课外古诗文名言集锦200句
爱国
1、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（战国·屈原《九歌·国殇》）
2、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国·曹植《白马篇》）
3、中夜四五叹，常为大国忧。（唐·李白《经离乱后，天恩流夜郎，忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》）
4、在家常早起，忧国愿年丰。（唐·杜甫《吾宗》）
5、赤心事上，忧国如家。（唐·韩愈《上李尚书书》）
6、为国者终不顾家。（宋·苏轼《陈公弼传》）
7、报国之心，死而后已。（宋·苏轼《杭州召还乞郡状》）
8、王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。（宋·陆游《示儿》）
9、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（宋·文天祥《扬子江》）
10、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（明·顾宪成题东林书院联）
11、君子虽在他乡，不忘父母之国。（明·冯梦龙《东周列国志》）
12、天下兴亡，匹夫有责。（清·吴趼人《痛史》）
志向
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）
14、人皆可以为尧舜。（《孟子·告子下》）
15、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）
16、丈夫志四海，万里犹比邻。（三国·曹植《赠白马王彪》）
17、志不立，天下无可成之事。（明·王守仁《教条示龙场诸生》）
18、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（唐·王勃《秋日登洪府藤王阁饯别序》）
19、莫道桑榆晚，微霞尚满天。（唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》）
20、刑天舞干戚，猛志固常在。（晋·陶渊明《读山海经》）
21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐·李白《行路难》）
22、愿乘长风破万里浪。（宋书·宗悫传）
23、生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《乌江》）
24、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。（宋·张孝祥《论治体扎子》）
品德
25、君子成人之美，不成人之恶。（《论语·颜渊》）
26、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志·蜀书·先主传》）
27、自环者为之私，背私为之公。（《韩非子·五蠹》）
28、人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）
29、受人之托，忠人之事。（明·冯梦龙《警世通言》）
30、我善养吾浩然之气。（《孟子·公孙丑上》）
31、君子固穷，小人穷斯滥矣。（《论语·卫灵公》）
32、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子·藤文公下》）
33、沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。（战国·屈原《渔父》）
34、宁可玉碎，不能瓦全。（《北齐书·元景安传》）
35、先生之风，山高水长。（宋·范仲淹《严先生祠堂记》）
36、无意苦争春，一任群芳妒。（宋·陆游《卜算子·咏梅》）
37、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
38、质本洁来还洁去，不叫污淖陷渠沟。（清·曹雪芹《红楼梦》）
39、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策·燕策》）
40、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。（汉·司马迁《报任少卿书》）
修养
41、满招损，谦受益。（《尚书·大鱼谟》）
42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语·学而》）
43、见贤思齐焉，见不贤而内省也。（《论语·里仁》）
44、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（《礼记·学记》）
45、非淡薄无以明德，非宁静无以致远。（《淮南子·主述训》）
46、静以修身，俭以养德。（三国·诸葛亮《戒子书》）
47、兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴·唐太宗贞观二年》）
48、不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香。（元·高明《琵琶记》）
49、人谁无过，过而能改，善莫大焉。（《左传·宣公二年》）
50、君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（《论语·子张》）学习
51、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（唐·韩愈《师说》）
52、人非生而知之者，孰能无惑？（唐·韩愈《师说》）
53、闻道有先后，术业有专攻。（唐·韩愈《师说》）
54、人之患在好为人师。（《孟子·离娄上》）
55、养不教，父之过。教不严，师之惰。（《三字经》）
56、如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》）
57、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记·中庸》）
58、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。（《荀子·劝学》）
59、善学者，假人之长以补其短。（《吕氏春秋·孟下纪·用众》）
60、不一则不专，不专则不能。（宋·苏洵《明论》）
61、博观而约取，厚积而薄发。（宋·苏轼《杂说·送张琥》）
62、学而不化，非学也。（宋·杨万里《庸言》）
63、于不疑处有疑，方是进矣。（宋·张载《经学理窟·义理篇》）
64、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）
65、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（汉·刘向《说苑·建本》）
66、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）
67、虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记·学记》）
68、强学博览，足以通古今。（宋·欧阳修《赐翰林学士吴奎乞知青州不允诏》）
69、业精于勤，荒于嬉。（唐·韩愈《进学解》）
70、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）
71、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）
读书
72、尽信《书》，则不如无《书》。（《孟子·尽心下》）
73、读书百遍而义自见。（《三国志·魏书·王肃传》）
74、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（晋·陶渊明《五柳先生传》）
75、积财千万，无过读书。（北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》）
76、读书之法，莫贵于循序而致精。（宋·朱熹《性理精义》）
77、问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋·朱熹《观书有感》）
惜时
78、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》）
