全国网络教育统一考试界面模拟示意图(以计算机应用基础为例)
启动桌面上的相应图标,会出现下面的等待界面,
然后就可以进入考试系统了,按照屏幕提示进行操作。出现如下界面后,阅读“考生须知”,准备好后点击“开始考试”按钮。
下面是单项选择题目的界面。
下面是操作题目界面。
此处为题干区域此处为选择项区域
选好后,点击相应选项前图标 此区域可以显示已做题目以及未完成题目 此处为题干区域此区域可以显示已做题目以及未完成题目
此处为操作题目的模拟按钮,点此按钮进行模拟操作
下图为点击模拟按钮后弹出的操作模拟窗口。
此为模拟操作窗口,
根据题目要求在此
窗口中进行操作
题目完成后,请点击“交卷”按钮,然后会出现提示小窗口,阅读窗口内容,根据情况点击“是”、“否”或者“取消”
此处为交卷按钮
如确认交卷,请
点击“是”按钮
点击“是”后,计算机会进行计算、成绩上传等步骤,请等待,然后会出现如下界面:
答题情况区确认考试结束后,点击“退出”,完成考试。
点击“退出”按钮后,就可以退出考试了。
计算机应用基础操作步骤(win7) 必考知识点:桌面设置一题;文件夹与文件设置一或二题;附件一题;Internet一题 一、桌面设置 1、更改菜单大小为20; 答:右击桌面空白处/个性化/窗口颜色/项目选择“菜单”/大小更改为“20”/确定按钮退出; 2、设置在桌面上显示“计算机”(控制面板、回收站、网络等); 答:右击桌面空白处/个性化/更改桌面图标/桌面图标”计算机”打钩/确定按钮退出 3、设置桌面背景为“场景”中的第四个“img28.jgp”,并设置图片位置为“居中”; 答:右击桌面空白处/个性化/桌面背景/选中”场景”第四个打钩/图片位置选择”居中”/保存修改 4、设置屏幕保护程序“气泡”; 答:右击桌面空白处/个性化/屏幕保护程序/选中”气泡”/确定 5、设置播放Windows启动声音,设置声音方案为“热带大草原”; 答:右击桌面空白处/个性化/声音,跳出声音选项卡,对“播放Windows启动声音”打钩,声 音方案下拉选择“热带大草原”; 6、设置鼠标属性“启用指针阴影”; 答:右击桌面空白处/个性化/更改鼠标指针/启用指针阴影 7、将考生文件夹下的“Tools.exe”程序锁定到任务栏;将“Testing.exe”程序从任务栏 解锁; 答:在考生文件夹下,找到“Tools.exe”,选中并拖曳(按住左键不放)到任务栏上 再放开;右击任务栏上的“Testing.exe”按钮/将此程序从任务栏上解锁 二、文件夹或文件设置 1、设置文件夹选项,在标题栏显示完整路径,鼠标指向文件夹和桌面项时显示提示信息, 将已知文件类型的扩展名隐藏; 答:右击左下角“开始菜单”按钮,打开资源管理器;“工具”菜单/文件夹选项/查看选项卡/高级设置/选中”在标题栏显示完整路径”/”确定”按钮退出;单击“工具”菜单/文件夹选项/查看选项卡/”鼠标指向文件夹和桌面项是显示提示信息”打钩/”确定”按钮退出; 单击“工具”菜单/文件夹选项/查看选项卡/”隐藏已知文件类型的扩展名”打钩/”确定”按钮退出; 2、将考生文件夹下的DOWN文件夹设为高级共享,共享名为“下载”; 答:打开考生文件夹找到”DOWN”文件夹,右击/属性/共享选项卡/高级共享/”共享此文件”打钩,共享名设置成”下载”/按确定按钮退出 3、在考生文件夹下简历MP3文件夹; 答:找到考生文件夹/右击空白处/新建/文件夹/重命名为”mp3”; 4、查找考生文件夹下所有扩展名为mp3的文件,并将这些文件复制到上题简历的MP3 文件夹中;查找考生文件夹中以D和E开头的全部文件复制到MP3文件夹中; 答:在考生文件夹下的搜索框,输入“*.MP3”,将搜索到的mp3文件复制到mp3文件夹;在考生文件夹下的搜索框,输入“D*.*”,将搜索到的D字开头文件复制到mp3文件夹,在考生文件夹下的搜索框,输入“E*.*”,将搜索到的E字开头文件复制到mp3文件夹; 5、将考生文件夹下的USER文件夹中的文件MACRO。OLD设置成隐藏和存档属性; 答:右击”MACRO.OLD”文件/属性/常规选项卡/”隐藏”打钩/点击右边的”高级”按钮/文件属性/可以存档文件打钩 6、将C盘卷标更改为“Exam”; 答:右击C盘,重命名为“Exam”。
Windows操作系统操作题1道8分 1.在考生文件夹下建立某一类型的文件(文件夹)并重命名 2.移动、复制、删除文件或文件夹 3.在考生文件夹下查找文件,如:搜索“g”开头的位图文件 4.将文件(文件夹)设为只读(隐藏)文件,仅将更改应用于此文件夹 5.将附件中的计算器、画图等程序设为桌面快捷方式,或者是建立某一文件(文件夹)的快捷图标(注意改名) 6.设置桌面背景,屏幕保护程序(等待时间),分辨率等 步骤提示 1.:在文件夹空白处点击右键,选择“新建”→“文件”或“文件夹”。右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。(不能直接新建的文件就先新建记事本文件然后将其后缀txt改为其他即可 2.:右键点击要操作的文件或文件夹,选择复制、剪切、粘贴或删除命令。“移动”操作是先“剪切”后“粘贴”,“复制”是先“复制”后“粘贴”。 3.打开考生文件夹,在文件夹窗口右上角输入栏输入文件名即可。如:搜索所有的bat文件,输入“*.bat”;搜索文件名以“f”开头的docx文档,输入“f*.doc x”;搜索文件名以“g”开头的位图文件,输入“g*.bmp”;搜索创建时间为当天的位图文件,输入“*.bmp”的同时设置修改日期为当天。 4.右键点击文件(文件夹),中选择“属性”,勾选“只读”或“隐藏”项。如文件夹下有子文件夹,根据题意选择即可。 5.点“开始”按钮→所有程序→附件→将光标置于“计算器”(或其它程序)→右键→发送到桌面快捷方式。或右键点击文件夹或程序,右键→发送到桌面快捷方式,根据题目要求修改快捷方式名称。 6.右键桌面空白处→弹出快捷菜单→个性化→在窗口下方点击“桌面背景”、“桌面保护程序”进行设置。 右键桌面空白处→弹出快捷菜单→屏幕分辨率。 