九年级物理练习题
一、填空题
1、如图18-补-1中，电能表是测量的仪表，表盘示数表示上月
末的用电情况。若本月使用的电费是5元（0.4元/kW·h），则本月抄表时
的示数为 kW·h，从电能表上看出，这个同学家接入用电器的电
功率最多允许达到 w。
2、家庭电路中各用电器是联的，铭牌上均标有“220V 100W”
的电视机和电热毯都正常工作1h,则产生的热量较多。
3、“6V 3W”小白炽灯泡正常工作时的电阻是Ω;要将“6V 3W”的小灯泡接在12V的电源上正常使用，必须串联阻值为Ω的电阻，该电阻的
实际功率为 W。
4、如图18-补-2所示，电源电压为12V且不变，灯泡L标有“12V 2W”
的字样，当开关S断开时，灯L的实际功率为 W;当开关S闭合时，
灯L的亮度变化是 (填“变亮”或“不变”)。
5、一根阻值为8Ω的粗细均匀的电阻丝，接在4V电源上，则电阻丝功率是 W；如果将电阻丝剪去一半后，仍接在这个电源上，为Ω，消耗的
功率是 W。
6、如图18-补-3所示的电路中，电源电压不变，S断开时，电灯L正常
发光，当S闭合时，电灯L 正常发光（填“能”或“不能”），
图中电流表的示数将，电压表的示数将（两空均选填
“增大”“减小”或“不变”）。
二、选择题．
7、一个标有“l2V 6W”的灯泡接入某电路中，测得通过它的电流是0.4 A，则它
的实际功率是( )
A．等于6 W B．小于6 W C．大于6 W D．无法判断
8、下列家用电器中，正常工作-／J,时耗电接近1.2 kW·h的是 ( ) A．空调 B．台式计算机 C．电视机 D．台灯
9、一段电阻丝正常工作时的电功率为P，若将这段电阻丝均匀拉长一些后再接人原
来的电源上，它的功率变为P′，则 ( ) A．P>P B．P
10、有三个用电器，其中一个是“220V 60W”的电风扇，一个是“220V 60W的白炽灯，
另一个是“220V 60 W”的电热器，都在额定电压下工作相同的时间，比较这三个用电器产生的热量是( )
A．电热器最多 8．电风扇最多 C．白炽灯最多 D．都一样
11、有两个灯泡L，和L2，分别标有“PZll0 V一40 W”和“PZll0 V-60 W”字样．若
不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法不正确的是( )
A．都正常发光时，通过L
2
的电流大
B．并联后，接在110 V的电源上，L
2
消耗的功率大
C．串联后，接在220 V的电源上，它们都能正常工作
D．串联后，接在110 V的电源上，L
1
消耗的功率大
12、如图18一补一4所示，电源电压不变，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动
变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L，和L。的亮度情况，下列判断正确的是( )
A、灯泡L
l 和L
2
都变亮
B、灯泡L
l 和L
2
都变暗
C、L
1始终比L
2
亮
D、L
1始终比L
2
暗
三、实验与问答题
13、现给你提供如下器材：一个符合实验要求的电池组、一个小灯泡、一个滑动变阻
器、一个开关和若干导线。
(1)请你设计一个电路，既能使灯泡正常发光，又能起调光的作用。 I
(2)如果将这样的调光方式用到家庭照明电路中，能否真正起到节能作用?请说说你的看
法。
14、用如图l8一补一5所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察来比较电流产生热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装
的同种液体。
(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能。
(4)实验结论是。
(5)该实验装置还可以研究通电时问一定时导体产生的热量与的关系。
15、电炉工作时，通过电炉丝的电流和连接电炉的电线中的电流大小相等，为什么
电炉丝被烧得通红而电线却不热?
16、在研究灯泡的发光情况中，小明设计了如图l8一补一6所示的
电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)，电源电压恒为3V。实验时，当开关闭合后，两灯泡发光。一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。经检查，除灯泡外其余器材的连接良好。
请简述造成这种情况的可能原因。(写出两种，并在每种
原因中分别说明两灯的具体情况)
原因一：。
原因二：。
四、综合题
17、某电吹风的简化电路图如图18一补一7所示，R
1、R
2
是发热电阻丝，M是电动机。
开关S
1闭合后，S
2
接1、2时吹冷风，通过电动机的电流为0.1 A；S
2
接2、3时吹
温风，R
1的阻值为110 Ω。S
2
接3、4时吹热风，电吹风的总功率为ll00 W。电源
电压为220 V。试求：
(1)吹冷风时，电动机的功率是多少?
(2)吹温风时，通过R
1
的电流是多少?
(3)吹热风时，R
2
的电阻是多少?(结果保留小数点后两位)
18、小明的奶奶住在农村，她家的过道灯泡在深夜时很容易烧坏，为解决这一问题，小
明设计了如图l8一补一8所示的电路，L
1和L
2
都是“220 V 40 W”。请回答下
列问题(设灯泡的电阻不变化，电源电压变化忽略不计)：
(1)灯泡L
1的电阻是多少?闭合开关S和S
1
，L
1
正常发光，工作5h消耗的电能是多少?
