英姿少年
一、“英姿”标准（参考）。
（一）基本坐姿。要领为：头正肩平身要直，两腿齐肩脚放平。在课堂听讲或集会中，上肢可根据需要采取不同姿势：或自然弯曲小臂交叠于桌面，或两肩自然下垂、双手平放于腿上等。
（二）基本站姿。要领为：抬头挺胸收腹，双臂自然下垂；脚尖自然分开，脚跟稳稳相抵。体育锻炼等有特定要求的另行规定。
（三）基本走姿。要领为：抬头挺胸向前看，左脚右脚交替行，两手自然前后摆，身体不要两边倾。体育锻炼等有特定要求的另行规定。
（四）写字姿势。要领为：“三个一”——眼离书本约一尺，身离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。在基本坐姿的基础上，写字时头部比看书时再稍向前倾斜，两臂同时放在桌面，并且长度相等，不能两臂一长一短，或单臂放在桌面。
（五）读书姿势。要领为：在基本坐姿的基础上，读书时，双手拿住书本下部两端，书本与桌面约成45度角，头稍向前倾，自然呼吸和发声。
集会坐姿
示例图片
基本站姿
基本坐姿书写姿势
读书姿势
美德少年评选表彰活动方案 一、指导思想： 以中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，为祖国献忠心，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人。 二、评选条件 自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。 1、为祖国献忠心。热爱祖国，积极参与爱国主义教育，对祖国充满敬仰爱慕之情；学习中国革命史，建设史，增强对祖国的热爱之情；刻苦学习，有报效祖国的远大志向。 2、为他人献爱心。帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属解决实际生活中的困难；热心公益，主动参与公共场所清洁卫生的清扫、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；主动学习宣传礼仪知识，做到文明出行，文明参赛，文明上网，以礼待人。 3、为同学送关心。知礼仪、重礼节，尊敬师长，关爱他人、乐于助人，对待同学友善真诚，关心集体，爱护公物。 4、为长辈尽孝心。主动分担家务，帮助父母做力所能及的事情，自理、自立能力强；孝敬父母、尊敬长辈，主动关心父母的身体健康，理解父母、感恩父母的养育情；艰苦朴素、勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，
不盲目攀比。 三、评选方法 1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定一名班级“美德少年”。 2、班级选举产生的“美德少年”认真填写“美德少年”事迹材料（主要事迹300字左右） 3、经上述程序，最终确定各班“美德少年”，将由学校组织，将其事迹在学校橱窗进行表彰公布。 4、在班级美德少年评选基础上每月择优评选一名校级美德少年，学期末颁发奖状。 XX小学 2013.9 青山埋白骨，绿水吊忠魂。
132班争做快乐的阳光少年主题班会 一、活动目的： 1通过本次活动，使学生什么是健康，解决他们的困惑。 2了解自己的心理问题。 二、活动准备： Ppt 游戏搜集资料 三、活动过程： 1什么是健康？ 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生心理造成沉重压力引起的。 有些同学不堪重负，出现了以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。 2小学生心理问题表现1 n 自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。若是以“为老师，父母学习”的观念为学习动力的同学，在成绩退
步，经容易产生这种自责的心理，使自己陷入悲观，失落的情绪。 n 不自信 青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧。我知道很多同学十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，他们都是尽量回避参与任何竞赛。 n 叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。 n 攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。 n 孤独 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。 n 以自我为中心
2017年美德少年评选方案 长兴小学 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。 三、评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017年6月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500字左右的事迹材料)。 3、2017年6月7日放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。
初中阶段自我评价报告 初中阶段自我评价报告怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理初中阶段自我评价报告的相关资料，欢迎阅读！ 初中阶段自我评价报告1 时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共-产-党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优
