初中考场作文导写 文件名： 命：（金星闪）______的瞬间 命题作文“_____的瞬间”导写 （231500）安徽庐江四中金星闪 [作文题目](55分) 罗丹说：“美是到处存在的。对于我们的眼前，不是缺少美，而是缺少发现。”捕捉生活的某个瞬间，感受其中的情、理、趣、味，如身处逆境的瞬间、受到表扬的瞬间、突然停电的瞬间……瞬间的精彩点缀着精彩的生活。 请以“______的瞬间”为话题，写一篇不少于600字的文章。 （安徽省庐江四中2006年九年级第二次月考） [导写] 此半命题作文可以看作是瞬间话题入题的命题作文。也就是说可以“瞬间”为话题来进行命题写作但必须在选材上有所限制，要根据你所选的材料或主要内容来进行补题，从而确定主题。根据提示语，我们可捕捉生活中的一个个瞬间，如产生报复念头的瞬间，感到受歧视的瞬间，产生自卑心理的瞬间，违心服从、受批评指责的瞬间，课后闲聊瞬间，班上丢失东西的瞬间，错过某一机遇瞬间，与亲人别离的瞬间，遇到危险的瞬间，久别重逢的瞬间……无论是心理、情绪上的还是耳闻目睹的都可以写。只要是瞬间发生的人、事、景、物、情、理都可以写。从以下几方面写能出新、出彩。①化抽象为具体。写出你对瞬间的理解，悟出哲理。如《幸福的瞬间》悟出：拥抱幸福的瞬间就是让爱拥抱。但这一体悟是通过日常生活中具体的“一声呵护”，“一声称赞”得出的，不是抽象的说教；②反向立意。很多同学都会顺着提示语写精彩瞬间，写难忘的瞬间，我们可以写忘记瞬间，把握瞬间，面向未来。如《随风而去的瞬间》就突出了这一主题；③摹写刻画动人的瞬间情景。通过某一瞎间的细致描写刻画，突出瞬间带来心理感受上的变化。如《泪滑动的瞬间》就写出了泪滑动瞬间的凄美感受，写出了真情；④综合运用多种表达方式和多种修辞手法。如写记叙文要兼用描写、议论、抒情等表达方式，写散文要兼用记叙、议论、抒情等表达方式，还要运用排比、比喻、引用等多种修辞手法。如《泪滑动的瞬间》就是。 [例文一] 幸福的瞬间 考生俞静 对，我把此生叫幸福。其实，我们来到人间本身就是一种至高无上的幸福，是别人所无法代替的。但往往，一张照片，一句话语，深深地留下了这幸福的瞬间，真的让人回味无穷。 幸福的瞬间是人世间最伟大最神奇的力量，它创造出来的力量是不可估量的，它荡涤了心灵的沉滓，构筑无限的坦荡；演奏着伟大的乐章，唤起新生的渴望。 幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。现在静静地想一想，回忆过去的一幕幕，你就会发现幸福是无时无刻都在的，它就像是一个快乐的天使一样围绕在你的身边，让人感到满足，感到快乐。 幸福也是爱的表现，它不仅表现于物质的满足，还有精神上的愉悦，带给我们生命的瞬间的幸福。 幸福的瞬间是一种灵魂的香味，让我们感受到了爱，享受同时而来的幸福瞬间，拥有着一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一种怀念、一重思悟。当我们拥抱自己无与伦比的幸福时，我们感受到天若有情天亦老的宇宙情感，能感受到遥远地平线的蠕动，还有那阔别久远的、隔
巢湖市中学数学活动式课程教学第二次观摩研讨会在巢湖四中召开2010年11月4—5日，全市中学数学活动式课程教学第二次观摩研讨会在巢湖市第四中学召开。无为县襄安中学、无为中学、无为三中和庐江县盛桥中学、巢湖市烔炀中学等学校的课题组成员，以及提交活动式课程教研论文与教学案例、教学设计的教师代表共50余人出席了此次观摩研讨会。 11月4日下午，巢湖四中赵菊红、无为三中马圣林、无为县襄安中学李向林分别执教了一节题为《一元二次方程数学活动》、《第12章轴对称数学活动》和《正方体侧面展开图及截面的探究》的研究课。随后，作课老师与观摩老师进行了面对面的交流和研讨。庐江县罗埠初中施训洋、居巢区柘皋初中唐其发、含山中学黄磊、居巢区银屏中心学校傅守道等老师作了代表发言。大家一致认为，这3节研究课，都能比较突出地体现新课程理念和活动式教学的特点，动手操作充分自然，教学方法民主和谐，教学过程收放有度。赵菊红老师的课从容大气，始终是知识技能为中心，突出了实践操作能力的培养和分类思想的教学。马圣林与李向林老师设计的问题具有合理的层次性，引导教学逐步递进，引人入胜。马圣林老师教学情境设计形象生动，教态自然风趣，能够激起学生强烈的学习兴趣和愿望。李向林老师这一节课的后半程配备的练习题直接与高考题相关联，值得学习和关注。与会老师还就这3节课值得研究和改进的地方提出了自己的意见。 11月5日上午，巢湖市教研室副主任张勇健、居巢区教研室主任梁华明、巢湖四中副校长孙善禹亲临观摩研讨会现场，看望了与会老师，并发表了热情洋溢的讲话。孙善禹副校长简要介绍了巢湖四中数学组老师积极参与活动式教学课题研究的情况，并就改变课堂教学方式等方面提出了自己的思考与建议。梁华明主任对活动式教学课题研究的意义和课题组所开展的活动表示了充分肯定，号召居巢区中学数学老师积极参与到课题研究中来。作为全市教育科学规划领导小组办公室的直接负责人，张勇健主任从实践性、实验性、群众性和联动性等四个方面，对省级立项课题《活动式教学实践与理论的研究》的研究特色和创新做法，给予了高度评价，他勉励课题组同志继续开拓创新，将此项课题的研究工作做好做实，确保课题研究的成果和成效，力争使课题研究的成果能够更上一个层次。 随后，庐江县冶父山初中夏晓华、无为县白茆中心学校倪受兰、巢湖市烔炀中学钟新朝、庐江县杨柳初中管敬中、居巢区烔炀中心学校祖恩升、居巢区柘皋中心学校唐其发等老师，对各自的研究成果作了交流和展示。接着，无为县刘渡中心学校丁浩勇、无为中学徐晓兵分别作了题为《活动式中考题——掀起你的盖头来》、《数学教学的眼光应长远些》的研究报告。徐晓兵的报告，既有理论思考，又有实践研究，案例生动，分析透彻，具有一定的理论深度。丁浩勇老师的报告，通过众多试题说明了活动式课程教学与中考题的关系，针对性强，具有重要的参考和实用价值。 课题组特别邀请著名数学教育家、盐城师范学院教授章士藻先生，给与会老师作了一场
