《长江作业本-语文(人教版)五年级下册答案》
1 草原
【基础练习窗】
一、绿毯衣襟襟飘带舞羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯
疾驰松弛一张一弛
点拨拨转拔苗助长
三、1、②2、③
四、1、冷清2、大方⒊拘束
五、一碧千里翠色欲流万古长青
万古长青翠色欲流一碧千里
六、2、√4、√
【读写新视点】
七、1、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
2、天空小丘羊群
3、所造的句子前后两个分句就是并列的关系,内容上紧密联系。如:家乡的山就是那么青,家乡的水就是那么绿,让我流连忘返。
4、这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。
2* 丝绸之路
【基础练习窗】
一、鸵鸟驼背驮货戎装容易荣誉
二、天高气爽不计其数栩栩如生
丰富多彩美轮美奂浩浩荡荡
三、1、飘荡2、飘忽3、飘扬4、欢迎
5、欢腾
6、欢呼
四、1、石雕矗立在门外。
2、一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这难道不就是一条伟大的路不？
五、丝绸之路一条文化之路,因为它加强了东西方艺术的交流。丝绸之路就是一条友谊之路,因为它增进了东西方人民的友情。
【读写新视点】
六、1、西域商人繁华的景象巨型石雕悠悠的铃声
2、所造的句子就是内容上紧密联系的并列关系的句子,大多就是表示联想。如:瞧到这张照片,我仿佛瞧到她在放学路上助人为乐的情景,仿佛听到她在课间热情爽朗的笑声。
3、A
4、两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
3 白杨
【基础练习窗】
一、大伞清晰介绍边疆陷入抚摸
二、1、表白2、抚摸3、浑黄一体
4、高大挺秀
三、1、排比2、比喻3、反问4、拟人5、设问
四、1、√3、√
【读写新视点】
五、1、哪儿哪儿不管还就是总就是
前面两个关联词一组,后面三个关联词一组,都就是表示条件关系的。如:我们的石油工人
扎根在野外,哪儿有石油,她们就在哪儿安家。
2、白杨树的特点边疆建设者扎根边疆、建设边疆的无私奉献精神
3、提示:这段话的写法,关键就就是借物喻人。因此,无论所写的就是哪种植物,既要写出物的外在特点,更要写出物的精神,写出自己对物的情感。如写青松,就要写出青松四季常青、傲霜斗雪的特点,写荷花,就要写出那种出淤泥而不染的优秀品质。
4* 把铁路修到拉萨去
【基础练习窗】
一、1、shù2、sh3、bó4、báo5、g ng
6、gòng
二、巍峨的昆仑山狰狞的面目反复地实验
坚硬的冰碴子顽强的斗志不懈地攻关
三、1、世界屋脊:指的就是世界最高的高原——青藏高原。
雪域圣城:指的就是西藏的首府——拉萨。
2、下马威:指的就是风火山这座万年冰山给筑路大军带来的困难。
3、拦路虎:指的就是修筑青藏铁路时如何破除风火山这处艰难险阻。
四、1、中国西藏拉萨布达拉宫(这就是按范围从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序来排列)
2、观测分析实验应用
五、1、尽管仍然
2、因为所以
【读写新视点】
六、1、遥遥在望遥遥无期遥遥相对
遥遥领先
2、B
3、风火山隧道贯通了
4、把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！
七、青藏铁路就是神秘的青藏铁路就是严酷的
青藏铁路就是美丽的
标题:神秘严酷美丽的青藏铁路
自我检测一
一、奔驰松弛藐视渺小湛蓝蘸墨陷入限制
二、摔跤勾勒渲染低吟马蹄拘束偏离天涯
三、襟衣襟奂盛,多
碧绿色薪柴火
素没有染色的禁抑制
四、深思明亮争辩脆弱辨别美丽清楚表明的确
五、1、D2、A3、B4、C5、C
六、2、√3、√4、√
七、1、那些小丘的线条就是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻注入云际
2、一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳
3、收信人收信人地址中间
八、1、帐篷草地花儿小河
2、温柔水清草茂、羊肥马壮好客
豪爽善良
3、隆重地庆祝丰收
4、心情:高兴、兴奋。
情感:对藏北草原的无比爱恋之情。
5 古诗词三首
【基础练习窗】
一、b b o b
b o lèlè
yuèyuè
二、1、唐吕岩一放牧归来吃饱晚饭的黄
昏后,蓑衣也不脱而躺在月夜下草地上
无牵无挂、自由自在的牧童生活
2、宋杨万里县名乘船经过安仁时聪明童真与稚气
3、词宋辛弃疾词牌名题目
三、1、×2、×3、×4、√5、√
四、牧童——日出而作,日落而息
舟上小童——聪明伶俐,天真童稚
溪头小儿——无忧无虑,天真活泼
白发翁媪——生活安逸,精神愉快
【读写新视点】
五、1、清平乐村居
2、A
3、大儿:很勤劳,在小溪的东边的豆地锄草。
中儿:很能干,在门前编织着鸡笼。
小儿:最可爱,躺在溪边剥着莲蓬。
六、提示:只要能把诗中表现的内容画出一些就行。
6 冬阳·童年·骆驼队
【基础练习窗】
一、沙漠寂寞毡帽沾湿驼绒驮煤棉袍咆哮
二、1、的地2、得3、的得
三、安静的态度轻松的步伐一步一步地走来行路的情趣软软的脚掌沉默地站着寂寞的旅程干冷的空气慢慢地咀嚼
