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万年历设计报告

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JA V A万年历设计报告

学习中心:西安翻译学院

层次:专升本

专业:计算机科学与技术

姓名:乔文东

学号:61481610310001

JA V A万年历设计报告

一课程实习目的:

(1)为用户开发一个便捷的万年历;

(2)对java技术的灵活应用;

(3)掌握日期处理技术;

(4)初步了解软件工程理论知识。

二课程实习内容与要求:

(1)内容

通过本课程设计教学所要求达到的目的是:实现一个简洁的万年历,通过日期的处理,能按照用户的需求查看各年份的日期。

(2)课程实习的基本要求

(1)使用图形用户界面;

(2)实现日期与星期的查询。

三系统功能分析:

1 系统的主要功能:

(1)可以查看当前的年份、月份和日期;

(2)增加了时间栏,便于用户查看当前时间;

(3)能够查找1至9999年的日期与星期的关系。

2 系统功能结构图

(1)Clock类:实现了Runnable接口,运用线程,实现时钟的功能,包含了paint方法。

Paint方法:从系统获取当前日期,以设置时钟的初始值。

(2)MainFrame类:作为主类实现了JFrame接口,调用Clock类,包含了MainFrame方法,Init方法,use方法,Resetday方法。

MainFrame方法:定义各个参数,应用AWT的绘图功能,构建总

体框架;获取所要查找的年份和月份,通过调用use方法和Resetday

方法,实现“查看”按钮的功能,并得到所需结果。

Init方法:调用系统的年份和月份,以设置查看面板和日期面板的初始值。

use方法:确定所要查询的年月的第一天的是星期几。

Resetday方法:进一步处理所查询的年份月份,确定查询月份的天数;

图1 系统功能结构

四系统运行

1.运行界面如下:

用户可根据需要在下拉式菜单中选择所要查询的年份和月份,然后点击“查看”按钮:

图2 运行界面2.流程图:

图3

五课程设计体会

本次课程设计为课本后设计题目任选一题进行设计。思考一段时间后,我决定做一个万年历的设计。因为通过设计这样的一个日历小组件,能使自己对JA V A 的一些基础知识掌握的更加牢固。

对于本程序的设计,首先考虑其功能有哪些,需要显示什么,如何进行窗体构建布局,需要用哪些知识点,如相关的类和对象等。最后,就是根据初步设计的功能和布局构架,考虑用源代码进行实现了。

经过长时间的反复编写调试,课本和网上查阅相关资料相关文章,终于完成了整个课程设计。在这个过程中,在把书本上的知识给系统的复习了一下的同时,同时也发现了自己的太多不足,对JA V A语言整体知识构架不够熟悉,不能灵活地运用所学的知识点。自己的编程方式也不是太标准,经常出现代码写错而调试很久的低级错误情况出现。

通过这次课程设计,我明白了编写程序,不仅要求对课本知识有深刻的了解,同时要求程序设计者有较强的思维和动手能力。还要熟悉常用的编程技巧和编程思想,不能只关心程序的运行结果,更要注重程序代码的结构,编程者更要有严谨地态度。还有通过设计过程中大量地查阅网络文章,对一些关键知识点逐个地了解并解决相关问题。所以网络这个强大的工具,确实是我们学习之中可以借助的一个很好的帮手。网络是我们学习的最好的老师之一。有问题,问网络,是一个很好的习惯。

(附上源代码)

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import javax.swing.*;

import javax.swing.table.DefaultTableModel;

import java.io.*;

import java.text.DateFormat;

import java.text.SimpleDateFormat;

import java.util.Calendar;

import java.util.Date;

import java.util.GregorianCalendar;

import java.util.Locale;

import java.util.TimeZone;

public class h_main1 extends JFrame implements ActionListener,

MouseListener {

private Calendar cld = Calendar.getInstance();//获取一个Calendar类的

实例对象

private String[] astr = { "星期一", "星期二", "星期三", "星期四", "星期

五", "星期六", "星期日" };

private DefaultTableModel dtm = new DefaultTableModel(null, astr); private JTable table = new JTable(dtm);

private JScrollPane sp = new JScrollPane(table);

private JButton bLastYear = new JButton("上一年");

private JButton bNextYear = new JButton("下一年");

private JButton bLastMonth = new JButton("上月");

private JButton bNextMonth = new JButton("下月");

private JButton bAddClock = new JButton("确定");

private JPanel p1 = new JPanel(); // 装入控制日期的按钮模块

private JPanel p2 = new JPanel(new GridLayout(3,2));

private JPanel p3 = new JPanel(new BorderLayout());

private JPanel p4 = new JPanel(new GridLayout(2,1));

private JPanel p5 = new JPanel(new BorderLayout());

private JPanel p6 = new JPanel(new GridLayout(2,2));

private JPanel p7 = new JPanel(new GridLayout(2,1));

private JPanel p8 = new JPanel(new BorderLayout());

private JComboBox timeBox = new

JComboBox(TimeZone.getAvailableIDs());//对所有支持时区进行迭代,获取所有的id;

private JTextField jtfYear = new JTextField(5);// jtfYeaar年份显示输入框

private JTextField jtfMonth = new JTextField(2);// jtfMouth月份显示输入框

private JTextField timeField=new JTextField();

private JTextField h1=new JTextField(5);

private JTextField m1=new JTextField(5);

private static JTextArea jta = new JTextArea(10,5);

private JScrollPane jsp = new JScrollPane(jta);

private JTextArea jta1 = new JTextArea(5,4);

private JScrollPane jsp1 = new JScrollPane(jta1);

private JLabel l = new JLabel("你可以向年份输入框中输入年份,提高查询效率");

private JLabel lt = new JLabel();

private JLabel ld = new JLabel();

private JLabel ts=new JLabel("请在右边下拉菜单选择你要选择的城市");

private JLabel clock= new JLabel("闹钟");

private JLabel notice= new JLabel("备忘录");

private JLabel hour = new JLabel("小时");

private JLabel minute= new JLabel("分钟");

private JLabel lu = new JLabel("农历和节气");

private JLabel null1=new JLabel();

private int lastTime;

private String localTime = null;

private String s = null;

private SimpleDateFormat dateFormat=new SimpleDateFormat("yyyy 年MM月dd日hh时mm分ss秒");

public h_main1() {

super("My Calender");// 框架命名

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);// 窗口关闭函数

this.getContentPane().setLayout(new BorderLayout(5, 5));

jta.setLineWrap(true);// 长度大于分配长度时候则换行

table.setGridColor(Color.GRAY);// 星期之间的网格线是灰色的

table.setColumnSelectionAllowed(true);// 将table中的列设置为可选择的

table.setSelectionBackground(Color.GRAY);// 当选定某一天时背景颜色为黑色

table.setSelectionForeground(Color.GREEN);

table.setBackground(new Color(184,207, 229));// 日期显示表格为浅蓝色

table.setFont(new Font("黑体", Font.BOLD, 24));// 日期数字字体格式

table.setRowHeight(30);// 表格的高度

table.addMouseListener(this); // 鼠标监听器

jtfYear.addActionListener(this);// 可输入年份的文本框

// 为各个按钮添加监听函数

bLastYear.addActionListener(this);

bNextYear.addActionListener(this);

bLastMonth.addActionListener(this);

bNextMonth.addActionListener(this);

bAddClock.addActionListener(this);

timeBox.addItemListener(new TimeSelectedChangedListener());

