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2011年南充市中小学市级骨干教师信息统计表

2011年南充市中小学市级骨干教师信息统计表
2011年南充市中小学市级骨干教师信息统计表

2011年南充市中小学市级骨干教师信息统计表〔南部〕单位:南充市教育局初中 281人(不含音体美信息技术学科)

总序号县市区学校

人数

县校序

姓名

工作单位职务职称学历学科

学科人

数号

556 南部县1 222 敬君基男33 南部县永红小学教师中二本科地理14 557 南部县2 34 柴永雄男40 南部县第二中学教师中一本科化学16 558 南部县3 35 敬明勇男34 南部县第二中学教师中一专科化学17 559 南部县4 225 蒲学院男44 南部县定水中学教师中一本科化学46 560 南部县5 226 涂瑾男35 南部县建兴中学教师中本科化学47 561 南部县6 227 李清莲女29 南部县长坪镇小教师中二专科化学48 562 南部县7 228 山永煊男43 南部县建兴镇义丰小学副校长小高本科化学49 563 南部县8 229 杨俊男37 南部县四龙乡小学总务主任中一本科化学50 564 南部县9 230 何进云男40 南部县千秋乡小学教师中二大专化学51 565 南部县10 231 岳浪迹男39 南部县铁鞭乡小学教师中一本科化学52 566 南部县11 232 邓刚林男32 南部县店垭乡小学教师小一大专化学53 567 南部县12 233 程华东男40 南部县太华乡小学教师小高本科化学54 568 南部县13 234 兰文海男38 南部县宏观乡九年一贯制学校后勤主任中一专科化学55

569 南部县14 235 李勇男45 南部县东坝镇九年一贯制学校教师中一专科化学56 570 南部县15 236 杨旭明男39 南部县东坝镇九年一贯制学校教师中一本科化学57 571 南部县16 237 唐强男44 南部县窑场小学教师中一大专化学58 572 南部县17 238 雍兴华男49 南部县永红小学教师中一本科化学59 573 南部县18 239 彭本文男45 南部县保城初中教师中一本科化学60 574 南部县19 240 敬江男34 南部县双峰小学教师小一本科化学61 575 南部县20 32 舒勋全男44 南部县南部中学教师中高本科历史21 576 南部县21 33 高林男42 南部县南部中学教师中一本科历史22 577 南部县22 188 蒲小国男39 南部县大王小学教师中一大专历史47 578 南部县23 189 张斌男41 南部县定水中学副校长中一本科历史48

37 南部县升钟职业中学教师中本科历史49 579 南部县24 190 何官明

580 南部县25 191 张永继男40 南部县大坪中学教师中一本科历史50 581 南部县26 192 王兴男33 南部县永定镇初级中学校教师中一本科历史51 582 南部县27 193 何安平男42 南部县长坪镇小教师中一专科历史52 583 南部县28 194 周建华男38 南部县长坪镇小教师中一本科历史53

584 南部县29 195 王兴强男35 南部县马王小学教导主任中一本科历史54 585 南部县30 196 范东海男44 南部县花罐镇初级中学教师中一大专历史55 586 南部县31 197 刘明男39 南部县桐坪乡初级中学教师中二本科历史56 587 南部县32 198 王长锋男 44 南部县神坝镇小学副校长中一历史57 588 南部县33 199 何文良男41 南部县神坝镇小学会计中一历史58 589 南部县34 200 何兴权男38 南部县店垭乡小学教师小一大专历史59 590 南部县35 201 黄正柏男43 南部县东坝镇九年一贯制学校教师中一本科历史60 591 南部县36 202 王兴强男35 南部县马王小学教师中一本科历史61 南部县蔡鹏男41 火烽小学教师小一大专历史

592 南部县37 223 刘元栋男43 南部县太华乡小学教师中高本科生物22 593 南部县38 224 马永生男44 南部县伏虎镇初级中学督导组长中一本科生物23 594 南部县39 11 陈琳女29 南部县南部中学教师中二本科数学107 595 南部县40 12 杨友全男45 南部县南部中学教师中一本科数学108 596 南部县41 13 袁雄昌男44 南部县南部中学教师中一本科数学109 597 南部县42 14 敬德建男44 南部县第二中学教师中一本科数学110 598 南部县43 15 汤毅男40 南部县第二中学教师中一本科数学111

599 南部县44 16 谢雷鸣男39 南部县第二中学教师中一本科数学112 600 南部县45 17 柴建国男35 南部县城关第五小学教师中二大专数学113 601 南部县46 18 苏琴女30 南部县城关第五小学教师小一大专数学114 602 南部县47 19 董建英女37 南部县城关第四小学教师中一本科数学115 603 南部县48 83 郑邦太男45 南部县富利镇九年一贯制学校教师中一本科数学241 604 南部县49 84 蒲永祝男43 南部县太华乡小学教师小高本科数学242 605 南部县50 85 阳松涛男45 南部县碾垭小学校长中一本科数学243 606 南部县51 86 田黎男39 南部县万年镇小学校长中一大专数学244 607 南部县52 87 李元平男33 南部中学教师小一大专数学245 608 南部县53 88 周泽兵男37 南部县大河镇九年一贯制学校教导主任中二大专数学246 609 南部县54 89 朱毅男40 南部县宏观乡九年一贯制学校副校长中一专科数学247 610 南部县55 90 向甫贤男36 南部县小元乡小学教师中二专科数学248 611 南部县56 91 赵懿男40 南部县小元乡小学教师中一大专数学249 612 南部县57 92 邹绍华男45 南部县西河乡小学副校长中一大本数学250 613 南部县58 93 郭剑男41 南部县西河乡小学教师中一大本数学251

614 南部县59 94 张勇男43 南部县盘龙中学教师中一本科数学252 615 南部县60 95 王春笋男35 南部县王家中学教导处主任中一本科数学253 616 南部县61 96 张涛男30 南部县楠木中学教师中一本科数学254 617 南部县62 97 杨严光男32 南部县楠木中学教师中一本科数学255 618 南部县63 98 余延忠男42 南部县定水中学教师中一本科数学256 619 南部县64 99 李建波男45 南部县定水中学教师中一本科数学257 620 南部县65 100 李男36 南部县定水中学教师中一本科数学258 621 南部县66 101 罗昕男35 南部县建兴中学教师中二本科数学259 622 南部县67 102 王玉女40 南部县建兴中学教师中本科数学260 623 南部县68 103 梁龙元男41 南部县伏虎中学教师中一本科数学261 624 南部县69 104 赵宗文男43 南部县升钟职业中学教师中本科数学262 625 南部县70 105 李国兵男35 南部县金星小学教师中一本科数学263 626 南部县71 106 刁全城男45 南部县火峰小学教师中一大专数学264 627 南部县72 107 杜红琼女35 南部县永定镇初级中学校教师中一本科数学265 628 南部县73 108 马小兵男31 南部县永定镇初级中学校教师中二专科数学266