异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 初中阶段自我评价报告2 光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活即将匆匆而过。回首成长的岁月，多姿多彩，付出了艰辛和汗水，拥抱过成功和喜悦，也经历过失意和痛苦；收获了友谊和荣誉，增长了知识和阅历，也有过经验和教训。现将三来的成长经历简单总结如下: 我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有很强的集体荣誉感，并热心为班级服务，经常帮助老师打印班级成绩表，多次为班级制作精妙的电子相册和PPT课件。正因为如此，我备受同学老师的信任和同学们的称赞，有幸成为中国共-产主义青年团的一员，并担任班级电教委员和历史课代表，在工作上，能以一名团员和班干部
篇一:《一分钟自我介绍》 一分钟自我介绍 嗨，大家好！我是来自满洲里三道街小学三年一班的朱梓萱，我是一个充满自信的阳光女孩。今天能站在这里参加小主持人大赛，我感到很荣幸。 你们别看我胖，但是我很灵活的，运动能力可不差，跳绳、滑旱冰、打羽毛球、游泳都不在话下，我厉害吧！ 我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩，虽然不可以叫“十全十美”但也可以叫“九全九美”了。我的爱好十分广泛，我喜欢画画、读书、弹钢琴、做手工、旅游。我性格开朗，活泼热情，善于交朋友，谁有困难我都会主动去帮助她。我还是教师的小助手呢，每个周一都会为同学们服务，做班级的值周生。我工作起来那才认真呢，发现小问题马上指出来，让他改正。我从不因为值周而感到累，我为大家服务，我感到很快乐，“赠人玫瑰，手有余香”，带给别人快乐，自己会更加快乐！ 我的理想是当一名优秀的空姐，我知道要想实现自己的理想就要付出努力，所以现在我要努力地学习，多读书，拓展我的知识面；多锻炼，增强我的体质，
我相信我会成功的！ 在我心中，我们在座的每一位小选手都很优秀，让我们从现在努力吧，做一个自信的阳光少年！谢谢大家！ 篇二:《一分钟精彩自我介绍》 篇一一分钟的自我介绍怎么说最精彩 一分钟的自我介绍怎么说最精彩 面试中一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。一分钟的自我介绍需要将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，要令对方留下深刻的印象。 自我认识 想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。 最理想就是能够展示过去的成就。例如你曾为以往的公司做网页设计，并得过奖项或赞扬。但当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。职位愈高，
一年级小学生自我评价 （一）我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意，在今后的学习中我会更加努力，改正不足，争取取得更好的成绩。 我想参加学习、纪律，品德的评比。 （二）在本学期中我能尊敬各科老师，见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生，积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。 本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。 在新的学期里，我要继续保持好的学习习惯，努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。 刘老师谢谢您对我的关心和鼓励，我会好好努力的。 （三）本学期我尊敬师长，团结同学，上课大胆发言，积极参加课外活动，本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步，争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。 （四）本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲，积极发言，按时完成作业。尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上粗心大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。另外，我要感谢刘老师对我的关心与教导，您辛苦了。 学习：a 品德:a 纪律：b+ 卫生：a篇二：小学生自我评价50字 小学生自我评价50字 （一）我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。 （二）我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。 （三）这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！ （四）经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下： 我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。 以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！ （五）这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。篇三：学生自我评价。 1.我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级
