“十星学生”评选方案
一、活动目标
为更好体现“以人为本”的理念，正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成文明的行为习惯。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人，特拟定本方案。
二、评价依据：
拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》
三、十星内容及评价要素：
1、守纪之星：遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令。无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生。对损害班级、学校利益、破坏公共设施的行为制止，劝阻，及时报告。
2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好。虚心接受老师的批评教育。衣着得体，校徽佩带规范。
3、助人之星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮他人，不挑拨是非、挑唆矛盾妨碍他人，在学习、生活、劳动等方面主动帮助他人。
4、闪亮之星：学习思想端正，态度认真积极，成绩优秀，有一套行之有效的学习方法，学习效率高，能在组内、班内发挥积极的带动作用。
5、激情之星：上班积极主动，抢答次数多，展示敢争先，对其他同学的影响大。
6、发展之星：虽基础不好，但能够认真学习，主动参与，成绩逐步提高。学习刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，自习课及课余合理安排时间，主动自觉学习。
7、进步之星：课堂勤于思考，积极参与，不懂的问题及时向他人或老师请教。成绩提升快。
8、健体之星：积极参加体育锻炼，身心健康 ,有良好的健康行为习惯和高雅的生活情趣。
9、才艺之星：积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，在学校组织的活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。
10、劳卫之星：积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主动打扫。
四、评选办法：
1、每两周评选一次。首先由学生本人据实自评，然后利用班会分组评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定。
2、有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，处分期间取消评选资格。
3、每次每星评选四人。每名同学可参评多个明星。
4、评比获得闪亮之星、激情之星、发展之星、发展之星照片上明星榜。十星学生的评选结果记入《道德银行存折》，每获得一星加5分。
5、期末根据平时得星的数量，评选学期之星。期末总评结果记入学生档案。
孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。 三、星级学生评比内容及基本要求 （一）、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星 （二）基本要求 1．文明礼仪星
基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。 （1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。 （2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。 （4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。 （5）不进营业性网吧，不打架斗殴。 （6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星 （1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。 （2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。 （3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。 （4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。 （5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3．班级管理星 具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。 4、学习进步星 （1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。