安徽省合肥市庐江县2019-2020学年九年级上学期期末数学试题 (word无答案) 一、单选题 (★) 1 . 关于的一元二次方程，则的条件是( ) A．B．C．D． (★) 2 . 一元二次方程有实数解的条件( ) A．B．C．D． (★) 3 . 下列说法正确的是( ) A．“概率为0．0001的事件”是不可能事件 B．任意掷一枚质地均匀的硬币10次，正面向上的一定是5次 C．“任意画出一个等边三角形，它是轴对称图形”是随机事件 D．“任意画出一个平行四边行，它是中心对称图形”是必然事件 (★) 4 . 1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D． (★) 5 . 如图，的直径，弦于．若，则的长是( ) A．B．C．D．
(★★) 6 . 在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子，从盒中随机取出一颗棋子，取得白色棋子的概率是，如再往盒中放进3颗黑色棋子，取得白色棋子的概率变为，则原来盒里有白色棋子（） A．1颗B．2颗C．3颗D．4颗 (★★) 7 . 关于二次函数y=﹣（x+1）2+2的图象，下列判断正确的是（） A．图象开口向上B．图象的对称轴是直线x=1 C．图象有最低点D．图象的顶点坐标为（﹣1，2） (★) 8 . 如图为二次函数的图象，在下列说法中：① ；②方程 的根是，；③ ④当时，随的增大而减小．不正确的说法有( ) A．①B．①②C．①③D．②④ (★★) 9 . 抛物线y=x 2+bx+c(其中b,c是常数)过点A(2,6),且抛物线的对称轴与线段 y=0(1≤x≤3)有交点,则c的值不可能是( ) A．4B．6C．8D．10 (★★★★) 10 . 将半径为5的圆形纸片，按如图方式折叠，若和都经过圆心，则图中阴影部分的面积是( ) A．B．C．D．
安徽省合肥市庐江县2019-2020学年 高二上学期期末检测（文） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知命题“若p ，则q”是真命题，则下列命题中一定是真命题的是 A.若q ，则p B.若?q ，则?p C.若?p ，则?q D.若?p ，则q 2.若双曲线22 221(,0)x y a b a b -=> 的渐近线方程为2y x =±，则其离心率为 A.3 B.3 C.2 D.2 3.已知a ，b ∈R ，直线ax ＋2y －1＝0与直线(a ＋1)x －2ay ＋1＝0垂直，则a 的值为 A.－3 B.3 C.0或3 D.0或－3 4.设m ，n 是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，则下列结论中错误．． 的是 Α.若m ⊥α，n//α，则m ⊥n B.若m//n ，m ⊥α，则n ⊥α C.若l //α，α⊥β，则l ⊥β D.若α//β，β//γ，m ⊥α，则m ⊥γ 5.直线xcosα－y －4＝0的倾斜角的取值范围是 A.[0，π) B.[0，4π]∪(2π，π) C.[0，4π] D.[0，4 π]∪[34π，π) 6.“4 A.1 B.2 C.3 D.4 8.在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，E 是AB 的中点，则异面直线D 1E 与DC 所成的角的余弦值是 A.13 B.10 C.5 D.3 9.已知函数f(x)＝ax 3＋bx(a ，b ∈R)的图象如图所示，则a ，b 的关系是 A.3a －b ＝0 B.3a ＋b ＝0 C.a －3b ＝0 D.a ＋3b ＝0 10.如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为 A.28π B.24π C.20π D.32π 11.给出下列说法： ①方程x 2＋y 2－2x ＋4y ＋8＝0表示一个圆； ②若m>n>0，则方程mx 2＋ny 2＝1表示焦点在x 轴上的椭圆； ③已知点M(－1，0)、N(1，0)，若|PM|－|PN|＝2，则动点P 的轨迹是双曲线的右支； ④以过抛物线焦点的弦为直径的圆与该抛物线的准线相切。其中正确说法的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 12.(请考生在(A)、(B)两题中选一题作答) (A 题)已知f(x)＝lnx ，g(x)＝217(0)22 x mx m ++<，直线l 与函数f(x)，g(x)的图象都相切，且与f(x)图象的切点为(1，f(1))，则m 的值为 A.－2 B.－3 C.－4 D.－1 (B 题)在平面直角坐标系xoy 中，直线l 与曲线y －x 2(x>0) 和曲线x = 2013～2014学年度第一学期高一含山中学、巢湖四中两校联考 生物试卷 本试卷选择题30小题共60分，非选择题4题40分，考试时间100分钟一．选择题：（每小题2分，每题只有一个正确选项） 1．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统 C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统2．