学英语，到底该选什么工具书？
按照《圣经》的说法，人类之所以有不同的语言，是因为洪水之后，诺亚的子孙想建造一座通天的高塔，引起了耶和华的不悦，使得人类语言不通，分散到世界各地。著名诗人余光中说，人类若要彼此了解，必须先有一种共同的语言。在当今的世界，英语已经成为世界各国共同的语言。
英语早已成为绝大多数国人从小就开始培养掌握的语言。学习英语并不仅仅是学会一门语言，更重要的是认识西方的过去与世界的现况。学英文，一本好的词典是一大助力。据说钱锺书最喜欢读词典，很有道理。词典是可以读的，学问愈好，读得愈有趣味。如今词典品种繁多，到底用哪种好？由商务印书馆和牛津大学出版社合作出版的“牛津系列”是非常好的选择。
商务印书馆创立于1897年，被誉为“工具书的王国”，她的成立标志着中国现代出版业的开始。英国牛津大学出版社直属牛津大学，成立于1478 年，至今已有500 余年的历史，在全世界的学术界和普通读者之中都享有盛誉。
更重要的是，商务牛津的很多词典已经超越了简单的词汇汇编，旨在提供全面的学习指导。商务和牛津两家百年老社合作37年精心雕琢的“牛津系列”已成为公认的权威英语学习工具书，形成了一套完整的体系。两家出版社的产品中，最为中国读者所知的是《牛津高阶英汉双解词典》。牛津高阶先后用去71 年时间编纂修订，是“英
语语言的终极权威”，销量超过5000万册，是全球最受欢迎、最畅销的英语词典。
著名诗人余光中在给《牛津高阶英汉双解词典》做序的时候说，该词典“最大的美德，是一切都以读者的需要为主，不但设想周到，而且设备齐全。尤其对于外国的读者，此书提供了种种方便，几乎处处都有‘询问处’，可供远客‘入境问俗’，处处都有明确易认的路牌、指标，可以‘按图索骥’”。这种着眼于非母语的读者设计的词典，其着眼点即在于不同文化之间的交流。著名翻译家苏正隆在评述《牛津高阶英汉双解词典》（第8版）时说：“学习者若能把这本词典里的所有的词语搭配栏仔细研读一遍，英文写作及中翻英的功力当可立即提升一甲子，光这一点就值回买这部词典的票价了！”
学英语，用商务牛津。
1.《牛津英汉儿童开智词典》为2到5岁小朋友设计，300单词，图文并茂
2.《牛津小学生英汉双解词典》（附光盘）专为小学生设计
英国著名儿童词汇专家专为母语非英语的小学生设计；
商务印书馆参考《义务教育英语课程标准》进行了必要的补充；
400余幅插图，收词4400条基础英语词汇，便于查考；
配套多媒体光盘，标准、地道发音。
权威推荐：《牛津初阶英汉双解词典》（第3版）紧跟英语发展步伐，更符合初学者需求
本词典共收精选词目19000个，举例多为短句，中英对照，便于学习与使用。清晰标注2000个核心词，重点词汇一目了然，20 页新编研习专页，附练习和参考答案。
3. 《牛津高阶英汉双解词典》（第8版）全球销量最大的英语词典，案头必备英语工具书
“牛津高阶”在全球销量已超过5000万册，平均每分钟销售2.16册。第8版在前版基础上新增20%内容，包括1000个新词、78页全彩图解词汇、5000余项正文修订。
第8版超越简单的词语汇编，提供全面的学习指导
告诉你每个词的含义是什么，用在哪里：使用词频最高、用途最广的“牛津3000词”阐明词义，相近词义归入“义项提示”，方便查找。
告诉你每个词习惯和哪些词搭配：不仅有专门的“词语搭配”，例句中也体现惯常搭配及常用句式，让你的英语更地道。
告诉你关于同义词和反义词的信息
告诉你哪些词在意义上相关或相对：另有“词组”和“词汇扩充”；“图解词汇扩充”将各个配套词用视觉方式立体呈现。
告诉你需要注意哪些语法难点：“语法说明”简明扼要，易于掌握。
告诉你语言和文化背景知识：解释英式和美式英语的不同，补充说明生活或语言方面的知识。
告诉你表达一个意思时可以有几种不同的方法：“用语库”让你说话、写作时摆脱单一句式，更富有表现力。
告诉你哪些是学术词：这些词对于你阅读、写作学术文章很有帮助。
告诉你如何写作：“牛津写作指南”和iWriter软件帮你轻松解决12类文体的写作问题。
权威推荐：《牛津高阶英语词典》（第8版）全英语的单语词典
4.《牛津中阶英汉双解词典（第4版）》为中学生量身打造
强调“专业英语”的重要性
从农业到观光，从解剖到运动，学科领域达33个之多
不论是一般成年读者或在校年轻学子，在学习英语的过程中，最常接触的莫如与衣食住行相关的用语。根据多年教授翻译的经验，由于文化的差异，习俗的不同，学生在翻译时一碰到这些词汇，往往会
力拙辞穷，不知所措。《牛津中阶第4版》针对这种现象，编排得宜，体贴入微，那图文并茂，印刷精美的16页彩页，正囊括衣食住行各项，更涉及外貌、景观、体育运动等项目。——金圣华（香港中文大学翻译学荣休讲座教授）
延伸阅读：
《牛津英汉双解学生词典》以美国和加拿大英语为主，适合学生使用
一本权威的案头工具书
重点反映英语在北美地区的最新发展
本词典用星号标出了英语中使用频率最高的核心词汇，让学习者能够了解单词的使用频率。注重收录美国和加拿大的用语。3万多条例证和1000多幅插图，清晰自然。
5.《精选英汉汉英词典》（第4版）英语学习必备“红宝书”，开英汉汉英双向词典之先河
商务和牛津合作的结晶和典范；
新词选自“牛津英语语料库”，反映最新变化。
一本方便实用的英汉汉英双向词典，读、写、说并重；收录词语90000条，覆盖多个领域；既有英汉部分，又有汉英部分；简洁、小巧，便于携带、查询。
6.《牛津美式英语词典》（英汉双解）学习地道美式英语必备
一部关于美国的百科全书；
提供关于美国社会生活、历史、文化的信息；
忠实反映美式与英式英语之间诸多方面的差异。
语言的演变与其使用环境相关。美国人远离英国，面对新生活、新事物，创造新表达方式势在必然。他们通过多种途径，如旧词新用，创造新词，或借用其他语言的词语，达到交流的目的。《牛津美式英语词典》收入的许多字词就是这样在美国生活中土生土长起的，如corn、barbecue、bellhop、spring break、drive-thru、squash、skunk、chocolate等。
如果从词典学角度比较托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》草稿和第二届大陆会议发表的《独立宣言》文稿，人们会发现，杰斐逊把草稿中最后一词honour（英式拼法）在文稿中改为honor（美式拼法）。这说明这一词语在当时的北美有两种拼法——传统的英式和本土化的美式。《独立宣言》表明，美国人在争取政治独立的同时，已经形成文化独立（包括语言独立）的意识。
——常耀信（天津南开大学、美国关岛大学教授）
7. 《牛津英美文化词典（英汉双解）》《牛津高阶英汉双解词典》的姐妹篇
涵盖英国和美国两个国家生活及其历史遗产诸方面的百科全书；
反映传统文化及当代英美社会生活的各方面。
