高中政治必修3《文化生活》
第一课文化与社会
1、文化是什么、内涵（识记，小题）
（1）文化是一种精神现象
（2）文化是一种社会现象
（3）每个人所具有的文化素养，不是天生的
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、经济、政治、文化之间的关系（影响，作用）
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：
文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。
不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。（不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路）
不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课文化对人的影响
8、文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
9、文化对人有哪些影响？（表现）途径？
文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。10、文化对人的影响特点
（1）潜移默化的影响：
（2）深远持久的影响：
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
11、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
12、优秀文化塑造人生（塑造人的表现，优秀文化影响）
（1）优秀文化能丰富人的精神世界
（2）优秀文化能增强人的精神力量
（3）优秀文化能促进人的全面发展
14、我国人民精神世界的主流
爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流
15、科技与教育在文化竞争中的地位
（1）有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。
（2）科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。
（3）无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性的地位。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。
（4）科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。
第三课文化的多样性与文化传播
17、民族节日和文化遗产的重要地位：
(1) 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
（2）文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。
18、文化是民族的，又是世界的（关系）
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
（世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。）
（4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
19、尊重文化多样性的意义（为什么要）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。）
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。（一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。）
总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
20、对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
21、坚持各国文化一律平等的原则。
24、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课文化的继承性与文化发展
25、文化的继承性（识记，小题）
（1）传统习俗的继承：
是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承：
凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志
(3)传统文艺的继承：
被称为民族精神的火炬。中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承
中华文化中一个非常重要的组成部分。
26、传统文化的特点：
(1) 传统文化具有相对稳定性。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。
27、正确对待传统文化的意义（为什么要）
(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
28、继承传统文化的正确态度是（如何正确对待）
（1）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。（3）对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
31、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈出新，革故鼎新”。
③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
32、如何处理继承与发展的关系：
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地集成传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者、
33、影响文化发展的重要因素（识记）
（1）．社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
（2）．科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）
（3）．思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
（4）.教育在文化传承中的作用(例外)
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育通过受教育者的“传道、授业、解惑、”，把文化传递给下一代。
③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课文化创新
34、理解文化发展与文化创新的关系：（创新的必要性）
文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是文化自身发展的内在动力。
35.文化创新的源泉与动力、基础（文化创新与社会实践的关系）
（1）社会实践是文化创新的源泉。
（2）社会实践是文化创新的动力和基础
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的
36、文化创新的作用和意义：
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（3）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
37、文化创新与人民群众的关系（创新要求、原因）
（1）要求
自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大事业，走与人民群众实践相结合的道路。
（2）原因
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
38、文化创新的途径
（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。①一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
（3）基本途径之二（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
第六课我们的中华文化
40、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。
41、中华文化源远流长的见证?汉字与史书典籍
42、中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性：
①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
补充：
（1）文化的含义（P6）：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
随着世界多极化、经济全球化的深人发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。（十七大修改）
（1）如何尊重文化多样性?（P32—33）
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（1）了解文化传播的途径(P34—36)
商业贸易是文化交流的重要途径。
人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
教育是文化传播的又一重要途径。
现代信息技术、大众传媒已成为文化传播的主要手段。
传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特征。（1）中华民族精神的基本内涵（P72）