下列有关细胞的叙述，正确的是 A．病毒是一类具有细胞结构的生物 B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C．细胞在任何情况下都只能占有生命系统最基本的结构层次 D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 3．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是 ①没有以核膜为界限的细胞核 ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 ③遗传物质是RNA ④遗传物质DNA只分布在拟核中 ⑤可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异 A．①③B．②⑤C．②④D．① 4．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。将人的糖蛋白基因通过转基因技术导入下列哪种细胞可以正常表达 A．大肠杆菌B．酵母菌C．蓝藻D．支原体 5.下表中序号对应填写正确的是 C．暗、亮、多、少D．少、多、暗、亮 6．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是 ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 A．①③⑤⑥B．②④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤7．糖类是构成细胞的重要成分。下列关于糖类的说法，哪项不正确A．糖类的基本组成元素是C、H、O B．糖类是生物体的主要能源物质 C．糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖 D．纤维素是构成植物细胞壁的主要成分 8．种子萌发的需氧量与种子所储藏有机物的元素组成、元素比例有关。在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时的需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 A．少B．多C．相等 D．无规律 9．下表是两种生物干重中有关元素的质量分数（%） 根据上表，下面结论中正确的是 A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物 B．等质量的组织中，甲所含热量少于乙 C．两者的体细胞中，乙的染色体和基因数比甲多 D．对两者含水量的比较，可推测甲比乙多 10．下列对应关系不正确的是 2019-2020学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期末数学试卷 一、选择题（每小题4分，满分40分） 1．（4分）关于x的一元二次方程（3﹣a）x2﹣x+4＝0，则a的条件是（） A．a≠1B．a≠2C．a≠3D．a≠4 2．（4分）若关于x的一元二次方程x2﹣2x+a＝0有实数根，则a应满足（） A．a＜1B．a≤1C．a＞1D．a≥1 3．（4分）下列说法正确的是（） A．“概率为0.0001的事件”是不可能事件 B．任意掷一枚质地均匀的硬币10次，正面向上的一定是5次 C．“任意画出一个等边三角形，它是轴对称图形”是随机事件 D．“任意画出一个平行四边行，它是中心对称图形”是必然事件 4．（4分）在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 5．（4分）⊙O的直径AB＝10cm，弦CD⊥AB，垂足为P．若OP：OB＝3：5，则CD的长为（）A．6cm B．4cm C．8cm D．cm 6．（4分）在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子，从盒中随机取出一颗棋子，取得白色棋子的概率是，如再往盒中放进3颗黑色棋子，取得白色棋子的概率变为，则原来盒里有白色棋子（） A．1颗B．2颗C．3颗D．4颗 7．（4分）关于二次函数y＝﹣（x+1）2+2的图象，下列判断正确的是（） A．图象开口向上 B．图象的对称轴是直线x＝1 C．图象有最低点 D．图象的顶点坐标为（﹣1，2） 8．（4分）如图为二次函数y＝ax2+bx+c的图象，在下列说法中： ①ac＞0；②方程ax2+bx+c＝0的根是x1＝﹣1，x2＝3 ③a+b+c＞0④当x＞1时，y随x的增大而减小． Unit 24 lesson 3 A Changing World 姓名：张官虎工作单位：安徽省庐江中学 学科年级：高二教材版本：北师大 一、教学内容分析 这是一篇有关于北京胡同的文章。生动描述了北京胡同的背景。包括建成年份，建成原因，现存状况等。在老师的带领帮助下，学生能学到有关胡同的一些知识，并了解保护胡同和其他文化遗产的重要性。 二、教学目标 1. 知识与技能: (1). 单词: fragrant, cast, turning point, undertake, preservation, relay... (2). 