《威兹登》（Wisden）是英国一份有影响的出版物，创办于1864年。请问：它登载的是哪一方面的内容？我无法回答这个问题，但是从《牛津英美文化词典》找到答案：它是英国的板球年鉴。板球在英国和很多英联邦国家极为流行，有人甚至认为，不懂板球就不懂英国文化，可是我对它确实所知甚少。
由板球演变而来的棒球堪称美国的国球，无数美国少年儿童收集棒球明星照片。尽管棒球帽风行我国，我们却不大知道这项运动的规则。对于学英文的人来说，诸如此类的无知有点说不过去。这本英汉双解的《文化词典》为我们提供了补课的好机会。——陆建德
8. 《牛津英语同义词学习词典》（英汉双解）世界上第一部学习型英语同义词词典
极为实用的英语学习参考书；
原版曾入围英国文化协会英语教学创新奖。
英国语言学家詹姆斯·弗纳尔德在其所著《富有表现力的英语》一书中举过一个例子：一篇不足80个英语单词组成的短文，短短5行竟用了10个great，结果可想而知，真可谓“语言无味，面目可憎”了。弗氏将此文稍加改动，仅保留一个great，另外9个分别用不重复的同义词取代之，短文顿时面目改观，显得文采斐然，读来朗朗上口。——徐式谷（北京商务印书馆前副总编辑）
9. 《牛津英汉双解联想词典》一本“发现型”词典
调动读者的思维能力，发挥联想的作用；
集词汇与知识与一体；
熔语言与文化与一炉。
这部词典的最大特色就是联想。联想是独立思考和原创思维的表现。一个富于联想和善于联想的人，常常是肯于独立思考和具有创新精神的人。学会使用这部词典有助于培养联想能力。——王逢鑫（北京大学教授）
本词典不是一般意义上的“查找”型词典，而是一本“发现”型词典。当读者萌生某种想法而不知道用什么词汇表达时，循着本词典某个主题词的脉络，便能接触到更多相关的词汇，在不经意之间方便轻松地扩大词汇量。
延伸阅读：
《牛津双色拼写词典》不论你是谁，不论年纪大小，查询单词拼写必备，包括人名、地名、机构名
10. 《牛津英汉双解袖珍词典（第4版）》收词量大，学习性强，便于携带
如果在上课、出差或旅游时，英语学习者需要一部收词量大、学习性强又便于携带的词典，《牛津英汉双解袖珍词典》属理想之选。假如学习者对英语语法的学习需求较大，也可以考虑配上《牛津袖珍
英语语法》一书，一同使用。——向明友（北京航空航天大学外国语学院院长）
延伸阅读：《牛津袖珍英语语法》突出实用性、针对性
简明扼要，直取要害
注重语言的实际使用
英语学习和备考的好帮手
许多英语学习者阅读能力不强，口语和写作错讹百出，综合运用能力低下，一个重要原因就在于他们语法知识匮乏、句法概念不清。
语法是语言使用所依赖的准则。掌握扎实的英语语法知识是学好英语、用好英语的前提。《牛津袖珍英语语法》作为一本简明、全面、实用的语法参考书，即可作为语法教材独立使用，也可与各类英语学习教材配套参考，更可用作工具书随时查阅，不失为中高级学习者英语学习和备考的好帮手。——张敬源（北京科技大学外国语学院院长）
New English Curriculum for Chinese Primary Schools and Junior/Senior Middle Schools Experimental Version drafted by the Education Ministry of the PRC Part 1: Introduction With the advent of the information age and the global economy, English has become increasingly important. English is the dominant carrier of information and the most widely spoken language in the world. Many countries have made English a cornerstone of quality education when developing strategies for basic education. Since China’s ref orm and opening, the scale of its English education has continually grown, attended by significant achievements in teaching and learning. However, English education in its current form is failing to meet the needs of contemporary social and economic development. The current round of reforms to the English curriculum aim to end the following practices: Over-emphasizing the transmission and explanation of knowledge about grammar and vocabulary Neglecting to develop students’ ability to use langu age for real In their place, the reforms aim to establish a curriculum that: Develops students’ comprehensive language competence Motivates students, is relevant to their life experiences and cognitive level Promotes task-based teaching methods Involves students in experiential, practical, participatory and cooperative learning Develops students’ positive attitudes, thinking skills, practical abilities, cultural awareness and autonomy through the language learning process 1.The Nature of the New Curriculum The new English curriculum strives to accomplish far more than just help students learn English. At one level learning English should involve helping students to: Develop a certain level of comprehensive language competence and the ability to use language for real communication Master certain basic language knowledge
