幼儿园活动方案参考模板范文
幼儿园活动是培养亲子关系的重要活动，那么幼儿园活动方案到底要怎么写呢?下面就让我们一起来了解一下幼儿园活动方案参考模板范文吧。
篇一
一、活动时间：20xx年12月31日
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
来园活动(各班教室)
生活活动
新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1) 律动“新年好”
2) 亲子运动游戏
放鞭炮
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准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
温馨寄语：为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们中国儿童教育网
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2019年幼儿园五一劳动节活动方案我们爱 劳动 幼儿园五一劳动节活动方案我们爱劳动 活动准备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。 活动目的： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动方案 **小班活动：《环保小卫士》 1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。 **中班活动：《自己的事情自己做》 形式： 1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐; 2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地 大班活动：《我是劳动小明星》 1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌花草树木、拔拔杂草等活动 特别说明： 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集
幼儿园中班主题《我真棒》教案模板范文.docx 设计意图： 中班孩子“能单脚连续向前跳5米左右”。根据这个锻炼目标，我设计了本 次活动。利用建构区的长积木作为锻炼的器械，开展单脚平衡的锻炼活动。孩 子依靠长积木进行单脚站立平衡，将长积木作为障碍物进行跳跃，锻炼了孩子 的腿部力量和平衡能力。 活动目标： 1.练习单脚站、单脚跳，能单脚跳过一定的高度与距离，锻炼腿部力量。 2.借助长积木，保持身体的平衡，并有创意地建构单脚跳的运动场。 3.积极参与活动，不怕困难，敢于挑战。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 每人一根长积木，软质宽敞场地。 活动过程： 1.热身环节(音乐《猴哥猴哥》等。) 跟着音乐做动作。 基本动作：转手臂、转腰、转膝盖和转脚腕。 评析：将“猴哥”的武术动作加入，主要为情境考虑。中间有一段骑马舞， 主要是双脚的连续跳，这是双腿的热身动作。最后是一个基本动作，较为柔和 一些。 2.基本环节 (1)第一个本领 教师：孙悟空的本领可大了，我们来学一学“金鸡独立”的本领。 金鸡独立——一只脚站立，另一只脚提起来，保持身体平衡。 教师示范，幼儿尝试。可以借助“金箍棒”来保持身体平衡。 要求1：单脚站坚持的时间长。 要求2：变动作，做“小飞机状”。 评析：“单腿站”是为“单腿跳”做准备的。通过各种姿势的金鸡独立，发挥 孩子的创造性。同时，利用长积木，在曾加稳定性的同时，能曾加动作的难度。 (2)第二个本领
教师：我们来练另一个本领——单脚跳。 要求1：单脚原地跳。 要求2：单脚连续向前跳。分男女生跳，从一个区域里跳到另一个区域里，返程换脚跳。 放松：双脚顺着长积木踩住，做“飞行状” 。 评析：这一环节是连续的单脚跳，主要是动作技能的巩固，并为接下来的 单脚跳障碍物做好准备。 (3)第三个本领 ①单脚跳过单个积木 教师：我们接下来练习第三个本领——单脚跳过“金箍棒”。谁来试一试? 动作示范：单脚站立，双手向前摆动，用力跳过去，脚掌着地，跳过去后 也能单脚站立。 幼儿自由练习——听口令跳几次。 评析：首先让个勋孩子先来试一试，教师引导正确的动作示范，并提醒幼 儿注意保护自己。如嘞掌着地。 ②提高难度，单脚跳过多个积木组合的障碍物。 教师：“金箍棒”组合一下。现在变得有一定难度了。你能跳过去吗?谁来试一试? ③请一组(4名幼儿)尝试组合一下金箍棒，排队后依次跳一跳。 幼儿分6组进行活动，教师巡回指导。 评价时引导幼儿尝试进行“单脚连续跳”。 评析：这是孩子自由发挥的时间段，需要尝试进行合作，协谪四人的意见，并能进行调整。在孩子搭建的基础上，教师引导孩子尝试进行单脚连续跳过障 碍物，又是一个难度的提升。 ④综合练习： 走平衡桥(教师建构)——跳过有难度的障碍物(幼儿建构)——单脚连续跳 过两个障碍物(图5)。 评析：孩子的锻炼有时候不需要进行竞争性的小组比赛，而综合性的连贯 练习能够有效减少等待的时间。这一环节，教师自己造了一座平衡桥，这样就 能让孩子左高强度的跳跃过程中放松一下。 3.放松环节 听音乐敲敲腿，总结一下今天学过的本领。 活动反思：
毕业季活动策划书
一、活动背景 在这春暖花开，到处飘逸着花香的校园里，我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里，他们度过了难忘的大学四年生活，这里，有的是老师、朋友、同学关心与帮助，有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴，而作为学弟、学妹的我们，在他们即将离别母校之际，也虽有依依不舍之情，但天下哪有无不散之筵席？因而，在此之际，希望通过毕业季系列活动，进一步增加彼此之间的情谊，为今后的生活，都留下一段美好而又难忘的回忆。 二、活动介绍 1. 主题：毕业季活动 2. 目的：通过此次毕业季的细列活动，既能增加彼此之 间的情谊，相互交流一些心得，也能希望我们能为大 四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语，彼此留 下一段难忘的回忆。 3. 组织单位：西安科技大学社团联合会 4. 时间：2012年4月21日 5. 地点：学校塑胶操场 6. 内容：跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆 7. 对象：全校师生