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（1）认识弘扬和培育中华民族精神的必要性（P78—79）
是文化建设的重要任务。
是提高全民族综合素质的必然要求。
是不断增强我国国际竞争力的要求。
是坚持社会主义道路的需要。
是全面建设小康社会的重要保证。
（1）新时期如何弘扬和培育民族精神（P81）
弘扬和培育民族精神，①最重要的是发挥“主心骨”的作用；②必须继承和发扬中华民族的优良传统；③必须正确对待外来文化思想的影响；④必须与弘扬时代精神相结合。
“大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
（1）理解社会主义核心价值体系；——新增
（1）社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
（2）建设社会主义核心价值体系的必要性和要求：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。②建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
（1）建设社会主义精神文明的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
（1）、理解怎样建设社会主义精神文明（P100—104）
高二思想政治《文化生活》基础知识 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 （1）文化的内涵： 我们所说的文化是相对于、而言的人类全部活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。 （2）文化的特点 第一，文化是特有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。 第二，文化是人们的产物。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。 第三，人们的精神活动离不开活动，精神产品离不开载体。 文化具有非常丰富的形式，如；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 文化作为一种力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成长历程中，而 一、【相互影响】 （1）是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所。 （2）文化于政治、经济，给予政治、经济以重大： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会社会的发展，落后的、腐朽的文化则会社会的发展。 二、【相互交融】 （1）文化与经济相互交融 在经济发展中，的作用越来越重要。为推动经济建设，发展事业、培养各种高素质、提高劳动者素质越来越重要。在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （2）文化与政治相互交融 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反 （1）文化在综合国力中的地位 文化越来越成为____________和________的重要源泉，越来越成为______________的重要支撑，越来越成为______________的重要因素。 （2）应对文化挑战的措施：积极搞好文化建设 我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把__________作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族______________，提高国家______________，为经济建设提供正确的____________、不竭的____________和强大的____________。 第二课文化对人的影响 （1）文化对人的影响，来源于特定的和各种形式的。（2）文化影响人们的行为和方式； ①文化对人的影响具有的特点，一般不是、，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 ②文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的和，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 ①优秀文化能 ___________________：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养_________ 的重要途径。 ②优秀文化能 ____________________：优秀文化作品，总能以其特有的_______ 和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们__________________ 。 ③优秀文化能 _________________：社会发展和人的发展是__________ __________。人的全面发展，表现在人的___________ 、___________ 和__________ 等方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对人的全面发展起着不可替代的作用。
中华文化的独特性： (1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。 (2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。) ①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。 ②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。 ③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 中华文化的区域性： (1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (2)不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 多民族文化对中华文化的意义 (1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 (2)地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 (3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。 (4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
弘扬中华民族精神的必要性： (1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。(弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。) (2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。 (民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。) (3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。(西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。) (4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 当代文化生活的特点及原因 (1)特点： ①呈现出前所未有的斑斓色彩; ②人们在文化生活中面对着多种选择。 (2)原因： ①现代科学技术的发展 ②社会主义市场经济的发展 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响： (1)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。(表现)满足文化需求，充实精神生活;灵活表现方式，传播文化知识;接受正确观念，提高道德素质;引导消费观念，推动生产发展。 (2)文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。 (表现)低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事;(态度)加强管理、正确引导。