我学英语的诀窍 常有人问我：学英语有什么诀窍?说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：拳不离手，曲不离口，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。 学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要
掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《ative readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备tefl、gre等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第
Unit 2 Sailing Round the World At sixty-five Francis Chichester set out to sail single-handed round the world. This is the story of that adventure. Before he sailed round the world single-handed, Francis Chichester had already surprised his friends several times. He had tried to fly round the world but failed. That was in 1931. The years passed. He gave up flying and began sailing. He enjoyed it greatly. Chichester was already 58 years old when he won the first solo transatlantic sailing race. His old dream of going round the world came back, but this time he would sail. His friends and doctors did not think he could do it, as he had lung cancer. But Chichester was determined to carry out his plan. In August, 1963, at the age of nearly sixty-five, an age when many men retire, he began the greatest voyage of his life. Soon, he was away in this new 16-metre boat, Gipsy Moth. Chichester followed the route of the great nineteenth century clipper ships. But the clippers had had plenty of crew. Chicheater did it all by himself, even after the main steering device had been damaged by gales. Chichester covered 14, 100 miles before stopping in Sydney, Australia. This was more than twice the distance anyone had previously sailed alone. He arrived in Australia on 12 December, just 107 days out from England. He received a warm welcome from the Australians and from his family who had flown there to meet him. On shore, Chichester could not walk without help. Everybody said the same thing: he had done enough; he must not go any further. But he did not listen. After resting in Sydney for a few weeks, Chichester set off once more in spite of his friends' attempts to dissuade him. The second half of his voyage was by far the more dangerous part, during which he sailed round the treacherous Cape Horn. On 29 January he left Australia. The next night, the blackest he had ever known, the sea became so rough that the boat almost turned over. Food, clothes, and broken glass were all mixed together. Fortunately, bed and went to sleep. When he woke up, the sea