注:常用的文件格式及默认的打开程序,如:*.docx(Word)、*.xlsx(Excel)、*.pptx(Powerpoint)、*.bmp(位图)、*.rtf(写字板)、*.txt(记事本)等。 文字处理操作题2道,各8分,共16分 1.字体、字号、颜色、粗体、斜体、下划线、着重号、字符间距等文字效果的设置 2.段落格式、边框和底纹、项目符号和编号的设置与清除 3.样式设置 4.查找与替换 5.格式刷的使用 6.首字下沉、插入文本框、图片、图形(笑脸、椭圆)、剪贴画、SmartArt、屏幕剪辑或艺术字以及图片格式的设置(亮度、对比度、颜色、艺术效果、边框、角度旋转、环绕方式、锁定纵横比设置)、插入页眉和页脚、插入页码 7.水印、分栏、页面设置(页边距、纸张方向、纸张大小、文字排列方向) 8.对已有两段文字调换顺序 9.表格的创建(包括用“自动套用格式”创建表格,文本转换成表格)、美化(合并单元格、行高列宽的设置、边框底纹设置、增加/删除行/列)、表格中平均函数的应用 操作步骤提示 1在工具栏开始,字体里面直接选择相应按钮。其他更多设置点右下角“” 2.段落格式:将光标置于段落任意处,点击“开始”选项卡→“段落”组,可以设置段落的缩进、行距、对齐方式等,首行缩进和悬挂缩进在特殊格式处设置。单位不同直接修改即可。边框和底纹:选中加边框或底纹的文字或画,点击“段落”组→边框按钮列表→“边框和底纹”→弹出对话框→按照题目要求进行设置,注意边框和底纹应用的对象是“文字”还是“段落”项目符合和编号的设置与清除:“开始”选项卡→“段落”组→“项目符号”/“编号”按钮,即可添加或清除项目符号和编号。 3.新建样式:“开始”选项卡→“样式”组→“将所选内容保存为新快速样式...”,打开对话框,在名称文本框中输入题目要求的样式名称,如:考试样式,点击“确定”。 4.查找与替换:“开始”选项卡→“编辑”组→“查找”,从左侧的导航栏中输入搜索内容。 5.选中一段文字,单击“开始”选项卡最左边的格式刷按钮,待鼠标变为小刷子后,鼠标左键点击刷过第二段。 6.首字下沉:“插入”选项卡→“文本”组→“首字下沉”插入文本框、剪贴画、艺术字:点击“插入”选项卡→“插图”/“文本”组选择:“剪贴画”、“形状”、“艺术字”等。图片版式的设置:选中图片→“图片工具”选项卡→“自动换行”中选择环绕方式。插入页眉和页脚、插入页码点击“插入”选项卡→“页眉”/“页脚”,从列表中选择一种对齐方式即进入到页眉和页脚的编辑状态。并打开“页眉和页脚工具”动态选项卡,从中可以进行各种设置,包括页码格式。 7.水印:“页面布局”选项卡→“页面背景”组→“水印”分栏:“页面布局”选项卡→“页面设置”组→“分栏”(有时候看不出效果的改变,是因为文字太少,没有填满一栏)页面设置:“页面布局”选项卡→“页面设置”组,可以对页边距、纸张方向、纸张大小、文字方向等进行设置。 8. 步骤:将第二段连同其段落末尾的段落标记一起选中,鼠标左键拖动至第一段段首,松开鼠标左键。 9 表格的创建:在菜单栏中点击“插入”选项卡→“表格”→“插入表格…”,设定好行数和列数,点击“确定”插入文本转换成表格:选中文本,点击“插入”选项卡→“表格”→“文本转换成表格”。表格的设置①表格内外框线的设置:选中表格→右键→“边框和底纹”,对话框左侧选择“自定义”,设置线型、颜色、宽度,在对话框右侧点击相应的框线②对齐方式的设置:区分两种类型的题目:“表格居中”与“单元格内容居中”。前者,只需选中表格,然后点击“段落”组中的居中按钮;后者选中表格,右键,在弹出的快捷菜单中选择单元格对齐方式选项进行设置。表格中应用函数单击单元格,单击“表格工具”-“布局”选项卡→“公式”命令,在弹出的“公式”对话框中,在“公式”输入框输入“=A VERAGE(LEFT)”,单击“确定”按钮,即可得到“李甲”的平均成绩; Excel电子表格1道共6分 1.工作表的美化:设置单元格格式(数据类型、对齐方式(含合并单元格)、字体),删除行或列、工作表的操作(插入、删除、重命名、修改标签颜色) 2.数据的自动填充(只考查范例填充) 3.公式和函数(求和sum()、平均值average()、最大值max()、最小值min()、计数counta()、条 件if())的使用 4.条件格式的设置 5.排序(按照某个属性升序、降序排序,按照多个关键字进行高级排序)、筛选(“普通筛选”中的“前10个”、“自定义”的设置,“高级筛选”中的筛选条件设置)、分类汇总(按题目要求填写分类字段、汇总方式以及选定汇总项) 6.插入图表(柱状图、饼图、折线图),添加图表标题、横纵坐标轴标题以及修改图例 7.九九乘法表 操作步骤提示 1.设置单元格格式:右键单元格或单元格区域→弹出快捷菜单→选择“设置单元格格式…”,打开“单元格格式”对话框。其中可以设置单元格的数字类型、对齐方式、字体、边框和底纹等等。插入行:选中某一行或列→右键→插入,则所选单元格就会向下或向右移动删除行:选中某一行或列→右键→删除工作表的操作可以通过右键点击工作表标签(如:Sheet1),从快捷菜单中选择相应命令。 2.数据的自动填充在两个单元格中分别输入数据,一起选中,将光标置于所选单元格右下方,当光标变成黑色实心填充柄的时候,鼠标左键向下拖曳完成数据填充。 3.公式和函数选中数据以及需要填入结果的单元格区域,点击“开始”选项卡→“编辑”群组→在“自动求和”下拉列表中选择题目要求的函数。计算方法有多种,此法最简单快捷。常考函数:=SUM(A1:D1)(求A1到D1之间数据之和);=A VERAGE(A1:D1)(求A1到D1之间数据的平均值);=MAX(A1:D1)(求A1到D1之间数据的最大值);=MIN(A1:D1)(求A1到D1之间数据的最小值);=COUNT(A1:D1)(统计A1到D1之间数字的个数);=COUNTA(A1:D1)(统计A1到D1之间非空单元格的个数);=if(条件,value_if_ture,value_if_false)。 4.条件格式的设置选中某一单元格区域,单击“开始”选项卡→“样式”组→“条件格式”按钮。