生态系统的能量流动（一）
【本节聚焦】
（1）分析生态系统能量流动的过程和特点，并能运用生态系统能量流动的理论分析有关问题并得出正确结论。（2）概述研究能量流动的实践意义，运用能量流动的规律解决一些实际问题。
【基础预习】
1、概念：生态系统中能量的、、和散失的过程。
2、
3、特点：：沿方向由低营养级流向下一营养级。
（传递效率）
4、研究目的：。
【合作探究】
1、分析课本图6-8能量流向第二营养级示意图：
(1)如何理解摄入和同化的区别？
（2）怎样理解图中所示“用于生长、发育、繁殖的能量”？
(3)图中初级消费者的粪便中的能量属于第几营养级？
2、分析教材中图6-9“赛达伯格湖的能量流动图解”，对能量传递进行定量计算
（1）从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的太阳能总量的百分比是多少？
（2）从第二营养级流入第三营养级的能量，占第二营养级所同化的总能量的百分比是多少？
（3）某个营养级的能量，不能百分之百地流向下一个营养级，这样是否与能量守恒定律相矛盾呢？
（4）流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？
3、能量单向流动的原因是什么？为什么又逐级递减？
4、如何让农田生态系统中的水稻固定的能量高效地流向人类？
【精讲点拨】
1、流入一营养级的能量是指该营养级的同化量；能量的去路包括自身呼吸作用消耗和生长发育繁殖，后者能量的去路包括
流入下一个营养级、被分解者利用。
2、传递效率=（某一营养级的同化量/上一营养级的同化量）%
3、生物金字塔的理解
能量金字塔生物量金字塔数量金字塔
实例
，有时会出现倒特点一定是正金字塔形一般为正金字塔形
．．．．．．．．
金字塔形，如树→虫→鸟
【知识小节】
能量流动的起点
流经生态系统的总能量是
能量流动的途径
能量流动的形式
能量流动的最终归宿
能量流动的特点
能量流动的效率
用简图表示某营养级同化的能量的分配：
【反馈练习】
1．流经生态系统的总能量是指（）
A．照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能
B．射进该系统的全部太阳能
C．该系统全部生产者所固定的太阳能的总量
D．生产者传递给消费者的全部能量
2．假设一个生态系统的总能量为100个单位，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（）个单位。
A．４和４B．0.8和0.9
C．４和0.8 D．10和４
3．大象吃草，蜣螂吃大象的粪便，问大象流向蜣螂的能量传递效率应为（）
A．10-20% B．20% C．10% D．0%
4．假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了饮用的水之外，没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡，15kg玉米。为了使自己坚持更长时间，以等待救援，你将选择哪一种策略：①先吃鸡，再吃玉米。②先吃玉米，再吃鸡。
③先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡
参考答案：
1．C 2．C 3．D 4．①
收获与思考：