传承红色基因争做红色新人
大家好：
我们现在的生活多么美好啊！要知道我们现在的辛福生活是那些先烈们自己宝贵的生命换来的，他们的牺牲换来了祖国的繁荣富强，换来了我们的安居乐业，让我们能欢乐地依偎在祖国的怀抱里。
历史的长河记载了多少英雄儿女的事迹：黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡；为了避免战友的死亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药以身殉国……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。
在博物馆里，我看着那一支支残留下来的枪支，用过的锅碗瓢盆还有他们穿过的大衣，我似乎看到了战士们浴血奋战的场景。再想想我们现在的生活，不禁心头一震，百感交集。
但他们还是伟大的，他们为中国解放付出了自己的一份心一分力，他们值得我们崇拜。
鲜艳的五星红旗高高飘扬，令人肃然起敬，我想我一定会珍惜现在的美好时光，学习革命先烈那种舍小家为大家的精神。
但一切的一切都要建立在爱国上，爱国又要建立在爱家乡的思想上，所以让我们热爱家乡热爱祖国，相信在不久的将来，我们一定是祖国栋梁。
传承红色基因争做红色新人
大家好：
每当那鲜艳的五星红旗在我们的国歌——《义勇军进行曲》雄壮的旋律中冉冉升起时，我总是感到无比的激动与自豪。作为新一代的接班人，我们要传承革命先辈们的“红色品质”与“红色事业”。
说起英雄人物，我就会想起：坚持不懈的朱德同志，乐于助人的雷锋叔叔，大义凛然的伍若兰，不畏艰险的王二小。“休言女子非英物”的鉴湖女侠秋瑾……他们为人们做出了无数的贡献，也让敌寇闻风丧胆。他们那顽强的意志和坚持不屈的精神让我满怀敬佩。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，生活也不会一帆风顺。作为新时代的接班人，我们要坚定信念，从容地走向明天，走向未来，继承先辈们的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而奋斗。
作为中国人，我们要爱国，因为“天下兴亡，匹夫有责”。而作为少先队员的我们，祖国新一代的接班人，更应该立下为祖国增光添彩的远大志向。
我们是国家的花朵，是国家未来的栋梁之才，等我们将来长大后，成为了一个能为国家效力，能为国家做贡献的人，这才是一种伟大、光荣的成就。
我们又是新时代的接班人，所以，我们更应该努力，把爱国精神落实到身边的每一件事中。我们要传承先辈们的红色基因，努力学习，放飞梦想，为祖国建设添砖加瓦。
中学2020年“传承红色基因”教育活动实施方案 为充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长，结合我校实际，制订本方案。 一、活动主题： 传承红色基因，坚定理想信念 二、活动内容及要求 1.组织开展“传承红色基因”主题宣讲。每学期邀请学校领导进讲堂，开展主题宣讲活动，广泛开展党史国史军史教育，深刻阐释红色基因的时代内涵，不断深化对红色基因的理解和认识。结合国旗下讲话等学校重大集体活动，开展红色文化教育。 2.组织开展“传承红色基因”读书征文。将红色教育融入日常教育教学，推荐、引导广大学生阅读反映革命战争时期的故事书、小说等书籍，创设红色图书角，经常性开展红色经典书籍读书交流活动，撰写心得体会，引导学生多读书、读好书，铭记历史，坚定信念。
3.组织开展“传承红色基因”文艺大赛。结合建党、建军、建国及重大革命历史纪念日，精心组织开展主题鲜明的演讲、朗诵、歌咏、舞蹈大赛等丰富多彩的校园文化活动。坚持思想性、艺术性、教育性为一体，以“红色基因代代传”为主题，深化对红色文化的感悟和认识，抒发热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的真挚情怀。 三、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长吴林生同志任组长，陈新明同志任副组长，各班主任为组员，组织开展相关活动。 2.活动保障。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量满足，最大限度地保障相关活动的顺利开展，争取达到预期目的。 3.注重实效。要把教育活动与日常教育教学紧密结合，注重活动的覆盖面、受教育面。要结合实际，充分利用各种教育资源，精心设计，突出特色，丰富内容，确保教育活动的扎实推进、取得实效。
河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行
“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同志任副组长，芮涛、刘旭红、杨红梅、闫峰为组员，组织开展相
传承红色基因手抄报教程 1、首先在正上方画出报头文字，往下画出一个敬礼学生的上半身后，下面画出花朵与枝条。
2、在底部中间画出天安门建筑，两侧画出草丛与小树，中间画出五星红旗边框后，再画出矩形的内边框与太阳星星 3、将五星红旗涂好颜色后，太阳与星星涂黄，再将学生、枝条与花朵也涂好颜色。
4、天安门建筑用红黄两色涂上，两侧草木也涂好颜色，矩形边框描上黄边，再将白色背景涂蓝并点上深蓝色圆点。 5、最后在边框内画出蓝色文字栏，一张传承红色基因手抄报就画好啦。
国人是伟大的，中国更是伟大的。“传承红色基因，争做时代新人”，以是我们当今中华儿女义不容辞的责任。这直接关系到我们这代人是否能够实现中国梦。如果只徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路中迷失。一位哲人说过：“传统不是守住的炉灰，而是热情的火焰传递。”只有传承了“红色基因”，才做的了真正的“时代新人”。 什么是“传承红色基因”？一代代爱国英雄和仁人志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条条通往现实中国梦的道路。这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。我们要做的就是传承这种精神，用中华儿女的智慧和力量，使我们的祖国振兴而伟大，繁荣而富强；什么是“争做时代新人”？就是让我们在这样的时代背景下，秉承先烈之意志，高举红色的火炬，继往开来，走完先辈们没有走完的路，
