课间、课外安全教育
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在健身器材滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、学校有时要进行校舍设备维修或兴建改建校舍等，不准到施工区域内玩耍。
6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
7、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重断裂。
9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
小学生常规安全教育主题班会教案 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程： 一、常规教育
（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二）看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 二、安全教育 (一) 课间安全 课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 1. 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 . 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为） 3. 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： ①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 ②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
课间纪律安全教育主题班会 六年级四班 一、活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 教学过程： 一、导入 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。下面老师就给大家讲一讲在学样的课间时间如何保护自己和同学。 3、学习旧寨乡中心学校小学部课间纪律守则 三、课间活动的安全教育 1、不追逐打闹： 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。少玩耍 3、不在操场做复杂游戏 活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。不再花墙旁玩耍 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。花墙容易歪，不再花墙旁玩耍。 老师讲完后，让学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 老师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）老师进行讲解以下内容： （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。并向同学喊：停住，有人摔倒。教育摔倒的孩子快自己爬起来。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
课间活动安全教育 通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，下面为大家分享了课间安全教育的班会教案，欢迎借鉴! 教学目标 1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教学重难点 1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 课型、教学时数 地方课程、新授课、一课时。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入:
1.同学们，课间活动给我们带来无比的快乐。但是，开心之余不知道你们是否留意到潜在的隐患， 2.案例展示 3.教师小结:虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历?学生汇报。 过渡:课间安全不容忽视，这节课咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。(板书:安全快乐过课间) 二、室内安全 1.下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢?张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗?如果有隐患，你能指出来吗?我们应该怎样做才是安全的? 2.学生交流。(强调:尖锐的学习用具危险;躲在门后边玩耍不妥;书皮的夹子不小心也有危险。) 3.只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办法劝阻他们?当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。 (1)小演员上台表演小品 (2)既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。 三、楼梯安全
小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案 一、活动目的: 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 二、设计活动的背景: 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、活动准备: 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 四、活动过程实施: 班长: 学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。 女: 同学们，我们的校园多么美丽～我们的校园多么美好～一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定 也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。 男:同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗,（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。 男:请看下面的小品表演: 《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受
伤） 女: 同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎,, 看来，我们可不能小看了这短短10 分钟啊～咱可得提高课间10 分钟的安全意识了。男:为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧～（出示调查内容，一人介绍）A: 坐在地上玩，又脏又不文明。B:往下丢东西，危险且没有公德心。 C:趴在楼道边往外看，非常危险。D:沿着楼梯滑下，危险。E: 在花坛边走，很容易滑到。 女: 我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生～的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。 男: 安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧,谁来说说你的看法。（个别同学说）女: 这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大 脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。 男: 安全时时在我心～大家都有了这样的共识，这很好～为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧～可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢, 女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意:课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。） 男: 同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多
