以梦为马 郑州大学 2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试
《管理综合课》考试大纲
命题学院（盖章）：旅游管理学院 考试科目代码及名称：809 管理综合课
一、考试基本要求及适用范围概述
本《管理综合课》考试大纲适用于郑州大学管理科学与工程专业方向的硕士研究生入学考试。《管理综合课》是管理类专业的学科基础，主要包括管理学和经济学两大部分内容。
其中，管理学部分包括管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇。管理基础篇主要包括管理与管理学、管理思想的发展、管理基本原理、管理道德与社会责任；管理职能篇主要包括四项基本职能——计划、组织、领导和控制；管理创新篇主要包括管理的创新职能、企业技术创新和企业组织创新。
经济学部分包括微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学主要包括供求与局部均衡、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡、生产要素定价理论；宏观经济学主要包括产品市场均衡、宏观经济政策和经济增长理论。 二、考试形式
硕士研究生入学考试科目《管理综合课》为闭卷，笔试，管理综合课的考试时间为 180 分钟，试卷满分为 150 分，试卷由《管理学》与《经济学》两部分组成，其中《管理学》部分满分为 75 分，《经济学》部分满分为75分。
试卷结构（题型）：在名词解释、选择题、判断题、计算题、简答题、案例分析题、论述题等几种形式中选择。
三、考试内容
郑州大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 （含参考书目清单）
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年郑州大学公共管理学院硕士研究生复试结果公示
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郑州大学2013年硕士研究生复试结果公示 1.专业计划 马克思主义哲学10人；中国哲学4人；外国哲学2人；伦理学7人；宗教学2人；政治学理论10人；中外政治制度5人；科学社会主义与国际共产主义运动11人；国际政治7人；社会学11人；行政管理50人；社会保障7人；社会工作硕士30人；公共管理硕士100人。 2.复试排序 综合排 序序号考生姓名报考专业备注 1 夏铭泽马克思主义哲学 2 母延雪马克思主义哲学 3 郭燕斌马克思主义哲学 4 李晗马克思主义哲学 5 李世杰马克思主义哲学 6 燕丹马克思主义哲学 7 陈雪雪马克思主义哲学 8 孙发展马克思主义哲学 9 程双斌马克思主义哲学 10 李俊萱马克思主义哲学 11 常贺祯马克思主义哲学 1 张阳中国哲学 2 李程碑中国哲学 3 王宏星中国哲学 4 陈夏楠中国哲学 5 谢圣荣中国哲学 1 林琳外国哲学 2 薄国欣外国哲学
1 李源伦理学 2 赵玉玲伦理学 3 李萌伦理学 4 秦舒展伦理学 5 段澄澄伦理学 6 康静伦理学 7 刘泽伦理学 1 张元龙宗教学 2 穆化朋宗教学 1 王垚政治学理论 2 张建存政治学理论 3 张华宇政治学理论 4 张蒴政治学理论 5 董鸿飞政治学理论 6 高亚林政治学理论 7 崔建国政治学理论 8 侯帅政治学理论 9 赵冶倩楠政治学理论 10 郭亚敏政治学理论 11 郭璐璐政治学理论 1 陶焕霞科学社会主义与国际共产主义运动 2 金洁沛科学社会主义与国际共产主义运动 3 刘春梅科学社会主义与国际共产主义运动 4 段营营科学社会主义与国际共产主义运动 5 周宁科学社会主义与国际共产主义运动 6 焦超凡科学社会主义与国际共产主义运动 7 程雨晴科学社会主义与国际共产主义运动
第一学年起止时间：9月1日至次年8月31日 品德表现≤10分政治思想（2分）无违法违 纪的，至少 得8分；同 一项扣分 及加分均 只算最高 分，不重复 计分 道德修养（1分） 遵纪守法（3分）（基础分为3分，院级违纪行为一次扣0.5分，校级一 次扣1分） 诚实守信（1分） 文明卫生（3分）（基础分为1分，文明宿舍及工作室院级检查优秀一次 加0.1分，校级检查优秀一次加0.3分，反之相应扣分。） 学习 成绩≤40分（该学年所修学位课课程成绩与该门课学分乘积的总和/该学年所修学位课程学分总和）×40%（课程成绩折合为标准分） 科技创新≤25 （必须与本专业相关）15分学院推荐的博士生毕业A类期刊论文(发表或有正式录用通知) 或A类国际会议(以原件为准)。所有材料 （除2分项 外）署名须 为学生第 一作者或 导师（包 括暂无导 师资格挂 在其它导 师名下学 生的实际 导师）第一 作者、学生 第二作者 所有成果 应以郑州 大学为 署名单位 方为有效， 所有成果 按最高级 别或最高 得分计算， 但不累加 计分。 13分发表论文被SCIE期刊正刊检索(附检索证明)。 12分发表论文被EI(JA类型)期刊正刊检索(附检索证明)。 10分获得发明专利(以证书原件或授权通知书为准，区分职务发明与 非职务发明，非职务发明4分)，学院推荐的博士生毕业B类期 刊论文(发表或有正式录用通知)。 6分发表论文被ISTP(CPCI-S)检索、增刊或会议论文被SCIE检索、 增刊被EI(JA)检索(最多限1项)，B类国际会议(以原件为准)。 5分在中文核心期刊、国外刊物、正式出版的国际会议论文集上发表 论文(以原件为准，最多限1项)，软件著作权(以证书原件为准， 必须有官方材料明确证明作者身份。获实用新型专利(不含外观 专利，以证书原件为准，区分职务发明与非职务发明，非职务发 明1分。 5分 参加各类科技竞赛未获奖，参加院级一次0.1分，校级一次0.2 分，省级一次0.5分，国家级一次1分。 获大学生(研究生)科技成果、数学类竞赛、英语竞赛或自然科学 优秀论文奖等(由政府部门或行业学会颁发；下列分值为一等奖 (含)以上，其余等级得分依次减半)。 (国家级以上5分，省级4分，厅级3分，校级2分，院级1分， 企业级1分。) 2分 获得校研究生自主创新项目立项的负责人；作为课题组成员参加 科研项目研究通过省级以上鉴定或获厅级以上科技进步奖励(分 别以鉴定证书或获奖证书为准，厅级成果前3名有效，省级成果 前5名有效，根据学生完成工作量，共同分配相应得分)。教材 或著作撰写至少2章内容。 1分 在全国、校内研究生学术论坛、研究生暑期学校等研究生创新 活动中获奖，在全国研究生学术论坛上作大会宣讲报告或论文张
