武汉东湖学院课外学分实施办法（试行）
武东院字〔2012〕51号
一、总则
第一条为全面推进素质教育，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，培养大学生的实践能力和创新意识，提高人文素养、科学素质和艺术修养，特设立课外学分。
第二条课外学分是指全日制本、专科生在校期间，按照培养方案的要求，结合自己的特长和爱好，从事课外研究和实践活动并取得一定的成绩，经学校评审认定后被授予的学分。
二、课外学分的分类与计分办法
第三条课外学分分为教科研类、文体活动类、技能训练类和社会实践等四大类。
1、教科研类：包括参加学校及以上有关部门立项的教科研项目，完成并结题；获得国家专利；在正式刊物上公开发表（被学术会议论文集收录）的论文；参加编写教材、著作；开展或听取学术讲座，达到规定要求；设计综合性、创新性实验、进行科研专题调查、撰写科研报告等达到规定要求等；
2、文体活动类：包括参加文体活动、演出、比赛获奖或达到规定要求；课外阅读并撰写读书笔记，经批阅合格；公开发表文学、新闻、评论、美术、音乐、书画、摄影作品等。
3、技能训练类：包括参加全国大学英语、计算机等科目等级考试，达到一定水平；获得行业（国家政府部门认可）颁发的职业资格证书或其他专业资格证书；辅修第二专业，取得辅修证书或学位证书；参加校级及以上单位或具有一定影响的学会（协会、行业等）组织的学科、技能竞赛并获奖等。
4、社会实践类：参加社会实践活动、创业活动等，取得优异成绩受到校级及以上表彰；参加社团活动和公益活动达到规定时间和次数；主持社团活动或校、院级其他大型活动等。
各个项目的选修细则与计分办法见附表1。
第四条有排名顺序的集体项目排名前五位按照排名前后依次乘以调节系数100%、80%、60%、40%、20%，排名第六及以后酌情计算学分。最后得分保留小数点后一位数字。
第五条集体项目与个人项目有重复或同一项目申请课外学分，取最高值，不重复认定和计算学分。
三、课外学分的管理
第六条课外学分由教务处归口管理，学生工作处、校团委和各二级学院负责相关活动的组织、实施与课外学分的审核证明等工作。
第七条学生课外学分认定程序：
1、申请：由学生本人在毕业前提出申请，填写《武汉东湖学院课外学分申请表》，并附相关证明材料原件和复印件（参加各项活动和社会实践的，须提供活动组织单位的认可证明，获奖和取得证书的，须提交奖状、证书等材料），本、专科学生分别于第8、６学期开学前三周内报所在学院审核，逾期不予受理。
2、审核：学院对学生申请材料予以审核，对符合要求的学生信息进行汇总，并填写《武汉东湖学院课外学分认定汇总表》，于第8、６学期第五周报教务处复核认定。学生的证明材料留学院备查。
3、认定：教务处会同相关部门予以复核，复核通过，录入学生成绩，予以认定。
第八条对弄虚作假者，取消该课学分，并根据《武汉东湖学院学生违纪处分办法（试行）》给予相应的处分。
第九条学生必须获得人才培养方案所规定的课外学分，超过的课外学分计入成绩档案，作为学生评优、评先的依据。
第十条在附表一之外的项目，需要认定和授予课外学分的，由教务处会同相关部门商议定后报校教学指导委员会审议通过。
第十一条本办法自公布之日起施行。
附表1：武汉东湖学院课外学分选修细则及计分办法
类别选修内容学
分
考核内容及单项学分
教学研究和科学研究活动参加教研、科
研项目
5-10
通过国家部委组织鉴定的项目计8分；通过全省性政府厅局或组
织鉴定的项目计6分，通过市政府委局组织鉴定的项目计5分；
获全国性成果奖计10分，全省性成果奖计8分，全市性成果奖
计6分。同一项目成果取最高奖项计分。
完成创新训
练项目
3-8
申报学生创新训练项目、自主创新基金项目并按要求完成，列入
国家计划的计8学分，列入全省性的计6学分，列入市级的计3
学分。
提交科技作
品
2-8
提交科技作品或研究报告，获全国性奖励计6分，全省性奖励计
5分，市级及社会团体、校级奖励计2分，校级奖励需经过校内
讲师以上职称教师的认定。本项累计最高8分。
发表论文1-10
在核心期刊、国外著名期刊发表论文的计6分；受邀在国际、全
国性学术会议上宣读论文计10分，在其他正式期刊和国内外学
术会议上发表论文计3分；在学校学报和论丛上发表论文计1分。编写著作、教
材
6-8
（参与）编写或翻译并公开出版学术（科普）著作、专著、教材
的，计8分。
举办科技讲
座、宣读科技
论文
2-8
在学校组织的研究成果交流发布会上宣读学术论文１次计2分；
主讲科技讲座1小时以上计2分。本项累计最高8分。
取得授权专
利
6-8
作为专利权人，获得发明专利计8学分；获得实用专利、外观设
计专利计6学分。
独立设计创
新实验、撰写
科研报告、专
题调查
2-6
提供实验报告，具有创新特点，附校内讲师以上职称教师肯定性
评阅意见，计2分，本项累计最高6分；提交3000字以上科研
专题报告，附校内讲师以上职称教师肯定性评阅意见，计2分，
本项累计最高6分。
听学术讲座、
报告
1-4
听学术讲座或素质教育讲座、报告每参加3次，并提交1篇1500
字以上的心得总结，计1学分。本项累计最高4分。
文体活动
参加文体活
动
1-8
参加文体竞赛、演出（含集体项目），参加国际性竞赛（表演）
1次计6分，全国性的计5分，全省性的计4分，市级3分，校
级计1分；获国际、全国性奖1次计8分，全省性奖计6分，省、
市社会团体奖计3分。参赛并获奖的，按获奖计分。本项累计最
高8分。
发表文学、新2-10 作为第一作者发表作品、新闻、评论，在国际核心期刊（文库）
类别选修内容学
分
考核内容及单项学分
闻、评论、美术、音乐、书画、摄影等作
品发表（收录）1篇计8分，在全国性核心期刊和重要报纸发表，每篇计4分；在省级一般期刊和报纸发表的计3分；在校内刊物发表的计2分。本项累计最高10分。
课外读书2-6 每阅读课外书籍3本，并提交1篇1000字以上的读书心得，附校内讲师以上职称教师肯定性评阅意见，计2分，本项累计最高6分。
技能训练
参加外语水
平考试
3-8
WSK成绩达到110以上，TOEFL成绩达到85以上，IELTS成绩达
到6.0以上、GRE成绩达到1500以上，英语专业学生取得TEM-8
证书，非英语专业学生CET-6成绩达到425以上计3分。本项累
计最高8分。
参加计算机
水平考试
3-8
参加全国计算机专业软件水平考试，取得初级资格计3分，取得
中级资格计4分，取得高级资格计6分；参加计算机等级考试，
通过二级计3分，通过三级计5分。单项内取最高1项计分。本
项累计最高8分。
参加学科、技
能竞赛
2-8
代表学校参赛，获得全国性奖项的计8分，获得全省性奖项的计
6分，获省、市社会团体奖项的计5分，获校级竞赛取得名次的
计2分。本项累计最高8分。
辅修专业
双学位
3-6
辅修规定课程，取得专业辅修证计3分，取得双学位计6分。本
项累计最高6分。
取得各种技
能证书
2-8