课间活动安全教育教案 第16周 一、教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。 2. 增强小学生的自我保护意识和能力，学会过安全、文明、快乐的课间十分钟。 二、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生文雅的行为习惯。 2.树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 三、教学过程 1.下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里，同学们游戏玩耍，十分开心，但这之中存在着不少危险 呢！ （PPT：观看课间隐患视频）让我们一起来观看一个课间活动的视频吧，仔细观 察视频里的同学，他们做了哪些事？ 2.课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚刚大家都观看了视频，说说课间十分 钟他们怎么度过的？（请生说） 3.你觉得他们的行为对吗？（请生说）为什么不对？（逐个分析他们的行为，让 他们了解课间疯闹会造成他人和自己受伤） 4.那么这些行为会产生怎样的后果呢，我们的伙伴小明就是疯闹中的成员之一 呢，去看看他吃了什么苦果？让我们一起去分享一则故事吧。 （PPT：师读情境园故事） 小明最后怎样了？如果你是小明,两颗大门牙已经摔断了，你会有什么感受？（生 说：痛苦，难受） 课间疯闹竟有如此严重的后果，让我们身体受到如此大的伤害，如果我们平时像小明这样做，我们就会处于很危险的状态，真的是太可怕了！ 5.同学们，你们的课间十分钟在做什么有趣的活动呢？（请生说，师板书。师小 结：看来大家的课间活动都很多很丰富呢!） 6.前不久在我们班发生了一起课间事故，，一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去，把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了，摔在地上，结果骨折了。同学们，这是发生在我们身边的事，你觉得这个高年级的同学做得对吗？ 错在哪里？ 7.师小结：看来我们平时得做一些文明安全的课间活动呢，我们一起来看看哪些 活动又有趣又安全！（PPT：出示文明课间活动图片） 8.老师这里还有一些关于课间安全的选择题呢，同学们来抢答看看谁的速度最快？准备好了么？金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢！（PPT：出示题 目） 9.老师也准备了一些课间室内、外的游戏，我们一起来学唱《安全拍手歌》。 （老师教学生读儿歌。） （两人为一个小组，互相拍手，边唱边领悟课间安全很重要。） 10.看来今天大家的收获还真不小呢，把“我的收获”完成吧，还可以为自己的行为评分，认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。（配上《哦，十分钟》 音乐） 四、课堂小结。
课间活动安全教育教案 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏的.事故发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，
要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍
课间安全教育主题班会活动方案 ——课间十分钟安全又健康 一、教学思想: 改善校园课间休息活动状况～营造健康、文明的课间活动氛围～促进学生健康成长～培养学生良好、文明的活动习惯～构建校园内和谐愉悦的教育教学环境。 二、班会主题: 课间十分钟安全又健康 三、活动目标: 1、使学生知道如何去安排课间活动～课间活动是形式多样、丰富多彩的～从而实现课内外教育的有效衔接和有益补充。 2、在游戏中引导学生养成谦让、合作、团结、互助的文明行为习惯。 四、活动准备: 1、班主任和学生拟定活动基本方案。 2、搜集学生课间活动状况的资料。 3、带齐活动相关用具～如皮筋、沙包、毽子等。五、活动地点:教室 六、活动过程: ,一,活动发起 1、班主任介绍课间十分钟的重要性。 2、班长谈对此次主题班会的设想。 3、主持人上场。 ,二,活动过程 1、媒体播放学生课间活动状况的图片和小记者的采访。 提问:你有何感想, 学生自由回答。
,设计意图:由身边的情景使学生认识到我们的活动必须是健康的、有好的、而 绝不是疯狂地互相追打或其他的“恶****。从而对课间十分钟如何合理利用～课间 可以玩些什么产生思考。, 2、学游戏 游戏1:猜谜语游戏2:变魔术 3、玩游戏 ,1,皮筋、沙包多媒体出现跳皮筋图～播放背景旋律。学生玩跳皮筋的游 戏。 ,2,自编游戏。 ,设计意图:通过展示形式多样的游戏～改变学生课间单一、枯 燥的活动内容。并在游戏中使学生养成谦让、合作、团结、互助的文明行为习惯。, 4、安全小提醒 多媒体出现安全提醒～一名学生带领大家一起来读一读。 5、全体齐唱《课间 十分钟》 全体起立～让全身活动、放松～齐唱歌曲。 6、课件出示安全儿歌～学生朗读。 7、学生畅所欲言～谈谈自己的感想。 ,三,活动总结班主任总结此次主题班会活动。
林泉小学生上课及课间安 全教育 执教老师：时间：班级： 一、上课安全教育 1.上课时要认真听老师讲课，截止打闹。 2.上课时有事情及时向老师汇报，不能擅自离开。 二、课间活动安全教育 1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 5. 活动中不能推拉别人，更不能用脚拌别人 6. 不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上教学楼；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。 7. 上下楼梯靠右行，不挤不推慢慢走。 8. 不到后操场上玩耍，不玩单杠和双杠，不玩石头和砖头。
9. 不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。 10.不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木，不爬墙、不爬阳台、不爬树。 一、小学生课间活动伤害事故的主要表现 小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。 3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。
课间安全教育主题班会 茨榆山小学六年级 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
学生课间活动安全教育 学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。为了给同学们创设一个更文明、更安全的学习成长环境，今天我们专门针对“课间活动安全”这一主题进行安全教育。 首先，让我们先来了解一个小学生课间十分钟伤害事故的主要表现： 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上同学们年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐伤害。同学们精力旺盛，好运动，特别是有些男同学常会为一些小事追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。 3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室里。 接下来，让我们一起来了解课间安全的注意事项： 1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。 5、学校有时要进行校舍设备维修，不要到施工区域内玩耍。 6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。 7、上厕所时不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。 8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重断裂。 9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
