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初中数学重点梳理:面积问题的解决方法

初中数学重点梳理:面积问题的解决方法
初中数学重点梳理:面积问题的解决方法

面积问题与面积方法

知识定位

能够用正确的方法求解几何的有关面积,并且能够巧算面积,化难为易,化复杂为简单;要熟练的应用几何求几何面积的几种模式,其中主要有等积变换模型、鸟头定理(共角定理)模型、蝴蝶定理模型、相似模型、燕尾定理模型。

知识梳理

1、 等面积变化模型:

(1)等底等高的两个三角形面积相等;

(2)两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比;两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比。如下图12::S S a b =

(3)夹在一组平行线之间的等积变形,如下图ACD BCD S S =△△;

反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD 。 (4)正方形的面积等于对角线长度平方的一半;

(5)三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;

2、鸟头定理(共角定理)模型:两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形。

(1)共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。

(2)如图,在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点(如图1)或D 在BA 的延长线上,E 在AC 上(如图2),则:():()ABC ADE S S AB AC AD AE =??△△

1S 2

S

3、蝴蝶定理模型:任意四边形中的比例关系。蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

① 1243::S S S S =1324S S S S ?=? ② ()()1243::AO OC S S S S =++ 4、相似模型:

相似三角形:相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:

(1)相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比; (2)相似三角形的面积比等于它们相似比的平方。

AD AE DE AF

AB AC BC AG

===

; ②22::ADE ABC S S AF AG =△△。

5、 燕尾定理模型:面积比转化为边之比

例题精讲

【试题来源】

【题目】如下图所示,把四边形ABCD的各边都延长一倍,得到一个新四边形EFGH。如果ABCD的面积是5平方厘米,那么请问:EFGH的面积是多少平方厘米?

【答案】65平方厘米

【解析】解连接BD,ED,BG,则△EAD、△ADB同高,

所以面积的比等于底的比,

即S△EAD=,S△ABD=2S△ABD,

同理S△EAH=,S△EAD=6S△ABD,

所以S△EAH+S△FCG=6(S△ABD+S△BCD)=6S四边形ABCD=6×5=30;

连接AF,AC,HC可得:

S△EFB=6S△ABC,S△DHG=6S△ACD,

S△EFB+S△DHG=6(S△ABC+S△ACD)=6×5=30(平方厘米),

所以四边形EFGH的面积=30+30+5=65(平方厘米);

【知识点】等面积的应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】3

【试题来源】

【题目】如下图所示,把三角形DEF的各边向外延长一倍后得到三角形ABC,三角形ABC的面积为1。请问:三角形DEF的面积是多少?

【答案】1/7

【解析】解连接AE、BF、CD,

利用同底等高的三角形面积相等,可得S△ADE=S△ABE=S△DEF,

同理有S△BEF=S△BCF=S△DEF,

S△CDF=S△ACD=S△DEF;

因为S△ABC=7S△DEF,

所以三角形DEF的面积是:1÷7=1/7

【知识点】等面积的应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】2

【试题来源】

【题目】如图,四边形ABCD中,E为BC的中点,AE与BD交于F,且F是BD的中点,O是AC,BD的交点,AF=2EF.三角形AOD的面积是3平方厘米,求四边形ABCD的面积.

【答案】24平方厘米

【解析】解由题意知:E为BC的中点,F是BD的中点,

则EF是△BCD的中位线,可得CD=2EF,EF∥CD,

因为AF=2EF,所以AF=CD,

由 EF∥CD,AF=CD,

所以四边形AFCD是平行四边形,

因为S△DOC=S△AOD=3(平方厘米),

所以S△ACF=S△ACD=2S△AOD=2×3=6 (平方厘米),

又因为AF=2EF,AE=AF+EF,

所以AE=3EF,

所以AE=3/2AF,

所以S△ABE=S△ACE=3/2S△ACF=3/2×6=9 (平方厘米),

所以SABCD=6+9+9=24(平方厘米).

【知识点】等面积的应用

【适用场合】当堂练习题 【难度系数】3

【试题来源】

【题目】如图在△ABC 中,D ,E 分别是AB ,AC 上的点,且AD:AB=2:5,AE:AC=4:7,△ADE 的面积为16平方厘米,求△ABC 的面积.

【答案】70平方厘米

【解析】 解 连接BE ,由题得

::2:5(24):(54)ADE ABE S S AD AB ===??△△, ::4:7(45):(75)ABE ABC S S AE AC ===??△△,

所以:(24):(75)ADE ABC S S =??△△, 设△ABC 的面积为X ,则

=

所以 X=70

所以△ABC 的面积为70平方厘米

【知识点】鸟头定理应用 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2

【试题来源】2007年”走美”初赛试题

【题目】如图所示,正方形ABCD 边长为6厘米,AE=1/3AC ,CF=1/3BC .三角形DEF 的面积为_______平方厘米.