(2)断开S
l ，闭合S，让两灯都发光，深夜灯泡不容易烧掉，请计算此时L
1
两端的电压。
(3)请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少?
19、小明家有一电水壶，铭牌如表所述，现在他在壶中装上3L 20℃的水，求：（1）壶中所装水的质量是多少？
（2）在额定电压下烧开这些水需要多少分钟？（假设在1标准大气压下无热损失）（3）若在用电高峰期，电热水壶的实际电压为额定电压的90%，则此时该水壶的实际电功率是多少？
额定电压220V
额定电功率840W
频率50Hz
容量4L
人教版九年级物理（全一册）教材分析一、教材总体分析 人教版九年级物理教材是在新《课程标准》下编写的一本全新的教材，该教材与传统教材相比有着迥然不同的特点，下面是我对本教材的一点总体分析。 1、本册中的物理知识体系： 本册中的物理知识主要由四部分组成： 第一部分：即第十三章《》，介绍质量和密度等日常生活中的有关物质的问题。 第二部分：由第十一章《运动和力》组成，介绍了运动与力的关系。 第三部分：即第十二章《力和机械》，第十三章《压强和浮力》介绍温介绍了力学在生活中的具体应用。 第四部分：由第十四章《机械能》，第十五章《热和能》、第十六章《能源与可持续发展》介绍能量的相关知识。 二、教材的内在结构 1、讨论、探究、创造三位一体的内在结构： 在上述基本内容的外观之下，整个教材内部还始终隐含着讨论、探究、创造三位一体的内在结构，这种结构几乎体现在每一自然节中，它是本册书的灵魂： ⑴讨论：在想想议议、想想做做栏目及探究的各个环节步骤等内容的操作时，必须需要学生的相互讨论与合作才能完成，STS、科
学世界等栏目也为学生的讨论提供了大量的素材与场所。因此，学生的相互讨论、合作学习体现在本教材的各个角落。 ⑵探究：所谓探究，简单地说就是将学生探索知识的过程变成模拟科学家搞科研的过程。探究的实质是一个思维的过程，因此，探究必须要有一定的思维程序，它同时也就是学生进行探究学习的步骤、教师进行探究教学的程序。 ⑶创造：本册书充分体现了培养学生创造力的特点与功能，。 三、各章节分析 1、多彩的物质世界 本章增加了多彩的物质世界一节，使知识结构更趋合理，教材紧紧围绕着物质这个主线展开，从探索奥妙的宇宙开始，把知识展显在眼前。对无限的宇宙、教材出示二幅图画，增强了学生研究认识微观世界的兴趣。 对照新课程标准和现行大纲的要求，我们可以发现有以下的不同：（1）、增加了宇宙是物质的，物质的微观结构及物质固、液、气状态性质，这样做学生对物质特性的认识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。（2）对知识目标的总体要求有所降低，但能力目标和意识目标要求有较大的提高，主要表现在对学生的操作能力，参入过程和方法及相互协作精神的要求明显提高。 2、第十一章《运动和力》 本章内容共有三大部分：运动、力、运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是
九年级物理上册期末考试试题 第一部分选择题(共39分) 一、单项选择题(选一个最优选项，每小题3分，共39分) 1.下列物体中，通常情况下属于导体的是() A.铅笔芯 B.干木材桌面 C.塑料瓶 D.橡皮擦 2.利用发光二极管进行实验，当开关闭合后，二极管不发光，如图甲所示。当只把电池反 接再闭合开关，二极管发光，如图乙所示，以下说法正确的是() B.图甲二极管不发光，开关肯定接触不良 C.发光二极管的正极接在A接线柱上 D.金属导线导电，靠的是带正电的原子核 3.小明发现玻璃棒很难被压缩，通过实验知道：跟丝绸摩擦后的玻璃棒带电，并与带负电的橡胶板相互吸引，以下说法正确的是() A.与玻璃棒摩擦后，丝绸带正电 B.与丝绸摩擦后，玻璃棒失去部分的电子 C.玻璃棒很难被压缩，说明玻璃中的分子间不存在间隙 D.玻璃棒很难被压缩，说明玻璃中的分子间存在引力 4.如右图所示，古人将一硬棒(质量忽略不计)悬挂在树枝上，绳对杆的动力F1使杆绕0点发生转动，提起水桶，下列说法正确的是() A.阻碍杆转动的阻力是水和水桶的总重力 B.阻碍杆转动的阻力是绳对杆(B点)的拉力
C.杆转动过程中，动力臂始终是OA D.此杠杆是费力杠杆 5.如右图所示，两个杯中的冰和水质量相同，温度都为00C，下列说法正确的是() A.水的内能较大 B.冰含有的热量较少 C.将水和冰混合时，热量从水传到冰 D.将水和冰混合时，热量从冰传到水 6.右图所连电路中，开关闭合后两灯都发光，电压表测量的电压() A.为L1两端的电压 B.为L2两端的电压 C.小于L1两端的电压 D.大于L2两端的电压 7.以下说法正确的是() A.根据(△t为物体升高的温度)可知：问题吸热越多，它的比热容就越大 B.根据可知：导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比 C.根据(q为燃料的热值)可知，燃料的质量越大，其热值就越小 D.根据可知：有用功占总功的比例越大，机械效率就越大 8.下图所连电路中，开关闭合后小灯泡发光，要使其亮度变暗，则下() A.滑片P1向右移 B.滑片P1向左移
腾升教育九年级物理期末测试卷 （本试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题(本题共15题，每小题2分，共30分．每小题给出的四个选项中只有一个正确) 1．在手电筒电路中，提供电能的是（ ） A ．电池 B ．灯泡 C ．导线 D ．开关 2．下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是 A ．金属 B ．人体 C ．铅笔芯 D ．橡胶 3．下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，不正确的是（ ） A ．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 B ．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 C ．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D ．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的 4． 对一确定的导体，其电阻R ＝U/I 所表示的意思是 ( ) A 加在导体两端的电压越大，则电阻越大。 B 导体中电流越小，则电阻越大。 C 导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比。 D 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比。 5．某电流表有两个量程，大量程为0-9A ，小量程模糊不清，为了确定小量程是多少。先将大量程接入电路，指针位置如图所示，然后改用小量程接入同一电路，指针位置如图所示，则该电流表的小量程是（ ） A ．0-0.6A B ．