管理学 一、简答题（每小题10分，共60分） 1．有效克服管理中的沟通应重点做好哪些工作？ 2．斯金纳强化理论对搞好管理工作有何指导意义？ 3．分析管理滚动计划法的优缺点。 4．公共管理者必备的基本技能。 5．公共部门战略管理的特征。 6．政府采购的准则与方式。 二、论述题（每题30分，共90分） 1．从管理学角度综合分析“经济人假设”与“复杂人假设”理论。 2．分析科学管理理论与人群关系理论的区别。 3．影响政策执行力与绩效的因素。 2004年试题 考试科目：管理学 1．简述人力资源的特性。（10分） 2。简述绩效管理的作用。（10分） 3。“张三和李四都需要钱，张三通过勤奋劳动满足了，李四通过抢劫也满足了。”从这句话中分析需要和动机的关系。（20分） 4。试分析“双因素理论”提出的基本内容，逻辑基础和实施建议。（20分） 5。使用战略管理理论解释“为国有三计：有万世之计，有一时之计，有不终月之计。”这句话的含义。（20分） 6。试分析目标管理的优缺点及实施建议。（20分） 7。某单位在组织管理中出现了下面的一些问题：领导管理不力，组织分散，做出决定和信息沟通都很慢，且准确性差。针对这些情况，假如你是这个单位的领导者，请问： （1）你会采用什么样的信息沟通网络类型？为什么？ （2）根据你所采用的信息网络类型，你具体会怎样进行信息沟通？（20分） 8。联系实际谈谈政府失灵的表现。（30分） 2005年试题 考试科目：管理学 1。试述正确推行组织变革的策略和方法。（10分） 2。根据激励理论，设置组织管理目标的基本要求是什么？（10分） 3。简述公共政策评估结果的处理方式。（10分） 4。你是如何理解管理学中的人性假设理论的？（20分） 5。一个国家的经济发展“三分靠技术，七分靠管理”，这是当今人们普遍接受的共识。请您谈谈为什么？（20分） 6。为什么说企业文化是企业观念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体？（20分） 7。请用管理的系统观念解释中央提出的科学发展观。（20分） 8。试述现代公务人力资源管理发展的新趋势。（20分） 9。试分析中国政府信息化过程中面临的问题。（20分）
郑州大学713卫生管理综合2018考研真题试题考研参考书 《2019郑州大学考研713卫生管理综合考研复习指导》（收录郑大考研真题答案）由郑大考研尚研教育联合郑州大学优秀研究生经过半年时间共同合作整理编写而成。郑大各专业考研复习指导，包含郑大考研分数线、报录比、考研大纲、导师信息等，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019郑州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019郑州大学考研713卫生管理综合复习》参考书目： 1.《管理学》清华大学出版社，徐国华、张德、赵平，2009年第1版 2.《卫生经济学》人民卫生出版社，程晓明主编，2012年第3版 3.《法学概论》北京大学出版社，张云秀，2006年第3版 适用科目： 107401社会医学与卫生事业管理 说明：☆表示该专业是国家重点学科，▲表示该专业是省重点学科，★表示该专业有博士点。 ※专业课初试考试科目： 713卫生管理综合 内容详情 本书包括了以下几个部分内容： Part1-考试重难点： 1、郑州大学《管理学》官方考研大纲（郑大公共卫生学院教研室针对考研编写，覆盖80%以上知识点）
2、郑州大学《管理学》考研核心重点笔记（含考试精华、各章复习重点难点和易考点） 3、郑州大学管理学导师授课教案 4、郑州大学《管理学》考研重点总结 5、郑州大学法学概论复习资料重点难点 6、郑州大学《法学概论》教学大纲 7、郑州大学卫生经济学考研重点整理 8、郑州大学管理学内部习题库 9、郑州大学管理学本科生课堂练习题 10、卫生经济学习题及答案 Part2-郑州大学历年考研真题与部分答案： 汇编郑州大学考研专业课考试科目的卫生管理综合2007—2009、2011—2014、2016年真题，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。 2016年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2014年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2013年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2012年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2011年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2009年郑州大学713卫生管理综合考研真题