高二政治文化生活知识点汇总 高二政治文化生活知识点 文化的继承性与文化发展 1、文化的继承性 (1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 (2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。 (3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。 (4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 2、传统文化的特点： (1)传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。) (2)传统文化具有鲜明的民族性。(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。) 3、传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。 4、正确对待传统文化的意义： (1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 (2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的.两个方面)： (1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 (2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 7、影响文化发展的重要因素： ①社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 ②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。(科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。) ③思想运动对文化发展产生重要影响。 ④教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 高二政治文化生活必备知识点整理 文化创新 1、文化发展的实质：就在于文化创新。 2、社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力和基础。 3、文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。) (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。) (3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4、文化创新的途径
高二政治文化生活教案（5篇） 高二政治文化生活教案（5篇） 时间一晃而过，教师的教学工作又将抒写新的篇章，现在就要写一篇教案规划一下吧。下面是小编为你准备的高二政治文化生活教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！ 高二政治文化生活教案篇1 本学期我担任高二年级4个班的政治教学工作。其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下： 一、教学工作的指导思想 本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、教学目标 在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。 密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。 三、具体教学措施 文科班： 1、立足课标，明确课标精神和目的要求。 通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 （1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。 （2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。 （3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。 （4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 （5）每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。 （6）努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。 理科班： 1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性； 2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划，监督学生及时完成复习内容，变被动为主动； 3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固；每模块一综合检测，按学校安排（第7、14周）进行2次阶段模拟测试，以提高学生的应试能力； 4、加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿。 高二政治文化生活教案篇2 一、指导思想： 实施“合道德”的学校教育，培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生，以“为了每一个学生的成功”为追求目标。本备课组将以《江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则》为具体指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水
高中政治必修3《文化生活》 第一课文化与社会 1、文化是什么、内涵（识记，小题） （1）文化是一种精神现象 （2）文化是一种社会现象 （3）每个人所具有的文化素养，不是天生的 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3、经济、政治、文化之间的关系（影响，作用） （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。（不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路） 不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课文化对人的影响 8、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 9、文化对人有哪些影响？（表现）途径？ 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。10、文化对人的影响特点 （1）潜移默化的影响： （2）深远持久的影响：
高二政治文化生活常考知识点 高二政治文化生活常考知识点 一、意识的本质 1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 (1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。 (2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。 2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观映象) 总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 二、意识的能动作用 1、人能够能动地认识世界。 ①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。人不仅能认识事物外部现象，还能透过现象把握事物的本质和规律。不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。 ②意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 2、人能够能动地改造世界。 ①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。) ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 三、物质和意识的辩证关系
高二政治文化生活知识点总结 政治知识点是指任何单独的一项知识。下面是由本人分享的高二政治文化生活知识点总结，希望对你有用。 高二政治文化生活知识点总结：中华文化源远流长、博大精深 中华文化源远流长表现在许多方面，但最具说服力的就是汉字和史书典籍。 1.汉字的作用。 文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代。汉字在传承中华文明方面，发挥了不可替代的作用，是中华文明的重要标志。 2.史书典籍的作用。 史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。 中华文化博大精深表现在 (一)独树一帜，独领风骚(独特性) 中华文化具有独特性。 1. 文学艺术的独特性。 中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 2.科学技术的独特性。 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。 (二)一方水土，一方文化(地域性) 中华文化具有鲜明的地域性。受历史、地理等因素的
影响，各地区的文化带有明显的区域性特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (三)中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性) 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 高二政治文化生活知识点总结：中华文化的包容性 中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它所特有的包容性。 1.包容性的含义 包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 2.包容性的作用 (1)有利于各民族文化在和睦的关系中交流。 (2)有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 高二政治文化生活知识点总结：中华文化是中国各族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分高二政治文化生活知识点总结：中华民族精神的基本内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 高二政治文化生活知识点总结：中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题 1.民族精神的核心及作用