8. 效果预测：举办的毕业季系列活动，会使作为学弟、 学妹的我们，既为此次活动的成功举办，感到欢欣与 鼓舞之外，还让我们从他们身上学到了一些经验，尤 其是在学习和生活上的。此外，学长、学姐们也为我 们能为他们饯行表示由衷的感谢，更为我们的母校感 到骄傲与自豪。 三、活动分析 1. 必要性分析 作为当代大学生，不管是大几的学生，最终都会有面临毕业的那一天，不过是时间的迟早而已，当我 们有一天面临毕业的时候，也想在自己离别母校之际，能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片 之类的东西。可以通过一些一系列的活动，比如交流 经验大会之类的活动，既能促进彼此之间的情谊，帮 助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难，也能借 此活动，促进交流，为他们走向社会的人增加一些交 流的经验，同时，也在传统照相等方式之外，为他们 留下些许美好的人生回忆。因而，在此，很有必要举 办此次活动。 2. 可行性分析 此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道具等，不过是一些活动场地、经费、音响以及一些个
20某年幼儿园毕业活动方案 设计 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
20某年幼儿园毕业活动方案设计 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况 进行修改和使用。 20某年幼儿园毕业活动方案设计 每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子, 同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活, 他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园, 飞向更广阔的天空。下面笔者为大家整理的2021幼儿园毕业活动方案设计文章, 提供参考, 希望对你有所帮助, 欢迎阅读。 设计意图
幼儿园毕业季将近, 每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子, 同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活, 他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园, 飞向更广阔的天空。 为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩, 我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼, 进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。 活动目标 1.体验毕业离园时, 与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 2.通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩, 留下美好回忆。 3.幼儿展示入学准备的情况, 萌生对小学生活的向往之情。
幼儿园劳动节活动方案 2017年幼儿园劳动节活动方案 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日--5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 (一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展 活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并 开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日 常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸 妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能 手!”的.家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩 子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家 的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年 级组进行比赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服比赛。