句型： - Have you been to Beijing? - Yes, I have. / No, I haven’t. - Do you know the definition of Hutong? - Yes. Hutong is a kind of allly which connects the rectangular courtyards of traditional houses in Beijing... (3).语法：完成时 2. 能力目标 (1). To help the students to improve their reading skills by means of summarizing (Reading Strategies). (2). To enable the students to learn about the history, current situation of hutongs. (3). To strengthen their ability of cooperation by discussing the future of hutongs. 3. 情感、态度与价值观： (1). To get the students to know the beauty and importance of hutongs. (2). To try to protect hutongs and other cultural heritages now and in the future. 三、学习者特征分析 本堂课的学生来自2018届庐江中学高二（五）班。学习积极性较高，并能够独立完成阅读任务。阅读时或有少许阅读困难。结合多媒体运用信息化手段，可以吸引学生们的眼睛，提高课堂效率。 四、教学过程 教师活动预设学生活动设计意图 热身活动 5分钟出示图 片 让学生谈论胡同文化学生三人一组，对面介绍 贴近生活， 激趣引入 2018-2019学年安徽省合肥市庐江县八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分） 1．下列四个互联网公司log o中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．要使分式有意义，x的取值范围满足（） A．x≠2B．x≠1C．x≠1且x≠2D．x≠1或x≠2 3．如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，垂足分别为C，D，E，则下列说法不正确的是（） A．BC是△ABC的高B．AC是△ABE的高 C．DE是△ABE的高D．AD是△ACD的高 4．下列等式变形是因式分解的是（） A．﹣a（a+b﹣3）＝a2+ab﹣3a B．a2﹣a﹣2＝a（a﹣1）﹣2 C．﹣4a2+9b2＝﹣（2a+3b）（2a﹣3b） D．2x+1＝x（2+） 5．如图，直线l1，l2，l3表示三条相交叉的公路．现在要建一个加油站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地点有（） A．四处B．三处C．两处D．一处 6．下列计算正确的是（） A．a2?a3＝a5B．（a3）2＝a5 C．（3a）2＝6a2D． 7．若四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D＝1：4：2：5，则∠C+∠D等于（）A．90°B．180°C．210°D．270° 8．已知4条线段的长度分别为2，4，6，8，若三条线段可以组成一个三角形，则这四条线段可以组成三角形的个数是（） A．1个B．2个C．3个D．4个 9．某次列车平均提速vkm/h，用相同的时间，列车提速前行驶50km，提速后比提速前多行驶skm．设提速前列车的平均速度为xkm/h，则列方程是（） A．B． C．D． 10．如图，△ABC中，AC＝BC，AC的垂直平分线分别交AC，BC于点E，F．点D为AB 边的中点，点M为EF上一动点，若AB＝4，△ABC的面积是16，则△ADM周长的最小值为（） A．20B．16C．12D．10 二、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分） 11．计算：（3×10﹣5）2÷（3×10﹣1）2＝． 12．分解因式：3x3y﹣6x2y+3xy＝． 13．如图，△ABC的面积为12cm2，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB 于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP，过点C作CD⊥AP于点D，连接DB，则△DAB的面积是cm2． 庐江县2018/2019学年度第一学期期末考试 七年级英语试题答案 第一部分听力理解（共五大题，满分30分） Ⅰ-Ⅴ. 1-5 CACAA 6-10 CBBBA 11-15 BBCCB 16-20 ABCAB 21-25 AABCA 26.Thirteen/13 27. milk 28. hamburgers 29.tennis 30. relaxing 第二部分英语知识运用（共三大题，满分50分） Ⅵ.单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 31-35 DABBA 36-40 DBCCA 41-45 BDCAA Ⅶ.完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 46-50 BACCA 51-55 CBBCA 56-60 CBDAB 61-65 CACAD Ⅷ.