629 南部县74 109 李小明男36 南部县永定镇初级中学校教师中二专科数学267 630 南部县75 110 胡泽钟男45 南部县石河镇小学教师小高专科数学268 631 南部县76 111 张良雪男36 南部县光华乡小学教师小一专科数学269 632 南部县77 112 马小平男45 南部县董家小学教师小一大专数学270 633 南部县78 113 蔡云林男38 南部县董家小学教师小一大专数学271 634 南部县79 114 李金花女29 南部县马王小学教师中一本科数学272 635 南部县80 115 王朝志男46 南部县黄金镇小学校长中一本科数学273 636 南部县81 116 赵景阳男43 南部县黄金镇小学副校长小高大专数学274 637 南部县82 117 任晓辉男40 南部县黄金镇小学副校长小高大专数学275 638 南部县83 118 刘维男30 南部县流马中学教师中二专科数学276 639 南部县84 119 周小红男44 南部县建兴镇义丰小学教师小高本科数学277 640 南部县85 120 谢继凯男42 南部县建兴镇初级中学教师中一本科数学278 641 南部县86 121 杨西男38 南部县永庆乡小学中一本科数学279 642 南部县87 122 杨俊男48 南部县花罐镇初级中学教师中一大专数学280 643 南部县88 123 郭小玉女44 南部县花罐小学教师小高大专数学281 644 南部县89 124 付永胜男38 南部县花罐小学总务主任小一大专数学282

645 南部县90 125 王小松男38 南部县花罐小学教师小一大专数学283 646 南部县91 126 何成云男33 南部县千秋乡小学教师中二本科数学284 647 南部县92 127 何周玉男42 南部县双佛镇九年一贯制学校教师中二大专数学285 648 南部县93 128 向奔男33 南部县小元乡小学教师小一本科数学286 649 南部县94 129 范宗烺男46 南部县桐坪乡初级中学教师中一大专数学287 650 南部县95 130 何仁锋男43 南部县铁鞭乡小学教师中一本科数学288 651 南部县96 131 王小东男44 南部县太霞乡小学后勤副主任中一本科数学289 652 南部县97 132 彭音吉男39 南部县店垭乡小学教师中二大专数学290 653 南部县98 133 李建明男45 南部县东坝镇九年一贯制学校教师中一本科数学291 654 南部县99 134 李金花女29 南部县马王小学教师中一本科数学292 655 南部县100 135 杨云男46 南部县梅家小学教师中一本科数学293 656 南部县101 136 严涛男39 南部县梅家小学教师中二本科数学294 657 南部县102 137 斯家全男40 南部县河坝镇中学教师中一本科数学295 658 南部县103 138 郭承强男33 南部县永红小学教师中二本科数学296 659 南部县104 139 杨洪成男36 南部县永红小学教师中二本科数学297

660 南部县105 140 李小军男39 南部县皂角小学后勤主任中二大专数学298 661 南部县106 141 李永刚男41 南部县皂角小学团总书记小一大专数学299 662 南部县107 142 马荣男43 南部县五灵乡小学教师小高大专数学300 663 南部县108 36 郑黎男40 南部县南部中学教师中一本科物理44 664 南部县109 37 何其生男44 南部县第二中学教师中一本科物理45 665 南部县110 38 斯正贤男42 南部县第三中学教师中一本科物理46 666 南部县111 39 侯冲男44 南部县城关第五小学教师中一大专物理47 667 南部县112 40 何淼男32 南部县城关第四小学教师中二本科物理48 668 南部县113 203 蒲梦洁男42 南部县大王小学教师中一大专物理96 669 南部县114 204 樊宗仁男37 南部县万年镇小学教师小一大专物理97 670 南部县115 205 何先来男38 南部县宏观乡九年一贯制学校教务主任中一本科物理98 671 南部县116 206 赵述民男43 南部县楠木中学教师中一本科物理99 672 南部县117 207 何鹏男42 南部县石河镇小学教师中一本科物理100 673 南部县118 208 杨秀山男44 南部县光华乡小学副校长小高专科物理101 674 南部县119 209 李明男38 南部县长坪镇小教师中一专科物理102 675 南部县120 210 胡梅女27 南部县长坪镇小教师中二本科物理103

676 南部县121 211 张俸成男44 南部县三清乡小学校长中高本科物理104 677 南部县122 212 孙志远男39 南部县建兴镇初级中学教师中一本科物理105 678 南部县123 213 胡戈男43 南部县石泉乡小学校长中一本科物理106 679 南部县124 214 王仕弟男48 南部县雄狮小学教师中一大专物理107 680 南部县125 215 鲜黎明女38 南部县河坝镇中学教师中一本科物理108 681 南部县126 216 蒲大伟男33 南部县永红小学教师中二本科物理109 682 南部县127 217 袁茂男42 南部县保城初中校长中一本科物理110 683 南部县128 218 屈三民男39 南部县柳树小学总务主任小一大专物理111 684 南部县129 219 敬东全男40 南部县双峰小学教导主任中二大专物理112 685 南部县130 220 张志伟男41 南部县盘龙镇高云小学教师小高专科物理113 686 南部县131 221 刘家军男42 南部县枣儿初级中学教师中一专科物理114 808 南部县253 77 杜小明男36 南部县升钟职中教师中二大专物理365 687 南部县132 20 涂培东男46 南部县南部中学教师中一本科英语69 688 南部县133 21 马永强男38 南部县南部中学教师中一本科英语70 689 南部县134 22 李倩女36 南部县南部中学教师中一本科英语71 690 南部县135 23 张会泽男37 南部县南部中学教师中一本科英语72

691 南部县136 24 严杰女35 南部县南部中学教师中一本科英语73 692 南部县137 25 陈学玉女40 南部县第二中学教师中一专科英语74 693 南部县138 26 李家维男39 南部县第二中学教师中一本科英语75 694 南部县139 27 胡雪清女36 南部县城关第五小学教师中二大专英语76 695 南部县140 143 周尚明男49 南部县大河镇九年一贯制学校教师中一大专英语171 696 南部县141 144 董坤男38 南部县小元乡小学总务副主任中二专科英语172 697 南部县142 145 范流江男35 南部县铁鞭乡小学教师中二本科英语173 698 南部县143 146 敬海涛男37 南部县神坝镇小学教导主任中二英语174 699 南部县144 147 敬华琼女33 南部县盘龙中学教师中一本科英语175 700 南部县145 148 蒲久生男43 南部县盘龙中学教师中一本科英语176 701 南部县146 149 郑剑男41 南部县王家中学办公室主任中一本科英语177 702 南部县147 150 陈可云男31 南部县楠木中学教师中一本科英语178 703 南部县148 151 王琴女35 南部县楠木中学教师中一本科英语179 704 南部县149 152 王秀荣女40 南部县伏虎中学教师中一本科英语180 705 南部县150 153 敬小金女37 南部县升钟职业中学教师中本科英语181 706 南部县151 154 席小芸女42 南部县火峰小学教师中一大专英语182

