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《我有一个梦想》(教师用)

《我有一个梦想》(教师用)
《我有一个梦想》(教师用)

《我有一个梦想》学案(教师用)

学习目标:在读与讲的过程中领会演讲的语言特点

学习重点:品味精美的语言

学习难点:体会排比、比喻等修辞手法在演讲中的表达作用

学习方法:诵读法、讨论法、拓展延伸法

一、背景介绍:

从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下。南北战争以后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法律上获得自由。

20世纪50、60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方诸多州,黑人不能在白人开的餐馆就餐,许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子,甚至在公共汽车上黑人只能坐在后车厢,车的中部虽允许黑人坐,但只要有白人上车,黑人就必须给白人让座。正是在这种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,而马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。

1963年8月28日,马丁·路德·金在林肯雕像前向众人发表了著名的演说——《我有一个梦想》。这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路,成为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。

二、补充作者简介:

马丁·路德·金 (1929—1968年),美国黑人民权运动领袖,非暴力主义者。他极具演说才能,被誉为“黑人之音”,著有《阔步走向自由》、《我们为何不能再等待》等书。他的思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。1964年成为有史以来最年轻的诺贝尔奖获得者。1968年4月4日被刺身亡,年仅39岁。美国政府规定,从1986年起,

每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不仅属于美国,也属于全人类。

作者语录:

1、生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。

2、如果一个人一直没有找到值得他献出生命的东西,那么他就没必要再活下去了。

3、一个没有立场的人总是相信任何事。

4、对一个人的终极衡量,不在于他所曾拥有的片刻安逸,而在于他处于挑战与争议的时代。

5、仇恨瘫痪生命,爱却能释放生命。仇恨混浊生命,爱却能圆融生命。仇恨使生命黑暗,爱却能照亮生命。

6、我们将以自己忍受苦难的能力,来较量你们制造苦难的能力。我们将用我们灵魂的力量,来抵御你们物质的暴力。我们不会对你们诉诸仇恨,但是我们也不会屈服于你们不公正的法律。你们可以继续干你们想对我们干的暴行,然而我们仍然爱你们。你们在我们的家里放置炸弹,恐吓我们的孩子,你们让戴着KKK尖顶帽的暴徒进入我们的社区,你们在一些路边殴打我们,把我们打得半死,奄奄一息,可是,我们仍然爱你们。

三、整体感知:

(一)自主学习,回答以下问题:

1、演讲的相关内容

定义:演讲是演讲者在特定场合面对特定听众,通过口头语言就人们普遍关注的事物或问题,发表意见、阐述事理或抒发感情的一种说话形式。

本文的演讲对象:主要针对黑人,也包括美国政府

演讲时间:1963年8月28日

演讲地点:华盛顿广场林肯雕像前

演讲场合:华盛顿特区组织的一次二十五万人的集会上

2、马丁·路德·金的梦想是什么?

彻底消除种族歧视,让黑人享受民主、自由和平等的权利。(17--32段)

3、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢?

因为黑人一直没有得到自由、民主和平等的权利。(1—6段)

4、马丁·路德·金认为应采取什么方式和态度来实现梦想?

非暴力抵抗,举止得体,纪律严明,必须保证向前进。(7—16段)

四、品味赏析:

(一)作者在文中运用了哪些修辞手法来增强鼓动性、感染听众呢?学生分组找出相关语句,并朗读。(朗读提示:注意情感的分配,语调的缓急,语音的轻重。)

1、第2小节,排比“一百年后的今天……”揭示黑人物质生活贫困,倍受歧视,没有安全感和归属感的悲惨现实。所以朗读时应既充满激情,又沉痛有力。注意四个“一百年后的今天”每一句话的语调都有所抬升。需重读的词语有:

“必须重视”、“隔离”、“歧视”、“穷困”、“蜷缩”、“自己”、“故土家园”。第3小节,需重读的词语:“每一个美国人”、“所有的人”、“生存”、“自由”、“追求幸福的权利”。

2、第4小节第二句运用比喻的修辞手法,把美国政府比作支票的签字者,而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言,对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众放弃幻想,更加清醒,警觉地投入战斗。

3、第5小节第二句运用比喻的修辞手法,把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天比作秋天,这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受,生动而直观地传达给听众,使他们明白奋斗所得到的结果是什么,从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”,“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人倍受摧残的生活现状,表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。

4、第9-14小节,面对黑人的现状,面对这样的质问,作者义愤填膺,怒不可遏,“只要……,我们就绝不会满足……”。一串条件式排比句,如出膛之弹、喷井之油,似江海汹涌、狂风扫云,铿锵有力,掷地有声。从多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨,

地位之低下,生活之贫困,表明为自由、平等而奋斗的必要性。这是一段誓言正义逼人、豪气冲天,极大地鼓舞了人们的斗志,表明了黑人斗争的决心,但同时不失理智,这一点要十分注意:情感的放纵决不是无限制的,因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的,即由生存到政治权利。

5、第17-25小节,层递式排比句“我梦想有一天……”的使用,使作者的思想感情表达得更充分,更鲜明,更有排山倒海、一泻千里的气势,更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。

6、第26、27小节,作者反复谈到“有了这个信念……”“这个信念”具体指的是,作者相信总会有一天,美国黑人会和白人一样,拥有平等的地位和权利,人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人,美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家,激起听众共鸣。

连用五个“一起”短句排比,表达了黑人团结协作,将民权运动进行到底的决心和信念。通过排比句的使用,则使这个信念坚定、执著、充满了义无反顾与视死如归的悲壮,唤起了所有读者与听众的共鸣。

小结排比句作用:排比语句的使用,能使作者表达的内容更加丰富,思想更加深刻,语气更加强烈,感情更加充沛。能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情,进而增强演讲的表达效果。

(二)多媒体播放演讲视频资料,让学生感受马丁·路德·金富有文采,热情洋溢,极富感染力和号召力的演讲。

五、总结演讲词的特点

1、内容上的特点:

针对性:何种年龄、身份、文化程度的听众。

逻辑性:结构清楚、层次分明。

思想性:观点明确、思想深刻。

鼓动性:号召、感染(语言生动、情感充沛)

2、语言上的特点:

“三多”:多用整句,多用短句,多用修辞(比喻、排比、反问等)。

六、资料助读

1、演讲背景

50年代的美国南部,好像一座对付"解放了的"黑人的监狱。而阿拉巴马州又是种族歧视最为猖獗的一个州,在这里,黑人的选举权力受到野蛮剥夺和限制,骇人听闻的迫害黑人的私刑暴行不断发生,种族隔离制度使黑人不能与白人同校,不能在同一个教堂做礼拜,不准进入为白人开设的旅馆、客栈、饭馆和娱乐场所,连公共汽车站上也树立了栅栏,规定白人黑人分别上车。

年轻的伴随着种族主义歧视长大的黑人牧师马丁·路德·金到任不久,便参加并领导了

1955年蒙哥马利市黑人抵制乘坐公共汽车的反种族歧视运动,最终迫使美国最高法院作出取消这种制度的决定。1963年他组织的伯明翰黑人争取自由平等权利的大规模游行示威,把黑人运动从南方推向北方。8月28日,斗争达到高潮。25万人聚集首都华盛顿,以和平集会方式举行"自由进军"的示威,就在林肯纪念堂前,马丁·路德·金向示威群众即兴发表了这篇激动人心的演说。在演讲中,表达了他的非暴力主义思想以及他对自由平等公正的追求与憧憬。

2、关于非暴力主张

伴随着种族主义长大的马丁·路德·金,深受种族主义的伤害,所以他积极参加反对种族隔离制度的斗争。但他主张的却是非暴力的斗争,而这种斗争方式的确是有思想原因的。他受甘地主义和基督教教义影响很深,是一位典型的和平主义者。他强调在争取黑人自由平等权利的斗争中,不应干违法的事,不能让"创造性的抗议堕落成为暴力行为",必须要有"用精神力量对付武力"的崇高境界。这里的精神力量在他看来,就是要以基督教宣传的"博爱"、"仁慈"来感化黑人的敌人并使之放下屠刀。

金之所以有这种思想与其青年时的学习有直接关系的。他在宾夕法尼亚的克罗泽学院学习时,利用业余时间,阅读了著名的神学著作--人们写的关于信仰的书,还有哲学著作--关于生活方式的书。这些书的思想给其留下了深刻的印象,并最终用于实践。但使马丁·路德·金最为激动的则是圣雄甘地的思想。甘地的非暴力,或称精神力量的哲学是印度人民对抗英帝国主义政治、军事力量的精神支柱。印度人民不断举行示威游行,反对外国政治的统治,无论这样统治是否出于善意。也无论是否正确,他们要自己来做出决定。

甘地说虽然他们必须准备好为取得独立而牺牲自己的生命,他们也决不可为此而进行杀戮--不管受到多么粗暴的对待。

马丁开始相信在印度能取得胜利,在美国也可以。他用自己的行动领导了一场声势浩大的以非暴力为原则的民权运动。

七、拓展延伸:

以“我有一个梦想”为题写成排比句,表明自己的梦想。

参考:

我有一个梦想,让所有的沙漠都变成绿洲,再也没有铺天盖地的沙尘暴,遮挡我们的双眼;我有一个梦想,每一条河流都清澈见底,不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼儿快乐的嬉戏;我有一个梦想,每一片天空都碧蓝如洗,不再涂抹滚滚的浓烟,让每一只鸟儿自由的翱翔;我有一个梦想,城市的每一个角落,不再有垃圾堆积成山,让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。

《我有一个梦想》朗诵 课文《我有一个梦想》公开课教案

《我有一个梦想》朗诵课文《我有一个梦想》公开课教案【--教学工作总结】 1、知识和能力: ⑴了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 ⑵通过诵读,体会本文激情澎湃、文质兼美的特点;领会演讲 的特点。 ⑶体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法和文采斐然的特点。 2、过程和方法: 发挥学生的主体作用,让学生课前自学课文,课上进行多向的 对话与交流,感悟思考与讨论交流结合。 3、情感态度和价值观: 理解马丁·路德·金“非暴力抵抗”思想“我们要抵抗,因为 自由从来不靠恩赐获得。有权有势的欺压者从不会自动把自由奉献给受压者。……权利和机会,必须通过一些人的牺牲和受难才能得

到……仇恨产生仇恨,暴力产生暴力……我们要用爱的力量,去对付恨的势力。我们的目标,绝不是击败或羞辱白人,正相反,我们要赢得他们的友谊和理解。” 揣摩语言,体会修辞手法在演讲中的表达作用。 打破课文自然顺序,从课文中间切入,按以下顺序学习:马丁·路德·金有怎样的梦想──马丁·路德·金为什么会提出这样的梦想──马丁·路德·金认为 __实现这一梦想。由“是什么”到“为什么”再到“怎么样”可以让学生更好的理解文章内在的逻辑思路。 朗读贯穿教字始终,通过对文中大量排比、比喻语段的朗读、品味,感受作者激昂澎湃的感情对听众的感染力,排山倒海的气势对听众的震撼力,揣摩作为演讲词理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机结合的特点。 诵读感悟,讨论比较,咀嚼鉴赏。 2课时。 一、课前预习

1、查阅有关资料,了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。 2、通读课文。 3、这篇演讲为什么能激动人心? 二、导人新课 人们都有自己的梦想:台湾作家李乐薇的梦想是在喧闹的尘世中有一座属于自己的“空中楼阁”,诗人海子在理想与现实的激烈冲突中痛苦煎熬,他的梦想是“面朝大海,春暖花开”,备受沙皇专制迫害,一生多次遭受流放的俄国液漫诗人普希金,他的梦想是“能像大海一样自由奔放……”美国有一位著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金,他的梦想是什么呢? 三、品味课文内容 1、马丁·路德·金有怎样的梦想?让学生找出文中表达作者梦想的语段(17-32段),明确后集体朗读。引导学生反复朗读演讲辞,体会排比句式在演讲中的作用,深入理解作者的思想感情。

