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国学教育家长调查问卷 文档

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国学教育家长调查问卷

学生姓名家长姓名职业

1、您了解国学吗?()

A、了解

B、不太了解

C、一点也不了解

2、您对孩子的期望是什么?()

A、上大学

B、学技术

C、长大成人

3、您对传统经典(三字经、千字文、弟子规)的了解程度如何?()

A、了解

B、不太了解

C、一点也不了解

4、您对孩子在学校的表现了解如何?()

A、了解

B、不太了解

C、一点也不了解

5、您对应试体制下现行语文教育的感受?()

A、很满意

B、还行,大家都这么学

C、不满意,但没办法

D、不好说,没注意过

6、您对语文教学中渗透国学教育持什么态度?()

A、同意

B、不同意

C、不了解

7、您对我们训练计划可行性的评价

A、非常好

B、值得尝试

C、看着挺好,不知道能不能做到

8、您对计划中“家长参与”的感想()

A、为了孩子的学习,责无旁贷

B、愿意尽力,但需要抽时间

C、实在没空,心有余而力不足

9、您对教育孩子是否感到力不从心?()

A、确实

B、一般

C、没有感觉

您对语文教学还有什么好的建议,请写下来。

感谢您对本次调查的支持配合与参与

国学教学学生调查问卷

学生姓名专业

1、你了解国学吗?( )

A、了解

B、不太了解

C、一点也不了解

2、你认为国学主要学什么?( )

A、中国传统文化

B、和语文差不多

C、习如何做人

3、你是否喜欢上语文课?()

A、喜欢

B、一般

C、无所谓

4、你希望老师上课持什么态度?()

A、幽默风趣知识渊博

B、不死板但严厉认真

C、对职校生要求可以松点

5、你认为你的语文学习兴趣()

A、浓厚

B、一般

C、没有

6、你对语文感兴趣的原因

A、老师教得好

B、语文是各科的基础

C、语文包括中国历史传统文化

7、你认为语文学科对自己的健康成长是否重要?

A、重要

B、一般

C、不重要

8、你对现在的语文成绩()

A、满意

B、不满意

C、无所谓

9、你的家长对你语文学科的学习态度()

A、非常重视

B、重视但强调不够

C、听之任之

10、你和家长交流起来是否顺利?

A、顺利

B、有困难

C、不交流

11、你对语文老师有什么要求?请写下来。

感谢您对本次调查的支持配合与参与

课题研究数据统计分析

语文教学渗透国学教育,作为课题研究,实现做好调查是必需的。我们为求真实,在未告知的前提下,分别向教师、家长、学生分发了调查问卷,范围是建筑专业8个班和幼师专业8个班,以及相关教师和部分家长。通过对调查问卷的分析,从中得出这样的结论:在职业学校传统的的语文教学已经不适合,必须进行改革。其中渗透国学教育这种既"旧"又"新"的教学方法得到老师家长和学生的肯定。课题小组也有信心把这件事做好。

首先对家长的调查。我们利用两次家长会,及时分发问卷。据统计在回收的600份问卷中,62%的家长对国学知之甚少,只有29%的家长知道一些国学经典著作。但86%的家长对语文教学中渗透国学教育持支持态度,表示积极协助相关研究。

调查问题选择A 选择B 选择C

您了解国学吗?29% 11% 60%

您对孩子的期望是什么35% 56% 9%

47% 12% 41%

您对传统经典(三字经、千

字文、弟子规)的了解程度

如何

68% 13% 19%

您对孩子在学校的表现了解

如何

21% 71% 8%

您对应试体制下现行语文教

育的感受

89% 11%

您对语文教学中渗透国学教

育持什么态度

其次,对教师的的调查。我们课题小组调查了30位语文教师和20位其他专业教师,分发问卷50份,回收50份。对于渗透国学教育,语文教师100%表示支持和对教学效果表示肯定。12%其他任课教师对此事提出异议,认为对于职业学校的学生来说传统说教起不到多大的作用,但约80%的老师提出可以试一试。

调查问题选择A 选择B 选择C

你了解国学吗98% 2%

你认为国学主要学什么93% 7% 1%

你对语文教学中渗透国学教育持什么态度100%

学生对语文学习感兴趣吗22% 11%% 67

其他学科是否也应该渗透国学教育86% 12% 2%

79% 15% 6%

你认为对本校学生进行国学教育能有多大作

你认为国学教育是否需要家长参与100%

你认为对问题学生后进生应该如何教育32% 65% 7%

第三,对学生的问卷调查。据统计,74%学生对现行的语文教学表现出不耐烦的态度,满意度不高。87%的学生同意并支持国学教学。10%的学生也表示无所谓。学生对语文学习兴趣不高是一个不争的事实。大约90%的学生表示和家长没有共同语言,交流起来比较困难。100%的学生都希望自己的语文老师是一个知识渊博风趣幽默的人。

调查问题选择A 选择B 选择C

你认为国学主要学什么70% 16% 14%

你是否喜欢上语文课50% 27% 23%

你希望老师上课持什么态度100%

你认为你的语文学习兴趣18% 76% 6%

你对语文感兴趣的原因70% 26% 4%

100%

你认为语文学科对自己的健康成

长是否重要

你对现在的语文成绩9% 65% 26%

你的家长和你交流是否顺利88% 10% 2%

通过调查得知,当前的语文教学的确不合时宜,改革呼声很高,对于语文教学中渗透国学教育支持的比较多,我们课题小组有决心把这个改革实验做好贯彻下去。我们职业教育的最终目的是不求他们人人成才,但求他们个个成人。

老年人生活质量调查报告

有关老年人生活质量调查报告

序言 在时代变迁,社会进步的今天,老年人的生活质量已经发生了日新月异的变化,仅仅是衣食无忧就表示老年人获得了高质量的生活么?事实上,老人希望得到更多尊严,拥有阳光心情,过上富足的晚年,在家庭中更受重视。 近年来,随着社会的快速转型和发展,市场经济的飞速发展、西方文化思潮和价值理念的多重影响下,我国的人口老龄化日趋加重,很多家庭甚至面临需要单独赡养四个老人的问题。因此,老年人的赡养问题逐渐成为了社会热点问题,引起了多方关注。 我国衡量老年人生活幸福的标准通常是:有基本的物质保障,没有疾病或伤残。这只是一个人生存的基本要求,与幸福无关。如果老龄化是人生的一个积极经历,老人就应该有继续获得健康、参与和保障的权利。 世界卫生组织曾提出“积极老龄化”的概念,这是一个以提高老年生活质量为目的、最大程度地向老年人提供健康、参与和保障机会的过程。其中,老人的经济收入、心理健康和家庭各方面对积极老龄化具有特别重要的影响。 老年人作为社会的特殊群体,生活状态处在特定时期,了解老年人生活的现状,积极解决他们生活中存在的问题,对我国经济发展,建立和谐社会具有十分重要的意义,所以,作为在校大学生的我们应该深入调查,了解老年人的生活,针对各个方面做出深入分析,从而得出一系列结论,为和谐社会贡献我们的微薄之力。 关键字:老龄化生活质量物质保障老年生活