79、老冉冉之将至兮，恐修名之不立。（战国·屈原《离骚》）
80、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉·乐府古辞《长歌行》）
81、昼短苦夜长，何不秉烛游？（汉·乐府古辞《西门行》）
82、失之东隅，收之桑榆。（《后汉书·冯异传》）
83、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。（《三国志·魏书·王肃传》）
84、志士惜日短，愁人知夜长。（晋·傅玄《杂诗》）
85、来日苦短，去日苦长。（晋·陆机《短歌行》）
86、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。（晋·陶渊明《杂诗十二首》）
87、尺璧非宝，寸阴可惜。（南朝梁·萧绎《金楼子·立言上》）
88、青春须早为，岂能长少年？（唐·孟郊《劝学》）
89、莫道韶华镇常在，发白面皱传相待。（唐·李贺《嘲少年》）
90、昨日之日不可追，今日之日须臾期。（唐·卢仝《叹昨日》）
91、莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红·写怀》）
92、光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。（元·高明《琵琶记》）
93、一寸光阴一寸金。（唐·王贞白《白鹿洞二首》）
言行
94、言之无文，行而不远。（《左传·襄公二十五年》）
95、一言而可以兴邦。（《论语·子路》）
96、君子不以言举人，不以人废言。（《论语·卫灵公》）
97、名不正，则言不顺。（《论语·子路》）
98、言近而指远者，善言也。（《孟子·尽心下》）
99、此可为智者道，难为俗人言也。（汉·司马迁《报任少卿书》）
100、听言不可不察，不察则善不善不分。（《吕氏春秋·有始览·听言》）
101、信言不美，美言不信。（《老子》八十一章）
102、恶言不出口，苟言不留耳。（《邓析子·转辞篇》）
103、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。（《论语·泰伯》）
104、妙论精言，不以多为贵。（宋·欧阳修《六经简要说》）
105、言之者无罪，闻之者足以戒。（《诗经·大序》）
106、知无不言，言无不尽。（宋·苏洵《远虑》）
107、言必信，行必果。（《论语·子路》）
108、君子以行言，小人以舌言。（《孔子家语·颜回》）
109、忠言逆耳而利于行。（《孔子家语·六行》）
110、欲人勿闻，莫若勿言；欲人勿知，莫若勿为。（《汉书·枚乘传》）
社交
111、不患人之不己知，患其不能也。（《论语·宪问》）
112、士为知己者死，女为悦己者容。（《战国策·赵策一》）
113、水至清则无鱼，人至察则无徒。（《大戴礼记·子张问入官》）
114、士别三日，即更刮目相待。（《三国志·吴书·吕蒙传》）
115、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。（元·孟汉卿《魔合罗》）
116、人不可貌相，海水不可斗量。（明·冯梦龙《醒世恒言》）
117、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。（《周易·系辞上》）
118、同声相应，同气相求。（《周易·乾》）
119、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《庄子·山木》）
120、白头如新，倾盖如故。（《史记·鲁仲连邹阳列传》）
121、衣不如新，人不如故。（汉·乐府古辞《古艳歌》）
122、君子交绝，不出恶声。（《战国策·燕策二》）
123、人生交契无老少，论交何必先同调。（唐·杜甫《徒步归行》）
124、君子忌苟合，择交如求师。（唐·孟郊《送沈秀才下第东归》）
125、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐·白居易《琵琶行》）
处事
126、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。（《老子》六十三章）
127、前事之不忘，后事之师。（《战国策·赵策一》）
128、大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本记》）
129、当断不断，反受其乱。（《史记·齐悼惠王世家》）
130、凡事豫则立，不豫则废。（《礼记·中庸》）
131、瓜田不纳履，李下不整冠。（三国·曹植《君子行》）
132、君子慎始而无后忧。（宋·苏洵《上文丞相书》）
133、小不忍，则乱大谋。（《论语·卫灵公》）
134、先忧事者后乐事，先乐事者后忧事。（《大戴礼记·曾子立事》）
135、着意种花花不活，无心栽柳柳成阴。（明·冯梦龙《古今小说》）
文学
136、奇文共欣赏，疑义相与析。（晋·陶渊明《移居二首》）
137、文章千古事，得失寸心知。（唐·杜甫《偶题》）
138、屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。（唐·李白《江上吟》）
139、李杜文章在，光焰万丈长。（唐·韩愈《调张籍》）
140、吟安一个字，拈断数茎须。（唐·卢延让《苦吟》）
141、读书破万卷，下笔如有神。（唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
142、惟陈言之务去。（唐·韩愈《答李翊书》）
143、文章合为时而著，诗歌合为事而作。（唐·白居易《与元九书》）
144、登山则情满于山，观海则意溢于海。（南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》）
145、文章须自出机杼，成一家风骨。（《魏书·祖莹传》）
146、不著一字，尽得风流。（唐·司空图《诗品·含蓄》）
147、清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白《经离乱后，天恩流夜郎，忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》）
148、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫《寄李十二白二十韵》）
149、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》）
150、春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天。（宋·杨万里《读张文潜诗》）
自然
151、天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子·天论》）
152、日月不明，天不易也；山高而不见，地不易也。（《管子·形势》）
153、寒往暑来，秋收冬藏。（南朝梁·周兴嗣《千字文》）
154、天不言而四时行，地不语而百物生。（唐·李白《上安州裴长史书》）
155、东西生日月，昼夜如转珠。（唐·元稹《苦雨》）
1565、天地有正气，杂然赋流形。（宋·文天祥《正气歌》）
景色
157、白日沦西阿，素月出东岭。（晋·陶渊明《杂诗十二首》）
158、密林含余清，远峰隐半规。（南朝宋·谢灵运《游南亭》）
159、峥嵘赤云西，日脚下平地。（唐·杜甫《羌村三首》）
160、明月隐高树，长河没小天。（唐·陈子昂《春夜别友人》）
161、海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀远》）
162、滟滟随波千万里，何处春江无月明？（唐·张若虚《春江花月夜》）
163、明月出天山，苍茫云海间。（唐·李白《关山月》）
164、暮从碧山下，山月随人归。（唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》）
165、斫却月中桂，清光应更多。（唐·杜甫《一百五日夜对月》）
166、春去秋来不相待，水中月色长不改。（唐·岑参《敷水歌送窦渐入京》）
167、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（唐·白居易《琵琶行》）
168、那堪更被明月，隔墙送来秋千影。（宋·张先《菩萨蛮》）