以我有一个梦想为话题的演讲稿

以我有一个梦想为话题的演讲稿 你们好! 今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我们的人生并不是一条平坦的阳光大道,路上有黑暗,我们的心会迷失。这时候,我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯,就是我们的梦想。 今天,我们在这里谈论梦想,或大或小。但我不想说什么梦想世界和平,梦想坏境美好的空话。于我而言,此时此刻看,我只想与 你们谈论自己的未来。 我有一个梦想,梦想我有一辆车,一辆能坐下四个人的车,拉着我最好的友人奔向大海。一路上我们听着激情澎湃的歌,开着无关 痛痒的玩笑,轮番地开着夜车。饿了,去路边陌生但有特色的饭馆 吃饭;累了,去干净的旅馆做一个悠长的梦。等到达一望无际的大海。在夜晚的沙滩上生起篝火,我们围坐在火堆旁嬉笑打闹。喝着啤酒,红通通的脸上都是肆无忌惮的的笑,对着叠着影子的月亮歇斯底里 地喊着。没有忌讳,没有拘谨,因为我们是最好的朋友! 我有一个梦想,梦想以后能再见到许久没有联系的朋友们,和他们聊聊那个时候的事情,那个时候的人都过得好不好。想找个机会 坦诚地告诉他们,这辈子能和你做朋友很幸福! 我有一个梦想,梦想以后进入社会,我身边的人不会那么功利,不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害,不会 为了利益而弄丢单纯的快乐,不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而 远之。 我有一个梦想,就是单纯的充实的过着每一天。

我们要相信,其实天不暗,阴云终要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实路不险,条条路可攀;其实梦想不遥远,一切都会实现…… 不论多么伟大抑或是多么平淡无奇的理想,也要不断的向上! 汪国真在文章中写道:“只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只要生命还在,我就不会悲哀,纵使陷身茫茫沙漠,还有希望的绿洲的存在;只要明天还在,我就不 会悲哀,冬雪终会悄悄融化融化,春雷定将滚滚而来。” 所以,当你有一个美丽的梦想时,记住一定要勇往直前,只有你尽力了,才有资格说你运气不好。我相信,多年后的那个你,一定 会感谢现在拼命努力的你! 谢谢大家,我的演讲完毕! 改革开放的脚步继续向前迈着,社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着,09年浑厚的钟声已经敲响,第一批90后已 经步入成年的殿堂。这一美妙的事实,犹如百花的香气,迎接着生 机勃勃的春天,这一时刻的到来,犹如新的一天,充满了未知,面 临着挑战。 然而,09年的今天,我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。 我有一个梦想,这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。 我梦想有一天,这个社会真正的了解我们,理解我们。 我梦想有一天,90后的孩子能和父母坐在一起,彼此了解,互 相沟通。 我梦想有一天,甚至连高中校园这个囚牢般的地方,也将变成欢乐和自由的天堂。 我梦想有一天,老师将不完全是以我们的成绩,而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。 我梦想有一天,社会对我们不在质疑,我们的天空不再乌云密布,阳光初露,架起一道彩虹,闪亮人间!

我有一个梦想优秀教案

我有一个梦想 教学目标 知识目标: 1、了解作者及演讲背景 2、反复朗读体会本文慷慨激昂的语言,并积累一些词语 能力目标: 1、培养自主学习的能力,提高学生词语概括能力 2、培养学生演讲能力 情感目标: 1、体悟马丁·路德·金的崇高献身精神 2、教育学生树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗 教学重难点: 1、分析本文主题思想,品味极富感召力的语言,并运用于写作 2、体悟马丁·路德·金的崇高献身精神,教育学生树立远大的理想教学时数:1课时 教学过程 课前预习:1、了解作者及演讲背景 2、反复朗读体会本文慷慨激昂的语言,并积累一些词语 一、导语 猜谜:请根据图片打一个国家 “自由女神”→美国 图片展示——黑人在美国的生活现状

激起学生对黑人遭遇的同情之心 二、自主思考 快速自读课文,梳理文章内容 梦想是什么?产生梦想的原因?怎样实现梦想? (一)金有着怎样的梦想? 18——25段,点拨朗读要求(舒缓而富有感召力) 请同学齐读 问:同学们能否从文中筛选三个关键词概括梦想的内容? 自由,平等,友爱 (二)作者为何会有这样的梦想? 2段 对比读:学生去掉“一百年后的今天”——老师朗读问:你们觉得哪种读起更有感觉?为什么? 原文更好,强调了黑人受压迫时间长,及悲惨的现状,增强了语势,更易感染听众并激发共鸣。 问:能否筛选三个关键词? 备受压榨,穷困,流亡 自由诵读:文中其他排比段 (二)怎样实现梦想?7——16段 快速自读,勾画相关语言 归纳概括:和平斗争方式 三、合作探究

赏析演讲词的魅力 (前后左右4个人为一组,并推荐一个发言人)课后练习三(2、3) 点拨:比喻使语言生动形象,更富启发性。 四、拓展延伸 教师配乐朗诵——国风的《我有一个梦想》 仿写——我有一个梦想 五、结语 金有一个梦想,国风有一个梦想,同学们也有一个梦想,I have a dre am,我有一个梦想,我梦想有一天,桃李满天下;我梦想有一天,知识遍布世界的每一个角落,让无知从我们世界上消失;我有一个梦想,我梦想有一天,所以人通过自己的努力拼搏都能美梦成真!