学生课间活动安全教育 九年级（2）班 学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。为了给同学们创设一个更文明、更安全的学习成长环境，今天我们专门针对“课间活动安全”这一主题对全班学生进行安全教育。 一、课间十分钟伤害事故的主要表现： 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，同学们安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐伤害。同学们精力旺盛，好运动，特别是有些男同学常会为一些小事追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险。 3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室里。 二、课间安全的注意事项： 1、上下课通过过道和楼梯间时，上下楼梯靠右行，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、卫生工具等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。 5、学校有时要进行校舍设备维修，不要到施工区域内玩耍。 6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意才能出外。 7、上厕所时不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重断裂。 9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。 最后，学校要求全体学生，一是教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。二是课间活动文明游戏，不要进行剧烈运动。三是学会自我保护，珍爱生命。四是严格执行学校的各项制度。进入校园希望全体师生牢固树立安全这根弦，避免安全事故的发生。让我们的校园更安全，更文明，更和谐！ 2017年3月28日
课间安全教育主题班会 Prepared on 22 November 2020
课间安全教育主题班会 茨榆山小学六年级 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起 来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么哪些事在楼梯上是不能做的 （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。 五、总结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
课间活动安全教育课 教学时间9月11日上午第一节课教者：班主任 一、教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏 二、教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。三．教法：导、看、议、评相结合。 四、教学过程： 导入：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 中小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，同学们大量聚集到教室门口、楼道，加上大家年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及生命。 2、追逐打闹伤害。有些精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。 3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。所以，我
小学生课间活动安全教育材料 教学内容：课间活动安全教育 教学目的： 1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。 2、逐步提高学生的心理素质和应变能力。 ;;;教学过程： 一、谈话引入 同学们，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护。学校里也有老师、同学的关心和爱护，你们的生活似乎并不存在什么危险。但是，在大课间活动时间里，仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈课间活动里应注意哪些安全事项。 二、学习课间安全知识 1、小品展示 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。突然，“砰！”一声响，两个同学应声倒地，一个捂着眼睛，一个摸着头。都坐在地上掉眼泪呢。原来同学甲被同学乙追打，同学甲边跑边回头看，与出门的同学丙撞上了。 师：同学们，看完这个小品，你们想说什么？ 生自由讨论、交流。 师：同学们说得棒极了。四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，大课间活动成了学生校园安全问题的高发段。同学甲这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。所以我们课间都该注意些什么呢？ 2、学习课间安全知识 ;（1）、学生分组讨论：课间该如何注意安全。 ;（2）、师生共同小结课间安全知识。 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： ;1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ;2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ;3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。 ;4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。 ;5、不带有危险性的玩具到学校里玩。 ;6、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 ;7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。 ;三、学生进行课间安全知识比赛 ;1、课间活动的范围，学生课间 ;A、可以私自出校园玩耍。B、不能私自出校园玩耍。 ;2、课间活动要注意安全，以下行为应禁止： ;A、攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 ;B、不做危险的游戏、上厕所不推挤等
纪律安全教育主题班会 纪律安全教育主题班会【1】 一、教学目标 : 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。 二、教学重点：结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯 三、教学难点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 四、教学过程 （一）谈话引入：同学们已经入校一年了，对在校的一日常规基本要求已 有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？ （二）说一说，议一议 1.上课： （1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） （2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律 的学生。 （四）小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 (五) 引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心 （六）表演 1．几个同学挤入教室 2．几个同学在教室里追逐 3．几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 （七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为