0-2A C ．0-3A D ．0-6A 6 . 下列说法中正确的是（ ） A ．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B ．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用 C ．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D ．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的 7．在探究串联电路电流的规律时，电路如图所示。闭合开关，用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A 、I B 、I C 。关于它们的大小关系，正确的是（ ） A ．I A ＜I B B ．I A ＜I C C ．I B ＞I C D ．I A ＝I C 8．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是（ ） 0 3 6 9 0 3 6 9 第5题图 1 L 2L B A C S 第6题图 第7题图
九年级物理期末考试试题及答案 物 理 学校___________________姓名_________________准考证号___________________ 考 生 须 知 1．本试卷共11页，共五道大题，41道小题，满分100分.考试时间120分钟. 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号. 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效. 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答. 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回. 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意.共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电阻的单位是 A ．伏特（V ） B ．欧姆（ ） C ．焦耳（J ） D ．安培（A ） 2．如图1所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是 3．在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献.我国宋代的科学 家沈括的突出贡献是 A ．最早记述了磁偏角 B ．最先发现磁能生电 C ．最先发现电能生磁 D ．最先发现电与磁之间的联系 4．如图2所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时,验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是 A ．带正电 B ．带负电 C ．带同种电荷 D ．带异种电荷 5．下列用电器中，利用电流的热效应工作的是 A ．电水壶 B ．电冰箱 C ．电视机 D ．电风扇 6．将如图3所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P 向C 端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 A ．A 和B B ．B 和C C ．A 和C D ．C 和D 7．下列做法中不符合安全用电原则的是 A ．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关 A C D B 图3 P 图 图1 A B C D 钢制饭勺 木制筷子 塑料梳子 橡胶棒
九年级物理课本答案 篇一：九年级物理课本中的想想议议参考答案 九年级物理课本中的想想议议参考答案(全册） 1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？（ P7） 解答：暖水瓶中水面上方热空气的内能转化为瓶盖的机械能。 2、我国北方楼房中都装有“暖气”，用水做介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水加热或散热的情况？（ P13） 解答：一定质量的水升高（或降低）一定温度，吸收（或放出）的热量较多，有利于用水作冷却剂或取暖，比如北方楼房取暖用的“暖气”，就是让流动的热水慢慢经过散热器时放出热量；工厂中的一些机器利用循环流动的水来冷却。 3、已知铝的比热容是0.88×103 J/（kg·℃），这表示质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量是0.88×103 J。计算：把质量为2kg、温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？ 如果以Q代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后的温度；通过上面的计算，可以总结出一个由比热容计算热量的公式： 如果要计算物体降温时放出的热量，公式会有什么不同？（ P14） 解答：（1）Q吸=cm(t-t0) （2）Q放=cm(t0-t) 4、（1）在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？ （2）哪个冲程使汽车获得动力？
（3）哪个冲程排出了汽车的尾气？（ P19）解答：（1）压缩冲程：活塞的机械能转化为燃料混合物的内能；做功冲程：燃料燃烧，化学能转化为内能，产生高温高压气体，推动活塞做功，内能在转化为机械能。 （2）做功冲程使汽车获得动力。（3）排气冲程排出汽车的尾气。 5、燃料的种类很多，固体燃料有木炭、煤等，液体燃料有汽油、柴油等，气体燃料有煤气、天然气等。根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？要找出事实来支持你的论点，并进行分析。（P22）解答：相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不相同，例如：燃烧1kg的干木柴、1kg的烟煤和1kg的煤气，干木柴释放的热量较少，烟煤释放的热量较多，煤气释放的热量最多。 6、在内燃机中燃料是否能够完全燃烧?燃料燃烧释放的能量都到哪里去了?（P24） 解答：内燃机燃料燃烧释放的能量走向：转化为有用机械能；废气带走了大部分能量；克服机械之间的摩擦消耗的能量． 7、停止用力，秋千越摆越低，掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。讨论秋千和小球在运动中的能量转化。为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？（ P28） 解答：高度逐渐降低，说明机械能减少了，但能量并没有丢失，实际上是通过摩擦或 碰撞把机械能转化成了内能。