美德少年评选标准 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
“美德少年”评选标准 基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。 具体标准为： 1．最美孝心之星——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责；对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。6、主动为家庭做力所能及的事。外出或回到家要主动打招呼；记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。 2．自强自立之星——遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。 3．团结互助之星——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 4、文体骨干之星——有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。 5、科技创作之星——独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在师、团、学校的科技活动中有出色的表现。 6、道德模范之星——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 7、读书分享之星——阅读兴趣广泛，热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会，能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。 8、见义勇为之星——主要有见义勇为事件，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正，能对社会、校园、班级内的不良现象进行制止或向有关部门反映。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一分钟精彩自我介绍小学生 一分钟精彩自我介绍小学生一分钟精彩自我介绍小学生： XX 小学生一分钟自我介绍 XX 小学生一分钟自我介绍【一分钟精彩自我介绍小学生】大家好!我是五年班的 xxx，今年 xx 岁。 我是位踏实稳重、诚实善良的女孩，了解我的人觉得我做事比说话要漂亮些。 相信许多同学对我比较眼熟吧！确实，我经常在学校活动中露面。 瞧，xxx 年 11 月第一届校运会上亚运助威操领操里有我的身影；xxx 年 12 月学校班级形象大使展示上，我与茵大家一起努力，获得了婴全校第一名；xxx 年朴 5 月越秀区大课间活动啦评比中我担任红歌小指盏挥；不久前的 9 月 9 日妄教师节童谣表演，我也辰有参加；现在我还和同癣学一起主持一年【一分诸钟精彩自我介绍小学生蝉】班每周的班队会尔呢。 【一分钟精彩自我秀介绍小学生】今年甘 6 月我被评为了越秀霹区优秀班队干部。 挟我在课外也有一些收广获： 去年 5 月在《广州倚日报》举办的我和妈尸妈不得不说的故事演誊讲大赛中获得十佳故鸿事讲演奖；有五篇文门章发表在《趣味作文》术等报刊杂志上；我爱画耻画，会画漫画、素描和现速写，曾在去年 12 月沮越秀区学生奶包装设盒计比赛中获 1 / 7
三等奖；肇我爱拉小提琴，从六岁阴时就开始学，如今它已贬成为我生活的一部分，徘还是全国有名的广州小舟天使交响乐团的一员呢址！我最大的优点，排就是对人对事认真负责况；我最大的缺点，就是轩不太会表现自己。 如果钟能选上大队委，我一定褒是位认真为大家干实事迅并且有能力干得很出色傻的人，请大家支持我并熙投我一票吧！一分钟精责彩自我介绍小学生： 一沧分钟自我介绍一分钟自推我介绍嗨，大家好蕾！我是来自满洲里三道功街小学三年一班的朱梓碘萱，我是一个充满自信谐的阳光女孩。 今天能站楷在这里参加小主持人大践赛，我感到很荣幸。 习你们别看我胖，但是辗我很灵活的，运动能力章可不差，跳绳、滑旱冰赛、打羽毛球、游泳都不踊在话下，我厉害吧！秀我是一个纯洁、善良发、勤劳的小女孩，虽然寻不可以叫十全十美蛛但也可以叫九全九美整了。 我的爱好十分广桐泛，我喜欢画画、读书圃、弹钢琴、做手工、旅属游。 我性格开朗，活泼凤热情，善于交朋友，谁购有困难我都会主动去帮嫡助她。 我还是教师的小御助手呢，每个周一都会曼为同学们服务，做班级兢的值周生。 我工作起来挠那才认真呢，发现小问渊题马上指出来，让他
小升初个人简历 个人基本信息 学生姓名性别男民族满 就读小学出生日期2000.4 小学入学年份2006年升中学年份2012年 家庭住址 户口所在地学籍所在地海淀区 家长信息姓名工作单位职务学历电话父亲 母亲 年级学期 综合素质测评成绩 好学生信息班干部信息数学语文外语体育 四年级一优优 A 优 区级三好生体育委员二优优 A 优 五年级一优优 A 优 区级三好生美术课代表二优优 A 优 六年级一优优 A 优 校级“好学生”美术课代表、体育委员二
