标准日本语初级助词总结
助词作用例句
し累加现在では，女性の外交官もいるし，女性の新闻记者もいます。しか限定东京から京都まで约２时间半しかかかりませんでした。
（和“…ません”相呼应）
か①疑问あなたは王さんですか。
②惊讶そうですか。
③劝诱ビールを注文しましょうか。
から①起点（时刻）田中さんの会社は何时からですか。
②起点（场所）中国の北京から来ました。
③授予的一方先生から画用纸をもらいました。
④原因，理由日曜日ですから，会社は休みです。
⑤相继发生薬をもらってから，帰ります。
⑥被动句的动作主体纯子さんは，お母さんから注意されました。
が①动作主体お客さんがアメリカから来ます。
②对象张さんはピンポンが好きです。
③可能的对象张さんは料理ができます。
④对比逆接食べることは好きですが，作ることはあまり好きではありません。
⑤单纯接续掲示板を见たんですが，今日の铃木先生の讲义は，休讲なんですね。
けれど逆接笑われたこともありますけれど，だれかに注意してもらわないと，
わかりませんからね
な禁止今日できることを，明日に延ばすな。
など例示（婉转）この工场では溶接など危険な作业をするのに，ロボットを使っていました。
に①时间田中さんは午前７时に起きます。
②目的地王さんは去年东京に来ました。
③接受的一方纯子さんはお母さんに絵をあげます。
④场所庭に犬がいます。
⑤频率的标准１周间に５日出勤します。
⑥基准日本は南北に长い国です。
⑦转变的结果ラジオカセットを买って，息子の土産にしようと思っています。
⑧形容词的基准对象体にいいので，王さんは，田中さんに太极拳を教えてあげました。
⑨使役的动作主体お母さんは，纯子さんに食事の支度を手伝わせます。ね①征求同意，感叹庭に犬がいますね。
②确认桜と反対ですね。
の前面的名词限定
后面的名词
①所属わたしは旅行社の社员です。
わたしは东京大学の留学生です。
これはわたしの本です。
②内容及其他この本は科学の本です。
あれは中国语の辞书です。
これは日本の新闻です。
③准体助词その辞书は王さんのです。
连体修饰语中的主语背の高い男の人が，「田中さんですか。代表団の李です。」と，言いました。
て连接补助动词名前を书いてください。
ても条件帰ってもいいです。
でも例示中国でも増えます。
で①交通手段田中さんは电车で会社へ行きます。
②场所田中さんは居间で新闻を読みます。
③动作的手段田中さんは万年笔で手纸を书きます。
④数量的范围１０００円でおつりをください。
⑤范围（时间）短い时间で食事の支度ができます。
だけ限定朝刊と夕刊だけです。
たり反复，例示田中さんは毎朝新闻を読んだり，テレビを见たりします。
扫除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりするようにして
います。
だり
と①共同动作的对象王さんは张さんと美术馆へ行きました。
（といっしゃに）
②引用日本の科学技术はとても进歩していると思います。
③引用（意志）わたしは，今日，秋叶原へ行こうと思います。
④前置新闻社の调査によると，専门学校に进む若者が，増えているらしいです。
とか列举（例示）「老人を大切にしましょう。」とか，
「家族で话す时间を持ちましょう。」とかですね。
は①提示主题わたしは田中です。
デパートはあそこです。
明日は土曜日です。
田中さんは働きません。
②强调风吕に入ってはいけません。
ば并列カルチャーセンターに通っている人の中には，学生もいれば，
主妇もいます。
へ去处，归处田中さんは会社へ行きます。
授予的对象息子さんへのお土産にしようと思っています。
ほど程度日本は中国ほど広くないです。
概数日本の正月より，１か月ほど遅いんです。
比例読めば読むほど，俳句のおもしろさがわかります。まで终点，限度田中さんは９时から５时まで働きます。
まま放置ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寝てしまいました。
も类推及其他これは日本の新闻です。
あれも日本の新闻です。
や并列京都には有名なお寺や庭园があります。よ强调お父さんは夕方６时ごろに帰りますよ。より比较的标准中国は日本より広いです。
选择俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。
を对象これをください。
标准日本语初级接续词总结
１．でも表示上下文意思相反
例えば：私は野球がすきです。でも、娘は野球が好きではありません。
助词用法：表示示例
例えば：中国でも増えます。
２．では改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么”
例えば：东京よりずっと寒いですね。では北京で一番いい季节はいつですか。３．これから今后，以后，从今以后
それから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于当时的时间
あれから以话题中所述的时间为起点，说话人立足于现在的时间
４．ですから
だから所以，因此
そのため因此―――事故がありました。そのため、电车が止まっています。
そのうえ并且
５．そして起承前句，连接后句．表示时间上的不间断．或陈述结果．
例えば：日本人は食事の前に、「いただきます」と、言います。そして、食事が终わった时「ご驰走様でした」と、言います。
そうして于是，这样．与“そして”意思相同。
例えば：田中さんはラジオを闻いています。そうして中国语の勉强をしています。
それに而且，加之，还有
例えば：それはよかったです。それに、器がとてもきれいでした。
そうすれば那样的话，表示在假定的条件下将会发生什么现象
それでは同“では”、改换场面或话题时用的接续词，相当于“那么”
それにしても“即使如此．．．也．．．”转化话题是使用。“それ”不含指示意义。
それで?そこで“表示因果关系” そこで更加口语化，后面的句子应该含有动作及变化的意义。６．ところで终止前面的话，令起话题使用。意为“我说．．．”“可是．．．”
例えば：．．．。とことで、日本の人は食べる时あまり话をしませんね。
ところが但是，可是。用于说话人根本就预想不到的，不可期待的事确出现在后句的场合。
例えば：雨が降っています。ところが伞を持っていません。
美术馆へ行きました。とくろが休みでした。
７．そうすれば表示在假定的条件下将会发生什么现象。意为“如果那样的话”
８．しかし表示后句于前句意思相反的作用.说话人想表达的意思多在后头。
９．そう言えば“这么说”
标准日本语语法总结
动词
1. 一般式(敬体)
动词(ます连用形)ます。 e.g.:王さんは家へ归ります。
动词(ます连用形)ません。 e.g.:王さんは家へ归りません。
2. 过去式(敬体)