707 南部县152 155 李小清女30 南部县永定镇初级中学校教师中二本科英语183 708 南部县153 156 鲜永科男37 南部县铁佛塘镇九年一贯制学校教师中一本科英语184 709 南部县154 157 陈静女33 南部县石河镇小学教师中一专科英语185 710 南部县155 158 邓钊男40 南部县碧龙小学教师中二本科英语186 711 南部县156 159 李小健男42 南部县长坪镇小教师中一本科英语187 712 南部县157 160 张菊群女30 南部县流马中学教师中二本科英语188 713 南部县158 161 刘秀云女36 南部县建兴镇义丰小学教师中一本科英语189 714 南部县159 162 袁先武男45 南部县石泉乡小学教师中一大专英语190 715 南部县160 163 孙黎女33 南部县千秋乡小学教师中二大专英语191 716 南部县161 164 汪毅男30 南部县窑场小学教师中二本科英语192 717 南部县162 165 贺莉女26 南部县窑场小学教师中二本科英语193 718 南部县163 166 鲜波男32 南部县东坝镇九年一贯制学校教师中一本科英语194 719 南部县164 167 周彦夫男40 南部县河坝镇中学教师中一本科英语195 720 南部县165 168 罗良辉男38 南部县保城初中教师中一本科英语196 721 南部县166 169 冯加良男37 南部县双峰小学教师中二本科英语197

722 南部县167 1 赵先国男37 南部县南部中学教师中一本科语文116 723 南部县168 2 晏发清女38 南部县南部中学教师中一本科语文117 724 南部县169 3 王敏男39 南部县南部中学教师中一本科语文118 725 南部县170 4 谢小彦女35 南部县南部中学教师中一本科语文119 726 南部县171 5 赖红梅女41 南部县第二中学教师中一本科语文120 727 南部县172 6 何文男41 南部县第二中学教师中一本科语文121 728 南部县173 7 王磊男38 南部县第二中学教师中一专科语文122 729 南部县174 8 徐仕莉女40 南部县第三中学办公室主任中一本科语文123 730 南部县175 9 王健男43 南部县城关第五小学教师中一本科语文124 731 南部县176 10 罗希男41 南部县城关第四小学教师中二专科语文125 732 南部县177 1 何正国男36 南部县盘龙镇人民小学教师中一本科语文289 733 南部县178 2 刘志远男41 南部县富利镇九年一贯制学校教师中二大专语文290 734 南部县179 3 梅小平男42 南部县富利镇九年一贯制学校教师中一本科语文291 735 南部县180 4 吴亮男35 南部县龙凤小学教导主任中一专科语文292 736 南部县181 5 梁伯雅男38 南部县龙凤小学会计中一本科语文293

737 南部县182 6 谢志男37 南部县碾垭小学副校长中一本科语文294 738 南部县183 7 敬永涛男39 南部县建兴中学教师中一本科语文295 739 南部县184 8 杨小强男35 南部中学教导主任中二本科语文296 740 南部县185 9 田和平男34 南部县万年镇小学教师中二大专语文297 741 南部县186 10 李冬泉男40 南部县大河镇九年一贯制学校校长中高本科语文298 742 南部县187 11 杜群英女45 南部县大河镇九年一贯制学校副校长中一大专语文299 743 南部县188 12 邱文婷女28 南部县柳驿乡九年一贯制学校教师中二本科语文300 744 南部县189 13 赵祥呈男40 南部县小元乡小学教导主任中一本科语文301 745 南部县190 14 何春海男52 南部县小元乡小学教师中一大专语文302 746 南部县191 15 李雄才男34 南部县盘龙中学教师中一本科语文303 747 南部县192 16 马福秀女35 南部县楠木中学教师中一本科语文304 748 南部县193 17 陈文男35 南部县楠木中学教师中一本科语文305 749 南部县194 18 黄怀东男41 南部县楠木中学教师中一本科语文306 750 南部县195 19 陈鹏飞男41 南部县定水中学教师中一本科语文307 751 南部县196 20 谢蓉女40 南部县定水中学教师中一本科语文308

752 南部县197 21 宋清龙男40 南部县定水中学教导主任中一本科语文309 753 南部县198 22 范新艳女38 南部县伏虎中学教师中一本科语文310 754 南部县199 23 罗淑芬女41 南部县伏虎中学教师中一本科语文311 755 南部县200 24 杨梅女38 南部县大坪中学团委副书记中一本科语文312 756 南部县201 25 杨仕君男41 南部县河东镇小学校长中一本科语文313 757 南部县202 26 汪小辉男34 南部县河东镇小学教师小一专科语文314 758 南部县203 27 徐刚男41 南部县碑院镇九年一贯制学校教师中一专科语文315 759 南部县204 28 马翔男33 南部县火峰小学教师中二本科语文316 760 南部县205 29 罗秋明女39 南部县永定镇初级中学校教师中二本科语文317 761 南部县206 30 樊国琪男38 南部县群龙乡九年一贯制学校教导主任中一本科语文318 762 南部县207 31 鲜春胜男42 南部县铁佛塘镇九年一贯制学校教师中一本科语文319 763 南部县208 32 陈功男43 南部县石河镇小学教师中一本科语文320 764 南部县209 33 蔡翔宇男39 南部县大富乡九年一贯制学校工会主席中一专科语文321 765 南部县210 34 漆波男40 南部县大富乡九年一贯制学校教师中一本科语文322

766 南部县211 35 雷猛男35 南部县光华乡小学教师小一专科语文323 767 南部县212 36 马开兴男36 南部县三清乡小学后勤主任中一本科语文324 768 南部县213 37 罗吉华男42 南部县平桥乡小学教师中二大专语文325 769 南部县214 38 文小燕女39 南部县平桥乡小学教师中二大专语文326 770 南部县215 39 孙小英女26 南部县马王小学教师中一本科语文327 771 南部县216 40 李万明男45 南部县兴盛小学教师中一本科语文328 772 南部县217 41 杜斐女41 南部县黄金镇小学教师小高大专语文329 773 南部县218 42 王树民男36 南部县黄金镇中教师中二大专语文330 774 南部县219 43 杨春女37 南部县黄金镇中教师中二大专语文331 775 南部县220 44 杨志男40 南部县流马中学教师中一本科语文332 776 南部县杨奉双男49 南部县第五小学支部书记中一本科语文

777 南部县222 46 蒲云男44 南部县肖家小学副校长中一本科语文334 778 南部县223 47 周卫东男44 南部县建兴镇义丰小学教师小高本科语文335 779 南部县224 48 罗仕红男41 南部县建兴镇初级中学总务主任中一本科语文336 780 南部县225 49 杜明亮男40 南部县建兴中学教导主任中一本科语文337 781 南部县226 50 赵彦男38 南部县永庆乡小学校长中一本科语文338

782 南部县227 51 魏炳强男44 南部县雄狮小学教师中一大专语文339 783 南部县228 52 吴小彦男38 南部县伏虎镇初级中学教研员中一本科语文340 784 南部县229 53 孙代波男45 南部县伏虎镇初级中学副校长中一本科语文341 785 南部县230 54 向丽春女34 南部县伏虎镇初级中学教师中一本科语文342 786 南部县231 55 杨奉昭男45 南部县花罐小学教师小高大专语文343 787 南部县232 56 罗甫生男35 南部县千秋乡小学教师中二本科语文344 788 南部县233 57 利凯男38 南部县双佛镇九年一贯制学校教师中二本科语文345 789 南部县234 58 赵云凌男42 南部县桐坪乡初级中学教师中一本科语文346 790 南部县235 59 何海东男35 南部县铁鞭乡小学教师中一本科语文347 791 南部县236 60 李明男40 南部县太霞乡小学副校长中一本科语文348 792 南部县237 61 何光鹏男43 南部县光中乡第二小学校长中一本科语文349 793 南部县238 62 李明海男36 南部县第五小学教师中一本科语文350 794 南部县239 63 杨秋林男39 南部县光中乡第二小学教师中一本科语文351 795 南部县240 64 严代生男32 南部县店垭乡小学教师小一大专语文352 796 南部县241 65 孙小英女26 南部县马王小学教师中一本科语文353 797 南部县242 66 敬春雷男43 南部县大堰乡小学教师中一语文354