高二政治文化生活知识要点(一)文化对个人的作用(或影响) (1)文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动 (2)文化影响个人的表现为： a.文化影响人们的交往行为和交往方式。 b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。 (3)文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。 (4)文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 文化在交流中传播 (1)传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育 (2)现代文化传播的手段：大众传媒(依托电子信息技术，网络技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度低超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段) (3)做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 面对世界激烈的文化竞争我国应该怎么办? 必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大大弘扬民族精神，优先发展教育与科技，为经济建设提供正确的方向保证，精神动力和智力支持。 高二政治文化生活知识要点(二) 1.文化与生活含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分 2.文化与生活特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化 人的文化素养不是天生形成的
人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体 3.文化与生活作用： (1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。 (2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融 文化与经济、政治相互影响。 经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。 文化与经济相互交融。表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。 3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。 高二政治文化生活知识要点(三) 1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。 (1)继承性的表现：传统习俗;传统建筑(凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志);传统艺术(是中华民族灿烂文化的重要组成部分);传统思想 (2)传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 (3)传统文化的作用：我们要辩证看待传统文化的作用：在社会发展中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用;反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨碍人的发展的消极作用。 (4)对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以抵制或剔除。 2、继承与发展的关系：继承与发展是统一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
高二政治必修知识点：文化与生活 1、了解文化的含义、形式 (1)文化的含义(P6)：文化是相对于经济、政治来说的人类全部精 神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识 形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。 (3)文化的形式(P8)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、 信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;人们实行文化生产、传播、 积累的过程都是文化活动。 2、理解文化与经济、政治的关系(P10) (1)文化与经济、政治相互影响。这种影响一方面表现在经济、政 治对文化的决定作用。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映。另一方面文化又能够反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。具体表现在：不同民族的文化影 响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化所起的作用 不同。先进的、健康的文化会促动社会的发展，落后的、腐朽的文化 则会防碍社会的发展。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化与经济的相互交融表现在： 一方面，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要;另一 方面，随着文化产业的发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代 经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治的相互交融，可从 国内和国际两个方面来把握。从国内来说，人们为了更好地参与政治 生活，需要更高的文化素养;从国际来说，只有大力培育和弘扬民族文 化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化 霸权主义。 3、了解文化在综合国力竞争中的地位和作用，感受文化竞争力 (P11)
(1)文化在综合国力竞争中的地位和作用：当今世界，各国之间综 合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 随着世界多极化、经济世界化的深人发展和科学技术的日新月异，文化与经济、政治相互交融的水准持续加深，经济的文化含量日益提升，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要 因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安 全的重要精神武器。激发全民族文化创造活力，提升国家文化软实力。(十七大修改) (2)要大力发展文化产业，提升文化竞争力：①从物质生活方面来看，发展文化产业，提升文化竞争力有利于推动国民经济的发展，提 升我国的综合国力;有利于抵御外来文化侵略，保证文化安全;有利于 增加经济收入，改善人们的消费结构，进一步提升人民生活水平。② 从精神生活方面来看，文化产业的发展，生产大量的健康向上、无愧 于时代的精神产品和精神财富，既能满足人们的精神文化生活需求， 给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提升，又能促使人们形成准 确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面 发展。 (能够从文化与政治、经济关系，从文化对人、对社会影响来分析) 4、理解文化对人的影响(P13—21) (1)文化对人影响的表现：来自于特定的文化环境和各种形式的文 化活动。①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的 实践活动、理解活动和思维方式。 (2)文化对人影响的特点：一是文化对人的影响是潜移默化的。二 是文化对人的影响具有长远持久的特点。 (3)文化对人影响的意义：优秀文化能够丰富人的精神世界，能够 增强人的精神力量，能够促动人的全面发展。
高二政治文化生活重点知识点归纳 一、文化影响 1. 文化与社会 (1) 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (3) 文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4) 文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 2. 文化与个人 (1) 文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。 (3) 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 (4) 优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量, 促进人的全而发展。 3. 文化对文化：有利于繁荣文化市场;发展社会主义大众文化;建设社会主义精神文明。 二、文化发展 1. 文化多样性与文化传播 (1) 文化具有多样性，不同民族和国家文化的内容和形式各具特 色。 (2) 文化是民族的，又是世界的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (3) 必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求、是实现世界文化繁荣的必然要求。