幼儿园大班语言《第一次》教案模板范文.docx 设计意图 敬老、爱老是中华民族传承千年的美德，继承并发扬这种传统美德是幼儿园教育工作的一部分。而当今的“独苗苗”沉浸在祖辈们的关爱中，习惯接受爱，不懂得付出爱。怎样引导孩子关心老人、做老人的“开心果”，是我园教师长期探索的教育问题。对年幼的孩子来说，榜样的教育力量是无穷的，绘本《第一次》生动地讲述了小鼹鼠关心熊爷爷，帮助孤独老人重新获得快乐的故事，故事里的小鼹鼠不就是孩子们的好榜样吗?大班备课组的老师发现这个好教材后，经过多次研讨，精心设计了这个教学活动。 活动目标 1．赏析绘本故事，感受帮助老人的快乐，知道周围的老人需要自己的关爱。 2．通过讨论、歌唱等活动，寻找让老人快乐的好办法。 3．在生活中努力做老人们的“开心果”。 活动准备 1．物质准备：故事《第一次》PPT(故事内容附后)、歌曲《好娃娃》的音乐。 2．经验准备：幼儿会唱歌曲《好娃娃》。 活动过程 一、回忆经验，导入故事 1．回忆自己的“第一次”。 每个人都有自己的第一次，第一次走路，第一次唱歌，第一次坐车……你记得哪些第一次?你第一次做这些事情的时候心里有什么感觉? 小结：原来第一次会有各种不同的感觉，有的害怕，有的快乐，有的紧张，有的难过…… 2．导入小鼹鼠的“第一次”。 出示PPTl，故事封面：有一只可爱的小鼹鼠，它的名字叫阿土，阿土的第一次跟你们都不一样，它的第一次是要帮助别人。 出示PFl2，熊爷爷图像：小鼹鼠要帮助谁?仔细看一看，认真想一想，熊爷爷需要什么样的帮助呢?(幼儿讨论后讲述) 阿土会怎样帮助熊爷爷呢?让我们走进故事去看一看吧! 二、赏析故事，表演、讨论 1．教师讲述故事(PPT3-6)。 在森林乐园的尽头，住着一位熊爷爷，他什么都做不动了，……板着脸说：“因为是你的第一次，我才同意的。” ①熊爷爷听到敲门声，是什么态度?(不耐烦)这样的态度会用什么声音说话，谁来学一学?(个别幼儿表演) ②小鼹鼠用什么声音回答的，你们能学一学小鼹鼠的回答吗?(幼儿集体表演)
大学生毕业典礼的活动策划方案范文 一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式 时间： 6 月24 日上午9：30—11：40 下午14：00—17：30 地点： 参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生;校领导; 院系及相关职能部门领导;教师代表;毕业生亲友，使馆来宾新闻记者和工作人员。 证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一 发放。 二、部门职责分工 各教学单位：填写学位证书、毕业证书。提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。 组织学生按时领取和退还学位服。组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。组织学生入场、安排学生就座、领取证书。安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。 确定发言的教师代表和学生代表。邀请、组织教师代表参加典礼。 要求学生领取证书后回原位就座。 为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。 维持会场秩序。
国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。党政办：安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。 安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾。准备校领导讲话稿。 领取和交还校领导的学位服。宣传部：邀请并接待记者采访，发新闻稿件。毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。 团委：毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务，上、下午各 6 人。 教务处：负责毕业典礼的方案制定及组织工作。摆放教一楼209 主席台前毕业生所在国国旗。制作悬挂会场内外的横幅。制作主席台就坐人员、嘉宾等的台签。准备本届毕业生情况文稿。领取和交还主席台颁发证书的教授的学位服。购买、摆放矿泉水。研究生部：指导相关单位填写学位证书。具体负责研究生典礼分场的相关工作，包括：确定分会场主席台上颁发证书的教授名单; 确定发言的导师代表和毕业生代表; 组织学生入场、安排学生就座和接受证书的顺序邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典礼; 组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。 留学生处：填写留学生毕业证书。 邀请使馆等机构的人员参加典礼。接待毕业留学生家 长。
毕业策划幼儿园2020毕业季活动方 案大全 时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。马上,我们又要送走 就和大家分享，来欣赏一下吧。 毕业策划篇1 活动目的： 1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2.萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 2.选定一位教师与一位大班幼儿担任毕业典礼主持人。 4、领导发言稿和中班幼儿欢送词。
6、向家长发送家长邀请函参加“毕业典礼” 7、各班准备演出节目。 活动过程： 歌曲《当我们同在一起》全体毕业班幼儿集体参加 主持人： 老师:在欢快的歌舞声中我们拉开了_X幼儿园学前班毕业典礼的序曲。 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 老师：亲爱的大班小朋友 合：大家好! 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。 老师:让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合:_X幼儿园毕业典礼正式开始。 老师：三年来的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。幼儿：我们非常感激陪我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧!