九年级下册物理课本答案人教版 第十三章第一节《分子热运动》 1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的 多少倍？ 2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？ 4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如 用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测 力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用
力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数 有什么变化？解释产生这个现象的原因。 5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和 微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的 示数有变化吗？ 图13.1-8 测力计的示数有变化吗？ 第一节课后习题答案 1?10-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边排列的分子数目为n==1010-10m-10 个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿， 1016
6即6×10，故这些分子的数目大约是全球人口数目的=1.67×10倍。 96?1092. 扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教 室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房 间里所有人都被动吸烟。 3. 在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。 4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 5. 很小有一定形状有一定体积
2015–2016学年第一学期期末水平测试试卷 九年级物理 1．在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关的分析中错误的是（ ） A ．扩散现象说明分子间存在着间隙 B ．扩散现象说明分子在不停息地做无规则运动 C ．温度越高时扩散现象越剧烈 D ．扩散现象只发生在气体、液体之间以及密度很小的固体之间。 2. 下列现象中，利用做功使物体内能增加的是 ( ) A. 铁块放在炉火中被烧红了 B. 烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来 C. 木工用锯锯木条时，锯条发烫 D. 冬天，人们在太阳光下取暖 3. 一杯酒精减少一半后，则 ( ) A ．热值和比热容都不变 B ．热值减半、比热容不变 C ．热值和比热容都减半 D ．热值不变、比热容减半 4. 如图1表示小磁针在通电螺线管周围静止时北极的指向，其中正确的是( ) 5．为使驾驶员不忘系好安全带，汽车上设置了“安全带指示灯”．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．如图2所示的哪一个电路可以符合上述要求？（ ） 图1 图2 学校 班别 姓名 考号 密 封 线
图3 6．如图3所示，灯L 1与L 2串联，闭合开关S 后，发现灯L 1比L 2亮，L 1、L 2的电流、电压、电阻、功率分别为I 1和I 2、U 1和U 2、R 1和R 2、P 1和P 2，则有：（ ） A ．I 1＞I 2 B ．U 1＜U 2 C ．R 1＞R 2 D ．P 1＝P 2 7．光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图4所示，是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R 1为光敏电阻，R 2为滑动变阻器，A 、B 间接监控装置．则（ ） A ．当有人通过通道而遮蔽光线时，A 、 B 间电压升高 B ．当有人通过通道而遮蔽光线时，A 、B 间电压减小 C ．图中R 2的滑动头向下移动时，通过R 1的电流变大 D ．图中R 2的滑动头向上移动时，可提高A 、B 间电压 二、填空题(每空1分，共24分) 8．在火力发电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为_______能．锅炉是将燃料的化学能能转化为内能，蒸汽轮机是将_________能转化为机械能．若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%，则火电站的总效率为_______。 9．热机是利用内能做功的机械，直接在发动机气缸内燃烧燃料从而产生动力的热机叫_______________，是现代社会使用最为广泛的一种热机，根据燃料的不同，可分为_____________和____________两大类。 10．完全燃烧0.42kg 的酒精，放出的热量是____________J,如果这些热量全部被利用，大约可以熔解0℃的冰___________kg ，或者可以使50kg 、0℃的水升高温度________℃.（酒精的热值为3.0×107J/kg ，冰的溶解热近似取3.5×105J/kg ，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）） 11.如图5所示电路，电源电压不变，电灯L 标有“6V 1.2W”字样。当开关S 1 、S 2 均闭合时，电灯L 恰能正常发光，电流表示数为0.5A 。则电动机两端电压为 V ，通过电动机的电流为 A,通电1min 电路消耗电能 J. 图 4 图5 图6 图7
