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160411第八周国旗下讲话：拒绝手机进校园
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
我是________ 的___________ 。今天我国旗下讲话的题目是：《拒绝手机进校园》
随着社会的发展，家庭生活水平的提高，很多家长为了方便与同学们的联系，给同学们配备了手机。但是，我们同学将手机带进校园的同时，也给成长中的自己和学校的管理带来许多负面影响，主要表现在：
一、同学们正处在青春期，使用手机不利于身心健康。我们现在正处在身体发育关键时期，频繁使用手机，其辐射会损害我们的脑部神经，弓I起头痛、记忆力减退、睡眠失调、视力下降等。另外还有一些同学沉迷于网络小说、观看或传播不良视频，严重影响身心健康，也对他人造成不良影响。
二、不利于我们的学习和生活。很多同学经常在上课、学习、休息时间利用手机玩
QQ 、微信等聊天软件，或玩游戏、看电影，致使上课、学习注意力不能集中，也严重影响了自己的休息，甚至扰乱课堂秩序。还有一些同学在手机聊天中说脏话、搬弄是非，制造摩擦甚至因此打架斗殴，影响恶劣。
三、一些同学还利用手机查阅作业答案或者考试时进行作弊。这些行为不仅贻误了学业，
还败坏学风、考风。
四、容易形成攀比心理。手机的款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为很多同学比较的对象，容易让大家养成奢侈攀比的不良风气。
五、携带手机成为学生人身安全的一种隐患。放学的路上经常看到一些同学边走路边发玩手机或戴着耳机听歌，丝毫不注意身边的交通路况，这种情况极易引发交通事故，危及人身安全；同学们使用手机还极易引发偷盗、抢劫事件，对生命财产造成严重威胁。
同学们，无数的事例说明，中学生使用手机弊大于利。现在许多发达国家如德国、英国等已经通过国家立法的形式禁止中学生使用手机。我国很多学校，包括一些名校，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，明文禁止学生在校期间携带或使用手机、游戏机、掌上电脑等电子产品；而我们湛江地区也已经有越来越多的学校禁止学生带手机进学校，如湛江一中、一中培才、北师大实验学校、廉江实验学校等。禁止学生带手机进学校是一种教育发展的趋势，也得到了众多学生及家长的认可和支持。“禁止中学生使用手机，保证集中精力用于学习，保障身心健康”已成为整个社会的共识。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，现向全体同学提出如下倡议:
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国旗下讲话稿：放下手机，拥抱生活 国旗下讲话稿：放下手机，拥抱生活 尊敬的老师们，亲爱的同学们:大家好!在分享今天的演讲之前，想问同学们两个问题：同学们都有手机吗现在手机在身边吗好，有同学会想：廖老师在给我们挖坑了，想套出我们身上的手机。当然不是啦，是因为今天我要分享的演讲题目是：放下手机，拥抱生活。 随着时代的进步和社会的发展，手机的日益强大让我们感受到了它为我们带来的便利和快捷，可我们却往往忽视它让我们失去了什么。人们常说：一部手机，可以拉近人与人的距离时；可我们不知道的是：也正是这一部手机，却一步步地拉远人与人心灵之间的距离。不知同学们是否听过这样一句话：世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我站在你面前，你却在低头玩手机。不知大家有多久没有坐下来好好与父母聊聊天不知大家在多少次吃饭聚会中曾独自玩着手机不知大家也是否成为了在手机里侃侃而谈、表情包甩了一套又一套，但是生活里却沉默寡言、不善言辞的人。如果是这样，那就请大家不如放下手机，用你真切的语言、实实在在的行动，拥抱亲人，拥抱生活吧。 人们常说：一部手机，可以拉近我们与世界的距离；可我们不知道的是：也正是这一部手机，却一步步地拉远我们和梦想的距离。央视着名主持人董卿有一个雷打不动的习惯，她从不把手机带进卧室， 并且保持每晚睡前阅读一小时。