依据资格的类型和所取得资格的级别，计2-4学分（具体计分办
法参照附表2）。本项累计最高8分。
社会实践
参加社会调
查及社会实
践、创业活动
等
2-6
个人获得表彰者，全国性计6分，全省性计5分，校级计3分；
集体获得表彰的，作为成员，全国性计5分，全省性3分，校级
2分；个人所写论文或调查报告被评为优秀的，全国性计5分，
全省性4分，校级2分。集体所写论文，按作者排名顺序计分。
本项累计最高6分。
参加社团活
动
1-4
参加学校批准的学生社团活动，每满1年计2分，本项累计最高
4分。
参加公益活
动
1-8
参加国际级组织的公益活动及公益劳动每次计5分，参加全国性
的每次计4分，参加全省、市性的每次3分，参加校、院组织的
公益活动及公益劳动，每满3次，计1分。所有活动须提供记载
和组织单位或公益服务对象的认可证明。本项累计最高8分。主持活动1-6
主持学校、学院的大型活动，主持社团举办的全校性活动，1次
计2分，本项累计最高6分。
注：1、集体参与的项目（活动），按照参与者的排名先后依次乘以调节系数100%、80%、60%、40%、20%来计算学分，排名第六及以后酌情计算学分。
2、参加各项活动和社会实践的，须由负责组织活动的行政单位予以认可，才能
计入课外学分。
附表2：职业认证项目明细表
注：此表供学生参考，如取得其他职业认证项目的，可参照此表计算，并纳入课外学分。
武汉东湖学院 电子信息工程学院 电子信息工程（本科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、微机原理与接口、单片机原理及应用、信号与系统、数字信号处理、EDA技术、集成电路原理及设计、FPGA设计基础、智能仪器、嵌入式系统原理、多媒体信息处理技术等。 电子科学与技术（本科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、半导体器件原理、电子材料、光电子技术、微电子技术、集成电路原理及设计、传感器原理及应用、EDA技术、FPGA设计基础等。 通信工程（本科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、微机原理与接口、单片机、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信、光纤通信、程控交换、多媒体信息处理技术、3G移动通讯技术、网络测试与优化等。 光电信息工程（本科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、光电子技术、光学工程、激光原理与技术、光电检测技术、传感器原理及应用、光纤通信技术、物联网技术等。通信技术（专科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、高频电子线路、微机原理与接口技术、单片机应用、计算机网络、通信原理、光纤通信、移动通信等。
电子信息工程技术（专科）：主要课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、微机原理与接口技术、单片机应用、传感器原理及应用、光电子技术、检测技术与仪器、多媒体信息处理技术、计算机网络等。 机电工程学院 机电一体化：主要课程：计算机基础、工程制图、工程力学、机械原理与设计、机械制造基础、电工电技术、传感器与检测技术、机械控制工程基础、PLC 原理与应用、机电一体化技术、液压与气压传动、数控技术及数控机床、单片机与接口技术、机电传动与控制等。 自动化：主要课程：电路理论、模拟和数字电子技术、信号处理技术、自动控制原理、计算机网络、运动控制系统、单片机原理与接口电路、PLC 原理与应用、计算机控制技术、过程控制等 机械设计制造及其自动化：主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、单片机原理与接口技术、机械控制工程基础、传感器与检测技术、PLC 原理与应用、互换性与技术测量、电机传动与控制、数控技术、计算机辅助设计、计算机辅助制造等。 电气工程及其自动化：主要课程：电路理论、电机学、模拟和数字电子技术、单片机原理与应用、信号分析与处理、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压工程、电气自动化技术等。
武东院办字〔2017〕2号 武汉东湖学院 关于2017年暑期安排的通知 各单位、各部门： 经学校研究决定，现将2017年暑期安排通知如下： 一、时间安排 （一）学生放假时间：7月1日(期末考试结束后可以离校)—9月2日。9月3日（星期日）返校报到注册及缴费，9月4日（星期一）正式上课。 （二）2017级学生9月8日（星期五）报到，9月9日—9月30日进行军训和入学教育，10月9日上课。 （三）教职工放假时间：7月22日—8月31日，9月1日 —1—
（星期五）正式上班。9月2日（星期六）、9月3日（星期日）正常上班。 （四）校领导，各单位、各部门负责人8月27日-29日到官桥八组召开上学期工作总结和下学期工作部署会。 （五）各单位、各部门有计划安排教职工在7月22日—8月31日轮休轮值。 （六）假期作息时间 7月22日至8月31日（双休日、法定节假日除外）值班时间为：上午9:00—11:30，下午3:00—5:00。9月1日起恢复正常作息时间。 二、教职工班车安排 7月3日至7月22日，取消中午12:10和15:55的班车，其他班次早上推迟5分钟发车；7月22日至8月31日（双休日、法定节假日除外）只安排一辆班车，班车线路：上午8:15从武大工学部—武大出版社—丰颐酒店—安全厅—华师东门—桂子花园—狮城名居—丽岛花园—壕沟—学校，下午17：00从学校沿原路线返回。 三、几项具体要求 （一）关于报送2017年上半年工作总结及下半年工作计划的要求 请各单位（部门）将本单位（部门）2017年上半年工作总结及下半年工作计划于7月10日（星期一）报送至校办秘书科—2—