798 南部县243 67 邓鑫男38 南部县龙庙小学教师中一本科语文355 799 南部县244 68 张红梅女33 南部县龙庙小学教师中二本科语文356 800 南部县245 69 汪本红男34 南部县梅家小学教师中二本科语文357 802 南部县247 71 文小燕女39 南部县平桥乡小学教师中二大专语文359 803 南部县248 72 汪碧琼女40 南部县河坝镇中学教师中一本科语文360 804 南部县249 73 邓阳全男36 南部县永红小学教师中二本科语文361 805 南部县250 74 敬仕聪男32 南部县第一小学教师中二本科语文362 806 南部县251 75 敬杰基男40 南部县保城初中教师中一本科语文363 807 南部县252 76 张平男36 南部县升水小学总务主任中二大专语文364 809 南部县254 78 陈曦男38 南部县柳树小学副校长中二本科语文366 810 南部县255 79 敬仕炯男43 南部县双峰小学副校长中一本科语文367 811 南部县256 80 蒲秀荣女48 南部县中心乡小学教师中大专语文368 812 南部县257 81 杜邦华男45 南部县枣儿初级中学教师中一专科语文369 813 南部县258 82 马俸才男49 南部县中心乡小学教师中大专语文370 814 南部县259 28 赵宗荣男36 南部县南部中学教师中一本科政治21 815 南部县260 29 文冰男44 南部县南部中学教师中一本科政治22

816 南部县261 30 李书红男38 南部县第二中学教师中一本科政治23 817 南部县262 31 谢锋男43 南部县城关第四小学副校长小高专科政治24 818 南部县263 170 马之双男43 南部县楠木中学教师中一本科政治58 819 南部县264 171 李作先男45 南部县大坪中学教师中一大专政治59 820 南部县265 172 李登永男48 南部县火峰小学校长中一本科政治60 821 南部县266 173 刘羡冰男39 南部县大富乡九年一贯制学校教导主任中一专科政治61 822 南部县267 174 马祥鹏男43 南部县富利镇九年一贯制学校教师中一本科政治62 823 南部县268 175 冉望庆男29 南部县富利镇九年一贯制学校教师中二大专政治63 824 南部县269 176 郑泽容男44 南部县光华乡小学教导主任中一专科政治64 825 南部县270 177 魏明男44 南部县董家小学副校长中一本科政治65 826 南部县271 178 马成双男41 南部县长坪镇小教师中一本科政治66 827 南部县272 179 李本华男38 南部县长坪镇小教师中二专科政治67 828 南部县273 180 马定泽男39 南部县三清乡小学教导主任中一本科政治68 829 南部县274 181 李元生男46 南部县兴盛小学教师中一本科政治69 830 南部县275 182 杨华光男34 南部县流马中学教师中一本科政治70

831 南部县276 183 何金男43 南部县水音小学教师中一本科政治71 832 南部县277 184 徐芝奎男42 南部县四龙乡小学校长中一本科政治72 833 南部县278 185 刘柬君男44 南部县四龙乡小学副校长中一本科政治73 834 南部县279 186 何泽祥男52 南部县小元乡小学教师中一大专政治74 835 南部县280 187 高祥兵男40 南部县玉镇乡小学总务主任中一本科政治75

全国中小学继续教育学员操作手册

学员操作流程 一、用户登录 1.点击江西普通教师岗位强化培训(201)进入项目首页,点击注册; 2.进入用户注册页面,输入学习码,点击下一步; 3.进入下一步填写详细信息,“*”为必填项,用户名最少为6个字符,必须选择正确的信息,身份证号码必须填写本人真实身份证号码,系统方可验证正确即可注册成功,如身份证不正确则页面“提示身份证号码不正确”的信息,无法成功注册;

(三)用户登录 1.直接输入用户名,密码,点击获取4位验证码,直接点击登录即可; 2.用户登录平台后,在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”;

二、我的个人中心 (一)修改个人信息 用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息,点击“修改个人信息”,其中带红星的为必填项,其中用户名不可修改 (二)形象头像设置 在我的个人中心,点击“形象头像设置”,可以上传自己的个人真实照片。点击“上传头像”,选择本地照片后,点击保存头像,刷新该页面,即可在个人工作室看到上传的照片。也可以点击“使用摄像头拍照”,弹出是否允许使用摄

像头,点击“是”,即可拍照,点击保存头像,刷新该页面,即可在个人工作室看到上传的照片,促进与其他学员的沟通和交流 (三)修改密码 在我的个人中心,点击“修改密码”,输入旧密码和新密码,点击确定,即成功修改密码,请牢记修改后的密码 三、我的主页 学员学习情况的展示区域,学员可以查看“我的提交”“我的答疑”“V大赛”“案例大赛”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容;

四、工作室 在“工作室”页面,上端显示您正在学习的模块、学习时间、排名及小纸条等信息;在它的右边您还可以查看“考核方案”和“学习指南”,以及遇到问题您可以拨打的400电话及专为培训设置的邮箱feedback@https://www.doczj.com/doc/e816505614.html,。

武进区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师情况统计表汇总

武进区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师情况统计表 填报单位江苏省前黄高级中学(盖章)填表人黄惠涛2003年11月25日

注:1、本表填报对象为全区各级各类学校中经过市、区二级正式发文评选,具有常州市级或武进区级“学科带头人”或“骨干教师” 荣誉证书者。已退休的在“备注”内注明“退休”字样;已调出或辞职到外县市、外系统的请在“备注”栏内注明时间、县市 名称;民办学校中人事关系挂靠人才市场的请在“备注”栏内注明“民办”字样。 2、单位全部填报对象请按先“市级”后“区级”,先“学科带头人”后“骨干教师”顺序归类填写;多次评选者,按最后一次评 选获得的最高荣誉填报。 3、此表一式二份,一份12月10日前报局人事科,一份学校自留。 武进区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师情况统计表 填报单位江苏省前黄高级中学(盖章)填表人黄惠涛2003年11月25日

注:1、本表填报对象为全区各级各类学校中经过市、区二级正式发文评选,具有常州市级或武进区级“学科带头人”或“骨干教师” 荣誉证书者。已退休的在“备注”内注明“退休”字样;已调出或辞职到外县市、外系统的请在“备注”栏内注明时间、县市名称;民办学校中人事关系挂靠人才市场的请在“备注”栏内注明“民办”字样。 2、单位全部填报对象请按先“市级”后“区级”,先“学科带头人”后“骨干教师”顺序归类填写;多次评选者,按最后一次评 选获得的最高荣誉填报。 3、此表一式二份,一份12月10日前报局人事科,一份学校自留。