(4) 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (5) 原则：尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 (6) 文化传播的途径与特点 特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段。 2. 文化继承与发展 (2) 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；否则，就会阻碍社会进步、妨碍人的发展。 (3) 正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承、古为今用。 (4) 应把握好继承和发展的关系，批判继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，体现时代精神。 (5) 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，正确对待传统文化能够促进国家和民族的兴旺、个人的自由全面发展。 3. 文化创新 (2) 社会实践是文化创新的源泉和动力。要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，创新内容形式。 (3) 继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 (4) 面向世界、博采众长，吸收、借鉴其他民族优秀文化成果。 (5) 文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 (6) 人民群众是文化创新的主体。 三、中华文化和民族精神 1. 中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性。
高二政治文化生活新版知识点 只有高效的学习方法，才可以很快的掌握知识的重难点。有效的读书方式根据规律掌握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。以下是小编给大家整理的高二政治文化生活新版知识点，希望大家能够喜欢! 一、商品和商品经济 (1)商品 商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。 (2)货币 货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。 (3)价值规律 价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。 二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度 公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。 (2)社会主义市场经济的基本特征 市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。 注：考点中要注意的问题 1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。 2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。 3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一
定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。 4、如果 l 只羊=10 斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。 等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即 W-W. 5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即 W-G-W. 6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。除执行价值尺度外，必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币，是货币符号。 7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。 等价物-----般等价物-----货币 交换价值←---价格 8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。 9、物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。 10、价格变化是受多方面因素影响的：根本性的因素快(定因素)是价值 (社会劳动生产率，社会必要劳动时间)。供求关系是影响价格变化的重要因素。在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响价格的变化但不是决定因素。在货币价值一定的条件下考虑，除价值的决定与供求关系的影响，还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。 11、等价不是价值与价格相等或完全一致，而是相符。价值规律的作用是价值规律在发生作用，因此三个作用都基于价值规律的内容和表现形式。违背价值规律的表现，结果就是受惩罚或遭淘汰。 12、社会主义公有制=社会主义经济≠社会主义市场经济(公有制经济，非公有制经济) 13、坚持公有制的主体地位，而不是主导。坚持国有经济的主导地位是公有制经济主体地位的一个方面表现。另一方面就是公有资产在社会总资产中占优势。公有资产在社会总资产中占优势，不是对所有行业所有部门而言的，不同行业和部门可以有所不同。
高二政治文化生活知识点归纳 高二政治文化生活知识点归纳 文化的继承性与文化发展 1、文化的继承性 (1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活 产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族 文化的特征和色彩。(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精 神的火炬。(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价 值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 2、传统文化的特点： (1)传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。)(2)传统文化具有 鲜明的民族性。(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神 纽带。) 3、传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活 的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发 展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。 4、正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化 的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发
达，社会才能发展进步。(2)从个人角度来看，每个人只有正确 对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批 判继承，古为今用。 6、文化继承与文化发展的.关系(同一过程的两个方面)：(1)继 承是发展的前提，发展是继承的必然要求。(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 7、影响文化发展的重要因素：①社会制度的更替会对文化发展 产生重要影响。②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。(科 学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的 重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了 人类社会的经济、文化的发展。)③思想运动对文化发展产生重要影响。(思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相 互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。)④教育在文 化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动， 具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的 传承中将产生越来越大的影响。 文化创新 1、文化发展的实质：就在于文化创新。 2、社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力和基础。 3、文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全 面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
高二文化生活常考知识点 高二学生在学习中不仅需要关注学科知识的掌握，还需要了解并掌握文化生活的常考知识点。这些知识点涵盖了文学、艺术、音乐、历史等多个方面，对学生的文化素养提升至关重要。本文将为大家介绍一些高二文化生活常考知识点，希望能够对同学们的学习有所帮助。 一、文学知识点 1. 文学流派：了解中国古代文学的四大流派，即唐诗、宋词、元曲和明清小说，掌握其代表作，了解其代表作家。 2. 文学史上的名著：熟悉中国文学史上的重要名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，了解故事情节、人物形象和作者特点。 3. 诗词鉴赏：学会鉴赏古代和现代的优秀诗词作品，理解其中的意境和艺术特色，能够背诵优秀的古代和现代诗词。