普通全日制本科生辅修管理办法 为了满足社会对人才的需要，培养全面发展的复合型人才，根据《普通高等学校学生管理规定》，对我校普通全日制本科生实行辅修专业、辅修第二专业学士学位、辅修双学位制度，允许学生在学好一个主修专业的基础上，自愿参加本校或武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中农业大学、中国地质大学另一个专业的辅修学习。为了加强辅修管理，保证辅修质量，特制定本办法。 一、报名条件 凡进校后前二个学期所修专业必修课程考核成绩合格，学有余力，且学习能力较强，在校期间未受过处分（或处理）者均可参加校内辅修学习；符合以上条件，且必修课平均学分绩达到80分以上者，可申请参加校外辅修学习。 二、学分及学位 修读第二专业学士学位是指主修专业与攻读的第二专业属于同一学科门类，修读双学位是指主修专业与攻读的第二专业分别为不同的学科门类。修读第二专业学士学位、双学位总学分为50学分左右；辅修专业总学分为25学分以上。修满规定课程的全部学分，通过论文答辩（毕业设计），且符合学校授予学士学位要求者，在获得第一学士学位的基础上由学校授予相应的辅修学士学位；修满25学分（含25学分）以上者，由学校颁发辅修专业证书。 三、报名与交费 1．每年十二月份由教务处公布本校开设的辅修专业和校外各学校开设的辅修专业。 2、学生辅修需按要求交纳辅修费。校内辅修学生每学期按本学期所修学分交纳辅修费用，校外辅修学生每学年交纳一次辅修费用。 四、教学管理 （一）校内辅修教学管理 1．辅修专业所在学院负责制定辅修培养计划报教务处批准。教务处根据开课需要从开课学院择优聘用教师任课。 2．辅修专业的课程学习与主修专业的课程学习同时进行，从学生进校后第四学期开始，到学生进校后第八学期为止。 3．修读辅修课程不及格者，参加学校安排的重考。每门课程最多只能重考两次。学生在修读辅修专业过程中，如辅修课程累计三门不及格（重考及格算通过），终止其继续修读辅修专业。
姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科
茉莉花 电话：1300000000 邮箱：000000@000000000 地址：安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编：000000 求职意向 机械类技术岗位，机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目，包括设备的装配图及零部件生产图纸，外协外购清单，管路图等,协助采购人员，支持业务人员； - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题，直至通过客户的验收，并编写说明书，有时还翻译出口设备的说明书（中译英）； - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备，全自动通过式隧道烘干设备，全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥（网带传动）等非标设备； 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目，把握项目进度，协助业务人员了解客户需求，夹具； - 改造设备及现场测绘零部件，包括装配图，零件图，BOM清单，协助采购人员； - 编制工艺，并根据工程师设计的二维图纸，运用Cimtron进行三维造型工作； - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具； 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员，能够很好的完成工作，和同学关系处理融洽； - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图，飞剪机构的设计和绘图，起重器的设计和绘图，以及到武钢等大型国企实习； - 在校期间到武汉船舶，武汉重工机械厂实践； 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级（CET4）通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动
式谨索副琴 WUHAN DONGHU UNIVERSITY 个人简 成功来自扌你的迄拝和我的努力！ Yiinr 7'wryr and my Strentft ivi(TBring u$ to siiccess 姓名：______ 专业：______ 学院：数理信息学院学历：本科 机：xxx E -mail：xxx 地址：武汉东湖学院
XXX 个人简历 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是武汉东湖学院计算机科学与技术专业的 2014届毕业生。武汉东湖学院大 学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争 让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在武汉东湖学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在 各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的 创新能力和实际操作动手能力。 在武汉东湖学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。 特别是在专业必修课都力求达到 90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知 识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任武汉东湖学院计算机01班班级班长、 学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹” ！求 学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造 我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚 挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成 为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX 2014年11月12日 自荐信 尊敬的领导： 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦 上添花，Word 版欢迎 下载。