目录 一调查方案 (4) (一)调查背景 (4) (二)调查范围和对象 (5) (三)调查内容 (5) (四)调查方案 (5) 1. 前期准备 (5) 2. 调查方法 (6) 3. 资料的收集和整理方法 (6) 4. 调查结果和对策 (6) 5. 调查小组成员 (6) 二调查分析 (7) (一)被调查者的身体健康状况 (7) (二)被调查者的心理健康状况 (11) (三)被调查者的物质生活保障 (13) (四)被调查者的日常生活情况 (17) 三调查结果 (23) 四调查总结 (24)

国学经典调查研究分析

《论语》在小学德育教育中的应用调查结果分析 《论语》在小学德育教育中的应用课题是明珠小学研究性课题。从立项开 始,我们认真做好开题工作,整个研究过程中边研究、边修改、边发展,通过近一年的探索与实践,真正使国学在提高教师专业技能、促进教师专业成长上发挥能动作用,同时提高了自身的专业水平,逐步形成了本校的校本教研特色。在市、区主管领导的指导下,在全体教师的共同参与下,课题研究进展顺利,对学校的教师专业成长、教学管理、科研能力提升起到了巨大的促进作用。现将课题研究总结如下: 课题的提出 小学是一个人记忆的黄金时期,语言学习和习惯养成的最佳时期,是世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期,在此阶段,选择经典古诗文中的精华篇目,开展有效国学经典诵读对孩子的一生都会产生影响。 从我校的具体校情出发,通过调查研究、分析,旨在探究提高小学生国学经典教育的实效性。探讨在课堂教学中渗透国学经典和实施素质教育的策略与方法,认真总结各具特色的丰富经验和优秀的课堂教学策略,为推进国学经典教育活动向纵深发展、为实施新一轮课程改革探索出更可行的、更有效的经验。于是提出“农村小学国学经典教学现状的调查和分析研究”这一课题,并在2012年11月被县教科所批准立项。 二、概念的界定 1.“国学经典”是深入人心,影响深远,最有价值,世界流传的原创性典籍,是中华民族文化精品,文化精华。这里特指适合小学生成长需要,学生能够接受,既便于学习又适合反复诵读而精华出来的“深者得其深,浅者得其浅”的原创性典籍。 2.“小学国学经典教学” 国学是中华文化中的瑰宝,国学经典教学就是把国学纳入小学教学中去,小学是一个人记忆的黄金时期,语言学习和习惯养成的最佳时期,是世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期,在此阶段,选择经典古诗文中的精华篇目,开展有效国学经典诵读对孩子的一生都会产生影响。 3.“《论语》国学经典教学现状”我校是一所城市小学,是开始进行国学经典教学实验较早的学校,但经过这段时间的实验,我们的国学经典教学到底进行到了何种程度?有哪些成功的案例经验和不足之处?我们希望通过调查研究,对成功和不成功的案例进行分析研究,以期能够有效的指导我校国学经典教学更有效,向纵深发展。 三、研究的目标 本课题研究目标很明确,就是我校作为一所城市小学进行国学经典教学已经有很长时间了,但我们的国学经典教育教学现状参差不齐,甚至于良莠不齐,通过调查、研究,比对,分析出我校国学教学的优点和不足之处,基于校情提出一些对国学经典教学可行、可实施的方法、措施和策略,以期使我校的国学经典教育活动向纵深发展,并能够给相类似的农村小学以帮助。 四、课题研究的基本内容 针对我校国学经典教学现状调查为课题研究切入口,针对我校国学经典教学现状进行分析,提出一些可行性的措施和策略,并针对案例班级进行在观察、

生活质量--世界卫生组织生存质量调查表简表WHOQOL-BREF

世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL~BREF) 尊敬的患者: 这份问卷旨在了解您对自己的生存质量、健康情况以及日常活动的感觉如何,为在护理上提高您的生存质量提供依据,本调查均为匿名进行,所有资料均为研究所用,绝对保密,不会对你的病情和治疗带来任何负面影响,请您一定回答所有问题。如果某个问题您不能肯定如何回答,就选择最接近您自己真实感觉的那个答案。非常感谢您的参与。 所有问题都请您按照自己的标准、愿望,或者自己的感觉来答。注意所有问题都只是您最近两星期内的情况。 例如:您能从他人那里得到您所需要的支持吗? (1)根本不能(2)很少能(3)能(一般)(4)多数能(5)完全能 请您根据两周来您从他人处获得所需要的支持的程度,在最适合的数字处打一个√,如果您多数时候能得到所需要的支持,就在数字“4”处打一个√,如果根本得不到所需要的帮助,就在数字“1”处打一个√。 请阅读每一个问题,根据您的感觉,选择最适合您情况的答案。 1 (G1)您怎样评价您的生存质量? (1)很差(2)差(3)不好也不差(4)好(5)很好 2 (G2)您对自己的健康情况满意吗? (1)很不满意(2)不满意(3)既非满意也不满意(4)满意(5)很满意 下面的问题是关于两周来您经历某些事情的感觉。 3 (F1.4)您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗? (1)根本不妨碍(2)很少妨碍(3)有妨碍(一般)(4)比较妨碍(5)极妨碍4 (F11.3)您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗? (1)根本不需要(2)很少需要(3)需要(一般)(4)比较需要(5)极需要5 (F4.1)您觉得生活有乐趣吗? (1)根本没有乐趣(2)很少有(3)有乐趣(一般)(4)比较有乐趣(5)极有乐趣6 (F24.2)您觉得自己的生活有意义吗? (1)根本没意义(2)很少有意义(3)有意义(一般)(4)比较有意义(5)极有意义