获奖情况 （一）绘画类 2012.4海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛六年级组一等奖； 2011.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛五年级组一等奖； 2011.6 在第四届“七彩梦想”全国青少年书法摄影展示活动中，荣获绘画类高年级组一等奖； 2010.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛五年级组一等奖； 2009.5 在金色年华全国优秀人才书画摄影展示活动中，荣获绘画类一等奖；2009.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛三年级组一等奖； 2008.12 在第十三届全国中小学生书法美术摄影作品大赛获绘画类二年级组一等奖；2008.6 在第十三届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖；2008.4 海淀区中小学生艺术竞赛绘画比赛二年级组一等奖； 2007.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛小学组一等奖； 2007.6 在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖；2006.12 海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画比赛一年级组一等奖。 （二）学科类 1、数学： 2012.3第十届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛——全国趣味数学技能展示活动中，获北京市六年级组三等奖； 2012.2 参加2012年“数学解题能力展示”读者评选活动，获六年级组复试积极进取奖；2011.10在第二届WMTC（世界数学团体锦标赛）北京赛区决赛中，被评为六年级组优胜奖； 2011.6 第九届“走进美妙的数学花园”数学建模小论文评比活动中，获北京市五年级三等奖； 2011.3第九届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛——全国趣味数学技能展示活动中，获北京市五年级组一等奖； 2011.2 参加2011年“数学解题能力展示”读者评选活动，获五年级组复试积极进取奖； 2、英语： 2011．8 北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试六级； 2010．11 北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试五级。 3、语文： 2011.1 在“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛中获一等奖； 2010.3 在第二届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中获二等奖； 2009.12 全国中小学生“诵读中华经典传承汉字文明”知识竞赛中获得三等奖“小探花”奖； 2009.11 全国中小学生“规范书写汉字纠正错别字”知识竞赛活动获得“规范书写汉字纠正错别字小能手”称号。
新时代好少年事迹6篇 新时代好少年事迹6篇 【篇一】 xx，女，2007年4月生，xx市惠安县实验小学六年级七班副班长兼宣传委员， 校“小绒花”合唱团团长。因为热爱阅读、口才极佳、诗书琴画样样都行，在班 上她被老师同学们称作“小董卿”。从幼儿园到小学，她一直是各类少儿才艺舞 台上铁打的“主持一姐”，被聘为xx省重点扶持项目——惠安电视台《你好宝贝》栏目的特约主持人。2017年在全国青少年《五好小公民》——“阳光校园我 们是好伙伴”主题教育活动演讲、朗诵中以xx赛区第一名的成绩参加xx省总决赛，并获得演讲组二等奖的好成绩。能说能写的她还连续三年在xx省教育厅主 办的“海西”杯青少年写作大赛中荣获一等奖，有多篇习作发表在《快乐语文》 等CN杂志及报刊上。喜爱音乐的她不仅被老师同学称作合唱团的“定海神针”，在2017年、2018年连续两年获得xx省提琴协会主办的弦乐公开赛中获得全省一 等奖。 xx刚迈进小学校园，细心、爱观察的她在学校操场中间的百年合欢树下捡到了一 枚已经发芽的合欢树种子，她舍不得小树芽还没长大就被混在其他树叶中被清扫 出去，于是把这棵种子带回了家，种在了阳台的小花盆里，她种下的是爱心、是 希望，希望小树能够好好长大，自己也能像校训里说的那样“像树一样茁壮成长”。小树苗在成长，她也在努力着。“海西”杯全国青少年写作大赛小学组一 等奖、纪念中国工农红军长征胜利经典诵读比赛一等奖、全国青少年《五好小公民》——“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育活动演讲、朗诵比赛xx省二等奖、xx市“贤銮杯”中 小学生西洋乐器独奏比赛二等奖，xx市首届青少年小提琴弦乐快闪乐队年龄最小 的琴手、全县少年宫“十项全能”大赛一等奖……各种奖项纷至沓来，正在给小 树浇水的xx说，这些成绩就像小树长出的一片片叶子，终有一天也能让自己长 成一棵参天大树，而善良和爱才是这棵大树笔直的躯干。 在自身全面发展的同时，她还利用课余时间到特教学校做义工，在节日里去孤儿 院陪那里的孩子过节、为遇到困难的小伙伴捐出自己的压岁钱、用零花钱给结对 的农村小伙伴买学习用品。大家都说就算她被各种奖杯、奖牌、奖状包围，她温 暖的微笑永远是最耀眼的，她就像一个小太阳一样，照亮温暖着身边的每一个人。