郑州大学现代远程教育《项目管理》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一．作业要求 1.简答题答案字数不得低于200字。 2.计算题必须有详细步骤，不可只给出答案。 3.案例分析题可以结合工作经历，自由发挥。 二．作业内容 1.简答题（每题15分，共60分）。 （1）项目范围管理的主要工作？ 答：的基本内容包括：项目启动、范围计划编制、范围核实、范围变更控制等等。 （2）简述甘特图的优缺点？ 答：甘特图又叫横道图、条状图。它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。它是在第一次世界大战时期发明的，以亨利〃L〃甘特先生的名字命名，他制定了一个完整地用条形图表进度的标志系统。 优点：（1）易于编制（2）各项活动的开始时间、终止时间、持续时间和总工期等一目了然 缺点：（1）不能全面反映各活动之间的关系和影响（2）不便于各
种时间的计算（3）不能客观的突出项目生命期的关键所在，这就不利于合理地组织安排和指挥整个系统 （3）简述项目风险应对的方法？ 答：①风险避免，通过变更项目加护消除风险或者风险的触发条件，使目标免受影响。这是一种事前的风险应对策略，例如，采用更成熟的技术，澄清不明确的需求，增加资源和时间，减小项目工作范围，避免不熟悉的分包商等。②风险弱化，将风险事件的概率或者结果降低到一个可以接受的程度，当然降低概率更加有效。例如，选择更简单的开发流程、进行更多的测试、开发软件原型、增加备份设计等。 ③风险承担，表示接受风险，不改变项目计划或者没有合适的策略应付风险，而考虑风险发生后如何应对。例如制定应急计划、风险应变程序、甚至仅仅进行应急储备和监控，发生紧急情况时随机应变。在实际中，如项目在进行中，有一些人要离开项目组，可以指定应急计划，保障由后备人员可用，同时确定项目组成员离开的程序及交接程序。④风险转移，不去消除风险，而是将软件项目风险的结果连同应对的权利转移给有风险承受能力的第三方，这也是事前的应对策略，如签订不同种类的合同或者签订补偿性合同等。 （4）简述项目质量控制的内容？ 答：项目质量控制是指对于项目质量实施情况的监督和管理。质量控制主要是监督项目的实施结果，将项目的结果与事先制定的质量标准进行比较，找出其存在的差距，并分析形成这一差距的原因，质量控制同样贯穿于项目实施的全过程。
郑州大学公共管理硕士（MPA）2019初复试经验分享 —张道庆 简单介绍下时间节点和本人的备考历程：2018年10月份报名，报完名之后11月份准备复习，12月份考试，2019年2月15日出成绩：小编成绩220+，3月15日出国家线，3月20日郑州大学出研究生复试分数线，复试考试在3月底进行。国家线：联考100、英语二50；郑大复试线：190。（19年复试回忆真题见后面） MPA的时间节点大概如上述所述，总体来说考试不难，只要你抓住复习重点，认真备考，过线基本是没啥问题的。 初试经验： 因为本人考的是在职研究生，决定报考时也是一时心血来潮，本科学的工科专业，研究生就想报个文科的专业读一读，复习也是在研究生报名之后了，复习时间也大概就是每天晚上做3个小时的真题，大概有一个多月的复习时间吧。其实时间挺紧的，复习内容也不多，管理学联考我做了10套历年真题，英语二做了9套历年真题，其他的资料书也没看也没买，因为复习时间太紧张，没有必要。 一共是19套真题，怎么利用好是关键。 先把最重要的放前边，考试时一定要做好时间管理，每种类型的题的时间分配一定要心中有数，19年考试小编所在的考场，有一半的人大作文没写，全都在前面的数学逻辑推理上浪费了，因为19年整体偏难一些。遇到不会的题一定不要死扣，要学会放弃。考试最后说到底是加法游戏，不是减法游戏。在有限的时间里你加法做的多，你就有优势，切记切记！做好时间管理，严格执行，选择题不会就蒙呗，还会有一定的正确率，作文没写，分肯定就没了，如果都会请自动忽略。 管理联考总结来说：抓方向、理脉络、知识点总结、复习整理。管理学联考复习的时候我先把16年-18年的真题留下来不做，先做往年的真题，通过做真题了解考试的题型、知识点，抓住方向，认清自己的弱项，把过去遗忘的知识再拾起来。这个过程很简单，2套真题足以。再对每种类型的题有了一个基本的认识了解后，按照每种题型把历年题做一遍，这一遍的目的主要是捡拾知识点，理清做题脉络。 管理学联考的试卷内容与题型结构： 一、数学基础，75分，有以下两种题型: 1. 问题求解15小题，每小题3分，共45分 2. 条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分 二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分 三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分 在上述过程结束后，就拿真题模拟考试，之前留的16年-18年的真题，抽三个整块的时间把按考场要求做一遍（3个小时），这个过程主要是能对自己有个清楚的认识，准确把握住自己弱项和考试时间管理。小编模拟的时候只把数学和逻辑推理部分过了一遍，写作的部分简单看了下真题后面的答案，有了做题思路后在网上找了些模板。（Ps：第一次完整的写作是在考场上，差点没写完。。。，还是不要学我，理工科毕业的我内心还是挺拒绝写作的，所以就没好好练习） 第一遍真题统一都做完以后，开始过第二遍。因为第一遍过得时候，肯定是一边看答案，一边做题，捡拾遗忘的知识点。第二遍做的目的就是练准确率和速度了，别看答案，把真题做一遍，然后对答案，清楚分析每种类型的题自己最低限的准确率是多少，最高准确率是多少，自己能考分数的区间要有个清楚的认识。然后再做第三遍，查缺补漏。 小编一共一个多月的复习时间，时间充分利用也就只做了三遍历年联考真题，因为还要留一半的时间给英语。说实话，英语是我比较没底的，在大一过了四、六级之后几乎再也没