因为这个习惯的保持，所以我们在央视的各大节目中，有幸见证了董卿“腹有诗书气自华”的一面，我们会感叹，她是如此的优秀和完美。但我们不知道的是，董卿曾经也犯过不完美的错误，在十分重要的晚会直播中她读错过诗词、念错过嘉宾名字，正是因为这些错误，让她认识到：人，要多读书。所以，梦想实现的背后是她放下手机的果断、是她保持阅读的坚持。所以，要向梦想发起冲刺，就请同学们放下手机，拥抱学习吧。虽然我们常常会问“读那么多书有什么用”，也许后来我们没有成为诗人，没有成为作家，没有成为主持人，没有成为什么赫赫有名的人物……但是读过的书，看过的诗，念过的词，所有付出的努力都会写进我们的气质里，藏进我们的灵魂里，变成了眼底的清风朗月，变成了心中的星辰大海。而能成为这样的人，能拥抱梦想的人，真好。 不知你是否还在因为手机而不顾家人的担忧你是否还在因为手机而不顾朋友的关心你是否还在因为手机而不顾老师的劝导是否还在因为手机而放弃对梦想的追逐手机确实是你生活的帮手，但它不应该成为你生活的主导。趁距离还未延伸，趁家人还未觉冷,趁老师还没放弃，趁梦想正当追逐，请大家放下手机，做一个亲近家人，亲近朋友，亲近老师，亲近梦想的人吧。 1
“拒绝手机进校园”宣传材料 ——致家长的一封信各位家长大家好： 随着社会发展，家庭经济条件的提高，很多家长都给自己的孩子配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。一、学生使用手机不利于身心健康。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调甚至脑部肿瘤，而长时间、频繁的操作手机也会使孩子免疫力下降、视力减退。据老师们观察，最直接的证据莫过于最近几年学生在正常上课期间因身体不适等原因请假的比例显著升高。二、学生容易受到不良信息的侵害。学生通过手机上网，网上的很多不良信息会通过手机影响到我们的孩子。事实证明，很多涉世未深的学生私交网友、上当受骗，不仅钱财受到损失，而且有的身心也受到了严重的伤害，给孩子本人及其家庭带来无法弥补的伤痛。三、手机会拉开学生与家人的心理距离。一些学生通过手机谈情说爱，从此陷入情网，整日沉迷在与年龄不符的卿卿我我之中，不可自拔。和手机那头的距离越来越近，和身边家人的交流和沟通越来越少，时间一久，孩子与家长之间的隔阂、误会也就不可避免的产生，与家人的心越拉越远。四、学生使用手机的实际有悖于家长的初衷。很多家长给孩子配备手机的初衷都是方便家长和自己的孩子取得联系。但相当一部分带手机的学生使用手机的实际情况与家长当初给他们配置手机的初衷完全背离，有统计显示：一个在校学生每月手
机产生的费用当中只有极少一部分是花费在和家长沟通上的。更多的手机话费产生于同学之间聊QQ，发微信、短信，刷朋友圈、微博，浏览网页。中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也不由自主的上网聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还浏览、观阅、传播一些格调低下的黄色信息等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长。五、学生使用手机不利于学习。很多学生要求家长给自己配备手机的时候都会以帮助学习、查找资料为借口。但事实上，给孩子配备手机之后，学习成绩大幅提升的少之又少，成绩一落千丈的比比皆是。作为教育工作者，我们都很清楚：手机、电脑、平板这样的电子产品对中学学段的学生在课业辅导上起到的正面作用是微乎其微的。众所周知，学习的本质是对信息的提取、消化和应用的过程，其中电子产品能够帮助学生的无非是信息的提取过程，而更重要对信息的消化和应用过程必须由学生的独立思考来完成，学习就是要学会自我思考，这个过程是任何电子产品都不能替代的。六、手机为学生考试作弊提供了便利。由于手机发信息简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。我们每次考试处理最多的作弊行为当中几乎全部都是手机作弊。这对学生而言，不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失最起码的诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。七、学生持有手机易形成学生在消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金几乎全部直接或间接来自于父母，而手