（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出 现不友好的行为。 3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （十）总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来纪律安全教育主题班会【2】 一、教育目的通过这次班会，让“校园十不”能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 二、活动简介抓住学生行为习惯为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。 三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“校园十不”主题班会“就要开始了。
《课间十分钟安全教育》主题班会教学设计教学内容：学习安全知识，有意识的保护自己 教学目的： 1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。 2、逐步提高学生的心理素质和应变能力。 教学过程： 一、谈话引入 同学们都非常喜欢课间这十分钟。你们瞧，我们学校的同学们在这课间十分钟里都做了些什么？观看课间十分钟的录像。 同学们，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护。学校里也有老师、同学的关心和爱护，你们的生活似乎并不存在什么危险。但是，在这短短的课间十分钟里，仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈课间十分钟里应注意哪些安全事项。 二、学习课间安全知识 1、小品展示 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。突然，“砰！”一声响，两个同学应声倒地，一个捂着眼睛，一个摸着头。都坐在地上掉眼泪呢。原来同学甲被同学乙追打，同学甲边跑边回头看，与出门的同学丙撞上了。
师：同学们，看完这个小品，你们想说什么？ 生自由讨论、交流。 师：同学们说得棒极了。四十分钟的课上下来，做一些游戏放松放松、调整一下状态还是值得提倡的。问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。同学甲这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。所以我们课间都该注意些什么呢？ 2、学习课间安全知识 （1）、学生分组讨论：课间该如何注意安全。 （2）、师生共同小结课间安全知识。 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。 4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。 5、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。 6、不带有危险性的玩具到学校里玩。 7、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。 8、下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 9、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
校内活动安全教育 教学目标： 1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 2．知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3．能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点： 让学生明白为什么校内活动要守秩序。 课前准备： 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2．选好及训练班会主持。 3．了解一些校纪校规。
教育过程： 一、课间活动的安全教育 （一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。） （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）在人多的地方一定要扶好栏杆。 （3）整队下楼时要与同学保持一定距离。 （4）上下楼时不要将手放在兜里。 （5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 （6）上下楼靠右行。 小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2．课间活动应当注意什么？ （1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 （2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 （3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
学生课间安全教育 安全教育始终是学校的大事，而学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。为了创设一个更文明、更安全的学习成长环境，今天的班会课我特地针对“课间活动安全”这一主题对全班学生进行安全教育。 一、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满走廊地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。 3、游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。 二、学生课间安全注意事项: 、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的 恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、学校有修建工地，不要到危险区域内玩耍。 6、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。 7、上厕所时不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。 8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。 三、课间安全管理的策略 1、充分发挥值勤干部的监督作用，有效制止学生的乱跑、打架、做危险游戏等不安全因素，发现情况要进行严肃批评促其养成良好的行为习惯。 2、向全班同学提出三点具体要求: 一是教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。 二是课间活动文明游戏。 三是学会自我保护。 3、群策群力，设计安全、小型、易操作的课间游戏。 当然，安全这根弦，要常抓不懈，这样，才能避免安全事故的发生，我们的学生才能参与到更生动活泼、文明有序的课间活动中来。
“课间活动安全教育”主题班会教案 二年级马玉珊 一、活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 二、设计活动的背景： 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、活动准备： 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 四、活动过程实施： 班长：“课间活动安全教育”主题班会现在开始。 女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。 男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样
美好、和谐的背后也存在着不安全因素。 男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎…看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。 男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍） a：坐在地上玩，又脏又不文明。 b：往下丢东西，危险且没有公德心。 c：趴在楼道边往外看，非常危险。 d：沿着楼梯滑下，危险。 e：在花坛边走，很容易滑到。 女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说） 女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。 男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？