****学生会学生干部管理办法 第一章学生干部管理制度为做好学生会各项工作，选拔和培养出有素质、有能力的学生会干部，保证 ****学生会各个部门的正常运转，同时配合相关部门认证的实 施，特制定****学生会干部管理制度： 一、干部的选拔 1、干部的选拔与任用坚持以下原则： （一）优胜劣汰的原则。坚持德才兼备，任人唯贤；坚持群众公认，注重实绩；能上能下；（二）民主公开的原则。贯彻群众路线，实行公开、平等、竞争、择优，坚持民主集中制，增强透明度； （三）主席团面试选拔的原则。力求选拔主动的有热情、有能力、有素质、有思想的新干部，并要求熟悉工作，能尽快地开展各项工作。 （四）竞争原则。在选拔干部方面采用竞争机制，每位参选人员均要通过主席团的面试考核后，最后确定人选，并交给办公室进行存档备案。 2、学生干部的任职条件： （一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策； （二）自觉遵守校规、校纪，有良好的道德品质和精神风貌； （三）有强烈的集体荣誉感和奉献精神，工作积极主动，责任心强； （四）有较强的实践能力和组织管理能力；勤奋学习，努力掌握科学文化知识，学习成绩优良。 3、推行试用期制： （一）凡新提拔任用的干部均实行试用期制，试用期从新的干部班子确定当日起计算，为期一个月； （二）试用期满，经审查确认，胜任工作者正式任用；不胜任者回原岗位，按原职级或另行安排工作； （三）经审查，胜任工作者的试用期时间可计入任期时间。 4、新选拔的干部必须经过分管书记审查和审批才能生效。 5、纳新完成后，各部门应该尽快把所有成员的基本情况进行统计整理，并一起交办公室存档备案。 6、有下列情况之一者，原则上不得担任（或推荐担任）校级主要学生干部，已担任学生干部的，应予以解聘或劝其辞职。 （一）违反校规校纪受到警告或警告以上处分者； （二）能力明显不足，管理不善者； （三）工作不认真负责，造成严重后果者。 二、干部的任免： 1、各部门新任一级干部选拔出来后，由现任主席团进行筛选，决定最终名单，提交分管书记审批。经审批同意任用的干部，向其发放《聘书》，并纳入学生会干部管理体系。 2、各部门若需要免去学生干部，须向分管书记汇报，填写《干部任免书》并提交相关材料存档备案。 3、因干部发生职务变动，须依照任免程序免去其原任职务，重新任命新职务。 4、对于自动辞职的学生干部，须向各部门负责人递交辞职报告，并向分管书记报告，并在
大孤山镇九年一贯制学校初中部 星级学生评比方案 随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。 一、制定依据 本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。 二、培育目标 开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三
优秀学生干部评选办法 一、优秀学生干部评选条件 1、思想品德 (1)努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党;坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，拥护、宣传党的路线方针政策。 (2)坚持“五讲四美”，尊敬师长，团结同学，关心集体，助人为乐，热爱劳动，爱护公物。 (3)热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求，在同学中起模范带头作用。 2、专业学习 (1)学习目的明确，态度端正。 (2)刻苦钻研科学文化知识，学习成绩良好。 (3)上课认真听讲，按时完成作业，有分析问题和解决问题的能力。 3、组织纪律 (1)有较强的组织观念，带头遵纪守法，努力维护社会
公德和社会秩序。 (2)关心班集体的建设，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。 4、工作作风 (1)忠于职守，埋头苦干，谦虚谨慎，有较强的责任感。 (2)能根据学院、专业系、班的工作安排结合自己的工作实际，制定工作计划，并认真组织贯彻落实，定期向有关领导汇报工作情况。 (3)能积极完成上级组织交给的各项工作任务做到件件有着落，事事有回音。 (4)做深入细致的思想工作，认真开展调查研究，帮助学生解决学习、生活上的实际问题，经常与同学交心谈心。 5、有下列情形之一者不能评为优秀学生干部： (1)玩忽职守，造成工作损失或受过学院通报批评与纪律处分。 (2)有一门功课不及格或各门功课平均成绩低于70分。 (3)不遵守工作制度，没有组织与工作计划相应的活动，在学生中没有开展交心谈心活动。
二、评选办法： 1、各班名额为一人，由全班同学民主推荐。(连续三次获量化考评前四名的班级，每班可增加一名) 2、各班初评，报院系审核，学院批准。 3、被授予“优秀学生干部”称号的，学院发给荣誉证书，记入其档案。
湛江师范学院基础教育学院中文系学生干部管理制 度（试用修订版） 发布时间：11-06-13 15:57 湛江师范学院基础教育学院中文系学生干部管理制度 （试用修订版） 第一章总则 第一条：湛江师范学院基础教育学院中文系系级、班级、各社团学生干部是全系广大学生中的骨干分子，是校园文化活动的重要组织者与参与者，是推动我系发展进步的生力军。加强对学生干部的管理，有利于加强学生干部队伍的建设；提高学生干部素质，有助于学生工作的全面开展，有助于弘扬系的新风正气，推动系精神文明建设和学风建设。 第二条：凡系团总支、学生会、社团联合会（以下简称为“社联”）、班级、各社团在册的各级工作人员均纳入学生干部的管理范畴。 第三条：学生干部以“关心集体、热心公益、服务同学、增长才干”为根本宗旨。第四条：为推进我系学生干部制度化、规范化的管理进程，促进各项工作的全面进步，依据《湛江师范学院学生干部管理章程》和有关文件精神，特制定本条例。 第二章学生干部的产生及条件 第一条：学生干部来自广大学生，通过组织推荐和自荐的方式产生。
