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高三月考生物试卷

高三月考

一、选择题（每小题1分，共50分）

1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误

．．的是（）

A．核仁与核糖体RNA的合成有关

B．细胞的衰老与细胞代谢的速率加快有关

C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关

D．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关

2. 下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）

A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同

C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

3. 已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（）

A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA

C．硝化细菌中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA 5. 下图为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（）

6. 碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+ 逆浓

度梯度运入液泡，降低Na+ 对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是（）

A. Na+ 对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用

B. Na+ 进入液泡的方式与进入动物神经细胞的方式不同

C. 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D. 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

7. 下列生理现象中，没有

．．涉及细胞间信息交流的是（）

A．精子和卵细胞融合完成受精作用 B．细胞分泌的胰岛素与肝细胞表面的糖蛋白结合

C．效应T淋巴细胞消灭抗原细胞 D．兴奋在神经纤维上的传导

8. 在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）

A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.O2通过协助扩散进入线粒体

C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.mRNA从细胞核进入细胞质

9. 右图表示下列名词的关系图。其中1、2、3分别是（）

A．脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸

B．染色体、DNA、基因

C．脂质、脂肪、磷脂

D．原核生物、衣藻、细菌

10. 将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段

时间，再分别放在清水中浸泡1h，获得相应的浸出液。测

量其中花青素的吸光度，结果如右图所示。以下分析正确的

是（）

A.细胞膜通透性与处理温度成正比

B.温度低于40℃的溶液中没有花青素

C.花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强

D.60℃处理后，膜通透性大大增加

11. 下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是（）

①肾小管重吸收Na+②干种子吸水③C3的还原④血液与组织液间气体交

换

⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合⑦CO2固定⑧质壁分离

⑨葡萄糖进入红细胞⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流

A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦⑩ C．①⑤⑧⑨ D．②④⑦⑧⑨⑩

12．右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析

正确的是

A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变

B．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示

C．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

D．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化

13．下列关于酶的叙述中全部正确的组合是（）

①绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症

②胰岛B细胞一定能产生酶；酶只有在细胞内才起催化作用

③生物体内的酶都是由活细胞产生的，都经过细胞膜分泌出去

④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

⑦酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．③④⑥⑦

14.下列关于各种酶作用的叙述，错误

．．的是（）

A．DNA聚合酶和解旋酶将参与分生区细胞S期的DNA复制

B．蔗糖酶能催化蔗糖水解成两分子葡萄糖

C．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

D．过氧化氢酶催化过氧化氢分解为氧气与水

15. 下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．无氧和零上低温环境有利于水果的保鲜

B．CO2的固定过程一定发生在叶绿体基质中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能有少部分转变为热能D．若夏季连续阴天，对温室大棚作物可采用夜晚适当降低温度的措施，避免减产

16.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是（）

A.加入1mL淀粉酶

B.从35℃降至0℃

C.加入2g氢氧化钠

D.加入1mL新鲜胰液

17．右下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是（）

A．若A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，则曲线A表示较高浓度CO2环境下的光合速率

B．若两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光合速率

C．产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性

D．影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度

18.在下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、NADPH、ATP短期含量应分别是（）

I．夏季中午光照最强时 II．将植物由光下移到荫处

①C3含量升高②C3含量降低③C5含量升高④C5含量降低

⑤ATP含量降低⑥ATP含量升高⑦NADPH含量升高⑧NADPH含量降低

A．②③⑤⑧，①④⑥⑦ B．①④⑤⑧，②③⑥⑦

C．②③⑥⑧，①④⑤⑦ D．②③⑥⑦，①④⑤⑧

19．下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1 、2 、3 分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是（）

A．①中水参与第二阶段的反应，产于第三阶段，测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中

B．③在叶绿体囊状结构的薄膜上进行，一定在黑暗中才可以进行

C．②中产生的O2用于①的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量

D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

20. 下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（）

A．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2，含有标记细胞数为2、3、4

B．在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY 的后代

C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期

D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞

21. 生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配

的是（）

22．若某生物正常体细胞中染色体数为2, 下图表示该生物的细胞在分裂期中各项统计数据，其中甲、乙、丙、丁依次代表染色体数、染色单体数、DNA分子数、中心体数，其中正确的是（）