《拒绝手机，排除干扰》主题班会教案 高2021级11班 一、班会背景： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。由于高中生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。 二、班会目标： 1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。 3、培养同学们人生观和价值观。 三、活动准备： 组织班委干部开会，搜集主题班会材料，讨论并确定班会发言内容，书写教案和制作课件。 四、班会过程： 1、学习“纪律六条” 2、讨论中学生使用手机的弊端（同学A、同学B、同学C代表发言） （1）聊天打游戏看视频，影响休息，严重影响学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
（2）不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不健康短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 （3）助长学生攀比成风。 （4）额外增加父母负担。 （5）手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 （6）影响校园治安。 （7）使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。 （8）手机对人有辐射。 3、班主任小结 同学们，手机的发展历史十分短暂，从砖头般的大哥大到手掌厚的智能机，仅用了30几年，其功能的强大简直令人咋舌，电话短信、QQ微信、小说电视、视频游戏、时钟日历等等等等。据调查表明，如今大多数的人出门必带三件物件，钥匙、钱包以及手机。 同学们，请不要让手机成为唯一的娱乐活动，不要让手机成为你学习中的黑色诱惑，不要让手机成为阻碍你成功的绊脚石。在读书求学的黄金时间，手机严重影响我们的学业前途，为了自己的未来，禁
手机，新时代的双刃剑 邓老师 2016年11月14日 老师们、同学们： 早上好。 我今天讲话的题目是《手机，新时代的双刃剑》。 上周，我们成功举办了第16届体艺节。体艺节的内容丰富多彩，有竞争激烈的运动会，有精彩纷呈的十大歌手决赛晚会，有多姿多彩的书画展，有各具特色的班级主题特色表演，有轻松快乐的游园活动和心育活动。虽然，无情的风雨影响了体艺节的进度，但并没有影响我们的热情。同学们，体艺节是成功的，体艺节是快乐的，体艺节是值得回味的。 但是，在体艺节期间，我发现了一个若隐若现的重要问题——有部分同学带手机回学校，美其名曰“拍照留念”，实际上，肯定顺便就会玩玩微信、QQ、游戏。同学们，在手机问题上，学校的态度是十分明确的——不允许学生带手机回校，不管你出于什么目的。如果说，学校的这种管理，会引起部分同学的不满，那是因为，这些同学对这个问题认识不深。 我认为，手机是新时代的双刃剑，令人又爱又怕。 在这个信息时代，几乎人人都爱手机。正所谓“一机在手，天长地久。”用手机可以拍照、拍录像、打电话、发信息、微信、QQ，还可以听音乐、看电影、玩游戏。可以说，功能如此强大的手机几乎可以代替电脑，又可以说，手机本身就是一台可移动的小型多媒体电脑。在班级主题特色表演的时候，我坐在主席台，用手机拍下了一些精彩的片段，瞬间就通过微信发给了相关的班主任。这种传递信息、传递快乐的速度，几乎接近光速，虽然耗费了我100M的流量。这时候，手机就像一把锋利的宝剑，轻轻一挥，就消灭了我们沟通的障碍。 手机这么好，为什么又说令人害怕呢？ 因为，过犹不及，过度地使用手机，过分地依赖手机，往往会让人沉迷其中、欲罢不能。其实，在使用手机的时候，就是人与自己的欲望作斗争的时候。手机给我们的信息很新鲜、很有吸引力，手机给我们的娱乐很丰富、很方便。很多人拿着手机低头猛按，哪管他天昏地暗。手机带来的乐趣犹如洪水，淹没了时间，淹没了现实。