初三年级物理期末模拟试卷 一、选择题（215=30分） 1、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B ．温度高的物体一定比温度低的物体热量多 C ．物体的温度降低，它的内能一定减少 D ．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 2、图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。在活 塞向下运动的过程中，汽缸内气体的（ ） A ．内能增大 B ．温度降低 C ．密度增大 D ．分子热运动加快 3、在试管中装入适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，加热一段时间后，塞子冲出去了，则（ ） A 、加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能 B 、塞子冲出前，试管内气体压强不断增大 C 、塞子冲出时，试管内气体温度不变 D 、塞子冲出时，塞子增加的机械能是由试管内气体的内能转的 4、下列关于热值说法正确的是（ ）A 燃料燃烧越充分热值越大 B.2Kg 的煤完全燃烧比1Kg 的煤完全燃烧热值大 C. 1Kg 煤燃烧放出的热量，则煤的热值为 D.热值是燃料的一种属性与燃料的质量无关，不同的物质热值一般不同。 5、用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min 记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（ ） 加热时间/min 0 1 2 水的温度/℃ 20 26 32 液体的温度/℃ 20 34 48 A ．0.9×103J /（kg ?℃） B ．1.8×103J /（kg ?℃） C ．3.6×103J /（kg ?℃） D ．1.2×103J /（kg ?℃） 6、如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 从a 向b 滑动的过程中，设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是( ) A ．L1灯逐渐变亮 B ．L1灯逐渐变暗 C ．电流表的示数逐渐变大 D ．滑动变阻器两端的电压逐渐变大 7、下列情况中不属于防止电热危害的是（ ） A ．电视机的后盖有许多孔 B ．电脑机箱内有小风扇 C ．电动机外壳有许多散热片 D ．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 8、在如图所示的电路中，闭合开关S ，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（ ） 9、白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的（ ） A ．电阻变大，电流减小 B ．电阻变小，电流增大 C ．电阻和电流都增大 D ．电阻和电流都减小 10 、带负电的物体靠近一个轻小球，小球被吸引过来，则这个小球（ ） A ．一定带正电 B ．一定带负电 C ．可能带正电，也可能不带电 D ．可能带负电，也可能不带 11、在如图所示的电路中，闭合开关，两表有示数，过一会后发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大．下列判断中正确的是（ ） A ．可能是灯L 断路 B ．一定是灯L 短路 C ．可能是滑动变阻器R 断路 D ．一定是滑动变阻器R 的滑片向左滑动 12、小明将额定电压是220V 的甲、乙二灯串联接在220V 的电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，则（ ）w W MA ．乙灯的灯丝断了 B ．乙灯的电阻太小
2019人教版九年级物理全册教案 第十三章热和能 第1节分子热运动 【学习目标】 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 【学习过程】 一、了解分子运动论 自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论：分子运动论。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释很多热现象。 分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
二、探究学习：扩散现象 猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了。下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。 往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。 上面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。 通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。 科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在体和体之间发生。 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。 想想议议： 1） 2） 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力
人教版九年级物理上册期末测试题及答案本试卷共五道大题，43道小题，满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题：下列各小题均有四个选项，其中只有—个选项符合题意。(共24分，每小题2分) 1．下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是： A．电阻B．电流C．电压D．电功率 2．下列用品中，通常情况下属于导体的是： A．食用油B．陶瓷碗C．铅笔芯D．塑料勺 3．下列四种电器中，利用电流热效应工作的是 A．洗衣机B．收音机C．电动机D．电熨斗 4．如图1所示的四个电路图中，当开关S闭合后，三盏灯属于并联的电路是： 5．在汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是： A．做功冲程B．排气冲程C．压缩冲程D．吸气冲程6．如图2所示，小明家的四种家用电器，其中额定功率高于400W的是： 7．关于分子动理论及有关现象的叙述，下列说法中正确的是： A．物质都是由原子构成的B．扩散现象表明分子是很小的微粒 C．只有气体和液体能发生扩散现象D．分子间的引力和斥力同时存在 8．当温度一定时，比较两根铜丝电阻的大小，下列说法中正确的是：