(今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗， 我从心里感谢您!再见吧，老师!) 4.老师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《的未来》 5.老师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。 请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》 (今天,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子到来;暮色里，我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来,我们相依相伴。听惯
中班爱劳动活动方案 中班爱劳动活动方案1 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日--5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟——故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家——劳动实践篇 (一)小班——自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 (二)中班——我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 (三)大班——劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行——活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服比赛。
幼儿园小班主题《我的幼儿园》教案模板范文 主题活动一：我的幼儿园 设计意图： 新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。 活动总目标： 1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。 活动(一)：语言 活动名称：高高兴兴上幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。 2、教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。 3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。 活动准备： 投影仪、图片等 活动过程： 1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。 2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样? 3、讲故事：高高兴兴上幼儿园 提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园) 活动(二)：常识 活动名称：我的幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。
2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。 活动准备： 课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。 活动过程： 1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗? 2、带幼儿参观幼儿园 1)|出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队) 2)、引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。 3)、介绍各活动场所，了解其功用： 教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。 活动场地：院子——大型器械——器械屋。 3、自由谈话 教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。 活动(三)：音乐 活动名称： 我爱上幼儿园 活动目标： 1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。 2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。 3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。 活动准备：钢琴 活动过程： 1、模仿小动物进活动室并作发声练习。(鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动) 2、复习歌曲“小星星”(激发幼儿歌唱的兴趣) 3、学习歌曲 1)、随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。 2)、教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。
大学生毕业典礼的活动策划方案 一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式 时间： 6月24日(星期三)上午9：30—：40 下午：0 0—：30 地点： 参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生;校领导;院系及相关职能部门领导;教师代表;毕业生亲友，使馆来宾;新闻和工作人员。 证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。 二、部门职责分工 各教学单位：填写学位证书、毕业证书。 提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。(6月23日上午9：00点前报电子版和打印稿)组织学生按时领取和退还学位服。 组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。(6月24日上午) 组织学生入场、安排学生就座、领取证书。 安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。(6月19日上午报) 确定发言的教师代表和学生代表。(6月19日上午报) 邀请、组织教师代表参加典礼。 要求学生领取证书后回原位就座。 为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。 维持会场秩序。 国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。 党政办：安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。 安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾(6月19日上午报)。 准备校领导讲话稿。 领取和交还校领导的学位服。