走我们这代人特有的路。这鼓舞着一代代炎黄子孙，为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前！ 伟大的中国，我的祖国啊！为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往前！ 历史的启迪永在，精神的价值长存。从党的十九大来看，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”这样崇高的理想信念应当坚持下去，以全面建设小康社会为目标，以实现伟大的中国梦为方向！ 怀着这样坚定的信念和必胜的信心，我们不动摇、不懈怠。 时代在前进，传承“红色基因”的方式也要与时俱进，有所创新。“红色基因”是我们中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核。作为新一代的接班人，我们要“铭记历史，展望未来，让烈士精神与我们一路同行”；我们要勇于拼搏，迎难而上；要自强不息，独立自主；要刻苦学习，发奋图强，继承中华民族的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝；要不忘历史之痛，心怀强国之志，努力学习科学文化知识，掌握和练就建设祖国的本领，以自己的实际行动报效祖国。让我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
“传承红色基因”系列活动方案 一、指导思想: 为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长。根据《关于在开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际,制定本方案。 二、教育目标 做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。 做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。 生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。 三、活动内容 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。 3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。 4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时 -来源网络，仅供个人学习参考
广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 5.观看红色电影。学校要根据实际,安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。 姚村小学 -来源网络，仅供个人学习参考
写作思路及要点： 回顾革命历史，缅怀革命先烈，传承红色基因，培育亲情和民族情感，洗涤心灵，升华精神，感动人心。它不仅为学生提供了展示能力的平台，而且有助于加深学生的认识，对他们日益健康的人生观和价值观起到很好的引导作用。 正文：红色基因简介 红色基因是革命精神的传承。红色象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡等都因“红色”而保存了自己的历史，“红色基因”是中国共产党人的精神内核。 它是中华民族的精神纽带，孕育着抗洪救灾精神、北京奥运精神和载人航天精神。它激励着一代中国人站起来，坚守梦想，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 面对敌对势力的阻挠和诽谤，面对自然灾害的汹涌袭击，我们从不动摇、不放松、不折腾。我们用勤奋、智慧、决心和毅力，谱写了世界上令人惊叹的“中国故事”。
北国风光，千里冰，千里雪。”这是毛主席对祖国的赞誉，是对中国人民的深切爱。当然，这也是每一个中国人的深刻共鸣。出生在这个和平美好的时代，我们会因为生活的便利而忘记对祖国的重任。我们会忘记祖先留下的光辉痕迹吗？我们会放弃红色的含义吗？因为时间的洗礼，我们应该记得红色吗？我相信我们的答案是否定的，作为中华民族的一员，我们都在祖国，祖国的历史怎么能轻易地从那些在养育和哺育下长大的人的记忆中抹去呢？ 回首先辈们在抗日战争时期的艰苦卓绝的斗争，我的眼睛不知不觉地湿透了。我的耳朵里充满了中国士兵的轰鸣声，心中燃起了一团火。”我喜欢在夕阳下看到千家万户的稻田和英雄的硝烟四处飘扬，“汗水是洒在国土上为人民谋幸福的。如果找到伤痕，那只是为了民族复兴，枪林弹雨，热泪盈眶，难忘的抗日战争岁月，难忘的复兴神话。他们只为国家和人民服务。今天，我们能够收获丰收的稻谷，是因为抗日战争的英雄们英勇无畏地牺牲了。他们用鲜血和汗水把小偷拒之门外。
扣好人生第一粒扣子 “传承红色基因七一童心向党”主题队会队会时间： 参会人员： 队会过程： 一、目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、准备：资料，图片 三、形式：诗朗诵问答合唱 四、过程 主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？ 齐：是我们最敬爱的中国！ 男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 生1：刘胡兰 生2：董存瑞 （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 (四)齐唱 女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、