【调研问卷模板】国学教育的认知度及其发展调查

【调研问卷模板】国学教育的认知度及其发展调查 近几年来,许多研究中国传统文学的学者,都呼吁、提倡,学习中国传统文化,不要忘本。于是这些学者就进而以不同方式进行了不同影响的宣传,激起了中国人民对重学中国传统文化的激情。为此,我们对国学教育认知度及发展前景发起一次问卷调查,希望能借此了解社会现状,更好地弘扬传统文化。感谢您在百忙之中参与问卷填写,祝您身体健康,万事如意! 1. 您的性别 男 女 2. 您的年龄 14岁以下 15~24 25~34 35~44 45~54 55~64 65以上 3. 文化程度 高中生及以下 大专 本科 研究生及以上 4. 单选题 ○学生 ○国家机关企事业单位

○商业、服务业 ○农、林、牧、渔、水利业 ○军人教师 ○专业技术人员 ○其他 ○暂无工作 ○退休 5. 您觉得国学教育重要吗? A十分重要 B比较重要 C一般 D不重要 E说不清 6. 作为一个中国人,您感到最自豪的是什么? A.历史悠久 B.礼仪之邦 C.文化灿烂 D.地大物博 E.经济繁荣 F.人口众多 G.国家强大 7. 您认为国学的内容有 A诗词歌赋 B.文言文 C. 传统数术

D传统医学 E礼俗学 F考据学 G戏剧 H书画 I星相 8. 你眼中的国学应该是怎样的 A. 古老刻板的 B. 过时的 C. 与时俱进的 D. 需要不断更新变化的 E. 可有可无的 F. 我们当代发展所必须的 9. 你对“国学热”的看法 A.国学乃我国文化之精髓,国学热是我国文化优越性的体现 B国学热乃国家政策的产物,文化性较之弱而政治性较强 C.国学热只是三分钟热度,不会对国人造成什么影响 D.国学热是商家鼓吹炒作的产物 10. 您认为是否有必要将国学课程纳入基础必修课? A.很有必要 B.可以考虑 C.无所谓 D反对 11. 您认为国学教育应该从哪个年龄段开始. A幼儿园小学

生活质量调查表SF-36

生活质量评价量表SF-36(short form 36 questionnaire) SF-36, 健康调查简表(the MOS item short from health survey, SF-36),是在1988年Stewartse研制的医疗结局研究量表(medical outcomes study –short from, MOS SF )的基础上,由美国波士顿健康研究发展而来。1991年浙江大学医学院社会医学教研室翻译了中文版的SF-36。 SF-36量表的内容: 1.总体来讲,您的健康状况是: ①非常好②很好③好④一般⑤差 2、跟1年以前比您觉得自己的健康状况是: ①比1年前好多了②比1年前好一些③跟1年前差不多④比1年前差一些⑤比1年前差多了 (权重或得分依次为1,2,3,4和5) 健康和日常活动 3、以下这些问题都和日常活动有关。请您想一想,您的健康状况是否限制了这些活动?如果有限制,程度如何? (1)重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (权重或得分依次为1,2,3;下同)注意:如果采用汉化版本,则得分为1,2,3,4,则得分转换时做相应的改变。 (2)适度的活动。如移动一张桌子、扫地、打太极拳、做简单体操等: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (3)手提日用品。如买菜、购物等: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (4)上几层楼梯: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (5)上一层楼梯: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (6)弯腰、屈膝、下蹲: ①限制很大②有些限制③毫无限制

(7)步行1500米以上的路程: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (8)步行1000米的路程: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (9)步行100米的路程: ①限制很大②有些限制③毫无限制 (10)自己洗澡、穿衣: ①限制很大②有些限制③毫无限制 4、在过去4个星期里,您的工作和日常活动有无因为身体健康的原因而出现以下这些问题? (1)减少了工作或其他活动时间: ①是②不是 (权重或得分依次为1,2;下同) (2)本来想要做的事情只能完成一部分: ①是②不是 (3)想要干的工作或活动种类受到限制: ①是②不是 (4)完成工作或其他活动困难增多(比如需要额外的努力): ①是②不是 5、在过去4个星期里,您的工作和日常活动有无因为情绪的原因(如压抑或忧虑)而出现以下这些问题? (1)减少了工作或活动时间: ①是②不是 (权重或得分依次为1,2;下同) (2)本来想要做的事情只能完成一部分: ①是②不是 (3)干事情不如平时仔细: ①是②不是 6、在过去4个星期里,您的健康或情绪不好在多大程度上影响了您与家人、朋

国学经典诵读调查问卷

国学经典诵读调查问卷(年级) 亲爱的同学: 为了更好的开展经典诵读活动,提高学生经典阅读的有效性,我们对学校1——6学生进行一次问卷调查。这次问卷调查分为三部分:一、阅读兴趣,二、阅读习惯,三、生活情况。设计此调查问卷的目的是想更准确的掌握大家经典阅读的现状,为进行“在经典诵读中培养学生良好品德的课题研究”做些参考,在研究中有的放矢。 本次调查采用不记名方式,请您不要有任何顾虑,务必将自己的真实状况反应在调查问卷中。 阅读兴趣 1、你喜欢阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、平时,你哪方面的书读得比较多一点?() A、漫画卡通 B 、作文选C、诗歌散文D、科普读物 3、你是否对阅读经典诗文感兴趣?() A、感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓 4、现在,你能背诵多少经典古诗词?() A、50首以下 B、50——100首 C、100首以上 5、你进行经典诵读,是因为:()

A、老师的要求或推荐; B、自己喜欢; C、能积累好多优美词句 阅读习惯 6、你一般每天阅读多少时间?() A、从来不看 B 、15分钟左右 C 、30分钟以上 D 、一小时以上。 7、在课外阅读时,你遇到不理解地方会:() A、跳过 B、查字典 C 、请教他人 8、进行阅读时,你常用的方法是:() A 、一目十行B、只了解一下情节 C 、摘录好词佳句 D 、做读书笔记或批注 9、你知道的国学经典的书目有: A、B、C、D、 生活情况 10、你知道爸爸妈妈的生日吗?() A、知道 B、不知道 C、知道爸爸或妈妈的生日 11、当家长批评你时,你会() A、恨他(她) B、顶撞家长 C、默不作声,不乐意接受家长的批评 D、 理解家长,觉得家长说得有道理 12、见到老师你会主动问好吗?() A、经常 B、偶尔 C、从来没有 13、如果有人不小心碰了你一下,你会怎么办?()