从列表中选择合适的规则进行设置,而所有的条件格式均可以从“管理规则…”中进行添加、编辑和删除。 5.数据的排序、筛选及分类汇总(1)排序:光标定位至数据表中→点击“开始”选项卡→“编辑”组→“排序和筛选”按钮,可以直接对定位的属性直接进行“升序”和“降序”,也可以点击“自定义排序…”进行详细设置。(2)筛选将光标定位在数据表中,点击“开始”选项卡→“编辑”组→“排序和筛选”→“筛选”按钮,点击属性旁的下拉菜单,选择“数字筛选”→“自定义筛选…”,设置详细筛选条件。而“10个最大的值”可以筛选最大或最小的几项。(3)分类汇总先对分类字段进行排序→“数据”选项卡→“分类汇总”按钮,按要求填写分类字段、汇总方式以及汇总项。 6.插入图表选择要显示到图表中的数据区域(不连续的区域可按Ctrl键多选),点击“插入”选项卡→“图表”组选择图表类型,即可插入图表。 7.九九乘法表——(1)在B1~J1中输入1~9,在A2~A10中输入1~9。(2)在B2中输入九九乘法表公式:=IF(B$1<=$A2,$A2*B$1,””),拖曳到B2:J10区域中。IF函数中的第三个参数是一对英文半角双引号,为引用运算符,中间无空格,表示输出空白。(3)如果题目要求填充上三角区域,可将IF函数中的“<=”改为“>=”。 PowerPoint演示文稿有1道6分 1.插入某一版式的新幻灯片 2.隐藏幻灯片 3.幻灯片主题的设置(应用范围) 4.幻灯片背景的设置(应用范围)
操作题步骤 第四章邮件合并 打开框架文档 单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档 选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人 单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函 定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”,逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。 单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函 单击“下一步”完成合并 单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本: 一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源(Excel工作簿,“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”)工作簿由5 个字段(姓名、日期、时间、地点、考试科目)构成,一共16条记录,一个学生一条记录。 三、框架内容为:一页纵向安排4个通知,一个通知由以下内容组成。其中:带《》号 的数据来自于数据源() ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学 请于《日期》 - 《时间》 在中国人民大学《地点》 参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档 七、选择“使用当前文档”单选按钮 八、单击“下一步”选取收件人 九、选中“使用现有列表”单选按钮 十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面 十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿(“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”)
1、打开考生文件夹下的文件5-1.ppt,并按要求完成以下操作: 在幻灯片选项卡中第1张幻灯片后插入一张只有标题的新幻灯片,再删除第1张幻灯片。 完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①在幻灯片选项卡中选择第一张幻灯片,按Enter键在第1张幻灯片后插入一张只有标题的新幻灯片; ②选择第一张幻灯片,按Del键删除。 2、打开考生文件夹下的文件5-3.ppt,并按要求完成以下操作: (1)插入剪贴库中的任意声音文件(并设置为自动播放); (2)设置声音图标隐藏。 完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①选择"插入"菜单中的"影片和声音"命令,从级联菜单中选择"剪辑管理器中的声音"命令,打开剪贴画窗格; ②单击剪贴画窗格中的任意声音,插入到幻灯片中,并设置声音自动播放; ③单击任务窗格的下拉菜单按钮,选择"自定义动画"按钮,选择动画下拉菜单中的"效果选项"按钮,打开"播放声音"对话框,选择"声音设置"对话框中的"幻灯片放映时隐藏声音图标"复选框。 3、打开考生文件夹下的文件5-4.ppt,并按要求完成以下操作: (1)幻灯片中插入"八角星"自选图形; (2)在图形上添加文字"动画播放"。 完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①单击"绘图"工具栏上的"自选图形"按钮,选择"星与旗帜"中的"八角星",绘制图形; ②在八角星上单击鼠标右键,在快捷菜单中选择"添加文本"命令,输入文字"动画播放"。 4、打开考生文件夹下的文件5-5.ppt,并按要求完成以下操作: 在演示文稿上插入艺术字"PowerPoint演示文稿"。 完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①单击"绘图"工具栏中的艺术字按钮; ②选择任意一个艺术字类型,输入文字"PowerPoint演示文稿"。 5、打开考生文件夹下的文件exam1.PPT,并按要求完成以下操作: (1)制作2张幻灯片,将第1张幻灯片版式设置成"标题和竖排文字"; (2)第2张幻灯片使用"空白"版式,使用垂直文本框输入文字"PowerPoint操作"。 完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹。 评析: 操作提示: ①启动PowerPoint应用程序,打开"幻灯片版式任务"窗格,单击文字版式中的"标题和竖排文字" ;