关心社会、关心祖国的一切发展。 男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！ 女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱：《少年，少年祖国的春天》 男：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！ 女：谢谢班主任的寄语 男：今天的追忆红色经典传承革命精神的主题班会到此结束。
弘扬抗战精神传承红色基因手抄报内容 1945年9月2日，日本向盟军投降仪式在东京湾密苏里号军舰上举行。在包括中国在内的9个受降国代表注视下，日本在投降书上签字。 这是中国近代以来反侵略历史上的第一次全面胜利，也为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。之后每年的9月3日，被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。2020年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日，为深入开展爱国主义教育，引导广大师生牢记历史，缅怀先烈，传承红色基因，崔家集小学开展了以“弘扬抗战精神，传承红色基因”为主题的系列教育活动。 队员们根据了解到的抗日战争故事，用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，制作出了一幅幅以“缅怀革命先烈，践行社会主义核心价值观”为主题的图文并茂的精美绘画和手抄报作品。 时间的长河流淌不息，却冲不淡我们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命，用实际行动践行社会主义核心价值观，好好学习，为国争光！
此次活动的开展，让全校师生重温了历史，把民族精神教育很好地融入到了队员的学习和日常生活之中，还给队员树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了全校师生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强了队员的忧患意识及社会责任感和使命感。 一个伟大的民族，一个伟大的国家，总是在对历史的一次次回望中，不断汲取前行的力量。让我们和广大少先队员一起“勿忘国耻，牢记使命”为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗吧！
雷田小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动方案 （2018年） 一、活动主题： 传承红色基因，继承革命事业 二、活动时间： 4月1日——4月8日 三、活动目的： 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，切实加强青少年革命传统教育，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史，传承文化，缅怀先辈，向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的美好生活，树立崇高理想，立志报效祖国而勤奋学习、成长成才。 四、活动内容 开展清明祭英烈活动，组织全校少先队员在网上向革命先贤鞠躬献花，书写感言寄语；举办主题班会，组织学生到学校附近的革命烈士墓祭扫，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。 五、活动安排： 1、（4月1日——4月2日）开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。（少先队） 2、（4月3日——4月4日）各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。
3、（4月5日——4月8日）组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。在清明节前后，参与中国文明网（xx）“网上祭先烈”活动，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。 4、（4月4日）组织学生到学校附近的革命烈士墓祭扫，以表达对先辈的感恩怀念之情。 （六）总结（4月8日） 北海市铁山港区南康镇雷田小学 雷田小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动总结 （2018年） 4月4日上午，我校全体师生到学校附近的革命烈士墓进行祭扫烈士活动。
命烈士默哀致敬。
杨积邦校长给少先队员们讲革命先烈的故事； 接着，少先队员代表发言，让队员们认识到正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长；少先队员们向烈士敬献了自制的小白花，表达对革命先烈的感恩怀念之情；