宣传部：邀请并接待采访，发新闻稿件。 毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。 团委：毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务，上、下午各6人。 教务处：负责毕业典礼的方案制定及组织工作。 摆放教一楼209主席台前毕业生所在国国旗。 制作悬挂会场内外的横幅。 制作主席台就坐人员、嘉宾等的台签。 准备本届毕业生情况文稿。 领取和交还主席台颁发证书的教授的学位服。 购买、摆放矿泉水。 研究生部：指导相关单位填写学位证书。 具体负责研究生典礼分场的相关工作，包括：确定分会场主席台上颁发证书的教授名单(6月19日上午报); 确定发言的导师代表和毕业生代表;组织学生入场、安排学生就座和接受证书的顺序;邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典礼;组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。 留学生处：填写留学生毕业证书。 邀请使馆等机构的人员参加典礼。 接待毕业留学生家长。 提供外国毕业生(包括本科生和研究生)所在国国旗。(6月23日交) 学生处：指导相关单位填写毕业证书。 负责接待中国学生家长。 保卫处：划定汽车停车位及自行车停放区域。 毕业典礼当天派10名保安人员着便装协助维持会场秩序(上、下午各5名)。 负责会场的消防安全。
幼儿园教案表格式范例 【篇一：幼儿园教案：美术剪贴《温暖的家》优秀教案 模板】 幼儿园教案：美术剪贴《温暖的家》优秀教案模板 一、设计意图. 寒冷的冬天到了，看见一只小鸟在冷风中飞翔，好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里，多可怜的一只小鸟呀?心中一动，何不将 这样一个题材设计一次活动，培养幼儿的爱心以及爱护小动物，能 够乐于助人的良好情感。这样的题材孩子们一定很喜欢，会很乐于 参与到这样的活动中。这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮 助别人时的振奋心情的氛围中，自主选择各种剪贴方法，在学习各 种剪贴技能技巧的同时，使幼儿懂得要关心别人，爱护周边的人和物，学会尊重个体，培养团结互助的良好情感。 二、活动目标： 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝 试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使 用剪刀，进行剪贴活动。 2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神， 3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。 三、活动准备： 1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。 2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等。 四、活动过程： 一、直接引入。 师：“小朋友，你们看，这里有这么多的东西，让我们一起来玩一玩吧，看看这些东西能做写什么呢?”幼儿人手一盘废旧物品，让幼儿 自由玩耍，教师巡回轻声提问几位幼儿。 朱家希说：“我用小纸片搭出一座小房子，很小，可以给娃娃家的娃 娃住”。伍丝说：“我用包水果的白色泡沫做一双手套，冬天可以戴”。陈思宇说：“我用玩具插出一顶雨伞，下雨的时候可以撑”。 王爽说：“我用小纸棍摆火车、铁路和房子”。 教学反思：幼儿喜欢自由玩耍，这样的热闹轻松的氛围可以让他们 随心所欲的进行尝试，孩子想象力特别丰富，在这里是一个很好的
毕业季活动策划方案文档3篇Graduation season activity planning scheme document
毕业季活动策划方案文档3篇 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：毕业季活动策划方案文档 2、篇章2：大学毕业季活动文档 3、篇章3：毕业记念活动策划方案文档 篇章1:毕业季活动策划方案文档 一、活动主题 二、活动思路 通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 三、活动时间 20xx年3月—6月。 四、参加人员
五、活动地点 六、活动组织机构 副组长：邓国军陈云王社伟 副组长：漆斌包梅玲 成员：王清徐艳玲丁茜晏丽萍靳清何国明各班班 主任 动员、组织由漆斌、晏丽萍、各班班主任负责 宣传报道由包梅玲、靳清负责 照相、摄像由徐艳玲、丁茜、何国明负责 材料收集整理由王清负责 七、活动设计 活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展 毕业班级风采展。风采展旨在展示届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，
以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间3月10—30日。 活动二：“成长记忆”毕业微语征集 鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生 的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间3月31—4月20日活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡 在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每 位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。5月下旬完成。 活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信 以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住 自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训;毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件