武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定 第一章总则 为了全面贯彻执行党的教育方针，保障学校正常的教学秩序，树立良好的学风，不断提高教育质量，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本管理规定。 第二章入学与注册 第一条按国家招生规定录取为武汉理工大学的新生，必须持武汉理工大学入学录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应及时向学校请假，假期不得超过两周；未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条按国家招生规定，学校在三个月内对入学新生进行复查。复查合格者，予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消入学资格或学籍，予以退学。情节恶劣者，将提请有关部门处理。 第三条新生进行复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医疗单位和学校医院证明，短期治疗（不超过一年）可以达到健康标准者，经本人申请，由学院报学生工作部（处），学校批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者，不具有学籍。 1.保留入学资格的学生，应回家或回原单位治疗，离校期间不享受在校学生的待遇，自通知办理离校手续之日起，半个月内无故不办理离校手续者，则取消其入学资格。 2.保留入学资格的学生，在下一届新生入学前向学校提出入学申请报告，并出具二级甲等以上医疗单位诊断证明和学校医院复查合格证明，经批准后方可办理入学手续，入学手续与当年新生相同。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条学校实行二学期制，每学年分秋季、春季二个学期。已取得学籍的学生须按学校规定时间到校办理注册手续，每学期注册一次。每学年秋季学期开学时缴齐本学年专业学费后方予注册。 因故不能如期注册者，应当履行请假手续，暂缓注册。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 未经请假逾期两周不注册者作退学处理，取消其学籍（不可抗力等正当事由除外）。 第三章学制与学习年限
[实践]武汉理工大学选课操作手册武汉理工大学 选课手册(学生) 一(登录 打开浏览器,在浏览器的地址栏中输入: 进入教务处网站首页，如图1-1-1所示 图1-1-1教务处网站首页在右侧处找到“学分制选课系统”，如图1-1-2所示 图1-1-2 点击“学分制选课系统“进入选课登录页面，如图1-1-3所示
图1-1-3登录页面 输入用户名和密码，选择“学生身份“,登陆到系统，如图1-1-4所示，第一次登陆需要用户绑定手机，以便系统今后发送通知短信以及自助找回密码(系统很多功能依赖于绑定手机请确保手机号码的正确，如果手机号码丢失请及时修改否则会影响到很多提示信息无法发送至手机)。 图1-1-4手机与邮箱验证输入手机号点击“发送短信验证码“按钮，稍等片刻手机会收到系统发送的验证码短信，将手机收到的验证码填入“手机验证码”中，并填写完“邮箱地址”，点击“确定”按钮即可进入选课系统，如图1-1-5所示。
图1-1-5选课系统 二(选课操作流程 1选课过程(以专业选课为例) 1.1专业选课 点击“专业选课”按钮，如图2-1-1所示，系统会显示培养计划中该学期可以选的课程，如图2-1-2所示 图2-1-1 然后，选择要选修的一门课程，点击该课程，系统会显示该课程的开课情况，如图2-1-3 所示。
图 2-1-2课程列表此时，学生可以点击课程名称查看课程简介，点击想要选修课程的课程名称，如图2-1-3所示 图2-1-3课程简介和课程咨询列表查看课程信息及学生对该课程的咨询信息(课程咨询操作请看 2.1节) 也可以点击教师姓名，查看教师简介以及之前老生对该教师的评语，如图2-1-4所示
武东院学字〔2018〕6号 关于印发《武汉东湖学院国家奖助学金申报管理办法（试行）》的通知 各单位、各部门： 经学校研究决定，现将修订后的《武汉东湖学院国家奖助学金申报管理办法（试行）》印发给你们，原《武汉东湖学院国家奖助学金申报管理办法（试行）》（武东院学字〔2015〕15号）同时废止，请认真遵照执行。 附件：武汉东湖学院国家奖助学金申报管理办法（试行） 武汉东湖学院 2018年3月30日
附件 武汉东湖学院国家奖助学金申报管理办法（试 行） 第一章总则 第一条为做好我校国家奖助学金的申报、评审和管理工作，根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》、《教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>的通知》、《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件规定，结合学校实际，制定本办法。 第二条国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金由中央政府与地方政府共同出资设立。国家奖学金的奖励对象为普通高等学校全日制本、专科二年级以上（含二年级）学生中特别优秀的学生；国家励志奖学金的奖励对象为普通高等学校全日制本、专科二年级以上（含二年级）学生中品学兼优且家庭经济困难的学生；国家助学金的资助对象为高校全日制本、专科在校生中品行好且家庭经济困难的学生。 第三条国家奖助学金一般每学年评审一次。评审工作坚持公开、公平、公正的原则。 第四条同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生
可以同时申请国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金；家庭经济特别困难的学生在申请国家励志奖学金的同时可以申请国家助学金。同一学年内，国家奖学金获得者原则上不再参与当年学校其他各类奖助学金的评选。 第五条学校成立国家奖助学金评审工作领导小组，领导学校国家奖助学金的评审工作。组长由分管学生工作的校领导担任，成员由相关职能部门负责人组成。 第二章奖励、资助标准与评选条件 第六条奖励、资助标准依据当年上级相关文件规定执行，通常为：国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元；国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元；国家助学金资助标准分为三个等级：一等为每人每年4000元，二等为每人每年3000元，三等为每人每年2000元。 第七条国家奖助学金申请条件: （一）基本条件 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，在校期间未受任何纪律处分、参评年度无任何违纪违规行为。 3.诚实守信，乐于助人，道德品质优良。 （二）相应条件 1.国家奖学金申请者必须学习刻苦，成绩优异，在当学年综合素质测评中达到武汉东湖学院优秀学生甲等或等同于甲等的