十佳阳光少年演讲稿 “最美阳光少年”演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是七年级十八班的XXX。我为大家演讲的题目是：争做阳光好少年。 小时候我曾经问过妈妈：盲人晚上走路，为什么要点灯笼？妈妈告诉我：灯笼可以照亮别人。我明白了一个道理，灯笼是盲人心中的阳光！阳光就是太阳，照亮自己，温暖别人。我心中的阳光少年是一位有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，热情乐观，积极向上，德智体全面发展的好学生。阳光少年是我喜欢和追求的形象，也是我要努力和争当的目标。 我有一颗正直善良，懂得感恩的心。在家里，孝敬长辈，乖巧懂事。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如洗碗，打扫卫生，是个让家长引以为荣的孩子；对待邻居，我文明礼貌、与人为善，常常帮助邻居小朋友，深得邻居的喜爱；在学校里，我热爱集体，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，关心他人。对于有困难的同学，我乐于伸出援助的小手，真诚奉献。有的同学上课忘了带学习用具，我豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有的同学遇到难题，我热情耐心地帮助解决，从不计较个人得失。爱护环境，我不会随意
乱扔垃圾，看到垃圾便捡起；公交车上我总是把位置让给比我更需要的老人和小朋友；在学校的捐资活动中，我积极捐出自己的压岁钱。 我有一颗上进的心。我勤奋好学，争当学习标兵；我工作努力，做好老师的好助手。良好的兴趣，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。课堂上，我认真听讲，积极发言，不懂就问，课后按时完成作业。我从不向任何难题低头，我是一个有恒心有毅力的孩子。“功夫不负有心人”，每学期我都被学校评为“三好学生”、“优秀学员”，我还多次获得学校各科竞赛奖。我的作文还发表在县级、国家级刊物上。在班上我曾做过班长、学习委员、纪律委员等，对老师交给的任务总是积极认真地完成，虽然忙得不可开交，但我任劳任怨，经常是“早出晚归”，因此被评为“优秀干部”。 我追求全面发展，兴趣广泛，喜欢体育运动。我喜欢跳舞，参加过学校主办的大型舞蹈“百年京张”。我还组织过同学练习舞蹈，参加学校的主办的舞蹈大赛，荣获一等奖，为班级集体争光。我有良好的口才，多次参加演讲比赛，获得过一等奖。今年“六一”儿童节，我被选为节目主持人，得到了大家的好评。我热爱体育活动，关心国家体育事业的发展。我多次参加学校举办的体育运动会，曾经获得过跑步、拍球项目奖。我积极参加社会实践活动，在实践中学到了许多知识。
关于优秀小学生自我介绍 自我介绍是一个人的出场亮相，是社交中人们相互认识、建立联系必不可少的重要途径。下面为大家带来关于优秀小学生自我介绍，供大家参考! 关于优秀小学生自我介绍篇1尊敬的老师、亲爱的同学： 你们好!今天，我很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。我知道，我今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，谢谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验，也希望你们能一如既往地支持我们班干部。 我也知道自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。我一定会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。我更知道优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点： 一、认真学好每门功课，做到勤学好问、一丝不苟，争取更好的成绩。 二、工作方面以高度的责任心、认真的工作态度、严谨的纪律性约束自己，为全体同学尽心尽力服务。 三、培养和提高综合素质。我会积极带领大家参加学校组织的一
切有益活动，共同提高我们的综合素质。 尊敬的老师、亲爱的同学，谢谢你们对我们班干部工作的大力支持和配合。对我们在今后的工作中出现的问题，恳请大家及时批评指正，我们将不断地完善自己。我们坚信，在学校的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满意的答卷。 同学们，让我们共同携手，创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱，让我们在小常学校生活的每一天更加丰富多彩! 谢谢大家! 关于优秀小学生自我介绍篇2尊敬的老师、亲爱的同学： 你们好!我叫xxx，是xxx班的班长，很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。 我知道，我今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验。 我也知道我自身仍存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。从现在起我一定会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处，做好同学们的知心人和代言人，做好老师的帮手，使我们的班集体成为温馨、上进的优秀班集体。我更知道优秀班干部应成为同学们的表率，以后我会做到以下几点： 一、认真学好每门功课，做到勤学好问，争取更好的成绩。