Unit 4 can/could的用法 1.can/could都属于情态动词， 本身有各种意义，具体在句子中不同。 2.情态动词不能单独作谓语， 只能和动词一起构成谓语。 3.情态动词没有人称和数量的变化。 4.表示说话人的语气和情感。 Can/could的几种句式： 肯定句否定句缩略式 can can not can’t could could not couldn’t 疑问句： can you…….? could you…...? 一、用can或could的相关形式填空 1. He swim and I sing. 2. She read and draw, but she write five years ago. 3. LiuTao play basketball when（当）he was a child. 4.I use the mobile phone until(直到) I was fifteen years old. 5. What could you do three years ago? We ride a bike to school. 二、按要求完成句子 1. He can play the piano. （改一般疑问句和否定句，并作肯定和否定回答）否定句_________________________________________ 一般疑问句_________________________________________ 肯定回答______________否定回答______________ 对划线部分提问： 2.你会弹吉他吗？ _____ you _____ ______ guitar? 3.两年前我不会骑自行车。 I ______ ______a bike two years ______. 4.十年前你会写字吗？不，我不会。 you ten years ago? No, I . 5.五年前你不会做什么？我不会游泳和画画。 What you five years ago? I swim and . 6. They couldn’t speak English twenty years ago. 一般疑问句： 肯定回答：否定回答： 对划线部分提问：
关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享 第一要诀：收听英语气象报告 英语气象报告的速度虽快但词汇简单固定内容单纯重复的可能性大而且在生活中随时都可以印证是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播 中国国际广播之声(China Radio International)每天早上7:00-8:00中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。 英语标准流利内容广泛但词汇较简单语速亦适中。 第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力 不好的习惯：一边看书一边听磁带。 选材：与自己能力相适应的听力材料不要急于求成以免产生受挫心理。 先反复聆听内容起先只要抓住梗概多听几次后对细节的了解便越来越多。 听力较差的人可先阅读课文然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语才能加速听力的进步 听惯了语速放慢的英语在与外国人的实际交往中就很难适应甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
故意放慢语速时通常会把一句中每个词都清楚的读出来但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)减弱(reduction)连音(liaison)的现象。所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视电影中学习英语 看英文电视电影不仅能了解西方人的文化和生活而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。 选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错要养成不看字幕的习惯。 程度稍差的就不要勉强自己否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 这种情况下您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)再重新看一至数遍您的听力就可在轻松的心情下随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友讨论影片情节 在英语学习中我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力但经常感到自己的语言贫乏所谈内容有限。 现在不妨试试新东方的影片情节演绎方法：配合前节所讲的从电视电影中学习英语先依据电影情节节选一个或多个片段个人选定一个角色然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来最后进行排练。
弃我去者，昨日之日不可留 乱我心者，今日之日多烦忧 pretty boy I lie awake at night 晚上我躺在床上没有一点睡意 See things in black and white 世界对我来说只有黑与白 I've only got you inside my mind 你的形象无时无刻不在我脑中闪动 You know you have made me blind 我的眼里只有你 I lie awake and pray 我清醒地躺在床上祈祷 that you would look my way 祈祷你会看见我 I have all this songing in my heart 我的心中充满渴望 I knew it right from the start 一开始我就知道 Oh my pretty pretty boy I love you 我的漂亮男孩我爱你
Like I never ever loved no one before you 在你之前我从未这样爱过一个人 Pretty pretty boy of mine 我的漂亮男孩 Just tell me you love me too 告诉我你也爱我 Oh my pretty pretty boy I need you 我的漂亮男孩我需要你 Oh my pretty pretty boy I do 我的漂亮男孩，是真的 Let me inside make me stay right beside you 让我进来让我留在你身旁 I used to write your name 我曾写下你的名字 And put it in a frame 并把它框起来 And sometimes I think I hear you call Right from my bedroom wall