2020年武汉东湖学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教学的任务：（）。 A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识 B、发展学生智力 C、发展学生体力 D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德 【答案】A 2、学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。 A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、作品分析法 【答案】B 3、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。 A、福禄贝尔 B、夸美纽斯 C、卢梭 D、裴斯泰洛齐 【答案】D 4、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。 A、利用卡片等教学工具 B、反复细心的说明和解释 C、与练习相结合 D、结合日常生活活动 【答案】D 5、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 A、习俗水平
B、前习俗水平 C、后习俗水平， D、权威水平 【答案】B 6、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。 A、智育 B、德育 C、美育 D、体育 【答案】A 7、坚持四项基本原则教育属于（）。 A、道德素质教育 B、思想素质教育 C、政治素质教育 D、心理素质教育 【答案】C 8、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。 A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B、课程与教材、学科的涵义相同 C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求 D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程【答案】B 9、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。 A、班会活动 B、少先队活动 C、主题活动 D、课外教育活动 【答案】C 10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》
附录一: 武汉理工大学文化素质教育课外培养方案 一、指导思想 根据提高高等教育质量和建设人力资源强国的总要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，大力推进文化素质教育，培养“适应能力强、实干精神强、创新意识强”的高素质创新人才。 文化素质教育课外培养方案是本科培养方案的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要平台。文化素质教育课外培养方案以培养学生的人文素质、创新精神和实践能力为重点，通过因材施教和课外实践训练，促进学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素质以及创新意识和社会实践能力等综合素质的全面发展。 二、课外培养体系 本科课外培养体系的构建，要以科学发展观为指导，以人的全面发展为核心，以科学教育与人文教育结合为特点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生全面成才为目标，以提高学生综合素质为目的，形成具有我校特色的大学生文化素质教育课外培养体系。 1．面向全校本科学生开展的科技文化教育体系 校团委主办“创新杯”大学生科技文化节；教务处主办学科竞赛集训活动、学生创新训练计划项目、实验室开放项目；学院主办“材苑揽胜”系列讲座、“探索之旅”交通科技文化节、“机电风华”科技文化节、汽车无限创意大赛、计算机科技文化节、航海节、机器人设计大赛、“信息无限”科技文化节等具有专业学科特点的科技创新教育活动。 2．面向全校本科学生开展的人文社会科学教育体系 国家大学生文化素质教育基地主办“理工大讲堂”高水平讲座、“理工大舞台”高雅艺术进校园活动；校团委主办“世纪杯”大学生辩论赛、“求索杯”大学生综合知识竞赛、“心灵之路”心理健康活动月、“金秋艺术节”系列活动、“相约理工·有梦飞翔”迎新文艺晚会、“牵手同行·青春飞扬”毕业文艺晚会；各学院主办外语节、“风行国际”中外学生文化交流月、“书海文风”综艺文化节、民族文化艺术节、商务礼仪大赛等具有专业学科特点的人文社会科学教育活动、特色主题文化活动和“每学期百场素质教育讲座”活动。 3．学生自主开展的特色社团活动体系
武汉东湖学院 2014年度信息公开工作报告 湖北省教育厅： 为深入贯彻落实《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号），进一步做好我校信息公开工作，按照《省教育厅关于公布<湖北省高等学校信息公开事项清单>的通知》（鄂教办〔2014〕5号）要求，我校对信息公开工作进行了逐项检查，形成本报告。本报告由信息公开主要工作概述、信息公开情况、主要问题和改进措施三部分组成。本报告中所列数据的统计期限自2014年1月1日起至2014年12月30日止。 一、信息公开工作概述 为保障师生员工、社会公众和其他组织依法获取学校信息，提高学校工作的透明度，促进依法治校，我校认真贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》等相关精神，在2014年度，完善组织机构，健全工作机制、丰富信息内容、加大公开力度，在信息公开工作方面取得了明显成效。 （一）完善组织机构 学校成立了武汉东湖学院信息工作领导小组，并根据校内人事变动，及时调整小组组成人员。领导小组下设信息工作领导小组办公室，信息公开办公室设在校长办公室。形成了由党委书记统一领导、校长办公室牵头协调、各职能部门各负其责、师生积极参与的领导体制和工作格局，保证了信
息公开工作的有效开展。 （二）健全工作机制 为深化我校校务公开，推进学校民主管理，学校结合实际，于2013年8月进一步修订和完善《武汉东湖学院校务公开实施办法（试行）》以及《武汉东湖学院信息工作管理办法（试行）》，2014年，学校继续严格按照《武汉东湖学院校务公开实施办法（试行）》，对学校校务公开的工作机构及具体职责、工作机制、公开事项和形式、公开时限和程序等各项内容做了全面的规定，保障了学校信息公开工作的规范化。 （三）加强信息公开培训 为推进我校信息公开工作顺利有效开展，学校于2014年3月28日召开全校宣传信息员培训会，党委宣传部负责人专门解读了《宣传员工作职责》，强调了信息工作的重要性，提高了宣传信息员的工作能力。 （四）更新网站中信息公开内容 2014年，学校对校园主网进行全面升级、改版，在“学校概况”中开设信息公开专栏。内容安排包括依申请公开、信息公开年度报告、信息公开意见箱、信息公开指南等；在校办公室网站上，开设校情统计、办公电话、校园地图等；学校主网上开设有服务指南专栏，通过该专栏的内容和有关链接，社会公众可以对学校相关工作流程和常用信息进行高效、便捷的了解和查询。 二、信息公开情况