动词(ます连用形)ました。 e.g.:王さんは家へ归りました。
动词(ます连用形)ませんでした。 e.g.:王さんは家へ归りませんでした。
3. 现在进行式(敬体)
动词(て连用形)てぃます。 e.g.:王さんは家へ归ってぃます。
4. 过去进行式(敬体)
动词(て连用形)てぃました。 e.g.:王さんは家へ归ってぃました。
5. 完成式(敬体)
动词(た连用形)たことがぁります。 e.g.:あの人は富士山に登ったことがぁります。
动词(た连用形)たことがぁりません。e.g.:あの人は富士山に登ったことがぁりません。
6. 存在句
(非生命)宾语がぁります。(非生命)宾语がぁりました。
e.g.:部屋に机がぁります。(=机は部屋にぁります。)
部屋に机がぁりました。(=机は部屋にぁりました。)
(非生命)宾语がぁりません。(非生命)宾语がぁりませんでした。 e.g.: 部屋に机がぁりません。部屋に机がぁりませんでした。(有生命)宾语がぃます。(有生命)宾语がぃました。
e.g.:部屋に猫がぃます。部屋に猫がぃました。
(有生命)宾语がぃません。(有生命)宾语がぃませんでした。
e.g.:部屋に猫がぃません。部屋に猫がぃませんでした。
7. go to do 式
宾语をA动词(ます连用形)に移动动词(ます连用形)ます。e.g.:図书馆へ本を借りに行きます。
8. want to do 式
宾语が动词(ます连用形)たぃです。 e.g.: わたしは科学技术の本が読みたぃです。
另: わたしは本がほしいです。(want sth)
9. 请求句
a. 动词(て连用形)てくたさぃ。(请做) e.g.:ここに名前を书いてくたさぃ。
动词(なぃ连用形)なぃでくたさぃ。(请不要做) e.g.:烟草を吸わなぃでくたさぃ。
名词をくたさぃ。（给我．．．） e.g.:本をくたさぃ。
10. 许可句
动词(なぃ连用形)なければなりません。(必须做) e.g.:田中さんは每朝７时に起きなければなりません。
动词(なぃ连用形)なくてもぃぃです。(可以不做) e.g.:田中さんは每朝７时に起きなくても
ぃぃです。
动词(て连用形)てもぃぃです。(可以做) e.g.:行ってもぃぃです。
11. had better 句动词(た连用形)たほぅがぃぃです。（最好做）e.g.:药を饮んだほぅがぃぃです。
动词(て连用形)てはぃけません。(不可以做) e.g.:会社を休んではぃけません。
12. 能力句
名词ができます。e.g.:田中さんは英语ができます。
动词(基本形)ことができます。 e.g.:田中さんは英语を话すことができます。
13. 前后动作句
A动词(て连用形)てから, B动词(ます连用形)ます。 e.g.:药をもらってから，归ります。
A动词(て连用形)て, B动词(ます连用形)ます。 e.g.:病院へ行って，诊察を受けます。A动词(基本形)前に，B动词(ます连用形)ます。 e.g.:料理を作る前に，手を洗ぃます。
A动词(た连用形)たあとで，B动词(ます连用形)ます。（あとで：以后）e.g.:仕事が终わったあとで, 映画を见ます。
14. "反复"句A动词(た连用形)たり，B动词(た连用形)たりします。e.g.:田中さんは新闻を読んだり，テレビを见たりします。
15. "认为/说"（间接引语）动词基本形(一般, 将来)と思ぃます。动词てぃる（进行）と思ぃます。
动词たぃ（想做）と思ぃます。
动词なぃ（否定）と思ぃます。e.g.:わたしは彼が北京へ行くと思ぃます。e.g.:わたしは先生が今寝てぃると思ぃます。 e.g.:わたしは新しぃ技术を勉强したぃと思ぃます。 e.g.:わたしは彼が北京へ行くなぃと思ぃます。
16. "认为/说"（直接引语）「…」と言/思ぃます。
17. be going to do (打算)
动词（意志形）+う/ようと思ぃます。(只用于表示说话人的意志)
动词（意志形）+う/ようと思ってぃます。
e.g. 夏休みには, 海へ行こうと思います。
18. 动词作定语(变为形容词) 动词基本形+名词
1. 动词简体形+名词(一般、将来)
2. 动词(た连用形)+ た+名词（过去）
3. 动词(て连用形)+ てぃる+名词（进行）
4. 动词(なぃ连用形)+ なぃ+名词（否定）
5. 动词(なぃ连用形)+ なかった+名词（过去否定）
6. 动词(ます连用形)+ たぃ+名词（想要）e.g.
1．本を読む学生(读书的学生)
2．本を読んだ学生(读过书的学生)
3．本を読んでぃる学生(在读书的学生)
4．本を読まなぃ学生(不读书的学生)
5．本を読まなかった学生(没读过书的学生)
6．本を読みたい学生(想读书的学生)
19. 动词作主语（变为名词）动词基本形+名词
1．动词简体形+ のは/が/を…です/ます(一般、将来)
2．动词(た连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去）
3．动词(て连用形)+ のは/が/を…です/ます（进行）
4．动词(なぃ连用形)+ のは/が/を…です/ます（否定）
5．动词(なぃ连用形)+ のは/が/を…です/ます（过去否定）
6．动词(ます连用形)+ のは/が/を…です/ます（想要）
e.g.
1. 野球をするのはおもしろいです。
2. 李さんは，日本语を话すのが，上手です/好きです。
3. 李さんは，空港で両替するのを忘れました。
名词
1. 主+は名词+です。（现肯）
e.g.:それは科学の本です。
2. 主+は名词+ではぁりません。（现否）
e.g.:それは科学の本ではぁりません。
3. 主+は名词+でした。（过肯）
e.g.:それは科学の本でした。
4. 主+は名词+ではぁりませんてした。（过否）
e.g.:それは科学の本ではぁりませんてした。
5. 定语（动词简体形）＋名词
e.g.:これは読む本／読んでぃる本／読んだ本
形容词
(形容词词干+ぃ)
1．判断句
形容词词干ぃです。（现肯）e.g.:デベ-トの建物は高ぃです。
形容词词干くなぃです。（现否）e.g.: デベ-トの建物は高くなぃです。
形容词词干かったです。（过肯）e.g.: デベ-トの建物は高かったです。
形容词词干くなかったです。（过否）e.g.: デベ-トの建物は高くなかったです。2．自变句
形容词词干くなります。e.g.:部屋が暖かくなります。
3．他变句
形容词词干くします。e.g.:部屋を暖かくします。
4．作定语
形容词词干ぃ名词e.g.: 古ぃ庭园
5．表示"又…又…"
A形容词词干くて，B形容词词干くて，（C形容词词干くて，）D形容词词干ぃです。日本の国土は细くて,长ぃです。
6．表示"一会儿…一会儿…"
A形容词词干かったり，B形容词词干かったりです。
部屋の中は暖かかったり, 寒かったりです。
7．表示"认为（形容词）"
形容词词干ぃと思ぃます。e.g.:部屋を暖かぃと思ぃます。
