一年级道德与法治上册第四单元可爱的身体爱护牙齿（第1课
时）教案未来版
第1课时
【教学目标】
1、了解换牙这一生理现象，形成正确的保护牙齿的习惯。
2、感受牙齿的健康与否对人们生活的影响。
3、掌握正确的刷牙方法，形成保护牙齿的意识。
【教学重点】了解换牙是每个人必须经历的过程。
【教学难点】学会正确看待换牙现象。
【教学过程】
一、激趣导入
1.课件播放：两个换牙孩子的对话，突出他们的害怕。
2.看看换牙的同学有多少。
3.学生互相说说自己掉牙的趣事及心情。
4.师生共同交流，说明这是我们在长大，要勇敢面对。
二、认识乳牙和恒牙
1.学生交流课前调查的情况(询问调查爷爷、奶奶他们现有的牙齿情况)，简单说明原因。
2.讨论：爷爷奶奶也掉牙。他们掉的牙和你们掉的牙是一样的吗?
学生讨论探究
（1）小小辩论会：让学生按照不同的观点分组，然后进行小型辩论会。学生可以自由发言，教师注意控制会场秩序。
（2）教师归纳小结：你们掉的是乳牙，过段时间会长出新的牙齿；爷爷奶奶掉的是恒牙，掉了可就长不出新牙了。换牙是很正常的事情，每个孩子都要经历。在换牙的时候，每颗牙齿都很“娇气”，一不小心就会损坏牙齿。
恒牙慢慢会从里面长出来，不过必须有正确的保护方法，如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了。
三、观察体验辨析:
1.教师明确：换牙是很正常的事情，每个孩子都要经历。在换牙的时候，每颗牙齿都很
“娇气”，一不小心就会损坏牙齿。
2.课件播放关于孩子们换牙时的各种做法。
让学生辨别：换牙时的这些做法对吗?
学生交流，教师正确引导。
3.学生讨论：换牙时我们到底该怎么做呢?
分组讨论，全班交流，教师正确引导。
四、活动拓展
1.寻找身边换牙的小朋友，告诉他们正确的做法。
2.在班级开展换牙知识比赛。