该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是( )

24.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才

能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞IV为受体细胞

25．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

26. 若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么

该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例可能( )

①1/2 ②3/4 ③1 ④5/8 ⑤7/8

A．仅有①②③ B．全都可能 C．仅②③④ D．仅①②③④

27.下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。

下列有关叙述中错误

．．的是（）

A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像

B．该动物的体细胞中有四个染色体、两个染色体组

C．该动物个体的基因型是AaBB

D．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4

28. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（）

A．两者前期染色体组数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同

B．两者中期染色体数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同

C．两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核DNA分子数目不相同

D．两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核DNA分子数目相同

29. 从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图，图中染色体的黑色和白

色分别代表染色体的来源来自父方和母方。如果不考虑染色体交叉互换,关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是（）

A．可能来自一个精原细胞

B．可能来自一个初级精母细胞

C．可能来自两个初级精母细胞

D．可能来自一个次级精母细胞

30. 图一为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化；图二表

示其中某一时期的细胞图像，不正确的选项是( )

A．图一若为减数分裂，则在cd段某个时期可以发生交叉互换及A与a的分离和A与B 的组合B．图一若为有丝分裂，d-e是着丝点分裂造成的，ef段的细胞不都含有两个染色体组

C．图二细胞名称不可能次级卵母细胞，含有2个染色体组，该图所处的时期位于图一的ef段

D．图二细胞中3与4为同源染色体，若为极体，则与之一起产生的卵细胞的基因型为ab

31.玉米(2N=20)花药离体培养得到的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，

下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（）

A．ab段的染色体组数为1或2；gh段的染色体组数为2或4

B．图中有三次DNA复制，两次着丝点的分裂，三次子细胞的形成

C．f点后细胞内各染色体组的基因组成相同，染色体数及DNA含量均最多时对应gh段D．ab及ef、gh过程中细胞内发生了染色体数目的加倍

32. 人类卵细胞和精子发生过程中，下列说法不正确的是（）

A．细胞中染色单体数最多可达92条，处于减数第一次分裂前期、中期和后期

B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的原因是基因突变或交叉互换

C．次级精（卵）母细胞中染色体组成都可以是44+XX

D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223

33. 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，据图分析不正确的说法是( )

A．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

B．甲实验中要间歇性的通气，乙中的D应该先反应一段时间再连接装置E

C．可在C、E 两瓶中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液，检测是否产生酒精

D．实验中的甲、乙装置需相同且适宜的温度，是对无关变量的控制

34.下列关于细胞生命活动的叙述是正确的（）

A．衰老的个体中不存在细胞分裂的现象 B．同一种物质一定只有一种进、出细

胞的方式

C．能进行光合作用的细胞，不一定有线粒体 D．癌细胞中不存在基因的选择性表达

35. 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，

但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的是（）

A. tRNA 种类不同

B. mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同

D.同一密码子所决定的氨基酸不同

36．下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验应用，叙述错误的是（）A．龙胆紫溶液、染色体染色、观察染色体

B．秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种

C．石油醚、溶解叶绿体色素、分离色素

D．甲基绿、DNA染色、鉴定原核和真核细胞

37.下列实验方法正确的是（）

A.研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记示踪

B.利用吡罗红给叶肉细胞染色，可以检测到RNA的主要分布位置

C.利用超速离心，可以分离出不同的细胞器

D.正交和反交，只能证明性状的遗传是否遵守孟德尔的遗传定律

38.下列各项中，不可能出现右图结果的是（）

A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比

B.酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值

C.某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

D.15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后，含15N的DNA分子与含14N的DNA分子

之比

39．下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是（）

A．干细胞具有正常分化能力，而癌细胞不具有

B．造血干细胞能分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能

C．癌细胞具有分裂能力，而干细胞则只能分化不能分裂

D．干细胞和癌细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程

40．甲是某高等动物细胞亚显微结构图；图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图，其中分析错误的是（）