关于我有一个梦想演讲稿七篇

关于我有一个梦想演讲稿七篇 每个人都有梦想,它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。 童年时,我有一个梦想,我希望我有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。 慢慢步入小学,中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。 上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之

间能有鹤立鸡群的表现。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后,我学会了奋斗。 忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。 今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。 谢谢大家,我的演讲结束了。 尊敬的老师亲爱的同学 你们好 梦想是我们青春的华丽绽放,是我们扬帆起航的目的地,同学们,我演讲的题目是《我有一个梦想》

我有一个梦想演讲稿(10篇)

我有一个梦想演讲稿第一篇: 各位尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 梦想,是一个令人捉摸不透的东西。它是那么的神奇,令人为了它可以牺牲自己,甚至自己的一切。梦想的泡泡时时刻刻都闪耀――阳光下。 相信大家都知道邰丽华吧。那个自信顽强的阳光女孩儿。春节联欢晚会上,惊艳全场的“千手观音”,邰丽华就是那个动人的领舞女孩。这个无声的世界里舞动的女孩,至今还用这无声的美丽感动着成千上万的―人。 邰丽华2时因高烧注射链霉素而失去了听力,从此进入了一个无声的世界。可她没有因此放弃对舞蹈的执着追求。这个梦想让15岁的邰丽华拥有了近20xx年的业余舞蹈经历。经过邰丽华不屑的努力,她终于绽放出了最华丽的光彩,诠释了她心目中最美网丽的“看得到的音乐”。 这最美丽的梦想,让邰丽华成为了世间的“孔雀公主”,显而易见,梦想对一个人来说多么的重要!梦想,让我们拥有一双最美丽的翅膀,即使面前是崇山峻岭,是荆棘密布,我们都拥有勇气去飞翔、去超越!如果说我们是船,那么,梦想就是帆,帮助我们探求未知的海域;如果说我们是登山者,那么,梦想就是一阶阶石阶,帮助我们登上山顶,体会“一览众山小”的豪迈;如果说我们是黑暗中迷茫的鸟儿,那么,梦想就是那唯美的北斗七星,为我们指明方向。梦想的能量,比珠穆朗玛峰更高,比天空更宽广,比夏威夷的海更纯净。它是深山中闪耀夺目的水晶,让世世代代的人为之折腰,但最终,它属于最有抱负的人,让他们有更大的勇气去追逐更华丽的超越。 追逐梦想,就像毛毛虫追逐蜕变,水滴追逐海洋,矿石追逐光芒。追逐梦想,让我们能够看清自己,能够为着更灿烂的另一抹曙光而奋斗! 我有一个梦想演讲稿第二篇: 尊敬的老师、家长们,亲爱的同学们: 你们好! 今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我们的人生并不是一条平坦的阳光大道,路上有黑暗,我们的心会迷失。这时候,我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯,就是我们的梦想。 今天,我们这里谈论梦想,或大或小。但我不想说什么梦想世界和平,梦想坏境美好的空话。于我而言,此时此刻看,我只想与你们谈论自己的未来。

我有一个梦想演讲稿(精选多篇)

我有一个梦想演讲稿(精选多篇) 我有一个梦想 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我今天演讲的题目是《我的梦想》 每个人都有自己的梦想,也许你的梦想是当一名为人民服务的警察,或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。 我认为老师是非常神圣的,非常伟大的。是老师,把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长,明事理的好孩子;是老师,把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问,力求上进的好学生。老师用知识甘露,浇开学生理想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美德。如果把

学生比作祖国的花朵,那老师就是一位园丁,老师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊,那老师就是那位指路人,老师为学生指明方向,使学生明确自己的方向。 所以,我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献。小时候,我有过许多梦想,有美丽的文学梦,有缤纷的明星梦,也有美妙的设计师的梦。长大后,我从不断的学习中,找到了我真正的梦想,找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想,那就是当老师。 我想,以我现在的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想。所以,我一定要好好学习,在课前做好预习,课堂中认真听讲,课后认真复习,还要多读课外书,也要养成良好的道德品质,毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。 我知道,再多灿烂的话语也只不过

是一瞬间的智慧与激情,只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以,我一定会好好学习,努力奋斗,为实现我的梦想而努力学习。我相信,梦想虽然很遥远,但只要坚持下去,行动起来,就一定会有实现的一天! 少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则中国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼,不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦,就是像梅花一样做人。我的梦,就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人,努力学习,为振兴祖国母亲而奋斗不息!我的梦,中国梦! 让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!塑造中华民族的高尚灵魂和传统美德。继承先辈的优良传统,弘扬爱国精神。增强我们的民族自豪感

XX我有一个梦想演讲稿大全

XX我有一个梦想演讲稿大全 我有一个梦想演讲稿一:尊敬的各位评审,老师们,同学们,大家晚上好! 我是**号选手**,我今天的演讲题目是‘我有一个梦想’! 同学们,为了各自的梦想,我们齐聚一堂,我们背负梦想的行囊,寻求美好的未来。我相信在做的每一位都有自己的梦想,也都在为那份梦想努力打拼。同样,我也有属于我自己的梦想。 上小学时,我们学校没有电铃,校长从家里带来一把破旧的锄头挂在柱头上,靠敲它来提示学生们上下课,进了中学,我看见了电铃,那时的我就梦想以后我要为我们村的小学安上一个电铃;每当我看见乡亲们每次进城都要准备两双鞋子,到了城外脱下已经很脏的那双,换上干净鞋在进城时,我就梦想我以后要为我们村修一条很好的公路,让乡亲们不用再走那泥泞的小路;去年地震后,我们那里来了一批恢复重建的挖掘机,我邻居家的一位老爷爷看见了挖掘机,他很是兴奋的感叹道,这东西多先进啊,现在的技术就是发达啊!前不久,我姐姐打电话告诉我说那位老爷爷去世啦,在弥留之际,他把子女叫到跟前,唯一的一句话却是:“我还想再进城去看一眼挖掘机。”那时我心里有一种说不出的震撼,我就梦想等我大学毕业了,我要回去建设我的家乡,改变家