169、沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。（宋·张先《天仙子·送春》）
170、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。（宋·辛弃疾《太常引》）
171、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（唐·许浑《咸阳城东楼》）
172、高树临清池，风惊夜来雨。（唐·柳宗元《雨后晓行独至愚溪北池》）
173、最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。（清·赵翼《野步》）
174、秩秩斯干，幽幽南山。（《诗经·小雅·斯干》）
175、登泰山而小天下。（《孟子·尽心上》）
176、五月天山雪，无花只有寒。（唐·李白《塞下曲六首》）
177、会当凌绝顶，一览众山小。（唐·杜甫《望岳》）
178、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋·苏轼《题西林壁》）
179、白云回望合，青霭入看无。（唐·王维《终南山》）
180、吴山青，越山青，两岸青山相送迎。（宋·林逋《相思令》）
181、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。（唐·李白《公无渡河》）
182、欲把西湖当西子，淡妆浓抹总相宜。（宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》）
183、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（唐·张若虚《春江花月夜》）
184、汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头，吴山点点愁。（唐·白居易《长相思》）
185、风乍起，吹皱一池春水。（南唐·冯延巳《谒金门》）
186、三万里河东入海，五千刃岳上摩天。（宋·陆游《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》）
其他
187、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
188、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知行废；以人为镜，可以明得失。（唐·吴兢《贞观政要·任贤》）
189、众口铄金，三人成虎。（《邓析子·转辞篇》）
190、朝闻道，夕死可矣。（《论语·里仁》）
191、道不同，不相为谋。（《论语·卫灵公》）
192、君子喻于义，小人喻于利。（《论语·里仁》）
193、己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
194、智者乐水，仁者乐山。（《论语·雍也》）
195、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
196、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。（《礼记·中庸》）
197、天作孽，犹可违；自作孽，不可逭。（《尚书·太甲中》）
198、桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传赞》）
199、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋·陆游《冬夜读书斯子聿》）
200、百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。（《孙子·谋攻篇》）
（潘克勤整理）
课外古诗词阅读 1、（2012浙江衢州） 三、古诗文阅读（20分） 城东早春 （唐）杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 【注释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。 15.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2分） 16.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2分） 2（2012浙江丽水） 三、古诗文阅读(20分) (一) (4分) 过湖 俞桂 舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。 18.诗中有画。(2分) 发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， 19.景中有情。(2分) 古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? 3、（2012浙江嘉兴） 三、古诗文阅读（25分｝ 请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。 （－｝野池（4分） 唐·王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。 15。诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水▲，植物▲的景象。（2分） 16．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
4、（2012山东滨州） 三、阅读（共37分） （一）古诗词鉴赏。（3分） 早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 注释：唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。 7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙， 都写出了三峡水流的特点。（1分） 8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。（2分） 5、（2012浙江台州） 三、古诗文阅读（26分） （一）秋夜山居（4分） 唐·施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。 14．诗歌首句“▲”一词点明了时令属“秋”。（2分） 15．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。（2分） 6、（2012浙江温州） 三、古诗文阅读（27分） （一）（4分） 田家 郑獬 田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。 云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。 【注释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。 15．前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。（2分） 16．云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）
初中毕业生必背古诗词名句积累 1. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领江山数百年。(赵翼《论诗》)
重点高中课外古诗词积累