A．甲图中4是膜面积最大的细胞器，结构5中含有多种酶，参与细胞的凋亡，仅3不含磷脂

B．甲图中结构2上的糖蛋白在细胞互相识别时起重要作用，3一定与该细胞的有丝分裂有关

C．乙图中在骨髓细胞中找到的图像是B和C；除D外均含同源染色体

D．乙图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，核DNA减半，E时期可以发生交叉互换

二、非选择题

51.（5分）下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是

（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。

①bc段曲线平缓的限制因素可能是___ __.

②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物

的叶绿体中C3相对含量的变化情况是： ___ ____。

（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是 g（用字母表示）。

（4）右图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为

指标）。

请绘制该植物实际光合作用

产氧速率与温度的关系图

52.（9分）甲图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a-i表示某物质（答题时用字母表示），

①—⑤表示相关生理过程，据图回答：

（1）①—⑤过程，能在人体成熟的红细胞中进行的是（填标号）。

（2）图中a物质名称，f物质表示，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是图中[ ] ；人体细胞中产生的d排出体外至少穿过层膜。

（3）有人利用小球藻做了乙图所示实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：

①酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是______________________________。

②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密

度较大的是______________。

③将小球藻装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，反应时间为0.5s

A B C D E

时，14C 出现在C 3中；反应时间为5s 时，14

C 出现在C 5中。该实验是通过控制________（变量）来探究CO 2中碳原子的转移路径。

（4）对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述，错误．．

的是

A ．甲图中氧气浓度为 a 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

B ．乙图中b 点代表光饱和点，b 点CO 2固定量为12

C ．丙图中，光照强度相同时，t 2℃植物净光合作用最大

D ．丁图代表两类色素的吸收光谱，则e 代表类胡萝卜素

53. （10分）请认真分析A 、B 、C 、D 、E 图，据图回答问题：

（1）属于有丝分裂过程的图有；B 细胞的名称是

（2）由D 图可知该种生物正常体细胞中染色体数为条。

（3）含有同源染色体的图有____________（填字母），图中染色体与DNA 的比例是1:2的有

高三第一次月考考试试卷分析-英语

高三英语第一次月考成绩分析韦良金一、试卷总体情况本次月考考试试卷为高考模拟卷，试卷总分150分。试题内容丰富，知识覆盖面广，题型包括听力测试、单项选择、七选五，完形填空、阅读理解、语法填空，短文改错以及书面表达等八大部分高考测试内容。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生听、读、写等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识与能力并重，对高三年级学生的英语摸底工作有着很好的导向作用。二.成绩分析：总体情况：各题得分情况：

试题分析：听力部分整体得分较低，原因是听力能力差，次要信息较多，学生易受干扰。总体而言，题目较易、较浅显，听力得分率相对较高。从主要的失分题型中，说明我们在以后的教学中不仅要进一步加强听力训练和方法指导，培养学生的预测和捕捉关键信息，以及综合理解语言信息的能力，还得夯实学生基础，提高学生的语言基本功，从而提高语言理解能力。 2、阅读理解：此次4篇阅读难度适中，学生在查找个别细节、目的归纳、猜测词义、推理判断题上的能力仍然较弱，原因是学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断，没有掌握如何从整体上、宏观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的技巧。其它原因：A部分学生基础薄弱，阅读速度不够，造成阅读时间不足，文章来不及细读。B学生词汇量不够，造成理解难度增大，解题正确率低。C分析信息，处理信息能力差，无法合理分析关键信息，提取有效信息，耗费了很多时间，结果事倍功半。4）知识面陕窄。今后应更加注重学生读的能力的训练。 3、语法填空：学生对语法方面能力欠缺，其主要原因为高三学生对语法知识有些遗忘，而有些学生干脆就一直未掌握；学生尽管每天都在背词汇，但效果较差，更不能对词汇进行深层掌握。为此，在余下的两个月时间内，我们尽量加强重点词汇的检查力度，并及时归纳总结各种词汇辨析，力求少失分。