武进区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师情况统计表 填报单位江苏省前黄高级中学(盖章)填表人黄惠涛2003年11月25日

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展,对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估,使课程资源开发有明确指向,提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的,它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。

全国中小学教师继续教育考试试题及答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√

体育器材借用登记表

体育器材借用登记表

中心街小学体育课时安排意见 为了学生的全面提高,使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展,为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神,经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见: 1、组织学校全体教师学习教育部通知。 2、认真贯彻《体育课程标准》,确保体育课程。 3、采取有效措施,保证体育教师的数量和质量。

体育器材室管理制度 保管制度 一、建立器材管理明细账,做好账物相符。 二、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐。 三、注意器材的通风及防火。 四、定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、 报告工作。 借用制度 一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 二、课外活动学生借用器材要有记载,归还时要检查数量和有无损害。 三、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失,根据情况进行批评教育或进行赔偿,并有记录。 四、对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。 偿制度 一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理,体 育器材造成损害者,要进行批评教育。对有意破坏者,要根据损害成 度进行赔偿。 二、借用体育器材丢失或损坏者,酌其程度了以一次性赔偿。 三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说 明。 学校体育管理制度 一、体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项工作。 体育课堂常规应根据各校的实际悄况制订,无须强求一律。常规条文的制定,

应明确具体,其内容包括师、生两个方面,一般有以下儿点: (-)课前常规 1、教师课前的准备工作,如教师课前的备课和制定教案,了解学生的情况,场地、器材的准备,安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。 2、学生因病、伤,女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况,分别处理。 3、规定师生于上课前3分钟到达操场,等候上课。 (二)课中常规 1、学生准时按指定地点集合,上课铃声响后,体育委员进行整队,向教师报告, 教师向学生宣布课的任务、内容等。 2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3、学生上课时,必须遵守课堂纪律;爱护场地、器材;服从教师提出的要求和体育委员的调动,努力完成课的各项任务和要求。 4、教师按教案进行教学,关心全体学生,注意安全卫生,检查见习生完成的任务。 5、课后结束时,进行小结和讲评,提出课后锻炼的要求,宣布下次课的内容;布置课后归还器材和场地整理工作。 (三)课后常规 1、教师每次课后,应总结经验教训,提出改革措施,写好课后小节。 2、教师检查所布置归还器材等工作的执行悄况。 二、课间操制度 课间操是体育活动的组织形式之一,是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳,以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去o为此我们提出了以下要求: (-)、体育教师坚持只岗位制,教师统一指挥,其他教师到现场督促学生认真做操。 (二)、体育教师没有特殊悄况必须全部到位。课间操时间一律停止处理于无关的日常工作,配合值周教师完成组织工作。

骨干教师量化考核表

附件1: 铜仁市中小学市级骨干教师选拔程序一览表 局、市直学校的市级骨干教师培训对象分学段、学科的选拔名额,原则上不得突破。

附件2: 铜仁市中小学市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教 师年度考核量化表 县(区)_________ 乡(镇)_________ 学校_________________ 姓名_______

附件3 铜仁市教研机构、教师培训机构市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表

说明: 1、中小学市级以上骨干教师年度考核时,要填写《铜仁市中小学市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表》(附件2,以下简称《量化表》)并自评,按考核内容准备考核材料,考核材料按1-15项排序装订。学校组织量化考核并在《量化表》上2-11项填上考核分后,将《量化表》和考核材料报乡(镇)教辅站,乡(镇)教辅站审核后,报县(区)教育局,县直学校直接报县教育局。县(区)教育局组织量化考核并在《量化表》上12-15项填上考核分后,将《量化表》和考核材料报市教育局复核,市直学校直接报市教育局。 2、教研机构和教师培训机构的市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核中1-11项的考核内容按《铜仁市教研机构、教师培训机构市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核量化表》(附件3)进行考核,其他12-15项的考核内容与中小学骨干教师考核内容相同。 3、附件2、附件3中的“必备条件”,选拔时须满足1-6条,年度考核时须满足第6条,否则不予量化考核。 4、附件2、附件3中提供的有关材料(1-15项)的复印件须经学校审核原件并在复印件上加盖公章方有效。 5、市直学校和市教育局直属单位的市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核时,12-15项由市教育局直接考核。 6、市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核总分须达80分以上(含80分)方为合格;选拔时,如果80分以上人数多于选拔名额,则从高分到低分择优选拔。 7、在市级骨干教师培训对象选拔及市级以上骨干教师年度考核时,附件2或附件3中的学校(单位)量化考核分合计由学校(单位)完成,县(区)教育局量化考核分合计及总分合计由县(区)教育局完成,市教育局量化考核分合计、总分合计及复核总分合计由市教育局完成;县(区)教育局、乡(镇)教辅站(单位)和学校均要在此表头相应位置盖章,市教育局最后在复核总分处盖章。

全国中小学继续教育师德考试答案

1.[判断题] 孔子说:"少成若天性,习惯如自然"。可见,早期家庭教育是学校教育的基础 A.正确B.错误 请选择答案:A 2.[判断题] 教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。 A.正确B.错误 请选择答案:B 3.[判断题] 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平,又表现出他与别人交往是否有诚意。 A.正确B.错误 请选择答案:A 4.[判断题] 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 A.正确B.错误 请选择答案:B 5.[判断题] 道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。 A.正确B.错误 请选择答案:A 6.[判断题] 现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分,是在人们的相互联系中进行的。 A.正确B.错误 请选择答案:A 7.[判断题] 团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。 A.正确B.错误

8.[判断题] 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 A.正确B.错误 请选择答案:A 9.[判断题] 当今世界,科学技术突飞猛进,处于“知识爆炸”时代,所以多读书毫无用处。 A.正确B.错误 请选择答案:B 10.[判断题] 教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。 A.正确B.错误 请选择答案:A 11.[判断题] 俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。 A.正确B.错误 请选择答案:B 12.[判断题] 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。 A.正确B.错误 请选择答案:A 13.[判断题] 当前的在校中小学生中独生子女占主体,由于家庭生活空间与心理空间的狭小,在很大程序上促成他们的"自我专注",教育他们学会团结协作基本不可能。 A.正确B.错误 请选择答案:B 14.[判断题] 教书是手段,育人是目的。 A.正确B.错误

全国中小学教师继续教育学员操作手册

学员操作手册 一、用户登录 (一)找到项目 1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页,网址:,(图1); (图1) 2.打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份,点击进入(图2),在国家级培训项目列表中找到所参加项目的名称,点击进入(图3)即可进入所培训项目的项目主页; (图2)

(图3) (二)用户登录 1.首次登录平台的用户,要进行项目的注册,在项目主页最上方找到注册,点击注册(图4); (图4) 2、进入注册环节,输入注册码(即平台中的“学习码”),点击“下一步”(图5),用户注册中标红色星号的是必填项,填写完成后,最后点击“确认注册”,即可注册成功(图6);

(图5) (图6)温馨提示:

为了方便与您更好的进行沟通,姓名,工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。 3.注册成功后使用注册的用户名和密码,输入4位的验证码即可登录平台。用户登录平台后,在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”(图7); (图7) 二、我的个人中心 (一)修改个人信息 用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息,点击“修改个人信息”,其中带红星的为必填项,其中用户名不可修改(图8); (图8) (二)形象头像设置 在我的个人中心,点击“形象头像设置”,可以上传自己的个人真实照片。点击“上传头像”,选择本地照片后,点击保存头像,刷新该页面,即可在个人