E

C A

【答案】10平方厘米 【解析】 解 由题意知

13AE AC =

、13CF BC =,

可得

2

3CE AC =

根据”共角定理”可得,

():():()12:(33)2:9CEF ABC S S CF CE CB AC =??=??=△△;

而66218ABC S =?÷=△;

所以4CEF S =△;

同理得,:2:3CDE ACD S S =△△,183212CDE S =÷?=△,6CDF S =△

故412610DEF CEF DEC DFC S S S S =+-=+-=△△△△(平方厘米).

【知识点】鸟头定理应用 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】3

【试题来源】

【题目】如图,边长为1的正方形ABCD 中,2BE EC =,CF FD =,求三角形AEG 的面积.

A

B

C

D

E

F G

A

B

C

D

E

F

G

【答案】

27

【解析】 连接EF .

因为2BE EC =,CF FD =,所以

1111

()23212DEF ABCD ABCD

S S S

?=??=.

因为12AED ABCD S S ?=,根据蝴蝶定理,11

::6:1

212AG GF ==,

所以6613

677414AGD GDF ADF ABCD ABCD

S S S S S ???===?=.

所以

1322

21477AGE AED AGD ABCD ABCD ABCD S S S S S S ???=-=-==

, 即三角形AEG 的面积是2

7.

【知识点】任意四边形的蝴蝶定理应用 【适用场合】当堂例题 【难度系数】5

【试题来源】

【题目】如图,已知正方形ABCD 的边长为10厘米,E 为AD 中点,F 为CE 中点,G 为BF 中点,求三角形BDG 的面积.

A

B

C

D

F

G

O

A

B F

G

【答案】6.25平方厘米

【解析】设BD 与CE 的交点为O ,连接BE 、DF .

由蝴蝶定理可知::BED

BCD

EO OC S S

=,而

14

BED

ABCD

S

S =,

12

BCD

ABCD

S

S =,

所以::1:2BED

BCD

EO OC S S

==,故13EO EC

=.

由于F 为CE 中点,所以1

2EF EC =

,故:2:3EO EF =,:1:2FO EO =.

由蝴蝶定理可知::1:2BFD BED S S FO EO ==,所以1

12

8

BFD

BED

ABCD

S

S S ==,

那么111

1010 6.25

21616BGD BFD ABCD S S S ===??=(平方厘米).

【知识点】蝴蝶定理求面积的应用 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】5

【试题来源】

【题目】如图,已知D 、E 分别是△ABC 的边BC 、CA 上的点,且BD=4,DC=1,AE=5,EC=2.连接AD 和BE ,它们相交于点P ,过点P 分别作PQ ∥CA ,PR ∥CB ,它们分别与边AB 交于点Q 、R ,则△PQR 的面积与△ABC 的面积之比为

【答案】

【解析】 解:如图:

过点E 作EF ∥AD ,且交BC 于点F ,则

∴,

∵PQ∥CA,

∴,

于是,

∵PQ∥CA,PR∥CB,

∴∠QPR=∠ACB,

∵△PQR∽△CAB,

∴.

故答案是:.

【知识点】相似下求面积的应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】3

【试题来源】2001?无锡

【题目】如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,BC=3AD,E是腰AB上的一点,连接CE,(1)如果CE⊥AB,AB=CD,BE=3AE,求∠B的度数;

(2)设△BCE和四边形AECD的面积分别为S1和S2,且2S1=3S2,试求的值.

【答案】(1)60°(2)4

【解析】延长BA、CD相交于点M.如图1:∵AD∥BC,

∴△MAD∽△MBC,

∴.

∴MB=3MA.设MA=2x,则MB=6x.

∴AB=4x.

∵BE=3AE,

∴BE=3x,AE=x.

∴BE=EM=3x,E为MB的中点.

又∵CE⊥AB,

∴CB=MC.

又∵MB=MC,

∴△MBC为等边三角形.

∴∠B=60°;

(2)延长BA、CD相交于点F,如图2:

∵AD∥BC,

∴△FAD∽△FBC,

∴,

设S△FAD=S3=a,则S△FBC=9a,S1+S2=8a,又∵2S1=3S2,

∴a,a,S3=a.

∵△EFC 与△CEB 等高,

∴.

设FE=7k ,则BE=8k ,FB=15k , ∴FA=FB=5k . ∴

AE=7k ﹣5k=2k . ∴

=4.

【知识点】含绝对值的不等式(组) 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】4

【试题来源】

【题目】如图,已知BD DC =,2EC AE =,三角形ABC 的面积是30,求阴影部分面积.

E

F

A

E

F A

E

F

B A

【答案】12.5

【解析】 (法一)连接CF ,因为BD DC =,2EC AE =,三角形ABC 的面积是30,

所以1103ABE ABC S S ==△△,1

15

2ABD ABC S S ==△△.