幼儿园家长满意度调查问卷表

春天幼儿园家长满意度调查问卷表 亲爱的家长们: 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况,及时反馈教育信息,改进管理,进一步提高幼儿园的办园质量,更好的做好对您孩子的幼教工作,特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价,并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力,您的意见也是对自己孩子教育的关注与负责。本次调查采用无记名方式,您不需要写您或孩子的,我们真诚希望您能认真如实地填写,告诉我们您的真实心声、看法和感受,这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。 一、关于幼儿园 1.你选择春天幼儿园最看重的是(可多选): A收费( 35 ) B教育课程( 249 ) C环境( 210 ) D口碑( 68 ) E师资力量( 133 ) 2.您最关心孩子在园的哪些方面(可多选): A身心健康安全( 221) B学习容(158 ) C习惯培养( 196) D生活情况( 121 ) E情绪( 123 ) 3.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些(可多选): A入园时( 31 ) B离园时( 158 )C楼梯( 113)D厕所( 55 ) E 其他( 36 )(请注明:) 4.您认为幼儿园的哪些方面让您满意(可多选): A师资队伍建设(146 )B办园质量(139 )C伙食(92 )D服务态度

(177 )E生活护理(109 )F课程设置(105 )G孩子习惯、能力培养(145 ) 5.您认为幼儿园开设的课程中,最重要的应该是在(请选三项) A国学(114 ) B拼音及数学(146 ) C礼仪及习惯(180 ) D手工及绘画(76 ) E音乐舞蹈(38 ) F安全及语言活动(164 ) 6.您觉得教师的师德师风情况: A好(189 ) B 一般(23 ) C 差(4 ) 7.您对幼儿园环境卫生质量的评价: A整洁(211 )B一般(30 ) C零乱(1 ) 8.您对我园的伙食(平衡膳食)满意程度: A满意(163 )B一般(52 )C不满意(4 ) 9.您对加点的满意程度: A满意(150 ) B一般(74 ) C不满意(12 ) 10.您觉得幼儿的习惯和品性养成以及读写算的知识技能哪个更为重要: A习惯和品性(101 ) B读写算技能( 16 )C一样重要(123 ) 11.你对目前幼儿园开展的课程是否满意: A满意(184 ) B一般( 52 ) C不满意(3 ) 12.您对幼儿园根据自愿参加的原则在周末时间开设兴趣课程班的态度是: A愿意(153 ) B不愿意(25 ) C无所谓(57 ) 13.如果开设周末兴趣课程班,你希望孩子学习的容是(可多选): A绘画(122 ) B感统(71 ) C舞蹈(83 ) D语言(129 ) E 英语(71 ) F手工(80 ) G礼仪交往(159 ) H棋艺(39 )

(完整版)生活质量调查表(QLQ-c30)

生活质量调查表 编号 我们很希望了解您的健康情况和生活质量,请回答以下问题圈出最适合您的答案。这些问题没有“正确”或“错误”的答案。您所提供的资料将绝对保密。 没有稍有相当非常1、当您做一些费力的工作,如搬运重的购物袋或行 1 2 3 4 李箱,是否感到困难? 2、长途步行您是否感到困难? 1 2 3 4 3、在屋外短途散步,您是否感到困难? 1 2 3 4 4、您是否在日间的大部分时间卧床或坐在椅子上? 1 2 3 4 5、您是否需要别人协助吃饭、穿衣、洗澡或上厕所? 1 2 3 4 (在过去的一周内) 6、您的工作或日常活动是否受到限制? 1 2 3 4 7、您是否觉得您喜欢的或其他的闲暇活动受到限制? 1 2 3 4 8、您有过气促吗? 1 2 3 4 9、您有疼痛吗? 1 2 3 4 10、您曾需要休息吗? 1 2 3 4 11、您难以睡眠吗? 1 2 3 4 12、您曾感到虚弱吗? 1 2 3 4 13、您曾感到缺乏食欲吗? 1 2 3 4 14、您曾感到恶心吗? 1 2 3 4 15、您曾呕吐过吗? 1 2 3 4 16、您曾有便秘吗? 1 2 3 4 17、您曾有腹泻吗? 1 2 3 4 18、您感到疲乏吗? 1 2 3 4 19、疼痛妨碍了您的日常活动吗? 1 2 3 4 20、您难以集中精力做事吗,如看报纸或电视? 1 2 3 4 21、您曾感到紧张吗? 1 2 3 4 22、您有担心吗? 1 2 3 4 23、您感到易怒吗? 1 2 3 4 24、您感到压抑吗? 1 2 3 4 25、您感到记事困难吗? 1 2 3 4 26、您的身体状况或治疗妨碍了您的家庭生活吗? 1 2 3 4 27、您的身体状况或治疗妨碍了您的社交活动吗? 1 2 3 4 28、您的身体状况或治疗导致您的经济困难吗? 1 2 3 4 (以下问题,请在1~7间圈出最适合您的号码) 29.您怎样评价您过去一周内的总体健康情况? 1 2 3 4 5 6 7

调查问卷的范本

给北京市居民的一封信 亲爱的朋友: 您好! 为满足群众多样化的学习需求,提高群众整体素质和生活质量,使电大远程开放教育更好的为你们提供服务,我们特组织这次调查。恳请您在百忙之中抽出时间,根据自己的实际需要填写这份问卷。您提供的信息将作为电大教育改革的重要依据,并为您保密。对您的理解、支持与合作,我们不胜感谢。 此致 敬礼 北京市居民学习需求调查问卷 一、个人基本情况 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.您的性别: ①男②女 2.您的年龄: ① 20岁以下② 20—29岁③ 30—39岁④ 40—49岁 ⑤ 50—59岁⑥ 60岁及以上 3.您的户籍: ①北京市城镇居民②北京市城郊农民③外来务工人员 4.您现有的文化程度:

①小学②初中③高中(职高)④大专 ⑤本科及以上 5.您的婚姻状况: ①未婚②已婚无子女③已婚有子女④其它 6.您现有家庭成员: ① 1个②2个③ 3个④ 4个⑤ 5个及以上7.您的职业情况: ①退休人员②在校学生③待业在家人员④在职人员 ⑤无固定职业⑥自由职业者 8.您所在的单位性质: ①党政机关②事业单位③国有企业④民营企业⑤合资企业 ⑥外资企业 9.您现在的月收入情况: ①2千元以下②2千至4千元③4千至6千元 ④6千至8千元⑤8千至1万元⑥1万至1万5千元 ⑦1万5千元以上 二、学习需求 请在您选中的项目编码上打“√”: 1.您是否愿意继续学习: ①是②否 2.您若愿意继续学习,最希望是: ①提升学历②参加短期培训③兴趣培养与拓展 3.您若希望提升学历,最适合您的: ⑴学历层次 ①中专(职高)②大专(高职)③本科④研究生