手机极大地满足了人的享乐的欲望，但同时也打击了人的基本生理需求。有人玩手机的时候，可以忘记吃喝拉撒，忘记父母，不想学习，不想运动。久而久之，身体透支，精神透支，必然造成很大的危害。这时候，手机也像一把锋利的宝剑，用力过度，招式不对，很容易就会伤害了自己。 那么，到底我们用不用手机呢？答案是肯定的。问题是如何正确的使用。下面，我简单地谈谈我使用手机的情况。一般情况下，我在上午、下午、晚上各开两次WIFI或流量，每次不超过半小时，这样并非为了省流量，而是避免打扰我正常的工作和休息。用微信发朋友圈的时候，一发完就断网，等半天之后，再看看赚了多少个点赞，然后作统一的回复。微信群、QQ 群几乎都是设置成免打扰，只是在某段时间一起查看。我一般都用右手手指刷屏，因此，为了平衡，我在使用电脑的时候，就用左手使用鼠标。现在，我的左手和右手使用鼠标是一样快的，欢迎大家到我办公室现场看看。我看手机的角度大约是45°，而不是平放在桌面，这样可以尽量避免因长期低头而造成的颈椎劳损。 另外，我给我女儿也买了手机，但是，密码是我掌握的。我只让她在星期六、星期天各用手机一小时，每次用的时候，我都设置闹钟提醒。我告诉她，不滥用手机，学习不一定很好，但是一旦放开，必然各方面都会有很大的退步，包括身体健康在内。 同学们，请大家看清手机的真面目，学会正确使用这把新时代的双刃剑。谢谢！
韩集中学开展禁止学生携带手机进校园的倡议 手机作为一种便捷的交通工具，现在已经成为普通百姓的日常用品。然而近年来在学生中出现了上学携带手机的现象。据某市教育部门对其下属的中学生手机持有者所作的调查结果显示，学生使用手机用于紧急用途的为5%，上网聊天的21%，通话聊天的48%，玩游戏的占11%，下载图片铃声的12%，拍数码照片的3%。 据悉，我国很多教育部门已颁发禁令，严禁中小学生携带手机进入校园，对于违规者，将予以查扣手机的处分。目前，我市绝大多数学校明令禁止学生在校园内使用手机。很多学校门口就出现了这样一个告示：在校期间禁止在任何时间和地方以任何形式使用手机。其实在美国纽约，政府禁止在校学生使用手机已经有好几年时间了。 分析：任何事物都具有两面性，对于目前手机该不该进入校园的问题，作为科技进步给人类带来的新工具，手机本身并没有利弊对错，关键是看使用的人，使用的目的以及使用的时间地点是否合适。在科技迅猛发展的今天，手机确实给人们的生活带来了许多方便。家长给自己的孩子配手机，以便在他们外出、上学时可随时随地进行联系，其用意是好的。但与家里联系只占学生手机使用量的很少一部分，而家长们给孩子买手机，初衷都是方便联系，结果事与愿违。殊不知，孩子配备了手机后所带来的种种弊端。其一，有的名义上是为了和家人联系方便，实际上不少同学是为了方便自己交友，有的是跟校外社会上的所谓朋友联系一些违规事情，因而产生一些不必要的矛盾；容易让中学生过早的与校外不良人员接触，例如中学生利用手机谈恋爱。其二，发短信闲聊，传播不良信息，污染心灵。无形中对其人生观和价值观的形成带来了扭曲。有的三更半夜恶作剧骚扰同学，这不仅影响他人，也不能保证自己的良好睡眠；其三，利用手机玩游戏、考试作弊，通过手机传送答案、相关信息，实质上助长了学生的投机作弊心理,影响了考风、学风、校风。其四，中学生使用手机，可能会较早的导致贫富攀比心理，分散学生学习的注意力，还容易产生攀比心理，影响心理健康，增加了家庭经济负担，加剧了孩子与家庭的矛盾，不利于培养学生勤俭节约的美德。 目前，孩子们都还不够成熟，还处于长身体长知识时期，学生作为消费群体，使用手机不适合他们的身份。现在，很多学生自身免疫力不强，接受社会不良风气的能力特别强，他们不善于听取老师和家长的忠告和劝阻，厌恶健康的信息，而对于庸俗和不良信息敏感性特别强，吸收也相当强，为了维护学校正常的教育教学工作，维持学生在学校里正常的学习、生活，增进学生的身心