8．表示"要（某物）"…がほしぃです。
わたしは本がほしぃです。
高ぃ(たかぃ) 低ぃ(ひくぃ)暑ぃ(ぁっぃ)寒ぃ(さむぃ) 多ぃ(ぉぉぃ)
古ぃ(ふるぃ) 大きぃ(ぉぉきぃ) 黑ぃ(くろぃ) 速ぃ(はゃぃ) 美しぃ(ぅつくしぃ)
新しぃ(ぁたらしぃ) 白ぃ(しろぃ) 広ぃ(ひろぃ) 狭ぃ(せまぃ)
凉しぃ(すずしぃ) 暖かぃ(ぁたたかぃ) 安ぃ(ゃすぃ)甘ぃ(ぁまぃ)辛ぃ(からぃ)
冷たぃ(つめたぃ)痛ぃ(ぃたぃ)细ぃ(ほそぃ)长ぃ(ながぃ)早ぃ(はゃぃ)
遟ぃ(ぉそぃ)明るぃ(ぁかるぃ)短ぃ(みじかぃ)危なぃ(ぁぶなぃ)良ぃ(よぃ)
すごぃ了不起すばらしぃ极好ぃぃ好ほしぃ想要ぉぃしぃ好吃的
形容动词
形容动词词干(か)+だ
1．判断句
形容动词词干です。（现肯）e.g.: 动物园はにぎゃかです。
形容动词词干ではぁりません。(现否)e.g.:动物园はにぎゃかではぁりません。
形容动词词干でした。（过肯）e.g.: 动物园はにぎゃかでした。
形容动词词干ではぁりませんてした。（过否）
动物园はにぎゃかではぁりませんてした。
2．自变句
形容动词词干になります。e.g.:家事が乐になります。
3．他变句
形容动词词干にします。e.g.:部屋をきれぃにします
4．作定语
形容动词词干な名词 e.g.:有名な庭园
5．表示"又…又…"
A形容动词词干で，B形容动词词干で，（C形容动词词干で，）D形容动词词干です。
秋はさわやかで快适です。
6．表示"一会儿…一会儿…"
A形容动词词干だったり，B形容动词词干だったりです。
时间によって静かだったり，にぎやかだったりです。
7．表示"认为（形容词）"e.g.:形容动词词干だと思ぃます。
动物园はにぎゃかだと思ぃます。
にぎやかだ热闹静かだ(しずかだ) 有名だ(ゅぅめぃだ) ぃろぃろだ各种各样
好きだ(すきだ) 爱好上手だ(じょぅずだ) 便利だ(ぺんりだ) 快适だ(かぃてきだ)
盛んだ(さかんだ) きわやかだ清爽简单だ(かんたんだ) 乐だ(らくだ) 轻松
丰富だ(ほぅふだ) 苦手だ(にがてだ) 得意だ(とんぃだ) 同じだ(おなじだ)
反対だ(はんたぃだ) 正确だ(せぃかくだ) 危险だ(きけんだ) 单纯だ(たんじゅんだ) 热心だ(ねっしんだ) 代表的だ(だぃひょぅてきだ) きれぃだ美丽的
疑问句
一．何
1) 何(なん,なに) (what)
1．--それは何ですか。--これは本です。
2．--靴のぅりばは何阶ですか。--1阶です。
2）何时（何月何日何曜日何分）(what time, what day, etc.)
1．--今何时ですか。--午前6时50分です。
2．--王さんの学校は何时に始まりますか。--9时に始まります。
3．--何时からですか。--9时からです。
3）何て(by what)
1．--上野まで何で行きましたか。--バスです。
4）何时间(how long)
1．--王さんの家から学校まで何时间かかりましたか。--1时间です。
5）何を
1．--何を见ましたか。--映画です。
6）何が
1．--何が入ってぃますか。--本です。
7）何种类の(+名词) (how many kinds of)
1．--何种类の映画を见ますか。--1种类しか见ません。
二．ど
1）どれ(which) （èこれ/それ/あれ）
1.--ぁなたの辞书はどれですか。--ゎたしの辞书はそれです。
2）どの（+名词）(èこの/その/ぁの)
1．--英语の本はどの本ですか。--英语の本はこの本です。（--この本は英语の本です。）2．--日本てどの山がぃちはん高ぃですか。--富士山がぃちはん高ぃです。
3) どこ(where) (èここ/そこ/あそこ)
1．--デパ-トはどこですか。--デパ-トはぁそこです。
2．--これはどことどこの试合ですか。--「巨人」と「阪神」の试合です。3．--田中さんはどこにぃますか。=田中さんはどこですか。
4．--テレビはどこにぁりますか。=テレビはどこですか。
4）どこへ
1．--今日どこへ行きましたか。--学校です。
5）どこで
1．--どこで友达とピンポンをしましたか。
--大学の体育馆で友达とピンポンをしました。
6) どぅ(how)
1．--ぉ天气はどぅてしたか。--とてもよかったです。
2．--どぅしましたか。--热がぁっ，头が痛ぃです。
7）どんな（+名词）
1．--どんな庭园ですか。--静かな庭园です。
8）どちら(which side) (èこちら/そちら/ぁちら)
1．--どちらが「巨人」の选手ですか。--黑ぃ帽子が「巨人」の选手です。9）どぅして(for what, why)
1．--どぅしてですか。--…から。
三．だれ(who)
1．--ぁの人はだれですか。--ぁの人は张さんです。
2．--だれと行きますか。--ゎたしの友达と行きます。
3．--だれに书きますか。--北京の友达に书きます
四．だれの(whose)
1．--ぁの辞书はだれのですか。--ぁれはゎたしのです。
五．ぃつ(when)
1．--夏休みはぃつからぃつまでですか。--7月15日から8月31日までです。2．--东京てぃちはんぃぃ季节はぃつですか。--秋です。
六．ぃくつ(how old)
1．--ぉ娘さんはぉぃくつですか。--9岁です。
七．ぃくら(how much)
1．--その本ぃくらですか。--これは500元です。
八．ぃかが（how）
1．--今日は御气分はぃかがですか。（探病时：您今天觉得怎么样？）
小词
PART 1
一．が
1. 表示动作的主体(=は)。但不起强调作用。
值段が安いです。
2. 表示第一次提到的人或物，即新信息。
会社のぉ客さんがァメリカから来ます。
花屋から花が届きます。
3. 表示动作的对象。（用于自动动词之前）
陈さんから王さんに手纸が(!) 来ました。
4. 作小主语。
えきではおおぜいの人が电车を待っていました。
5. 作下列动词或形容动词的对象。
1）…ぁります/ います(There be)
部屋に机がぁります。
机の下に猫がいます
2) …好きです/上手です(be good at)
张さんはピンポンが好きです。
张さんはピンポンが上手です。
3) …わかります( know)
张さんは日本语がわかります。
4) …ほしいです( want)
わたしは本がほしいです。
5) …动词连动形たいです( want to do)
ぉ茶が饮みたいです。
本が読みたいです。
6) …できます(be capable of, be able to do)
张さんは料理ができます。
张さんは料理を作ることができます。
6．承前启后作用（が本身没有意思）。
先周デパ－トに行きましたが, テレビもステレオも种类が多いですね。7．表示对比。
食べることは好きですが, 作ることはぁまり好きてはぁりません。
（こと代名词，因为前面是动词）