四、1、那些松弛的毛皮一大片一大片地掉下来。
2、我仿佛听见了从远处传来的悠扬的驼铃声。
【读写新视点】
五、1、, : , , 。, , , 。
2、那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙与下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。 B
3、作者认为骆驼系铃铛就是人们为了摆脱长途旅程的沉闷与寂寞。
4、城南旧事林海音《窃读记》
7* 祖父的园子
【基础练习窗】
一、1、zhòng zh ng
2、d ng dàng
二、提示:只要根据示例词语的特点来积累就行,分别就是“AA式词语”“ABB式词语”“AABB式词语” 。
三、一座花园一棵榆树一顶草帽
一把锄头一根谷穗一条黄瓜
一片乌云一只蝴蝶
四、1、老虎2、杏树3、玉米
五、1、√
【读写新视点】
六、1、C B A
2、示例: 就就是再难的应用题,也难不住我的同桌。
3、B
8 童年的发现
【基础练习窗】
一、幸亏胚胎臂膀妨碍羞愧祸患
天赋痴呆
二、欲想要覆倒过去如随意尽完毕
三、1、清澈2、害羞3、奇特4、痴迷
四、1、发生2、发明3、发现
【读写新视点】
五、1、幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶！
2、AC
3、A
4、B C
9* 儿童诗两首
【基础练习窗】
一、jím b o x púxu n
二、1、安2、接3、装4、种
三、1、僵硬昏暗2、干硬苦涩
四、街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
五、1、示例:村前的池塘像一面巨大的镜子一样倒映着山峦树木。(比喻句)
2、示例:太阳公公从东山爬起来,像睡醒了似的。(拟人句)
3、示例:这么简单的问题,哪里能难得住她？(反问句)
【读写新视点】
六、1、山溪绿玉带平静
2、忽然平静
3、溪水把人影染绿了。
七、1、撑着小艇,悄悄地去采摘白莲
2、对天真可爱的儿童的喜爱
自我检测二
一、淘汰咀嚼卸下明媚厘米牧童
遮盖绞尽脑汁
二、笑嘻嘻酸溜溜甜滋滋明晃晃
兴致勃勃得意扬扬怒气冲冲喜气洋洋
三、斥责分辩商量嘟哝表白
四、1、比喻露似真珠月似弓
2、排比在家里,她就是爸爸妈妈的乖儿子;在学校,她就是各科老师的好帮手;在社区,她就是邻居夸奖的好少年。
五、2、√3、√5、√7、√
六、《牧童》——吕岩
《浪淘沙》——刘禹锡
《舟过安仁》——杨万里
《清平乐·村居》——辛弃疾
七、1、这样的奇耻大辱,我怎么能忍受呢？
2、我在骆驼面前全神贯注地瞧骆驼咀嚼。
3、背上驮着煤。
4、参加文艺晚会的有学生、工人、农民、教师与医生。
八、6 1 3 5 2 4
九、1、就能地却从的
2、①指牛羊虫鸟最喜爱的食物。
②指小草为大自然与人们做出无私的奉献。
3、表示小草生长过程的省略。
4、小草默默地为大自然与人们无私奉献。
5、狂风暴雨休想摧垮它,洪水干旱不能灭绝它,即使镰刀锄头把它拦腰斩断,车轮把它压得粉身碎骨,但就是,不用多久,它又从地下倔强地挺起身躯,开始了新的生活。
10 杨氏之子
【基础练习窗】
一、shèn huìyìwèi yu yìng qín
二、非常就,于就是拜见给……瞧说
三、1、杨氏子为孔君平摆出水果,水果中有杨梅。
2、孔君平指着杨梅对杨氏子说:“这就是您家的果。”
3、杨氏子应声回答说:“没听说孔雀就是您家的鸟。”
【读写新视点】
四、1、(1)√(2)×(3)√(4)√
2、A
3、B √
11 晏子使楚
【基础练习窗】
一、敝人规矩大臣柑橘囚犯赔偿嘻哈淮南
二、1、得意扬扬
2、安居乐业
3、接踵摩肩
4、面不改色
三、1、尊敬2、尊严3、尊重4、尊称
四、1、不能说齐国没有人。
2、既然有这么多人,不应该打发您来。
3、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,就是因为水土不同。
五、1、√2、×3、√4、×
【读写新视点】
六、1、夸张齐国人多
2、B
3、B A
12* 半截蜡烛
【基础练习窗】
一、烛光浑浊蜡烛腊月德国佬姥爷显然表现耐用奈何
二、1、呢2、不3、啊
三、一个烛台一盏油灯一窝兔子
一截蜡烛一级楼梯一张长桌
四、提示:根据例子“ABCC式词语”“AABC式词语”的特点来积累词语。
五、1、您不用蜡烛也行。
2、她不会从柴房里搬来一窝兔子。
六、1、为了保住蜡烛的秘密,伯诺德夫人想通过点亮油灯来吹熄燃烧着的蜡烛。
2、杰克想利用去柴房抱柴拿走那藏着秘密的烛台。
3、杰奎琳镇定地撒娇,借上楼睡觉的机会带走那越燃越短的蜡烛。
【读写新视点】
七、1、蜡烛越燃越短。在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。万分危急
2、(1)B(2)C(3)A
3、A
13* 打电话
【基础练习窗】
一、张张开胀膨胀帐蚊帐
湖湖北糊模糊蝴蝴蝶
桃桃花挑挑战逃逃走
二、1、座2、坐3、拔4、拨
三、1、示例:只有经历过严寒的人,才真正体会到阳光的温暖。
2、示例:只要功夫深,铁棒就能磨成绣花针。
【读写新视点】
四、1、我的未婚妻,她就是女的呀。我这要四个钟头差不多。
2、B
自我检测三