锦绣小学“向国旗敬礼传承红色基因”活动工作总结为培养少先队员健康、积极向上的精神面貌，把红色文化引进校园、走进课堂、进入心灵，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了形式多样的红色教育活动。 组织队员开展寄语活动 为深入开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊心、自信心和自豪感，引导队员积极参与爱国主义活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校再大队部的组织下，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。队员们在电脑上纷纷为伟大的祖国献上祝福，“愿我们的祖国早日实现中国梦！”“为了祖国更加繁荣昌盛，我要努力学习，强健体魄！”“中国加油！”......通过网上签名寄语活动，队员们抒发了热爱祖国的美好心声，纷纷表示要把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族的伟大复兴奋发图强、努力学习、报效社会。 “阅读红色书籍、重温红色经典”主题征文活动 为进一步弘扬民族精神，切实加强少先队员的思想道德建设和爱国主义教育，我校开展了以“阅读红色书籍、重温红色经典”为主题的征文比赛活动。怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励队员们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。队员们书写的征文中，表达出今天的幸福来之不易，应加倍珍惜，队员们纷纷表示，要奋发图强，积极进
取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，为国家的繁荣昌盛不懈努力！ 中队辅导员开展少先队活动课 各班中队辅导员开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的少先队活动课。中队辅导员向少先队员介绍了革命先烈的英雄事迹，让队员们了解更多烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课开展少先队礼仪教育，教育少先队员升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。培养少先队员树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 了解老红军和祖国建设者的故事 我校邀请东方今报首席记者、阳光少年报副总编辑张瑛老师为少先队员们讲述采访老红军和祖国建设者的故事。张老师生动讲述了钱学森、焦裕禄、孔繁森、郭明义等人物的事迹，以红色精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等全面地诠释了红色基因和民族精神，号召青少年在日新月异的新时代，仍应将革命英雄伟大事迹和不畏艰难、勇往直前的精神传承下去，努力学习，报效祖国，做对国家、人民、社会有用的新时代好少年主要想通过此活动，使队员们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导队员们树立正确
“传承红色基因，争做时代新人”主题 教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走 进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新泰市委及教育局《关于在全市开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断 加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新泰市的红色 资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红 色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行 “听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、五年级“传承红色基因手抄报比
赛”等系列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥手抄报、播音室、校园等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地， 大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间 活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动 课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组,成员如下： 组长：*** 副组长：*** 小组成员：** 各级部主任 2.加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，
“追忆红色基因，传承革命精神” -- ------------- 五年级主题班会 一、活动目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、活动准备 资料，图片 三、活动形式 诗朗诵问答合唱 四、活动过程 主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 生1：刘胡兰 生2：董存瑞 生3： （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 (四)齐唱 女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱：《少年，少年祖国的春天》 男：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。