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诗词积累（二） 1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·关雎》 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》 3.嘤其鸣矣，求其友声。 4.投我以木桃，报之以琼瑶。 5.他人有心，予忖度之。 6.他山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》 7.如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·湛奥》 8.高山仰止，景行行止。《诗经·小雅·车辖》 9.既明且哲，以保其身。 10.鹤鸣于九皋，声闻于天。 11.鸢飞戾天，鱼跃于渊。 12.靡不有初，鲜克有终。殷鉴不远，在夏后之世。《诗经·大雅·荡》 13.殷鉴不远，在夏后之世。 14.兄弟阋于墙，外御其物。 15.溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 16.彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。 17.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 18.风雨如晦，鸡鸣不已。 19.不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。《诗经·卫风·氓》 20.桑之未落，其叶沃若。《诗经·卫风·氓》 21.桑之落矣，其黄可陨。《诗经·卫风·氓》 22.士也罔极，二三其德。《诗经·卫风·氓》 23.信誓旦旦，不思其反。《诗经·卫风·氓》 24.爱而不见，搔首踟蹰。《诗经·北风·静女》 25.投我以桃，报之以李。《诗经·大雅·抑》 26.青青子衿，悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》 27.所谓伊人，在水一方。《诗经·秦风·蒹葭》 28.巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》 29.手如柔荑，肤如凝脂。《诗经·卫风·硕人》 30.高岸为谷，深谷为陵。《诗经·小雅》 31.言者无罪，闻者足戒。《诗经·大序》 32.彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·王风·采葛》 33.满招损，谦受益。 34.诗言志，歌咏言。 35.为山九仞，功亏一篑。 36.好问则裕，自用则小。 37.歼厥渠魁，胁从罔治。旧染污俗，咸与惟新。 38.无偏无党，王道荡荡。 39.天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 40.树德务滋，除恶务本。 41.天行健，君子以自强不息。 42.君子藏器于身，待时而动。
初中课外古诗词阅读专 题练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中课外古诗词阅读专题练习 一、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 舟夜书所见 ［清］查慎行 月黑见渔灯，孤光①一点萤。 微微风簇②浪，散作满河星。 【注释】①孤光：孤零零的灯光。②簇：拥起。 1.本诗把“渔灯”比作“”，突出了环境的“”。（用诗中词句作答） 2.有人评价这首诗“静动相间，用字传神”，请分别概括“静”和“动”在诗中的具体体现。 二、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】江村即事 ［唐］司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 【乙】村晚 ［宋］雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 【注释】①陂（bēi）：池塘的岸。②寒漪（yī）：水上波纹。③腔：曲调。 1.请指出这两首诗描写的内容在地点、时间上的相似之处。 2.两首诗分别通过哪些不同的人物行为，刻画出怎样一种共同的人物形象？ 三、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 田上 ［唐］崔道融 雨足①高田②白，披蓑半夜耕。 人牛力俱尽，东方殊③未明。 【注释】①雨足：雨十分大，充足。②高田：山上的旱田。③殊：尤，还，简直。 1.诗中农民的辛苦体现在哪几个方面？ 2.这首诗的主旨和下面哪篇作品最接近（ ） A.《十五从军征》（古乐府） B.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）
C.《过零丁洋》（文天祥） D.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 四、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 金陵晚望 ［唐］高蟾 曾伴浮云归晚翠①，犹陪落日泛秋声②。 世间无限丹青手③，一片伤心画不成。 【注释】①晚翠：日暮时苍翠的景色。②秋声：秋天自然界的声音，如鸟虫叫声，风声。③丹青手：指画师。 1.这是一篇题画之作。诗人借对六朝古都金陵的感慨，抒发对晚唐现实的忧虑。诗中“”“”和“”等词，既是对金陵的描写，也是对晚唐的隐喻。（用诗中词句作答） 2.本诗第四句的“伤心”，有哪两层含义？ 五、阅读下面一首古诗，完成1、2两小题。 偶成 ［宋］朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 1.“一寸光阴不可轻”有两个原因：第一个是“”，第二个是“”。本诗后两句与第一个原因相对应。（用诗中词句作答） 2.这首诗包含作者对“少年”怎样的建议？ 六、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题。 【甲】少年行（其三） ［唐］王维 一身能擘①两雕弧②，虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽③，纷纷射杀五单于。 【乙】蚕谷行 ［唐］杜甫 天下郡国向④万城，无有一城无甲兵！ 焉得铸甲作农器，一寸荒田牛得耕？ 牛尽耕，蚕亦成。 不劳烈士泪滂沱，男谷女丝行复歌。 【注释】①擘：张，分开。②雕弧：饰有雕画的良弓。③白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。④向：差不多。 1.两首诗都包含作者的想象，《少年行》想象出少年的英姿和“”的丰功伟绩，《蚕谷行》则构想了“”这一理想的和乐画面。（用诗中词句作答） 2.同样描写战争，两首诗的主旨有何区别？
初中毕业生必背古诗词名句积累 1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） 6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》） 9. 会当临绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 存者且偷生，死者长已矣。（杜甫《石壕吏》） 19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》） 20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐?村局》） 22. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 25. 烽火连三月,,家书抵万金。(杜甫《春望》) 26. 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。(王安石《登飞来峰》) 27. 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 28. 山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 29. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》) 30. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) 31. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 32. 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 33. 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） 34. 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 35. 