2016-2017年高三文科数学第三次月考试卷及答案

A . {1,4} B . {2, 3,4 } C . {2,3} D . {4} ⒉ 已知函数 f ( x ) = ??log x A ． 9 B ． C ． 3 D ． 1 3 A ． B ． 5 C ． 6 D ． 7 ⒎ 把函数 y = A s in(ωx + φ)(ω > 0,| φ |< ) 的图象向左平移个单位得到 y = f (x ) 的图象 6 B ． C . - D . ⒏ Direchlet 函数定义为： D(t ) = ? 0 t ∈ e Q ? ．．． ⒐ 函数 f (x)=lg x - cos ? x ? 的零点个数是（）池州一中 2016-2017 学年度高三月考数学试卷 ( 文科 ) 第Ⅰ卷（选择题共 50 分）一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分．在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项. ⒈ 已知 U = {2,3,4} ，集合 A = {x | ( x - 1)(x - 4) < 0, x ∈ Z } ，则 e A = （） U ? 3x 4 x > 0 x ≤ 0 ，则 f [ f ( 1 )] = ( ) 16 1 9 3 ⒊ 设 [ x ] 为表示不超过 x 的最大整数,则函数 y = lg[x] 的定义域为 ( ) A ． (0, +∞) B ． [1,+∞) C ． (1,+∞) D ． (1,2) ⒋ 设 a = 30.5 , b = log 2, c = cos 2π ，则（） 3 A ． c < b < a B ． a < b < c C ． c < a < b D ． b < c < a ⒌ 已知函数 y = a x 2（ a ≠ 0, n ∈ N * ）的图象在 x = 1 处的切线斜率为 2a n n n -1 + 1（ n ≥ 2, n ∈ N * ），且当 n = 1 时，其图象经过 (2,8 ) ，则 a = （） 7 1 2 ⒍ 命题“函数 y = f ( x )(x ∈ M ) 是奇函数”的否定是（） A ． ?x ∈ M , f (- x ) ≠ - f ( x ) B ． ?x ∈ M , f (- x ) ≠ - f ( x ) C ． ?x ∈ M , f (- x ) = - f ( x ) D ． ?x ∈ M ， f (- x ) = - f ( x ) π π 2 3 （如图），则 2 A - ω + ? = （） A ． - π π π π 6 3 3 ?1 t ∈ Q R ，关于函数 D(t ) 的性质叙述不正确的是（） A ． D(t ) 的值域为 {0,1} B ． D(t ) 为偶函数 C ． D(t ) 不是单调函数 D ． D(t ) 不是周期函数 π ? ? 2 ?