第二章W i n d o w s操作系统操作题 (有1道题目,共8分) 常考操作 1.新建文件夹、文件,并重命名 2.在考生文件夹下查找某一类型文件,如:所有“g”开头的位图文件 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 4.将文件设为只读或隐藏文件 5.将附件中的资源管理器、计算器、画图等程序设为桌面快捷图标 6.设置桌面背景(图片、颜色质量),屏幕保护程序(包含等待时间的设置)分辨率等 7.按要求排列图标 操作步骤提示 1.建立文件或文件夹并重命名 步骤:在文件夹空白处点击右键,在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”。在文件名处点击两下(不是双击),文字变为蓝色底纹时,即可重命名;或者右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。 2.查找某类型的文件 步骤: 方法一:右键该文件→弹出快捷菜单→选择搜索; 方法二:在文件夹菜单栏中点击“搜索”按钮,打开“搜索助理”侧边框,在“全部或部分文件名:”框中,输入文件名(如:*.doc表示所有doc格式的文件,*.bmp表示所有位图格式的文件),设定好搜索范围,单击“搜索”按钮,右侧窗口显示的即是所有符合条件的文件。 如:搜索文件名以“f”开头的、扩展名为“doc”的文件。只需在“要搜
索的文件或文件夹名”一栏中输入“f*.doc”即可。 所有“g”开头的位图文件,只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“g*.bmp”即可。 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 步骤:右键点击想要操作的文件或文件夹,在弹出的快捷菜单中选择复制、剪切或粘贴。注意,如果剪贴板中没有任何内容(即:你没有进行复制和剪切的操作),“粘贴”功能是不可用的。 4.将文件属性设为“只读”或“隐藏” 步骤:右键该文件→弹出快捷菜单→选择属性→在“只读”或“隐藏”前打勾。 5.设置桌面背景(图片、颜色质量),屏幕保护程序(包含等待时间的设置)分辨率 步骤:右键桌面空白处→弹出快捷菜单→属性→在五个选项卡中选择适合题目要求的选项。 6.快捷方式的设置 (1)创建“画图”、“计算器”、“资源管理器”等程序的桌面快捷方式。 步骤:左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“计算器”(或其它程序)处→右键→发送到桌面快捷方式。 (2)在考生文件夹下创建某文件夹或程序的快捷图标。 步骤:右键点击文件夹或程序,选择“复制”,打开考生文件夹,右键点击空白处,在弹出的快捷菜单中选择“粘贴快捷方式”。 小贴士:注意根据题目修改快捷方式名称。 7.按要求排列图标
一、统计系统 登录单位信息管理系统 修改学校属性 登录统计系统 报表录入 (必需点保存,表内校验) 表间校验 (所有表格均需为表内已校验) 学校上报 (所有表格均需为表间已校验) 登录统计系统 查看校验表 (必需点保存) 表间校验 (所有表格均需为表内已校验) 镇级上报 (所有表格均需为表间已校验及 下属单位均已上报) 登录统计系统 查看校验表 (必需点保存) 表间校验 (所有表格均需为表内已校验) 县级上报 (所有表格均需为表间已校验及 下属单位均已上报) 录入基础县基表格 (必需点保存) 学校级操作 县 级操作 镇 级操作 基础管理 -> 学校管理 -> [修改] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [录入] ->[保存] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [表间校验] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [上报] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [查看] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [间校难验] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [上报] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [查看] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [间校难验] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [上报] 报表处理 –> 报表录入/上报 –> [录入] ->[保存]
二、基础库 登录基础库系统 新增新生 学生转学 (转出/转入) 学生异动处理 (休学、复学、死亡申报等) 调整教师、占地及场室、校舍信息 基础信息管理 -> 教师信息/占地及场室/校舍信息 新生入籍 -> 新生登记 学生变动办理 -> 转入申请/转出申请 学生变动办理 -> 学生休学/复学/退学/跳级/降级/留级/死亡申报 学校级操作