无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） 36. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） 37. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李照清《醉花阴》） 39. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 40. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 41. 黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。（李贺《雁门太守行》） 42. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 43. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》） 44. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》） 45. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 46. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》） 47. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠《忆江南》）
八年级上册古诗词名句积累 《大道之行也》与《桃花源记》意义相近的语句 黄发垂髫，并怡然自乐——故人不独亲其亲……皆有所养 阡陌交通，鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯…余人各复延至其家，皆出酒食——讲信修睦 其中往来种作，男女衣着，悉如外人——男有分，女有归 土地平旷，屋舍俨然…鸡犬相闻——是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭 《杜甫诗三首》《望岳》 1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：，将泰山的神奇秀丽之归于大自然。用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：， 3．表现泰山高峻、幽深的语句：，。 4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：，写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 （岱宗夫如何？齐鲁青未了。/造化钟神秀，阴阳割昏晓。/荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。）
《春望》 1．写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。 2．承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。 3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ，。 4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态，更增一层悲哀。 （国破山河在，城春草木深。/感时花溅泪，恨别鸟惊心。/烽火连三月，家书抵万金。/白头搔更短，浑欲不胜簪。） 《石壕吏》 1．表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾。 2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。 3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。 4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。 5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。
中考语文课外古诗词阅读汇编 江西省 阅读下面的诗，完成第1-2题。（4分） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1．下列可以作为标题的一项（）（2分） A 晚春B初夏C晚秋D初冬 2．这首诗的语言特点？请分析。（2分） ______________________________________________ 参考答案: 1、A 2、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。 无锡市 闻乐天授江州司马（①） 元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 注：①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。 阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分） （1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分） 答：__________________________________________ （2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分） 答：__________________________________________ 金华市 送客诗 严维 明月双溪水，清风八咏楼。 昔年为客处，今日送君游。 注释：严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。 1．诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分） ___________________________________________ 2．这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（2分） ___________________________________________ 参考答案： 1.婺江（双溪）八咏楼 2. 赞美、热爱以及留恋之情。 嘉兴市 晓过鸳湖 查慎行①
课外古诗文名句积累 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 海上生明月，天涯共此时。 由俭入奢易，由奢入俭难。（宋?司马光〈训俭示康〉） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》）一言既出，驷马难追。（元?李寿卿〈伍员吹萧〉 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。（明?冯梦龙《警世通言》） 画龙画虎难画骨，知人知面不知心。（施耐庵《水浒传》） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 文章本天成，妙手偶得之。 前人种树，后人乘凉。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（《自嘲》） 一万年太久，只争朝夕。（《满江红?和郭沫若同志》） 1 . 如切如磋，如琢如磨。（《诗经?卫风?湛奥》） 2．言者无罪，闻者足戒。（《诗经?大序》） 3．它山之石，可以攻玉。（《诗经?小雅?鹤鸣》 9．尺有所短，寸有所长。（《楚辞?卜居》） 12．满招损，谦受益。（《尚书》） 14．人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》） 19．知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法?谋攻》） 21．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子?五十八章）） 23．知人者智，自知者明。（《老子）） 25．工欲善其事，必先利其器。