根据燕尾定理,

1

2

ABF

CBF

S AE

S EC

==

△,

1

ABF

ACF

S BD

S CD

==

△,

所以

1

7.5

4

ABF ABC

S S

==

△△

,157.57.5

BFD

S=-=

△,

所以阴影部分面积是30107.512.5

--=.

(法二)连接DE,由题目条件可得到

1

10

3

ABE ABC

S S

==

△△

112

10

223

BDE BEC ABC

S S S

==?=

△△△

,所以

1

1

ABE

BDE

S

AF

FD S

==

△,

111111

2.5

223232

DEF DEA ADC ABC

S S S S

=?=??=???=

△△△△

21

10

32

CDE ABC

S S

=??=

△△

.所以阴影部分的面积为12.5.

【知识点】燕尾定理应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】4

习题演练

【试题来源】

【题目】如图所示,D为△ABC中AC边上一点,AD=1,DC=2,AB=4,E是AB上一点,且△ABC的面积等于△DEC面积的2倍,则BE的长为()

【答案】1

【解析】解:已知AD=1,DC=2,

∴S△DEC=2S△AED,

又由S△ABC=2S△DEC,

∵S△BCE+S△AED+S△DEC=S△ABC,

∴S△BCE+1/2S△DEC+S△DEC=2S△DEC,

∴S△BCE=1/2S△DEC=1/4S△ABC,

设△ABC 和△BCE 的同高为h , 则:1/2BE?h=1/4×1/2AB?h , ∴BE=1/4AB=1/4×4=1,

【知识点】等面积应用 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】3

【试题来源】

【题目】如图,已知三角形ABC 面积为1,延长AB 至D ,使BD=AB ;延长BC 至E ,使CE=2BC ;延长CA 至F ,使AF=3AC ,求三角形DEF 的面积.

F

E

D

C

B A

【答案】18

【解析】用共角定理∵在△ABC 和△CFE 中,ACB ∠与FCE ∠互补,

111

428

ABC FCE

S AC BC S

FC CE ??=

==

??.

又1ABC

S

=,所以8FCE

S =.

同理可得6ADF

S

=,3BDE

S =.

所以186318DEF

ABC

FCE ADF

BDE

S

S

S

S

S

=+++=+++=

【知识点】鸟头定理求面积应用 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】2

【试题来源】

【题目】如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,点E为BD延长线上一点,且(1)求证:AE=AD;

(2)若点F为线段BD上一点,CF=CD,BF=2,BE=6,△BFC的面积为3,求△ABD的面积.

【答案】(1) AE=AD (2)9

【解析】解:(1)∵BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠CBD,即∠ABE=∠CBD.

又∵,

∴△ABE∽△CBD,

∴∠AEB=∠CDB,

∵∠ADE=∠CDB,

∴∠ADE=∠AED,

∴AE=AD;

(2)∵CD=CF,AE=AD,

∴=.

又∵在△ABC中,BD平分∠ABC,

∴=,

∴=,

又∵∠ABD=∠CBF(BD是∠ABC的平分线),

∴△ABD∽△CBF

∴=.

∵,

∴=,则BD2=BF?BE=2×6=12,

即BD=2,

∴==.

∴=()2=3,

∴S △ABD=3S △CBF=3×3=9. 即△ABD 的面积是9. 【知识点】相似求面积应用 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】3

【试题来源】

【题目】正六边形123456A A A A A A 的面积是2009平方厘米,123456B B B B B B 分别是正六边形各边的中点;那么图中阴影六边形的面积是( )平方厘米.

B 6B 5

B 4

B 3

B 2

B A 6

A 5

4

3

A A

O

B 6

B 5

B 4

B 3

B 2

B 1A 6

A 5

4

A 3

A 2

A

【答案】1148

【解析】如图,设62B A 与13B A 的交点为O ,则图中空白部分由6个与23A OA ?一样大小的三角

形组成,只要求出了23A OA ?的面积,就可以求出空白部分面积,进而求出阴影部分面积.

连接63A A 、61B B 、63B A .

设116A B B ?的面积为1,则126B A B ?面积为1,126A A B ?面积为2,那么636A A B ?面积为126A A B ?的2倍,为4,

梯形1236A A A A 的面积为224212?+?=,263A B A ?的面积为6,123B A A ?的面积为2. 根据蝴蝶定理,

12632613:1:6

B A B A A B B O A O S S ??===,故

23616A OA S ?=

+,12312

7B A A S ?=

所以

23123612

::12:1:77A OA A A A A S S ?=

梯形,

即23A OA ?的面积为梯形1236A A A A 面积的1

7,

故为六边形123456A A A A A A 面积的1

14,那么空白部分的面积为正六边形面积的136147?=,

所以阴影部分面积为3200911148

7??

