学校2018年“**”普法工作计划
指导思想：
2018年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收之年，今年工作的指导思想是：在县委县政府的领导下，进一步贯彻“”重要思想和十六届四中全会精神，围绕学校中心工作，按照依法治校第三个规划和“**”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大干部师生的法律素质，提高法治化管理水平，为推进学校可持续发展不懈努力。
具体任务和要求：
1、做好“**”普法的总结验收工作。
2018年是实施“**”普法规划和第三个依法治校规划的验收之年，务必做好学校的考核验收各项工作，迎接县、市各级部门的考核验收。一是制定方案。根据县的“**”普法依法治县考核验收标准和实施方案，学校开展自查，总结经验，提炼精品，确保“**”普法依法治校工作有行动，有亮点，有实效。二是收集整理依普工作有关文字、音像等资料，合理分类，规范装订，妥善保管，积极准备在县普法成果展览中提供的资料。学校由监保科牵头组成自查组对“**”普法依法治教工作进行自查，拟在四月下旬前完成全部考核验收自查工作。三是总结表彰。对考核优秀的单位和个人予以表彰，并回顾五年工作，查漏补缺，总结经验，研究部署新一轮规划。
2、继续深入开展领导干部学法用法活动。
公务员及行政执法人员重点学习《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政监察法》、《行政诉讼法》、《民办教育促进法》以及与本职工作相关的法律法规。聘有法律顾问的学校，要充分利用这一资源在中层以上干部中进行教育法规的学习。党委成员学习日及理论学习中心组重点学习《宪法修正案》、《民办教育促进法》等法律法规。年中将组织进行学习情况记录检查，并提供相关练习卷进行练习巩固，提高学习实效。
3、教师法制教育。
各单位要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，每月集中学习2小时以上。做好新教师“五法一规范”培训考核工作和暑期师德培训法制教育工作。教师法制教育重点学习《宪法修正案》及与教师利益相关的教育政策法规。拟在教师节期间组织党团员教师，青年志愿者开展教育政策咨询活动，向社区居民、社会各界宣传教育有关招生、收费等方面的方针政策。拟在2018年12月，进行以年级、处室为单位的法制宣传黑板报评比活动，加强教师法制教育实效。建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
4、学生法制教育。
与县委普法办联合组织开展以中学生为主的“与法同行”主题教育活动。继续重点宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。开展“五个一”法制教育活动，以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，即组织一次法制教育的参观或观看一次普法教育片，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一次法制知识征文比赛，组织一次大型法制宣传活动。要充分发挥广播、网络等宣传舆论工具的作用，大力宣传法律法规，继续办好法制专题讲座、法制宣传橱窗、专栏、板报、墙报、图展，搞好法律进学校的活动。充分发挥好教育主阵地作用，形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络，采取各种形式，把理论性与实践性，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。学校法制副校长、法律顾问要协助校长，加强与综治委的联系，
积极参与开展校园及周边地区治安治理工作，结合学生特点开展法制教育。积极配合社区进行课外法制教育，不断完善“学校、家庭、社会”三位一体的青少年法制教育机制。
5、加强行业依法治理。
围绕“七难”问题，进一步规范学校“一费制”管理，严格执行普通高中招收择校生“三限政策”。凡出台新的收费政策或具体的收费政策，要通过校园内部媒体、公示栏、校内公开栏等及时向外界公布，让学校清清楚楚收费，学生家长明明白白交费；加强对学校收入、开支的监管，继续通过学校拨款、教师捐款和社会资助设立优秀贫困生基金、结对帮扶等多种渠道，资助和扶持贫困家庭学生，不让一个孩子因贫上不了学或辍学，不让学校因规定的合理收费不足而乱收费。
6、坚持依法行政。
严格按照第三个依法治区规划部署，全面推进依法行政，6月底，配合区《行政许可法》贯彻、实施一周年的工作检查回顾活动，切实提高依法行政的能力和水平；健全完善行政执法责任制和行政执法过错责任追究制，做到行使职权实体合法，程序规范。
7、健全预防和保障工作机制。
学校要了解并准确把握在校学生的情况，要在确定需帮教对象，在掌握被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过班主任、任课教师、学生小组成员、法制辅导员等与被帮教学生结对子，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。
8、深入调研制定新一轮的普法规划。
积极探索新形势下增强普法工作实效的新路子和新方法。组织召开学校师生座谈会，进行普法依法治理工作的理论研究，探讨工作的规律性，结合学校实际工作中的热点、难点问题，分析现状，照准症结，为制订下一个普法教育依法治理规划打好理论基础。根据上级部门的部署，结合我校教育实际制定“五五”普法、第四个依法治教规划，明确新一轮规划的指导思想、基本原则、目标任务、实施步骤与保障措施等，努力构建新的普法工作体系，不断推动依法治教工作向纵深化发展。
第中学学
二ОО五年