“北国有风有雪，雪有千里”，这是毛主席对祖国的赞誉和对中国人民的深切爱。当然，这也是每个中国人的深深共鸣。出生在这个和平美好的时代，我们会因为生活的便利而忘记对祖国的重要责任；会不会忘记先人留下的光辉痕迹？我们会因为时间的洗礼而放弃我们应该记住的红色的意义吗？我相信我们的答案是否定的，作为中华民族的一员，我们都是在祖国的养育和养育下成长起来的。我们怎样才能轻易地把祖国的历史从我们的记忆中抹去？ 回到第一代人在抗日战争时期走过的艰苦卓绝的道路，我的眼睛不知不觉地湿润了。我的耳朵里充满了中国士兵的轰鸣声，一股熊熊的烈火在我心中点燃。”我喜欢在夕阳下看到千家万户的稻田和英雄的硝烟，“为了人民的幸福，汗水洒在这片土地上。如果找到伤痕，那只是为了国家的复兴，弹雨、泪水，难忘的抗战岁月，难忘的复兴神话。他们不仅是为了国家，也是为了人民。今天，我们对抗日的丰收，无畏于丰收。他们用血汗把小偷挡在门外。
在2.5万里的长征中，擎天柱在风雨中巍然屹立，支撑着祖国的山河，丝毫没有衰落。我吃过皮带，嚼过树皮，喝过泥水，就是为了躲避敌人，积蓄更多的力量。这就是革命的理想，之所以有无与伦比的忠诚、坚定的信念、不怕死的勇气和胜利的无产阶级乐观主义精神。这也是中华民族团结奋勇的精神。这是永远过时的。我们始终需要学习和发扬红色精神。 刚进江西时，一股浓郁的革命气息扑面而来。江西作为一个古老的革命根据地，与党一起走过了一条艰苦卓绝的复兴之路，带领祖国战士走上了抗敌之路。现在，身为江西学生，站在毛主席联手的土地上，他感到一种敬畏和自豪。似乎所有埋藏在他心脏里的红色基因突然出现了。作为中国共产党最重要的精神内核，“红色基因”是中华民族的精神纽带。它孕育了永不放弃的抗震救灾精神。北京奥运会和载人航天激励了一代又一代人。中国人民正在为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。作为中国孩子，我们必须履行使命，继承和发扬红色精神，为祖国创造更加美好、更加光明的未来。
弘扬抗战精神传承红色基因手抄报 天佑神州，血浴华夏，中国近代史，是一部充满屈辱的血泪史，更是一部民族精神的觉醒史，长达一百年的历史，那个曾经辉煌过的民族，那个终究腐朽的民族，终于重焕生机，开创新的辉煌！ ——题记 当刚刚开始研学之时，我的内心仍有一丝迷茫，我不知道这么做，究竟会有什么作用，那些都是被无数人一次次所重复的，被一代代人所挖掘的，那么，让我们去学习那些早已熟知的事务，又会有什么作用？但，现在我可以很自信的回答，有。因为，纸上觉来终觉浅，要知此事须力行！ 白洋淀，狼牙山，晋冀察司令部旧址，冉庄地道战遗迹，漫步在那幽静之中，感受着周围那似远似近似有似无的红色氛围，体会那朦朦胧胧而从心底喷涌而出的情感，我仿佛跨越星弧跨越时空，重回那段名为抗战的激情岁月。 日寇横行，犯我华夏，吾等岂能无感？且燕赵之地，这块由汹涌黄河润育而生的土地，自古以来便多慷慨悲歌之士，此时，依然。“雁翎队，是神兵，来无影，去无踪。千倾芦苇摆战场，抬杆专打鬼子兵。”
时至今日，赞颂雁翎队的歌谣依然回荡在白洋淀头。再看狼牙山头，一个班，五个人，一次掩护，一场诱敌，一次选择，他们可以选择生命，但，为了黎明，为了希望，他们走向了死亡。用子弹，用石头，用自己的灵魂与血液，筑起一道雄伟的精神长城，演奏起一场向死而生的精神悲歌。一跃而起，而真正的信仰由此而生。十四年的抗战，无数仁人志士，便用自己的生命与灵魂，去取得，属于中国的自由与未来。但他们从未远去，他们犹如群星，照耀着那未来的路，照耀出，属于中国的追梦之路。天佑华夏，血浴神州，先人已逝，英魂永存，今我来思，感慨不已。 哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。用习总书记的一句话结尾：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”吾辈青年，传承红色基因，继承先烈精神，为国为民，至死方休。
红色基因手抄报（包括漫画与文字两部分素材）一、图画素材（手绘风格）
二、文稿素材 1、红色基因，融在血脉，扎根人心。翻开风云激荡的历史篇章，红色的基因谱系耀眼夺目。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……历经98年来的砥砺奋进，淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，构成了我们党的红色基因。 2、不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。红色基因植根于先烈们用鲜血染红的泥土中，传承于英雄人物用行动谱写的事业中，与我们每一个人情感相连、命运相通，是我们最需要激活的精神密码，是我们赓续光荣、走向未来最宝贵的精神财富。 3、正是因为有了红色基因，我们共产党人才有了冲锋陷阵的勇气、改天换地的志气和决胜未来的底气。我们要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。 4、红色基因只有在代代相传中才能焕发光芒，价值坐标只有牢牢锚定才不会迷失方向。让红色基因代代相传，就要把红色火种播进一代代年轻人的心中，成为他们前行的动力。 5、要扎实做好革命遗址遗存的保护工作，加强统筹规划，坚持简朴节约、庄重严肃，建设修缮好纪念设施，完善展陈内容，加强文物史料征集保护利用；要大力弘扬革命文化，广泛开展革命传统教育，用党领导人民进行革命斗争的光荣历史和伟大功绩感召人，用革命先烈的英勇事迹和崇高精神激励人； 6、要把红色基因植根爱国主义教育和文艺作品之中，创作并推出更多更好的红色文化精品，用一系列思想性、艺术性和观赏性相统一的红色文艺精品，使我们的红色基因活起来、传下去…… 7、传承红色基因，就要坚持不忘初心，准确把握红色基因的深刻内涵。红色是中国共产党最鲜明的政治底色。红色基因，是根植于我们党的肌体、流淌在共产党员血脉中的遗传因子，是中华民族共存共荣的精神族谱，是实现中华民族伟大复兴的核心政治优势。 8、中国共产党从诞生的那一天起，就把红色基因融入血脉，薪火相传，团结全国各族人民继往开来，接力奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。无论是在战火纷飞、血雨腥风的革命年代，还是在意气风发、激