一、yìfùyu nán
二、敝国敞开家禽擒拿盗贼绒毛准备淮河梁国高粱优惠智慧
三、家禽聪慧盗贼桥梁侮辱
造诣撒谎乃至
四、猛烈——强烈强盛——强大
纯洁——纯净异常——特别
完好无损——完整无缺
若无其事——不动声色
了如指掌——如数家珍
小心翼翼——小心谨慎
五、1、③2、②3、④4、①5、⑥
六、1、大臣们笑起来。
2、大王不能说齐国没有人。
3、从这以后,楚王只好尊重晏子了。
七、1、既然就示例:您既然明白这样做就是不对的,就应该迅速改正过来。
2、因为所以示例: 因为我就是她的同桌,所以每天都要耐心地帮助她。
3、如果就示例:如果明天下雨,我们的郊游就要推迟进行。
八、2、√3、√5、√
九、1、天连碧水碧连天
2、三秋九月,中秋八月之中
3、风风雨雨,年年暮暮朝朝
4、池边绿树,树边红雨,雨落溪边
十、1、扩大眼界博览群书培养兴趣
增长才干丰富阅历掌握本领
开阔视野陶冶情操
2、利用空余时间,博览群书。参加课外活动小组,发展自己的爱好。走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。
3、课外博览群书使课内的知识学得更好,更活只瞧本分的书
4、示例:书就是人类进步的阶梯。
5、示例:我们只有广泛地阅读,并且经常参加一些课外活动,不断开辟学习的新天地,才能做个新世纪有用的人。
14 再见了,亲人
【基础练习窗】
一、战役噩耗跺脚雪中送炭篮子
情谊大嫂歌谣
二、忘怀分别刚强照瞧崎岖情谊
担心焦急
三、示例:骄阳似火光阴似箭柔情似水
铁证如山残阳如血江山如画
四、1、刚强2、坚强3、战争4、战役
五、1、您别担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。
2、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
3、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
六、1、请求2、坚定
15* 金色的鱼钩
【基础练习窗】
一、1、虚弱到底
2、听从安排安稳加强
二、热气腾腾的菜汤无边无涯的草地
重重叠叠的山峰昏迷不醒的老班长
喜出望外地跑回来整夜整夜地不合眼
目不转睛地瞧着大口大口地咽着
三、1、因为所以
2、尽管但就是
3、既然就
4、无论都
5、如果就
四、1、③
2、②
3、④
4、①
【读写新视点】
五、1、那长满红锈的鱼钩老班长忠于革命、舍己为人的精神
2、小心瞻仰
3、鱼钩上闪烁着光芒。
4、C
16 桥
【基础练习窗】
一、咆哮放肆胸膛祭奠狞笑呻吟搀扶揪出
二、咆哮跑步泡沫淌汗倘若一趟揪出铁锹忧愁狰狞拧干叮咛
三、1、势不可当
2、放肆
3、祭奠
4、狞笑
5、呻吟
四、1、小伙子被她用力推上木桥。
2、老汉冷冷地说,可以退党,到她那儿报名。
五、文中描写暴雨与洪水,反衬出老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
六、1、拟人2、比喻3、拟人4、拟人5、夸张
【读写新视点】
七、1、窜放肆舔吞没残酷无情
2、抱怨与责怪
3、小伙子让老汉先走,老汉逼小伙子逃生
4、代爸爸照顾好亲人们
5、洪水吞没了没有逃离的一切
八、1、示例:老支书,您用自己舍己为人的品质筑起了生命的桥梁！
2、示例:老支书,您用自己不徇私情的行为筑起了刚正的桥梁！
3、示例:老支书,您用自己一心为民的人格筑起了沟通的桥梁！
17* 梦想的力量
【基础练习窗】
一、1、紧(尽)气(弃)
2、赶(感)
3、色(涩)像(向)
4、纲(刚)急(及)
5、完(玩)静(净)
二、热情干脆澄净
冷漠拖沓肮脏
三、一口水井一辆卡车一部电影
一台钻机一个梦想一盒饼干
一块地毯一位朋友
四、1、瑞恩的执著把妈妈的一位朋友感动了。
2、为地毯吸尘就是瑞恩的第一项工作。
3、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流泪。
五、1、兴奋2、一声不吭坚定3、爽快
【读写新视点】
六、1、,。,: “——。”
2、(1)羞涩(2)簇拥
3、给非洲的孩子打一口井让她们喝到干净的水
4、瑞恩的父母瞧到,瑞恩的执著产生了那么大的力量,让非洲孩子喝上了干净的水,因此被感动得流泪。
自我检测四
一、战役友谊大意正义
硝烟削皮消息销售
祭奠纪念记录既然
封锁疯狂锋利枫叶
二、坚强软弱严峻慈祥坎坷平坦
虚弱强壮临时永久嘲笑敬重
三、战无不胜不为瓦全种豆得豆
如见其人攻其不备
四、①自食其果②自食其力③丰衣足食
④饱食终日⑤废寝忘食⑥锦衣玉食
五、1、D A
2、B C
六、1、拟人
2、排比
3、比喻
4、反问、夸张
5、反问
七、1、√3、√5、√
八、1、B2、C3、A、
九、“c n”应改为“c n”“ch”应改为“c”
“不仅”应改为“虽然”“不但”应改为“但”
十、1、无情吼叫正直诺言
2、无论都示例:无论遇到什么困难,我们都要想办法战胜它。
3、,。,。:“！”,！
4、在渡口等候老师对老师敬爱
18 将相与
【基础练习窗】
一、1、zhèng wéi nán
2、jiàcháo de
二、攻无不克战无不胜负荆请罪
理直气壮同心协力无价之宝
1、C
2、F
3、B
4、A
5、D
6、E
三、1、如果就
2、之所以就是因为
四、1、这句话体现了蔺相如的勇敢。