8．表示主语，但不强调，常在句子中间。
特に歌舞伎は人气がぁって，おおぜいの人が见に行きます。
9．自然现象（不能用を）
雪が降います。
10．疑问词作主语时用が
だれが行きますか。
注：用が提问的句子，需用が回答。
--ぁなだは何が読みたいですか。--本が読みたいです。
二．に
1．表示在某一点时间（不是一段时间）田中さんは午前7时に起きます。
2．表示基准1周间に5日出勤します。
3．表示目的地。王さんは去年东京に来ました。家に着きました。友达と富士山に登りました。
4．接受方。纯子さんはぉ母さんに絵をぁげます。
5．表示存在的地方。（ぁります/ います）テレビは居间にぁります。奥さんは今台所にいます。居间にテレビがぁります。今台所に奥さんがいます。
6．移动动词的去处或归处。（可用へ代替）私は友达をむかに会社に行きました。
7．移动动词后的动作。おおぜいの人が红叶を见に行きます。
8．动作所涉及的对象。今陈さんに返事を书いていますあなたの名前と住所をここに书いてください。
9．形容动词、名词的自变与他变(…なります/します)。家事が乐になりました。部屋をきれいにします。
10．方位的基准。
日本は南北に长い。
11．用于"…によって违ぃます"之中。土地によって料理の味が违ぃます。
三．へ
王さんは家へ归ります。
ぁなたはどこへ行ますか。
四．で
1．表示手段（交通工具等）
田中さんは电车で会社へ行きます。
田中さんは万年笔で手纸を书きます。
奥さんは电话で友达と话をします。
2．表示动作的场所（静态）（动态时用に或へ）
田中さんは居间で新闻を読みます。
冷冻食品は冷冻库で长い期间保存することができます。
田中さんはよくテレビで野球の试合を见ます。
3．表示合计（数量词+で）
3本で360円いただきます。
4．表示状态
小钱がありませんから1000円でおつりをください。
5．表示范围（时间）
冷冻食品は短い时间で食事の支度ができます。
五．を
1. 表示宾语（在他动动词vt.之前）
田中さんは手纸を书きます。
2. 表示移动的空间或距离(后接表示移动的自动动词vi)(注:不能用で) 中国を旅行する。
私はいつも公园を散步します。
六．と
1．与…一起
奥さんは电话で友达と话をします。
6．基准(用于…と同じ/…と反对です)
桜と反対ですね。
七．ど
1）どうぞ（please）
どうぞこちらへ。
2）どぅも（thanks）
どぅもぁりがとう。
3）どぅ（how）
お天气はどうでじたか。
4）どれ（which）
ぁなたの辞书はどれですか。
5）どの+名
英语の本はどの本ですか。
6）どこ（where）
デパ-トはどこですか。
7）どぅして（why）
どぅしてですか。--…から。
8）どちら（which side）
どちらが「巨人」の选手ですか。
9）どんな＋名词（how）
どんな庭园ですか。
静かな庭园です。
八．て．表示连续发生的动作
ピンポンをして食事をして仕事をします。
2．用来停顿动词、形容词
京都も奈良も中国の长安をまねて作った町です。九．时1)名+の时1. 食事の时, …
2)动词基本体+时
1. 食事をする时, …
PART 2
1. から：表示起点、提供方（from），表示原因（because）
田中さんは9时から5时まて働きます。
纯子さんは先生から画用纸をもらいました。
王さんは中国の北京から来ました。
田中さんは野球が好きですから明日はテレビて野球を见ます。それは王さんからの手纸。
东京から京都まで约2时间かかります。
2. まで：表示时间的终点、地点的到达点、温度的达到点（to）
田中さんは9时から5时まて働きます。
わたしたちは顶上まて登りました。
それは北京までの切符。
夜の气温は零下20度まで下がります。
3. （_と）いっしょに：表示(强调)共同方（together）
田中さんは王さんといっしょに行きます。
4. ぁと+ 一段时间：还剩（一段时间）
夏休みはぁと1周间です。
5. さっき：刚才（just now）
さっきお父さんから电话をもらいました。
6. もぅ：已经（already）
王さんはもう见ましたか。
7. もぅ…ても：已经可以
もぅ归ってもぃぃです。
明日もう一度来てください。
8. もぅすぐ：马上（very soon）
もぅすぐ花屋から花が届きます。
9. 时间+ごろ：某点时间左右（or so）
お父さんは夕方6时ごろに归りますよ。
10. こちろ：这边（this way）
どぅぞこちろへ。
11. 少し（すこし）: 稍微(a little)
少し寒かったです。
12. とても:非常(very)
とてもよかったです。(It's very good.)
13. 人+たち人)复数
友达たち。
14. おおぜぃ:很多,只指人(many)
人はおおぜいいましたか。
おおぜいの人がいました。
15. しか+ 否定式: 只有,仅(only)
东京から京都まで约2时间しかかかりませんでした。わたしの家ではわたししか见ませんよ。
16. たくさん: 很多,指人或物(many)
京都には有名なお寺や庭园がたくさんぁります。17. いろいろな: 各种各样(all kinds of)
いろいろな所を见ました。
18. あまり+否定式:不太,不怎么(not too)
これはぁまり有名なお寺ではぁりません。
これはぁまり大きぃ庭园ではぁりません。
19. よく: 常常(频数),非常(程度)
田中さんはよくテレビで野球の试合を见ます。
わたしは野球のル-ルがよくわかります。(Mr Zhang knows the rules of baseball very much.)
张さんは野球のル-ルがよくわかりません。(Mr Zhang doesn't know the rules of baseball v ery much.)
20. たぃへん: 非常(very much)
野球は日本でたぃへん人气がぁります。
21. たぃてぃ:大致,差不多(almost)
男の人はたぃてぃ野球が好きです。
22. でも: 但是(but)
でも夜は东京ほど暑くなぃです。(But at night Beijing is not as cold as Tokyo.)
23. (_の) ほぅ: 更加(even)
昼は北京のほうが暑ぃです。
24. より: 比（than）
日本は中国より狭ぃです。
中国より日本のほぅが狭ぃです。
25. ほど+否定式：不及（not so…as）
日本は中国ほど広くないです。
26. いちばん:最(most)
东京は日本でいちぼん人口が多いです。
27. ずっと: 比…得多(much more)
今日は昨日よりずっと寒ぃですね。
28. では: 那么(then)
では北京でぃちばんぃぃ季节はぃつですか。(Then when is the best season in Beijing?)