A．长铜丝的电阻大 B．两铜丝粗细相同时，长铜丝的电阻大 C．细铜丝的电阻小 D．两铜丝长度相同时，粗铜丝的电阻大 9．关于安全用电，下列说法正确的是： A．用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯 B．家庭电路应安装保险盒或空气开关 C．人跟火线接触，一定会发生触电事故 D．更换灯泡不必断开控制灯泡的开关 10．下列实例中，利用热传递的方式使物体内能增加的是： A．两只手相互摩擦使手掌发热 B．阳光照射下，地表的温度升高 C．水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 D．“神七”返回舱进入大气层与空气摩擦生热 11．如图3所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P由左端向右移到中点的过程中，下列判断正确的是： A．电压表V和电流表A1、A2的示数都变大 B．电流表A1的示数与电流表A2的示数之差保持不变 C．电流表A1示数变大，电流表A2和电压表V的示数不变 D．电流表A2示数变大，电流表A1和电压表V的示数不变 12．把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100Ω的滑动变阻器R w连接在总电压恒为18V 的电路中，如图4所示。电流表和电压表选择的量程分别为 “0～0.6A”和“0～15V”。要求闭合开关S后，两电表的示 数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡L两端电压不超 过额定值(设灯丝电阻不变)。下列说法正确的是： A．电路允许通过的最大电流为0.6A B．电路消耗总电功率的最大值为27W C．小灯泡L消耗电功率的最小值为0.75W D．滑动变阻器Rw允许调节的范围是24Ω～40Ω 二、多项选择题：下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。(共12
九年级物理期末测试题三 一、选择题（20×2分=40分，每题只有一个正确答案） 1.某校进行体育中考模拟测试，得到某生体育成绩如下，从物理学的角度看，表达不规范的是（） A.身高170cm B.立定跳远2.15m C.握力32kg D.肺活量3200ml 2.有空心的铜球、铁球、铝球各一个，体积和质量都相同，这三个球中空心部分最大的是（） A.铜球 B.铝球 C.铁球 D.一样大 3.气凝胶是一种新型材料，坚固耐用材料不亚于钢材，能够承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3，某大型飞机采用超高强度钢（密度为7.8×103kg/m3），耗钢130吨，若采用气凝胶来替代钢材来制造一架同样大小的飞机，则需要气凝胶的质量为（） A.0.05吨 B.0.26吨 C.2.6吨 D.50吨 4.能方便描述银河系大小的长度单位是（） A.光年 B.nm C.m D.km 5.一根电线上吊着一盏灯，下面各对力中属于二力平衡的是（） A.电线对灯的拉力和灯对电线的拉力 B.灯的重力和灯对电线的拉力 C.电线对灯的拉力和灯的重力 D.电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力 6.关于力，下列说法正确的是（） A.两个相互接触的物体，才有力的作用 B.一个物体是施力物体，它必然也是受力物体 C.日常生活中有些物体可能不受力的作用 D.受三个力的物体一定不会静止。
7.一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力（） A.一定平衡 B.可能平衡 C.一定不平衡 D.无法判断 8.下列工具中属于省力杠杆的是（） A.筷子 B.瓶起子 C.镊子 D.天平 9.一杆原先准确的杆秤，若秤砣上破损了一小块，用这杆秤再来称物体时，称出的测量值比物体的实际质量（） A.大一些 B.小一些 C.相等 D.不能确定 10.两个物体间有力的作用时（） A.一定要相互接触 B.可以不接触 C.互相接触，并要发生形变 D.互相接触并发生相对运动 11.自行车是人们常用的交通工具，它运用了许多物理知识，下面说法正确的是（） A.刹车传动系统运用了杠杆 B.车把运用了杠杆 C.链条和前后轮盘构成了滑轮组 D.轮胎制有花纹是为了减小摩擦 12.甲、乙、丙三辆汽车都在做匀速直线运动，他们的速度之比是3：2：1，若他们通过相同的路程，他们所用的时间比是（） A.1：2：3 B.2：3：6 C.1：3：6 D.3：2：1 13.如图1，在光滑的水平面上叠放着甲乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（） A.甲为零，乙受到向右的15N的力
人教版初中物理教材（修订版）修订说明 一、教材修订的背景情况 （一）课标修订，教材相应修订 如，删去“颜料混合”内容，将“知道波长、频率和波速的关系”改为“知道波长、频率和波速”。 增加了几个知识点：“探究并了解液体压强与哪些因素有关”“摩擦起电”“磁场、地磁场” （二）教材使用已十年多，需要进行较大的修改 整体反映教科书整体难度合适，联系生活，活动多、体现学生自主学习的思想，起到了提高学生学习兴趣，培养学生科学素养的目的。 除正面的意见外，老师们反映较多的问题是 １. 教科书的文字量略少，不利于学生自学 ２. 个别探究实验应调整 ３. 框架结构最好能调整（部分地区意见） ４. 有些习题不好完成，特别是一些参加社会实践类的任务 二、教材修订的指导思想与目标 1、全面贯彻党的教育方针，符合修订后义课程标准的要求。 2、体现社会主义核心价值体系，注重培养学生社会责任感，引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生创新精神与实践能力。 3、体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展。 4、内容与结构体系符合学生身心发展的规律、学习心理规律，注重学生学习科学的兴趣，使学生好学、乐学、会学。 5、精选教科书内容，对内容过多、要求过高、难度过深的内容进行调整，减轻学生过重的课业负担。 6、增加教科书的可读性。注意适当的铺垫，适量的案例分析、说明，使学生好学，便于自学。 三、修订教材的主要变化 修订教材的主要变化，一是内容方面的变化，二是编排方面的变化。 （一）内容方面的变化 1、次序调整 （1）将原8年级的电学内容放到9年级学习。原教材电学在８年级，当时的考虑是新课程学生自主探究的内容较多，电学活动所用的仪器相对力学所用的仪器要少些，探究活动较易安排，也容易提高学生的学习兴趣。几年实验下来，大部分教师也逐渐习惯这种安排。但是仍然有一部分地区不习惯这样的安排，而且反应比较强烈。如福建省、四川省、陕西省的部分地区的学校。考虑到这些不适应地区的意见，同时我们也征求一些比较认同电学放在８年级学习的教师们的意见，他们认为如果将电学调到９年级学习也能够接受。故此次修订将电学内容调到９年级学习。 （2）将原教科书９年级“机械运动”的内容调整到现在的第一章，先学习“速度”的内容，方便后续“声速”“光速”的学习。另外，有了第一章测量的知识，在学到后面的温度计、天平、弹簧测力计等仪器时，也有了读数的基础。 （3）将“重力”“弹力”的内容提前到“二力平衡”之前，以便学习二力平衡内