补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分） 66-70 EFABC 第三部分阅读理解（共一大题，满分40分） Ⅸ.阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） 71-7４CABB 75-79 DADDC 80-83 BCDA 84-87 BACB 88. Yellow, green and white 89. 40 yuan . / Forty yuan 90. Xin’an Clothes Store 第四部分写（共两大题，满分30分） Ⅹ.单词拼写（共5小题；每小题1分，满分5分） 91.purple 92. His 93. libraries 94. friend 95. watches Ⅺ.书面表达（共1小题；满分25分） My name is Tom . I’m a boy .I am twelve years old .I’m in Class Eight Grade Seven. There are five people in my family .They are my grandfather , my grandmother , my father , my mother ,and me .I like singing and playing basketball .I think they are very interesting .I like eating vegetables. I think they are very healthy. My favorite fruit is bananas .I like English very much .English is my favorite subject .Sunday and Saturday are my favorite days because I can watch TV and play computer games on weekends. I have a small bedroom, It is very clean and tidy .This is me .Do you want to make friends with me ? 命题人：庐江四中冯琳 庐江实验中学刘宏玲 审题人：县教研室杨春生 巢湖四中谢薇【巢湖市烔炀中学举行主题教育升旗仪式】 2019年1月21日上午，巢湖市烔炀中学举行主题教育升旗仪式。校团委书记李仁俊主持升旗仪式。2019届高三年级部主任王雪作了《啥是佩奇不重要，锁定目标不放弃才最重要！》的国旗下讲话。王雪从近期一段在网络中持续刷屏的名为《啥是佩奇》的短视频说起。王雪指出，视频中爷爷锁定目标不放弃的精神让我们感动，更值得我们学习。眼下，2019年的复习备考已经到了攻坚阶段，一轮复习接近尾声，漫天的试卷，一张张稿纸，寒露与白霜见证了我们的奋斗历程。合肥一模倒计时5天的字样出现在高三各个班级教室的黑板上，可除了上课外，我们没有多少抬头看它的时间，唯有将它刻在心底。这个世界没有谁真的容易，我们都在为了想要的明天竭尽全力。梦想是生在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，开出花来，才能让所有人都知道。在此之前，我们除了坚持，别无选择。王雪要求，“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”我们要脚踏实地走好每一步，更不怕走泥泞的道路，成功总是会在我们心无杂念的努力中悄然而至。王雪强调，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想曙光前行的日子，永远是我们人生最宝贵的记忆。奋斗，才是青春该有的模样！啥是佩奇不重要，锁定目标不放弃才最重要！ 校工会主席、政教处主任宋小康作了《充分利用好寒假，全面提升综合能力》的国旗下讲话。宋小康指出，同学们离校时，学校会发放致家长的一封信，班主任会召开主题班会，做到家校合作，共同指导同学们过好这个寒假。宋小康强调，对于所有同学，假期和春节期间除了走亲访友之外，更要关注两个方面的事情，一要认真复习本学期所学习内容，合理安排时间有计划完成寒假作业，做好短弱学科的补缺补差，抓好基础知识，全面提高各科成绩；二要重视各种安全防范，过一个平安、健康、快乐的春节。宋小康要求，一要学会有条理的生活；二要重视各种安全工作，增强法制意识；三要培养良好的责任心。希望同学们一定要合理规划、好好利用，让寒假过得充实、快乐而有意义，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来！ 升旗仪式上，高一（3）班朱佩仪、高二（1）班刘青耀、高三（2）班马慧芬等学生代表围绕期末考试的总结反思、合肥一模的考前再动员、寒假生活的合理安排等主题分别作了发言交流。（文/葛平图/丁进军） 感谢您的阅读！ 2019-2020学年安徽省合肥市庐江县高二上学期期末检测数学（文）试题 一、单选题 1．已知命题“若p ，则q ”是真命题，则下列命题中一定是真命题的是（ ） A ．若q ，则p B ．若q ?，则p ? C ．若p ?，则q ? D ．若p ?，则q 【答案】B 【解析】根据逆否命题的等价性即可进行判断. 【详解】 命题“若p ，则q ”是真命题， 则根据逆否命题的等价性可知：命题“若q ?，则p ?”是真命题. 故选：B. 【点睛】 本题主要考查四种命题之间的关系的应用，根据逆否命题的等价性是解决本题的关键，属于基础题. 