第二条：系团总支学生会社联、班级、各社团应按照严格的标准和一定的程序录用学生干部，要保证学生干部的质量。团总支学生会社联、班级、各社团应根据需要，经过面试、考试、试用，履行一定手续后方可录用为正式学生干部。 第三条：学生干部应具备的素质： 1、思想觉悟高，坚持四项基本原则，品质高尚，不计较个人名利，乐于奉献； 2、学习成绩优良，积极参加学校组织的各项活动； 3、工作务实，具有开拓创新精神，不得因循守旧，停滞不前； 4、有健康的心理素质，有较强的交际、协调、独立工作的能力，但不得独断专行； 5、尊敬师长，团结同学，在日常工作学习中起模范带头作用； 6、在同学间起桥梁作用，切实做到为同学服务； 7、有很强的荣誉感，对内对外活动中维护学校整体形象； 8、严格遵守学校的各项规章制度。 第四条：有下列情况之一者，不得担任学生干部： 1、学习成绩不合格者(包括一学期中三科不及格者，学业较差、留降级处分者)； 2、思想道德败坏；有损学生干部形象，在学生中威信较低，不能起表率作用者； 3、违反团总支学生会社联、班级、各社团纪律情节严重者； 4、违反校纪校规者； 5、违反国家法律法规者。 第三章选拔和任免 第一条：各部门干部的选拔、任免，应坚持德才兼备原则，注重思想品德、学习成绩、工作成绩、工作表现，严格按程序产生。 第二条：系团总支正、副秘书长、学生会正、副主席、社联正、副主任、各社团负责人除特殊情况外，均应按《湛江师范学院学生干部管理章程》所规定的程序
文明寝室评比细则 为进一步优化育人环境，创建文明校园，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生遵纪守法、奋发向上，推动学校校纪学风建设，特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1、寝室内务及卫生（50分） （1）宿舍值日制度健全、落实到位，卫生设施齐全；（5分） （2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（10分）（3）阳台清洁，宿舍无异味；（5分） （4）毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（5分） （5）空床上的物品摆放整齐，干净，无乱放现象；（5分） （6）床面整洁，蚊账挂成一条线，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放；（5分） （7）室内卫生工具及杂物摆放整齐；（5分） （8）箱子及鞋子摆放整齐，成一条直线；（5分） （9）走廊干净，无污痕。(5分) 2、寝室纪律（50分） （1）按时作息，无人睡懒觉，没有晚归和不归的学生；（15分）
（2）就寝时间不听MP3、不玩牌、不下棋,不玩手机，不看杂志等书刊不喧哗；（10分） （3）遵守社会公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（10分）（4）服从管理，不乱接乱拉电线，不违禁使用电器；（10分） （5）爱护公物，节约水电。（5分） 三、评比方法： 1、寝室内务及卫生由值日教师、政教团委、学生会成员和各宿舍长负责检查，寝室纪律由值日教师、宿管人员负责检查，校相关部门领导和校领导不定时抽查，检查表每天上交到相关部门。 2、学生“文明寝室”评比在学校政教处统一领导下进行。宿管员每天对学生寝室卫生和纪律检查；校团委、学生会干部，宿舍长每周对各班学生宿舍检查一次。 3、学生宿舍月得分=学生会干部、宿舍长检查平均分×40%+宿管人员检查平均分×30%+值日教师检查平均分×30%。 3、“文明寝室”每月评比一次，每月评出男女“文明寝室”各三个，月得分年级最高的三个为“文明寝室”；月得分在60分以下的为不合格寝室，需学校和班主任老师共同加强整改。 四、奖惩办法 1、每月公布一次，每获得一次“文明寝室”称号，在当月的班评总分中加2分，并奖励流动红旗一面； 2、不合格学生宿舍，给予通报批评，并限期整改。连续两次被评为不合格的寝室，该宿舍全体成员取消评选秀团员、班干部和三好学生资格。 五、一票否决制 如宿舍成员出现以下情况之一的，除对学生给予批评、教育、纪律处分外，其所在宿舍和班级受相应处罚。 1、抽烟、酗酒、赌博一周内出现一至两人次的，所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”，每出现1人次，当事人在班级评比中扣2分，并通报批评；每多出现1人次，当事人在班级评比中扣4分，并通报批评；同一宿舍一周内出现三次及以上的，所在宿舍本学期内将不再评为“文明寝室”。 2、晚归、不归、随意离开校园、留宿他人的，有打架现象的，所在宿舍本月内不得评为“文明寝室”。
平凉市崆峒区草峰镇丁寨小学 开展小学生星级评价活动实施方案 为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。 一．指导思想 认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展” 二、组织机构 为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：