四年级上册Unit 3 知识点归纳及练习： 一、语音 Ll Ll，Ll for /1 /, /1 / / 1 / look lion library lovely ruler eleven like let long Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely. 二、词汇 三会：sticker 贴纸very 很，非常fourteen 十四sixteen 十六 box 盒子seventeen 十七nineteen 十九table tennis 乒乓 but 但是 四会：thirteen 十三can 可以，能，会fifteen 十五sure 当然eighteen 十八play 玩，打（球）many 许多do 做，干 词组： 1.my toy cars 我的玩具汽车 2. some stickers 一些贴纸 3.have a look 看一看 4. very beautiful 非常漂亮 5.many balls 许多球 6. in that box 在那个盒子里 7.play table tennis 打乒乓8. fifteen dolls 十五个娃娃 9. so funny 如此有趣10. all those cakes 那些所有的蛋糕 三、句型 1.Look at my toy cars. 看我的玩具汽车。 2.How many cars do you have 你有多少辆汽车 3.Do you have any toy cars 你有一些玩具汽车吗 4.What do you have 你有什么 5.I have some stickers. 我有一些贴纸。 6.Can I have a look 我能看一看吗 7.Can I have one 我可以要一张吗 8.They're very beautiful. 它们非常漂亮。 9.They're in that box. 它们在那个盒子里。 10.Let's play. 让我们一起玩。 11.Can you play table tennis 你会打乒乓吗 12.No, but I can do this. 不会，但是我会这样做。 13.Look at the lion in the library. It looks so funny and lovely. 看在图书馆的那只狮子。它看起来是这么有趣又可爱。 四、小知识 1.How many后常跟可数名词复数，询问数量。如： How many cars do you have Three. How many robots do you have Ten. 2.Can I have a look 我可以看一看吗can在这里表示请求。如： Can I have one 我可以有一张吗
根据词性和汉语提示写出下列单词及派生词 １．n．仁慈；宽恕；怜悯 ２．prep.靠着；沿着 ３．n．地平线；视野 ４．adj.在头顶上的 ５．adv.无处 6．adj.安全的；可靠的 7．adj.任意的；随便的 8．adj.难使用的；笨拙的 9．adj.精确的；准确的 １0．adj.轻便的；手提的；便携的 １１．n．趋向；倾向 １２．adj.可靠的；可信赖的 １３．vi.突降；猛扑 １４．n．远征；探险 １５．n．改革；革新 １6．n．出发；离开 １7．vt.放；（把钱）存入银行 １8．n．进退两难的局面 １9．vt.计算；估计 ２0．n．背景；后台 ２１．n．探险；探测→vt.探险；探测→n．探险者 ２２．n．参考；查阅→vt.参考 ２３．adj.简单的→vt.单一化；简单化 ２４．vi.幸存，幸免→n．生存；幸存→n．幸存者；生还
者 ２５．vi.挨饿→n．挨饿；饿死 【答案】１．mercy ２．alongside ３．horizon ４．overhead ５．nowhere 6．secure 7．random 8．awkward 9．precise １0．portable １１．tendency １２．reliable １３．swoop １４．expedition １５．reform １6．departure １7．deposit １8．dilemma １9．reckon ２0．background ２１．exploration；explore；explorer ２２．reference；refer ２３．simple；simplify ２４．survive；survival；survivor ２５．starve；starvation Ⅰ.短语英汉互译 １．任由……摆布 ２．而不是 ３．动身；开始做 ４．决心做…… ５．cope with 6．take over 7．in a dilemma 8．may well 【答案】１．at the mercy of ２．rather than ３．set out ４．be determined to ５．应付；处理6．接管；掌管7．处于进退两难的境地8．很可能Ⅱ.用上述短语的适当形式填空 １．I'm afraid I can't this problem. ２．The firm has by an American conglomerate. ３．Now the kids were stuck ．
学好英语的5大秘诀 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的使用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。 实际使用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提升你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。 很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就能够准确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步实行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。二、听不懂也要听 练习听力时，很多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适合一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。 所以切记：听不懂时，你也在进步。 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你能够随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提升 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点： 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。