《计算机应用基础》操作题复习方法 考试考操作题,电脑是根据你的操作步骤给分,不是直接写答案就有分的,所以计算机操作题部分必须要做一定的练习才能掌握,以下为各部分的详细解题方法。 《计算机应用基础》操作题考试的主要内容 主要分六大部分: (一)操作系统应用部分;(二)Word文档的操作; (三)Excel 电子表格操作;(四)PPT 演示文稿操作; (五)Internet 操作部分;(六)Outlook 操作部分; 下面分别以统考中的题目为例,来讲解每个部分的知识点及需要注意的事项。(一)操作系统应用部分 操作系统应用部分的操作题比其它部分简单,每次统考都会涉及,主要考察文件操作和桌面操作。下面我们将重点阐述在操作系统应用部分需要熟悉的知识。 1、文件操作:新建、删除、复制、移动、重命名、修改属性、文件查找和创建快捷方式等。 2、桌面操作:背景、屏幕保护,创建桌面快捷方式 在考生进入考试界面后,考生直接打开我的电脑或者打开资源管理器,但最好的办法是进入考生界面后,单击下面图标,如下图: 文件操作: 在“命名”文件时,要十分注意文件名的大小写及某些字(例如“的”)的出入。 例如题目要求新建一个名为“WORD文档”的文件夹,则我们不能将新建的文件夹命名为“word 文档”,因为大小写不同也将被视为错误。另一个例子是“的”字,题目要求将某个文件命名为“刘若英新歌”,则我们不能将文件命名为“刘若英的新歌”。这些细节只要稍加注意就不会丢分了。 另一个需要注意的是,“复制”和“移动”的区别。这里的“移动”就是我们平时说得剪切。 ★例题:1 考点:新建文件夹,查找文件,移动文件,修改属性。 操作步骤: (1)单击进入“D:\Exam\模拟用户”,在空白处右键单
二级C语言上机考试操作步骤 一、进入考试系统 单击桌面上的“考试系统”图标,进入考试启动界面。“考试启动界面”如图1所示。 图1 二、输入考生信息 进入考试界面后,单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。“信息输入”如图2所示。 图2 考生输入准考证号如“2427180018001800”后,单击“考号验证”按钮进行信息核实,系统会弹出如图3所示的对话框。 图3 在确定考生信息完全正确时,单击“是”按钮,进入答题界面,如下图所示,上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮,
三、开始答题 本次考试共有50套题,每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。学生进入上述考试界面后,首先点击程序设计题,根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合,然后开始正式答题。过程如下: 1.程序填空题 单击考试界面中的“程序填空题”按钮后,题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。然后单击左上角“答题”菜单中的“启动Microsoft Visual C++”菜单项进入“Visual C++ 6.0”系统环境界面,如下图所示。 进入系统环境后,执行左上角的“文件|打开”命令,系统弱出“打开”对话框,选择“blank1.c”程序文件,点击左下角的“打开”按钮,如图4所示。
图4 打开“blank1.c”程序文件后,开始填空。填空方法如下: (1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。 (2)把“found ”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除(需要连横线一起删除),将程序的答案写在对应位置。例如下图所示。 原“blank1.c ”程序图: 填完结果后的“blank1.c ”程序图: 打开
药品经营企业计算机系统操作规程 目的:通过制定和实施计算机操作规程,能实时控制、记录药品购进、储存、销售等经营和物流环节质量管理的全过程。 依据:新版《药品经营质量管理规范》 适用范围:适用于公司计算机系统药品管理的全过程。 责任人:质量管理部、信息管理员 正文: 一、建立与经营范围和经营规模相适应的计算机系统(以下简称系统),能够实时控制并记录药品经营各环节和质量管理全过程。 二、按照《药品经营质量管理规范》(以下简称《规范》)相关规定,在系统中设置各经营流程的质量控制功能,与采购、销售以及收货、验收、出库复核、运输等系统功能形成内嵌式结构,对各项经营活动进行判断,对不符合药品监督管理法律法规以及《规范》的行为进行识别及控制,确保各项质量控制功能的实时和有效。 三、操作规程: 1、系统质量控制功能和使用权限设定:由质量管理部门设定系统质量控制功能、系统操作权限 2、基础数据录入:由信息管理员录入质量管理基础数据。 3、系统使用权限分配:各部门岗位向质量管理部申请操作权限,由质量管理部分配各操作岗位操作权限,通过输入用户名、密码等身份确认方式登录系统,并在权限范围内录入或查询数据,未经批准不得修改数据信息。
4、数据的修改:需要修改各类业务经营数据的,操作人员在职责范围内提出申请,经质量管理人员审核批准后方可修改,修改的原因和过程在系统中予以记录。 5、数据的备份:每天各业务部门结束工作,信息管理员进行系统数据备份, 备份记录和数据的移动硬盘存放于铁文件柜,防止与服务器同时遭遇灾害造成损坏或丢失。 6、数据处理:当服务器主机数据库中数据丢失或数据库毁坏时,用备份数据进行恢复。信息管理员和质管部人员共同处理,严禁其他人员进行数据(尤其是数据备份文件)的删除和备份数据恢复操作。 7、系统正常维护:系统管理员定期对计算机的硬件进行检测,并对其数据、病毒进行检测和清理。定期与软件公司联系,有升级软件包则进行升级安装。 8、计算机异常处理:各种计算机及相应外设异常时、通知系统管理 员和质管部。如果软件发生异常应先检测操作系统、参数文件等是否正常。如果是硬件故障应及时进行硬件修理和更换。 9、网络异常处理:网络发生异常时应明确发生异常的范围,因网络发生异常除与网络硬件设备:介质、接头等有关外还与系统、网络软件、应用软件有关,故应自上而下分别检测,明确范围或部位进行处理。进行异常处理时应在尽可能保证整体网络的前提下进行。因网络故障丢失或毁坏的数据,在系统恢复正常后应立即补上,以保证网络数据的连续性和正确性。 10、培训、指导相关岗位人员使用系统:新聘员工由信息管理员培训,使其能正确运用岗位模块功能,规范操作。