组长：陈显伟校长 副组长：车跟龙主任 组员：各年级班主任。 校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。 三、活动形式 学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。 四、活动时间 丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。 五、评价内容 根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进 步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、友爱之星、礼仪之星、节约 之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力 方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、
东北林业大学研究生部 主要学生干部选拔任用暂行办法 一、总则 第一条为更好的发挥东北林业大学研究生部学生干部的作用，加强对学生干部的管理并使之接受广大同学的监督，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，建设一支思想先进、能力突出、全心全意为同学服务的学生干部队伍，培养服务社会的高素质复合型人才，特制定本办法。 第二条选拔任用学生干部，必须坚持以下原则： 1．公开、公平、公正、竞争、择优的原则； 2．任人唯贤、德才兼备原则； 3．群众公认、注重实绩原则； 4．民主集中制原则。 第三条本条例适用于选拔任用研究生部主要学生干部，包括团委、研究生会、科创中心部长以上学生干部。 第四条为了尽早发现和选拔优秀学生干部人才，本条例也适用于本校在大四已经取得保送本校研究生资格的学生干部的特别选拔。学生组织机构中经特别选拔的学生干部，一律按部长以上学生干部要求进行培养。 第五条学生干部是学生中的骨干和先进分子，要热心于本职工作，热心为学生服务，任何学生干部不得脱离学生，凌驾于学生之上。 二、选拔任用条件 第六条主要学生干部任职，必须具备下列条件： 1．坚持四项基本原则，始终与党中央保持一致，具有一定的理论及政策水平。 2．有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守国家法律以及学校的各项规章制度。 3．勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良，在学期间要求无挂科、重修科目，所修课程平均学习成绩在85分以上（针对研一学生）。 4．大学外语四级考试在500分以上或者大学外语六级成绩在425分以上（外语专业以通过专业八级为准）。 5．有较强的敬业精神和责任感，勇于承担学生工作，不计较个人得失，热心为广大同学服务。 6．具有团队意识和团结协作精神，善于团结广大同学。 7．有较强的组织能力和创新能力，积极配合研究生部和各学院开展各项活动。 第七条针对特别选拔的学生干部，必须具备以下条件： 1．思想上追求上进，在本科期间已经加入中国共产党，并且在本科毕业前能够按期转正。 2．必须是已经取得免试保送本校研究生资格的大四学生。 3．热爱学生干部工作，热心为广大同学服务，在本科期间必须有担任过班
山西省中小学文明校园测评细则 一级指标二级指标考核内容考核办法 领导班子 建设（17分）办学思想 （5分） 1、全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，积极推进素质教育。（1分） 2、有明确的办学目标和先进的办学理念，具有鲜明的办学特色。（1分） 3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设，创建工作管理机制和激励机制健全，有规划、有措施，落实到位，成效明显。（1.5 分） 4、完善校长负责制，贯彻民主集中制，坚持依法、科学、民主决策，完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度，建 立并落实联系点、谈心及接待日等制度。（1.5分） 查阅资料 问卷调查 实地查看 党建工作 （6分） 1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神，心系群众，服务师生，谋事创业，团结进取，学校各项事业取得长足发展。（1 分） 2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。党建工作扎实有效，学习制度、民主 生活会制度、“三会一课”制度健全，落实到位，记录完善。（2分） 3、党组织落实党风廉政建设主体责任，班子成员团结协作，作风民主，廉洁自律，党组织政治核心和监督保证有效发挥，班子 有较强的凝聚力和感召力。（1.5分） 4、学校建立党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制，创建工作列入领导班子议 事日程。（1.5分） 查阅资料 实地查看 问卷调查 依法治校 （6分） 1、依法规定并执行学校章程。（1分） 2、严格执行国家课程计划，开足课时开齐课程。（1分） 3、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。（1分） 4、严格执行收费政策，加强收费管理，各项收费公开透明，无违规收费现象。（1分） 5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关 规定。（1分） 6、学校设有家长学校和家长委员会，定期开展活动，建立家校联系档案，形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育 合力。（1分） 查阅资料 问卷调查 个别访谈