2、这句话表现了蔺相如的机智。
3、这句话体现了蔺相如顾全大局。
4、这句话体现了廉颇以国家利益为重、知错就改。
五、秦王企图骗取与氏璧——蔺相如机智勇敢,完璧归赵秦王想侮辱赵王——蔺相如逼秦王击缶,使秦王没占到便宜廉颇妒忌蔺相如——廉颇知道自己错了,负荆请罪
【读写新视点】
六、1、起因:秦王企图骗取与氏璧。
经过:蔺相如勇敢地出使秦国,瞧到秦王没有拿城换璧的诚意,就提出举行以城换璧的仪式,拿回与氏璧。
结果:完璧归赵。
2、起因:秦王以鼓瑟侮辱赵王。
经过:蔺相如逼秦王击缶结果:秦王没占到便宜。
3、起因:廉颇妒忌蔺相如。
经过:蔺相如顾全大局,处处让着廉颇
结果:廉颇知道自己错了,负荆请罪。
七、1、进攻削弱
2、如果就
3、B A
19 草船借箭
【基础练习窗】
一、妒忌监督甘心私下寨子鲁莽援救呐喊
二、1、推辞2、商谈3、吩咐4、估计
三、1、当然2、既然必然
3、果然
4、仍然
5、忽然
四、1、都就是您自己找的,我帮不了您的忙。
2、十万支箭,三天怎么造得好呢？
3、因为诸葛亮很有才干,所以周瑜心里很妒忌。
五、1、周瑜瞧到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌
2、周瑜从心底里叹服诸葛亮的才干胜过自己
3、诸葛亮对周瑜的险恶用心了然于胸,将计就计,最后挫败周瑜
六、1、知道第三天四时分一定有大雾。
2、二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。
3、因为鲁肃忠厚,特向她借船。
4、知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃在周瑜面前提借船的事。
5、料定曹操谨慎多疑,故意擂鼓进攻曹营。
【读写新视点】
七、1、C A B
2、不敢跟都督开玩笑。
3、借机陷害诸葛亮
4、神机妙算,三天内能借到十万支箭
20* 景阳冈
【基础练习窗】
一、一张榜文一阵狂风一轮红日
一座破庙一条性命一盘熟菜
一只大虫一个土坑
二、1、不要2、怎么3、倒4、没有办法
5、只要
6、难道不就是
三、1、性格豪爽
2、好胜、固执
3、机智灵活
4、勇敢、细心
四、无所畏惧打死猛虎挨下山冈
【读写新视点】
五、1、原因:只能喝三碗酒,喝多了就醉。
结果:喝了十八碗酒。
2、原因:不顾山上有老虎,趁着酒兴上山。
结果:遇到了吊睛白额大虫。
3、原因:赤手空拳,打死了猛虎。
结果:一步一步挨下山冈
六、1、扑掀剪吼兜抡劈
2、AD
3、那只猛虎——吊睛白额大虫
4、水浒传行者
21* 猴王出世
【基础练习窗】
一、ju n jiéqín míng qiào zh ng
二、支(枝)粱(梁)饶(挠)彼(疲)
署(暑)劲(颈)
三、食饮呼宿采觅登游
四、1、福气,运气。
2、石碑。
3、家产。
4、按年龄长幼来排列顺序。
五、1、√2、√4、√
【读写新视点】
六、1、(1)喜不自胜(2)天造地设
2、,。、、、、、
3、石猴发现水帘洞
自我检测五
一、胆怯璧玉拒绝鼓瑟负荆请罪
幔帐自吹自擂弩弓
二、褒义词:安居乐业完璧归赵鞠躬尽瘁
同心协力神机妙算深情厚谊
贬义词:诡计多端张牙舞爪斤斤计较
三心二意小肚鸡肠得意忘形
三、当然必然虽然不然果然
四、1、拿酒来喝。
2、请不要使自己受伤害。
3、名字叫做傲来国。
4、真就是个好地方。
5、难道不就是白白地送了自己的性命？
五、1、√2、√3、×
六、1、A2、C3、B4、C5、A6、D
七、2 6 1 4 7 8 3 5
八、诸葛亮——神机妙算
蔺相如——顾全大局
武松——豪放勇武
曹操——谨慎多疑
周瑜——妒贤嫉能
廉颇——勇于改过
九、1、我们应该低头处世,昂首做人。
2、低下头来走进低矮的屋门唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
人教版三年级上册语文课堂作业本答案 第1单元 1、我们的民族小学 1、①②；①②；②① 2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 （2）钟声敲响了。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 4、、、、 2、金色的草地 1、假装、绒毛、花瓣、使劲、 手掌、有趣、观察、朝南 2、玩耍合拢钓鱼 要求龙王鱼钩 3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。 （2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。 4、略 5、绿、金、绿 我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了 当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。 3、爬天都峰 1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当） fà（头发）shì（似的）xiàng（照相） 2、果然、居然 3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！ 啊，井水这么深，都看不见底哩！ 啊，湖水这么清，可以当镜子啦！ 5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。 鼓励、汲取力量 语文园地一 1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长； 2、yǐ shì tíng mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的