乡的贫穷,开阔家乡人的视野。这便是我曾经的梦想而如今,已经是大学生的我们,我想每个人的梦想都应该在大学里进一步的升华,升华的更伟大更崇高。不错,风华正茂的我们,意气风发的我们,任重道远的我们,胸怀天下的我们,就应该有一份伟大而崇高的梦想。古人云:天下兴亡,匹夫有责.唯有心忧天下,方能立志高远。 也许大家会笑话我的梦想太过低俗,没有爱过的豪情壮志,没有报国的义胆云天,那么我想想问问在做的大学生们,当祖国边陲物质的群众被蒙蔽双眼,浅薄的暴徒以为拿着一根注射器就可以一颗芝麻顶破天的时候,你有没有梦想过做一名政治家,高瞻远瞩,春风化雨?当一个个反倾销案接踵而至,一批批中国制造被拒之门外时,你有没有梦想过当一名经济学家,妙手回春,从中斡旋?当面对闹得满城风雨的流感侵袭,你又有没有梦想过当一名生命科学研究者来造福亿万苍生? 同学们,报国并非无门,报国并非要你抛头颅,洒热血。并非要你豪情壮志,叱咤风云。也并非要你惊天动地,扭转乾坤。关注一下我们身边的事情吧,那里有许多报国的大门为你敞开。我就有这么一个梦想,梦想每个人在幸福的时候能够想起有一可怜的孩子正被社会遗忘;梦想不再看见他们那一双双冻得红肿,甚至裂开,稚嫩而沧桑的小手;梦想他们不用再走几十里山路去上学;梦想他们不再因买不起笔而

我有一个梦想演讲稿范文

我有一个梦想演讲稿范文 我有一个梦想演讲稿范文一 各位老师、同学: 大家好! 每个人都有自己的梦想,也许你的梦想是当一名为人民服务的警察,或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。 我认为老师是非常神圣的,非常伟大的。是老师,把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长,明事理的好孩子;是老师,把一个贪玩 的孩子培养成一个勤学好问,力求上进的好学生。老师用知识甘露,浇开学生理想的花朵,用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把 学生比作祖国的花朵,那老师就是一位园丁,老师为祖国的花朵修 枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失 方向的羔羊,那老师就是那位指路人,老师为学生指明方向,使学 生明确自己的方向。 所以,我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献。小时候,我有过许多梦想,有美丽的文学梦,有缤纷的 明星梦,也有美妙的设计师的梦。长大后,我从不断的学习中,找 到了我真正的梦想,找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想, 那就是当老师。 我想,以我现在的知识基础,想要实现我的梦想,那简直就是痴心妄想。所以,我一定要好好学习,在课前做好预习,课堂中认真 听讲,课后认真复习,还要多读课外书,也要养成良好的道德品质,毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以,我一定会好好学习,

努力奋斗,为实现我的梦想而努力学习。我相信,梦想虽然很遥远,但只要坚持下去,行动起来,就一定会有实现的一天! 我有一个梦想演讲稿范文二 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不 能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏 我的未来。 我只是一名学生,但我有我的梦想。 记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱 在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总 是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩 得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她 当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿 时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那 慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。 告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得 好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!小学六年,那目光、那 笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁 壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹 老师的音容笑貌让我永生难忘。 如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老 师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常 流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得

我有一个梦想的诗歌

我有一个梦想的诗歌 我有一个梦想, 像孙悟空一样自由飞翔, 飞到遥远的太空去看看: 月亮上的玉兔能跳多高? 嫦娥姐姐的桂花树 是否还在飘香? 消失的流星它跑到了哪里? 浩瀚银河怎么总是闪烁神秘的波光……宇宙的奥秘藏在何处? 我的心儿长出了翅膀。 我有一个梦想, 让地球变成一个美丽花园, 我们都生活在这共同的家乡: 没有沙漠侵蚀珍贵的土地, 没有战争制造野蛮的荒凉, 只有如鲜花的笑脸迎着雨露, 只有良心的绿树在相互守望; 没有贫穷,人人安居乐业, 没有污染,空气清新芬芳…… 我有一个梦想, 将来做一名志愿者, 给贫困的孩子送去知识的营养: 让电脑打开神奇的窗口, 让纯朴幼小的心灵展翅翱翔; 让科学发展促进中国崛起, 让祖国的花朵蓝天下绽放。 我有一个梦想, 今后做一个发明家, 用新技术创造美好的希望: 让互联网的速度更快, 让有害的病毒无处躲藏, 让"中国制造"成为优质的代名词,让"中国技术"的牌子更加响亮。 这是我追求的梦想, 这是我对未来的希望。 我有一个梦想, 你有一个梦想, 他有一个梦想, 这是我们对美好未来的遐想;

每一个青年都充满梦想: 她是创新的灵感和火花, 她是创造力的迸发和绽放, 我们都是中国骄子, 我们都有青春梦想; 让我们从现在开始行动, 把梦想变成奋斗的理想: 为了乡村的山川秀美, 为了社区的和谐安康, 为了文明的传承复兴, 为了民族的百年梦想…… 我们现在开始启程,沿着理想昭示的方向! 我有一个小小梦想 要像花儿一样的鲜艳 要把笑颜面对阳光 把知识当做我的好营养 我有一个小小梦想 要像小树一样的茁壮 要用憧憬面对未来 用歌声唱出我的新希望 我有一个小小梦想 要把祖国装在我的心上 好好学习天天向上 让世界看到中国的力量 梦想啊,你是一叶风帆 载着我劈波斩浪迎着朝霞去远航 梦想啊,你是一簇阳光 映着我幸福的心儿像雏鹰在翱翔