// 将按钮添加到Jpane上

p1.add(bLastYear);

p1.add(jtfYear);// 年份输入文本框

p1.add(bNextYear);

p1.add(bLastMonth);

p1.add(jtfMonth);

p1.add(bNextMonth);

p2.add(clock);

p2.add(bAddClock);

p2.add(hour);

p2.add(h1);

p2.add(minute);

p2.add(m1);

p3.add(jsp, BorderLayout.SOUTH);

p3.add(lu,BorderLayout.CENTER);

p3.add(ld, BorderLayout.NORTH);

p4.add(l);

p4.add(lt);

p5.add(p4, BorderLayout.SOUTH);

p5.add(sp, BorderLayout.CENTER);

p5.add(p1, BorderLayout.NORTH);

p6.add(ts);

p6.add(timeBox);

p6.add(null1);

p6.add(timeField);

p7.add(notice);

p7.add(jsp1);

p8.add(p2,BorderLayout.CENTER);

p8.add(p7,BorderLayout.SOUTH);

this.getContentPane().add(p3, BorderLayout.EAST);

this.getContentPane().add(p5, BorderLayout.CENTER);

this.getContentPane().add(p6,BorderLayout.SOUTH);

this.getContentPane().add(p8,BorderLayout.WEST);

String[] strDate = DateFormat.getDateInstance().format(new Date()) .split("-");// 获取日期

cld.set(Integer.parseInt(strDate[0]), Integer.parseInt(strDate[1]) - 1,0);

showCalendar(Integer.parseInt(strDate[0]),

Integer.parseInt(strDate[1]), cld);

jtfMonth.setEditable(false);// 设置月份文本框为不可编辑

jtfYear.setText(strDate[0]);

jtfMonth.setText(strDate[1]);

this.showTextArea(strDate[2]);

ld.setFont(new Font("新宋体", Font.BOLD, 24));

new Timer(lt).start();

new TimeThread().start();

this.setBounds(200, 200, 700, 350);

this.setResizable(false);

this.setVisible(true);

}

public void showCalendar(int localYear, int localMonth, Calendar cld) {

int Days = getDaysOfMonth(localYear, localMonth) +

cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK) -2;

Object [] ai = new Object[7];

lastTime = 0;

for (int i = cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-1; i <= Days; i++)

{

ai[i%7] =

String.valueOf(i-(cld.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-2));

if (i%7 == 6)

{

dtm.addRow(ai);

ai = new Object[7];

lastTime++;

}

}

dtm.addRow(ai);

}

public int getDaysOfMonth(int Year, int Month) {

if(Month==1||Month==3||Month==5||Month==7||Month==8||Month==10 ||Month==12)

{

return 31;

}

if(Month==4||Month==6||Month==9||Month==11)

{

return 30;

}

if(Year%4==0&&Year%100!=0||Year%400==0)//闰年

{

return 29;

}

else {

return 28;

}

}

public void actionPerformed(ActionEvent e)

{

if(e.getSource() == jtfYear || e.getSource() == bLastYear || e.getSource() == bNextYear ||

e.getSource() == bLastMonth || e.getSource() == bNextMonth||e.getSource()==bAddClock)

{

int m, y;

try//控制输入的年份正确,异常控制

{

if (jtfYear.getText().length() != 4)

{

throw new NumberFormatException();

}

y = Integer.parseInt(jtfYear.getText());

m = Integer.parseInt(jtfMonth.getText());

}

catch (NumberFormatException ex)

{

JOptionPane.showMessageDialog(this, "请输入4位0-9的数字!", "年份有误", JOptionPane.ERROR_MESSAGE);

return;

}

ld.setText("没有选择日期");

for (int i = 0; i < lastTime+1; i++){ dtm.removeRow(0);}

if(e.getSource() ==

bLastYear){ jtfYear.setText(String.valueOf(--y)); }

if(e.getSource() ==

bNextYear){jtfYear.setText(String.valueOf(++y)); }

if(e.getSource() == bLastMonth)

{

if(m == 1)

{

jtfYear.setText(String.valueOf(--y));

m = 12;

jtfMonth.setText(String.valueOf(m));

}

else

{

jtfMonth.setText(String.valueOf(--m));

}

}

if(e.getSource() == bNextMonth)

{

if(m == 12)

{

jtfYear.setText(String.valueOf(++y));

m = 1;

jtfMonth.setText(String.valueOf(m));

}

else

{

jtfMonth.setText(String.valueOf(++m));

}

}

cld.set(y, m-1, 0);

showCalendar(y, m, cld);

}

if(e.getSource()==bAddClock){

try{

Clock clock=new Clock();

clock.start();

if(Integer.parseInt(h1.getText())<0||Integer.parseInt(h1.getText())>23|| Integer.parseInt(m1.getText())<0||Integer.parseInt(m1.getText())>59) {

throw(new Exception());

}

}

catch(Exception ex){

JOptionPane.showMessageDialog(this, "时数应该为0——23,分钟数应该为0——59", "时间有误",

JOptionPane.ERROR_MESSAGE);

}

}

}

public void mouseClicked(MouseEvent e)

{

jta.setText(null);

int r = table.getSelectedRow();

int c = table.getSelectedColumn();

if (table.getValueAt(r,c) == null)

{

ld.setText("没有选择日期");

}

else

{

this.showTextArea(table.getValueAt(r,c));

}

}

private void showTextArea(Object selected)

{ //在这里将公历化为农历

ld.setText(jtfYear.getText()+"年"+jtfMonth.getText()+"月

"+selected+"日");

}

public static void main(String[] args)

{

JFrame.setDefaultLookAndFeelDecorated(true);

JDialog.setDefaultLookAndFeelDecorated(true);

new h_main1();

jta.setText(today());

}

private void updateTimeText(String timeZoneId) {

if(timeZoneId != null){

TimeZone timeZone = TimeZone.getTimeZone(timeZoneId);

dateFormat.setTimeZone(timeZone);

Calendar calendar = Calendar.getInstance();

calendar.setTimeZone(timeZone);

timeField.setText(dateFormat.format(calendar.getTime()));

}else{

timeField.setText(null);

}

}

private class TimeSelectedChangedListener implements

ItemListener {

public void itemStateChanged(ItemEvent e) {

if (e.getStateChange()==ItemEvent.SELECTED) {

if (e.getItem() instanceof String) {

s = e.getItem().toString();

}

}

}

}

private class TimeThread extends Thread{

public void run(){

while(true){

updateTimeText(s);

try{

Thread.sleep(100);

}catch(InterruptedException e){

e.printStackTrace();

}

}

}

}

class Clock extends Thread //闹钟线程

{

public void run(){

while(true){

Calendar now=Calendar.getInstance();

int h=now.get(Calendar.HOUR_OF_DAY);//获取小时

int mi=now.get(Calendar.MINUTE);//获取分钟

int s=now.get(Calendar.SECOND);//获取秒钟

int ss=h*3600+mi*60+s;

if(ss>(Integer.parseInt(h1.getText())*3600+Integer.parseInt(m1.getText() )*60+0)