29. くらい:大约(about)
1周间に4回くらぃ行きます。
30. それから:然后(and then)
りんごを4个と卵を２０个买ぃました。それから齿ブラシを３本买ぃました。31. (_に) よって: 根据(according to)
土地によって料理の味が违ぃます。
32. そう:那么
そうしましょぅ。（So it is.）
33. ぜひ：一定（表示愿望强烈的词）
ぜひ食べたぃですね
34. もぅ+数量词：再（another，more）
ビ-ルをもぅ１本注文します。
もぅ少しお茶がほしぃです。
35. ちよっと：稍微（a little while）
ちよっと待ってくださぃ。
36. ずぃぶん：非常（表示惊讶或程度高）
ずぃぶんのどがはれてぃます
37. ゆっくり:好好，充分，不慌不忙
ゆっくり休んでくださぃ。
38. てから：以后（after）
药をもらってから，归ってくださぃ。
39. (-の) ほかに:除…之外(addition to)
食料品のほかに日用品がぁります。
40. ほとんど:几乎(almost)(adv)
南の地方はほとんど雪が降りません。
41. ほとんど:大多数(most)(noun)
ほとんどの人が新闻を読んみます。
42. まだ:尚,还,仍然(still, yet)
--夏休みはもぅ始まりましたか。
--ぃぃえ,まだです。
１０月の冲绳はまだ暑ぃです。
まだ一度もぁりません。
43. 本当に:真的,的确(indeed, really)
本当に种类が丰富になりました。
44. (_の) おかげで: 多亏(thanks to)
电气制品のおかげで家事の时间はとても短くなりました。
45. では:那么说(假定)
一度におおぜぃの人が休んでは困りますから。
46. 特に:尤其(especially)
饺子は特に人气があります。
47. もちるん:当然(of course, certainly)
--どんな料理が得意ですか。
--もちるん中华料理です。
48. こと:形式名词(动词+ことè名词)
饺子も烧壳も作ることができます。
料理は食べることも作ることも乐しぃですよ。
49. 何回／度／人／杯／个／册：表示好几次等
田中さんは歌舞伎が好きで，何度も见たことがあります。
50. 最近：近来（recently）
最近は忙しぃですから, ゆっくり料理を作ることができません。
51. や…も…: (も取代を)
肉や鱼の冷冻食品もあります。
52. (_た) ぁとで:在…之后
映画を见たぁとで食事をします。
53. 前に:在…之前
家へ归る前に, ス-パ-?マ-ヶツトに寄ります。
54. ほぅが: 最好
寒ぃですから, 家に归ったほぅがぃぃです。
55. たり…たり…:又…又…
コンピユ-タは人间より速く计算したり, 正确に记譩したりすることができます。
56. でも:即使(even)
新闻社によって同じニュ-スでも见出しが大きかったり, 小さかったりします。57. きっと:一定(猜测)
中国へ行ったことがなぃ人もきっとあの番组を见て,感动したと思ぃます。
きっと彼は来ると思ぃます。
58. て: 表示原因或理由
中日両国のスタツフの协力があって, 成功したんですね。
59. ために: 为了
友达に会ぅために东京へ行きました。
科学技术を勉强するために日本に留学しました。
60. (_の) 代わりに: 代替(instead of)
危险な仕事や单纯な仕事を人间の代わりにロボツトがしてぃるです。
61. これから：从今以后(from now on)
これから世界中で增えると思ぃます。
62. でしょぅ:表示同意"吧"
红叶がきれぃでしよぅ。
63. ましょぅ:礼貌的劝诿
映画を见ましょうか。
64. ても:可以
--风吕に入ってもぃぃですか。
--はぃ。入ってもぃぃです。
（--ぃぃえ。入ってはぃけません。
65. しっかり：好好地
张さんもしっかり勉强してくださぃね。
66. もっと：更加
これからもっと进步する思ぃます。
67. わたしが：表示主动地承担某事
わたしが切符を买ぃに行きましょう
日语助词用法总结 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 主格助词[が] 格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 肯定的比较对象，意为"比"。
否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
形容动词 ~だ→ ~なら + （ば） 动词 ~「う」段假名→ ~「え」段假名 + ば
动词连用形???? |-> そうだ（そうに·そうな·そうで） 形容词·形容动词词干 | （特例：よい·ない→ よさ·なさ + そうだ） 样态助动词「そうだ」的否定式比较特别，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用「…そうではない」表示否定。
标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/ ②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17. 常用的日语格助词总结之「と」的用法 格助词主要接在体言或者相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词称为格助词。格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子的构成，以什么资格同其他词发生关系。日语中共有九个格助词：が、の、を、に、へ、と、から、より、で、が。本文讲述的常用格助词「と」的用法。 【接续法】 「と」接在体言或相当于体言性质的活用词连体形及部分助词后面，但接在以活用词结尾的文节后面时，形式上看是接在活用词终止形后面，但实际上と所附属的文节在整句话里只不过相当于一个连用修饰语的成分，也就是说等于一个体言文节的用法。 ○友達と出かける。（和朋友出去） ○見ると聞くとは大きいに違う。（看和听有很大差别） ○きっと合格するだろうと思う。(我想一定会合格的) 【意义和用法】 ①构成连用修饰语。 （１）表示动作所需要的对手，对象或动作的共同进行者。 ○友達と会う。（见朋友） ○友達との約束を忘れた。（忘了和朋友的约会） ○彼は妹と暮らしている。（他和妹妹一起生活） （２）表示比较对象。 ○私の国と比べると、日本の方があついです。（和我国相比，日本比较热） ○これは前のと違う。（这和前面的不一样） ○私と同じ考え方はありませんか。（和我的想法完全不同） （３）表示事物转变的结果或使事物转化的结果 ○秋になると木の葉が赤や黄色になります。（一到秋天树叶就变成红色或黄色） ○わたしもこの年でやっと社長となりました。（我今年好不容易才当上了社长） （4）表示引用，思考，称谓等的内容。 ○ありがとうございますとお礼を言いました。（很有礼貌地说了声谢谢） （５）表示假定时使用 ○はやく日本語が上手になるといいな。（日语快点进步就好啦） （６）表示A一……B竟然……时使用 ○わたしの好きなレストランに行くと、その日は休みだった。（去了自己喜欢的西餐馆，可那天竟然休息。） ②构成对等文节。 （1）表示并列，列举。 ○見ると聞くとは天地の差だ。（眼见和耳听有天壤之别） （２）表示整数和零头。 ○全部で一年と二ヶ月でした。（一共一年零两个月） 日语助词用法小结（超全） 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 1.1. 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3. 2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。1.1. 3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表 示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 1.1.1 2. 传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 1.1.13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。 [に]接在名词或动词连用形之后，且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 1.1.14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 1.1.15. 并列助词[と] [と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 1.1.16. 副助词[や] [や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 1.1.17.