郑州大学交通运输工程系导师简介 奥村运明，男，博士，1965年1月生，教授、日本注册建筑师，日本土木工程学会会员、日本地质工程学会会员，日本长崎县土质学会理事、日本法院选定翻译。 在日本多年从事岩土工程方面的工作，特别是在地质灾害治理方面有多年的实际工作经验。回国后，利用这些理论知识和经验，以数字图像技术及虚拟仪器为技术核心，开发了数字图像技术在土木工程应用方面的无损检查仪器，又利用虚拟仪器技术为关键技术，开发出击音饰面墙检测仪、结构物加速度检测仪及锤击感应仪、智能压路机等。 董新平，男，1970年5月出生，河南淇县人。1997年于西南交通大学获岩土工程专业硕士学位，1997年至2003年工作于中铁隧道集团，2006年于同济大学获道路与铁道工程博士学位，随后进入郑州大学工作。 现承担郑州大学交通工程系《工程项目管理》、《工程项目管理概论》、《隧道与地下工程施工》等课程的教学任务，主要研究方向为隧道与地下工程。出版学术专著1部，学术论文20余篇，专利1项，软件著作权1项，获省部级科学进步奖2项，市厅级科学进步奖4项。 李清富，男，汉族，1966年10月出生，河南林州人。1987年毕业于郑州工学院，1989年获郑州工学院水工结构专业硕士学位，1993年获大连理工大学结构工程专业博士学位，1993－1995年在清华大学土木系博士后流动站从事研究工作（博士后），1995年7月至今在郑州大学水利与环境学院从事教学和科研；1995年破格晋升副教授，1999年破格晋升教授，现任郑州大学水利与环境学院交通系系主任，同时兼任全国结构可靠度委员会委员、九三学社河南省委常委、九三学社郑州大学主委，曾任第八、第九届省政协委员、省人民检察院人民监督员、特约检察员、省人民政府纠风办行风政风评议代表督察员、省安全生产专家组成员。 王复明，男，博士，教授，长期从事交通运输和水利等领域的教学与科研工作，先后主持河南省杰出青年科学基金、河南省高校创新人才工程培养计划、国家自然科学基金以及其他各类项目20多项，出版学术著作2部，发表论文120余篇。曾获国家科技进步二等奖和多项省级科技进步奖等。获河南省优秀中青年骨干教师、河南省跨世纪学术技术带头人、河南省高校创新人才培养对象、河南省“555”人才工程省级人选、郑州市青年科技专家、郑州大学教学优秀奖以及九三学社全国优秀社员、河南省优秀社员等多项荣誉称号。 1987年6月毕业与大连理工大学，获工学博士学位。1987年至今在郑州大学（原郑州工学院）任教。1991年3月-1993年4月在美国德克萨斯A&M大学做博士后研究，参加美国战略性公路研究计划（SHRP）。1996年负责组建河南省道路检测工程技术研究中心，任中心主任。2008年负责组建重大基础设施安全维护河南省工程实验室。2001年任郑州大学水利与环境学院院长。主要研究方向：水利与交通基础设施安全检测与快速修复。王复明教授留美回国十七年来，脚踏实地，艰苦创业，全身心投入到我国高速公路、桥梁、隧道、堤防、大坝等重大基础设施安全检测与快速修复关键技术研究与推广，解决了工程安全领域多项技术难题，成果在国内得到广泛应用。王复明教授主持完成国家和省部重点科研项目12项、重点工程科技项目60余项。1990年获中国青年科技奖，1996年获国家杰出青年科学基金，1997年享受国务院政府特殊津贴，并入选国家级“百千万人才工程”，1998年被评为国家有突出贡献中青年专家，2001年被评为河南省科技功臣、全国优秀科技工作者，2003年获全国优秀留学人员成就奖，2005年获首届华侨华人专业人士杰出创业奖，2008年被评为“中原学者”，其带领的工程安全学术团队被评为“河南省创新型科技团队”。2009年被评为国务院学位委员会第六届学科评议组水利工程学科组成员。2011年被评为河南省“十一五”优秀科技创新人才。
郑州大学现代远程教育《管理学》课程作业一篇一：2016郑州大学远程教育学院管理学作业 郑州大学现代远程教育《管理学》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为2003格式的文档， 登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提 交成功）。 一．作业要求 1.概念要有关键词，同时要完整回答。 2.简答题有要点，并从理论或实际上简单说明。不要离题太远。 3.论述题能根据所学知识、理论详细论述；结合题目要求理论联 系实际。 二．作业内容 1. 名词解释：（每题5分，共30 分） （1）管理 答:就是在一定的资源条件下由管理主体遵照一定的基本规律、 原则、程序和方法，对管理对象行使决策、计划、组织、领导、激励、控制、沟通等一系列职能与方法从而达到一个确定目标的过程。 （2）例外原理
答:不是把所有的权限都集中于上层经营者的手中，而是尽可能地分散给下级管理阶层的管理人员。上层经营者只保留例外事项的决定权或控制权。 （3）程序 答:规定了如何处理那些重复发生的问题的方法、步骤。 （4）强化 答:指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、减弱或消除某种行为的过程。 （5）管理幅度 答:是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。 （6）横向沟通（平行沟通） 答:是组织系统中层次相当的个人及团体（不同部门）之间所进行的信息传递和交流。 2. 简答题：（每题10分，共50分） （1）为什说管理具有一般性? 答:管理与生产力、社会化大生产相联系而体现出的性质。由共同劳动的性质所产生，是合理组织生产力的一般职能。 （2）简述韦伯理想的行政组织形态——行政性组织的特征。答:韦伯的所谓的理想行政组织形态,愿意是通过职务或职位而不是通过个人或世袭地位来管理.这是一个有关集体活动理性化的社会学概念.他所讲的”理想的”,不是指最合乎需要的,而是指抽象的、纯粹的组织形态.