&&ss

{

jta1.setText("闹钟启动");

}

else{

jta1.setText("没有正在提示的闹钟");

}

}

}

}

class Timer extends Thread //显示系统时间

{

private JLabel lt;

private SimpleDateFormat fy = new

SimpleDateFormat("yyyy.MM.dd G 'at' HH:mm:ss z");

private boolean b=true;

public Timer(JLabel lt)

{

this.lt=lt;

}

public void run()

{

while(true){

try{

lt.setText(fy.format(new Date()));

this.sleep(1000);

}

catch(InterruptedException ex)

{

ex.printStackTrace();

}

}

}

}

final private static long[] lunarInfo = new long[] { 0x04bd8, 0x04ae0, 0x0a570, 0x054d5, 0x0d260, 0x0d950, 0x16554,

0x056a0, 0x09ad0, 0x055d2, 0x04ae0, 0x0a5b6, 0x0a4d0, 0x0d250, 0x1d255, 0x0b540, 0x0d6a0, 0x0ada2, 0x095b0,

0x14977, 0x04970, 0x0a4b0, 0x0b4b5, 0x06a50, 0x06d40, 0x1ab54, 0x02b60, 0x09570, 0x052f2, 0x04970, 0x06566,

0x0d4a0, 0x0ea50, 0x06e95, 0x05ad0, 0x02b60, 0x186e3, 0x092e0, 0x1c8d7, 0x0c950, 0x0d4a0, 0x1d8a6, 0x0b550,

0x056a0, 0x1a5b4, 0x025d0, 0x092d0, 0x0d2b2, 0x0a950, 0x0b557, 0x06ca0, 0x0b550, 0x15355, 0x04da0, 0x0a5d0,

0x14573, 0x052d0, 0x0a9a8, 0x0e950, 0x06aa0, 0x0aea6, 0x0ab50, 0x04b60, 0x0aae4, 0x0a570, 0x05260, 0x0f263,

0x0d950, 0x05b57, 0x056a0, 0x096d0, 0x04dd5, 0x04ad0,

0x0a4d0, 0x0d4d4, 0x0d250, 0x0d558, 0x0b540, 0x0b5a0,

0x195a6, 0x095b0, 0x049b0, 0x0a974, 0x0a4b0, 0x0b27a,

0x06a50, 0x06d40, 0x0af46, 0x0ab60, 0x09570, 0x04af5,

0x04970, 0x064b0, 0x074a3, 0x0ea50, 0x06b58, 0x055c0,

0x0ab60, 0x096d5, 0x092e0, 0x0c960, 0x0d954, 0x0d4a0,

0x0da50, 0x07552, 0x056a0, 0x0abb7, 0x025d0, 0x092d0,

0x0cab5, 0x0a950, 0x0b4a0, 0x0baa4, 0x0ad50, 0x055d9,

0x04ba0, 0x0a5b0, 0x15176, 0x052b0, 0x0a930, 0x07954,

0x06aa0, 0x0ad50, 0x05b52, 0x04b60, 0x0a6e6, 0x0a4e0,

0x0d260, 0x0ea65, 0x0d530, 0x05aa0, 0x076a3, 0x096d0,

0x04bd7, 0x04ad0, 0x0a4d0, 0x1d0b6, 0x0d250, 0x0d520,

0x0dd45, 0x0b5a0, 0x056d0, 0x055b2, 0x049b0, 0x0a577,

0x0a4b0, 0x0aa50, 0x1b255, 0x06d20, 0x0ada0 };

final private static int[] year20 = new int[] { 1, 4, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1 };

final private static int[] year19 = new int[] { 0, 3, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 1, 0, 1, 0 };

final private static int[] year2000 = new int[] { 0, 3, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1 };

public final static String[] nStr1 = new String[] { "", "正", "二", "三", "四", "五", "六", "七", "八", "九", "十", "十一",

"十二" };

private final static String[] Gan = new String[] { "甲", "乙", "丙", "丁", "戊", "己", "庚", "辛", "壬", "癸" };

private final static String[] Zhi = new String[] { "子", "丑", "寅", "卯", "辰", "巳", "午", "未", "申", "酉", "戌", "亥" };

private final static String[] Animals = new String[] { "鼠", "牛", "虎", "兔", "龙", "蛇", "马", "羊", "猴", "鸡", "狗", "猪" };

private final static String[] solarTerm = new String[] { "小寒", "大寒", "立春", "雨水", "惊蛰", "春分", "清明", "谷雨", "立夏",

"小满", "芒种", "夏至", "小暑", "大暑", "立秋", "处暑", "白露", "秋分", "寒露", "霜降", "立冬", "小雪", "大雪", "冬至" };

private final static String[] sFtv = new String[] { "0101*元旦",

"0214 情人节", "0308 妇女节", "0312 植树节", "0315 消费者权益日",

"0401 愚人节", "0501 劳动节", "0504 青年节", "0512 护士节", "0601 儿童节", "0701 建党节", "0801 建军节", "0808 父亲节", "0909 毛泽东逝世纪念", "0910 教师节", "0928 孔子诞辰", "1001*国庆节", "1006 老人节", "1024 联合国日", "1112 孙中山诞辰", "1220 澳门回归",

"1225 圣诞节", "1226 毛泽东诞辰" };

private final static String[] lFtv = new String[] { "0101*农历春节", "0115 元宵节", "0505 端午节", "0707 七夕情人节", "0815 中秋节", "0909 重阳节", "1208 腊八节", "1224 小年", "0100*除夕" };

/**

* 传回农历y年的总天数

*

* @param y

* @return

*/

final private static int lYearDays(int y) {

int i, sum = 348;

for (i = 0x8000; i > 0x8; i >>= 1) {

if ((lunarInfo[y - 1900] & i) != 0)

sum += 1;

}

return (sum + leapDays(y));

}

/**

* 传回农历y年闰月的天数

*

* @param y

* @return

*/

final private static int leapDays(int y) {

if (leapMonth(y) != 0) {

if ((lunarInfo[y - 1900] & 0x10000) != 0)

return 30;

else

return 29;

} else

return 0;

}

* 传回农历y年闰哪个月1-12 , 没闰传回0 *

* @param y

* @return

*/

final private static int leapMonth(int y) {

return (int) (lunarInfo[y - 1900] & 0xf);

}

/**

* 传回农历y年m月的总天数

*

* @param y

* @param m

* @return

*/

final private static int monthDays(int y, int m) {

if ((lunarInfo[y - 1900] & (0x10000 >> m)) == 0) return 29;

else

return 30;

}

/**

* 传回农历y年的生肖

*

* @param y

* @return

*/

final public static String AnimalsYear(int y) { return Animals[(y - 4) % 12];

}

/**

* 传入月日的offset 传回干支,0=甲子

*

* @param num

* @return

*/

final private static String cyclicalm(int num) { return (Gan[num % 10] + Zhi[num % 12]);

}

* 传入offset 传回干支, 0=甲子

*

* @param y

* @return

*/

final public static String cyclical(int y) {

int num = y - 1900 + 36;

return (cyclicalm(num));