月考试卷分析

九年级语文上期第三学月月考试卷分析中江县通济中学张安军一、试卷分析（一）积累与运用 1、拼音和文字，错误率较高，许多同学课后没有去积累。 2、语序题也有好多同学不会。 3、默写题。从识记、理解两个层面考查学生，这里的错误发现比较多，不会背诵，错字，漏字，加字现象还时有发生。问题分析：这几个题学生的错误集中积累上，这说明我们在日常教学中对学生的训练、检查、落实还不够扎实。小结：学生汉字的书写不规范，平时的基本字词的积累淡化，语言表达力比较差，运用语言的能力就更差了。我们教师在平时，一定要注重学生的基础知识落实。套用专家的话来说，那就是“强调基础规范是命题者永不放弃的原则”。 4、考查熟悉基础知识，大部分学生把握不够较好。 5、修改语病句子，学生做对的寥寥无几。（二）现代文综合阅读现代文综合阅读考查学生的理解、分析、筛选、整合能力。很多学生阅读相关知识掌握不落实，用语不规范。理解分析能力差是失分最多的题。（三）古诗、文言文阅读两段文言文都不难，但成绩悬殊比较大。学生在翻译时，重要的词语没有翻译出来，学生知识面之狭窄,由此可见。（四）作文作文命题关注学生的人文素养与道德情操，引导学生与人真诚相处。写作中，一些思路清晰，层次分明，见解独到，语言优美，感情真挚，特别是一些散文得分较高，更容易得到阅卷老师的肯定。但是也有不少问题出现。离题现象还大有存在。还有作文内容空洞，缺乏感染力；记叙文和议论文的层次混乱，缺乏内在的逻辑，只是材料的拼凑和堆积；拟题不伦不类，三不象现象还大有存在。有些学生纯粹是套用已看过的一些文章，生搬硬套，洋相百出。二、学生成绩分析试卷共三大部分，积累与运用30分，阅读40分，写作50分，总分为120分。班平均分84分，优生6人，及格42人，最高分100分，最低分20分。三、下一阶段教学思考（一）“积累与运用” 1、夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强阅读积累，培养学生的语言感悟能力。 2、诗句积累中在识记理解的同时，注意创造一定的语言环境让提高学生运用诗句的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实，学生丢分最多的还是错别字。 3、关注生活中学生写作中常见的错别字，随时随地加以订正，或收集学生作文中常见错别字，集体加以订正。 4、学生的文字表达能力在一定的程度上限制了学生能力的发挥，应该进一步提高其能力，有必要有针对性的讲讲语法知识。（二）“文言文阅读” 1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反三，触类旁通。 2、充分利用课内文言文的资源，如果课内文言文的基本字词能够了然于胸，基本上能够读懂课外简易的文言文，课外文言文的考查字词也来自课内。 3、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译能力，要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。（三）“现代文阅读” 阅读教学要注重时效，不宜多而应适宜，精讲精炼。 1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤，无论是精读还是泛读，应该训练学生通过概括文章或片断的内容来把握文章的主旨，或通过其它方法来弄懂主旨，因为后面的题目很大程度上围绕主旨这一条线

语文月考试卷分析及反思

语文月考试卷分析及反思不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思一、试卷分析：拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！二、存在问题：语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中

2020年初三月考数学试卷[下学期]