Unit 2 Sailing the oceans Period Ⅳ Using Language Ⅰ.单词拼写【导学号：15680041】 1．Can you give me some (背景) on the situation? 2．A strong man will bear (困苦) without complaining. 3．Working in the sun soon gave us a (口渴)． 4．He could never have (预见) that one day his books would sell in millions. 5．Humans are sensitive to (逐渐的) changes of brightness and color. 6．Did that ever cause (紧张) in your relationship? 7．I'd like to (存入) two hundred dollars. 8．He was faced with the (进退两难困境) of whether or not to return to his country. 9．The only (缺点) to the project is its expense. 10．Toni (估算) that it must be about three o'clock. 【答案】 1.background 2.hardship 3.thirst 4．foreseen 5.gradual 6.tension 7.deposit 8．dilemma 9.drawback 10.reckoned Ⅱ.阅读理解 A London，England(CNN)—The youngest person to sail solo around the world returned home on Thursday from his 30，000-mile，282-day ocean journey. Mike Perham，17，sailed into Lizard Point in Cornwall，the southernmost point in Britain，at 9：47 a．m.，his race team said. “It feels absolutely brilliant，” Mike told CNN by phone hours before crossing the finish line.“I'm really，really excited to be going across the line at last.It doesn't feel like long since I crossed it first.” Mike se t off on his round-the-world trip on November 18，2008.He has been sailing his yacht，https://www.doczj.com/doc/e95344215.html,，single-handedly，though a support team has been sailing next to him along the way. The teen has now achieved the title of Youngest Sailor to Circumnavigate the Globe Solo，according to the Guinness World Records. Mike learned how to sail when he was seven years old from his father，Peter and at age 14，he sailed across the Atlantic alone. The teenager's school—which Mike describes as “highly supportive” of his
牛津中小学英语网B Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
译林小学英语5B-U4练习 学号班级姓名成绩等第_____ 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词或短语。（10分） （）1. A. teeth B. tooth C. sweet D. rest （）2. A. take B. let C. late D. leave （）3. A. worry B. wrong C. work D. write （）4. A. morning B. evening C. afternoon D. bedtime （）5. A. you B. him C. her D. them （）6. A. shouldn’t B. can’t C. doesn’t D. don’t （）7. A. some B. any C. may D. many （）8. A. China B. chat C. card D. check （）9. A. eat sweets B. brush teeth C. drink water D. take medicine （）. in the hospital B. at home C. in the library D. at school 二、听录音，选择合适的应答句。（10分） （）1. A. You have a fever. B. I have a fever. C. She has a fever. D. He has a fever. （）2. A. He should have a rest. B. I should have a rest. C. You should have a rest. D. You shouldn’t have a rest. （）3. A. We live in Suzhou. B. She lives in Suzhou. C. I live in Suzhou. D. He lives in Suzhou. （）4. A. I feel cold. B. It’s cold. C. He feels cold. D. She feels cold. （）5. A. You can go by bus. B. We can go by bus. C. He can go by bus. D. She can go by bus. 三、听录音，根据所听内容完成下面句子。(10分) 1. You _________ eat too many ________. 2. You should ________ your teeth in the morning and ________ ________. 3. She ________ a __________. 4. She should ________ a ________ and take some __________.
