中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心
第二届汉字文化知识竞赛卷
单位：（注明省市）
电话： 邮编： 邮箱（或 满分108分，本卷得分（
一、综合判断填空题 （28分） 1. 东汉许慎编写的《说文解字》共收字 9353个，设置了（ 540 ）个部首，到了清代的 《康熙字典》收字（ 47035。另说加上古文字 49030）个，部首减至 214个。现代常用字一 般为 3500个。
2. 《说文解字》之名包含两层意思，一是 “说文”，一是“解字”。在这里， “文”与“字”是两个 不同的概念， “文”是指（独体 ）字， “字”是指（ 合体 ）字。为了称说方便，人们又 常常把《说文解字》简说成《 说文 》。
3. 商周及春秋战国时锲刻在青铜铸造的钟鼎等彝器上的古汉字是（ 文” ）；秦始皇统一中国时 “书同文”的汉字字体是（ 小篆）。
4．在汉字的“六书”中有“四体二用”之说， “四体”指四种基本的造字法，即是（ 象形、指事、 会意、形声 ）; “二用”指两种用字法，即是（ 假借、专注 ）。
▲异体字就是一字多体；繁简字就是一字两体，一繁一简；古今字就是先后产生的、义同 形异的字，产生在前为古字，产生在后为今字。辨别下面每一对字的类别：
6. 在“北—背、然—燃、队—坠、止—趾、益—溢、惭—慙、景—影、匡—筐” 中， 不属于“古今字”的是（ 惭—慙 ）。
7. 在“医—医、乡—乡、和—咊、声—声、东—东、宁—宁、广—广、邓——邓” 中， 不属于“繁简字”的是（ 和—咊 ）。
▲“反切法”是古代的一种拼音方法， 就是用两个汉字合注一个汉字的音， 方法是取上字的声 母和下字的韵母及声调进行拼读。如 “鼐”，是“奴代切”，也就是取上字“奴”的声母“n ”，下 字“代”的韵母及声调“à，i ”拼读成“n à。i ”
8. 黏，女廉切——取上字“女”的声母（n ），再取下字“廉”的韵母及声调（i á）n ，拼读成（ ni án ） 。 9. 粜，他吊切——取上字“他”的声母（ t ），再取下字“吊”的韵母及声调（ i à）o ，拼读成 （ ti ào ） 。
▲“省声”是形声字声旁为构形美观而省掉某些部件。如 “豪”《说文》表述为“豕形，高省声”。 意为“豪”是用“豕”作形旁，“高”作声旁，但“高”与“豕”上下叠合字形太长显得不美观，竖行 排列时甚至容易误读成 “高豕”两个字，为使其形成方块形状，于是声旁字“高”省掉下面的“口” 嵌入“豕”就组成了“豪”。辨析下面省声的形声字：
10. 恬，（忄 ）形，（甜）省声。 12. 珊，（玉）形，（删）省声 ▲“亦声”就是会意兼形声字。如
“婚”字，《说文》表述为“从女从昏，昏亦声”。婚嫁自然从“女”， 古时嫁娶拜堂多在黄昏之时，所以又从 “昏”旁，这是会意造字法。但是 “昏”又表示读音兼任 声旁，因而“婚”字就具有会意兼形声的特点。 13. 在“劲、请、湖、伙、态、问”中，属于“亦声字”的是（ 伙 ）。用《说文》的表述即是： （从人从
火，火亦声 ） ▲汉字“六书”中，象形、指事、会意、形声是属于造字法，假借和转注属于用字法。
姓名： QQ ）： ）
金文” 或说“钟鼎
▲形声字的声旁由于时代的变化读音也会有所改变， 但大多数还是“万变不离其宗”的，声符 与本字仍保留着“同音关系”（声韵母相同，甚至声韵调都相同，如“湖”本字读 h ú，声旁字“胡” 也读 h ú）、双声关系（声符与本字韵母不同但声母相同）
、叠韵关系（声符与本字声母不同
但韵母相同） 。 21. 古人有名有字， “字”往往是“名”的解释或补充，如
“孔子”姓孔名丘，字仲尼。 一般自称名，以表谦卑， 称人则称字，以表尊重。 段对话，请填进恰当的称谓。