武东院教字〔2014〕46号 武汉东湖学院关于印发 《武汉东湖学院大学生学科竞赛管理办法 （试行）》的通知 各单位、各部门： 经学校研究决定，现将《武汉东湖学院大学生学科竞赛管理办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。 附件：武汉东湖学院大学生学科竞赛管理办法（试行） 武汉东湖学院 2014年6月12日
附件 武汉东湖学院大学生学科竞赛管理办法 第一章总则 第一条为激发学生兴趣和潜能，增强学生知识应用的能力，培养学生团队协作意识和创新精神，推进应用技术型人才培养 和实践教学改革，使竞赛组织管理工作更加规范、科学且具操 作性，特制订本管理办法。 第二条本办法所指的学科竞赛范围依据《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）的总体规划和当年度教育部、财政部资 助的大学生学科竞赛项目确定。 第三条学科竞赛的参赛对象为全日制在校本、专科生，鼓励各个专业的学生交叉组队，形成知识全面、勇于创新、敢于 实践的竞赛团队。 第二章竞赛类别 第四条根据学科竞赛的组织机构、竞赛层次、社会影响和获奖难度等方面综合考虑，将学科竞赛分为四类： A类：国际性学科竞赛与国家级重要大赛。国际性学科竞 赛是指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学 科竞赛；国家级重要大赛是指教育部主办、专家主导、获奖难 度和社会影响较大的全国性重要赛事。如大学生数学建模竞赛、
全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、“挑战杯”系列赛事等； B类：一般性全国大赛和湖北省教育厅主办的重大比赛。 一般性全国大赛是指教育部学科专业教学指导委员会、协会等主办的具有一定影响力的全国性赛事，以及A类学科竞赛湖北赛区的决赛。如全国大学生数学竞赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国英语演讲大赛等； C类：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性 或跨省区的学科竞赛； D类：指学校组织的全校性学科竞赛。 第五条学校重点资助A类学科竞赛项目，没有A类学科竞赛项目的学院，学校将资助参加B类学科竞赛项目（见附件1）。学校鼓励师生积极参与有利于扩大学校影响、培养学生创新能力的各级各类学科竞赛项目。其中，“挑战杯”系列赛事的组织协调工作由学生工作处具体负责。 第六条新增重点资助学科竞赛项目须由教务处组织专家认定，经批准后依照本办法管理。 第三章组织领导 第七条学校资助的学科竞赛由学校统一管理，教务处负责协调，相关院（部）具体实施（以下简称为“承办单位”）。未纳入学校资助范围的各类学科竞赛由承办院（部）负责管理。
实习报告 四川宝山企业集团实习实践报告 个人原创四川宝山企业集团实习报告范文 有效防止雷同！简单修改即可使用！ 姓名：王XX 学号：20170820008 专业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日
目录 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (3) 二、实习单位（岗位）简介 (4) 2.1实习时间 (5) 2.2实习单位（岗位）简介 (5) 三、实习内容 (6) 3.1熟悉工作流程与工作程序 (6) 3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力 (7) 3.3强化岗位专业知识的运用能力 (7) 四、实习心得体会 (8) 4.1人生角色的转变 (8) 4.3人际关系的拓展 (8) 五、实习总结 (9) 5.1实践是检验真理的标准 (10) 5.2团队合作的重要性 (11) 5.3良好的心态是学习工作中的基石 (12) 5.4学无止境，贵在坚持 (12)
前言 毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在四川宝山企业集团×××岗位实习实践，一方面，使自己接触四川宝山企业集团×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在四川宝山企业集团实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。 通过在四川宝山企业集团×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到四川宝山企业集团×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段四川宝山企业集团×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 一、四川宝山企业集团实习目的及任务 1.1实习目的 通过在四川宝山企业集团×××岗位实习实践，能系统运用所掌握的专业知识、了解四川宝山企业集团企业文化、熟悉职场环境等，并在在四川宝山企业集团的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断体验与学习，掌握一定
附件： 武汉东湖学院章程 第一章总则 第一条为了确立依法治校、规范管理、科学发展的运行机制，维护学院、教职工和学生的合法权益，不断提高办学的质量和效益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关法律法规，特制定本章程。 第二条学院名称：武汉东湖学院（以下简称学院） 第三条学院地址：武汉市江夏区纸坊街文华路特1号，邮政编码：430212。 第四条学院性质：全日制民办普通本科高等学校。 第五条学院举办者：田野集团股份有限公司。 第六条办学形式、层次：以全日制普通本科为主体，兼顾专科层次，本科学制4年，专科学制3年。 第七条办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，确保教育质量，培养适应国家经济建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的综合应用型、复合创新型人才。 第八条学院坚持办学的公益属性永远不变，坚持办好让党放心、让人民满意的教育的宗旨不变；坚持以满足人民大众接受高质量高等教育的需求为第一要务，坚持以满足人民大众办好高校的愿望为第一目标。 第九条举办者不要求取得合理回报。办学积累所形成