1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc,完成以下操作: (1)将标题"网络通信协议"设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 ( (3)在表格的最后增加一列,列标题为"平均成绩"。 (4)设置表格中文字的对齐方式为"靠上居中",字体为五号、红色、隶书。 。 2 ( ( ( ( " "入 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc,完成以下操作: (1)将文中所有错词"款待"替换为"宽带"。 (2)将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗,并添加黄色阴影边框(应用范围为文字)。 (3)将正文段落左右各缩进1厘米,首行缩进0.8厘米,行距为1.5倍行距。 完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①选定全文,单击"编辑"菜单中的"替换"命令,在"查找内容"框中输入"款待","替换为"框中
输入"宽带",单击"全部替换"按钮。 ②选定标题,单击"格式"菜单中的"字体"命令,打开"字体"对话框,将"字体"设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗。 ③单击"格式"菜单中"边框和底纹",在对话框中添加黄色阴影边框,设置应用范围为文字。 ④选择正文段落,单击"格式"菜单中的"段落"命令,打开"段落"对话框,设置左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米、行距为1.5倍行距。 ⑤保存文件。 4、打开考生文件夹下的文件Word10.doc,完成以下操作: (1)设置页面纸张A4,左右页边距1.9厘米,上下页边距3厘米。 (2)设置标题字体为黑体、小二号、蓝色,带单下划线,标题居中。 (3)在第一自然段第一行中间文字处插入任意一剪贴画图片,调整大小适宜,设置环绕方式为四周型环绕。 完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①单击"文件"→"页面设置"菜单命令,在"页面设置"对话框"页边距和纸型"选项卡中分别设置左右页边距1.9厘米,上下页边界距3厘米和纸型为A4。 ②选定标题,单击"格式"菜单中的"字体"命令,打开"字体"对话框,将字体设置为黑体、小二号、蓝色、带单下划线,单击"格式"工具栏中"居中"按钮。 ③单击"插入"菜单,选择"图片"中的"剪贴画"命令,打开"剪贴画"任务窗格,选择一幅剪贴画插入第一自然段第一行中间,调整大小适宜。 ④双击插入的剪贴画,打开"设置图片格式"对话框,选定"版式"选项卡,将环绕方式设置为"四周型",单击"确定"按钮。 ⑤保存文件。 5、打开考生文件夹下的文件Word12.doc,完成以下操作: (1)将文档所提供的5行文字转换为一个5行5列的表格,设置单元格对齐方式为靠下居中。(2)将整个表格居中对齐。 (3)在表格最后插入一行,合并该行中的单元格,在新行中输入"午休",并居中。 完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①选中全部文档,单击"表格"→"转换"→"文字转换为表格",转换为5行5列。选中表格,单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择"单元格对齐方式"为靠下居中。 ②选中表格,单击"格式"工具栏中"居中"对齐按钮。 ③选中最后一行,选择"表格"→插入→"行(在下方)"菜单命令,选中新插入的行,选择"表格"→"合并单元格"菜单命令,输入"午休"并居中。 ④保存文件。 6、打开考生文件夹下的文件Word13.doc,完成以下操作: (1)使用"格式"工具栏将标题文字居中排列。 (2)将正文第一行文字加波浪线,第二行文字加阴影边框(应用范围为文字),第三行文字加着重号。 (3)在全文最后另起一段,插入一个4行5列的表格,列宽2厘米,行高0.65厘米。设置表格外边框为红色实线1.5磅,表格底纹为蓝色。 完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理
全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理
WORD 根据示例图片对文档进行字体调整及内容排版(邀请函、海报、新闻、政府工作报告) ?字体、段落、行距、分页、页边距、装订线、主题图片、自动生成目录、超链接、注脚、繁简转换、另存pdf ?正文首行缩进标题不变(全选-右击样式里的“正文”样式-修改-格式-段落-正文文本首行缩进)?复制另一个Word样式到此文档(打开另一个文档-文件-选项-加载项-管理:模板-管理器-单击右侧“关闭文件”-“打开文件”选择需要编辑文档-选择需要复制的样式复制-关闭 ?软回车改成硬回车(替换^l成^p,即特殊符号里“手动换行符”到“段落标记”) ?对文字设域(插入-文档部件-域) ?提要栏(插入-文本框-XX型提要栏) ?表格:更改样式、边框、作图(插入图表再在弹出的excel里更改数据) ?封面(日期协同变化可以删除日期框改成文本框)?页眉页脚正文开始且奇偶页不同(先设置奇偶页不同-分页)、标题自动显示在页眉区(添加页眉-插入-文档部件-域-类别:链接和引用-StyleRef-标