学校管制学生不准带手机进校园的感想 黔西南州兴仁县城南街道鹧鸪园小学：杨涛 随着人类文明的进步，出现的互联网给人类生活、生产、工作……创造了许多便利和提升。互联网的一种产物——手机，特别是近几年研发的智能机，给人们的生活、学习带来了前所未有的便捷。可是，手机对人们的影响也急剧增大，如：不断见于报端的“手机族”，常常听到迷恋上网的青少年……那么，怎样正确使用互联网让它充分发挥对我们的好处，并尽可能减少对我们的影响？学生应怎么使用手机？带手机进校园对学习有何利弊，会产生哪些影响？思考这些问题成了处在互联网时代的每一个人的当务之急。笔者从以下几方面谈谈青少年思想道德与互联网关系的感想： 首先，青少年与互联网的关系密切。 现在的青少年正处于互联网普及和推广使用的时代，加上青少年求知欲强的特性，青少年与互联网密不可分。街头巷尾时常听到老年人说“现在的智能手机不如前两年功能手机好用，立刻又自我解嘲地说——不会用”；有些成年人说“我家孩子好聪明，刚买的手机（智能机）我们不会按，一拿到他们的手里什么功能都能操作”。人们都在评论现在青少年太厉害了——他们用网象“天生”一样，他们的知识不只是学校和家长教的和书本传播的，他们谈论的一些新闻报道成年人还不知道；原来传诵的“秀才不出门，可知天下事”落后了，运用互联网才真正是“人人家中坐，天下事尽知”，一上网古今中外大
小事，不仅有文字叙述，还有图片观看、声音讲解，让人有身临其境的感觉；另外，好些青少年还能运用智能手机上拍照、录像、剪接、编辑功能，把自己看到的、听到的分享、传播出去。青少年的这些互联网知识，有的来源于一些社会生活的感染、有的来源于他们同龄人的交流与分享、大部分来源于教育资源的传授，因此当前对教育提出新的要求：教师不能局限于做“传道、授业、解惑”型教师，要向教育的组织者、引导者、管理者转变；教师要树立终身学习理念,“长到老学到老”才能胜任教育，这是互联网与新媒体环境下青少年学习进步的必然结果。 其次，互联网对青少年学习有着不可估量的负面影响。 第一，一部分青少年用手机不是为了很好学习互联网的使用知识，而是沉迷于互联网的娱乐游戏。曾经听到一个网络经销商经历的一件事：卖一台电脑没多久买主告知显示屏起“雪花”要求维修，他上门去看到四五个青少年围着电脑玩游戏，房间里方便面盒、矿泉水瓶堆有约1米高，家长撵了好半天这几个青少年才极不情愿地让他修理，他接近电脑一股热力让他明白——电脑是长时间连续使用没得散热导致的，他关机一会儿打开就正常了。迷恋上网的青少年，见到手机总是把持不住，恨不得24小时都玩，有的饿了吃点方便面、渴了喝点矿泉水，一上网就是几个小时；有的下网后开口闭口谈的都是网络游戏情景，正常生活的言行少之又少。 第二，自控力较差青少年的手机是玩乐工具或为玩乐联系的工具，既浪费了许多时间又相互干扰，影响了正常的学习。现在环境好
新学期国旗下讲话稿：别让手机、游戏偷走你的梦想新学期国旗下讲话稿别让手机、游戏偷走你的梦想时间145413 悦岩璃陌新学期国旗下讲话稿别让手机、游戏偷走你的梦想新学期国旗下讲话稿别让手机、游戏偷走你的梦想亲爱的同学们 大家早上好！ 春风暖阳贺新岁，若水家园迎新程。度过了愉快的春节和寒假，今天我们迎了新学期的第一天，首先请允许我代表学院向全体同学道一声新春快乐！ 看到同学们神采奕奕出席升旗仪式，相信大家一定有了新学期的计划与梦想，但不知道同学们为了新的梦想，有没有思考过自己需要做出哪些努力或准备付出怎样的代价？回忆起去年在校园中看到过两个场景，让我记忆深刻一个场景司空见惯，上前，看到很多同学都已经成为了“低头族”，一边看着手机一边匆匆赶，不少人甚至没有带教材和笔记本；另一个是让人心寒的场景晚自习时间巡视宿舍，当老师走进宿舍时，同学们都在聚精会神地打游戏，连起身和老师打个招呼的时间都没有，宿舍成了冷漠的世界。这不禁让我去思考，如果同学们都寄居在数据移动端承载的那些丰富多彩的内容里，还有多少时间精力去相互交流、去关注学业、去实现梦想。 分享一个修脚师傅的故事，这个师傅32岁，是2个孩子的父亲，他说自己读书混到毕业，想挣钱，但一直在社会的底层闯荡，做过保安、高利贷打手、工地搬砖等工作，但由于没有一技之长始终无法稳定收入，后为了承担家庭的责任，他静下心认真学习了修脚的技术，现在每个月能给家里寄去三千块钱，他说虽然现在生活好一些了，但是他最后悔的是当初沉迷游戏，没有坚持学习，没有获得学历，无法去追寻更高的梦想。 此时，我想请同学们自己思考一下，你今天为什么到这里，你为什么选择IVT？新、老生报到，很多家长开车送行、临别叮咛、给