2．若双曲线2222 1(,0)x y a b a b -=>的渐近线方程为2 2y x =±，则其离心率为（ ） A 3 B 23 C ．2 D 6【答案】D 【解析】由双曲线的渐近线方程求得a 和b 的关系，再由离心率公式即可得到结论. 【详解】 由题意，双曲线22221(,0)x y a b a b -=>的渐近线方程为2 2y x =±， 可得： 2 2 b a = ，即2a b =， 所以，双曲线的离心率为：2222222622 c a b b b e a a b ++==== . 故选：D. 【点睛】 本题考查双曲线的几何性质：渐近线，离心率，考查计算能力，属于基础题. 3．已知,a b ∈R ，直线210ax y +-=与直线()1210a x ay +-+=垂直，则a 的值为（ ） A ．3- B ．3 C ．0或3 D ．0或3- 【答案】C 【解析】根据两直线垂直的性质，两直线垂直时，它们的斜率之积等于1-，列方程解得即可. 【详解】 直线210ax y +-=与直线()1210a x ay +-+=垂直， 当0a =时，直线210y -=和10x +=垂直，符合题意； 当0a ≠时，它们的斜率之积等于1-，即1122a a a +-?=-，解得3a =； 综上，两直线垂直时，a 的值为0或3. 故选：C. 【点睛】 本题主要考查两直线垂直的性质，两直线垂直斜率之积等于1-，注意直线斜率不存在的情况，属于基础题. 4．设,m n 是两条不同的直线，,,αβγ是三个不同的平面，则下列结论错误的是（ ） A ．若,//m n αα⊥，则m n ⊥ B ．若//,m n m α⊥，则n α⊥ C ．若//,m ααβ⊥，则m β⊥ D ．若//,//,m αββγα⊥，则m γ⊥ 【答案】C 【解析】根据线线，线面平行与垂直的关系，对各选项逐一判断即可. 【详解】 由,m n 是两条不同的直线，,,αβγ是三个不同的平面， 在A 中，若,//m n αα⊥，则m n ⊥，故A 正确； 在B 中，若//,m n m α⊥，则n α⊥，故B 正确； 在C 中，若//,m αα β⊥，则m β⊥或//m β或m β?或m 与平面β 相交，故C 错误； 在D 中，若//,//,m αββγα⊥，则m γ⊥，故D 正确； 故选：C. 【点睛】 本题考查命题真假的判断，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查推理论证能力、空间想象能力，考查化归与转化思想、数形结合思想，属于基础题． 5．直线cos 40x y α--=的倾斜角的取值范围是（ ） A ．[) 0,p B ．0, ,42πππ???? ??????? U 2014-2015学年安徽省合肥市庐江中学高一（上）期中数学试卷 一．选择题（每题5分，共10题） 1．（5分）满足A∪{1，﹣1}={1，0，﹣1}的集合A共有（） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 2．（5分）函数的定义域是：（） A．[1，+∞）B．C． D． 3．（5分）已知f（x）为R上奇函数，当x≥0时，f（x）=x2+2x，则当x＜0时，f（x）=（） A．x2﹣2x B．﹣x2+2x C．x2+2x D．﹣x2﹣2x 4．（5分）方程x2+（m﹣2）x+5﹣m=0的两根都大于2，则m的取值范围是（）A．（﹣5，﹣4]B．（﹣∞，﹣4]C．（﹣∞，﹣2]D．（﹣∞，﹣5）∪（﹣5，﹣4] 5．（5分）若f（x）=﹣x2+2ax与g（x）=（a+1）1﹣x（a＞﹣1且a≠0）在区间[1，2]上都是减函数，则a的取值范围是（） A．（﹣1，0）B．（0，1]C．（0，1） D．（﹣1，0）∪（0，1） 6．（5分）若函数f（x）=x3+x2﹣2x﹣2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下： 那么方程x3+x2﹣2x﹣2=0的一个近似根（精确到0.1）为（） A．1.2 B．1.3 C．1.4 D．1.5 7．（5分）函数的图象的大致形状是（） A． B．C． D． 8．（5分）三个数之间的大小关系是（）A．a＜c＜b B．b＜c＜a C．a＜b＜c D．b＜a＜c 9．（5分）已知函数满足：对任意实数x1，x2，当x1＜x2时，总有f（x1）﹣f（x2）＞0，那么实数a的取值范围是（）A．B． C．D． 10．（5分）定义：区间[x1，x2]（x1＜x2）的长度为x2﹣x1，已知函数y=2|x|的定义域为[a，b]，值域为[1，2]，记区间[a，b]的最大长度为m，最小长度为n．则函数g（x）=m x﹣（x+2n）的零点个数是（） A．0 B．1 C．2 D．3 二．填空题（每题5分，共5题） 11．（5分）计算log 23?log34+8+log27=． 12．（5分）是偶函数，且在（0，+∞）是减函数，则整数a的值是．13．（5分）＜1，则a的取值范围是． 14．（5分）函数f（x）=a x﹣1+lg（3x﹣2）+2恒过定点． 15．（5分）下列说法： ①函数的单调增区间是（﹣∞，1）； ②若函数y=f（x）定义域为R且满足f（1﹣x）=f（x+1），则它的图象关于y轴 庐江四中西校区2020年春季学期线上线下教学衔接计划 为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期课程教学目标，结合我校实际，制定计划如下： 一、对我校的线上教学情况开展多种形式的调查，准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。 