小学科学五年级下册作业本参考答案 沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮 活动记录 2、填表略 我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习 判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关 活动记录 填表 判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮 活动记录略 我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船 活动记录略
课堂练习 选择题：（1）B（2）A 5、浮力 活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量） 课堂练习 选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。 课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮 活动记录略 我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。 课堂练习 判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因 活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉 （2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。 （3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。 热单元 1、热起来了 活动记录略 1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现
了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。
第一单元答案 1 山中访友【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢 2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新2.清爽3.清幽4.静默5.静谧 6.静寂五、1.仰视、仰望2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视5.瞪6.回眸7.瞟8.凝视 9.瞄10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二）1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 3.难道这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 【读写新视点】 五、1.创新中部凿井法、“人”字形线路 2.以身作则 六、1.（1）詹天佑完成学业时老师送给他一
1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得
人教版五年级下册作业本答案 第一课《草原》 1、（1）清新；（2）潇洒；（3）害羞； 2、（1）忽飞忽落，忽上忽下、忽隐忽现； （2）一碧千里一诺千斤一泻千里 3、描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。 4、（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 5、（1）我从这句话中感受到草原的辽阔、碧绿的特点，其中“到处翠色欲流，轻轻流入云际”，写得特别好，让我觉得青草鲜嫩，颜色清翠，似乎在流动，富有生机。 （2）因为马上的男女老少穿着各色的衣裳，像彩虹。 6、写出了小河的清澈。 第三课《白杨》 1、界限浑黄一体高大挺秀，陷入抚摸介绍新疆 2、模糊-清晰软弱-坚强隐藏-暴露 3、争论介绍白杨的特点小白杨的成长爸爸的神情（出神微笑-严肃-沉思—微笑） 4、白杨的特点高大挺秀、生命力顽强、尽职尽责、不怕困难的品格。 表白着自己的心：爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 5、哪儿有危险，哪儿有火灾，就有他们的身影；不管是严冬酷暑，不管是风吹雨打，他们总是默默无闻为我们的城市奉献着……他们是红色的象征，他们是希望的象征，他们就是勇敢无畏的消防队员！ 