（《论语?卫灵公》） 28．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语?子罕》） 31．君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语?述而》 35．有则改之，无则加勉。（《论语》） 36．是可忍，孰不可忍。（《论语?八佾）） 37．敏而好学，不耻下问。（《论语?公冶长）） 38．吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子?养生主）） 4O．橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。（《晏子春秋》） 41．达则兼济天下，穷则独善其身。（《孟子?尽心上）） 42．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子?梁惠王下））43．天时不如地利，地利不如人和。（《孟子?公孙丑）） 44．民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子?尽心上）） 47．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子?滕文公下》）48．尽信书，不如无书。（《孟子?尽心下》） 50．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子?劝学）） 52．千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子?喻老》） 53．流水不腐，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋?尽数）） 54．独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记?杂记）） 56．玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记?学记》） 57．凡事预则立，不预则废。（《礼记?中庸》） 58．临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书?董仲舒传》） 59．塞翁失马，焉知非福。（《淮南子?人间训》） 60．失之毫厘，谬以千里。（《史记?太史公自序》 62．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》） 64．项庄舞剑，意在沛公。（《史记?项羽本记》） 65．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记?项羽本记》） 66．人为刀俎，我为鱼肉。（《史记?项羽本记》） 67．不鸣则已，一鸣惊人。（《史记?滑稽列传》） 68．文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》） 69．绳锯木断，水滴石穿。（班固《汉书》） 70．水至清则无鱼，人至家则无徒。（班固《汉书?东方朔传》） 72．行百里者，半于九十。（汉（逸诗句风雅逸篇四》） 73．失之东隅，收之桑榆。（范晔（后汉书?冯异传）） 74．精诚所至，金石为开。（范晔（后汉书?广陵思王荆传》） 76．不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书?班超传）） 77．疾风知劲草，岁寒见后凋。（范晔《后汉书》） 78．老骥伏枥志在千里：烈士暮年，壮心小已。（曹操《龟虽寿》） 79．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表 82．士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志?吴书）） 84．奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明《移居》） 85．山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） 87．盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》） 88．及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》） 89．宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书》） 90．若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》） 91．近朱者赤，近墨者黑。（晋?傅玄〈太子不少傅箴》） 92．机不可失，失不再来。（《新五代史?晋书》） 93．登山则情满于山，观海则意溢于海。（南朝梁?刘勰《文心雕龙》） 94．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝梁?王籍〈入若耶溪》）
武汉中考课外古诗词阅读专题练习 阅读下面的古诗,完成第后面题目。 过故友旧居 [唐]许浑 往年公子宅，夜宴乐难忘。 高竹动疏翠，早莲飘暗香。 珠盘凝宝瑟，练席递华觞。 今日皆何处，闭门春草长。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.首句的“公子宅”即题中的“故友旧居"，点明了往年宴会举行的地点。 B.从“夜宴"“疏翠”“早莲”等词语可以看出,宴会举行于初夏的夜晚。 C.本诗领联描绘了夜宴环境的优雅，颈联则突出了夜宴陈设的华贵。 D.往年夜宴快乐难忘，今日春草生机勃勃，全诗表达了诗人对生活的热爱。 参考答案 D(“往年”“今日”为时过境迁,繁华不再之感。由“闭门”可知,“春草长”体现的是冷清萧条。) 课外古诗词阅读过关方法 认真阅读古诗词，读懂诗词内容，体会作者抒发的情感。 课外古诗词阅读专题练习 一.晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.作者描写了晚春江上所见的落日、绮霞、远山、青草等景物。 B.通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 C.诗人在诗中说"不是望乡时"，说明诗人在本诗中并未表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。 D.从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。 二.落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！ 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（）
A.“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。 B.全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇。 C.“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。 D.“千里”与“片时”强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者对飞鸟的热爱之情。 三.襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注释】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句的意思是：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 B.诗的三、四句的意思是：躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。 C.这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也通过描写，抒发了诗人在航行时焦急的感受。 D.本诗第一句中的“飞”字既描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景，又表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。 