像头,点击“是”,即可拍照,点击保存头像,刷新该页面,即可在个人工作室看到上传的照片,促进与其他学员的沟通和交流(图9); (图9) (三)修改密码 在我的个人中心,点击“修改密码”,输入旧密码和新密码,点击确定,即成功修改密码,请牢记修改后的密码(图10); (图10) (四)我的项目 如果您在本次项目中担任两种身份,您可以在个人中心的“我的项目”中,对另一种身份进行激活,输入另一种身份的注册码(即平台中的“学习码”),点击下一步(图11),确认信息,点击确定,即可激活成功(图12);

全国中小学教师继续教育学习总结

时间过得真快,学习将要完成了,我觉得这个学习收获很多。下面我总结一下我的学习和工作的情况。 一、认真听了几位教授关于教育教学(此文来自斐斐课件园)方面的讲座 1.听了孔凡哲关于教案反思、哲吕立课堂管理的讲座,我深有感触,这些讲座对我们在今后教学工作中有很大的帮助。 2.听了关于上好课教学策略的讲座,收益良多。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,而通过不同地区学员的交流,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。我在学到专业理论的同时,老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感染了我。这些讲座指导我们更加熟悉探究式教学。课程的教学探究及评价的讲座,让我明白“学生是主体,教师是主导”,以及在教学中要解决畏难情绪,思想上注视探究式教学,培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.doczj.com/doc/e816505614.html,]善于去发现问题,还有课堂上要有选择性探究,注重探究的科学方法等等。 二、在我的培训班级中可以与各位同行探讨教学各种问题 我的培训班级分为班级沙龙、班级资源和班级作业等方面,在这个平台上,我们同行之间可以探讨教学中遇到的问题以及上传教学资源达到资源共享!取长补短!大大提高了自己的专业水平。 三、教师要学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学(此文来自斐斐课件园)方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮

全国中小学教师继续教育研修日志

全国中小学教师继续教育研修日志 我怀着非常激动地心情参加作为一名有多年教龄的老教师,曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫不及待的打开网络,按照有关要求登上了全国中小学教师继续教育网,再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。我是一个热爱网络的人,我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。 我学习每一个案例,都觉得感受颇深,受益匪浅。是啊,我仿佛是一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式,而且能做到工作学习两不误,对于当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候,很有感触,觉得自己很多时候,就跟案例中的张老师一样,陷于忙乱而琐屑的事务性工作中,忙忙碌碌不说,效果还不理想。也曾经多次像老师一样发出过“真累啊,真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自己的思考,我深深地感觉到,一个优秀的老师,必须学会自我管理,讲究策略和方法,把握工作的主旋律,有条不紊的做好以每一件事情,真正做到杂而不乱。一个积极上进,渴求知识的老师来说,是多么难得和值得珍惜的学习机会!像专题二“日计划”案例总结中所述:在学校里,“样样工作通向班主任”,班主任工作繁忙人所共知。做班主任,如果不能与时俱进地提高自身的素养,不善于总结经验教训,不善于按班主任工作规律办事,工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会,进一步认真学习、积极思考、不断总结,努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去,做好自己的本职工作,为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。 我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路,明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想。 通过研修,引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。我积极参加网络研修培训,聆听专家的讲座,细心琢磨每一节的课程资源,对英语几大版块的教学有了全新的认识和思考,如:单词教学中轻写的问题。对做怎样一个教师更有深刻的感悟:如何做有魅力的教师?如何做反思性的教师?如何做研究性教师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程,也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 通过研修,激发了动力,加快了继续努力、力求完美的步伐,我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,研修的动力将驱使自己,在今后的工作中,不断克服惰性、无计划性,要通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继

体育器材安全检查重点学习学习记录标准表格格.doc

检查时间2013 年 3 月 5 日检查项目存在问题整改措施意见备注 体育器材管理无1、检查人员每制度 2 月至少对以 依据《学校体无下各项目检查 一次。 育设施统计 2、检查人员对表》建立台账存在的安全隐体育器材检查无患在相关项目记录表栏注明,必须体育器材的管无填写安全隐患理是否规范报告单,上报 安全副校长和各类体育器材无 后勤副校长落管理维修记录实整改。 体育器材借无3、此表完成后用、归还是否报安全办存档规范 体育器材是否无 存在安全隐患 大型体育设施无 是否超期使 用、是否存在 安全隐患 单双杠、大型无 攀爬器械下面 是否软化 其它 检查人员签字:分管领导签字:

检查时间2013 年 4 月 25 日检查项目存在问题整改措施意见备注 体育器材管理无1、检查人员每制度月至少对以下 依据《学校体无各项目检查一 次。 育设施统计 2、检查人员对表》建立台账存在的安全隐体育器材检查无患在相关项目记录表栏注明,必须体育器材的管无填写安全隐患理是否规范报告单,上报 安全副校长和各类体育器材无 后勤副校长落管理维修记录实整改。 体育器材借无3、此表完成后用、归还是否报安全办存档规范 体育器材是否无 存在安全隐患 大型体育设施无 是否超期使 用、是否存在 安全隐患 单双杠、大型无 攀爬器械下面 是否软化 其它 检查人员签字:分管领导签字:

检查时间2013 年 6 月 5 日检查项目存在问题整改措施意见备注 体育器材管理无1、检查人员每制度月至少对以下 依据《学校体无各项目检查一 次。 育设施统计 2、检查人员对表》建立台账存在的安全隐体育器材检查无患在相关项目记录表栏注明,必须体育器材的管无填写安全隐患理是否规范报告单,上报 安全副校长和各类体育器材无 后勤副校长落管理维修记录实整改。 体育器材借无3、此表完成后用、归还是否报安全办存档规范 体育器材是否无 存在安全隐患 大型体育设施无 是否超期使 用、是否存在 安全隐患 单双杠、大型无 攀爬器械下面 是否软化 其它 检查人员签字:分管领导签字:

中小学教师继教网平台操作指南

中小学教师继教网平台操作指南 (一)登录平台:输入网址:https://www.doczj.com/doc/e816505614.html,.cm ——点击“教育部全国中小学 教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”(2012)——驻马店市中小学教师远程培训,进入用户登录注册界面。 (二)注册平台 点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。 (图2) 注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统 会弹出确认页面(图4) ,确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如 图5)。 (图3) 注册码为10位数字; 选择您所任教的学段、学科; 输入随机验证码,按页面显示码输入即可;

(图4) (图5) 填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图 6)。 请根据信息要求,如实填写个人的电话、职称、地址等; 用户名不建议为提供的注册码,建议简单易记。 用户名不能为汉字,只能为字母、数字、下划线或点。 密码不要过于简单,不建议使用123456,111111等重复的6位数字,以免账号被他人盗用。 请务必填写真实姓名和身份证号码,将直接影响最终成绩 选择省、市县时,请先点击下拉列表,选择所在的省市区县名称。 该学科为图3注册时所选的学科,在此无需再选; 请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱,培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。