小学学生星评选标准 小学生“星级学生”评选实施细则 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。特制定小学生“星级学生”评选实施细则。 一、评选目的。 为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。 二、各种星级学生评选标注 1.学习之星 （1）热爱学习,学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚。 （2）讲究科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 （3)上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，积极回答问题。 （4) 注重课前预习，课后复习，认真完成作业。 （5）能积极主动帮助学困生，互帮互学，团结友爱，共同提高。 （6）学习主动、自觉，能克服学习中的困难,学习效果好。 （7）善于与他人交流、合作学习，有一定的探究能力。 （8）在期中、期末、月考中，成绩突出的。 （9）勤学上进，拼搏进取；胜不骄，败不馁。 2.进步之星 （1) 认真遵守《守则》《规范》和学校的校规校纪。 （2）严格要求，从我做起，自信心强。
（3）遵守课堂常规，学习成绩进步较大。 （4) 尊敬师长，团结同学，讲文明，有礼貌。 3.文明之星 （1）模范遵守《守则》《规范》和学校的规章制度。 （2）尊敬师长，孝敬父母,团结友爱，讲文明，有礼貌。 （3）举止文明，善于用礼貌用语，乐于助人。 （4）积极参加有益的课外活动，不打闹。 （5）穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。 （6）爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。 （7）爱护学校公共财产, 不参与不健康的文娱活动等. （8）自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、桌球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。 （9 以真诚的言行对待他人、平等交往，关爱他人。 4.管理之星 （1）工作认真负责，善于管理，敢于管理。 （2）服从领导，团结同学，对人有礼貌。 （3）讲原则，工作中不弄虚作假。 （4）严格要求自己，时时处处发挥表率作用。 （5）主动参与学校的管理，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。 5. 读书之星 （1）热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加校各种读书活动。 （2）积极购买课外书，能利用一切可以利用的时间阅读课外书。 （3）四、五、六学生每学期读书10——20万字。中低年级酌减。 （4）读后能及时认真写读后感，并与其他同学分享读书收获。
XX大学学生干部队伍建设制度 第一章总则 学生干部是学生管理工作中的一支重要队伍，是联系老师和学生的纽带，他们在高校学生管理工作中起着至关重要的作用。他们不但是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是学校精神文明建设的带头人，是校园文化活动的组织者，是建设有中国特色社会主义伟大事业的栋梁之才，因此他们自身素质的高低不仅反映出当前高校培养人才的质量，更重要的是关系到党和国家的前途和命运。为了使喀什大学学生工作持续、顺利的开展，使学生干部队伍保持很强的战斗力，在征求广大学生干部意见的基础上，制定了本制度。 第二章学生会干部队伍建设 一、目标 将学生会干部队伍培养、建设成思想进步、结构合理、吃苦耐劳、严于律己、团结同学的学生会工作干部队伍。 二、指导思想 1、严格要求 严格要求是在科学合理的情况下，不仅是校领导、老师等对学生干部的严格要求，更有学生自己对自己的严格要求。 2、严格把关 为了建设成一支高素质的学生会干部队伍，学生会在选拔干部时
要严格把关，防止部分素质不高、要求不严的学生混入学生干部队伍，实行和班级、院团总支推荐考察，校级公开、公平、公正的竞聘相结合的方法，把那些在学生中威信高、政治素质好、工作能力强、服务热情高的同学选拔到学生会组织中来。 选拔负责人层次时，通过全体学生委员会议差额选举产生学生会主席团，在指导老师的指导下，由干事投票选举、主席团根据综合考评，选拔产生学生会各部门负责人，并在全校内予以公示。 三、具体措施 1、选拔干部要本着公开透明的原则。将要选拔的干部名单公布于众，接受学生的监督。如果有人举报不良行为，在查明属实后，应该立刻取消被选拔资格。 2、在学生干部配备过程中，注意形成学生干部梯队。实行保留骨干的学生干部轮换制，力争做到“以老带新，以新促老”，确保学生会工作的连续性和相对稳定性。 3、通过制定相关的考核制度来严格考核学生干部。在学生会干部工作中，坚决反对“大锅饭”、“平均主义”等现象出现，提倡“多劳多得，少劳少得”，确保每一位学生会干部都能够心服口服。 4、制定具有可操作性的学生会干部管理制度。学生会干部的能力很大程度上取决于其决策和对计划的执行情况，大部分工作是要通过“做”来体现，所以应该建设一套健全的可操作性的执行制度、督导制度来促进，以保障任务的顺利完成。使由原来的人监督人转变为制度监督人，通过制度创新促进管理创新。