题样式-从底部向顶部检索-确定) ?邮件合并功能制作内容相同、收件人不同的多份请柬,根据性别在后面添加先生或女士(先有excel 里的电子表格信息,再在word里邮件-开始邮件合并-信函-选择收件人-使用现有列表-选择excel里的工作表-确定-word里选择要替换的位置,点击“插入合并域”姓名-点击“规则域”-点击如果那么否则添加条件-“完成并合并”-编辑单个文档-全部-确定) ?只插入二级、三级标题(引用-目录-插入目录-选项-去掉目录级别里不需要的数字-确定) ?将文档中的表格内容保存至“表格”部件库(选中表格-插入-文档部件-将所选内容保存到文档部件库-更改名称,库为表格) EXCEL ?定义名称 ?数据透视表、分类汇总(需要先排序)、迷你折线图(定位在单元格-插入-迷你折线图-选择单行数据-确定)、分列(数据-固定列宽) ?将单元格日期“2013年1月20日”显示成“2013
数据库操作练习一 说明:下面所提到的“当前目录”是指答题文件夹中的FOXKT文件夹;而且以下文件名、字段名、字段值中的字母和数字都是英文半角字符。 在FoxPro环境中进行如下操作: 1、追加数据(2分):在当前目录下打开WriteB.DBF,往该数据表中追加如下记录: 产品大类产品编号产品名称零售价 家电类LQ1600 超薄彩电3580.50 2、数据复制(4分):在当前目录下打开FoxB.DBF,将所有“女性职工” 大于20的记录复制到当前目录下的CopyB.DBF中。 3、创建索引(2分):在当前目录下打开IndexB.dbf 数据库表文件,建立索引: 索引名为“NUMBER”、降序、类型为“唯一索引”、表达式为“男性职工”。 4、关闭所有打开的数据库,退出FoxPro应用程序。 方法与步骤——
1、追加数据: 打开本题——文件——打开——表——打开 WriteB.DBF——显示——浏览——表——追加新记录——依次对应输入所追加记录内容——复制粘贴家电类——复制粘贴LQ1600——复制粘贴超薄彩电——复制粘贴3580.50 (可使用Ctrl+C复制,Ctrl+V粘贴)——关闭。 2、数据复制: 文件——打开——表——打开FoxB.DBF——文件——导出——到——输入CopyB.DBF——保存——选项——作用范围——全部——确定——For——双击女性职工——在光标处输入>20——确定——确定——确定——关闭所有打开的数据库,退出FoxPro应用程序。 3、创建索引: 文件——打开——独占——表——找到并打开IndexB.dbf——显示——表设计器——索引——输入索引名“NUMBER”——唯一索引——降序——表达式输入“男性职工”——确定——是——关闭所有打开的数据库,退出FoxPro应用程序。
1、打开考生文件?夹下的文件5?-1.ppt,并按要求完成?以下操作: 在幻灯片选项?卡中第1张幻?灯片后插入一?张只有标题的?新幻灯片,再删除第1张?幻灯片。 完成以上操作?后,将该文件以原?文件名保存在?考生文件夹下?。 评析: 操作提示: ①在幻灯片选项?卡中选择第一?张幻灯片,按Enter?键在第1张幻?灯片后插入一?张只有标题的?新幻灯片; ②选择第一张幻?灯片,按Del键删?除。 2、打开考生文件?夹下的文件5?-3.ppt,并按要求完成?以下操作: (1)插入剪贴库中?的任意声音文?件(并设置为自动?播放); (2)设置声音图标?隐藏。 完成以上操作?后,将该文件以原?文件名保存在?考生文件夹下?。 评析: 操作提示: ①选择"插入"菜单中的"影片和声音"命令,从级联菜单中?选择"剪辑管理器中?的声音"命令,打开剪贴画窗?格; ②单击剪贴画窗?格中的任意声?音,插入到幻灯片?中,并设置声音自?动播放; ③单击任务窗格?的下拉菜单按?钮,选择"自定义动画"按钮,选择动画下拉?菜单中的"效果选项"按钮,打开"播放声音"对话框,选择"声音设置"对话框中的"幻灯片放映时?隐藏声音图标?"复选框。 3、打开考生文件?夹下的文件5?-4.ppt,并按要求完成?以下操作: (1)幻灯片中插入?"八角星"自选图形; (2)在图形上添加?文字"动画播放"。 完成以上操作?后,将该文件以原?文件名保存在?考生文件夹下?。 评析: 操作提示: ①单击"绘图"工具栏上的"自选图形"按钮,选择"星与旗帜"中的"八角星",绘制图形; ②在八角星上单?击鼠标右键,在快捷菜单中?选择"添加文本"命令,输入文字"动画播放"。 4、打开考生文件?夹下的文件5?-5.ppt,并按要求完成?以下操作: 在演示文稿上?插入艺术字"PowerP?o int演示?文稿"。 完成以上操作?后,将该文件以原?文件名保存在?考生文件夹下?。 评析: 操作提示: ①单击"绘图"工具栏中的艺?术字按钮; ②选择任意一个?艺术字类型,输入文字"PowerP?o int演示?文稿"。 5、打开考生文件?夹下的文件e?x am1.PPT,并按要求完成?以下操作: (1)制作2张幻灯?片,将第1张幻灯?片版式设置成?"标题和竖排文?字"; (2)第2张幻灯片?使用"空白"版式,使用垂直文本?框输入文字"PowerP?o int操作?"。 完成以上操作?后,将该文件以原?文件名保存在?考生文件夹。 评析: 操作提示: ①启动Powe?r Point?应用程序,打开"幻灯片版式任?务"窗格,单击文字版式?中的"标题和竖排文?字" ;