初三月考数学试题一、填空题：（3分×7=21分） 1．3—2的倒数是____________；|1.41-2|=____________；|-3 2|的相反数是____________. 2．函数y= x x --62 4+1 1-x 的自变量的取值范围是______________________. 3．把多项式ab-a+b-1因式分解为___________________ . 4．已知a 2-6a+9与|b-1|互为相反数，则式子（b a -a b ）÷（a+b ）值为_____________. 5．已知两直线y 1=kx+4，y 2=x+4，与x 轴所围成的三角形的面积为12，则k 的值是_________. 6．已知⊙01和⊙02的圆心都在x 轴上，且相交于点A （a-1，5）和点B （2，b-1），则a+b=___________. 7．观察下列排列规律（其中●为实心球，○为空心球）：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第一个起到2006年止，共有实心球_________个. 二、选择题：（3分×6=18分） 8．下列计算正确的是（） A ．a 10÷a 5=a 2 B ．(a 2)4=a 6 C ．(x 2+y 2)÷(x+y)=x+y D ．4a 3(-3a 3)=-12a 6 9.双曲线y=x 1上两点（x 1，y 1）、（x 2，y 2），当1≤y ≤3时，x 的取值范围是（）. A ．31≤x ≤1 B ．≤x ≤1或-≤x ≤31 C ．-31 ≤x ≤-1 D ．不能确定 10．下列命题中不正确的是（） A ．若关于x 的不等式（m+3）x ＞1的解集，是x ＜31+m ，则m ＜-3 B ．若a 2-5a+5=0，则2)-1a （=a-1 C. 若| a |=| b |则a | a |=b | b | D ．若方程x 2+mx-1=0中m ＞0，则该方程有一道一负两个实数根，且负实数根的绝对值较大。 11．一件商品按成本提高40%后标价，再打8折（标价的80%）销售，售价为240元，设这件商品的成本价为x 元，根据题意，下列所列方程正确的是（） A ．x ·40x ×80%=240 B. x （1+40%）×80%=240 C ．240×40%×80%=x D ．x ·40%=240×80% 12．正比例函数y=x 与反比例函数y=x 1 的图象相交于 A 、C 两点，A B ⊥X 轴于B ，CD ⊥X 轴于D 。（如图），则四边形ABCD 的面积（） A ．1 B ．23 C ．2 D ．25 13．一根绳子弯曲成如图①所示形状，当用剪刀像②那样沿虚线a 把绳子剪断时，绳子被剪为5段；当用剪刀象图③那样沿虚线b （b ∥a ）把绳子再剪一次，绳子剪为9段，若用剪刀在虚线a,b 之间把绳子再剪（n-2）次（剪刀的方向仍与a 平行）这样一共剪n 次时绳子的段数是（） A ．4n+1 B ．4n+2 C ．4n+3 D ．4n+5 三、解答题： 14．市教研室为了统计分析我市2005年初三学生参加全国数学竞赛的成绩，从所有的考生中抽取部分学生的数学成绩（均为整数）将所有数据分成五组，绘制出频率分布直方图（如图所示）已右图中从左至右第四组和第五组的频率分别是0.1和0.05，已知第一个小长方形的高度是第四个小长方形的高的3倍，第三个小长方形的面积是第五个小长方形面积的3倍，第二组的频数是40。请根据要求填空（8分）（1）第二组的频率是___________；（2）抽取的学生人数是_______人；（3）所得的数据的中位数在第______小组内。（4）估计我市这次数学竞赛中数学人平分是______分。 15．关于X 的方程kx 2 +(k+1)x+4k =0，有两个不相等的实数根。（9分）（1）求k 的取值范围。（2）是否存在实数k ，使方程的两个实数根的倒数和等于0？若存在，求出k 的值：若不存在，请说明理由。 16．如图，一次函数y=ax+b 图象与反比例函数y=x k 图象交于A 、B 两点与X 轴交于点C ，已知 OA=5，tan ∠＜AOC=21 ，点B 的坐标为（21，m ）. （9分）（1）求反比例函数和一次函数二解析式；（2）根据图象写出使一次函数的值小于反比例函数的值时的X 取值范围。 17．某中学库存960套旧桌凳，修理后捐助给贫困山区学校。现有甲、乙两个木工小组都想承揽这项业务。经协商后得知：甲小组单独修理这批桌凳经乙小组多用20天；乙小组每天比甲小组多修8套；学校每天需付甲小组修理费80元，付乙小组120元。（11分）（1）求甲、乙两个木工小组每天各修桌凳多少套？

高三物理第二次月考试卷(带答案)-word

2019年秋高三物理第二次月考试卷（带答案）2019年秋高三物理第二次月考试卷（带答案）注意：①本试卷考试时间90分钟,满分100分; ②正式开考前，请务必将自己的姓名、考号用黑色水芯笔填写清楚，用2B铅笔在填涂区准确涂好自己的考号，并检查是否完全正确; ③请将所有答案填涂或填写在答题卡相应的位置上，直接在试卷上做答不得分。第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(共48分，1--8小题只有一个选项正确，9--12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1. 关于物理学史，下列说法正确的是() A.牛顿发现了万有引力，并测出了万有引力常量 B.牛顿发现了万有引力，卡文迪许测出了万有引力常量 C.卡文迪许发现了万有引力，牛顿测出了万有引力常量 D.卡文迪许发现了万有引力，并测出了万有引力常量 2.一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动中保持二力方向不变，但F1突然减小到F1-△F，则该质点以后() A.一定做变加速曲线运动 B.在相等的时间内速度的变化一定相等