二、结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。 三、做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。 四、针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。 准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。 五、指导各学科教研组开展线下线上教学衔接研讨活动，总结线上教研的经验并将其融入线下教研活动，建构形式灵活、内容丰富的学科教研活动。六、授课教师应对本学科线上教学情况进行悉心小结，对线上教学中存在的不足要及时完善，为不适应线上学习的学生设计针对性的补助措施。结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性。九年级的教师，更要结合线上教学实际和中考实际，精心设计好复习计划。 七、在线下教学的起始几周，适当放缓教学进度，并抽出时间对线上学习进行针对性的查漏补缺。关注本学科线上学习情况异常的学生，关注学习异常学生的心理状况，并能及时对其开展心理疏导，使其尽快适应线下学习。 2013-2014学年度第一学期高一年级含山中学巢湖四中两校联考 英语试卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分。满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A.,B, C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman want to do? A. Play a joke on Tom. B. Laugh at Tom. C. Tell Tom a story. 2. When will the doctor see the man ? A. This morning. B. This afternoon. C. Tomorrow morning. 3. Why did the woman come back late? A. She forgot her keys. B. She had a meeting. C. She bought cookies. 4. What does the man usually drink? A. Tea. B. Coffee. C. Water. 5. What does the woman mean? A. She needs more clothes. B.It’s not the time for jogging. C. She needs some exercises before running. 第二节（共5小题; 每小题1.5分,满分7分) 听下面5段对话或独白. 每段对话或独白后有一个小题, 从题中所给的A,B,C,3个选项中选出最佳选项。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间每段对话或独白读2遍。 听第6段对话，回答第 6～7题。 6. What is wrong with the woman? A. Her arm was hurt. B. She was hurt by the man. C. She hurt her foot. 7.What caused the woman’s injury? A. Her carelessness. B. The car accident. C. Someone’s push. 听第7段对话，回答第 8～9题。 8. Where does the conversation most probably take place? A. In the classroom. B. In a restaurant. C. In the woman’s office. 9. What do we know about the woman? A. She is responsible. B. She is reliable. C. She is thankful. 听第8段对话，回答第 10～12题。 10. Who is on a banana diet? A. The man’s sister. B. The man’s brother. C. The man’s neighbor. 11. How does the man know eating too many eggs is bad for the heart? A. He learned it on TV. B. He read that before. C. He was told by the woman. 12. What does the woman think of a steak diet? A. It’s bad for the teeth. B. It’s good for the heart. C. It costs too much money. 听第9段对话，回答第 13～16题。 13. How did the woman get to the seaside? A. By car. B. By bicycle. C. By coach 安徽省合肥庐江县联考2021届数学八上期末检测试题 一、选择题 1．