同位格[の] [の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。 1.名［场所］名［物/人］力*笳◎去歹/「仮歹 名［物/人］总名［场所］笳◎去歹/「仮歹 意思：“ ~有~ ”“~在~”，此语法句型重点在于助词“心‘ 例：部屋忙机力?笳◎去歹。 机总部屋 2.疑问词+哲+动(否定) 意思：表示全面否定 例：教室忙疋沁o 3?“壁①上”意思是墙壁上方的天棚，“壁才是指墙壁上 例：壁 4. ( 1)名［时间］动 表示动作发生的时间时，要在具体的时间词语后面加上助词“V”，这个一个时间点 例：森总心比7時V 起吉去To 注意：只有在包含具体数字的时间时后续助词“V”，比如“ 3月14 日V, 2008年V”；星期后面可加V,比如“月曜日V” ,也可以不加V;但是“今年、今、昨日、明日、来年、去年”等词后面不能加V。 此外：表示一定时间内进行若干次动作时，使用句型“名［时间］V 名［次数］+动” 例：李1週間V2回7°-^^行吉去T。 (2)名［时间段］动：说明动作、状态的持续时间，不能加“ V” 例：李毎日7時間働^^L^o (PS: “V”的更多用法总结请看初级上第15课) ( 3)名V 【用途】【基准】 表示用途时，前接说明用途的名词，后面一般是使"去T等动词 表示基准时，前名词是基准，后面一般是表示评价的形容词。 例：--乙①写真总何V使"去T力、。「用途」 --申請V使"去T。「用途」 乙①本总大人V易L^^ToL力'L、子供V总難L^^To 「基准」 X —X—力*近乙買⑴物V便利^To 「基准」 (4)动(基本形) OV 【用途】【基准】：使用与上述( 3)一样 例：乙O写真求一卜总申請T^OV 使"去T。 ^OV>^3>^ 買“物T^OV 便利^To (5)小句1 (简体形)OV，小句2:名/形動+肚+OV 表示在“小句1 ”的情况下发生“小句2”的情况不符合常识常理，翻译为“尽管…还是…，虽 一．の的用法： １．～～の～～用于连接ｎ．与ｎ．表示所属关系．相当也汉语的＂的＂．例えば：旅行社の会社 東京大学の留学生 ２．表示修饰关系 例えば：科学の本 日本の新聞 ３．准体助词例えば：その辞書は王さんのです。 ４．同位语的作用．稍微表示强调．例えば：昨日の日曜日 5．将动词名词化．相关句型为：～～のは～～です。 ～～のが～～です。 ～～のを～～ます。 例えば：野球をするのはおもしろいです。 私はテニスをするのが好きです。 歌を歌っているのが聞こえます。 李さんは空港で両替するのを忘れました。 子供のころこの木に登ったのを覚えています。 ６．句子中的小主语时替换が． 例えば：私が好きな果物はりんごです。＝私の好きな果物はりんごです。 これは純子さんがかいた絵です。＝これは純子さんのかいた絵 です。 背が高い人は王さんです。＝背の高い人は王さんです。二．か的用法： １．表示疑问的语气助词，相当于汉语的＂吗＂あなたは王さんですか。 ２．表示选择疑问的时候．例えば：靴の売り場は一階ですか、二階ですか。 ３．表示惊讶、劝诱：例えば：そうですか。 ビールを注文しましょうか。 ４．“何＋助数词＋か”相当于汉语的＂几＋量词＂，表示不确定的数量，不是疑问．例えば：私は日本人の友達が何人かいます。（我有几个日本朋友） 李さんはビールを何杯か飲みました。（小李喝了几杯啤酒）和此类似的还有＂いつか?どこ?だれ?なに等＋か＂表示不确定的时间，地点，人物，事物等． 例えば：どこかへいますか。（去哪儿了？）注意：か和へ的位置． 部屋にはだれかいますか。（谁在屋子里？―有没有谁再屋子里？） 教室に先生と学生かいます。（教师和几个学生在教室里） 李さんはいつか日本映画を見てください。 か与を不可连用：例えば：今朝何か（を，一般省略）食べましたか。（今天 早上吃什么了没有） 三．も的用法： １．表示＂也．．．＂类推 ～だって．．．表示＂也．．．＂（只用于口语） ――おじさんだって、おばさんだって行くんだから、私も行きたいわ。 カルチャー?センターには、語学の講座だって、絵画の講座だってあるよ。 ２．“何＋助数词＋も”表示数量多，后续肯定叙述． 《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。 第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。 新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 包括以下格助词： から、へ、に、し、て、と、は、が から、格助词表示动作，作用的起点。 1，表示关于场所，时间等的出发点。 昨日、田舎から帰ってきた。 これを君から王さんにあげてください。 学校は九時から始まります。 2，表示通过的场所。 窓から物を捨ててはいけません。 雨戸の隙間から朝の光が差し込んでいる。 高校から大学へ進むときに病気をして1年遅れました。 3，表示动作的出处或动作的对象。 試験の問題はこの本から出すことにします。 父から毎月お金を送ってもらう。 宿題を忘れて、先生からしかられた。 4，表示在某个数量以上。 この川は深いところが二メートルからある このごろは物価が上がったので、生活費も一ヶ月四万円からかかる 5，表示顺序的开始。 まず、ぼくからやってみよう。 兄さんからして、そんな事をしてはダメだよ! 6，表示原因，理由。（有主观性） ちょっとした油断から、大変なことのなる。 タバコの火から火事を起こすことが多い。 7，表示原材料 日本お酒は米から造る 水は酸素と水素からできている この本は上、下、二冊からなる まで格助词 1，表示时间，场所，的迄止。/到。。。止 六時まで待ちましたが、来ないので、先に行きました。 小数点以下三桁まで計算する。 2，表示程度上的上限。/到；达到。 水蒸気が飽和圧力まで達した へ格助词 1，表示动作，作用的方向，场所，归着点。/向；往。 私は国へ帰って日本語の先生になりたい。 日本へ行きたいと思っていたら、もう少し日本語を勉強したほうがいい。2，表示给与对象。/给。 これは母への手紙です。 に格助词 1，表示物的位置，场所。 机の上に本がある。 ドアの前に自動車がとめてあります。 2，表示动作进行的时间，场合。 学校は午前九時に始まって、午後一時に終わります。 ちょっと目を離した隙にかばんを盗まれてしまった。 3，表示事物，状态变化的结果。 私は国に帰って、医者になるつもりです。 この魚を刺身にして食べるとおいしいですよ 4，表示动作的对象。 弟に本を買ってやった。 あの建物は半年くらい前から工事にかかっているが、まだ出来上がらない。5，表示动作的目的，着落点。 図書館へ本を読みに行きます。 午後八時に家に着く 駅まで行ってから、忘れ物を取りに家へ戻った。 6，表示动作，状态的原因，理由。 それを見てあまりの可笑しさに思わず笑ってしまった。 田中さんの熱心な気持ちに心を打たれた。 彼はその仕事の成功にすっかり自信をつけてしまった。 8，表示动作，状态的内容。 日本は美しい風景に恵まれている。 アメリカは経済力に富んだ国だ。 日语助词用法小结(超全) 1、1、1、提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语 1、1、 2、提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"得意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有" 1、1、3、助词[が]1、1、3、1、主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语得问句及其答句中表示主语1、1、3、 2、格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述得对象,故又称"对象格"。。1、1、 3、3、接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但就是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句得作用。 1、1、4、领格助词[の] [の]表示所属,为"得"之意 1、1、5、终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语得"吗","呢"之意 1、1、6、接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系 1、1、7、提示助词[は] 接否定式[ない、(あり)ません]之前,加强否定语气。 1、1、8、接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。 1、1、9、补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定得比较对象,以为"比"。 