七年级上册 第一课我是中学生了 1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4 成为朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通 2、什么是班风？P4 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。 3、良好班风的作用是什么？P4 良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 4、优良班风主要体现在哪些方面？P5 优秀的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。 5、怎样形成良好的班风？P5—P6 优良的班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。爱心是营造良好班风的情感基础。 6、怎样做一个阳光少年？P9 做好角色转换；做好心理上的调整；主动调整生活节奏。做一个阳光少年，实质上就是要在上合生活中保持一种积极的心态。 第二课天生我才必有用 1、如何正确认识和评价自己？ ①正确的认识和评价自己关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。接受自己，诚实的对待自己的长处和短处，扬长避短 ②正确的认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。 ③正确的认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 2、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P16 ①正确的认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。 ②充分的认识自己、相信自己，超越自己是每一个成功者基本素质之一。 3、什么是自信? P17 自信是一个人成才与成长不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。 4、自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。 5、怎样才能获得自信？P17 ①只要找出自己的优势，挖掘自己的潜能，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。 ②超越自卑 6、自卑的含义P18 自卑感是一种消极的自我评价和自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。 7、怎样克服自卑? ①全面的认识自己 ②发现和发挥自己的长处 ③勇于正视自己的不足
小升初简历自我评价 篇一:小升初个人简历模板 获奖情况 (一) 英语类 1. 2011年01月北京教育考试院伦敦三一英语口语等级考试五级 2. 2011年01月剑桥英语水平测试二级A2 (二) 特长类 1. 2010年07月中国科学技术协会第十届中国青少年机器竞赛 VEX机器人工程挑战赛小学组二等奖 2. 2010年09月中国儿童中心亚洲机器人联赛中国北方区选拔赛VEX机器 人工程挑战赛小学组二等奖 3. 2010年04月北京学生活动管理中心第十届北京市青少年机器人竞赛 一等奖 4. 2010年04月海淀区教育委员会第十届海淀区青少年机器人竞赛 VEX项 目(小学组)二等奖 5. 2008年03月海淀区青少年活动管理中心北京市海淀区中小学生书法比 赛一等奖 6. 2006年06月教育部艺术教育委员会第11届全国中小学生绘画比赛 三等奖 7. 2006年10月海淀区教育委员会海淀区中小学生轮滑比赛300米第二名 8. 2006年11月北京市冰上轮滑运动协会北京市少儿速度轮滑男子接力赛 第六名 (三) 好学生、学习标兵
1. 2010-2011学年度第一学期校级好学生 2. 2007-2008学年度第二学期校级好学生 3. 2005-2006学年度第一学期校级好学生 4. 2009-2010学年度第二学期荣获学习标兵奖 5. 2005-2006学年度第二学期荣获学习标兵奖 自我评价 我是一个性格开朗、诚实、乐观、自信的男孩。有较强的上进心和求知欲。我从小养成了良好的学习习惯，掌握了正确的学习方法，学习成绩六年全优，一直名列前茅，尤其是英语成绩突出，曾阅读了大量的英文原版小说，读过magic tree house、 CamJanSen和goosebumps等系列小说，仔细看 过上百部英文原版片。有较强的听说读能力，并通过了伦敦三一口语五级 考试(未参加任何考试辅导)。我有很强的责任心和集体荣誉感，从一年级起，就一直担任班干部，五年级担任大队委，六年级担任中队委。我精力充沛，爱好各种体育活动，曾参加海淀区、北京市轮滑比赛，并取得了好名次;在校运动会上还取得了男子跳高第二名的优异成绩。“学习标兵”、校级“好学生”等荣誉证书记载着我的成长和进步。 在学习之余，我还有很多爱好，我最大的爱好就是机器人编程和制作。从四年级开始我一直参加FLL机器人训练，2010年2月我校引进VEX项目，由于我有较强的动手能力和较高的悟性，老师派我和一位六年级将要毕业的同学参加首批VEX 训练。2010年4月我们第一次参加VEX项目比赛就取得了北京市青少年机器人大赛VEX项目一等奖第一名;2010年8月参加了第十届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛，并荣获全国二等奖。 这就是我，一个积极进取、乐观向上的阳光少年。 获奖证书 一:英语类 二:特长类
“新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长：xx 副组长：xx 成员：各班主任 三．评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。 3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动