⑵学习科类 ○1哲学○2经济学○3法学○4教育学○5文学○6历史○7理学○8工学○9农学○10医学○11军事学○12管理学 ⑶学习方式 ①脱产学习②业余学习③完全自学 ⑷学习学校或机构 ①广播电视大学②普通高校③高等职业技术院校 ④自学考试⑤其他成人高校⑥中专技校 4.您若希望参加短期培训,最适合您的: ⑴学习内容 ①种植②养殖③园艺④园林 ⑤农副产品加工⑥烹饪⑦农机维修⑧家电维修 ⑨建筑⑩市场营销○⑾旅游服务○⑿社区家政服务 ○⒀医疗保健○⒁计算机应用○⒂汽车维修○⒃服装加工○⒄交通运输○⒅机械加工○⒆焊接○⒇电工 ○21采掘○22建材○23其他(请填写) ⑵学习方式 ①电大组织的短期培训②当地政府组织的短期培训③中专技校组织的培训 ④高等职业技术院校组织的培训⑤其他成人高校组织的培训 ⑥普通高校组织的培训⑦其他社会机构组织的短期培训 5.您若希望培养与拓展兴趣,最适合您的: ⑴学习内容 ①中医②老年保健③理财④地域文化 ⑤国学⑥法律⑦育儿⑧应急避险 ⑨英语⑩市场营销○⑾旅游○⑿社交礼仪 ○⒀心理咨询○⒁计算机应用○⒂音乐○⒃舞蹈

最新eortc qlqc30 (version 3) 生活质量调查问卷资料

附录: 1) QOL 问卷 EORTC QLQ-C30 (version 3) 生活质量调查问卷 我们很希望了解一些有关您及您的健康状况的信息。请独立回答以下所有问题,并圈出对您最合适的答案。答案无“正确”、与“错误”之分。您提供的信 息我们将绝对保密。 请填写您的姓名: 出生日期(年、月、日): 今日日期(年、月、日): 没有有一点有一些非常多1.当您做一些费力的动作,如提沉重的购物袋或行 李箱时,您是否感到困难? 1 2 3 4 2.长距离步行时,您是否感到困难? 1 2 3 4 3.在户外短距离散步时,您是否感到困难? 1 2 3 4 4.在白天,您是否必须卧床或坐在椅子上?1 2 3 4 5.您是否需要别人协助进食、穿衣、洗漱或上厕所?1 2 3 4 在过去的一周中:没有 有一点 有一些非常多 6.您的工作或者日常活动是否受到体能限制? 1 2 3 4 7.您的业余爱好和休闲活动是否受到体能限制? 1 2 3 4 8.您曾感到气短吗? 1 2 3 4 9.您有过疼痛吗? 1 2 3 4 10.您曾需要休息吗? 1 2 3 4 11.您曾感到睡眠不好吗? 1 2 3 4 12.您曾感到虚弱吗? 1 2 3 4 13.您曾感到没有胃口吗? 1 2 3 4 14.您曾感受到恶心想吐吗? 1 2 3 4

在过去的一周中: 没有 有一点 有一些 非常多 17.您曾有过腹泻? 1 2 3 4 18.您曾感觉疲乏吗? 1 2 3 4 19.疼痛妨碍您的日常活动吗? 1 2 3 4 20.您是否很难集中注意力做事,例如读报或看电视? 1 2 3 4 21.您曾感到紧张吗? 1 2 3 4 22.您曾感到担心吗? 1 2 3 4 23.您曾感到容易动怒吗? 1 2 3 4 24.您曾感到情绪低落吗? 1 2 3 4 25.您曾经感到记事困难吗? 1 2 3 4 26.您的身体状况或治疗过程,妨碍了您的家庭生活吗? 1 2 3 4 27.您的身体状况或治疗过程,妨碍了您的社交活动吗? 1 2 3 4 28.您的身体状况或治疗过程,造成了您的经济困难吗? 1 2 3 4 以下问题,数字1-7代表从“很差”到“很好”的等级,请在1至7之间圈出对您最合适的答案。 29.您如何评定过去一周中您的整体健康状况? 1 2 3 4 5 6 7 很差 很好 30.您如何评定过去一周中您的整体生活质量? 1 2 3 4 5 6 7 很差 很好 15.您曾呕吐过吗? 1 2 3 4 16.您曾有便秘吗? 1 2 3 4 接下页

关于中学生国学素养的调查问卷

关于中学生国学素养的调查问卷 亲爱的同学,你好。感谢你对本次调查的支持。请如实回答下列问题,答案请写在题后上1、你对国学感兴趣吗? A.很感兴趣 B.一般 C.不感兴趣 2、平时喜欢积累一些传统的名人名句或诗句吗? A. 喜欢 B.偶尔看到会记下来 C. 偶尔看但不会记下来 D.不喜欢 3、你经常关注或购买国学方面的书籍吗? A.会,喜欢就买B.不会,没啥兴趣C.不一定 4、我国四大名著,你读了哪些?(多选) A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 E. 都没看过 F.不喜欢,没兴趣 G.没时间 5、你的国学知识大多是从哪里获得的?(多选) A.学校 B.网络 C. 电视 D.自己看书 E.同他人交谈 F. 其它 6、你认国学到底是一门什么学问?(多选) A.以儒学为主体的中华传统文化、哲学、伦理学 B.像《论语》《诗经》等古代文学 C.关于国家方面的学术,如政治、经济、史学 D.宗教学、礼俗学 E.其他或不知道 7、你认为中学生不了解国学的原因是 A.过时的文化,学了也没用 B.艰涩难懂 C.学校不重视 D.身边没有学习国学的氛围 E.其他 8、你认为国学的学习的必要性(多选) A.作为一个中国人所必须的,有全民普及的必要 B.学校应加强国学教育 C.社会应创造一种良好的氛围 D.不必强迫,有兴趣的人自己学习即可 E.太深奥,心有余而力不足 F. 是教授,学者,大师们的事