}

/**

* 传出农

历.year0 .month1 .day2 .yearCyl3 .monCyl4 .dayCyl5 .isLeap6 *

* @param y

* @param m

* @return

*/

final private long[] Lunar(int y, int m) {

long[] nongDate = new long[7];

int i = 0, temp = 0, leap = 0;

Date baseDate = new GregorianCalendar(1900 + 1900, 1, 31).getTime();

Date objDate = new GregorianCalendar(y + 1900, m, 1).getTime();

long offset = (objDate.getTime() - baseDate.getTime()) / 86400000L;

if (y < 2000)

offset += year19[m - 1];

if (y > 2000)

offset += year20[m - 1];

if (y == 2000)

offset += year2000[m - 1];

nongDate[5] = offset + 40;

nongDate[4] = 14;

for (i = 1900; i < 2050 && offset > 0; i++) {

temp = lYearDays(i);

offset -= temp;

nongDate[4] += 12;

}

if (offset < 0) {

offset += temp;

nongDate[4] -= 12;

}

nongDate[0] = i;

nongDate[3] = i - 1864;

leap = leapMonth(i); // 闰哪个月

nongDate[6] = 0;

for (i = 1; i < 13 && offset > 0; i++) {

// 闰月

if (leap > 0 && i == (leap + 1) && nongDate[6] == 0) { --i;

nongDate[6] = 1;

temp = leapDays((int) nongDate[0]);

} else {

temp = monthDays((int) nongDate[0], i);

}

// 解除闰月

if (nongDate[6] == 1 && i == (leap + 1))

nongDate[6] = 0;

offset -= temp;

if (nongDate[6] == 0)

nongDate[4]++;

}

if (offset == 0 && leap > 0 && i == leap + 1) {

if (nongDate[6] == 1) {

nongDate[6] = 0;

} else {

nongDate[6] = 1;

--i;

--nongDate[4];

}

}

if (offset < 0) {

offset += temp;

--i;

--nongDate[4];

}

nongDate[1] = i;

nongDate[2] = offset + 1;

return nongDate;

}

/**

* 传出y年m月d日对应的农

历.year0 .month1 .day2 .yearCyl3 .monCyl4 .dayCyl5 .isLeap6 *

* @param y

* @param m

* @param d

* @return

*/

final public static long[] calElement(int y, int m, int d) {

long[] nongDate = new long[7];

int i = 0, temp = 0, leap = 0;

Date baseDate = new GregorianCalendar(0 + 1900, 0, 31).getTime();

Date objDate = new GregorianCalendar(y, m - 1, d).getTime();

long offset = (objDate.getTime() - baseDate.getTime()) / 86400000L;

nongDate[5] = offset + 40;

nongDate[4] = 14;

for (i = 1900; i < 2050 && offset > 0; i++) {

temp = lYearDays(i);

offset -= temp;

nongDate[4] += 12;

}

if (offset < 0) {

offset += temp;

i--;

nongDate[4] -= 12;

}

nongDate[0] = i;

nongDate[3] = i - 1864;

leap = leapMonth(i); // 闰哪个月

nongDate[6] = 0;

for (i = 1; i < 13 && offset > 0; i++) {

// 闰月

if (leap > 0 && i == (leap + 1) && nongDate[6] == 0) {

--i;

nongDate[6] = 1;

temp = leapDays((int) nongDate[0]);

} else {

temp = monthDays((int) nongDate[0], i);

数字电子课设:万年历的设计

编号 北京工商大学 数字电子技术基础 《万年历的设计》 姓名 学院 班级 学号 设计时间

一、设计目的 1、熟悉集成电路的引脚安排 2、掌握芯片的逻辑功能及使用方法 3、了解数字电子钟及万年历的组成及工作原理 4、熟悉数字电子钟及万年历的设计与制作 5、熟悉multisim电子电路设计及仿真软件的应用 二、设计思路 1、设计60进制秒计数器芯片 2、设计24进制时计数器芯片 3、设计31进制天计数器芯片 4、设计12机制月计数器芯片 5、设计7进制周计数器芯片 6、设计闰年平年不同月份不同进制逻辑 三、设计过程 1、Tr_min and s 60进制计数器芯片: “秒”、“分”电路都六十进制,它由一级十进制计数器和一级六进制计数器组成,六十进制计数器的设计图如下,采用四个片74ls161N串联而成,低位芯片的抚慰信号作为下级输入信号,串接起来构成“秒”、“分”计数器芯片。

2、Tr_hour24进制计数器芯片: 24进制计数器芯片的设计图如下,时计数电路由两片74ls161串联组成。当时个位计数为4,十位计数为2时,两片74ls160N复零,从而构成24进制计数。 3、Tr_day天计数器芯片: 采用两片74ls160N和一片74ls151N串联而成,天计数器的进制受到月计数器反馈M、N影响和年计数器反馈R4的影响,在M、N不收到反馈信息的时候,天计数器为28进制,电路设计图如下:

4、Tr_week周计数器芯片: 周计数器由一块74ls161N构成一个七进制计数器,原理与秒、分、时计数器相似,电路设计图如下 5、Tr_month月计数器芯片: 采用两片74160N和两片74HC151D_2V串联而成,月计数器的反馈信息M、N影响

JAVA《万年历系统》课程设计报告附源码

2013-2014学年第二学期《面向对象程序设计》 课程设计报告 题目:万年历系统 专业:计算机科学与技术 班级: : 学号: 指导教师: 成绩:

计算机与信息工程系2014年6月6日

目录 1 设计容及要求 (1) 1.1设计容 (1) 1.2设计任务及具体要求 (1) 2 概要设计 (2) 2.1程序设计思路 (2) 2.2 总体程序框图 (3) 3 设计过程或程序代码 (4) 3.1各个模块的程序流程图及运行界面 (4) 3.2对关键代码加以分析说明 (7) 4 设计结果与分析 (13) 4.1程序调试的结果 (13) 4.2程序设计分析 (13) 5 小结 (14) 致 (15) 参考文献 (16) 源程序 (17)

1 设计容及要求 1.1设计容 万年历,实际上就是记录一定时间围(比如100年或更多)的具体阳历或阴历的日期的年历,方便有需要的人查询使用。在我设计的万年历中主要有:(1)使用图形用户界面来查询用用户所需的日期信息,符合日常软件使用规。 (2)按月份查询,实现了显示查询1901~2100年某月所有日期的阴阳历对照。 (3)并且添加了重大节日与星座等信息,界面采用日常的星期与月份结合的格式,方便查看与使用。 (4)编写万年历的课程设计,是为了使同学们更加了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 1.2设计任务及具体要求 利用JAVA语言编写的万年历系统采用了多种JAVA语句来实现多种功能。用户可以通过本程序的applet运行界面来查找一整年某月的农历和阳历,可以查找用户所想了解的某一天具体为星期几,并且可以看到一些重大节日的具体时间。 要求:满足设计万年历系统的目的,即当用户查询年份与月份时,系统就要将这一年的某一月份的阴历与阳历全部显示出来,并且附带这一月份的重大节日。当用户随意改动年份或月份时系统自动显示与星期对应的日期。用户点击日

电子万年历课程设计报告

课程:创新与综合课程设计 电子与电气工程系 实践教学环节说明书 题目名称电子万年历 院(系)电子与电气工程学院 专业电子信息工程 班级119411 学号1109635010 学生姓名11 指导教师q1 起止日期13周周一~14周周五