(如图6) 信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后 点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的 班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。 确认注册信 息,并请牢记 注册的用户 名、密码; (图7) 请牢记所在班级; (图8) (三)用户登录 在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名、密码、验证码,点击“登陆”(如 图9)。

全国中小学教师继续教育考试试题和答案

全国中小学教师继续教育考试试题和答案b 本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。对本次基础教育课程改革是建国以来的第( 8 )次 本次课改提出的具体目标是几项6 93、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是孟子的思想。(×)孔子 33、备课时,教师要按顺序写出( C )三种教学计划。 A: 课时计划、单元计划、学期计划B:单元计划、课时计划、学期计划 C:学期计划、单元计划、课时计划D: 学期计划、课时计划、单元计划 42、备学生的过程就是深入研究学生的过程。(√) 43、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(×) 主体性原则、差异性原则和发展性原则 44、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(√) 45、备课就是抄已有的教案。(×) 46、备课就是抄教科书。(×) 47、备课就是写教案。(×) 48、备课是上课的前提。(√) 49、备课是对教学资源的开发、整合与利用的过程。(√) 71、备学生的过程就是深入(C)学生的过程。 45、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和( B)原则。 A : 客体性 B : 发展性 C : 平等性 D : 指导性 67、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个(A )。

A : 最近发展区 B : 桥梁 C : 楼梯 D : 平台 70、"不愤不启,不悱不发""熟读精思","学思结合""教学相长"是哪个教育家的思想。( A ) A : 孔子 B : 韩愈 C : 孟子 D : 老子 A : 了解 B : 熟悉 C : 研究 D : 对待 c 从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。对错误也是课程资源对 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因,在于刘、马等人的个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错 初中课程结构是以( )为主。C : 分科与综合相结合的课程 、传统教学手段可分为两类:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教具。(×) 二是直观辅助教学手段 66、传统教学手段可分为两类:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是 (B ) A : 教具 B : 直观辅助教学手段 C : 模型 D : 教材 d 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。错 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为加德纳 2、当前,中小学备课一般是按照定量主备、集体评议、定人主讲、完善共享、复备教案、课后反思的步骤来进行。(×) 定量主备、定人主讲、集体评议、完善共享、复备教案、课后反思的步骤来进行。 3、当前,世界各国对教科书进行文本分析,通常是从教科书的社会性和实践性两个方面进行分析的。(×) 社会性和教育性

100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案

100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案

100道全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(错误) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(错误) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(正确) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(正确) 5、教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(正确) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(错误) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作(正确) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(错误)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(错误) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(正确) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特 征。(正确) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(错误) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(错误) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(正确) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(错误)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则 。(错误)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(正确) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(错误)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(错误) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(正确) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(正确) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(错误) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(正确)

体育器材室器材明细标准表格.doc

体育器材室器材明细表学校:于河中心小学管理员:王连春 编号名称数量单位放置位置备注篮球板 2 付操场 乒乓球台 4 付校园 篮球 3 个体育器材室橱 2 小篮球15 个体育器材室橱 2 排球 3 个体育器材室橱 2 小排球7 个体育器材室橱 2 软式排球19 个体育器材室橱 2 小皮球20 个体育器材室橱 2 足球21 个体育器材室橱 2 乒乓球18 个体育器材室橱 1 排球架 2 付操场 乒乓球拍 5 付体育器材室橱 1 小篮球架 2 个体育器材室 山羊 2 个体育器材室 助跳板 3 个体育器材室 大体操垫9 个体育器材室 小体操垫35 个体育器材室 棕垫 3 个体育器材室

平衡木1根体育器材室 体育器材室器材明细表 学校:于河中心小学管理员:王连春 编号名称数量单位放置位置备注体操凳 2 条体育器材室 体操棒50 根体育器材室橱 2 跳箱 2 个体育器材室 跳高架 2 个体育器材室 肋木 2 个操场 云梯 1 架操场 双杠 1 个操场 跳高架横杆 1 根体育器材室 单杠 3 个操场 标枪8 根体育器材室 手榴弹10 个体育器材室橱 1 起跑器 2 付体育器材室橱 1 垒球34 个体育器材室橱 1 接力棒9 根体育器材室橱 1 皮尺 1 个体育器材室橱 1 秒表 2 个体育器材室橱 1 呼啦圈48 个体育器材室 拔河绳 1 根体育器材室

瞄准靶2个体育器材室 体育器材室器材明细表 学校:于河中心小学管理员:王连春 编号名称数量单位放置位置备注爬绳、爬杆 1 付操场 毽子41 个体育器材室橱 1 短绳49 根体育器材室橱 1 长绳 6 根体育器材室橱 1 栏架 6 个体育器材室 实心球31 个体育器材室橱 1 国旗 1 付体育器材室 录音机 1 台体育器材室橱 1 木尺 1 根体育器材室 手提喇叭 1 台体育器材室橱 1 计算器 2 个体育器材室橱 1 打气筒 1 个体育器材室橱 1 记分牌 2 个体育器材室 扩大机 1 套体育器材室橱 1 坐位体测试仪 2 个体育器材室橱 1

普及程度汇报材料(精选多篇)

普及程度汇报材料(精选多篇) 第一篇:张坎小学两基普及程度汇报材料第二篇:实验教学普及工作汇报材料第三篇:县普及九年义务教育工作汇报材料第四篇:县普及九年义务教育工作汇报材料第五篇:华严小学xx年普及实验教学汇报材料更多相关范文 张坎小学两基普及程度汇报材料 普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重,没有普及程度的巩固与提高,就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学,依照有关规定进行招生,保障学区内学龄儿童接受义务教育,认真做好“控流防辍”工作,严格转入、转出手续,不让一个学生流失和失学。学校采取有效措施“控辍保学”,认真落实国家和省有关政策措施,做好留守儿童、残疾儿童和女童等弱势群体接受义务教育的工作,确保了小学“五率”等各项普及指标达到国家和省级规定标准。(1)、入学率:xx年秋季应入学66人,实际入学66人,入学率100%。xx 年秋季应入学68人,实际入学68人,入学率100%。xx年应入学适龄儿童58人,实际入学58人,入学率100%。(2)、辍学率:三年中辍学0人,辍学率为0。 (3)、毕业率:xx年上期六年级在校学生184人,实际毕业184人,毕业率100%,xx年上学期六年级在校学生176人,实际毕业176人,毕业率100%,xx年上期六年级在校学生127人,实际毕业127人,毕业率100%。 东坡区张坎小学xx年6月25日

壮岗二中教学教研制度 壮岗二中实验教学管理制度 一、成立领导小组开展教研活动 成立以校长为核心的普实领导小组,定期举行实验教学研讨活动,确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题,有计划的进行实验公开课,坚持理论与实践相结合的原则,不断适应新教学形势的需要。 二、实验教学仪器配置 严格按国家新一类标准配备与更新,实行动态管理,我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标,实验用房基本达标,适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通,地面整洁,窗帘、室内张贴物整齐划一,文化氛围浓郁,各种安全设施齐全,无安全隐患。 三、教学仪器管理 配备专任实验教师三人,全部有专科以上学历,经过市县培训后,持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范,仪器摆放科学美观,仪器使用说明书,实验教学计划,财产档案完备,标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修,确保使用正常,每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放,严格仪器借还制度,危险药品专橱双锁,切实抓好实验室“十防”。 四、教学管理 按要求开足开全课程,分组实验、演示实验开出率达100%,学生实验操作熟练,成立兴趣与创新活动实验小组,实行全天候的开放实