东凤穗成新徽学校“星级学生”评选办法为进一步落实新徽教育“123456”办学模式，践行“求真至善、作育真人”的育人宗旨，突出并实现“六个育人目标”，让每个学生都能健康成长，顺利成才。根据集团星级学生评选实施方案，结合学校实际，特制定学校“星级学生”评选办法。 一、指导思想 以集团“六个育人目标”为核心要素，以素质教育为准则，以促进学生全面发展为目的，帮助学生构建自身发展的方向，培养学生特长，张扬学生个性，为学生终身发展奠定成功基础，保障学生健康成长，顺利成才。 二、活动目的 1.通过星级学生评选，真正落实素质教育“以生为本”的原则，把学生视为学习的主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，达到开发和发展学生的个性特长之目的。 ⒉通过星级学生评选，让学生融入到自我管理中，自己评价自己，自己教育自己；达到学生行动有目标，发展有方向，个个有亮点，人人有进步，使学生的潜能得到最大限度的内化，让每个学生的兴趣和特长都有获得展示和认可的机会，以建立学生自信之目的。 ⒊通过星级学生评选，改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的不公平现象，让学生能看到自身的优缺点，明确努力的方向，达到让每个学生都能体验成功的喜悦之目的。 ⒋通过星级学生评选，培养学生的竞争意识和向上的精神，在班级和学校形成一个你追我赶、比学赶帮、积极上进的校风之目的。 三、星级学生星别设置： 依据“六育人”目标，设立六个类别星（即六个大星），在每个大星中细化若干个小星。具体如下： 1.体育活动之星为大星:小星为（1）乒乓球之星，（2)篮球之星，(3)羽毛球之星，（4）跳绳之星，（5）田径之星。 2.优良品德之星为大星:小星为（1）文明礼仪之星，（2）团结友爱之星，（3）遵纪守法之星，（4）助人为乐之星，（5）尊老爱幼之星,（6）诚实守信之星。 3.才艺之星为大星：小星为（1）器乐之星，（2）棋艺之星，（3）书法之星，（4）美术之星，（5）演讲口才之星，（6）文艺表演之星（7）文学创作（写作）
XX小学三好学生、优秀学生干部的评选办法 第一条·为表彰先进、弘扬正气，树立榜样，引导学生积极向上，特制订本条例。第二条·符合以下条件的可评为校级三好学生。 （一）思想品德好 1、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱学校和班集体。 2、模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范遵守学校各项规章制度，积极参加学校和班级的各项活动。 3、尊敬师长，团结同学，在同学中起模范带头作用，有教好的群众作用，操行等级为优秀。 （二）文化学习好 1、学习目的明确，学习态度端正，自觉遵守考试记律。 2、学习成绩优秀，校级三好学生学习成绩必须符合以下标准： 政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物各科成绩均在80分以上，考查科目均在良好以上。 3、凡参加地市级以上各学科竞赛或科技发明比赛获市级一等奖，省级一、二等奖，学习成绩可加5 分。 （三）身体锻炼好 1、具有良好的卫生生活习惯，并掌握一定的健康教育知识、心理健康知识。 2、认真上好体育课，体育达到《中学生体育锻炼合格标准》》，体育成绩在70分以上。 校级三好生每学期评比一次，学习成绩以期末考试成绩为依据，经班主任教师推荐，并由全班学生投票产生，报学工处审核，由校长室批准。三好学生由学校发奖，评比结果记入学生档案，并由学校行文公布。 市级以上三好学生应在校级三好学生中推荐产生。 第三条·凡符合以下条件者，可评为校级优秀学生干部。 1、优秀学生干部是指担任班委和团支部委员职务以上，且能忠实履行职责的学生干部。 2、思想品德条件与三好生相同。 3、学习认真刻苦，学习成绩优良，各科学习成绩的标准参照三好学生学习成绩标准，可适当放宽。 4、积极参加学校和班级组织的各项活动，有较强的组织能力，并为班级或学校活动做出显着成绩。 评定和奖励方法同三好生。 第四条·以上诸项奖的评定必须坚持实事求是的原则，如有弄虚作假，一经查出将取消有关奖励，并追究有关当事人的责任。 XX小学 二○○年月
学生干部管理办法 第一章总则 第一条学生干部是学院党政领导联系学生的桥梁和纽带，是学院开展学生工作的得力助手。为规范学生干部的选拔、任用和管理工作，充分调动学生干部的积极性和发挥学生干部的作用，特制定本办法。 第二条学生干部包括：学院团委、学生会干部；各系团总支、学生分会干部；各团支部、班委会干部；院、系两级学生自律机构干部。 第三条学生干部应在学院各级党政领导下开展工作。贯彻、落实、执行学院的各项决定，代表学生参与学院的教育教学和管理事务，维护学生的合法权益。 第四条学生干部应积极配合学院开展健康有益的第二课堂活动。积极组织和带领同学开展丰富多彩的学术、科技、文体及社会实践活动，促进同学德、智、体全面发展。 第五条学生干部应积极协助学院加强校风校纪的建设。带头遵守学院的各项规章制度，维护学院正常的教学秩序，建设良好的学习、生活环境。 