十佳阳光少年自我介绍文档9篇Top 10 Sunshine Youth Self Introduction document 编订：JinTai College
十佳阳光少年自我介绍文档9篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：十佳阳光少年自我介绍文档 2、篇章2：十佳阳光少年自我介绍文档 3、篇章3：十佳阳光少年自我介绍文档 4、篇章4：十佳阳光少年竞选演讲稿 5、篇章5：十佳阳光少年竞选演讲稿 6、篇章6：十佳阳光少年竞选演讲稿 7、篇章7：十佳小记者自我介绍文档 8、篇章8：十佳小记者自我介绍文档
9、篇章9：十佳小记者自我介绍文档 在十佳阳光少年评选上,落落大方的谈吐,与众不同的自 我介绍能让你的竞选成功率更高。以下是小泰为你整理的十佳阳光少年自我介绍，希望大家喜欢。 篇章1:十佳阳光少年自我介绍文档 尊敬的各位领导，各位朋友： 大家好! 小溪的奔流汇成汪洋大海，泥沙的堆积铸成巍巍高山， 二万五千里的征程铺就共和国的根基。是的，一位哲人说过：平凡的脚步可以走完伟大的行程!今天我演讲的题目是：《平 凡的脚步，伟大的行程》。 小时候，我曾站在旷野里，为战斗英雄的壮举挥拳呐喊，也曾坐在书桌前，为爱国学生的激情心潮澎湃，我曾立志，长大要像他们那样，在历史里做个轰轰烈烈，叱咤风云的英雄。 长大后我才发现，我生活的时代是一个太平盛世，她不 需要我用生命去验证英雄，我从事的工作也是一个平凡的岗位，她不需要我干出惊天动地的大事。闭上眼睛，想起自己在党旗下的铮铮誓言，我想，很多人都会和我一样感慨万千。因为，
篇一：高中生网上自我评价模板 高中生网上自我评价模板 新学期伊始的我刚开学时的我：初融入集体，新的同学，新的老师。尽管有些不适应，但我努力融入新的集体，对同学真诚友善，希望可以真正融入这个新的集体。我的发展目标：在新的学期中，制定好自己的学习计划。合理安排时间，调整好休息时间。能够为班级贡献一份力量。家长的期望：希望你珍惜这三年的高中生活，掌握更好的学习方法和技巧，学习再勤奋努力些，一分耕耘，一分收获，三年后以理想的成绩考入理想的大学。思想道德自我评价：在开学初的这几个月中，我严格遵守学校班级规章制度，做到尊重师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校和班级里的活动。给同学的评价周子琪：很热心帮助同学，有不懂的问题问她的时候，她总是很耐心地帮我讲解。对与老师交给的任务很认真完成，并且帮助其他班委完成任务。王志鹏：心胸大度，不斤斤计较，热爱班级体，他可以做到课上积极配合老师，课下热心帮助同学。家长评价：你是一个正直、诚恳的孩子，也是一个乐观、豁达、积极向上、乐于助人的孩子，但学习上还要一步一个脚印，也就是要做到脚踏实地，奋发向上。思想道德事迹记录袋：在校内主动向老师问好，关心热爱集体，勤奋学习，积极向上。学业成就学业情感自我评价：在学习方面，我能够按老师要求认真完成作业，上课认真听讲，跟着老师的思路。午休课间有效利用时间，巩固课上学习的知识。给同学的评价周子琪：学习态度很认真，在学习上成绩一直很稳定，有一定的学习方法，努力具有上进心，学习踏实，可以看出她在学习上的进步。王志鹏：王志鹏同学思考问题很全面，对待问题的态度认真，有不会的问题会及时问老师，不存在滞留问题的现象。家长评价：你学习很努力，也有很大的进步，再加油！今后要加强独力学习和思考的能力，提高独自解决问题的能力。合作与交流自我评价：愿意参与合作与交流。在与组员合作学习和探究活动中，能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。主动提供自己的资料和想法，与他人分享智慧，体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。给同学的评价周子琪：你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理。王志鹏：喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺。家长评价：你很注意和同学搞好关系，关心同伴，但要掌握原则。合作与交流行为记录袋：在开学的这几个月中，我交到了许多许多的朋友，在研究性学习中，我深刻的了解到了合作的必要性。审美与表现自我评价：给同学的评价周子琪：团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。王志鹏：有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手。家长评价：喜欢听音乐，欣赏动人的旋律。懂得欣赏美丽的自然风光，喜欢摄影。喜欢美术，参与学校的板报设计。审美与表现记录袋：我很喜欢古典交响乐，在学习之余欣赏很放松。并且我也很喜欢美术，对抽象美术有一点研究，在学校和班级的板报设计都有参与。个性与发展个性与发展基本情况：明确今后的发展目标，按计划实施三年规划。个性与发展自我评价：作为班内的卫生委员，对于老师交给的工作认真负责，并能带领其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净，教室也打扫得干净明亮，让班里的同学在一个清新，舒适得环境下学习。同时也为其他同学增强了集体得责任感，有了为同学服务的意识，增强了班机的凝聚力。给同学的评价：周子琪：你是一个品学兼优的好同学，学习刻苦，朴实无华，是同学们学习的榜样，老师的得力助手，相信你会通过努力取得更好的成绩，让自己，父母，老师更满意。王志鹏：你是个有礼貌的同学，无论是谁，你都会礼貌待之，博得老师同学的一致好评。学习上你认真刻苦，一丝不苟，取得骄人战绩。希望日后继续努力，取得更大成就。家长的评价：因喜欢文史类知识，考虑今后学文科。保