电子万年历 一.设计目的 设计一个具有报时功能、停电正常运行(来电无需校时)、带有年月日、时分秒及星期显示的电子日历。 二.方案设计 硬件控制电路主要用了AT89S52芯片处理器、LCD1602显示器等。根据各自芯片的功能互相连接成电子万年历的控制电路。软件控制程序主要有主控程序、电子万年历的时间控制程序、时间显示及星期显示程序等组成。主控程序中对整个程序进行控制,进行了初始化程序及计数器、还有键盘功能程序、以及显示程序等工作,时间控制程序是电子万年历中比较重要的部分。时间控制程序体现了年、月、日、时、分、秒及星期的计算方法。时间控制程序主要是定时器0计时中断程序每隔10ms中断一次当作一个计数,每中断一次则计数加1,当计数100次时,则表示1秒到了,秒变量加1,同理再判断是否1分钟到了,再判断是否1小时到了,再判断是否1天到了,再判断是否1月到了,再判断是否1年到了,若计数到了则相关变量清除0。先给出一般年份的每月天数。如果是闰年,第二个月天数不为28天,而是29天。再用公式s=v-1 +〔(y-1/4〕-〔(y-1/100〕+〔(y-1/400〕+ d计算当前显示日期是星期几,当调节日期时,星期自动的调整过来。闰年的判断规则为,如果该年份是4或100的整数倍或者是400的整数倍,则为闰年;否则为非闰年。在我们的这个设计中由于只涉及100年范围内,所以判断是否闰年就只需要用该年份除4来判断就行了。 三.系统的设计框图 本系统以AT89S52单片机为核心,结合时钟芯片DS1302,LCD1602,键盘等外围器件,实现电子万年历的一系列功能,并通过液晶屏和按键控制完成人机交互的功能。系统总体设计框图如图(1)所示

万年历电子钟设计报告

课程设计报告课程设计名称 SOPC原理及应用专业电子科学与技术 班级电子13-1班 学号 姓名郑航 指导教师冯丽 成绩

2016年1月13日

目录 一、设计目的 (1) 二、设计内容要求 (1) 三、系统软、硬件需求分析 (1) 1. 硬件系统组成规划 (1) 2. 软件系统规划 (2) 四、设计步骤 (3) 3. 新建工程“count_binary” (3) 4. 添加ip核 (4) 5. 添加SDRAM Controller (5) 6. 添加flash (6) 7. 添加外部RAM总线(Avalon三态桥) (7) 8. 添加pio核 (7) 9. 添加cpu核 (8) 10. 添加LCD核 (9) 11. 自动分配基地址并生成系统 (9) 12. 设置顶层模块图 (10) 13. 管脚分配并编译 (11) 14. 启动Nios II IDE,新建工程 (12)

15. 导入设计程序 (12) 16. 编译工程并烧录 (13) 五、设计结果 (14) 六、源程序 (16) 1. 程序......................................... 错误!未定义书签。 2. 程序......................................... 错误!未定义书签。 3. 程序......................................... 错误!未定义书签。 4. 程序 (16) 七、实验心得 (28)

项目基于NiosII系统的电子钟设计 一、设计目的 1.掌握基本的开发流程。 2.熟悉QUARTUS II软件的使用。 3.熟悉NIOS II软件的使用。 4.掌握SOPC硬件系统的搭建和NIOSII软件编程方法。 5.掌握SOPC系统设计方法。 6.进一步了解简单的设置及其编程。 二、设计内容要求 NiosII系统的硬件设计,软件设计,该系统能实现一个电子钟功能。 三、系统软、硬件需求分析 1.硬件系统组成规划 根据系统要实现的功能和开发板配置,本项目中需要用到的Cyclone II开发板上的外围器件有: LCD:电子钟显示屏幕 按钮:电子钟设置功能键 Flash存储器:存储软、硬件程序 SRAM存储器:程序运行时将其导入SRAM 根据所用到的外设和器件特性,在SOPC Builder中建立系统要添加的模块包括:NiosII CPU定时器,按键PIO,LCD,外部RAM总线(Avalon三态桥),

Java万年历课程设计报告

杭州师范大学钱江学院课程设计 题目万年历 学院钱江学院 专业信电分院计算机科学与技术 班级计算机1101 姓名崔伊平 指导教师王李冬 2013 年9 月20 日

目录 一.概述 (1) 二.总体方案设计 (2) 三.详细设计 (3) 四.最终输出 (7) 五.课程设计总结 (8) 参考文献 (9)

一、概述 1.课程设计的目的 通过显示年日历程序的设计,培养学生综合利用java语言进行程序设计的能力,加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识,提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力。 通过本项课程设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《java语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了java语言的好处和其可用性! 2.课程设计的要求 2.1 输入查询的年份与月份,单击“更新”按扭,则可得到相应的日历。本实验是对图形用户界面,布局管理器的综合运用。要掌握APPLET容器中添加组件的方法,理解JAVA 的事件处理机制,编写独立的运行窗口。 2.2 输出形式 使用独立的运行窗口进行显示。界面主要由两部分组成——查询输入部分和结果显示部分。查询输入部分包括两个文本域,一个用于输入年份:一个用于选择月份:一个更新按扭,用来触发查询事件。

二总体方案设计 1.程序开发环境 a.开发环境:eclipse b.系统环境:windows xp/7 c.设计工具:Microsoft office 2003 2.整体流程图 图1 流程图 3.功能模块图

java课程设计 万年历 源代码

华北科技学院 课程设计报告 面向对象程序设计(Java) 班级: 电商B09-3 姓名: 周婷玉 设计题目:__________万年历________________ 设计时间: 2011-12-28 至2012-01-06 指导教师:_______ 郭慧____________ _____ 评语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:___________评阅教师:_____________

课程设计说明书 1、课程设计的目的 a)掌握面向对象程序设计基本要素(封装、继承、多态) b)掌握JA VA语言常用类包及其常用方法和JA VA语言基本语法 c)掌握基于AWT的图形用户界面设计 i.常用标准控件的使用,如标签、按钮、菜单、文本框、单选按钮、 滚动条等。 ii.事件处理机制 d)掌握布局、对话框的使用 e)掌握发布JA VA应用程序 2、功能模块简介和系统结构图 需求分析:本程序的要求为: 1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.实现当日的时间备忘 功能设计: 1.能以月历形式显示日期与星期 2.支持用户自己输入年份,并提供月份的下拉形式来选择查询 3.添加当日行事历,储存与清除功能

C语言万年历设计报告

C语言课程 设计报告题目:编写万年历系统 年级: 专业: 班级: 姓名: 学号:

目录 第1章设计目的 第2章需求分析 第3章概要设计 第4章源程序清单 第5章执行结果 1)登陆界面 2)显示当前日月历 3)显示具体日期信息 第6章程序问题调试与课程设计心得

第1章设计目的 设计目的(实验要求): 1.模仿现实生活中的挂历. 2.当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几). 3.当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月. 第2章需求分析 (1)程序运行时,首先给出菜单选项和输入提示: (2)用户可以通过主菜单选择不同选项。输入1,通过输入当前日期可显示当前月的日历;输入2,通过输入具体日期(中间以空格分开)可显示该日具体信息;输入3,则退出查询系统。