的资产为学院所有。 第十条办学规模：根据社会发展和经济建设对人才的需求以及质量与规模协调发展的原则，全日制本、专科在校生总数控制在12000人左右。 第十一条学科门类：建设相互渗透、协调发展的涵盖人文学科、社会学科、理学、工学、管理学等的学科门类，着重加强专业内涵建设。 第二章董事会 第十二条学院设立董事会。董事会是学院的决策机构。董事长为学院的法定代表人。 过渡期董事会成员由举办方代表、院长、武汉大学代表和教职工代表组成。举办方代表由举办方委派，武汉大学代表由武汉大学委派，其他董事会成员由教职工代表大会或其他形式民主选举产生。 过渡期结束后董事会成员由举办方代表、院长和教职工代表组成。举办方代表由举办方委派，其他董事会成员由教职工代表大会或其他形式民主选举产生，其中三分之一以上董事应当具备有5年以上高等教育教学工作经验。董事会组成人员名单报审批机关备案。 董事会由7-11人组成，设董事长1人，副董事长2人，董事4-8人。董事长由举办方代表担任。 董事每届任期4年，任期届满可连选连任。 第十三条董事会决定学院的重大事项，包括： （一）聘任或解聘学院院长、常务副院长、副院长及中层正职管理人员；
武汉理工大学普通全日制本科学生学籍管理规定第一章总则 为了全面贯彻执行党的教育方针，保障学校正常的教学秩序，树立良好的学风，不断提高教育质量，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本管理规定。第二章入学与注册 第一条按国家招生规定录取为武汉理工大学的新生，必须持武汉理工大学入学录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应及时向学校请假，假期不得超过两周；未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条按国家招生规定，学校在三个月内对入学新生进行复查。复查合格者，予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消入学资格或学籍，予以退学。情节恶劣者，将提请有关部门处理。 第三条新生进行复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医疗单位和学校医院证明，短期治疗（不超过一年）可以达到健康标准者，经本人申请，由学院报学生工作部（处），学校批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者，不具有学籍。 1.保留入学资格的学生，应回家或回原单位治疗，离校期间不享受在校学生的待遇，自通知办理离校手续之日起，半个月内无故不办理离校手续者，则取消其入学资格。 2.保留入学资格的学生，在下一届新生入学前向学校提出入学申请报告，并出具二级甲等以上医疗单位诊断证明和学校医院复查合格证明，经批准后方可办理入学手续，入学手续与当年新生相同。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条学校实行二学期制，每学年分秋季、春季二个学期。已取得学籍的学生须按学校规定时间到校办理注册手续，每学期注册一次。每学年秋季学期开学时缴齐本学年专业学费后方予注册。 因故不能如期注册者，应当履行请假手续，暂缓注册。 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 未经请假逾期两周不注册者作退学处理，取消其学籍（不可抗力等正当事由除外）。 第三章学制与学习年限 第五条学制是指国家对各级各类学校各专业设定的课程所需的必要学习时间的规定，即学生完成专业设定的课程、学习任务一般所需要的学习年限。 我校本科学生学制一般为四年（个别专业学制为五年）。学生一般应在学制年限内完成学业。 第六条学生在校学习的最短年限，为学生所学专业规定的学制减1 年；在校学习的最长 年限，为学生所学专业规定的学制加2 年。
武东院字〔2012〕号 关于印发《武汉东湖学院课外学分实施办法 （试行）》的通知 各单位： 《武汉东湖学院课外学分实施办法》已呈校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 附件：武汉东湖学院课外学分实施办法（试行） 二○一二年三月三十日 主题词： 武汉东湖学院办公室2012年3月30日印发 校对：李莉核稿：共印 附件： 武汉东湖学院课外学分实施办法（试行）
一、总则 第一条为全面推进素质教育，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，培养大学生的实践能力和创新意识，提高人文素养、科学素质和艺术修养，特设立课外学分。 第二条课外学分是指全日制本、专科生在校期间，按照培养方案的要求，结合自己的特长和爱好，从事课外研究和实践活动并取得一定的成绩，经学校评审认定后被授予的学分。 二、课外学分的分类与计分办法 第三条课外学分分为教科研类、文体活动类、技能训练类和社会实践等四大类。 1、教科研类：包括参加学校及以上有关部门立项的教科研项目，完成并结题；获得国家专利；在正式刊物上公开发表（被学术会议论文集收录）的论文；参加编写教材、著作；开展或听取学术讲座，达到规定要求；设计综合性、创新性实验、进行科研专题调查、撰写科研报告等达到规定要求等； 2、文体活动类：包括参加文体活动、演出、比赛获奖或达到规定要求；课外阅读并撰写读书笔记，经批阅合格；公开发表文学、新闻、评论、美术、音乐、书画、摄影作品等。 3、技能训练类：包括参加全国大学英语、计算机等科目等级考试，达到一定水平；获得行业（国家政府部门认可）颁发的职业资格证书或其他专业资格证书；辅修第二专业，取得辅修证书或学位证书；参加校级及以上单位或具有一定影响的学会（协会、行业等）
附录一 武汉理工大学文化素质教育课外培养方案 一、指导思想 根据提高高等教育质量和建设人力资源强国的总要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，大力推进文化素质教育，培养“适应能力强、实干精神强、创新意识强”的高素质创新人才。 文化素质教育课外培养方案是本科培养方案的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要平台。文化素质教育课外培养计划方案以培养学生的人文素质、创新精神和实践能力为重点，通过因材施教和课外实践训练，促进学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素质以及创新意识和社会实践能力等综合素质的全面发展。 二、课外培养体系 本科课外培养体系的构建，要以科学发展观为指导，以人的全面发展为核心，以科学教育与人文教育结合为特点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生全面成才为目标，以提高学生综合素质为目的，形成具有我校特色的大学生文化素质教育课外培养体系。 １．面向全校本科学生开展的科技文化教育体系 校团委主办“创新杯”大学生科技文化节；教务处主办学科竞赛集训活动、学生创新训练计划项目、实验室开放项目；学院主办“材苑揽胜”系列讲座、“探索之旅”交通科技文化节、“机电风华”科技文化节、汽车无限创意大赛、计算机科技文化节、航海节、机器人设计大赛、“信息无限”科技文化节等具有专业学科特点的科技创新教育活动。 ２．面向全校本科学生开展的人文社会科学教育体系 国家大学生文化素质教育基地主办“理工大讲堂”高水平讲座、“理工大舞台”高雅艺术进校园活动；校团委主办“世纪杯”大学生辩论赛、“求索杯”大学生综合知识竞赛、“心灵之路”心理健康活动月、“金秋艺术节”系列活动、“相约理工·有梦飞翔”迎新文艺晚会、“牵手同行·青春飞扬”毕业文艺晚会；各学院主办外语节、“风行国际”中外学生文化交流月、“书海文风”综艺文化节、民族文化艺术节、商务礼仪大赛等具有专业学科特点的人文社会科学教育活动、特色主题文化活动和“每学期百场素质教育讲座”活动。 ３．学生自主开展的特色社团活动体系
【交通运输专业】2016版本科培养方案Undergraduate Education Plan for Specialty in Transportation (2016) 专业名称交运运输主干学科交通运输工程 Major Transportation Major Disciplines Transportation Engineering 计划学制四年授予学位工学学士 Duration 4 Years Degree Granted Bachelor of Engineering 所属大类交通运输类大类培养年限1年 Disciplinary Traffic transportation Duration 1years 最低毕业学分规定 一、培养目标与毕业要求 ⅠEducational Objectives &Requirement （一）培养目标 （1）身心健康，具备良好的敬业精神、社会责任感和工程职业道德，关注当代全球和社会问题，具有质量意识、环境意识和安全意识。 Have psychosomatic health, be equipped with a high level of professionalism, social responsibility, and engineering professional ethics; Pay close attention to contemporary global problems and social issues, have consciousness of quality, environment and safety. （2）具备从事交通运输工程，尤其是水路运输工程领域的工程设计和技术服务能力。 Have capability that needed in transportation engineering, especially capability of engineering design and technical service in waterage engineering field. （3）具有发现问题、分析问题，并综合运用所学的知识解决交通运输系统规划、研究及应用过程中的问题的能力。 Have capability to discover problems,analyze problems,and comprehensively use the learned knowledge to solve problems in the process of design, planning and research for transportation engineering . （4）具有交通运输系统规划与设计能力，包括阐述问题、数据收集与分析及创造性思维能力。 Have ability of planning and design for transportation system, including problem description, data collection and analysis, and creative thinking . （5）具有良好的表达能力和沟通能力，具有良好的团队合作意识和一定的创新与研究能力，能够通过终身学习拓展自身的知识和能力。 Be equipped with good expression and communication skills, and have good team work and creative spirit, also can expand one’s knowledge and ability through lifelong learning. 培养具备交通运输组织与决策、现代港口与国际航运管理、交通运输规划及现代物流管理等理
武汉大学东湖分校第二次学生代表大会分团名单 （共196 人） 第一代表团文学院、外语学院（共15人） 团长：苏涛 副团长：曹缇 代表：李娜王宁宁杨梅李莹付杨柳王虎 岳扬陈岱兰天梁沪泽李锦盛鹏张秀元 第二代表团新闻学院（共21人） 团长：肖源 副团长：范玲玲 代表：韩亮张贝薛晓英罗永华舒寅明文洲 蒲俊婷周瑞金刘秀徐浩付浩胡佳汤剑婷 刘文婷孙赫男封文瑾马俊鑫龚婷董文琼 第三代表团法学院（共20人） 团长：张健 副团长：谢华娜 代表：王倩尚海洋彭楠刘洋与磊宋帆 陆兴元吴敏刘静丁婷婷胡栋才刘致远唐亮 夏伟高明华吕芸刘邯刘涛 第四代表团经济学院（共45人） 团长：杨剑 副团长：陈炳东
代表：彭珉夏颖贺艳臣李丹旷哲丁维琼姜志远王倩周紫莹赵哲朱倩陈鸽鸽金迪张晓璐张伟李旭东王文滔李晓鹏周峥陈宗显李君李婕聂昌寰覃鹏武文龙赵静仪陶敏单翔隋晨光李慧彭琪彦李晶陆玥寰万灵杜艳芳缪瑶谈辉夏琴郭晓曦陶剑张栋郭淑芬庄海滨 第五代表团管理学院（共35人） 团长：郝亮亮 副团长：周玉凯 代表：左振廷周洁李辉王祥伟孙静怡范勇利王海峰王云倩郑红梅许义婷邓蓉蓉吴莲红许义媛谢军陈炳元闻良杜韵贤于鸿娟孙伟毅张龙钟洁华汪丽程莉孙梅竹张婧赵朦汤赫郭威宋秀臣彭曦艾红兵何秋菊骆瑜 第六代表团计算机科学学院（共20人） 团长：程文 副团长：宁达 代表：王金星孙烨瞿萌德姜婷王岳屈伟吴进斌朱静郭伟宁郭凯敏陈琪王彦殊江维林建君王栋崔东辉关惠峰胡荣伟 第七代表团电子信息工程学院（共20人）
团长：周林 副团长：柯鑫 代表：李琳王励璞朱平伟董华文纪静祁玥王科鹏王西刚王聪张程威贾涛冷政明周尧尧李钊胡俊龙贾儒夏福顺朱国栋 第八代表团生命科学学院（共10人） 团长：沈赟 副团长：付凯 代表：王昊梁建伟齐鸽王丽娟杨志鑫黄浩冯鑫孙潇 第九代表团工学院（共10人） 团长：罗锋 副团长：何涛 代表：汪明周书鹏余东平方旭东尹杰蒋清周扬刘璐