传承红色基因活动 方案
河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱她人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创立红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定她们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，经过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成
《扣好人生第一颗纽扣-传承红色基因》主题班会教案猫场中学八（2）班时间：2018年5月29日 教学目标： 1、回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。 教学重点： 激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。 教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。 教学设计： 一、课前谈话 师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长 大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？ 二、重温课堂听说读写的习惯。 过了一个开心而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。 （一）听的习惯 1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。（训练坐姿） 2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以
提高学习效率。 3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待同学发言结束后， 提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。 （二）说的习惯 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。 （三）写的习惯 1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。 2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖 一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。 4、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。 （四）合作学习的习惯 1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。 2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。
泰安第十六中学 2019年“传承红色基因”唱红歌、诵经典活动方案 为庆祝中国共产党建党98周年，进一步弘扬主旋律，提高全体学生的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，全面贯彻党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生创建艺术实践舞台，同时提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力。经研究，决定举行“祖国在我心中”唱红歌、诵经典比赛活动。 一、活动宗旨 通过合唱、朗诵比赛，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过大赛，积极倡导“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。 二、活动主题 祖国在我心中 三、活动内容 以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱、诵读活动，讴歌我们的祖国，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间安排 第一阶段：2019、10初各班自行组织学习革命歌曲、经典美文。
第二阶段：2019、10中旬，组织以班为单位的合唱、朗诵队参加比赛。 五、合唱比赛要求 1．人数：每个合唱团、朗诵队的人数不少于30人。 2 ．曲目：每支参赛队伍演唱一首曲目，从统一规定的合唱曲目中任选节目，演唱、朗诵时间不超过8分钟，作品内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，合唱曲目的选择要符合“红歌”、革命作品的特点，具有较高的艺术性。 六、评比标准 1．音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐；4分 2．正确表达歌曲、诗歌美文的内涵，艺术表现力强，表现形式有创新；2分 3．指挥、合唱与伴奏配合默契；2分 4．富有朝气，体现本班同学的风采，精神风貌好。2分 七、奖项设立 九年级：一等奖一名二等奖两名三等奖两名。 八年级：一等奖二名二等奖三名三等奖三名。 七年级：一等奖二名二等奖三名三等奖三名。 六年级：一等奖二名二等奖三名三等奖三名。 2019、10