第3章概要设计 1.菜单选择界面可通过下面所示函数时现; 主要思路: 通过while语句与swich…case以及if条件语句实现菜单的循环功能和不同选 项的功能实现。 闰年与平年的判断: 代码如下: void main() { int year,month,day,a,b; while(1) { printf("\n\n\n\n"); printf(" **********************************************************\n\n"); printf(" * * \n");

printf(" Welcome to enter calendar system \n"); printf(" * * \n\n"); printf(" **********************************************************\n\n\n" ); printf(" 1 The month of current date 2 Date 3 Exit\n"); printf(" please import your choose<1~3>,press Enter to define: "); scanf("%d",&b); switch(b) { case 1: printf("\n Please import the year,month and day which you want to check,the year,month and day separation by blank space: "); scanf("%d%d%d",&year,&month,&day); a=x3(year,month,1); if(a==0) { printf("Error!Please import again.\n"); break;} yueli(year,month,day); break; case 2: printf("\n Please import the year,month and day which you want to check, the year,month and day separation by blank space: "); scanf("%d%d%d",&year,&month,&day); a=x3(year,month,day); if(a==0) { printf("Error!Please import again.\n"); break;} rili(year,month,day); break; case 3: exit(0); default: printf("Error!Please import again.\n\n"); } }

Java课程设计-万年历

河北科技大学课程设计报告 号:学生姓名:学 专业班级:程序设计课程设计Java课程名称:学期学年第 2 2 015 学年学期: 2 014 — 指导教师:刘伟月年 2 0

的?.................................................................. ................................1?? 2.需求分................................................................... .........析................................1? 3.总体设计................................................................... ........................................1? 4.详细设计................................................................... ........................................1?

5.软件测试................................................................... . (10) 6.课程设计总结................................................................... ................................11. 一、课程设计目的(1)熟练使用java语言编写程序,解决实际问题。? (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;? (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析本程序的要求为: 1.使用图形用户界面;? 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 ?三、总体设计(1)可以通过图形界面显示日历。? (2)能以月历形式显示日期与星期。? (3)支持用户自己输入年份,可以通过上一年,下一年等按钮来选择年份和月份。? ?四、详细设计1.总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。 ,0若是取余得几既为星期几,7使总天数除以输出月份第一天为星期几的算法:2. 则为星期日。? 3.算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。? 4.查询年份必须为四位有效数字,否则不予显示。 程序源代码: import import import import import import; import import import ; import ; import import import java.awt.*; import import java.text.*; import ;

基于单片机电子万年历的毕业设计说明

单片机课程设计报告 电子万年历设计 姓名:建强 学号: 专业班级: 08电气(2)班指导老师:吴永 所在学院:科技学院 2011年6月30日

摘要 随着科技的快速发展,时间的流逝,至从观太阳、摆钟到现在电子钟,人类不断研究,不断创新纪录。美国DALLAS公司推出的具有涓细电流充电能的低功耗实时时钟电路DS1302。它可以对年、月、日、周日、时、分、秒进行计时,还具有闰年补偿等多种功能,而且DS1302的使用寿命长,误差小。对于数字电子万年历采用直观的数字显示,可以同时显示年、月、日、周日、时、分、秒和温度等信息,还具有时间校准等功能。该电路采用AT89S52单片机作为核心,功耗小,能在3V的低压工作,电压可选用3~5V电压供电。 综上所述此万年历具有读取方便、显示直观、功能多样、电路简洁、成本低廉等诸多优点,符合电子仪器仪表的发展趋势,具有广阔的市场前景。 本设计是基于51系列的单片机进行的电子万年历设计,可以显示年月日时分秒及周信息,具有可调整日期和时间功能。在设计的同时对单片机的理论基础和外围扩展知识进行了比较全面准备。在硬件与软件设计时,没有良好的基础知识和实践经验会受到很大限制,每项功能实现时需要那种硬件,程序该如何编写,算法如何实现等,没有一定的基础就不可能很好的实现。 具体实现功能: (1)显示年月日时分秒及星期信息 (2)具有可调整日期和时间功能 (3)与即时时间同步

目录 1方案论证 (3) 1.1单片机芯片的选择方案和论证 (3) 1.2显示模块选择方案和论证 (3) 1.3时钟芯片的选择方案和论证 (4) 1.4电路设计最终方案决定 (4) 2系统的硬件设计与实现 (5) 2.1电路设计框图 (5) 2.2系统硬件概述 (5) 2.3主要单元电路的设计 (5) 2.3.1单片机主控制模块的设计 (5) 2.3.2时钟电路模块的设计 (6) 2.3.3电路原理及说明 (7) 2.3.4显示模块的设计 (8) 3系统的软件设计 (9) 3.1程序流程框图 (9) 4测试与结果分析 (11) 4.1硬件测试 (10) 4.2软件测试 (10) 4.3测试结果分析与结论 (10) 4.3.1 测试结果分析 (10) 4.3.2 测试结论 (10) 5prodeus软件仿真........................................ ..........错误!未定义书签。 5.1Proteus ISIS简介 (12) 5.2Proteus运行流程 (13) 5.3Proteus功能仿真 (13) 6课程设计总结与体会.......................................... .....错误!未定义书签。 参考文献...........................................................错误!未定义书签。 附录一:系统电路图.................................................错误!未定义书签。 附录二:系统程序...................................................错误!未定义书签。

电子万年历课程设计

烟台南山学院单片机课程设计题目电子万年历 姓名: 所在学院:烟台南山学院 所学专业:自动化 班级: 学号: 指导教师: 完成时间:

摘要 单片机作为当今领域应用广泛的电子器件,以其极高的性能价格比,受到人们的重视和关注,应用很广、发展很快。单片机体积小、重量轻、抗干扰能力强、环境要求不高、价格低廉、可靠性高、灵活性好、开发较为容易。由于具有上述优点,在我国,单片机已广泛地应用在工业自动化控制、自动检测、智能仪器仪表、家用电器、电力电子、机电一体化设备等各个方面,而51单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。以AT89C51芯片为核心,辅以必要的电路,设计了一个简易的电子时钟,它由5V直流电源供电,通过数码管能够准确显示时间,日期,调整时间,日期,从而到达学习、设计、开发软、硬件的能力。 时钟电路在计算机系统中起着非常重要的作用,是保证系统正常工作的基础。在一个单片机应用系统中,时钟有两方面的含义:一是指为保障系统正常工作的基准振荡定时信号,主要由晶振和外围电路组成,晶振频率的大小决定了单片机系统工作的快慢;二是指系统的标准定时时钟,即定时时间,它通常有两种实现方法:一是用软件实现,即用单片机内部的可编程定时/计数器来实现,但误差很大,主要用在对时间精度要求不高的场合;二是用专门的时钟芯片实现,在对时间精度要求很高的情况下,通常采用这种方法,典型的时钟芯片有:DS1302,DS12887,X1203等都可以满足高精度的要求。本设计由单片机AT89C51芯片和LED数码管为核心,运用DS1302时钟芯片,辅以必要的电路,构成了一个单片机电子时钟。