4. 文学常识：了解文学常识，如文学修辞、文学批评等，深入 理解文学作品的内涵和艺术技巧。 二、艺术知识点 1. 绘画：了解中国古代绘画的发展历程，掌握一些重要的绘画 流派，如工笔画、写意画、水墨画等，能够理解并欣赏一些具有 代表性的绘画作品。 2. 雕塑：了解中国古代和现代的雕塑艺术，熟悉一些知名的雕 塑家和其代表作品，理解雕塑作品的表现形式和艺术手法。 3. 戏曲：了解中国戏曲的分类和特点，如京剧、豫剧、越剧等，熟悉一些著名的戏曲剧目，理解其表演形式和艺术魅力。 4. 美术常识：熟悉一些美术常识，如色彩学、构图规律等，能 够通过欣赏作品来分析艺术家的创作意图和艺术风格。 三、音乐知识点
1. 音乐历史：熟悉中国和世界音乐的发展历史，了解不同时期的音乐特点和代表作曲家。 2. 乐理知识：掌握一些基本的乐理知识，如音阶、节奏、音符的读谱等，能够分析简单的音乐作品。 3. 古典音乐：熟悉一些古典音乐作品，如贝多芬的交响乐、巴赫的管风琴曲等，能够欣赏并理解其中的音乐结构和表达情感。 4. 流行音乐：了解一些流行音乐的流派和代表歌手，能够分析歌曲的歌词和曲风。 四、历史知识点 1. 世界历史：了解一些重要的世界历史事件和历史人物，如两次世界大战、法国大革命、美国独立战争等，理解其对世界的影响。 2. 中国历史：熟悉中国历史的各个时期，如秦汉时期、唐宋明清时期等，了解不同时期的重要事件和历史人物。
高二文化生活知识点常考 高二学生在学习文化生活知识时，需要了解并掌握一些常考的 知识点。这些知识点不仅在考试中常常出现，而且对于学生的日 常生活和学习也有很大的帮助。本文将对高二文化生活知识点常 考的几个方面进行介绍和讨论。 一、文学常识 文学是人类智慧和情感的瑰宝，了解文学常识可以开阔学生的 眼界，提高他们的审美能力和文学鉴赏水平。高二学生需要熟悉 一些重要的文学作品，包括古代文学和现代文学。同时，他们还 需要了解文学的基本理论知识，比如诗歌、小说、散文等不同文 学体裁的特点和表现手法。 二、历史文化 历史文化是文化生活的重要组成部分，也是高中历史课程的重 点内容。高二学生需要掌握一些重要的历史事件和历史文化知识，比如中国历史的重要朝代、历史人物的生平事迹等。此外，他们
还需要了解一些国际历史事件和世界文化的发展趋势，以增加对 世界历史和国际文化的了解。 三、美术常识 美术是表达情感和审美的一种艺术形式，它可以通过色彩、线条、形状等来传达艺术家的思想和情感。高二学生需要了解一些 重要的美术作品和美术家的风格特点，比如莫奈的印象派、梵高 的后印象派等。同时，他们还需要学习一些美术基本知识，如素描、色彩运用、构图等，以提高自己的绘画能力和艺术鉴赏能力。 四、音乐常识 音乐是一种表达情感和传递思想的艺术形式，高二学生需要了 解一些重要的音乐作品和音乐家的风格特点，如贝多芬的浪漫主 义乐风、莫扎特的古典乐风等。此外，他们还需要学习一些音乐 基本知识，如乐理、音乐节奏、音乐元素等，以提高自己的音乐 鉴赏能力和演奏水平。 五、传统文化
传统文化是民族文化的重要组成部分，了解传统文化可以让高 二学生更好地了解自己的文化根源，增强文化自信和民族自豪感。高二学生需要了解中国传统文化的重要内容，如儒家思想、道家 思想、佛教文化等。同时，他们还需要了解中国传统文化的传统 节日、传统艺术和传统礼仪等，以增加对传统文化的了解和传承。 六、时事热点 时事热点是文化生活中的一个重要组成部分，了解时事热点可 以帮助高二学生更好地了解社会发展和时代潮流。他们需要关注 一些重要的社会事件、政治事件和科技发展等，以增长自己的知 识面和提高自己的思辨能力。 总结 高二学生在学习文化生活知识时，需要了解并掌握一些常考的 知识点。这些知识点涵盖了文学、历史、美术、音乐、传统文化 和时事热点等多个方面，通过深入学习和思考这些知识点，可以 丰富学生的文化生活，提高他们的综合素质和修养水平。希望本 文对高二学生有所帮助。
高二政治文化生活知识点汇总 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 第一框题体味文化 1. 文化的内涵? 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形 态的部分。 2. 文化的特点? 1文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。 2精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。 3是一种社会精神力量 3. 文化的形式? 1文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。 2人们进行文化生产、传播、积累的过程。 4. 概括文化作为一种精神力量所表现出的作用是什么? 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻的影响。 第二框题文化与经济、政治 5. 概括文化与经济、政治相互关系的特点? 1在经济的基础上，相互影响。 2在时代发展的进程中，相互交融 6. 如何理解文化与经济、政治相互影响的特点? 1经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
2一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。 7. 如何理解文化与经济、政治相互交融的特点? 1文化与经济交融在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发 展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济 的总体格局中的作用越来越重要。 2文化与政治交融随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的 文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销 自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反 对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 第二课文化对人的影响 第一框题感受文化影响 1. 文化对人的影响表现在哪些方面? 1文化影响着人们的交往行为和交往方式。 2文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2. 如何理解文化对人的影响表现出的特点? 1潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、 无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。 2深远持久的特点。其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还 是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。其二，世界观、人生观、价值观是 人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发 展产生深远持久的影响。 第二框题文化塑造人生 3. 概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些? 1优秀文化能丰富人的精神世界。 2优秀文化能增强人的精神力量。 3优秀文化能促进人的全面发展。 第一单元综合探究聚焦文化竞争力
高二政治文化生活重点知识点归纳高二政治文化生活重点学问点总结文化生活普通主要考察影响、措施; 根本思路：A全书综合思量，B共性与独特，如：文化的影响与中华文化的作用;文化进展的普通三环节与有中国特色社会主义文化建立 一、文化影响 1.文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会进展产生深刻的影响。 (2)文化由经济、政治确定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会进展起促进作用，落后文化对社会进展起妨碍作用。 (3)文化与经济互相交融、文化与政治互相交融。 (4)文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝结力和发明力的重要源泉。在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 2.文化与个人 (1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 (4)优秀文化塑造人生，丰盛人的精神世界，增添人的精神力量，促进人的全面进展。 3.文化对文化：有利于繁华文化市场;进展社会主义群众文化;建立社会
主义精神文明。 二、文化进展 1.文化多样性与文化传播 (1)文化具有多样性，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 (2)文化是民族的，又是世界的。各民族文化都是世界文化中不行短少的色彩。 (3)必要性：敬重文化多样性是进展本民族文化的内在要求、是实现世界文化繁华的必定要求。 (4)看法：既要认同本民族文化，又要敬重其他民族文化。 (5)原那么：敬重不同民族的文化，必需遵循各民族文化一律平等的原那么。 (6)文化传播的途径与特点 途径：商业贸易、教导、人口迁徙。 特点：依托现代信息技术的群众传媒是现代文化传播的主要伎俩。 (7)推进中外文化沟通的意义：①有利于促进中华文化走向世界，有利于扩充中华文化在国际上的吸引力和影响力，促进中华文化的进展。②有利于世界各民族文化互相借鉴、取长补短，促进世界文化的繁华和进展。③有利于增进各国家之间的友情和了解，促进世界和平与进展，建立和睦世界。 2.文化继承与进展 (1)传统文化具有相对稳定性、鲜亮的民族性的特点。 (2)传统文化假如能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的进展起主动作用;否那么，就会妨碍社会长进、阻碍