回顾拓展一 1、绿毯渲染马蹄礼貌摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲滴 2、奇丽（1）翠色欲滴（4）回味（3） 3、反义词：高歌—低吟拘束—洒脱跃出—陷入大方—害羞 4、（1）写出了黄河的气势雄伟、牛郎织女（2）、边疆士兵思念家乡的情感。 第五课古诗词三首 1、蓑衣停棹清平乐翁媪亡赖剥莲蓬 2、把古诗词填完整（略） 3、解释诗句的意思（略） 4、默写《牧童》（略） 5、小练笔（略） 第六课《冬阳童年骆驼队》 2、(3)\(2)\(1)\(2) 3看童年的四个场景和画面：骆驼咀嚼,学骆驼咀嚼、和爸爸谈骆驼为何系铃铛 想为骆驼剪毛、追问夏天骆驼的去向。 4、眼前出现了一群胡须上沾着白沫子的咀嚼的骆驼，还看到了一个学咀嚼的我。 二、（1）不啰嗦，作者通过写时间，季节的流逝和变化感叹时光飞逝,童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再,并说明时间是珍贵的，要懂得珍惜时间。 （2）、体会到作者多北京过的童年的眷恋，童年的生活让她怀念不已，让她回味不已。 第八课《童年的发现》 1、胚胎祸患滑翔天赋双臂妨碍岂止痴迷厘米幸亏羞愧驱逐 迫害不怀好意 2、（1）随心所欲（2）翻来覆去（3）绞尽脑汁（4）一本正经
语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .（1）蜡（ 2 ）裹（ 3 ）娆（ 4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才 华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采 （4 ）数风流人物还看今朝 3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情， 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白 的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。 （2 ）如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，
／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼 唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时， 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子 的象征。（或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋 力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。）7 . （1）田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒 浅留滞着游鱼，小溪逐步喑哑歌不成调子。（2 ）田圃里的泥土润如 油膏，牧场抽发忍冬的新 苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺） 3 星星变奏曲1.( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（ 4 ）寞（ 5 ）颤 （6 ）僵2.凝望安慰疲倦3. 示例：星汉灿烂．若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 ．暗喻人 生的早晨------青春年华。6 ．几多遗憾，几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用 总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖（4）嚷（ 5 ）撒 （6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（2）俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略（言之有理即可。）4. 自由 5 ．自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者
长江作业本-三年级-语文-上册-人教版部分答案，供参考。 请认真作业，做完后再对答案。如果与答案不一样，思考一下为什么？记住： 1、答案并不唯一，也许你的也是正确的。 2、如果你没有足够的理由证明你的答案是正确的，请多想想为什么会不一样。 3、对答案是好习惯，但一定要在发现错误后，举一反三。 1.我们的民族小学 新词理解：绚丽多彩：颜色多，十分美，这里指民族小学因为不同民族同学的衣服而显得更漂亮。 边疆：边远的国界，这里指民族小学位于国家边境线附近。 【基础练习窗】 一、略 二、蝴蝶湖水铜钱梧桐形状壮观一碟蝴蝶 三、代带戴戴戴带代戴（横向） 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚（或多民族）