我有一个梦想演讲稿600字5篇

我有一个梦想演讲稿600字5篇 我有一个梦想演讲稿600字篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 梦想是什么?梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。 阿里巴巴创始人马云曾说人都要有梦想,万一实现了呢?小时候,我的梦想是像马云一样成为全国首富,坐拥者淘宝,自己花出去的钱,到头来还是自己的。长大后,我发现我与马云的距离不是相差一点而是很大,马云永远是马云。再到后来我开始羡慕欧阳娜娜。当你还在犹豫买哪双匡威时,人已经拥有全部了。就问你气不气人?后来我发现坚持自己创业的是马云,不是我。小时候,拉大提琴磨破手的是欧阳娜娜不是我。所以到后来坐拥淘宝的是马云,不是我,考上伯克利音乐学院是欧阳娜娜不是我。我们都是凡人,也是要给自己找一些借口。这不我渐渐的又明白了,拥有聪明的头脑的人是马云,不是我。含金钥匙长大的是欧阳娜娜不是我。 马云是说过人都要有梦想,万一实现了呢,但是遥不可及的梦想,那叫做白日梦。今天我郑重的宣布,我有一个梦想,考上理想的高中。 我可望考上理想的高中带着满满的自豪感和一点点小骄傲,正在学校门口看着那几个不摔的大,字在心中悄悄的呐喊我来了,让你久等了。 明白,我要考上理想的高中就要付出同的代价。我知道我这成绩离它还有一定的距离,但是没有失败,只是还没有成功。 从现在开始,我必须也一定要为我这个梦想而努力。 我的演讲完毕,谢谢大家! 我有一个梦想演讲稿600字篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我们的人生并不是一条平坦的阳光大道,路上有黑暗,我们的心会迷失。这时候,我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯,就是我们的梦想。

高中语文《我有一个梦想》课文原文及教案

高中语文《我有一个梦想》课文原文及教案【篇一】高中语文《我有一个梦想》课文原文 一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。 就某种意义而言,今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。 就有色公民而论,美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产,我们不相信,在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现

——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。 我们来到这个圣地也是为了提醒美国,现在是非常急迫的时刻。现在决非奢谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候,现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候,现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来,置于兄弟情谊的磐石上的时候。 如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,那么,这对美国来说,将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束,而是开始。有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素,毫无反应,这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利,美国就不可能有安宁或平静,正义的光明的一天不到来,叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。 但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们,有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中,我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的*蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。 现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神,但是不能

我有一个梦想作文

我有一个梦想作文(一) 我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是长大后,我要成为一个科学家。 尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。 以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人民生活水平得到提高;更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。 因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。 而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。 为了这个梦想,我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进,寻找属于自己的明天! 我有一个梦想作文(二) “安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜” 梦想是美丽的,有梦想的人生更是绚丽多彩的。 是杜甫的梦想:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”是陆游的梦想:“撑一支长篙,向青草更青处漫溯:满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”是徐志摩的梦想有一位黑人,在一次20多万人的集会上,作了“我有一个梦想”的演讲,成了20世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过了半个世纪的时光隧道,人们仍能感受到其中的大悲悯和大悲痛。 梦想就像夜里大海里的塔灯,可以为迷失方向的渔船,照亮回港湾的路。 每个人都有梦想,有的人为了自己的这个梦想,奋斗终身,却没有什么结果。而有的人,却满载而归,这只是机缘的问题。真正的问题在于自己是否为了这个梦想而去努力过。()如果你为了你的这个梦想去奋斗过,就算没有什么好的结果,你也不会后悔。但是,你不去努力,每天都过的浑浑噩噩,那么你的这个梦想,只会永远是一个梦,而不会成为现实。当你有天突然醒过来的时候,为时已晚,会发现现在再去说努力奋斗,一切都只是空谈去梦想的这条路上,很坎坷,很颠簸,一不注意会让你摔个大跟头。所以有时候,我们长辈们的指点,能让我们少摔几个跟头,所以长辈和我们讲的话,要时时牢记心中。 我也有梦想,我的梦想是考上一个理想大学,然后把专业学好,回到家乡,同儿时的玩伴一起创办大型娱乐公司。虽然这个梦想看起来那么遥不可及,但是我相信,只要我们去努力,总有那么一天,这个看似荒唐的儿时的梦,总会有一个不会让我们后悔的结果。所以我一定会努力的去实现它,让它从梦想变为现实。 梦想和经典一样,永远不会随着时间的流逝而褪色,反而更显珍贵。 我有一个梦想作文(三) 梦想,是每个人心中一盏不灭的灯,自从我来到这个世界上,它就一直照亮我前方的路,梦想,给予我勇气和力量,在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。 我,一个对优秀灵魂有着特殊感情的人,想说:“我有一个梦想,穿越时空的隧道,去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景,让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标!”我见到了您,屈原,您是位对国家对生命有着极深感情的人,在您政治失意时,把自己化为江畔

我有一个梦想演讲稿(8篇)

我有一个梦想演讲稿(8篇) 我有一个梦想演讲稿(一) 一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天,黑人还没有得到自由,一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园中的流-亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。 我并非没有注意到,参加今天集会的人中,有些受尽苦难和折磨,有些刚刚走出窄小的牢房,有些由于寻求自由,曾早居住地惨遭疯狂迫-害的打击,并在警-察暴行的旋风中摇摇欲坠。你们是人为痛苦的长期受难者。坚持下去吧,要坚决相信,忍受不应得的痛苦是一种赎罪。 让我们回到密西西比去,回到阿拉巴马去,回到南卡罗莱纳去,回到佐治亚去,回到路易斯安那去,回到我们北方城市中的贫民区和少数民族居住区去,要心中有数,这种状况是能够也必将改变的。我们不要陷入绝望而不能自拔。 朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想。这个梦是深深扎根于美国的梦想中的。 我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的;人人生而平等。” 我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。 1 / 19