幼儿园的毕业季之毕业典礼活动方案 活动意图： 大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动主题： 惜别幼年时光，我们扬帆起航 活动时间： 2018年6月28日晚上 活动地点： 一楼操场 活动对象： 大班全体幼儿、家长以及教师 活动目标： 1. 体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。 2. 通过演出锻炼自己的勇气与自信，表达自己的情感。
学会感恩，并能为自己留下美好的回忆。 3. 在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。活动准备： （一）物质准备： 1．家长邀请函。 2．给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。 3．幼儿统一穿园服。 4．准备音响设备、摄像机、照相机等。 5．组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。 6．家长感言录。 7. 彩灯、幼儿照片、绳子 （二）节目准备 (幼儿演唱：大一班叶雨欣《老师》） 1. 园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿 2. 幼儿朗诵《毕业诗》（全体毕业生） 3. 教师演唱歌曲（大班教师两首） 人员分工： 1. 总策划与顾问：园长 2. 活动总负责人：柯鸿冰 3. 活动具体负责人：毕业班老师 4. 活动场地布置：园内教师 5. 摄像、摄影：园内教师
幼儿热爱劳动活动设计||小学活动方案 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理;培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德;让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。下面和大家分享幼儿热爱劳动活动方案三篇文章，提供参考，欢迎大家阅读。 活动目的: 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理;培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德;让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。 活动一: 叔叔阿姨真辛苦 1、组织幼儿参观服装厂、田野、医院、食堂等地方。对一些不易或不能实地参观的地方，如建筑工地、炼钢厂、科学实验室等等，就让幼儿观看录相或图片，引导幼儿直接或间接地了解工人、农民、医生、科技人员等成人的劳动情况。然后组织幼儿议论，讲讲叔叔阿姨在劳动中是怎样认真负责，不怕困难的。
2、老师与幼儿一道收集各行业人们劳动的照片、图片或画报，布置“叔叔阿姨真辛苦”的专栏，教育幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果。 3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育，引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。 活动二 劳动快乐、光荣 1、各项教育活动中渗透劳动教育。如在音乐活动中，教唱《劳动最光荣》、《红公鸡》、《值日生》等歌曲;教跳“采茶”、“织布”等模仿动作。在语言活动中，讲述《小水桶》、《懒惰的熊》等故事;朗诵《悯农》等古诗;看图讲述《兰兰爱劳动》。美工活动中引导幼儿利用废旧物品自制玩具等等。使幼儿在生动形象的教学活动中接受劳动光荣、快乐的情感陶冶。 2、寓劳动教育于游戏活动之中。如组织角色游戏“小小服装厂”、“佳佳理发店”、“娃娃餐厅”、“贝贝商场”等;让幼儿学习、模仿成人的劳动活动。感受为同伴服务的乐趣。 3、发动幼儿收集爸爸、妈妈的照片、奖状、荣誉证书，设立“光荣榜”。组织幼儿参观，让幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作及突出成绩。使幼儿知道热
幼儿园小班主题《我长大了》教案模板范文 设计思路 已经是小班的小朋友了，但有些幼儿仍然十分依赖于父母亲，对自己行为、能力缺乏信心，不愿意尝试接受新鲜事物。针对这一现象我设计了此次活动，让幼儿在通过自己观察、发现、讲述、总结等一系列活动中来意识到自己已经长大了，可以自己做许多事情了。 活动目标 1、幼儿乐于倾听别人说话并能大胆讲述。 2、幼儿愿意与人交流，养成与人分享的好习惯。 3、幼儿在活动中能意识到自己已经长大，懂得自己的事情应该自己做的道理。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 1、布置好一个小型的婴儿照片展。 2、教师自己幼儿时期的照片一张。 3、幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。 4、投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 活动过程 一、幼儿参观照片展，激起活动兴趣。 师生一起观看照片展 引导语：“小朋友，今天刘老师想带你们去参观一个非常有趣的“宝宝照片展”，你们愿不愿意去呀?”。 二、察教师儿时照片和成人模样，总结教师的成长变化。 1、通过投影仪将教师的照片投到大屏幕上和幼儿一起观看。 (1)师：“刚才我们一起参观了宝宝照片展，你们开心吗?”。 (2)师：“今天刘老师带来了一张刘老师小时候的照片，你们想不想看一下刘老师小时候是什么样子的?” 2、观看老师的照片，幼儿讲述老师以前和现在的不同之处，讨论为什么会变得不一样了。 三、过了解自己长大了，提出对自己的要求。
1、幼儿观看自己小时候的照片，与镜中的自己进行比较，找出和现在不一样的地方。 (引导幼儿发现长大了后自己的身体各部位有什么变化，并鼓励幼儿在集体中大胆讲述。) 2、幼儿讨论现在自己能做什么事了，今后的生活中应该怎样做一个能干宝宝。(教师观察幼儿的自由交谈情况) 3、根据幼儿自由交谈情况进行总结。 活动反思 本次活动选材贴近幼儿生活，组织形式也较新颖，在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。所以这次活动开展得比较成功。 通过此次活动让我深刻意识到：当今社会幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富，凡事都有自己的想法与主张。过去的那种“填鸭式”教学已经不能满足他们好奇、求知的欲望了也不利于培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。现在，在学习过程中，他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索，最后得出结论。这样的活动进行起来师生都感到轻松、愉悦，幼儿接受得快、掌握好。所以从某种意义上来说幼儿其实不是需要一个教师而是需要一个合作伙伴。