9、你对“国学热”的看法 A.国学乃我国文化之精髓,国学热是我国文化优越性的体现 B.国学热乃国家政治鼓吹产品,文化性较之弱而政治性较强 C.国学热只是三分钟热度,不会对国人造成什么影响 D.吸取国学热中的积极部分,对其中商业鼓吹等成分进行摒弃 E.无所谓 10、你认为中国传统国学在当今社会的作用和价值是什么?(多选) A. 在现实生活中找到中国文化根脉 B. 促进社会的文明与和谐程度 C. 增强中华民族的凝聚力和向心力 D. 在国际上展示中国文化,增强“软实力” E.提高中华民族的人文素质 F. 其它 11、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物? A.诸葛亮 B.周瑜 C.曹操 D.关羽 12、“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言? A.老子 B.荀子 C.庄子 D.孟子 13、“鼎”的最初用途是 A.祭祀用礼器 B.地位象征物 C.烹煮器具 D.求雨器具 14、我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是 A.文章书画稿费 B.替人研磨墨汁 C.为人作序 D.清洗毛笔 15、古琴最初只有五根弦,代表着金、木、水、火、土。后来又增加了两根弦,这两根弦代表 A.天、地 B.南、北 C.阴、阳 D.文、武 我们的意图,在于通过调查,了解当代中学生的国学素养,并以此激发中学生对国学的兴趣,更好的传承和发扬中华传统文化。在此,再次感谢您对本次调查的大力支持。祝学业进步,心想事成。 乌鲁木齐市第一中学 2013届8班调查小组 2011年4月

调查国学经典诵读情况调查问卷反思

国学经典 诵读情况调查问卷小结 为了使小学生从小受到我国传统文化的熏陶,加强小学生对传统文化的了解与热爱,提高小学生的国学修养和文化水平;发挥传统文化的教化力量,增强道德教育的实效性;进一步把国学教育推向深入,深入开展国学经典诵读实验。 针对本次“小学生国学经典诵读”这一课题的开展,我们设计本次问卷调查,以及能全面、准确、具体地了解与掌握我校学生对国学诵读的现状,为本课题提供原始的第一手资料。 本次问卷调查课题组从全校(中、高年级为主)的学生中抽取20名,而且采用集中性不记名式调查。 调查设计10个问题,调查结果显示:61%的学生对国学经典感兴趣,并有35%的学生态度一般,另有4%的学生持厌恶态度,在背诵方面,喜欢背诵国学经典的学生占15%,60%的学生只在教师或家长要求下背诵,25%的学生不愿意或不想去涉猎课外国学经典。 可以看出:经过初次的问卷,我校学生对于国学经典诵读积极性普遍不高。 为此,在诵读过程中,教师一方面要交给学生一些如何记忆所学知识的方法与策略,有效帮助他们提高记忆效果,获得成功体验。同时,要通过研究、实践、寻求易于调动学生参与兴趣,

才能取得良好诵读效果的活动形式,激发全体学生的参与热情。 xxxx小学校

泥巴寺小学学生经典诵读情况调查问卷表 同学们:我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。作为新时代的我们对其又能了解多少呢? 1、你是否对国学经典感兴趣?() A、感兴趣 B、不感兴趣 C、无所谓 2、到目前为止,你能背诵()古诗词? A、50首以下 B、50—100首 C、100首以上 3、你背诵的经典诗文主要来自?() A、课本 B、老师 C、家长 D、课外读物 E、其它 4、父母会陪你一起诵读经典诗文吗?() A、经常会 B、偶尔会 C、几乎不会 5、你认为背诵经典诗文对你有什么好处?() A、增强记忆力 B、吸收传统文化精华 C、了解为人处事的道理 D、提高识字、阅读、写作的能力 E、通过考试 F、其它

QOL调查问卷-生活质量

世界卫生组织生存质量量表简表 (WHO QO L-BRIEF) 个人信息 1、您的性别?男女 2、年龄: 3、您的出生日期?年月日 4、您的最高学历是:小学初中高中或中专大专 大学本科研究生 5、您的婚姻状况?未婚已婚同居分局离异丧偶 6、现在您正在生病吗?是否 7、目前您有什么健康问题? 8、您的职业是: 工人农民行政工作者服务行业知识分填表说明: 这份问卷是要了解您对自己的生存质量、健康情况以及日常活动的感受如何,请您一定回答所有问题。如果某个问题您不能肯定如何回答。就选择最接近您自己真实感觉的那个答案。 所有问题都请您按照自己的标准、愿望,或者自己的感受来回答。注意所有问题都只是您最近两星期内的情况。 例如:您能从他人那里得到您所需要的支持吗? 1、根本不能 2、很少能 3、能(一般) 4、多数能 5、完全能 请您根据两周来您从他人处获得所需要的支持的程度在最适合的数字处打就个√,如果您多数时候能得到所需要的支持,就在数字“4”处打一个√,如果根本得不到所需要的帮助,就在数字“1”处打一个√。 请阅读每一个问题,根据您的感受,选择最合适您情况的答案。 1、(G1)您怎样评价您的生存质量? 1、很差 2、差 3、不好也不差 4、好 5、很好 2、(G4)您对自己的健康状况满意吗? 1、很不满意 2、不满意 3、既非满意也非不满意 4、满意 5、很满意 下面的问题是关于两周来您经历某些事情的感觉。

3、(F1.4)您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗? 1、根本不妨碍 2、很少妨碍 3、一般妨碍 4、比较妨碍 5、极妨碍 4、(F11.3)您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗? 1、根本不需要 2、很少需要 3、需要(一般) 4、比较需要 5、极需要 5、(F4.1)您觉得生活有乐趣吗? 1、根本没有乐趣 2、很少有乐趣 3、有乐趣(一般) 4、较有乐趣 5、极有乐趣 6、(F24.2)您觉得自己的生活有意义吗? 1、根本没意义 2、很少有意义 3、有意义(一般) 4、较有意义 5、极有意义7、(F5.3)您能集中注意力吗? 1、根本不能 2、很少能 3、能(一般) 4、比较能 5、极能 8、(F16.1)日常生活您感觉安全吗? 1、根本不安全 2、很少安全 3、安全(一般) 4、比较安全 5、极安全 9、(F22.1)您的生活环境对健康好吗? 1、根本不好 2、很少好 3、好(一般) 4、比较好 5、极好 下面的问题是关于两周来您做某些事情的能力。 10、(F2.1)您有充沛的经历去应付日常生活吗? 1、根本没精力 2、很少有精力 3、有精力(一般) 4、多数有 5、完全有精力11、(F7.1)您认为自己的外形过得去吗? 1、过不去 2、很少过得去 3、过得去(一般) 4、多数过得去 5、完全过得去12、(F18.1)您的钱够用吗? 1、根本不够用 2、很少够用 3、够用(一般) 4、多数够用 5.完全够用 13、(F20.1)在日常生活中您需要的信息都齐备吗? 1、根本不齐备 2、很少齐备 3、一般 4、多数齐备 5、完全齐备 14、(F21.1)您有机会进行休闲活动吗? 1、没机会 2、很少有机会 3、有机会(一般) 4、多数有机会 5、完全有机会 下面的问题是关于两周来您对自己日常生活各个方面的满意程度。 15、(F9.1)您行动的能力如何? 1、很差 2、差 3、不好也不差 4、好 5、很好 16、(F3.3)您对自己的睡眠情况满意吗? 1、很不满意 2、不满意 3、既非满意也非不满意 4、满意 5、很满意 17、(F10.3)您对自己做日常生活事情的能力满意吗? 1、很不满意 2.不满意3、既非满意也非不满意4、满意5、很满意 18、(F12.4) 您对自己的工作能力满意吗? 1、很不满意 2.不满意3、既非满意也非不满意4、满意5、很满意 19、(F6.3) 您对自己满意吗?

