Unit8 What color is it？教学设计
一、教学目标：
1.能听懂、会说、并会认读color、black、white 、red、yellow 、orange六个单词。
2. 能听懂、会说、会读、会用下列句型：
What color is it？
It’s …
二、教学重点：会用What color is it? It’s ...进行问答。
三、教学难点：
1.颜色单词的听、说、读、写。
2.句型： What color is it？
It’s …
教学过程：
Step1:Leading in
1.Greeting(T and Ss).
2.Look at some pictures of colors.
Step 2:Presentation：
Color / white
color c-o-l-o-r颜色
white W- h-i-t-e白色
1.师领读。（强调发音）
2.指名读。
3.从低到高。
4.写单词。
black
color c-o-l-o-r颜色
black b- l- a -c -k黑色
1.师领读。（强调发音）
2.生蒙眼，感受黑。
3.写单词。
red
color c-o-l-o-r颜色
red r-e-d红色
1.师范读。
2.选小老师领读。
3.男女生比赛读。
yellow 、orange
color c-o-l-o-r颜色
yellow yellow黄色
orange orange橙色
1.师领读。
2.生蒙眼，感受黑。
3.大小声读。
Step 3：Practice Activities：
1.Show me ...
2.Play a game: Show me...和 which color is missing ?
3.Pairwork.
4.Play a game : 掷色子
Step 4： Homework
1 抄写每个单词五遍，翻译一遍。
2 练习句型：
What color is it？
It’s …
Step 5： Blackboard design
Unit8 What color is it?
What color is it?
yellow
red
It’s green
blue
black