全国中小学教师继续教育网在线考试题库

化学教学论复习题 一、单选题 1、下列不属于导入新课技能的构成程序的是( B ) A.集中注意 B.激发兴趣 C.明确目的 D.进入课题 2、推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的( C ) A.兴趣B.能力C.动机D.行为 3、根据学习活动的性质,可把化学学习(综合)方法分为两大类:接受性、再现性学习方法和( C ) A.趣味性、探索性学习方法 B.趣味性、发现性学习方法 C.研究性、发现性学习方法D.研究性、探索性学习方法 4、教育改革的核心问题是( D ) A.教学问题 B.教师问题 C.升学问题D.课程问题 5、在一个单元教学内容中,教学的难点 ( B ) A.就是教学的重点 B.不一定是教学的重点 C.不是教学的重点D.是固定不变的某些知识点 6、教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的课程改革核心理 念是( B ) A.学生的全面发展 B.以学生发展为本 C.研究性学习D.素质教育 7、下列属于化学教学综合能力的是( D ) A.观察能力 B.实验能力 C.思维能力D.创造能力 8、下列不属于教学设计工作一般步骤的是( D ) A.设计教学目标B.设计教学媒体C.设计教学策略D.设计教学模式 9、以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是( A ) A.启发式教学模式B.问题解决教学模式C.引导发现教学模式D.合作学习模式10、我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡( D ) A.接受式学习B.探索学习C.研究性学习D.自主学习 11、化学教学论的研究对象是( D ) A.化学教材B.化学教学实践C.化学教师D.化学教学系统 12、下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是( B ) A.信度B.效度C.区分度D.难度

体育器材申请报告

体育器材申请报告 篇一:关于申请体育器材的报告 关于申请体育器材的报告 县体育局: 我村位于漆桥镇南端,国家森林公园游子山脚下,今年我村在争创南京市环境示范村创建中,各自然村内新建了几处市民广场,特向贵局申请一批健身器材,请县体育局领导给予审批为感。 漆桥镇中心村 2011年10月8日 镇村快讯 2011-11-09 08:19:19 ▲高溧边界古柏镇、和凤镇水利协调会议日前在古柏镇召开。会议决定,两镇投资200万元,本月底开工新建藕丝闸电灌站,提高抗排能力;投资400万元,清淤河道5000米,确保水源畅通。(韩人力) 江苏省南京市女大学生村官工作情

况调查分析 2011-12-01 09:54 农村治理民主化、法制化的要求趋势,社会利益格局分化下因基层干部素质参差导致的基层治理危机频发,城镇化进程中农村精英流失造成的人才支撑匮乏,高校毕业生人数屡创新高、就业形势十分严峻等等,催生了选聘大学生村官到农村任职的高层决策。大学生村官政策的实施,不仅改善了基层干部队伍的整体素质和结构,更因为有这群热血青年的加入,农村和社区工作更显生机和活力。据统计,目前南京市现有大学生村官1083名,其中女大学生村官650余名,占全市大学生村官总量的60%。作为女性群体中的一员,特别是优秀的基层女性人才,关心、帮助、服务好女大学生村官,是妇联组织义不容辞的责任,也是不断拓展妇联工作领域的重要举措。围绕女大学生村官的工作生活状况,进一步推进女大学生村官工作,市妇联开展了专题调研,以代表座

谈会、个别访谈、总结近年市、区县工作情况等形式,对南京市女大学生村官工作进行分析、研究,以期让社会各界更多地了解女大学生村官和女大学生村官工作,从而凝心聚力,更好地为女大学生村官的发展和完善提供服务和帮助。 一、女大学生村官任职已取得的明显成效 在农村工作的大熔炉里,女大学生村官守得住清苦,耐得住寂寞,不为名利所惑,不为浮华所动,利用所学知识和技能为发展生产、致富农民、建设新农村服务,在锤炼自身、增长才干、积累经验的同时,为推动村社发展作出了贡献。 (一)有效改善了基层干部队伍的整体素质和结构。女大学生村官来自全国各大高校,其中“985工程”高校和“211工程”高校占21%,80%以上已加入中国共产党,其中70%以上还获得过优秀共产党员、优秀团干部、优秀学生干部、

骨干教师评分及评审表

学校:姓名: 序号项目分值评分要求自评分初评分审核分1 师德测评15 优秀15分,称职12分,基本称职10分,不称职0分。 2 工作量15 近3年教学工作量每学年在300课时以上,校级领导中学不少于220课时,小学不少于220课时,达到的记15分,未达到规定工作量80%的扣5分,不足80%的不记分。 3 学历、 普通话、 继续教育 6 达到国家规定的学历、普通话标准各计2分;完成 教育行政主管部门规定的继续教育任务计2分。 4 优质课 4 州级4分,县级3分,乡级2分,校级1分。(同一课次不累计记分) 5 公开课、 示范课、 观摩课 4 州级4分,县级3分,乡级2分,校级1分。(同一课 次不累计记分) 6 课件、教 具、教案 4 州级4分,县级3分,乡级2分,校级1分。(同一课 次不累计记分) 7 课题研究 4 主持课题研究结题,州级4分,县级3分,乡级2分,校级1分。参与者减半记分。 8 论文(发 表、获奖) 4 在有邮发代号的报刊上发表本学科领域内有较高 水平的论文或管理文章,州级4分,县级3分,乡级 2分,校级1分。在教育主管部门(含教研部门、教 育机构)举办的论文评选中获奖,州级4分,县级3 分,乡级2分,校级1分。(同一篇次不累计记分) 9 辅导学生 竞赛 4 辅导学生在学科竞赛中获奖,国家级4分,自治区 级3分,市级2分,县级1分。(不累计记分) 10 指导青年 教师成长 5 帮扶结对、指导年轻教师成长 11 教学业绩20 优20分,良16分,一般12分。

12 年度考核 6 近三年年度考核,优秀等次每年记2分。 13 荣誉9 受各级党委、政府或人事、教育部门联合表彰,国家级9分,自治区级7分,县级5分,乡级3分,校级2分。(不累计记分) 合计100 说明: 1、师德测评。(该项分由党支部和德育处成员评分确定) 2、工作量不含早、晚自习、课外活动等。 3、参加教育行政主管部门规定的继续教育活动并完成学习任务 的计划分,没有按要求参加继续教育活动或者参加后没有完成学习任 务的计0分。 4、教学业绩分由各校评审委员会确认。学校在计算过程中,以 各申报对象近三年一次统考成绩为准,排名在前三分之一的为优,三 分之二的为良,后三分之一的为一般,(就高不就低);非统考学科的 业绩由评委考核。 6、荣誉称号为优秀教师、劳动模范、优秀班主任、模范党员、 师德标兵、教育工作者等。 7、表中3、8、12项要附原始证件及其复印件(复印件装订成册), 4、5、6、7、9、13要附原始文件及其复印件。

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