孔子见了老子连忙说： “学生（ 孔丘 ），特地来拜见老师，请收下我这个学生吧。
老子说： “你就是（ 仲尼 ）啊，听说你要来，我就在这儿迎候啦。 ” 22. 古人一车驾四马就造出了 “驷”字，一车驾三马就造出（ 骖）字，一车驾双马就造出 （骈 ）字。
23. 混“凝土”就是人工造成的石头， 于是人们就把“人、工、石”三个字组合起来构成一个 字，这个字就是（ 砼 ），读音为（ t óng ）。
24. 人们在煮稀饭或牛奶时，火烧得太大液体就会溢流出来，看到这种情景人们常常会喊道 “p ū出来了”，这个“p ū用”汉字写出来就是（ 潽）。
24.一种玩具两头小，中间大。人们就根据它
“两头小，中间大”的特征造了一个会意字
（ 尜 ），这个字的读音为 “g á” . 25—26. 一个十，汉字可以写成“十”，读音为“shi 二”十, ”“用一个汉字来写是 “廿”，读音为 ni à “三十”用一个汉字来写是 “卅”，读音为（ s à ）“四十”写成一个汉字就是（卌），读音为（x ì）。 “两百”写成一个汉字就是（ 皕），读音为（ b ì）。
27. 唐代武则天根据“日月当空”之意而自造了一个字作为她的名字，这个字是（ 瞾 ）， 字义同“照”，从造字角度看颇有创意，但并没有流传下来。
28．“美”和“美”，在印刷字体上前一个是（ 楷）体，后一个是（ 宋）体，前者最长一横
是第七画，后者最长一横是第五画。学生书写应该以（ 楷）体为标准字体。
二、正误判断题（ 18分）
1. 汉字“六书”中象形、指事一般为独体字，会意、形声则是合体字。 （∨ ）
2. 汉字在演变过程中，出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等 字体，其 中，甲骨文、金文、篆书、隶书属于古文字，楷书以后的字体属于今文字。 （× ）
3. 在封建社会里，从文字上也可以看到许多对妇女歧视或含有侮辱女性痕迹的字， 例如“妨、 婪、嫌、奸、嫉、婪、嫌、妒、妄、佞 ”等。就连“偷”和“懒”也曾写成“媮”，和“嬾”，解放后 才把这两个字改了过来。 （ ∨ ）
了一形多义的现象。 如“须”的“彡”表示须发，“彭”中的“彡”表示声响，“影”的“彡”表示光影， 彪”中的“彡”表示花纹。（∨ ）
14在“各、肉、毛、从、古、上、寸、切
15在“本、禾、女、鸟、亦、牛、身、水
16在“暮、基、罩、顶、寇、箱、突、旗
17在“盗、寒、弄、江、筋、连、兼、闻 中，属于象形字的是（ 肉、毛）。 中，属于指事字的是（ 本、亦）。 中，属于会意字的是（ 寇、突）。 中，属于形声字的是（ 江、闻）。
18.形声字“清、恐、煤、锤、精、魔
”声旁与本字属于同音关系的是（ 清、锤 19.形声字“骂、湖、魔、效、请、煤
”声旁与本字属于双声关系的是（ 魔、煤 20.形声字“铲、悲、效、证、辽、疯 ”声旁与本字属于叠韵关系的是（ 悲、效
与人交往 面是孔子当年到洛阳拜老子为师时的一
5. 月“”在合体字的左旁（如：肚、肠、肥、肿、胀、腻等）以及下部（如：背、肯、育、肩等）是“肉”的变形，与人体有关。在左旁不是表示肉而是表示月亮的只有“朦胧”等少数的几个字。（∨）
6. 育“”字的上部不是“云”，而是“子”的倒写，本义是妇女生育，孩子是母亲身上掉下来的一块肉，所以“育”有个“肉”（月）字底，孩子出生时头先出，所以用“子”的倒写来表示。表示“倒子”的字还有“弃”。（∨）
7. “ ”在《新华字典》《现代汉语词典》里归于“刀”部。实际上“ ”除了在“赖”（形声字，贝形，剌声。“剌”字的立刀旁在“赖”字中变形为“ ”）极少数的字里表示刀外，在大多情况下与刀无关。如在“负、危、色、急”等字里“ ”是“人”的变写，可称之为“折人头”；在“角、鱼、龟、兔、象”等字中“”则分别表示兽角（角），动物头部（鱼、龟、兔），长鼻（象）等。（∨）