方程 ＝0的解为（ ） A ．﹣2 B ．2 C ．5 D ．无解 2．若方程 那么A 、B 的值 A.2,1 B.1,2 C.1,1 D.－1,－1 3．甲、乙两地的铁路长240千米，动车运行后的平均速度是原来慢车的2倍，这样甲地到乙地的行驶时间缩短了1.5小时．设原来慢车的平均速度为x 千米/时，则下列方程正确的是（ ） A ． 2402402 1.5x x += B ．2402401.52x x += C ．2402402 1.5x x -= D ．2402401.52x x -= 4．若(-2x+a)(x-1)的展开式中不含x 的一次项，则a 的值是( ) A ．-2 B ．2 C ．-1 D ．任意数 5．下列各式中，自左向右变形属于分解因式的是( ) A ．x 2+2x+1＝x(x+2)+1 B ．﹣m 2+n 2＝(m ﹣n)(m+n) C ．﹣(2a ﹣3b)2＝﹣4a 2+12ab ﹣9b 2 D ．p 4﹣1＝(p 2+1)(p+1)(p ﹣1) 6．下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是( ) A.()()2x 1x 1x 2x 1--=-+ B.()()224x 9y 2x 3y 2x 3y -=-+ C.()2x 4x 4x x 44++=-+ D.()()22 x y x y x y +=+- 7．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，AD ⊥BC ，垂足为D ，DE ⊥AC ，垂足为E ，ED 的延长线与直线AB 交于点F ，则图中与∠EDC 相等的角（∠EDC 除外）有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8．如图，点A 的坐标是()2,2，若点P 在x 轴上，且APO ?是等腰三角形，则点P 的坐标不可能是（ ） A.()1,0 B.()2,0 C.()- D.()4,0 安徽省巢湖市第一中学2015-2016学年度教育教学成果汇编 巢湖一中 二○一六年七月 巢湖一中2015-2016学年度 教育教学成果汇编 一、学校表彰： 1. 我校荣获2014-2015学年度合肥市普通高中教育教学综合评价一等奖 2. 我校荣获2015年合肥市教育系统先进集体 3. 我校2015年荣获第五批“合肥家教名校”称号 4. 我校党委荣获2016年巢湖市教体工委“先进党委”称号 5. 我校团委荣获2015年度“合肥市五四红旗团委”称号 6. 我校关工委荣获“合肥市教育系统关心下一代工作先进集体”荣誉称号 7. 我校荣获合肥市德育先进集体称号 8. 我校获得2015年度巢湖市高中学生资助工作先进单位 9. 我校荣获2015年巢湖市第二十二届校园艺术节暨中学生文艺调演特等奖 10. 2015年合肥市中学生田径运动会上荣获团体第一名 11. 2015年巢湖市第二十五届中学生田径运动会高中男子组获团体第一名 12. 2015年巢湖市第二十五届中学生田径运动会高中女子组获团体第六名 13. 我校党委荣获巢湖市教育系统2015年先进基层党组织 二、教师个人表彰： 1. 李斌校长荣获巢湖市2014-2015学年度高中校长教育教学管理一等奖 2. 2015年巢湖市“优秀教育工作者”：项书林 3. 合肥市学科第三批学科带头人：王晓光胡家曙 李永革张思先汪为红 合肥市第三批骨干教师：胡社生宋娟张金村 张隋全胡梅牛栋王良胜孟月强杨军 4. 2015年合肥市优秀教师：朱宏文 5. 2015年巢湖市优秀教师：胡家曙王玉梅赵新来 6. 2015年合肥市优秀班主任：陈正平 2015年合肥市德育先进工作者：祁凌云 2019-2020学年安徽省合肥市庐江县高一（上）期末数学试卷 一、选择题（本大题共11小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填涂到答题卡上） 1. 若集合A＝{x|x<0}，且B?A，则集合B可能是（） A.R B.{x|x>?1} C.{?2,??3} D.{?3,??1,?0,?1} 2. 函数f(x)= √1?x (1+x)的定义域是（） A.(1,?+∞) B.(?∞,??1] C.(?1,?1)∪(1,?+∞) D.(?1,?1) 3. 三个数a＝0.42，b＝log20.4，c＝20.4之间的大小关系是（） A.b 9. 曲线C1:y＝sin x，曲线C2:y＝cos2x，下列说法正确的是（） A.将C1上所有点横坐标缩小到原来的1 2，纵坐标不变，再将所得曲线向左平移π 4 个单位， 得到C2 B.将C1上所有点横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标不变，再将所得曲线向左平移π 4 个单位，得到C2 C.将C1上所有点横坐标扩大到原来的2倍，纵坐标不变，再将所得曲线向左平移π 2 个单位，得到C2 D.将C1上所有点横坐标缩小到原来的1 2，纵坐标不变，再将所得曲线向左平移π 2 个单位， 得到C2 10. 如图，函数f(x)的图象为折线ACB，则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是（） A.{x|?1≤x≤1} B.{x|?1安徽省含山中学、巢湖市四中2013-2014学年度高一第一学期联考生物试卷(无答案)
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