?-= ???(平方厘米).

【知识点】蝴蝶定理求面积应用 【适用场合】随堂课后练习 【难度系数】5

【试题来源】

【题目】如图,E 在AC 上,D 在BC 上,且:2:3AE EC =,:1:2BD DC =,AD 与BE 交于点F .四

边形DFEC 的面积等于2

22cm ,则三角形ABC 的面积 .

A B

C

D

E F

A B

C

D

E

F

2.41.62A B

C D

E

F 12

【答案】45

【解析】连接CF ,根据燕尾定理,12ABF ACF S BD S DC ==

△△,2

3ABF CBF S AE S EC ==△△,

设1BDF S =△份,则2DCF S =△份,2ABF S =△份,4AFC

S =△份,2

4 1.6

23AEF S =?=+△

份,3

4 2.4

23EFC S =?=+△份,

如图所标,所以2 2.4 4.4EFDC S =+=份,2349ABC S =++=△份

所以2

22 4.4945(cm )ABC S =÷?=△

【知识点】燕尾求面积应用

【适用场合】随堂课后练习

【难度系数】3

面积问题与面积方法

知识定位

能够用正确的方法求解几何的有关面积,并且能够巧算面积,化难为易,化复杂为简单;要熟练的应用几何求几何面积的几种模式,其中主要有等积变换模型、鸟头定理(共角定理)模型、蝴蝶定理模型、相似模型、燕尾定理模型。

知识梳理

2、等面积变化模型:

(1)等底等高的两个三角形面积相等;

(2)两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比;两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比。如下图

12

::

S S a b

=

(3)夹在一组平行线之间的等积变形,如下图

ACD BCD

S S

=

△△

反之,如果

ACD BCD

S S

=

△△

,则可知直线AB平行于CD。

(4)正方形的面积等于对角线长度平方的一半;

(5)三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;

2、鸟头定理(共角定理)模型:两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共

角三角形。

(1)共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。

(2)如图,在ABC

△中,,D E分别是,

AB AC上的点(如图1)或D在BA的延长线上,E

在AC上(如图2),则:():()

ABC ADE

S S AB AC AD AE

=??

△△

1

S

2

S

3、蝴蝶定理模型:任意四边形中的比例关系。蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。

③ 1243::S S S S =1324S S S S ?=? ④ ()()1243::AO OC S S S S =++ 4、相似模型:

相似三角形:相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:

(1)相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比; (2)相似三角形的面积比等于它们相似比的平方。

AD AE DE AF

AB AC BC AG

===

; ②22::ADE ABC S S AF AG =△△。

6、 燕尾定理模型:面积比转化为边之比

例题精讲

【试题来源】

【题目】如下图所示,把四边形ABCD的各边都延长一倍,得到一个新四边形EFGH。如果ABCD的面积是5平方厘米,那么请问:EFGH的面积是多少平方厘米?

【答案】65平方厘米

【解析】解连接BD,ED,BG,则△EAD、△ADB同高,

所以面积的比等于底的比,

即S△EAD=,S△ABD=2S△ABD,

同理S△EAH=,S△EAD=6S△ABD,

所以S△EAH+S△FCG=6(S△ABD+S△BCD)=6S四边形ABCD=6×5=30;

连接AF,AC,HC可得:

S△EFB=6S△ABC,S△DHG=6S△ACD,

S△EFB+S△DHG=6(S△ABC+S△ACD)=6×5=30(平方厘米),

所以四边形EFGH的面积=30+30+5=65(平方厘米);

【知识点】等面积的应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】3

【试题来源】

【题目】如下图所示,把三角形DEF的各边向外延长一倍后得到三角形ABC,三角形ABC的面积为1。请问:三角形DEF的面积是多少?

【答案】1/7

【解析】解连接AE、BF、CD,

利用同底等高的三角形面积相等,可得S△ADE=S△ABE=S△DEF,

同理有S△BEF=S△BCF=S△DEF,

S△CDF=S△ACD=S△DEF;

因为S△ABC=7S△DEF,

所以三角形DEF的面积是:1÷7=1/7

【知识点】等面积的应用

【适用场合】当堂例题

【难度系数】2

【试题来源】

【题目】如图,四边形ABCD中,E为BC的中点,AE与BD交于F,且F是BD的中点,O是AC,BD的交点,AF=2EF.三角形AOD的面积是3平方厘米,求四边形ABCD的面积.

【答案】24平方厘米

【解析】解由题意知:E为BC的中点,F是BD的中点,

则EF是△BCD的中位线,可得CD=2EF,EF∥CD,

因为AF=2EF,所以AF=CD,

由 EF∥CD,AF=CD,

所以四边形AFCD是平行四边形,

因为S△DOC=S△AOD=3(平方厘米),

所以S△ACF=S△ACD=2S△AOD=2×3=6 (平方厘米),

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