8. 丘“”古文字像山丘形，丘作姓氏渊源久远。在封建时代，凡触犯“国讳”和“圣讳”的文字都要无条件回避。因为“丘”是至圣先师孔子（孔丘）的大名，姓氏中的“丘”触犯了“圣讳”，所以，宋代时则规定采用“缺笔避讳法”，写“丘”要缺少第四笔。到了清代，尤其是到了清世宗时，为避“圣讳”，要求姓“丘”的都要加上“阝”写成“邱”。“五四运动”在“打倒孔家店”的新思潮下，一些姓邱的文人学士才宣泄了满腔积愤，去掉右“阝”恢复了“丘”姓，也有些人右阝挂久了，且不明来历，所以依然照挂下去。（∨）
9. “债券”的“券” 用刀字底表义是因为古时契据刻写于竹木，用刀一剖为二，各持一半，以便还债时相合验证。“契”字上的“丰”就是用“刀”在竹木上刻写的数据文字，所以“契”也与“券” 一样都是凭信之物。契据一分为二即为一副，后把能一分为二且又能合二而一的物件量词称之“副”，如：一副对联、一副眼镜、一副手套等。（∨）
10. 杭州西子湖畔岳王庙是千百年来世人朝拜景仰抗金英雄岳飞的圣地，庙堂里牌匾纵横，特别引人注目的是岳坟照壁上题写的“尽忠报国”（尽忠报国）四个擘窝大字，这雄伟壮烈的四个字给人们以肃然起敬的激励和触及心灵的震撼。遗憾的是明朝书法家洪珠书写时将“国” 内里“或”字右上一点不慎漏写了，这样的错字真是一错千年啊！（× ）
11. 形状如环，但有缺口的佩玉叫“玦”，“玦”又与“绝”音同，所以古代又借“玦”表示决断或绝别。《史记》中鸿门宴上，范增“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，以“玦”示意项羽要当机立断与刘邦“绝”，不留遗患。（∨）
12. 现代汉字激光照排技术的发明人是我国的王选。（∨）
三、选择题（把正确表述题的字母填写在括号里）（30分）
1. “手”作偏旁有多种变形。下面的表述正确的是（B ）打（扌）、采（爫）、教（攵）、敲（攴）、毁（殳）、取（又）、舞（舛）秉（彐）、尊（寸）、有（）、弄（廾）、祭（）、举（）、各（夂）A上面的字括号内的偏旁都是表示手或与手的动作有关。
B上面的字除“各（夂）、舞（舛）”外，其余括号内偏旁都表示手或手的动作有关。C上面字中除“尊（寸）、有（）”外，其余括号内偏旁都表示手或手的动作有关。
2. “口”是嘴巴，但在一些字中表示其它物体。下面字中“口”的表述错误的是（D ）A否，会意字，从口，从不。口是嘴巴，口说不，自然是否定。
B 合，上部是锅盖，下部“口”是锅的象形（古文字是圆形）。盖子盖住锅头正合适。
C 向，古文字外框像房屋形，内中的“口”是窗户的象形。本义是朝北的窗，《诗经·豳风·七月》有“塞向墐户”句。由朝北的窗户引申出朝向、方向等。
D 舍，象形字，是房屋的侧视形，上是屋顶，下部的“口”是嘴，表示屋内有人住。
3. 下面关于“罒”这一偏旁的表述错误的是（ C ）。
A“蔑，德，蜀”三字的“罒”是“目”的横置，俗称“横目”，与人的眼睛有关。
B“罗、罩、署”三字的“罒”是“网”的变写，俗称“网四头”，与网有关。
C“罪、罢、罚”三字的“罒”就是数字“四”，俗称“四字头”，与次数有关。意为“事不过三”，超
过四次就有罪，就会受到惩罚，就会被罢免。
4. 用《说文解字》查字必须按“文字学部首”来确定。下面表述错误的是（A ）
A“险、阻、阵”等字的“阝”与人的左耳有关，所以要查（耳）部。
B“都、郊、鄙”等字的“阝”与区域方位有关，所以要查（邑）部。
D“热、熟、烈”等字的“灬”是“火”的变写，所以要查（火）部。
F“花、菜、莲”等字的“艹”与“草”和植物有关，所以要查（艹）部。
G“冷、冻、凋”等字的“冫”与“冰”有关，所以要查（仌）部。