1 绪论 (1) 2 总体方案设计与论证 (2) 2.1数字时钟方案 (2) 2.2显示方案 (3) 3 硬件系统的方案设计 (4) 3.1 系统框图 (4) 3.2 单片机的选择 (4) 3.3 时钟电路DS1302 (7) 3.4 时钟电路及复位电路 (9) 3.5 驱动电路 (9) 3.6 显示电路 (10) 3.7 按键接口 (11) 4 软件系统设计 (12) 4.1 时间信息获取程序 (12) 4.2 显示程序 (12) 5 系统调试 (13) 5.1 系统调试 (13) 5.2 时钟显示 (13) 5.3 DS1302的调试 (13) 5.4 按键电路调试 (13) 6 总结 (14) 参考文献 (15) 附录:系统程序 (16)

C语言课程设计报告-万年历1

课程设计题目:万年历 实验题目:万年历程序的编写 实验目的:综合运用所学的C语言知识解决一个比较实际的简单问题,侧重对数组、函数、指针、结构体和文件等相关内容的综合应用, 使同学们能进一步熟悉掌握C语言的基本语法,进一步提升自 己的编程能力并逐步培养编程思维,进而不断提高同学们解决问 题的能力,并为以后的语言学习打下良好的基础。 实验要求:万年历设计 主要功能包括: 1、查询某年某月每一天对应星期几。 2、可以查询某年某月的上个月或是下个月的日历情况。 3、查询某年某月某日是这一年的第几天,并查询改天 是星期几。 4、判断该年是闰年还是平年,判断这一年的生肖。实现思路(要求有文字描述,并画出流程图):

实现过程(要求有文字说明实现的过程,并对相应的代码添加注释):见程序(程序见后)后的解析。。。运行时只要你输入年月日,你要的星系都会显示出来;如果想继续输入日期的话,只需按y就可以,祥结束按n就可以结束。 实验总结(分析程序的得与失): 得:通过这次程序设计,更使我了解了编程序的严谨性,每个问题,每个不走都得有依据,不得盲目乱造,同时也让我获得了一点 编写简单程序的能力,使自己平时在理论课中很多部明白的东 西明白了好多,学会了好多语句的用法,比如会用‘y’ or‘ n’ 来决定程序是否要继续;怎么控制输出格式等等。总之在这次 程序设计中我学到了很多。 失:在编程序过程中有些函数的用法不怎么会用,偶尔会落下写简单的东西。如‘,’‘;’等;同时在编写输出上下个情况及判断 程序是否要继续的程序上花费了好多时间;函数的声明、调用 既然不清楚,感到很惭愧。实验的过失就是成功的阶梯,在过 失中我也学到很多。 心得体会:我体会到了编程序的严谨性,也觉得如果我们要是熟悉课本所讲的内容,不怕麻烦,坚持不懈,我们一定可以将它实现的。 要有耐心,有时候很多的错误就是一个地方引起的,只要认真 检查,一定能突破的,所以在以后的编程序是要细心,有耐心, 人不断调试程序,直至最后成功。 #include struct //定义包含年月日数组结构体 {int year; int month; int day;

万年历设计

面向对象技术实验报告 (万年历)

1.实验目的 掌握一种编程工具和面向对象程序设计的基本思想和方法,培养我们学生综合利用某种语言进行程序设计的能力,培养我们学生利用系统提供的功能进行创新设计的能力,培养我们学生充分利用计算机的功能和特点分析实际问题及解决实际问题的能力。 为我们提供一个综合运用所学知识解决实际问题的机会,增强我们学生的实践动手能力和工程实践能力,并培养和锻炼我们学生的自学创新能力。 为了能更好地了解C++语言,因此开设了此次课程设计,程序设计教学课程的目的不是为了单独的课堂学习,而是要让我们学生掌握程序设计的基本思想及方法。一方面,在课程设计过程中,可以明确的指导为什么而学,还能对所学知识得到应用,更重要的是可以让我们学生掌握一些基本函数的用法,从而不在对编程序感到茫然,经过设计,可以让我们熟悉简单程序的设计方法和编写,对程序设计及该门课程设计语言的应用得到理解。 2.功能简介 万年历,输入年份,可以显示出这一年的每个月份和所对应的星期天,可以查询每一天.

3.流程图 4.代码 #include #include using namespace std; int i,c,day,year,k,a[50]; void f1(int x) //大月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; //1号前均为空格 for(i=k;i<31+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; }

void f2(int x) //小月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<30+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void f3(int x) //闰年二月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<29+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void f4(int x) //非闰年二月 { for( i=0;i<50;i++) a[i]=33; for(i=k-1;i>=0;i--) a[i]='\000'; for(i=k;i<28+k;i++) a[i]=a[i-1]+1; } void g(int y[],int z) // 输出日历表 { cout<<"日"<<'\t'<<"一"<<'\t'<<"二"<<'\t'<<"三"<<'\t'<<"四"<<'\t'<<"五"<<'\t'<<"六"<

课程设计万年历的设计52503328

课程设计万年历的设计52503328

兰州理工大学 计算机与通信学院 2014年秋季学期 面向对象课程设计 题目:万年历的设计

序言 《面向对象的程序设计》是计算机专业一门重要的专业基础课。此次课程设计的目的是以面向对象程序设计语言为基础,通过完成一些具有一定难度的课程设计题目的编写、调试、运行工作,进一步掌握面向过程和面向对象程序设计的基本方法和编程技巧,巩固所学理论知识,使理论与实际相结合。从而提高自我分析问题、解决问题的能力。通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼: (1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言程序设计》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题、解决问题的能力。 (2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。 (3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C++语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。 (4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。 (5)掌握面向对象的程序设计方法。 (6)进一步掌握在集成环境下如何调试程序、修改程序和程序的测试。

目录 摘要 (2) 第一章系统总体设计 (3) 一.理论说明 (3) 二.流程图说明 (4) 1.总体流程说明图 (4) 2.部分流程说明图 (4) 第二章系统详细设计 (7) 一.主要组成部分 (7) 二.源程序 (9) 第三章系统测试 (34) 四软件使用说明书 (40) 一.系统运行环境 (40) 二.系统操作提示 (40) 总结 (41) 参考文献 (42) 致谢 (42)

万年历C++课程设计报告

徐州师范大学科文学院本科生课程设计 课程名称:计算机程序设计实训 题目:万年历的设计 专业班级:电子信息工程08电信 学生姓名: 学生学号: 日期:2010/12/20 指导教师:姜芳艽 科文学院教务部印制

指导教师签字: 年月日

目录 摘要...................................................错误!未定义书签。 Abstract ...................错误!未定义书签。 1 绪论...................................................错误!未定义书签。 课题的设计......................................................................... 错误!未定义书签。 课题的背景……………………………………………………………………….错误!未定义书签。 课题的目的………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 课题的意义………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 2 设计方案简述 ..................................................... 错误!未定义书签。 设计总体规划..................................................................... 错误!未定义书签。 实现的功能………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 结构模块分析……………………………………………………………………...错误!未定义书签。 3 详细设计 ............................................................. 错误!未定义书签。 设计思路............................................................................. 错误!未定义书签。 设计语言…………………………………………………………………………..错误!未定义书签。 设计程序流程图…………………………………………………………………..错误!未定义书签。 模块详细设计....................................................................... 错误!未定义书签。 大月和小月的定义………………………………………………………………..错误!未定义书签。 闰年与非闰年二月的定义………………………………………………………..错误!未定义书签。 日历表的输出……………………………………………………………………..错误!未定义书签。 4 设计结果及分析.................................................. 错误!未定义书签。 软件测试............................................................................... 错误!未定义书签。 设计成果............................................................................... 错误!未定义书签。 5 总结..................................................错误!未定义书签。 参考文献 ................................................................. 错误!未定义书签。