九年级全一册第十三章内能 §1分子热运动 1、把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10－10m，该正方形中约有个分子，每个分子占有的面积是 m2。 2、下列不属于扩散带来的危害的是（）。 A．花香四溢 B．腌咸菜 C．加油站的汽油扩散到空气 D．空气清新剂的使用 3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会，杯中的更甜。说明扩散块慢与有关。 3、把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉 玻璃板。弹簧测力计示数玻璃板的重力，产生此现象的原因是。4、 §2、内能 1、分析以下过程内能和机械能的变化。 （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。内能；机械能。 （2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。内能；机械能。 （3）子弹击中一块木板，温度升高。内能；机械能。 （1）冰粒的内能增大，机械能减小；（2）火箭的内能增大，机械能增大；（3）子弹的内能减小，机械能减小。 2、用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 “炙手可热”是指利用热传递使手内能增加，温度升高；“砖木取火”是指克服摩擦力做功即对木头做功，使木头的内能增加。 3、生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。冬天利用电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将火开得很大等都是通过加强热传递直接利用内能；利用暖水壶来装开水及为了防止液化气钢瓶爆炸，不能将其放在烈日下暴晒是通过阻碍热传递防止内能转移。 4、把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉温度有什么变化？解释这种变化。 摩擦后的图钉变热，这是因为通过克服摩擦力做功，机械能转化成内能，使图钉的温度升高。
九年级物理上册期末考试试卷及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
第一学期期末考试试卷 九年级物理 (总分：100分时间：80分钟) 一.选择题（每小题2分，共30分） 1．以下单位中,是电功率的单位是( ) A.千瓦时 (kWh) 瓦特(W) B. 瓦特(W) 千瓦(kW) C．焦耳（J）千瓦(kW) D. 瓦特(W) 焦耳（J） 2．下列物品中，在通常情况下属于绝缘体的是( ) A．橡皮 B.铅笔芯C．食盐水 D.钢 勺 3.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（） A．电视机 B．电热毯 C．电风扇 D．电脑 4．下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是( ) A．物体吸收了热量，温度一定升高 B.物体的温度升高，一定吸收了 热量 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．内能是物体内所有分子动能和势能的总 和 5．下列事例中，利用做功的方式使物体内能增加的是( ) A.捂热水袋的手．变暖 B.用锯子锯木头，锯条 ．．的温度升 高 C.放进热汤中的金属汤勺 ．．．．变得烫手 D.炽热的金属片插入水中后，水．温升高6．如图为四冲程汽油机工作过程中各冲程的示意图，其中表示做功冲程的是( ) 7．下列有关家庭电路和安全用电的说法中，正确的是 ( ) A.家庭电路中的空气开关与插座是并联的 B.使用试电笔测火线时，手指千万不能碰到笔尖 C.经验证明，只有36V的电压对人体才是安全的 D.家庭电路中只有发生短路，才会使电路中的电流过大 8．下列说法正确的是( ) A．电动机的工作原理是电磁感应现象 B．发电机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C．电动机工作时，将其他形式的能转化为电能 D．发电机工作时，将机械能转化为电能 9．对一确定的导体，其电阻R＝U/I所表示的意思是 ( ) A.加在导体两端的电压越大，则电阻越大 B.导体中电流越小，则电阻越大 C.导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比 D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 10．在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连人的元件是 ( ) A．甲是电流表，乙是电池组 B．甲是电池组，乙是电流表 C．甲是电压表，乙是电池组 D．甲是电压表，乙是电流表 11. 如图所示，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则三个 开关的断开、闭合情况是（） A．S1、S3闭合，S2断开 B．S2、S3闭合，S1断开 C．S2闭合，S1、S3断开 D．S1闭合，S2、S3断开 12. 将甲、乙两个导体接入同一电路中，现测得通过 甲、乙的电流相等，则这两个导体在电路中的连接方式（） A.一定是并联的 B.有可能是并联,也有可能是串联的 C.一定是串联的 D.以上都不正确 13．如图所示的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串联， 当开关闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数， 则电路发生的故障是 ( ) A．灯L 1 短路 B．灯L 2 短路 C．灯L 1 断路 D．灯L 2 断路 14．如图所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是( ) A．电流表示数变大，灯L变暗 B．电流表示数变小，灯L变暗 C．电流表示数变大，灯L变亮 D．电流表示数变小，灯L变亮 座位号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2016—2017学年第一学期初三期末试卷 物 理 学校____________________________________号___________________ 考 生 须 知 1．本试卷共11页，共五道大题，41道小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、和号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每 小题2分） 1．在国际单位制中，电阻的单位是 A ．伏特（V ） B ．欧姆（ ） C ．焦耳（J ） D ．安培（A ） 2．如图1所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是 3．在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献。我国宋代的科学 家括的突出贡献是 A ．最早记述了磁偏角 B ．最先发现磁能生电 C ．最先发现电能生磁 D ．最先发现电与磁之间的联系 4．如图2所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时,验电器的两个金属箔片因带电而开，则这两个金属箔片一定是 A ．带正电 B ．带负电 C ．带同种电荷 D ．带异种电荷 5．下列用电器中，利用电流的热效应工作的是 A ．电水壶 B ．电冰箱 C ．电视机 D ．电风扇 图2 图1 A B C D 钢制饭勺 木制筷子 塑料梳子 橡胶棒