5. 李白的《将进酒》以及诗中“将进酒，杯莫停”中“将”的读音及意思是（B ）
A “将”读qi ā n是ɡ句,首语气词，没有实际意义。
B “将”读qi ā n是ɡ客,家等方言中“请”的同音假借字，意思就是“请”。
C“将”读ji ā n是ɡ副,词“将要”的意思，句意为“就要喝酒了，要喝个痛快唷，酒杯千万莫要停下来！”
6. 下面的表述错误的是（D ）
A “诉诸法律”的“诸”是“之于”两个字急说时的合音，即是“诉之于法律”。
B“甭说了”的“甭”就是“不用”两个字急说时的合音，字义就是“不用”。
C “居心叵测”的“叵”是“可”的反写，“可”是可以，反过来写成“叵”就是“不可以”。词语“居心叵测”就是居心不良，深不可测的意思。
D“彳”的读音“ ch俗ì称”,“双人旁”或“双立人”。“彳”只作偏旁，不独立成字。
7. 下面的成语使用正确的是（B ）。
A 今年虽然五风十雨，灾害不断，但是在党和政府领导下我们的农业还是获得丰收。
B 他的笔法极佳，文不加点，一挥而就。
C 我找小明谈了许久，他终于不哭了，特别是最后他那嫣然一笑，使我宽慰了许多。
D 他既对我不仁，我也就对他不义，投桃报李，非报复他不可。
8. 下面的成语使用正确的是（B ）。
A 记者赶到他生前工作过的地方采访了半天，耳濡目染了他许多平凡而动人的故事。
B 经过半天的战斗，仍然无法攻下城池，且损员过半，只好铩羽而归。
C 今天朋友乔迁，新居装修一新，真是蓬荜生辉啊！
D 这篇文章情理相违，错漏连篇，使人不忍卒读。
9. “氵”在现代简化字中常省形为“冫”，于是造成从“冫”的字既有表示水的，也有表示冰或与冷冻有关的。下面的表述错误的是（C ）
A在“准（水准）冲（冲洗）、决（决口）、减（水少）、凑（汇流）、羡、盗（流涎）”中，“冫”
实是“氵”的简写，与冰无关。
B 在“冻冷凛冽凊凌”中，“冫”表冰，古文字写如“仌”，像冰块凝结形。
C“凝”的“冫”表示油脂遇冷凝结；“冶”的“冫”也是指油脂，油脂须冶炼方得。
D “凝”的“冫”表示遇冷凝结的冰块，由凝结引申出固定不动，词语如：凝视、凝神。“冶”的“冫” 也是表示冰。“冶”的本义是熔炼金属，从“冫”是用冰块遇热易化喻指金属高温遇热熔化。
10. 下面的的表述错误的是（A ）。
A 所有的汉字都有偏旁，部首就是由偏旁构成。
B 《说文解字》按以义为主的“文字学原则”确定部首，所以“颖”要查“禾”部。
C《现代汉语词典》等字词典是按以形为主、形义兼顾的“检字法原则”确定部首的，从字义
考虑，“颖”字可查“禾”部，而“页”旁比较明显，所以查“页”部也行。
D 确定会意字的部首要抓主要特征，例如“泪”、“尘”应确定部首为“氵”和“土”。
11下面的解说不正确的是（ B ）
A “彖、彘”两字的“彑”是猪头的意思，读音为“ j共ì三”画,，第一画和第二画分别是“ㄥ”和“┐。B“慕、恭”的“ ”是“水”变形，与流水有关。水善利万物而不争，令人敬慕。
C“鞭、鞋”的“革”古文字像摊开的兽皮，从革的字一般与兽皮有关。由剥下兽皮铲除附着的肉引申出变革、革命等义。
D “页”的繁体为“页”，古文字像突出头部的人形，所以从页的字一般与人头有关。如：顶（头顶）、顾（回头）、颇（偏头）、额（额头）项（颈脖）等。
12 下面的解说正确的是（C ）
A “掱”字是个会意字，三手相叠，表示多面手，什么都会干。
B “掱”字是个会意字，表示手挥舞时动作的变化多端，故从三手。
C “掱”字是个会意字，俗称扒手为三只手,故用会意法写作“掱”。
13. 下面的解说不正确的是（A ）
A 一教师在向学生讲解“谢”字的形义时说这是一个“左中右结构”的字，在指导学生写字时也强调这是一个“左中右结构”的字，要先写“讠”，再写“身”，最后写“寸”。