2019-2020年郑州大学公共管理硕士MPA考研复试参考书 及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
中国第三部门面临的各种困境： （1）缺乏独立性和自主活动能力――由政府机构领导。 政府与第三部门关系极其模糊，第三部门往往是政府行政权力的衍生物，缺乏本应有的独立性和自主活动能力。 （2）缺乏资金、人才等组织发展的基本条件。 资金匮乏，已经成为制约中国第三部门发展的头号因素。而人才不足，是因为中国尚缺乏专门的第三部门专业人才培训机制，而且第三部门吸纳了大量政府淘汰的冗员和离退休人员，妨碍了优秀人才进入。 （3）法律法规不健全。 相关的法律法规不健全在一定程度上影响了第三部门的发展。 （4）缺乏对第三部门权威、常规性的监督机制。 由于政府与第三部门的关系模糊，而且相关的法律、法规不健全，中国第三部门在实际运作中不会受到强有力的监督，如此造成的后果是各种违章操作制造了很大的活动空间，增加了社会的交易成本。 （5）公众对第三部门的认同度不高。 对于官办性质浓厚的第三部门组织，中国公众往往将其作为第二政府对待，而对于实力弱小的草根组织，公共往往对其能力持怀疑态度，从而忽视了他们的存在或坚持对他们进行谨慎的评价。 推进中国第三部门发展的对策：（2018年北京大学） （1）政府对第三部门的重新定位 第三部门是承接政府部门社会职能的组织，是公民社会最活跃的公共部门，是在帮助政府治理社会。 （2）政府与第三部门关系明晰化。 中国政府与第三部门之间的关系逐步明确以下几点： ①政府应该承担第三部门发展所需的大部分资金，且财政拨款不应以左右第三部门自身运作为条件； ②政府是第三部门发展的监督者，但监督要依法进行； ③政府不是第三部门的领导者，而是合作者。
第一章 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、管理学研究的侧重点或主线是（） A、社会生产方式 B、管理历史 C、管理过程及职能 D、资源配置 2、管理追求的是( ) A、效率和效果的统一 B、成本和目标的统一 C、计划和控制的统一 D、科学和艺术的统一 3、管理的核心（实质）是（） A、提高工作效率 B、协调 C、组织 D、配置资源 4、管理的二重性是（） A、管理科学性和艺术性 B、管理综合性和历史性 C、管理实用性和不精确性 D、管理自然属性和社会属性 5、在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心。（） A、主管人员与下属的关系 B、组织内一般成员之间的关系。 C、组织内群体之间的关系。 D、计划部门和销售部门的关系。第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、组织的内部要素有( ) A、人 B、物和技术 C、机构 D、信息 E、目的，即宗旨 2、亨利?明茨伯格认为管理者角色主要有（） A、搞好人际关系
B、管理管理者 C、传递信息 D、制定决策 E、管理工人和工作 3、美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能（） A、学习技能 B、人际技能 C、想象技能 D、技术技能 E、概念技能 4、管理学的特征包括( ) A、自然性 B、综合性 C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、学习和研究管理学的方法有( ) A、唯物辨证法 B、系统方法 C、理论联系实际的方法 D、综合分析法 E、统计分析法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。（）
正确错误 正确错误 正确错误 正确错误 正确错误 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的 A、工作定额原理 B、例外原理 C、心理革命 D、职能工长制 2、霍桑实验直接为( )学说提供了论据。 A、人际关系学说 B、决策理论学说 C、管理科学学说 D、经验管理学说 3、霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（） A、正式团体 B、霍桑效应 C、非正式团体 D、破坏分子 4、下面管理学家( )是经验管理流派的代表人物。 A、赫茨伯格 B、孔茨 C、德鲁克 D、西蒙 5、主张进行五项修炼的理论是（） A、企业再造理论 B、学习型组织 C、人本管理论 D、决策理论
郑州大学考研专业课参考 书目历史学院 The latest revision on November 22, 2020
郑州大学2019考研专业课参考书目009【历史学院】 郑大考研小堂学长给大家汇总了，郑大考研专业课各专业的参考书目，希望对大家能够有所帮助。 009【历史学院】 1.考试专业科目及代码：632考古综合（中国古代史、考古学通论、中国考古） 专业代码及方向：060100★▲考古学 初试教材： 1、《中国大百科全书（考古卷）》（1986年），中国大百科全书总编辑委员会《考古学》编辑委员会编着，中国大百科全书出版社 2、《中国大百科全书（文物博物馆卷）》（1993年），中国大百科全书总编辑委员会《文物·博物馆》编辑委员会编着，中国大百科全书出版社 3、《考古学概论》（2015年），《考古学概论》编写组，高等教育出版社 4、《中国考古学通论》（1990年），孙英民、李友谋主编，河南大学出版社 5、《中国古代史》（2010年），朱绍侯、齐涛、王育济主编，福建人民出版社 6、《中国博物馆学基础》（2006年），王宏钧编着，上海古籍出版社 2.考试专业科目及代码：313历史学专业基础 专业代码及方向：060200★▲中国史 初试教材： 统考 3.考试专业科目及代码：634世界通史 专业代码及方向：060300★▲世界史 初试教材： 1.《世界史·古代史编》（1994年5月第1版，其他各年出版的均可），上卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：刘家和、王敦书，高等教育出版社
