学案班级姓名第组
第四单元第七课
第一框促进民族团结
一.学习目标
1.知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
2.了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。
二.自主预习
1.我国是统一的多民族国家【是什么】
2.民族平等的表现【是什么】
各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中的一员，具有的社会地位。各民族在国家和社会生活个领域享有的权利，承担的法定义务。
3.为什么要加快民族地区发展？【为什么】
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展，促进民族地区，是增进民族、发展社会主义民族关系的。
4.国家维护民族团结、促进民族繁荣的措施【怎么做】
（1）经济上：长期以来，特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的______________，推动___________________战略，实施__________________行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
（2）社会上：国家支持民族地区________________，实施积极的______________，初步建立____________，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
（3）文化上：国家大力扶持少数民族文化的________________________，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
三．重难点探究（人与自然和谐发展）
至今，在壮乡的很多地方，还流传着一段周恩来总理“一字之改”的佳话－－壮族旧为“僮族”，“僮”是多音字，其中一种字义指的是封建时代被使役的未成年“书僮”。1965年，周恩来总理提议并经国务院批准，将“僮”改作“壮”。
一字之易，意蕴全新，表达了党的第一代中央领导集体希望壮族成为强壮、健壮民族的殷切期望。广西各族干部群众对此永远不会忘记。
（1）周恩来总理“一字之改”的佳话体现了怎样的原则?
（4）维护民族团结，我们可以做些什么？
学案班级姓名第组【答案】
三．（1）民族平等。（2）认识到民族团结的重要性，树立维护民族团结的意识；做到三个尊重，即尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字；自觉关心和帮助少数民族同学，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；积极宣传我国的民族政策，并向有关部门建言献策。
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
第1课时促进民族团结
课|时|提|要
本课时主要讲述两个方面的重要内容：一为民族大家庭，了解我国民族分布特点、民族关系、处理民族关系的基本原则等；二为家和万事兴，明确我国加快民族地区经济社会文化发展的必要性，拥护国家为此采取的措施等。本课时重点是促进民族团结，难点是加快民族地区经济社会文化发展的措施。
1．
(1)各民族不论________多少、经济社会发展程度________、________和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中________的一员，具有________的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的________，承担相同的________。
3．为什么要加强和巩固民族团结？
(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的________利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了________的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、________、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求__________、__________、__________。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的________和________。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能__________。
4．为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展________，促进民族地区__________，是增进民族________、发展社会主义民族______的必由之路。
5．为加快民族地区经济社会文化发展，国家采取了哪些措施？
(1)经济社会：长期以来，党和国家在________、物力、________等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)社会事业：国家支持民族地区发展________，实施积极的________政策，初步建立________________
制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
(3)民族文化：国家大力扶持少数民族文化的________、继承、________和发展工作，积极促进各民族
,
之间的__________，使少数民族文化获得前所未有的发展。
1．我国现阶段各民族的分布特点是以汉族为主体的大杂居、小聚居、交错杂居。()
2．我国坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣，并由此形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。()
3．加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益，是国家和政府的事，与我们青少年没有多大关系。() 4．改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，民族发展不平衡问题得以彻底解决。()
5．少数民族文化是中华民族文化的重要组成部分，我们要大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。()
6．画中有话
请思考：漫画说明了什么？
探究点一民族大家庭
材料一光明日报2017年11月26日消息：近日，记者在宁夏采访时看到，无论是南部山区还是北部川区，回汉携手共创美好生活的生动景象，让这里处处盛开民族团结之花。
多年来，银川市西夏区镇北堡镇团结村大力实施“先富带后富”党建工程，富裕汉族群众带贫困回族群众，回族致富能手带汉族贫困户……
在吴忠市陈袁滩镇滨河新村，回汉群众墙挨着墙，屋连着屋，每到回族群众的开斋节和古尔邦节，回族老大娘都会端出油香、馓子等节日食品供汉族邻居品尝，汉族邻居则送上节日的祝福……
材料二我国宪法第五十九条规定：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。
(1)团结村实施的“先富带后富”党建工程体现了我国处理民族关系的哪一基本原则？
(2)从滨河新村可以看出我国各民族之间形成了怎样的民族关系。
学案班级姓名第组
(3)“各少数民族都应当有适当名额的代表”说明了什么？它主要表现在哪些方面？
微提醒
民族平等是指一切民族的平等，各民族在一切权利上的平等，各民族在事实上的平等。坚持民族平等，就要坚决反对大汉族主义和狭隘地方民族主义，自觉维护国家最高利益和民族团结大局。
探究点二家和万事兴
新华社2017年12月23日消息：在日前举行的国家民委委员全体会议上，多个部门相关负责人发言，总结过去一段时间的阶段性成果，并为新时代推动民族地区全面发展提出针对性的政策措施。
教育部在2017年着力加大民族地区教师队伍建设，支持民族地区招聘特岗教师2.4万名，培训民族地区教师50万人次，民族地区338个县基本实现集中连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖，惠及37.1万名乡村教师。下一步将继续提高教师国家通用语言文字水平和教学能力，加强对少数民族文字教材编译、审定和出版的管理和指导。
财政部以增进和改善各族群众民生为福祉，完善差别化支持政策，增强民族地区自我发展能力。2017年共安排民族八省区财政专项扶贫资金367.3亿元，占全国总量的43%。中央财政专项扶贫资金中安排“少数民族发展”支出方向55.5亿元，同比增长21%。
人力资源和社会保障部介绍，截至2017年年底，5个自治区城乡居民养老保险参保扩面较上年底增加16万人。目前内蒙古、西藏、宁夏、新疆4个自治区基础养老金高于全国平均水平。
(1)新时代为什么仍需大力“推动民族地区全面发展”？
(2)请你简要概括国家为推动民族地区全面发展作出了哪些努力。(两方面即可)
(3)维护和促进民族团结，人人有责。为此，你打算怎样做？
新知巧拓展
我国共有135个边境县，其中有民族自治地方107个；在2100万的边境总人口中，少数民族人口占48%。
为促进边疆与内地的协调发展，国家民委于1998年倡议发起了“兴边富民行动”。兴边富民行动是国家扶持边疆地区最好的政策。
课内总结
课外拓展
2018年2月11日，习近平总书记深入大凉山腹地，走进昭觉县三岔河乡三河村。沿着崎岖山路，他一一走访贫困户，并与村民代表、驻村扶贫工作队座谈交流，结合当地特点给村民们支着儿致富路。习近平表示，让人民过上幸福美好的生活是我们的奋斗目标，全面建成小康社会一个民族、一个家庭、一个人都不能少。
【启示】党和政府关心少数民族人民的生产和生活，大力支持民族地区的经济社会发展，努力促进民族地区共同发展、共同富裕、共同繁荣。