6．将如图3所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P 向C 端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 A ．A 和B B ．B 和C C ．A 和C D ．C 和D 7．下列做法中不符合．．．安全用电原则的是 A ．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关 C ．用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡，保持其清洁 D ．长期使用的家用电器达到使用寿命后应及时更换 8．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是 A ．当导体两端的电压为零时，其电阻也为零 B ．导体的电阻越大，表明其导电能力越强 C ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 D ．通过导体中的电流，与其两端的电压成正比，与其电阻成反比 9．遵守交通规则，做文明出行的人。小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图4所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是 10．下列说法中正确的是 A ．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B ．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流 C ．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料不适合做输电线 D ．家庭电路中的电能表可以直接测量正在使用的用电器的总电功率 11．图5所示的电路，闭合开关，下列说确的是 A ．两灯串联, 电压表测的是灯L 1两端的电压 B ．两灯串联，电压表测的是灯L 2两端的电压 C ．两灯并联，电流表测的是灯L 1的电流 D ．两灯并联，电流表测的是灯L 2的电流 A C D B 图3 P 图4
物理八年级上册 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制 第三章物变态化 第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用 第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律 第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜 第六章质量与密度 第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活 物理八年级下册 第七章力 第1节力第2节弹力第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力 第九章压强 第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率
物理九年级全册 第十三章热和能 第1节分子热运动第2节内能第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率 第十五章电流和电路 第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联 第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律 第十六章电压电阻 第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量 第十八章电功率 第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用 第十九章生活用电 第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源家族第2节核能第3节太阳能 第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续发展相关专题
第13章 13.1分子热运动 动手动脑学物理第1题答案 6.25×1014 8.93×104 解析：一般分子直径约为4×1010m，则一个分子所占的面积为1.6×10- 19m2，边长为1 cm的正方形面积为1 cm2，即10-4m2，则正方形中的分子 个数n=全球人口约为70亿，即7×109人，则分子数是人口数的倍数为： ≈8.93×104 动手动脑学物理第2题答案 有用的例子：在房间中放上固体清新剂，整个房间中都有香味；有害的例子：大量汽油扩散到空气中易引发爆炸。 动手动脑学物理第3题答案 热水杯中的更甜。因为热水温度高，糖分子运动速度快，即扩散得快。 动手动脑学物理第4题答案 弹簧测力计的示数变大，这是因为玻璃板与水接触面之间存在分子引力作用，从而使弹簧测力计受到向下的拉力增大。 动手动脑学物理第5题答案 物态微观特性宏观特性
13.2内能 动手动脑学物理答案 (1)冰粒内能增大，机械能减小 (2)火箭内能增大，机械能增大 (3)子弹内能减小，机械能减小 解析：冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，使一部分机械能转化为内能，故冰粒的机械能减小，内能增大；火箭在升空过程中速度、高度均增大，所以它的动能、重力势能均增大，故机械能增大，同时与空气摩擦，克服摩擦做功，温度升高，使内能增大；子弹击中木板后嵌在木板中，静止后动能为零，机械能减小，温度逐渐降低说明内能减小。 13.3比热容 动手动脑学物理第1题答案 C 解析：比热容是物质本身的一种性质，它与物质的形态、质量等无关。 动手动脑学物理第2题答案
B 解析：由于铝的比热容大于铜的比热容，当相同质量的铜和铝吸收相同热量时，铜上升的温度较高。 动手动脑学物理第3题答案 由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，与水同样质量的沙子温度升得更高，所以在烈日当空的海边，沙子烫脚，而海水却是凉凉的。 第14章 14.1热机 动手动脑学物理第1题答案 用到热机的还有：拖拉机、坦克、火箭、导弹、轮船等。其中用到内燃机的有：拖拉机、坦克、轮船。 解析：本题在举例时从热机的定义来考虑，只要是利用内能来做功的机器都是热机。 动手动脑学物理第2题答案 如图14-1-13所示。