学好英语的20个小窍门 如何学好英语？学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，以下列出了学习英语的20个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。 步骤/方法 1、学习英语是随时随地的 比如说买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然不是在研究商品本身，是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而 lidity,规格可以说成specification，贮藏可以说成storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of c hildren，等等等等。这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。 说了这么多就是要让大家知道学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连大家现在玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗? 2、做好记录 英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。 方法多多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如
果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。 3、养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同 步，所以要养成"嘴"与"脑"同步的习惯。 1. 4 4、每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯 5、养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。 6、每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。 7、养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好! 8、学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。 9、多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。 10、学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。11、要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。 12、要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八
简单少儿英语童谣：Sailing Medley I’ll sing you a song, a good song of the sea. With a way! Hey! Blow the man down! And trust that you’ll join in the chorus with me. Give me some time to blow the man down. There was an old skipper, I don’t know his name. With a way! Hey! Blow the man down! Although he once played a remarkable1 game. Give me some time to blow the man down. His ship lay becalmed in the tropical seas. With a way! Hey! Blow the man down! He whistled all day. But in vain, for a breeze. Give me some time to blow the man down My Bonnie lies over the ocean My Bonnie lies over the ocean, My Bonnie lies over the sea, My Bonnie lies over the ocean. Oh bring back my bonnie to me. Bring back, bring back, oh bring back my bonnie to me, to me. Bring back, bring back, oh, bring back my bonnie to me.
四年级英语下 根据中文完成句子 1. 你喜欢语文还是英语？我喜欢语文，它很有趣。 Do you like _______ or _________? I like ________. It’s _______. 2. 我今天不能来上学了，我发烧了。 I ______ come to _______ today. I _________ a _______. 3. 今天是星期天，天气很好，我们一起去钓鱼吧！好主意。 Today is _______. It’s a _______ day . Let’s go _________. Good ______! 4. 妈妈，我现在能看电视吗？不，你不能，你应该先做家庭作业。Mum, can I ______ ______ now? No, _______ can’t. You should _____ your _______ first. 5. 你们喜欢什么科目？我们喜欢美术，我们今天有一节美术课。 What _______ do you like? We like ________. We have _______ ______ lesson today. 6. 我的爷爷病了，我很难过。 My _______ is ________. I’m ________. 7. 今天星期几？今天星期四。 你们上午上什么课？我们上数学、语文和音乐。 _______ _______ is it today? It’s________. What ______ do you have in the _______? We have Maths, ______ and _______. 8. 你通常几点回家？我通常4点半回家。 _______ do you _______ go _____ ? I _______ ______ at four _______. 9. 你每天晚上看电视吗？是的。 Do you ________ ______ _______ evening? Yes, I do . 10. 你喜欢什么学科？我喜欢英语和美术，他们很有趣。 _____ _____do you like ？I like ________ and _______. They’re ________. 11. 在夏天，天气炎热，我去游泳，吃冰淇淋。 _______ ________, it’s ________. I go _________and ________ ice cream. 12. 你能看见什么？我能看见一些花和鸟？ ______ can you _______? I can ______ some ________ and _______. 13. 你怎么了？我感冒了。 ______ the _______? I _______ a ________. 14. 我能和刘涛说话吗？是的，这是刘涛。 ________ I _______ _______ Liu Tao? Yes, _______ is Liu Tao _______. 15. 你好吗？我饿了。这儿有一个热狗。谢谢。 ______ are ______? I’m _______. Here’s a _______ ______. Thank you.