C.可能做匀速直线运动 D.可能做变加速直线运动 3. 如图,放在桌面上的A,B,C三个物块重均为100N,小球P 重20N，作用在B的水平力F=20N,整个系统静止，则( ) A.A和B之间的摩擦力是20N B.B和C之间的摩擦力是20N C.物块C受六个力作用 D.C与桌面间摩擦力为20N 4.如图所示，小船以大小为1、方向与上游河岸成的速度(在静水中的速度)从O处过河，经过一段时间，正好到达正对岸的Oˊ处.现要使小船在更短的时间内过河并且也正好到达正对岸Oˊ处，在水流速度不变的情况下，可采取下列方法中的() A.只要增大1大小，不必改变角 B.只要增大角，不必改变1大小 C.在增大1的同时，也必须适当增大角 D.在增大1的同时，也必须适当减小角 5.长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示(重力加速度g取10m/s2)。则 ( ) A.若F=1N，则物块、木板都静止不动 B.若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5N C.若F=4N，则B物块所受摩擦力大小为4N D.若F=8N，则B物块的加速度为1m/s2

九年级英语第一次月考试卷分析

九年级英语第一次月考试卷分析一、试卷整体情况本次英语月考试题与中考试题模式基本一致，试题难易适中。该试题以课本为依托，重视语言知识的积累，同时突出语篇阅读，考查了九年级英语1-3单元课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。第一部分：知识运用（120分） 1、单项选择题（30分）本题共有20个小题，大部分题目都很简单，但部分考题不是孤立地考某一个语法知识点，而是将几个语法知识点放在一起，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第 15 小题：学生对if这个词的用法不够清楚，它在前一句中引导的是宾语从句，而在下一句中则引导的是条件状语从句，大部分学生丢了分。这说明学生对基础掌握的不牢固，不能灵活运用，有待于进一步提高。 2、完型填空（10分）难度适中，文章很容易读懂，但学生丢分较多。 3、阅读理解（30分）共有三篇，AB篇较简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但C篇考查细节和对全文的理解有些难度，由于学生不能理解文章具体含义，失分较大，反应出学生做题不够细心，不够耐心；也考察了学生智商的高低，同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧。

4、补全对话（10分）这个题失分较多，也是学生的一个薄弱环节。 5、书面表达（20分）题目是向朋友介绍学习英语的方法，一、二班写得较好，整体水平都还不错。因为是刚刚学过的，也与他们的学习紧密相关。平行班级部分学生写得不错，但一个字不写，留空白的学生太多。这样也就降低了平均分。总的来说，这次考试成绩属正常发挥，但离我们的期望值却还不够，优秀率偏低；低分较多，两极分化严重。通过整体的分析，反映了学生在学习中，运用知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。二、今后改进措施第一、强化单词的记忆。第二、抓好语法的复习，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。第三、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练。第四、书面表达是一个薄弱环节，主要是学生组句的能力差，语法漏洞多，不会审题的原因，所以以后要重视多练习写文章，同时重视对作文的评讲及优秀范文的分析。

初三月考数学试卷 (一) 答案 2013.03.28

初三月考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题（共10小题，每题3分，共计30分） 1.C 2.C 3.A 4.A 5.D 6. C 7.A 8.B 9.C 10.C 二．填空题（共10小题，每题3分，共计30分） 11．m=﹣2． 12．x=2． 13．m2+n2= 5 14．+ =1 15．m的取值范围是m＞1． 16．则列出关于x的方程为2（1+x）2=3 17．∠BMD为85度． 18．∠BDE=∠BAC，（只需添加一个即可） 19．a的值是900． 20. 50或130度．三．解答题（共10小题，共计60分） 21．（1）（2012?重庆）计算：．解：原式=2+1﹣5+1+9=8．（2）（2012?上海）．解：原式= = =3． 22、化简求值：，其中x=﹣．解：? =? =（或）；当x=﹣时，原式= 23、大庆市开始实施农村义务教育学校营养计划﹣﹣“蛋奶工程”．该地农村小学每份营养餐的标准是质量为300克，蛋白质含量为8%，包括一盒牛奶、一包饼干和一个鸡蛋．已知牛奶的蛋白质含量为5%，饼干的蛋白质含量为12.5%，鸡蛋的蛋白质含量为15%，一个鸡蛋的质量为60克．（1）一个鸡蛋中含蛋白质的质量为多少克？（2）每份营养餐中牛奶和饼干的质量分别为多少克？解：（1）由题意得： 60×15%=9（克）．