2.《世界史·古代史编》（1994年5月第1版，其他各年出版的均可），下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：朱寰、马克垚，高等教育出版社 3.《世界史·近代史编》（1992年7月第1版，其他各年出版的均可），上、下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：刘祚昌、王觉非，高等教育出版社 4.《世界史·现代史编》（1994年11月第1版，其他各年出版的均可），上卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：齐世荣，高等教育出版社 5.《世界史·现代史编》（1994年11月第1版，其他各年出版的均可），下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：彭树智，高等教育出版社 6.国内其他出版社出版的高校历史学专业《世界通史》教材 4.考试专业科目及代码：348文博综合（含考古学通论、文物学、博物馆学） 专业代码及方向：065100文物与博物馆硕士 初试教材： 1.《中国考古学通论》（张之恒南京大学出版社） 2.《中国博物馆学基础》王宏钧主编，上海古籍出版社 3.《中国文物学概论》李晓东编着，河北人民出版社
收稿日期:2010-04-11 作者简介:张华飞(1981-),男,河南开封人,本科,中共郑州市委政策研究室工作人员,郑州大学公共管理学院硕士研究生。 国际化背景下加快郑州航空港区建设的几点思考 张华飞 (中共郑州市委政策研究室,河南郑州450007) 摘 要:郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,建设国际化城市是主动适应世界 经济发展潮流的战略选择,加大对郑州航空港区的规划建设,将能够最大限度地利用全球范围内的资源打造新的经济增长核心,从而推动郑州经济整体高速发展,加快整个城市的国际化进程。 关键词:郑州;航空港建设;问题;对策 中图分类号:F403.3 文献标识码:A 文章编号:1671-6701(2010)03-0094-04 现代社会中,机场已不再是传统意义上运送旅 客和货物的场所,由于其对众多与航空运输相关的行业的吸引力,正日益演化为特色经济活动高度集中的区域,从而成为全球生产和商业活动的重要节点和推动区域经济发展的强力引擎。郑州是我国中部重要的城市和主要的交通运输枢纽,近年来提出了建设现代化、国际化、信息化和生态型、创新型国家区域性中心城市的发展理念,力争用20年到30年的时间,跨入全国先进城市和世界重要城市行列。 一、国外航空港区建设的主要经验和国内航空港区发展的趋势 国际上许多国家和地区己经从战略高度进一步认识到大力推进航空港区经济发展的重要性,并把它作为一种区域经济引擎的模式加以发展。根据产业组合和产业特色分析,世界上发展水平较高的航空港区主要有以航空物流强势发展为代表的孟菲斯模式,以物流商务并重发展为代表的法兰克福模式,以休闲产业为主导的仁川模式和多元化综合性发展的史基浦模式等。其成功经验主要表现在:第一,拥有完善的综合交通网络。完善的综合交通网络是临空经济区发展的基本依托和企业选址时所要考虑的重要因素。只有具备良好的综合交通网络,才能保证空港客流、物流的顺畅流动。发达的航空运输网络也是企业能否以最短时间、最小成本将产品运往全球从而在竞争中取得先机的关键。以德国最大的法兰克福机场为例,其拥有飞往世界及德国各主要城市的空中客运、货运航线和地面交通网,是德国基础设施最好的地区之一。而韩国仁川国际机场合理 的路网布局使得从首都任何一个地方到机场单程时间均在一小时之内。第二,拥有较高的服务水平和服务效率。机场最大的功能就是提供快捷、便利的服务,因此机场之间的竞争实际上就是效率的竞争。机场的服务能力和服务效率也成为企业选址的关键要素之一。被世界航空货运协会评为 最佳货运机场 的美国达拉斯!!!沃思堡机场,提供飞往133个国内目的地和全球36个国际目的地的直飞服务,其良好的区位和服务能力成为多家企业选址该地区的主要因素。法兰克福机场也曾在诸多领域被国际民航组织评为最佳机场。机场较高的服务水平和服务效率为机场周边临空经济的发展提供了不竭动力。第三,拥有卓越的研究环境和舒适的居住环境。卓越的研究环境可为临空经济的发展提供技术和智力支持并吸引诸如产品研发、创意等知识密集型产业。由于港区高级白领人员较多,他们往往对居住、工作地点周围的自然环境要求较高,舒适的居住、工作环境也逐渐成为企业选址考虑的重要因素之一。一些世界知名的国际机场也往往坐落于怡人的自然环境中,如位于永宗岛的韩国仁川航空港,因其海水环绕的优越环境而拥有 水之翼 的美称。第四,大力发展贸易经济和生产性服务业。枢纽机场的区位优势和强连通性使其拥有发展国际贸易的天然优势。从世界上枢纽机场周边经济行为的演进来看,贸易经济成为一条贯穿临空经济发展的主线。而枢纽机场强大的客货集散能力和全球易达性,也使其成为物流、培训、金融、咨询等生产性服务业聚集的最佳场所。如日本名古屋中部机场城、新加坡樟宜机场城 中共郑州市委党校学报2010年第3期(总第105期) Journal o f t he Part y Schoo l of CPC Zhengz houM u nici pa lCo mm i tt ee No .3,2010(Su m,105) 市情省情研究