学习英语有什么好的技巧与方法 翻阅英文词典。翻阅词典是在学习英语的过程中，十分重要的一个步骤。遇到不认识的词语，请不要懒惰，翻开词典去查看，这样不仅记忆深刻而且会在不知不觉中多掌握很多词汇。 看英文报纸。英文报纸上有很多咨询，可以很好的吸引你阅读下去。由于词汇量巨大，如果你不想查找词典，也可以只读懂大概意思，这样长期坚持，也是一个学英语的好办法。 听英文歌。这种方法相对来说，带有很强的娱乐色彩，但是却是最受喜欢的学习方式。在美妙的音乐中，不知不觉的学会了很多词语，是一种快乐的学习方法。 看英文影视剧。这个方法和听音乐相比，就更加生动有趣了。看着人物进行英语对话，动作，表情，让你很容易就能理解一些词汇的含义，且无需刻意记忆。 交个说英语的朋友。学英语的最终目的还是可以和外国朋友无障碍的交流，纸上得来终觉浅，如果你有外国朋友或者英语讲的很顺的朋友，不妨多和他们做英文对话的练习。 多练习书写英文。只是口语的学习是不够的，你还需要把一个个单词和语句落实到纸上，书写的过程也是记忆的过程，俗话说，好记性不如烂笔头。多写一写，对你的英文水平提高有很大的作用。 一、明确动机 无论你学英语的目的是什么，一定要非常非常的明确而且要很有说服力，否则你根本不可能坚持下去!人行动有两个原因：一是追求快乐;二是逃避痛苦!逃避痛苦的力量远大于追求快乐的力量。所以说一个人的痛苦越多他想改变的行动力就越强!现在问问自己如果学不好英语会有哪些痛苦?当然，越多越好哦!
二、下定决心 决心的英文为decision其拉丁文原意为tocutoff(砍断、切断) 的意思。我们要想学好英语一定要有一种不成功，便成仁的气概。 是我一定要把英语学好，而不是我要学好。 Ifyoucan't,youmust;ifyoumust,youcan.(如果你不能，你就一定要;如果你一定要，你就一定能。)成功和借口永远不会在同一个屋檐下。要成功就不要有借口，有借口你铁定不会成功。是决心在改变人的 命运，而不是环境。你决定成为什么样的人，你将成为什么样的人。Noexception! 三、短期突破 其次要突破的就是英语能力了。对于中国人来说，最重要的英语能力是听说能力(注：听说是一家!因为你听到的就是别人说出来的 东西)和阅读能力!只要这两大能力有了，中国人学英语的目的就达 到了。这里我不得不提一点就是：中国人学英语不是为了所谓的Communication而是为了Understanding。如果别人说的或写的我们 都能够懂，那么我们就可以更好地向别人学习他们的先进了。因为 我们学英语的目的就是为了师夷长技以制夷!当然，我们的语言如果 他们不懂那就是他们的损失了。因为他们对我们来说已经没有任何 秘密而言，正所谓一切尽在掌握之中嘛! 提高听说能力和阅读能力的最重要的关键就是要精泛结合。精听最有效的方法就是精看一部电影。精读最有效的方法就是翻译一本 原版书籍!至于泛听泛读就是想看什么就看什么，当然最好是自己喜 欢的，因为兴趣是最好的老师嘛! 四、见缝插针 我们日常生活中最易浪费的时间就是吃饭、等车、如厕、排队、闲逛、发呆等零碎时间，而这些时间恰恰是操练英语的最佳时间。 如果你能充分利用好这些时间，把你曾经背过的句子、单词或文章 抄写在小纸条上，随身携带，一有时间就拿出来复习巩固。经过一 段时间后，你记忆英语的能力想不好，都不可能。记住：重复为学 习之母!