我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风,如同沙漠般的地方,也将变成自由和正义的绿洲。 我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评判他们的国度里生活。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天,阿拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦法令,但有着一日,那里的黑人男孩和女孩将能够与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。 这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。有了这个信念,我们将能一起工作,一起祈祷,一起斗争,一起坐牢,一起维护自由;因为我们知道,终有一天,我们是会自由的。 在自由到来的那一天,上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌:“我的祖国,美丽的自由之乡,我为您歌唱。您是父辈逝去的地方,您是最初移民的骄傲,让自由之声响彻每个山冈。” 如果美国要成为一个伟大的国家,这个梦想必须实现。让自由之声从新罕布什尔州的巍峨峰巅响起来!让自由之声从纽约州的崇山峻岭响起来!让自由之声从宾夕法尼亚州阿勒格尼山的顶峰响起!让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落矶山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!不仅如此,还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的了望山响起来!让自由之声从密西西比州的每一座丘陵响起来!让自由之声从每一片山坡响起来。 当我们让自由之声响起来,让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来

《我有一个梦想》-教案设计

《我有一个梦想》教学设计 【教学目标】 1、知识目标 (1)了解演讲的背景及主要内容。 (2)掌握演讲辞的一般特点及演讲稿的写作技巧,在反复诵读中体会比喻,排比等修辞手法的运用。 2、能力目标 (1)体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 (2)结合演讲辞一般特点、举一反三,学以致用,学写演讲稿,掌握一定演讲的技巧并力求台上激情演讲 3、德育目标 (1)感受马丁·路德·金追求理想的崇高精神 (2)为实现梦想而不懈努力,树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。【教学重点与难点】 学生初步接触演讲,可以通过视听先让学生感受演讲的形式与魅力,制造机会让学生亲身体会演讲的过程与魅力,以此来充分调动学生的兴趣和积极性,通过课文学习了解演讲辞特点、掌握演讲的一些技巧,举一反三,学以致用,学写演讲稿,并力求台上激情演讲。 【教学方法】 情境教学法:利用多媒体课件等创设情境,激发兴趣 启发式教学:讲与点结合,使学生有知识性的收获。 实践法:为学生提供展示自己的平台 【教具准备】 多媒体,PPT课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】

一、新课导入 1、介绍演讲辞的一般特点 今天,我们学习第四单元------演讲辞。(板书) 演讲是传授知识,发表见解的重要途径;是沟通心灵,争取同盟的有力桥梁,在社会活动中起着积极的作用。在高中阶段学习演讲技巧,体会演讲魅力,提高演讲能力,有助于我们更好地展示自己的才华,发挥自己的个性和潜力。演讲辞作为演讲时的文稿,是演讲成功的基础和重要组成部分,它一般具有以下特点:首先,演讲都有很强的针对性(板书)提倡什么,反对什么,往往观点鲜明,立场坚定; 其次,演讲要以说服听众为目的,往往中心突出,逻辑性强(板书),说理透彻; 另外,演讲还讲究内容的鼓动性(板书)和表达的综合性、艺术性(板书)。演讲者总是以自己的情感之火点燃听众的情绪,产生情感共鸣。并运用语言的力量和多种表达方式来增强说服力和感染力。 2、引入课题 下面我们就以本单元第二课为范本具体体会演讲词的这些特点,感受演讲的艺术魅力,并通过学习举一反三、学以致用,学写演讲稿,掌握演讲的技巧,最终能够在台上激情的成功的演讲。 这篇演讲就是被称为世纪之音的《我有一个梦想》,作者马丁路德金,(点击)很帅吧,不仅人帅,他还是个富有才华颇具世界影响力的人物,老师给大家简单介绍一下: 二、简介作者及背景 (点击ppt马丁路德金的头像)很帅吧,不仅人帅,他还是个富有才华颇具世界影响力的人物,老师给大家简单介绍一下: 2、马丁?路德?金,神学博士、牧师,美国黑人民权运动的领袖。一生曾三次被捕,三次被行刺。1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月被种族主义分子枪杀,终年39岁,从1986年起,美国政府将每年1月的第3个星期一定为马丁?路德?金全国纪念日。在美国民权运动者的心目中,马丁?路德?金永远是引导他们前进的旗帜。金领导美国黑人为争取民权进行了长期艰苦的不懈斗争,1963年8月28日,在华盛顿特区广场林肯雕像前,面对25万人做了这次震撼人心的演讲,呐喊出发自心底的渴望----I have a dream,我有一个梦想。(6分) 三、教师激情示范演讲此文,让学生具体感悟演讲辞特点,初步解读课文 下面老师给大家示范这篇演讲词。

我有一个梦想 作者

我有一个梦想》配乐诗朗诵的背景音乐 我有一个梦想我有一个梦想, 到那遥远的太空, 像孙悟空一样自由飞翔: 月亮上的玉兔能跳多高? 嫦娥姐姐的桂花树 是否还在飘香? 消失的流星它跑到了哪里? 浩瀚银河闪烁神秘的波光…… 宇宙的奥秘藏在何处? 好奇的心儿长出了翅膀 我有一个梦想, 把地球变成一个美丽花园, 我们都生活在这共同的家乡: 没有沙漠侵蚀珍贵的土地, 没有战争制造野蛮的荒凉, 只有鲜花的笑脸迎着雨露, 只有良心的绿树在相互守望; 没有贫穷,人人安居乐业, 没有污染,空气清新芬芳……

我有一个梦想、泡泡糖的风波作文、诗歌我有一个梦想 诗歌 长出一双翅膀, 飞到遥远的天空去看看, 嫦娥姐姐是否还在那, 消失的流星它跑到哪里? 宇宙奥秘藏在何处? 我有一个梦想, 让地球变成一个美丽的家园, 我们都生活在这美丽的家乡, 没有沙漠的侵蚀珍贵的土地, 只有鲜花的笑脸迎接雨露。 我有一个梦想, 将来做个志愿者, 给贫困的孩子送去温暖的关爱, 让电脑打开神奇的窗口, 让祖国的花朵盛开出美丽的笑容。 你有一个梦想, 我也有一个梦想, 他也有一个梦想,