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这是毛主席对祖国的赞美和对中国人民的深爱。当然，这也是每个中国人民的深刻共鸣。生于这个和平美丽的时代，我们会忘记对祖国的沉重责任因为生活的便利；我们会忘记祖先留下的光荣的痕迹吗？我们会因为时间的洗礼而放弃我们应该牢记的红色含义吗？我相信我们的回答将是负面的。作为中华民族的一员，我们都是在祖国的抚育和抚育下长大的，如何才能轻易地从记忆中抹去祖国的历史。 回首抗日战争中祖先的艰辛之路，我的眼睛不知不觉地湿了。我的耳朵充满了中国士兵的吼叫声，心中燃起了熊熊大火。“我喜欢到处看到成千上万的稻谷和夕阳西下的英雄烟。”汗水只是为了人民的幸福而洒在领土上。如果发现了伤疤，那只是为了国家的复兴，枪声，眼泪与鲜血，抗日战争令人难忘的岁月以及令人难忘的恢复神话。他们只为国家，他们也为人民。今天，我们能够收获丰盛的水稻，因为抗日战争的英雄们既疲倦又无惧死亡，以至于他们用自己的鲜血和汗水将小偷拒之门外。
两万五千英里长的行军，是站立在风雨中的擎天柱，支撑着祖国的山河，没有丝毫下降。我已经吃完皮带，嚼着树皮，喝了浑水，只是为了避开敌人并积累更多的力量。这是革命的理想，是无与伦比的忠诚，坚定信念，不惧怕死亡，敢于赢得无产阶级乐观主义精神的原因，也是一种团结互助，顽强，勇敢的中华民族精神，这是永远的过时了，我们将永远需要学习和发扬红色精神。 当我第一次进入江西时，强烈的革命气氛就来了。江西作为古老的革命根据地，陪同党走过艰难的复兴之路，率领祖国的士兵在抵抗敌人的道路上走得越来越好。现在，作为江西省的一名学生，站在毛主席联手的土地上，他感到一种敬畏和自豪感，似乎埋在他心中的所有红色基因突然出现了。作为中国共产党最重要的精神核心，“红色基因”是中华民族的精神纽带，它孕育了永不放弃的抗震救灾精神，北京奥运会，载人航天等，启发了几代人。中国人民为中华民族的伟大复兴而勇往直前。作为中国的孩子，我们还必须履行我们的使命，继承和发扬红色精神，为祖国创造更好，更光明的未来。
“热爱祖国，传承红色基因”主题班会教案 806 高楸阳 2018-2019学年第一学期第四周 一、目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、准备：资料，图片 三、形式：诗朗诵问答合唱 四、过程 主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布八年级“热爱祖国，传承红色基因”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？ 齐：是我们最敬爱的中国！ 男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 例1：刘胡兰 例2：董存瑞 （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 （四）齐唱 女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！ 女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声！ 齐唱：《少年，少年祖国的春天》 男：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！ 女：谢谢班主任的寄语！ 男：今天的追忆红色经典传承红色基因的主题班会到此结束。
传承红色基因促进幼儿爱国教育兴义就是一座革命历史名城,回顾党的历史,这里曾就是红军长征过境的地方。时光荏苒,岁月如梭,转眼间长征距今已有八十周年了,英勇的共产党人在那段烽火连天的岁月里,抛头颅、洒热血,留下了一代又一代人讴歌的长征精神,也在我们兴义人身上刻印下了惊世不朽的红色基因。 儿童就是我们的未来,就是传承中华民族优秀历史文化的希望。让幼儿继承红色基因,幼儿园的教育教学势必将红色精神贯穿始终,为孩子播撒爱国种子,帮助其成长成才。身为幼儿园的领头人,在孩子的成长教育中始终充当着一个播种者的角色,为了更早、更好地弘扬红军精神,让孩子们传承红军过境兴义时不怕牺牲、攻坚克难的革命精神,使她们在红色基因的历史熏陶与民族文化中受到潜移默化的影响,在她们心田里及早地种下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开出美好的道德之花,在健康成长中结出理想之果。 铭记红色事迹,引导孩子树立爱国思想。在幼儿教育中,不论就是园长还就是教师,都充当着模范的作用,俗话说“要想给孩子一滴水,您就要有一桶水。”当年红军长征经过兴义,为了胜利躲避敌人的围剿,走出“左”倾冒险主义的误轨,经历了著名的“驻场战斗”,成功的完成了战略转移,在这场贵州境内最后
一场战斗种,红军留下的大无畏精神,无不给我们教育工作者心灵的震撼与启迪。教导孩子知书达理就是教育的主要任务,但让孩子从小学会热爱自己的祖国,追随革命烈士永垂不朽的爱国主义精神更就是当前幼儿教育工作者义不容辞的责任。红色精神点燃了革命热情,给我们的后世留下了宝贵财富,对孩子们宣讲这样的事迹,体会红军历史的悲壮,激发她们学习红色精神的愿望。 融入爱国教育,融合红色发展的办园理念。要让红军长征精神贯穿办园办学的始终,我们不仅要重视孩子的爱国教育,还应将爱国主义思想融入教学活动中,坚持“从红色中走来,到红色中走去”的发展理念,通过开展幼儿爱国主义主题的活动,开展“好家训”、“礼仪赋”等儿童歌谣比赛,让孩子们在爱国文化的熏陶中受到“德礼养正”健康理念的教育,将爱国主义的种子种进她们的心田,开出绚烂夺目的花朵。 八十年前,红军在兴义这片革命之地走过,与敌人斗智斗勇,英勇不屈;八十年后,新一代兴义的佼佼者正在茁壮成长,向着阳光,向着未来。希望我们的孩子在党中央的关怀下,在红色光辉的照耀下,将深埋心中的红色基因生根、发芽,孕育出崭新的兴义红军精神,为社会主义现代化建设增添一抹靓丽色彩！