五、汉族 56 白族苗族壮族回族 2 金色的草地 引人注目：吸引别人注意，观看。 【基础练习窗】 一、略 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 居然：竟然的意思。汲取：吸取，从中取得。 【基础练习窗】 一、略 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子
六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 五、1.花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。 2.影子一会儿向左，一会儿向右，像只小黑狗跟在我身后， 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红
五年级下册语文作业本答案 一、基础知识积累与运用（28分） 1．古诗词名句默写。（10分） ①，一览众山小。②大漠孤烟直，。 ③苔痕上阶绿，。④，柳暗花明又一村。 ⑤予独爱莲之，濯清涟而不妖。⑥，波撼岳阳城。 ⑦百川东到海，何时复西归？，。 ⑧思乡是游子们永恒的主题，“夕阳西下，断肠人在天涯”道出了游子悲苦的心情，崔颢的《黄鹤楼》中写道：“，”与之有异曲同工之妙。 2．根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） ①tuí唐②穷愁liáo 倒③狼jí④杀戮 3．解释下列文言文加点字。（4分） ①虽乘奔御风②选贤与能 ③神情与苏、黄不属④但少闲人如吾两人者耳 4．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。 C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的"攻击”。 D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 5. 选择下列成语使用不当的一项（）（2分） A赵翼在《论诗》中谈起诗歌的创作、鉴赏的时候提出了‘李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。’的主张，其大气与狂放由此可见一斑。 B今天的海门高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。 C日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却肆无忌惮地一再修改
日本中小学课本，掩盖战争罪行。 D我们要勇敢的面对困难，遇到困难不能总是退避三舍。 6. 根据下面的内容拟写一个新闻标题。（不超过15字）（2分） 《南京晨报》12月1日电安徽又有一人感染禽流感死亡。面对邻省再次出现的人感染禽流感病例，江苏省、南京市卫生部门均表示密切关注。昨天，南京市卫生局还召开了紧急会议，要求各级医疗机构要进一步加强防控人感染禽流感的工作，落实各项预防措施。 拟新闻标题为：。 7.仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。（2分） 例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西是这样，如果没有失去，就不可能有收获。失去了，收获了；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。 8.仔细观察下面的漫画，按要求答题。（4分） (1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 。 (2) 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。 。 二、阅读理解（32分）
《长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案》 1 我们的生长发育 一、1.C2.B 二、1.×2.√3.×4.√ 三、1.婴儿,儿童,青年,中年,老年,儿童; 2.遗传; 3.变异; 4.遗传,变异; 5.遗传,变异。 四、略。 五、1.10 10 12 2.10 12 3.13 六、略。 七、略。 我们居住的星球 2 地球 一、1.14900，亚，4400，大洋，900； 2.36100，太平，17868，北冰； 3.51000，29.2，71.8。 二、1.×2.√3.√ 三、看法略。 证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。 四、麦哲伦；环球航行。 五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。 六、居住地中心说天圆地方说地球中心说 3 地球仪 一、1.C2.C3.A 二、经线连接南北两极的半圆 三、1.√2.×3.×4.√5.√ 四、略。 五、1.根据经纬度； 2.报告自己所在的经纬度。