郑州大学远程教育学院管理学第03章在线测试 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、运用影响力引导下属为实现目标而努力的过程属于 A、领导 B、组织 C、管理 D、激励 2、美国管理学家麦格雷戈在其著作《企业的人性面》中提出了一种基本上是消极的理论是 A、X理论 B、Y理论 C、X理论——Y理论 D、超Y理论 3、管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的方式，源于 A、“社会人”的假设 B、“经济人”假设 C、“自我实现人”假设 D、“复杂人”的假设 4、菲德勒的权变理论认为,最有效的领导方式应该适应于 A、领导者个性 B、领导者行为 C、组织结构 D、环境类型 5、把领导者分为两大类：“执行型”的领导者和“改革型”的领导者的学者是 A、傅伊德 B、巴斯 C、豪斯 D、雷定 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、领导影响力的来源于 A、与生俱来的性格 B、职位权力 C、领导行为方式 D、非职位权力 E、性别 2、领导的主要工作有 A、决策 B、用人 C、推销 D、创造性工作 E、例行工作 3、研究有关领导问题的理论可以归结为三大类,即 A、领导特质理论 B、领导作风理论 C、领导行为方式理论 D、领导权变(情境)理论 E、领导激励理论
4、利克特将管理模式划分为以下几种 A、中游型的领导方式 B、利用—命令的领导方式 C、温和—命令的领导方式 D、商议式的领导方式 E、集体参与的领导方式 5、菲德勒提出的权变理论认为，对一个领导者的工作最其影响作用的基本方面是 A、组织结构 B、职位权力 C、任务结构 D、上下级关系 E、个性特征 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、领导影响力的来源于职位权力。（） 正确错误 2、美国管理学家麦格雷戈在他的著作《企业的人性面》中提出了一种基本上是积极的Ｘ理论（Theory X），即“经济人”假设。（） 正确错误 3、著名管理学家赫伯特西蒙认为，可以把企业的所有员工都看作是“自我实现人”。（） 正确错误 4、科特?勒温主张有效的领导者应该帮助人们从不成熟或依赖状态转变到成熟状态。（） 正确错误 5、菲德勒模型理论认为，有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境，提供必要的指导和支持，帮助下属达到他们的目标。（） 正确错误
郑州大学2019考研专业课参考书目009【历史学院】 郑大考研小堂学长给大家汇总了，郑大考研专业课各专业的参考书目，希望对大家能够有所帮助。 009【历史学院】 1.考试专业科目及代码：632考古综合（中国古代史、考古学通论、中国考古） 专业代码及方向：060100★▲考古学 初试教材： 1、《中国大百科全书（考古卷）》（1986年），中国大百科全书总编辑委员会《考古学》编辑委员会编著，中国大百科全书出版社 2、《中国大百科全书（文物博物馆卷）》（1993年），中国大百科全书总编辑委员会《文物·博物馆》编辑委员会编著，中国大百科全书出版社 3、《考古学概论》（2015年），《考古学概论》编写组，高等教育出版社 4、《中国考古学通论》（1990年），孙英民、李友谋主编，河南大学出版社 5、《中国古代史》（2010年），朱绍侯、齐涛、王育济主编，福建人民出版社 6、《中国博物馆学基础》（2006年），王宏钧编著，上海古籍出版社 2.考试专业科目及代码：313历史学专业基础 专业代码及方向：060200★▲中国史
初试教材： 统考 3.考试专业科目及代码：634世界通史 专业代码及方向：060300★▲世界史 初试教材： 1.《世界史·古代史编》（1994年5月第1版，其他各年出版的均可），上卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：刘家和、王敦书，高等教育出版社 2.《世界史·古代史编》（1994年5月第1版，其他各年出版的均可），下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：朱寰、马克垚，高等教育出版社 3.《世界史·近代史编》（1992年7月第1版，其他各年出版的均可），上、下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：刘祚昌、王觉非，高等教育出版社 4.《世界史·现代史编》（1994年11月第1版，其他各年出版的均可），上卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：齐世荣，高等教育出版社 5.《世界史·现代史编》（1994年11月第1版，其他各年出版的均可），下卷，吴于廑、齐世荣主编，本卷主编：彭树智，高等教育出版社 6.国内其他出版社出版的高校历史学专业《世界通史》教材 4.考试专业科目及代码：348文博综合（含考古学通论、文物学、博物馆学） 专业代码及方向：065100文物与博物馆硕士 初试教材： 1.《中国考古学通论》（张之恒南京大学出版社）
《管理学》第01章在线测试 A B C D 管理追求的是 A B C D 美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能 A B C D 管理的二重性是（ A B C D 在企业中，下列何种各种人际关系是主导和核心（ A B C D
A、搞好人际关系 B、管理管理者 C、传递信息 D、制定决策 E、管理工人和工作 3、3.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此管理与下列因素相联系（） A、生产力 B、生产关系 C、社会制度 D、科学技术 E、社会化大生产 4、4.管理学的特征包括( ) A、自然性 B、综合性 C、历史性 D、不精确性 E、社会性 5、5.学习和研究管理学的方法有( ) A、唯物辨证法、 B、系统方法 C、理论联系实际的方法 D、案例分析法 E、统计分析法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、1.管理就等于计划、组织、指挥、协调和控制等。（） 正确错误 2、2.管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学。（）