家长调查问卷表1

水榭花都幼儿园家长调查问卷表 尊敬的家长朋友: 您好! 一个学期即将结束了,在此,感谢各位家长对我园工作中的支持。同时也将向各位家长汇报我们这个学年取得了一些小小的进步与发展。我们在2010年成立了江西省最具实力的金色童年幼儿教育连锁机构。金色童年幼教连锁机构(GC edu),是一家专注于学前教育领域的、技术先导型的专业教育机构。并且将现有传统国学文化与国际教育的先进理念融会贯通于其中,不断地创办了越来越多的优质幼儿园。其中现已创办的幼儿园有水榭花都国学幼儿园、南昌市外国语幼儿园、中凯蓝域幼儿园、上饶市国学幼儿园、星子实验幼儿园……。创设一流的教育环境,锻造一流的师资队伍,推行优效的管理,做一所让家长满意、放心的幼儿园是GC edu运营目标。希望各位家长与我们一起努力,给宝宝耕耘出一片更广阔的沃土,让宝宝在这里能够更加快乐地健康成长! 与此同时,幼儿园在不断的发展中,我们也希望得到越来越多有家长对我们的支持。特制定了本调查问卷,希望家长在我们的工作中能提出宝贵的意见或建议,这对于我们今后的发展将会起到一个推动的作用。请您认真填写。我们将会根据您所提供的信息认真思考,并针对家长对我们所提的建议进行改进工作。谢谢您的配合! 一、班上老师: 1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情?() A、是 B、有时态度较冷淡 C、不清楚 2、教师对家长热情,能听取家长合理的意见和建议,尽量满足需求。() A、经常 B、偶尔 C、很少 D、没有 3、老师对孩子照顾周到,有没有体罚或变相体罚的现象。() A、从来没有 B、偶尔 C、经常 D、不清楚 4、当你的孩子两天以上没来园时,班级老师是否及时同你联系?() A、是 B、有时 C、否 5、你对班级哪位老师的工作最满意?() A、有() B、无 6、你的孩子喜欢班级哪位老师() 7、你认为班级教师最优秀的方面是:()

国学调查问卷

关于中学生国学素养的调查问卷 亲爱的同学: 您好!为了客观了解当代中学生的国学素养,并以此激发中学生对国学的兴趣,更好地传承和发扬中华传统文化,我们设计了如下调查问卷。请您如实回答下列问题,答案请写在题前的括号内。感谢您的支持与配合! ()1、您对国学感兴趣吗? A.很感兴趣 B.一般 C.不感兴趣 ()2、平时喜欢积累一些传统的名人名句或诗句吗? A.喜欢 B.偶尔看到会记下来 C. 偶尔看但不会记下来 D.不喜欢 ()3、您经常关注或购买国学方面的书籍吗? A.会,喜欢就买B.不会,没啥兴趣C.不一定 ()4、我国四大名著,您读了哪些?(多选) A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 E. 都没看过 F.不喜欢,没兴趣 G.没时间 ()5、您的国学知识大多是从哪里获得的?(多选) A.学校 B.网络 C. 电视 D.自己看书 E.同他人交谈 F. 其它 ()6、您认国学到底是一门什么学问?(多选) A.以儒学为主体的中华传统文化、哲学、伦理学 B.像《论语》《诗经》等古代文学 C.关于国家方面的学术,如政治、经济、史学 D.宗教学、礼俗学 E.其他或不知道 ()7、您认为中学生不了解国学的原因是什么? A.过时的文化,学了也没用 B.艰涩难懂 C.学校不重视 D.身边没有学习国学的氛围 E.其它 ()8、您认为有必要学习国学吗?(多选) A.作为一个中国人所必须的,有全民普及的必要 B.学校应加强国学教育 C.社会应创造一种良好的氛围 D.不必强迫,有兴趣的人自己学习即可 E.太深奥,心有余而力不足 F. 是教授,学者,大师们的事 ()9、您对“国学热”的看法如何?(多选) A.国学乃我国文化之精髓,国学热是我国文化优越性的体现 B.国学热乃国家政治鼓吹产品,文化性较之弱而政治性较强 C.国学热只是三分钟热度,不会对国人造成什么影响 D.吸取国学热中的积极部分,对其中商业鼓吹等成分进行摒弃 E.无所谓

国学问卷调查(学生篇)

国学问卷调查(学生篇) 班级:姓名:我们中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的国学文化。此次问卷只作开展课题研究所用,并无其他目的,请同学们如实答题。谢谢你们的配合! 选择题 1、你是否对经典诗文感兴趣?() A、非常感兴趣 B、有一些兴趣 C、无所谓 D、不感兴趣 2、你现在能背诵多少首古诗词?( ) A、80-----100首 B、50-----80首 C、50首以下 D、100首以上 3、你通常在什么情况下进行国学学习?() A、自己主动学习 B、在老师的要求下学习 C、在家长的督促下 D、在同伴的帮助、提醒下 4、你在进行诵读时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?() A、是 B、不是 5、你是否乐意通过国学知识的学习,丰富自己的课外积累?() A、是 B、不是 6、仅仅是早读二十分钟的时间,你能完成背诵任务吗?() A、能 B、不能 C、有时能