第一套 41、请打开考生文件夹下的Word文件“59B.doc”,完成以下操作: 1.将正文内容设置为四号、楷体_GB2312; 2.将标题居中; 3.将全文的行间距设置为固定值25磅; 4.纸张设置为A4(21×29.7 厘米)。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。 1、选中正文部分,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将字体设置为四号、楷体_GB2312。 2、选中文章标题,单击“格式”工具栏中“居中”按钮。 3、选中全文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“缩进和间距”对话框,行距设置为固定值,设置值为25磅。 4、单击“文件”菜单中的“页面设置”,纸张大小设置为A4。 42、请打开考生文件夹下的Word文件“20A.doc”,完成以下操作: 1.删除第一段第二句话; 2.将第二段复制到第三段的后面(另起一段); 3.将第二段设置为加删除线效果; 4.在文章最后插入考生文件夹下的图片文件pic20.jpg。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。 1、选中文章第一段第二句话“小船只能坐得...东西可以弄到。”。 2、选中第二段文字,右键单击复制,光标放置在第三段末,回车键另起一段,右键单击粘贴。 3、选中文章第二段,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,效果设置为删除线。 4、在文章最后,回车另起一个段落,“插入”→“图片”→“来自文件”,选中要插入的图片。 43、打开考生文件夹下的"EXCEL考题203.xls",完成以下操作: 1)用MAX函数求出各门课程成绩的最高分; 2)把所有课程名和最高分用簇状柱形图表示出来存放到sheet1中。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夹下。 1、光标置B15,“插入”-“函数”-MAX,指定B2:B14,拖拽鼠标向右至F15。 2、选中B列、C列、D列、E列、F列,点击工具栏中的“图表向导”-选“簇状柱形图”,点三个下一步,最后点完成。 3、保存文档 44、打开考生文件夹下的文件"pedu17.ppt",完成以下操作要求: 1)将所有幻灯片的背景颜色"填充效果-纹理-粉色面巾纸"; 2)设置第一张幻灯片中的标题文本为隶书、96号、黄色(注意:请用自定义标签中的红色255,绿色255,蓝色0)字; 3)设置第二张幻灯片的文本用隶书、黄色(注意:请用自定义标签中的红色255,绿色255,蓝色0),文本居中。完成以上操作后,将该文件以原文件名保存在考生文件夹下。 评析:1、选择任意一张幻灯片,右键“背景”,选择“填充效果-纹理-粉色面巾纸”,点击“应用全部”。 2、选择第一张幻灯片中的标题文本,右键“字体”,设置96号、黄色。 3、选择第二张幻灯片的文本,右键“字体”,设置“隶书”、黄色、“文本居中”。 4、保存文件 45、请在考生文件夹下进行如下操作: 1)将考生文件夹下的free80文件夹下的doolar80文件夹设置为"隐藏"属性; 2)将考生文件夹下的ghost80文件夹下的gost80文件夹复制到考生文件夹下的exe80文件夹下;
按套数抽题1 1.【解题步骤】 步骤1:打开考生文件夹下的"学生成绩单.xlsx"。 步骤2:选中"学号"所在的列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择"设置单元格格式"命令,即可弹出"设置单元格格式"对话框。切换至"数字"选项卡,在"分类"组中选择"文本"命令后单击"确定"按钮即可完成设置。 步骤3:选中所有成绩列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择"设置单元格格式"命令,弹出"设置单元格格式"对话框,切换至数字选项卡,在"分类"组中选择"数值"命令,在小数位数微调框中设置小数位数为"2"后单击"确定"按钮即可。 步骤4:选中如图1.23所示内容,单击【开始】选项卡下【单元格】组中的"格式"按钮,在弹出的下拉列表中选择"行高"命令,弹出"行高"对话框,设置行高为"15"。 步骤5:单击【开始】选项卡下【单元格】组中的"格式"按钮,在弹出的的下拉列表中选择"列宽"命令,弹出"列宽"对话框,设置列宽为"10"。 步骤6:右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择"设置单元格格式"命令,在弹出的"设置单元格格式"对话框中切换至"字体"选项卡,在"字体"下拉列表框中设置字体为"幼圆",在"字号"下拉列表框中设置字号为"10"。 步骤7:选中第一行单元格,在【开始】选项卡下的【字体】组中单击"加粗"按钮从而设置字形为"加粗"。 步骤8:重新选中数据区域,按照同样的方式打开"设置单元格格式"对话框,切换至"对齐"选项卡,在"文本对齐方式"组中设置"水平对齐"与"垂直对齐"都为"居中"。 步骤9:切换至"边框"选项卡,在"预置"选项中选择"外边框"命令和"内部"命令。 步骤10:再切换至"填充"选项卡,在"背景色"组中选择"浅绿"。 步骤11:单击"确定"按钮。 2.【解题步骤】 步骤1:选中D2:F19单元格区域,单击【开始】选项卡下【样式】组中的"条件格式"按钮,选择"突出显示单元格规则"中的"其他规则"命令,弹出"新建格式规则"对话框。在"编辑规则说明"选项下设置单元格值大于或等于110,然后单击"格式"按钮,弹出"设置单元格格式"对话框,在"填充"选项卡下选择"红色"命令,单击"确定"按钮。 步骤2:选中G2:J19单元格选区,按照上述同样的方法,把单元格值大于95的字体颜色设置为红色。 3.【解题步骤】 步骤1:在K2单元格中输入"=SUM(D2:J2)",按"Enter"键后该单元格值为"629.50",拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成总分的填充。 步骤2:在L2单元格中输入"=AVERAGE(D2:J2)",按"Enter"键后该单元格值为"89.93",拖动L2右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成平均分的填充。 4.【解题步骤】 步骤:在C2单元格中输入"=LOOKUP(MID(A2,3,2),{"01","02","03"},{"1班","2班","3班"})",按"Enter"键后该单元格值为"3班",拖动C2右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成班级的填充。