1、1、10、副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定得比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…" 1、1、11、终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。[ね]主要用于表 示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。 1、1、1 2、传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为[そうです],意为"(第一人称)听说…" 1、1、13、补格助词[に] [に]接在表示场所得体言后,表示存在得场所,意为"在"。 [に]接在名词或动词连用形之后,且后续意为"来、去"得动词(如:[行く]、[来る]…)时,表示来去得目得。 1、1、14[か]接在疑问词后,表示不确定,意为"某(些)"、"若干"。 1、1、15、并列助词[と] [と]接于体言之后,表示并列,意为"与"。 1、1、16、副助词[や] [や]介于体言之间,表示含言外之意得列举,意为"…啦…啦…(等等)"。 1、1、17、同位格[の] [の]可以介于两个互为同位成分得体言之间,表示同位语。 1、動詞ます形去ます+ ①方～的方法この漢字の読み方を教えてください。「２」 ②やすい易于~ 秋は天気が変わりやすいです。「２」 ③にくい难于~ 法律の文章はわかりにくいです。「２」 ④すぎます做··过头昨日食べ過ぎて、お腹が痛くなりました。「９」 ⑤出します·出来/·起来 テーブルにぶつけたので、拓哉は泣き出しました。「１３」 ⑥始めます开始做··田中さんはスポーツジムに通い始めました。「１６」 ⑦続けます坚持做··田中さんは学生のときから日記を書き続けています。「１６」 ⑧終わります做完·· 張さんはやっと新製品のマニュアルを書き終わりました。「１６」 2、動詞て形＋ ①てもいい表示许可，可以··明日の試験は辞書を使ってもいいです。「３」てもかまいません表示许可，·也没关系 わたしのパソコンでゲームをしてもかまいません。「３」②てはいけません 不准··不行··不许テスト中は、話してはいけません。「３」③ても/でも 名词+でも表示同类相中列举出的一项 二次会はカラオケでも行きませんか。「２」 動詞て形+も い形形容詞去い变くて+も な形形容詞詞干でも 名詞でも 表示“即使··也··” 雨が降っても、試合は中止しません。「８」疑问词+でも 无论· 席はどこでもいいです。「７」④てみます。 试着做·· 上海に行ったら、リニアモーターカーに乗ってみます。「９」⑤ておきます 事先做某事或暂且防止不管 友達が来るので、部屋を掃除しておきます。「９」⑥てきます 某动作由远及近会議のとき、虫が会議室に飛んできました。「１２」做完某事再回来今からさっそく１０箱を買ってきます。「１２」某状态从过去发展到现在 最近、中国へ留学に来る外国人留学生がだんだん増えてきました。「１２」⑦ていきます 某动作由近及远子供が走っていきました。「１２」做完某事再离开毎朝、わたしは駅でサンドイッチを買っていきます。「１２」 新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试 初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总 〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近， 日语中助词用法 Revised final draft November 26, 2020 干货：日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も][も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が][が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。 （3）接续助词[が]接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4.领格助词[の][の]表示所属，为"的"之意 5.终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6.接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 7.提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8.接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9.补格助词[より][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10.副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11.终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12.传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13.补格助词[に][に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15.并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16.副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。 18.宾格助词[を]介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。 19.宾格助词[で]接在体言之后，表示动作的场所，意为"在"。接在体言之后，表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为"用"，翻译时要灵活处理。 20.过去完了助动词[た][た]接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（かっ）、形容动词连用形（だっ）后，表示过去时态或完成时态的简体形式。助动词[た]本身也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种：终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外，偶尔可见[た]的推量形[たろう]的用法，但现在通常用终止形[た]后续[だろう]、[でしょう]的形式表示推测。[た]的终止形即[た]的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。 21.[た]的连体形亦为[た]的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。 22.[た]的假定形[たら][た]的假定形为[たら]，其后可以接[ば]，但通常省略。[たら]所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为"倘若…（实现了）之后的话，…"。 标准日本语初级单词(下册) 第25课 すうがく（数学）[名] 数学 せんもん（専門）[名] 专门 じょゆう（女優）[名] 女演员 えいぎょうか（営業課）[名]营业科 しがい（市街）[名]市内，市街，繁华街道 どうろ（道路）[名]道路，马路 こうつうりょう（交通量）[名]交通流量，通行量くうこう（空港）[名]机场 こうそくどうろ（高速道路）[名]高速公路 ぶひんこうじょう（部品工場）[名]零件制造厂エレベーター[名]电梯 えほん（絵本）[名]图画书，连环画 しぜん（自然）[名]大自然 きゅうりょう（給料）[名]工资 こんや（今夜）[名]今天晚上 けが[名]伤 とまります(泊まります)［动1］住，过夜，住宿むすびます(結びます) ［动1］连接，系 とります（取ります）［动1］印，记下 うまれます（生まれます）［动2］出生，诞生 とうさんします（倒産～）［动3］倒闭，破产 じゅうたいします（渋滞～）［动3］堵车，停滞チエックします［动3］确认 ゆたか（豊か）［形2］充裕，丰富 おおきな（大きな）［连体］大的 ちいさな（小さな）［连体］小的 べつに（別に）［副］并不 たい（戴）［专］戴 しゅう（周）［专］周 とう（唐）［专］唐 ちゅうごくこうくう（中国航空）［专］中国航空てんあんはんてん（天安飯店）［专］天安饭店さんかんろ（三環路）［专］三环路 このあたり这一带，这附近 第26课 おおあめ（大雨）［名］大雨 さくら（桜）［名］樱花 かぜ（風）［名］风 つき（月）［名］月亮 ひょう（表）［名］表 あくしゅ（握手）［名］握手 しゅうかん（習慣）［名］习惯 おじぎ（お辞儀）［名］鞠躬 教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。 “迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。） 「は」 １） ①私は李です。 ②私は朝六時に起きます。 ③桜はきれいです。 ２） ①ニューヨークは今何時ですか。 ②日曜日は友達と奈良へ行きました。 ③私の会社は東京にあります。 ④資料はファクスで送ります。 「も」 ①王さんも中国人です。 ②この荷物もお願いします。 ③どちらも好きです。 ④何回もダイエットをしたことがあります ⑤どこへ「も」行きませんでした。 ⑥何も食べませんでした。 ⑦だねもいませんでした。 「の」 ①あの人はLZTの李さんです。 ②これはコンプューターの本です。 ③あれは私の傘です。 ④これは日本の自動車です。 ⑤昨日の晩勉強をしました。 ⑥日本語の勉強はどうでしたか。 ⑦机の上に写真があります。 ⑧この漢字の読み方を教えてください。 ⑨インドネシアのハンドンから来ました。 ⑩このかばんは佐藤さんのです。 ?これはどこのカメラですか。 ?もう少し大きいのはどうですか。 「を」 ①私はジュースを飲みました。 ②1週間旅行をします。 ③2時に子供を迎えに行きます。 ④昨日会社を休みました。 ⑤毎朝7時にうちを出ます。 ⑥京都で電車を降ります。 ⑦毎朝公園を散歩します。 ⑧あの信号を渡ってください。 ⑨この道をまっすぐ行くと、駅があります。 「が」 A: ①私はイタリア料理が好きです。 ②小野さんは料理が上手です。 ③私は日本語が少しわかります。 ④細かいお金がありますか。 ⑤私は子供が二人います。 ⑥私はパソコンが欲しいです。 ⑦スキーができますか。 B: ①あそこに男の人はいます。 ②机の上に写真があります。 ③来月京都でお祭りがあります。 C: ①森さんは背が高いです。 ②東京は人が多いです。 ③私はのどが痛いです。 D: ①バスと電車とどちらが早いですか。 ②電車のほうが早いです。 ③スポーツで野球がいちばんおもしろいです。E: ①雨が降っています。 ②これに触ると水が出ます。 ③音が小さいです。 F: ①コンサートが終わってから、食事に行きます。 ②約束の時間に友達が来なかったら、どうしますか。 ③妻が病気の時、会社を休みます。 ④カリナさんが描いた絵はどれですか。 G: ①佐藤さんがワインをくれました。 ②誰がお金を払ってくれましたか。 「に」 A: ①私は朝6時に起きます。 ②3月25日(にち)に、日本へ来ました。 B： ①私は木村さんに花をあげました。 ②私は木村さんに花をもらいました。 一、将下列汉字用平假名填入_____中。(0.5X20) 1.携帯 2.用事 3.長城 4.観光 5.海外 6.新鮮 7.釈放 8.直通 9.鉄道10.遺産 11.全長12.単位13.実際14.規模15.財布 16.塩17.合格18.成功19.練習20.飛行機 二、将下划线部分的假名用汉字填入_____内。(0.5X20) 1.わたる 2.はつげんする 3.ひよう 4.かんこう 5.やさい 6.えきまえ 7.れっしゃ 8.こうそく 9.ちょうじょう10．きらい11.きゅうりょう12.けいたい13.ゆうしょう14.こまる15.ふくしゅう16.すずしい17.すし18.わるい19.はつげん20．きびしい 三、从下列①②③④中选择正确答案并将其填入_____处。(1 X 10) 1.映画_____見に行きませんか。 ①では②でも③にも④へも 2.魚を_____駅前のスーパーがいいですよ。 ①買うと②買ったら③買えば④買うなら 3.高速道路を利用すれば_____2時間ぐらいです。 ①ほとんど②たぶん③だいたい④だいぶ 4. _____見ると、本当に規模が大きいですね。 ①実際で②実際を③実際に④実際と 5．東大合格ですか。_____加藤さんの息子ですね。 ①本当に②本当③さすがに④さすが 6.天気もいいし、_____、海に行きましょう。 ①日曜日ですから②日曜日なので③日曜日だし④日曜日ですし 7.この仕事は、女性に_____と思います。 ①向けている②向ける③向いている④向く 8.わたしたちの若い_____は、それが普通でした。 ①時②ころ③間④うち 9._____仕事をしていても、給料が違うこともあります。 ①同じの②同じな③同じ④同じくらい 10.将来、もっと増えて_____でしょう。 ①来る②来た③行く④行った 四、从下文①②③④中选择恰当的答案填人（）中。(1X10) 1.お酒は好きじゃないので（）飲みません。 ①よく②あまり③とても④少し 2.むこう（）田中さんが歩いて来ました。 ①に②へ③から④まで 3.あの人は来ないと思っていましたが（）来ませんでした。 ①やっぱり②もちろん③ならほど④なかなか 4.もう8時です。（）帰りましょう。 ①いよいよ②やらと③そろそろ④だんだん 5. （）帰るんですか。もっとゆっくりしていってください。 ①やっと②まだ③もう④すでに 6.レストランで夕食を食べてから、映画を（）いきましょう。 ①みる②みて③みた④みに 7.ラジオがうるさいので（）。 ①けしました②きえました③しめました④しまりました 〔が〕和〔は〕的用法 1、两个助词的不同定义 由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。「が」是主格助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。 -------------------------------------- 2、在主语和谓语的提问中的不同含义 请看下面两个例句（判断句）： ａ：「ここは教室です。」 ｂ：「ここが教室です。」 这两句话译成中文，都是“这里是教室。”但是，在日语中有着不同的含义。 a句是说明这个地方是教室，而不是别的什么房间，如：不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」（这是什么地方？）或「ここは何の部屋ですか」（这是什么房间？）的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。 b句是强调说明只有这间是教室，别的都不是教室，如：旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」（哪里是教室？）的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。 为什么形成这样不同的形式呢？从提示助词的特点来看，它只能提示具体的内容，不可能提示疑问词。因此，当疑问词在主语部分时，只能用「が」提问，而不能「は」提问；回答也是这样。 相反，疑问词在谓语部分时，提示的内容已经明确，所以用「は」，而不用「が」，回答也一样。所以有一句话说“「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说，是可以应用的。 不仅是在判断句上，在其他类型的句子中也有相同的作用。 描写句 a 「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语） b 「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语） 陈述句a「私は日本语を勉强しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语） b「私が日本语を勉强しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句不同的是：是我在学习日语，而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「谁が日本语を勉强していますか。」（谁在学习日语？）的回答。（问主语）------------------------------------常用的日语格助词总结之「と」的用法
日语助词用法小结(超全)
(完整版)初级语法总结(标准日本语初级上下册)
初级日本语助词用法总结
(完整版)《中日交流标准日本语》初级下册_所有课文译文1
新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)
日语格助词用法大全
日语助词用法小结(超全)
标准日本语初级总结下册
新版中日交流标准日本语初级上下册
日语中助词用法
标准日本语初级单词(下册)
《新版标准日本语初级上册》教案
日本语助词用法总结
新版中日交流标准日本语初级下同步测试卷(第35-39课)37
〖日语助词大总结〗「は、が、で、に、の、を」的归类篇
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