四.闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句意思是：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。 B.诗的三、四句意思是：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。 C.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题。 D.这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等景物表现了秋天特点。 五.春雪 （唐）韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（） A.诗的一、二句意思是：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。 B.诗的三、四句意思是：白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。 C.第二句中的“惊”字，表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
课外古诗词积累 一、《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥 ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ⑧配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。 ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已 ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是： 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是： 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已二、《过故人庄》 ①描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 ④写出农家劳动生活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 ⑥诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。 三、《题破山寺后禅院》 7、常建《题破山寺后禅院》 常建《题破山寺后禅院》：“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。《题破山寺后禅院》中描绘环境幽雅寂静的名句是：曲径通幽处，禅房花木深。 《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是曲径通幽处，禅房花木深。《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是“山光悦鸟性，潭影空人心。”
初中必考古诗词及主旨名句汇总作品作 者 主旨名句 《早春呈水部张十八员外》韩 愈 描写长安早春景色，表达了作者对春天 来临时生机勃勃景象的喜爱和赞美之 情。 天街小雨润如酥，草色遥看近却 无。 《观沧海》曹 操通过描写辽阔雄壮的沧海景色，表现了 诗人开阔博大的胸襟，抒发了其统一中 国建功立业的豪情壮志及远大抱负。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里。 《钱塘湖春行》）白 居 易 通过描写西湖早春明媚的春光，表现了 世间万物的勃勃生机，抒发了诗人内心 恬静闲适、喜悦自得的感情。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春 泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 蹄。 《游山西村》陆 游 勾通过对江南农村风景的描写，赞美了 村民淳朴好客的风俗，“山重……”一 句蕴含了“困境中蕴含着希望”的哲理。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风 存。山重水复疑无路，柳暗花明又 一村。从今若许闲乘月，拄杖无时 夜叩门。 《次北固山下》王 湾 描绘了北固山下的景色，抒发了诗人客 游他乡的羁旅之情和放眼山川的博大 胸襟。 海日生残夜，江春入旧年。潮平两 岸阔，风正一帆悬。 《望岳》杜 甫赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀 丽的景色，抒发了诗人对祖国河山的热 爱之情，表达了诗人不怕困难、敢于攀 登顶峰、俯视一切的雄心和气概以及卓 然独立、兼济天下的豪情壮志。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。会当临 绝顶，一览众山小。 《登飞来峰》王 安 石 描写登飞来峰的所见所感，抒发了诗人 高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不 畏艰难立志革新的政治抱负。 不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中。 《送杜少府之任蜀州》王 勃 借抒发离情别绪，歌颂朋友间的真挚感 情，表达诗人豁达的胸襟及对友情的坚 贞信念。 城阙辅三秦，风烟望五津。海内存 知己，天涯若比邻。与君离别意， 同是宦游人。无为在歧路，儿女共 沾巾。 《泊秦淮》杜 牧通过描写秦淮河迷蒙的夜景，联想到陈 朝的灭亡，讽刺了晚唐那些不思进取、 醉生梦死的上层人物，表现了作者对国 家命运的关注和忧虑，蕴涵了作者对世 道的愤慨。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭 花》 《夜雨寄北》李 商 隐 描写了倾听秋雨时的寂寥之苦，抒发了 诗人队妻子深深的怀念之情。 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨 时。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘 禹 锡 抒写了长期贬居生活的艰辛和对世事 沧桑的伤感，内心虽有不平却并不消 沉，表示在友人热情鼓励下，要振作精 神面向未来，表现了坚定的信念和乐观 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 春。巴山楚水凄凉地，二十三年弃 置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似 烂柯人。 - 1 -
《阿房宫赋》 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 《逍遥游》 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，面后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？ 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上占有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。不亦悲平！ 《前赤壁赋》 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： ⑧配乐所加与内容无关的句子是： ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是： ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是： ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是： ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是： ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是： ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是： ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ⑤神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。⑥老骥伏枥 ⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。⑧幸甚至哉！歌以咏志。 ⑨烈士暮年，壮心不已⑩神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。⑿老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮
心不已。 ⒀老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒁老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⒂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 二《过故人庄》 ①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是： ③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是： ⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：①绿树村边合，青山郭外斜。 ②绿树村边合，青山郭外斜。③绿树村边合，青山郭外斜。 ④开轩面场圃，把酒话桑麻。⑤待到重阳日，还来就菊花。 三《题破山寺后禅院》 ①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是： ③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子： ⑤被誉为千古名联的句子： ⑥写景的句子是： ⑦表明入寺时间的句子： ①曲径通幽处，禅房花木深。 ②山光悦鸟性，潭影空人心。 ③曲径通幽处，禅房花木深。 ④曲径通幽处，禅房花木深。 ⑤山光悦鸟性，潭影空人心。 ⑥曲径通幽处，禅房花木深。 ⑦清晨入古寺，初日照高林。 四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ①表达对友人深切同情的诗句是： ②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
课外古诗词阅读专题练习 古诗词简介 1、送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。 送别诗常见意象 (1)时间意象：日暮、月夜、清晨、秋 (2)空间意象：长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象：杨柳、柳絮（杨花）、孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规 (4)乐曲：《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》。 情感表达常用词：依依惜别、思念牵挂、劝勉鼓励、孤寂惆怅、表明心志。 2、哲理诗：是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的直接点明主题，有的含而不露，引人思考。 哲理诗常见类型：1.即事说理——明确事件背后蕴含的哲理。2.借景说理——明确景物自身寄寓的哲理。3.托物说理——明确事物寄寓的哲理。 3、怀古咏史诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融． “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。 怀古咏史诗内容情感：1、怀人伤己2、怀古伤今3、理性反思 4、山水田园诗：所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。 山水田园诗借写山水、写田园表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。 山水田园诗表达的情感：1. 表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。2.表现隐士生活，寄托自己的隐逸情怀，赞颂隐士的高尚品格。3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。 情感表达常用词：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得。 5、边塞诗：以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。 边塞诗的情感内容：1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国捐躯的豪情壮志。2、描绘边塞的奇异风光，与边陲人民及将士的艰苦生活状况3、表现连年征战的残酷，表达对战士与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。4、描绘戍守战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治阶级的腐败、穷兵黩武。5、抒发报国无门的愤懑、壮志难酬、怀才不遇，及归家无望的哀痛 6、表达对战争的厌弃、和平生活的向往之情。 边塞诗的意象：景物——大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走。 地名——楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、轮台、龟兹、夜郎等。 战事意象——（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等（2）战具：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、弓、战车等等。 人物意象——胡羌羯夷指少数民族）单于、吐谷浑、戍卒，将军、征夫。 6、爱情诗：以爱情（包括悼亡）为题材的诗。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要
氓《诗经》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 迢迢牵牛星汉乐府 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 短歌行曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 离骚屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。 归园田居陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复得返自然。
虞美人李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 雨霖铃柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年， 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 声声慢李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 念奴娇?赤壁怀古苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 永遇乐?京口北固亭怀古辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 登高杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。