正确错误 成功管理者一定是有效管理者。（ 正确错误 管理的艺术性强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。（ 正确错误 系统方法就是用信息的观念来分析、研究和学习管理学的原理和从事管理活动。（ 正确错误 《管理学》第02章在线测试 A B C D 霍桑试验的第四个阶段中的限制产量是由于存在（ A B C D 下面管理学家 A B C D ．把组织看作是一个有机的“合作系统”的组织理论是 A B C D ．认为在管理中没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法，这种观点源自于（ A B C D
郑州大学第八届挑战杯创业计划大赛 公共管理学院top point团队成员简介 郭燕斌，女，中共党员。本科阶段在南阳理工学院学习，曾担任院系体育部部长、班长等职；现在郑州大学公共管理学院学习，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任院系调研部副部长。 2010年5月荣获南阳理工学院优秀团干；2010年9月荣获南阳理工学院“三好学生”；2010年--2011学年荣获国家励志奖学金；2011年11月荣获南阳理工学院“优秀学生干部”；2011年--2012学年荣获国家励志奖学金；2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖。参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖。2012年6月荣获南阳理工学院“优秀共产党员”；2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年--2013学年荣获国际励志奖学金；2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年6月参加国家社科基金重大项目样本调查暨“社会发展与社会建设”（2012年度河南）社会调研，荣获社会管理河南省协同创新中心优秀调研员。2013年6月荣获河南省优秀应届毕业生。 母延雪，女，中共党员。本科阶段就读于辽宁科技大学，曾担任院系班级辅导员、学习委员、社团部长。现就读于郑州大学公共管理学院，2013级马克思主义哲学硕士研究生，担任班级副班长。
2009年荣获辽宁科技大学校优秀学生干部，校三等奖学金，校营销沙龙社团优秀会员，校用友杯ERP沙盘大赛二等奖。2010年荣获辽宁科技大学校三好学生，校三等奖学金，担任校营销沙龙社团策划部部长，辽宁科技大学金蝶杯创业大赛二等奖。2011年--2012年荣获辽宁科技大学校二等奖学金，辽宁科技大学第7届科研项目训练大赛三等奖，发表省级刊物论文一篇。2013年辽宁科技大学校优秀毕业生。 高欣，男，中共党员。现为郑州大学公共管理学院2010级行政管理专业的学生，曾担任公共管理学院团委学生会副主席一职。2012年5月参加郑州大学首届研究生“金点子”创业计划大赛，荣获一等奖；参加郑州大学第六届挑战杯创业计划大赛，荣获该大赛三等奖，同时也被评为郑州大学优秀青年志愿者。2012年7月组织参与郑州大学公共管理学院2012年赴商丘“三下乡”暑期社会实践活动和郑州大学公共管理学院2012年“扬帆”暑期社会实践活动（包括支教），该团队荣获河南省优秀社会实践服务团队。2012年9月参加关于《地方政府在产业集群演进中的作用研究》的科学技术成果研究，得到河南省科学技术厅的认可，获得科学技术成果鉴定证书。2012年10月被评为郑州大学优秀学生干部、郑州大学社会服务先进个人、郑州大学三等奖学金。2012年11月参加北京国际长走大会志愿者服务工作，获得志愿者服务证书。2013年3月文章发表：在“时代报告”杂志社（三篇）、网络导报*在线教育（一篇）、赤子杂志社（一
郑州大学2020年考研专业课初试大纲 郑州大学2020年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲 明栏里加备注。 郑州大学硕士研究生入学考试 《语言学综合》考试大纲 命题学院（盖章）：文学院考试科目代码及名称：618语言学综合 一、考试基本要求及适用范围概述 本《语言学综合》考试大纲适用于郑州大学中国语言文学相关专业硕士研究生入学考试。语言学综合包括古代汉语、现代汉语以及语言学概论三门课程。语 言学综合是中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界 文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学以及秘书学等学科的基础课 程。主要内容：古代汉语音韵学、训诂学、文字学、文献学以及古代文化常识； 现代汉语语音学、词汇学、语法学、方言学、修辞学、汉字学；语言的性质、语 言诸要素、语言演变规则以及语言与文化等。要求考生了解古代汉语、现代汉语 的文字、语音、词汇和语法等相关基础知识，了解汉语的古今变化，掌握汉语发 展演变的一般规律。了解语言学发展的最新动态。使学生具备一定的分析语言现 象的能力。能够综合运用所学的语言学理论知识解决汉语实际问题。 二、考试形式 硕士研究生入学语言学综合考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分。古代汉语60分。现代汉语60分。语言学概论30分。 试卷结构（题型）：填空题、选择题、名词解释、简答题、解释词义题、问答题（含句读翻译） 三、考试内容 《古代汉语》部分 考试内容 以王力《古代汉语》第一、二册所有内容为主，兼及第三册通论部分。 1.《古代汉语》中的《左传》《战国策》《论语》《礼记》《孟子》《墨子》《老 精都考研（https://www.doczj.com/doc/ed4085438.html,）——全国100000考研学子的选择