（2）设每份营养餐中牛奶的质量为x克，则饼干的质量为（300﹣60﹣x）克，由题意得： 5%x+12.5%（300﹣60﹣x）+60×15%=300×8% 解得：x=200．故饼干的质量为：300﹣60﹣x=40．答：每份营养餐中牛奶和饼干的质量分别为200克和40克． 24、（2011?扬州）古运河是扬州的母亲河．为打造古运河风光带，现有一段长为180米的河道整治任务由A、B两工程队先后接力完成．A工程队每天整治12米，B工程队每天整治8米，共用时20天．（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下：甲：；乙：根据甲、乙两名问学所列的方程组，请你分别指出未知数x、y表示的意义，然后在方框中补全甲、乙两名同学所列的方程组：甲：x表示A工程队用的时间，y表示B工程队用的时间；乙：x表示A工程队整治河道的米数，y表示B工程队整治河道的米数．（2）求A、B两工程队分别整治河道多少米．（写出完整的解答过程）解：（1）故答依次为：20，180，180，20，A工程队用的时间，B工程队用的时间，A工程队整治河道的米数，B 工程队整治河道的米数；（2）选甲同学所列方程组解答如下：， ②﹣①×8得4x=20，解得x=5，把x=5代入①得y=15，所以方程组的解为， A工程队整治河道的米数为：12x=60， B工程队整治河道的米数为：8y=120；（1）答：A工程队整治河道60米，B工程队整治河道120米． 25、如图，△ABC中，AD⊥BC，点F在AC的垂直平分线上，且BD=DE．（1）如果∠BAE=40°，那么∠C=°，∠B=°；（2）如果△ABC的周长为13cm，AC=6cm，那么△ABE的周长=cm；（3）你发现线段AB与BD的和等于图中哪条线段的长，并证明你的结论．解：（1）∵点E在AC的垂直平分线上， ∴AE=EC． ∵BD=DE，AD⊥BC， ∴AB=AE． ∴∠ABE=∠AEB=2∠C=（180°﹣40°）÷2=140°÷2=70°，∠C=35°．（2）∵△ABC的周长为13cm，AC=6cm， ∴AB+BC=13﹣6=7， ∴△ABE的周长=AB+BC=7cm．（3）AB+BD=DC．证明：由（1）可知，AB=AE=CE，BD=DE， ∴AB+BD=EC+DE=DC．

高三数学月考试卷(附答案)

高三数学月考试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1、设集合{}{}{}5,2,3,2,1,5,4,3,2,1===B A U ，则()=?B C A U ( ) A ．{}2 B ．{}3,2 C ．{}3 D ．{}3,1 2、函数)1(12<+=x y x 的反函数是 ( ) A ．()()3,1)1(log 2∈-=x x y B ．()()3,1log 12∈+-=x x y C ．(]()3,1)1(log 2∈-=x x y D ．(]()3,1log 12∈+-=x x y 3、如果)()(x f x f -=+π且)()(x f x f =-，则)(x f 可以是 ( ) A ．x 2sin B ．x cos C ．x sin D ．x sin 4、βα、是两个不重合的平面，在下列条件中，可判定平面α与β平行的是 ( ) A ．m,n 是α内的两条直线，且ββ//,//n m B ．βα、都垂直于平面γ C ．α内不共线三点到β的距离相等 D ．m,n 是两条异面直线,αββα//,//,,n m n m 且?? 5、已知数列{}n a 的前n 项和(){}n n n a a R a a S 则,0,1≠∈-= ( ) A ．一定是等差数列 B ．一定是等比数列 C ．或者是等差数列、或者是等比数列 D ．等差、等比数列都不是 6、已知实数a 满足21<