第六条学生干部是学生中的先进分子，是学生学习、工作、生活的楷模。在日常的学习、工作、生活中，应关心同学、热心为同学服务，不允许有任何凌驾于学生之上的言行。 第二章学生干部的产生、配备与任免 第七条学生干部的选拔，必须按照民主集中制的原则，在公平、公开、公正的前提下，采取自荐或推荐的形式产生候选人，通过代表大会或其它民主选举的方式，并报上级管理部门审批后产生。同时报学院相关部门备案。 第八条在特殊情况下，学生干部也可以由组织指定、任命或招聘产生。 第九条学生干部任职，必须具备下列条件： 一、热爱祖国，热爱学院，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，政治上与党中央保持一致，具有一定的理论及政策水平。 二、勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良。 三、有较强的组织管理能力，能带领同学开展健康有益的第二课堂活动。 四、有较强的责任心和正义感，勇于承担社会工作，敢于纠正和批评不良行为。 五、有良好的个人修养和道德水准，能以身作则，模范遵守各项规章制度。 六、有服务意识和全局观念，不计较个人得失，全心全意为同学服务。 七、有团队精神，善于团结、组织、发动同学，在同学中有较高的威信。 八、有创新精神，能与时俱进，不断开拓工作新局面。 九、综合素质测评在班内前50%。 十、近一年内未因违纪受学院通报批评及纪律处分者。 第三章学生干部辞职、免职 第十条学生干部有下列情况之一者，必须辞职： 综合素质测评未达班内前50%者。 任职期内，有两门（含两门）以上课程不及格者。 不能胜任所任职务，经调整后仍不胜任者。 有违反校规校纪行为，受到系级以上通振批评者。 第十一条学生干部辞职程序： 本人提出书面申请，经同级团学组织讨论后报上级主管部门。 经主管部门批准后确认，并报学生处备案。 第十二条学生干部有下列情况之一者，必须免职。情况严重者将受到纪律处分或追究
“星级学生“评选标准 1.行为规范之星 （1）模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。 （2）在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思，遵守纪律，维护公共秩序，爱护公物。 （3）主动践行公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，接人待物礼貌周到，言行举止大方得体，并起到带动和辐射作用。（4）有较强的自主管理能力，并能协助老师、学校开展工作，做老师、学校的小帮手。 2.文明礼仪之星 （1）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。 （2）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。 （3）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。 （4）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。 （5）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。
3.学习之星 （1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。 （2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。（3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。 （4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。 4.进步之星 （1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。 （2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。 （3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。（4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。 5.诚信之星 （1）诚实待人，以真诚的言行对待他人关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。 （2）严格要求自己，言行一致，诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。