Java万年历课程设计报告

Java课程设计 设计题目:万年历 系别:计算机科学与工程学院 专业:信息管理与信息系统 学号: 1100340116 姓名:岑少兵 指导教师:汪华澄 时间: 2013-6-29

目录 摘要 (3) 系统功能结构图 (3) 1 系统模块设计 (4) 1.1 需求设计 (4) 1.2 开发和运行环境 (4) 1.3 功能设计 (4) 2 万年历详细设计思路 (4) 2.1 程序设计思路 (5) 2.2 程序运行主界面 (5) 2.3 流程图 (6) 3 各模块功能实现及代码说明 (6) 3.1 MainFramel类 (6) 3.2 Lunar类 (14) 3.3 national类 (22) 3.4 SetClock类 (26) 4 小结 (34) 5 参考文献 (34)

基于Myeclipse的万年历 摘要:万年历是日常生活中不可或缺的小工具,用万年历我们可以准确地查到当前,以后或是过去的日期,极大地方便了我们的生活。在万年历上添加了显示本地时间以后会更加准确地显示时间。无论是对于我们学生还是上班族或是自由职业者需要经常查看和查找万年历来规划自己将要做得一些事情,或是回忆在过去的时间里已经做过的事情,使之更加有利于提升我们的学习或是工作进度。 系统功能结构图:主要描述系统要实现的各个模块的功能。

1系统模块设计 1.1需求分析 本程序的要求为:1.使用图形用户界面 2.能够实现日期与星期的查询 3.能够显示农历 4.能够查看世界时间 5.能够添加闹钟 1.2 开发和运行环境 开发工具:Myeclipse 运行环境: windows 7 1.3功能设计 本程序要构建的万年历程序,其功能有以下几个方面: (1)通过 (2)提供年份、月份的下拉形式菜单来选择年份和月份。 (3)通过Lunar类实现农历日期。 (4)通过national类实现世界时间。 (5)能以月历形式显示日期与星期。 (6)通过SetClock类来实现闹钟功能。 (7)通过点击世界时间按钮查询世界时间 (8)通过点击闹钟按钮设置闹钟 (9)显示系统当前时间和日期。 (10)显示作者信息。 2万年历详细设计思路 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。然后判断输入的年是否为定义年,若是,令总天数S=1,

Java课程设计-万年历

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名:学号: 专业班级: 课程名称:Java程序设计课程设计 学年学期:2 014 —2 015 学年第2 学期指导教师:刘伟 2 0 年月

课程设计成绩评定表 学生姓名学号成绩专业班级起止时间 设计题目 指导教师评语学习态度:端正□较端正□一般□较差□ 学习纪律:好□较好□一般□较差□ 出勤情况:好□较好□一般□较差□ 程序设计:好□较好□一般□较差□ 动手能力:强□较强□一般□较差□ 团队精神:好□较好□一般□较差□ 创新意识:强□较强□一般□较差□ 课程设计完成情况:优秀□好□一般□较差□ 课程设计报告完成情况:优秀□好□一般□较差□ 指导教师: 年月日

目录 1.课程设计目的 (1) 2.需求分析 (1) 3.总体设计 (1) 4.详细设计 (1) 5.软件测试 (10) 6.课程设计总结 (11)

一、课程设计目的 (1)熟练使用java语言编写程序,解决实际问题。 (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。 二、需求分析 本程序的要求为: 1.使用图形用户界面; 2.本程序能够实现日期与星期的查询。 三、总体设计 (1)可以通过图形界面显示日历。 (2)能以月历形式显示日期与星期。 (3)支持用户自己输入年份,可以通过上一年,下一年等按钮来选择年份和月份。 四、详细设计 1.总天数的算法:首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年,是闰年,该年的总天数为366,否则,为365。 2.输出月份第一天为星期几的算法:使总天数除以7取余得几既为星期几,若是0,则为星期日。 3.算出输出月份第一天为星期几的算法:算出输出月份第一天为星期几后,把该日期以前的位置用空格补上,并总该日起一次输出天数直到月底,该月中的天数加上该月一日为星期几的数字再除以7得0换行,即可完整的输出该月的日历。 4.查询年份必须为四位有效数字,否则不予显示。 程序源代码: import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color;

单片机电子万年历课程设计报告书

单片机课程设计 姓名:吕长明 学号:04040804021 专业班级:机电四班

一、单片机原理及应用简介 随着国内超大规模集成电路的出现,微处理器及其外围芯片有了迅速的发展。集成技术 的最新发展之一是将CPU和外围芯片,如程序存储器、数据存储器、并行、串行I/O口、定时/计数器、中断控制器及其他控制部件集成在一个芯片之中,制成单片计算机(Single-Chip Microcomputer)。而近年来推出的一些高档单片机还包括有许多特殊功能单元,如A/D、D/A转换器、调制解调器、通信控制器、锁相环、DMA、浮点运算单元等。因此,只要外加一些扩展电路及必要的通道接口就可以构成各种计算机应用系统,如工 业控制系统、数据采集系统、自动测试系统、万年历电子表等。 二、系统硬件设计 8052 是标准的40引脚双列直插式集成电路芯片,引脚分布请参照----单片机引脚图图1: 图1 8052引脚 P0.0~P0.7 P0口8位双向口线(在引脚的39~32号端子)。 P1.0~P1.7 P1口8位双向口线(在引脚的1~8号端子)。 P2.0~P2.7 P2口8位双向口线(在引脚的21~28号端子)。 P3.0~P3.7 P2口8位双向口线(在引脚的10~17号端子)。 8052芯片管脚说明: VCC:供电电压。 GND:接地。P0口:P0口为一个8位漏级开路双向I/O口,每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时,被定义为高阻输入。P0能够用

于外部程序数据存储器,它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时,P0 口作为原码输入口,当FIASH进行校验时,P0输出原码,此时P0外部必须被拉高。 P1口:P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口,P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后,被内部上拉为高,可用作输入,P1口被外部下拉为低电平时,将输出电流,这是由于内部上拉的缘故。在FLASH 编程和校验时,P1口作为第八位地址接收。 P2口:P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口,P2口缓冲器可接收,输出4个TTL门电流,当P2口被写“1”时,其管脚被内部上拉电阻拉高,且作为输入。并因此作为输入时,P2口的管脚被外部拉低,将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时,P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时,它利用内部上拉优势,当对外部八位地址数据存储器进行读写时,P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。 P3口:P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口,可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后,它们被内部上拉为高电平,并用作输入。作为输入,由于外部下拉为低电平,P3口将输出电流(ILL)这是由于上拉的缘故。 P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口,如表1所示: 表1 特殊功能口 P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST:复位输入。当振荡器复位器件时,要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。

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