7、你每天课外诵读的时间大约有多长时间?() A、无 B、半小时以内 C、半小时--1小时 D、1小时以上 8、你希望老师安排课外诵读的时间吗?() A、很希望 B、比较希望 C、随便 D、不需要 9、你每天除了早读还会在什么时候进行诵读?() A、无 B、早上 C、中午 D、晚上 E、不固定 10、你喜欢通过什么样的方式进行经典诵读?() A、个人独立进行 B、小组合作进行 C、全班统一进行 11、你喜欢将诵读与其他形式相结合吗?如:读写结合,读唱结合,诵读与表演相结合等。() A、喜欢 B、比较喜欢 C、无所谓 D、不喜欢 12、在诵读与理解方面你喜欢如何安排?() A、先理解再诵读 B、先诵读再理解 C、只诵读不理解 13、你希望根据什么来确定诵读内容?() A、根据所学的课文内容 B、根据季节 C、根据当前热点话题 D、随机安排 14、你喜欢诵读哪一类的经典作品?(可多选)() A、国学如:三字经、古诗词等 B、我国近现代优秀诗歌、散文 C、外国近现代优秀诗歌、散文 15、父母会陪你一起诵读经典诗文吗? A、每天 B、经常会 C、偶尔会 D、不会

国学调查问卷

北京地区中小学国学教育现状调查 (家长卷) 尊敬的家长: 您好!为了更好地推进国学经典教育,弘扬中华民族的优秀文化,培养青少年的人文素养,育灵童教育研究院联合北京师范大学课程与教学研究院,及北京市多所中小学学校,开展国学教育状况问卷调查,调查的结果将为相关决策提供重要的信息和依据,且不会对您和您的家庭带来任何消极影响,恳请您认真、仔细地阅读并完成本问卷(您只需在您同意的答案后面的括号里划勾就可以),非常感谢您的支持与合作! 学生姓名: 家长联系方式: 家长职业: 调查时间:_____年___月___日 1.您对国学的了解程度? A、了解 B、了解一点 C、不太关注 2.您认为国学可以提升孩子下列哪方面的水平?(可多选) A、作文 B、阅读 C、记忆力 D、品德修养 D、综合素质 3.您认为什么时候开始学习国学比较好? A、越早越好 B、从小学高年级开始学 C、初中阶段学 D、大学阶段学 4.您是否支持学校增设国学课程? A、支持 B、不支持 C、没有倾向性,由学校决定 5.您的孩子在校外接受过国学教育么? A、没有 B、少量接受 C、系统学过 6.您是否考虑过给孩子报名课后国学辅导班?

A、考虑过 B、不考虑 C、将来可能考虑 7.下列国学内容,您最想让孩子学习哪些?(可多选) A、《大学》《论语》《孟子》等儒家经典 B、唐诗宋词元曲等诗词歌赋 C、《古文观止》唐宋八大家文章等古文 D、《弟子规》《礼记》等中国传统礼仪 E、经典文学名著 F、《史记》《资治通鉴》《战国策》等史学名著 8.如果有与孩子共同学习国学的方法和机会,您会: A、为了孩子的学习,责无旁贷 B、愿意参与,但需要抽时间 C、实在没空,心有余而力不足 D、犹豫,担心学习效果不理想,不一定会尝试 9.下列选项,您最想从国学当中获得:(可多选) A、古人教育子女的方法、智慧 B、培养孩子孝亲尊师、乐群、重道的美德 C、丰富孩子的知识储备,提高学习成绩 D、培养孩子耐心、大方、沉稳的性格 10.您对国学教学有什么具体建议,请写下来: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您对本次调查的支持与参与! 育灵童教育研究院 2016年5月19日

关于中学生国学素养的调查问卷

关于中小学生国学素养的调查问卷 你好。感谢你对本次调查的支持。请如实回答下列问题, 被调查人情况: 学校区域年级 性别 1.您认为什么是国学?() A.四书五经 B.文言文 C.以儒学为主体的中华传统文化与艺术 D.中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等. E.不清楚 2、你经常阅读或购买国学方面的书籍吗?() A.会,喜欢就买B.不会,没啥兴趣C.不一定 3、你对国学感兴趣吗?() A.很感兴趣 B.一般 C.不感兴趣 4、平时喜欢积累一些传统的名人名句或诗句吗?() A. 喜欢 B.偶尔看到会记下来 C. 偶尔看但不会记下来 D.不喜欢 5、我国四大名著,你读了哪些?(多选) () A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 E. 都没看过 F.不喜欢,没兴趣 G.没时间 6、你的国学知识大多是从哪里获得的?(多选)() A.学校 B.网络 C. 家庭教育 D.图书馆 E.同他人交谈 F. 其它 7、你认为中小学生不了解国学的原因是() A.过时的文化,学了也没用 B.艰涩难懂 C.学校不重视 D.身边没有学习国学的氛围 E.其他 8、你认为国学的学习的必要性(多选)() A.作为一个中国人所必须的,有全民普及的必要 B.学校应加强国学教育 C.社会应创造一种良好的氛围 D.不必强迫,有兴趣的人自己学习即可

E.太深奥,心有余而力不足 F. 是教授,学者,大师们的事 9、你对“国学热”的看法() A.国学乃我国文化之精髓,国学热是我国文化优越性的体现 B.国学热乃国家政治鼓吹产品,文化性较之弱而政治性较强 C.国学热只是三分钟热度,不会对国人造成什么影响 D.吸取国学热中的积极部分,对其中商业鼓吹等成分进行摒弃 E.无所谓 10、你认为中国传统国学在当今社会的作用和价值是什么? (多选) () A. 在现实生活中找到中国文化根脉 B. 促进社会的文明与和谐程度 C. 增强中华民族的凝聚力和向心力 D. 在国际上展示中国文化,增强“软实力” E.提高中华民族的人文素质 F. 其它 11、“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言?() A.老子 B.荀子 C.庄子 D.孟子 12、“鼎”的最初用途是() A.祭祀用礼器 B.地位象征物 C.烹煮器具 D.求雨器具 13、以下传统经典你了解吗?(多选)() A 《弟子规》 B 《论语》 C 《大学》 D 《三字经》 E 《孝经》 F 《了凡四训》 G 《太上感应篇》H《道德经》 14、你的家人对你了解或学习传统文化持什么态度?() A非常支持B不制止,中立C反对 15. 从少儿读经班到汉服成人礼,从国学班的开设到孔子学院的建立,从于丹、易中天到论语保安、国学辣妹,从遍及海内的国学集体诵读,到国学小博客、京剧进课堂、旧史新说,国学正在兴起,你持怎样的态度呢?() A.随波逐流,跟着凑凑热闹 B.保持冷静,持观望态度再做选择 C.不为所动,不理会 D.其他 16、你认为中小学生对国学不太感兴趣的原因是什么?() A 过时文化,没用 B 苦涩难懂 C 学校不重视 D 身边没有学习国学的氛围 E 其他

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