仅仅是梦想, 我的爱来实现。 我写的梦想,也是大家想的梦想,来吧,来吧,来吧,快让我们携起手来实现吧! 我,有一个梦想, 让小鸟有自己的家园, 让大海有自己的颜色, 让快乐有自己的主人, 让梦想有自己的翅膀。 我,有一个梦想, 让蓝天拥有自由的小鸟, 让大海拥有活泼的鱼儿, 让我们拥有无比的快乐, 让我们拥有无限的梦想…… 我,有一个梦想, 变痛苦为快乐, 使得人人平等, 让世界充满爱! 我有一个梦想 白鸽白鹭蓝天飞翔 我有一个梦想 青山绿水如画廊 我有一个梦想 工厂车辆生活污染达标排放 我有一个梦想 没有工人失业下岗 我有一个梦想

我有一个梦想演讲稿

我有一个梦想演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的未来。 我只是一名学生,但我有我的梦想。 记得我三岁时,第一次迈入幼儿园的大门,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝,她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是和煦的,我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。 告别幼儿时期,进入了小学。这时,我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容,她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,

不错,继续加油!小学六年,那目光、那笑容,像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,小学毕业了,我离开了生活六年的母校,但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。 如今,我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的,她走上三尺讲台,用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点:看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点,初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作,她的文字清丽,感情真挚,字里行间,常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教,老师的悉心指导,使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中,语文老师就是那辛勤的园丁,就是那燃烧的红烛! 啊,我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀…… 那一颗懵懂岁月中飘来的种子,已在我的心中扎下了深根! 风在静止时是无声的,那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样,风便有歌了;水在静止时是无言的,那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样,水便欢笑了;山一直是沉默

我有一个梦想——讲(教师版)

【导学目标】 1.探究文章的内容,理解句子的含义。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1.给下列加点的字注音。 签署煎熬束缚镣铐歧视枷锁 充裕蜷缩骇人听闻兑现缔造草拟 履行空头支票盖戳侈谈义愤填膺安之若素 蜕变无济于事摇摇欲坠受难赎罪真谛 销声匿迹祈祷巍峨蜿蜒 2.关于作者 1968年4月4日,马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡,终年39岁。金是美国黑人民权运动领袖,浸礼会教堂牧师,非暴力主义者。1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭,父亲和祖父都是浸礼会的传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系,19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1954年在蒙哥马利城的德克斯特大道浸礼会教堂任职。1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争,一生三次被捕,三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会,组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。全城5万黑人拒乘公共汽车385天,迫使最高法院宣布在交通工具上实施种族隔离为非法。1957年帮助建立黑人牧师组织──南方基督教领袖大会,并任该会首任主席。1963年8月率领25万黑人向华盛顿林肯纪念堂“自由进军”,1964年获诺贝尔和平奖。他极具演说才能,并著有《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等著作。其思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。遇害时,他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话,被刺客詹姆斯·厄尔·雷用枪击中。刺客得手后窜逃出境,6月8日在伦敦机场被捕,后被判处99年徒刑。金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴。4月4日到6日,全美一百多个城市爆发骚乱。 美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一(金的诞辰为1月15日)为全国纪念日。从1987年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。 【反馈矫正】

我有一个梦想

我有一个梦想 教学目标: 知识目标 1.了解马丁·路德·金的梦想和主张。 2.体会演讲稿中比喻、排比、反复等修辞手法的作用。 能力目标 1.培养自主、合作、探究地品味语言的深层含义和表达作用提高理解能力。 2.培养朗读演讲的能力。 德育目标 体悟马丁·路德·金的崇高的献身精神,树立远大理想,为崇高而伟大的事业奋斗。 教学重点: 体会比喻、排比、反复等修辞手法的作用;体悟马丁·路德·金的崇高的献身精神。 教学难点: 通过对本文背景的了解和认识,深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。 教学过程: 第一课时 一、导入新课: 同学们,上课之前我先提几个人的名字,奥巴马(美国历史上第一位具有黑人血统的总统),科比(科比?布莱恩特是前NBA篮球运动员),赖斯、鲍威尔(美国的黑人国务卿) 大家可以找出这些人有哪些共同点吗?美国黑人 近几年来,黑人在美国乃至国际的影响越来越大—— 可是,我们对20世纪60年代美国的社会现状有多少了解呢?那时的的黑人生活现状又是怎么样的呢?那么,今天我们将通过另一个美国黑人之口来了解当时的黑人现状,且让我们一起走入那个时代,那篇伟大的演讲,那个影响美国乃至世界历史的人。 二、作者及背景简介: 1963年春天,马丁在伯明翰城领导一场为黑人争取工作并反对禁止黑人在白人餐馆就餐的斗争时,警察使用凶猛的警犬对付抗议群众,逮捕了马丁及许多儿童,甚至在拖往监狱的途中进行殴打。这一事件引起了重大反响,人权领袖们决定为了结束黑人二等公民身份必须在华盛顿举行一次抗议游行,他们推举马丁路德金作为主要负责人。8月28日,25万人聚集在林肯纪念碑前,倾听了马丁的演讲,也就是我们要学的这篇演讲词——《我有一个梦想》。 马丁?路德?金,美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖。他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争,一生三次被捕,三次被判刑。1964年度诺贝尔和平奖获得者。1968年4月,马丁?路德?金前往孟菲斯市领导工人罢工被人刺杀,年仅39岁。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。他主张以怨报德,以爱报恨。美国曾经的第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 三、整体感知: 思考:题目是《我有一个梦想》,如果是你,你将从哪些角度来写梦想? (梦想的内容、怎样实现梦想?为什么要实现梦想?) 我们现在速读课文,看看作者是不是和我们的想法不谋而和。从文章中找出相应的段落。为什么要实现梦想?(1-7节)

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