南京信息工程大学滨江学院活动策划 大学生毕业季讲座 1.活动背景：即将的毕业季………………. 2.活动目的：：本次活动旨在激发大学生的创业意识，宣传创业理念， 培养创业精神，丰富大学生的创业知识。为同学们搭建一个交流的平台，解答同学们的实际问题，给他们一定的指导及建议，使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路，具有更强的竞争力提供帮助。也为低年级同学做好导向作用，为他们了解毕业后的就业动向做好必要的准备. 3.活动时间：（具体时间待定） 4.活动地点：待定 5.活动对象：南京信息工程大学滨江学院所有即将大学毕业的学生 6.活动内容：对即将毕业的同学树立择业观等等面………………… 7.活动准备： （1）.上交讲座的策划书，与系办的负责老师沟通，并征求同意；
（2）.和老师商定，借用教室事宜； （3）.同时跟系办其他部门加强联系，请宣传部的同学帮忙出一期以毕业讲座为主题的海报和会场黑板报，要求黑板报主题明确，海报标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情； <海报上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退> （4）.提前和讲座的主讲老师确定好时间 （5）.讲座当天买好水等物资（以供主讲老师和同学饮用） （6）.讲座开始前，及时提醒出席同学将手机调成静音状态，并通知各位到场同学保持会场安静，不要随意来回走动，以免打断老师讲话； （7）.会场清洁工作，保持会场的干净； 活动经费： 会场布置：1.张贴主题宣传海报 2.主题黑板报（注明主讲老师和主讲经验的同学名字） 3.投影仪和音响设备的检查 活动影响： 《1》本次活动加强低年级同学的就业指导和就业教育，帮助学生尽早设计职业生涯规划，树立就业创业思想。 《2》此次活动从大学生就业心理，如何规划自己的职业，如何进行面试，大学生进行创业政策等几方面进行讲解，讲解内容丰富，定会受到同学们的欢迎。
关于幼儿园毕业典礼活动方案 又是毕业季，给孩子一个最好的毕业典礼。以下内容由应届毕业生为大家的关于幼儿园毕业典礼活动方案，希望能帮助到您! 活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：6月30日晚6：30――8：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程： 1、主持人讲话(教师：李老师)(两位幼儿) 李： 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 幼儿一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 幼儿二：
快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” 李老师： 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) 幼儿一： 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班某某妈妈 幼儿一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班某某妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班小朋友某某)
大班主题活动设计——热爱劳动Design of large class theme activity -- love lab or
大班主题活动设计——热爱劳动 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目的: 通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理；培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德；让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。 活动一：叔叔阿姨真辛苦 1、组织幼儿参观服装厂、田野、医院、食堂等地方。对一些不易或不能实地参观的地方，如建筑工地、炼钢厂、科学实验室等等，就让幼儿观看录相或图片，引导幼儿直接或间接地了解工人、农民、医生、科技人员等成人的劳动情况。然后组织幼儿议论，讲讲叔叔阿姨在劳动中是怎样认真负责，不怕困难的。 2、老师与幼儿一道收集各行业人们劳动的照片、图片或画报，布置“叔叔阿姨真辛苦”的专栏，教育幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果。
3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育，引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。 活动二：劳动快乐、光荣 1、各项教育活动中渗透劳动教育。如在音乐活动中，教唱《劳动最光荣》、《红公鸡》、《值日生》等歌曲；教跳“采茶”、“织布”等模仿动作。在语言活动中，讲述《小水桶》、《懒惰的熊》等故事；朗诵《悯农》等古诗；看图讲述《兰兰爱劳动》。美工活动中引导幼儿利用废旧物品自制玩具等等。使幼儿在生动形象的教学活动中接受劳动光荣、快乐的情感陶冶。 2、寓劳动教育于游戏活动之中。如组织角色游戏“小小服装厂”、“佳佳理发店”、“娃娃餐厅”、“贝贝商场”等；让幼儿学习、模仿成人的劳动活动。感受为同伴服务的乐趣。 3、发动幼儿收集爸爸、妈妈的照片、奖状、荣誉证书，设立“光荣榜”。组织幼儿参观，让幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作及突出成绩。使幼儿知道热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。 活动三：我们从小爱劳动 1、要求幼儿认真做好值日生工作，乐意为大家服务。同时，每周星期五下午组织集体劳动，打扫室内外的环境卫生。如擦洗桌椅、门窗、地板、毛巾等。让幼儿感受集体劳动的快乐。