学生干部管理制度 第一章、总则 第一条为了更好地发挥学生干部的作用，使学生干部正确行使职权，促进学生干部队伍在学校管理中发挥应有的作用，并接受学校的管理和广大同学监督，使得学生干部工作规范化、制度化和科学化，结合我校实际，特制订本制度。 第二条本制度所指学生干部是在校团委、学生会、各班级团支部、各中队、班委会中担任一定职务的学生。 第三条学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级团、队组织，学校处室、班主任指导下开展工作，是学校开展学生工作的得力助手。各部门、各位教师必须重视学生干部队伍建设，完善学生干部管理，提高学生干部素质。 第四条学生干部要热心为同学服务，关心和维护广大同学利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生之上。 第五条学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。 第六条政教处、校团委、各班根据本条例对学生干部进行管理与评价。 第二章、学生干部的任职条件 第七条学生干部任职，必须具备下列条件： 1.自觉坚持四项基本原则，在政治上与学校保持一致，具有一定的政治理论水平。 2.勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良。 3.有奉献精神，不计较个人得失，全心全意为同学及学校服务。 4.有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动。 5.有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守国家法令和学校的各项规章制度。 6.具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围。 7.有较强的责任感，勇于承担社会工作。
8.有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建成为同学服务的集体。 9.有正义感，敢于与一切坏人坏事、损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争。 10.在校期间无严重违纪行为，未受学校通报批评（含通报批评）以上处理或处分。 第八条学生干部有下列情形之一的，不能继续担任干部职务，必须自动辞职： 1.言行违反四项基本原则，政治上不能与学校保持一致者； 2.在职期间有一门主要学科或两门学科不及格者、学习成绩平均分达不到班学生总数的前50%者； 3.不团结同学，使工作不能顺利开展或使集体利益及声誉受到损害者； 4.以职权谋私利，经教育不改者； 5.不能胜任所担任职务者； 6.个人素养和道德水准低下，在学生中影响不良者； 7.从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或信誉者。 第九条学生干部自动辞职程序如下： 1.学生干部提出辞职报告，交团组织或班主任； 2.校团委、各班接到学生干部辞职报告后，对确有第八条所列情况之一的学生干部，准许其辞职，宣布除名并备案。 第十条根据第八条规定，学生干部应该辞职而不辞职的，校团委或班主任通过适当途径将其免职或撤职。 第三章、学生干部的选拔与任命 第十一条学生干部的选拔，必须按照民主集中制的原则，在公开、公正、公平的前提下，采取推荐、自荐等不同形式产生候选人，通过民主选举产生。
校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 (见《市第二小学校园“文明之星”评比细则》) 对有下列行为的学生不予参评: 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下: 1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名) 四、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
一、指导思想： 随着素质教育的全面推进，教育思路的不断更新和人才观的改变，“三好学生”评比制度已显得不合时宜了。为此，依据“以学生发展为本，以学生的一生发展为本”的教育理念，从提高每一个学生的积极性和发展学生多元智能出发，加大奖励激励力度，全面评价，全方位提高学生的素质和能力，给每个学生成功的希望、竞争的机会和前进的动力，特制定本评比细则。 二、实施构想 我校将于2007年起，取消校级“三好学生”、“积极分子”的评比，代之以“星级生”评比制度。“星级生”分为成功级的“金星奖”、优秀级的“银星奖”、进步级的“铜星奖”。学校从十个方面对学生素质进行全面评价。 三、评比内容： （一）规范星： 1、严肃认真地参加升旗仪式，尊敬国旗，安静专心地听国旗下讲话。 2、准时到校，不迟到，不旷课。 3、遵守课堂纪律，认真完成学习任务。 4、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，不说粗话、脏话。 5、课间、午间参加健康的活动，不追逐、吵闹，不搞危险活动。 6、勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不乱花钱，不在校内吃零食。 7、爱护学校、教室和社区环境，爱护校内外的绿化。 8、遵守路队纪律，戴好安全小黄帽上学、放学，路上不逛商店，不在路边小摊买东西。 9、认真做好广播体操和眼保健操。 10、少先队员要佩戴好校徽、红领巾等标志，注意个人形象，讲究个人卫生。 11、尊老爱幼，见到师长主动问好，和同学团结友爱，乐于帮助他人。 完全遵守以上11条的方可得到规范星。学期中因违纪而被扣分两次或两次以上的则不能获得本项一星。如有打电子游戏、赌博等严重违纪情节的则一票否决。 二、智慧星： 1、在统一命题的学习质量评估中语数英均达到优秀级。 2、在各类学科竞赛中获得街道级及街道级以上的奖项或荣誉。 满足以上条件中1条即可获得智慧星。 三、体育星 1、体育课总评成绩达到优。 2、在街道级运动会比赛中获得前六名。