4地图 一、1.A 2.D 3.B 二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。 三、1.世界图，半球图，大洲图。 2.河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。 3.图例，方向，比例尺。 4.图上距离，实际距离。 5.各种符号。 四、1.北；汉。 2.循礼门。 3.1，2。 5 建立“地球档案” 一、略。 二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。 2.提示：减少对环境的破坏等。 3.不对，因为地球上的淡水资源十分有限。 地球上的一天 6 昼夜交替 一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 二、1.白天；晚上。 2.会。 3.地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。 三、1.略。 2.略。 3.地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德 4.太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼 7 谁先看到日出 一、1.前一天的17点，前一天的12点； 2.16点后； 3.早上； 4.凌晨，下午； 二、1.向后运动； 2.逆时针； 3.自西向东。 三、1.略； 2.北京； 3.乌鲁木齐； 4.北京先迎来黎明；由西向东。
1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽
【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4
第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。（言之有理即可） 8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说，新文学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”，更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了，充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。 8.略（言之成理即可） 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的，像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例：洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例：只要你有理想，有追求，并为目标努力奋斗 8.示例：《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.（1）屹立（2）耸立（3）肃立（4）伫立 3.提示：能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面，它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 7.示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。 8. 诗句如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）“路”的含义：既可指自然的路，也可指人生的路等。 5伤仲永
五年级下学期语文长江作业本答案 目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (4) 3.白杨 (5) 4.把铁路修到拉萨去 (6) 自我检测一 (8) 5.古诗词三首 (10) 6.冬阳.童年.骆驼队 (11) 7.祖父的园子 (12) 8.童年的发现 (13) 9.儿童诗两首 (14) 自我检测二 (15) 10.杨氏之子 (17) 11.晏子使楚 (17) 12.半截蜡烛 (18) 13.打电话 (20) 自我检测三 (20) 14 再见了，亲人 (23) 15 金色的鱼钩 (24) 16.桥 (25) 17.梦想的力量 (27) 自我检测四 (28)
18.将相和 (30) 19.草船借箭 (32) 20.景阳冈 (33) 21.猴王出世 (35) 22.人物描写一组 (38) 23.刷子李 (39) 24.金钱的魔力 (41) 25自己的花是让别人看的 (43) 26威尼斯的小艇 (45) 27.与象共舞 (46) 28.彩色的非洲 (48) 自我检测 (49) 期末检测 (51) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞
一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回 二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。
2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、 三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？