高中拒绝手机倡议书 据有关专家指出，手机在工作时，会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。那你知道高中拒绝手机倡议书吗?下面是学习啦小编为你整理的高中拒绝手机倡议书，希望对你有用! 高中拒绝手机倡议书篇1 各位同学、各位家长： 科学技术日新月异。手机，从以前的一种奢侈品已变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。 首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时，会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。第三，作为消费群体的中学生，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些人为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担，于心何忍! 更为重要的是，有的同学下课玩手机上课发短信，致使教室经常会响起不和-谐的声音，影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息;甚至还有少数同学使用手机在考试中作弊，欺骗自己，也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊qq、玩游戏，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常
的学习和生活! 鉴于以上情况，为了防微杜渐，还学生一份宁静的学习心态，一个良好的成长环境，进一步净化校园环境，营造好的校风学风，校德育组、大队部特向全校学生提出如下倡议： 1、作为学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不互相攀比为荣。 、学校大队部成员及各班中队委、班团干部应率先示范，以身作则，做出表率，并能经受同学监督、考验，坚决不携带手机进校园。 、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机和加重父母经济负担。学校规定：从现在开始，全校学生均不得带手机等通讯娱乐设备进入校园。在学校内任何一个地方，若发现学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。 最后，衷心希望同学们充分认识到手机的负面影响的危害，请远离手机，珍惜时光，珍爱生命。为了实现伟大的中国梦，为了净化校园环境，严格自律吧! 倡议人：xuexila 日期：2017年XX月XX日 高中拒绝手机倡议书篇2 尊敬的家长、亲爱的同学：随着当前通信技术的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化。在通信领域信息丰富化、便利化等因素的
无手机文明课堂倡议书 维护公共秩序，推动文明城市建设。自觉做到说文明话、做文明事、当文明人，维护车站、商店、旅游景点等公共场所秩序，不讲粗话脏话，不大声喧哗，不在公共场所吸烟;坚决摒弃乱闯红灯、乱穿马路、乱停乱放、占道行驶、抢行插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序。 无手机文明课堂倡议书【1】 亲爱的同学们： 青春是人生汲取知识的黄金时期，学校是学生学习知识的公共场所，课堂是老师传授知识的庄严殿堂。“尊师重教”自古以来就是中华民族的传统美德，创建“文明课堂”不仅是学校构建“文明校园”创建良好学风的重要组成部分，也与你我的学习生活息息相关。 然而，随着科技的进步，移动网络的发展，手机不仅已经深入到我们的日常生活中，我们的课堂上也随处可见。不知什么时候开始，我们已经很难认真完整地听完大学里的一节课，我们的注意力总是被手机上各种各样的应用软件所吸引。昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳。”如今却是“QQ声，短信声，游戏声，声声不息。”如果没有手机，许多人都会感觉焦虑不安、心神不宁，对手机的依赖极大的影
响了同学们的学习效率、课堂质量和校园学风。更何况，认真听课是对老师最起码的尊重。 此外，从健康角度来讲，长期不断接受手机的辐射，会导致同学们头痛、记忆力减退和睡眠失调。课堂上低头玩手机也会导致颈椎变形，年纪轻轻就落下颈椎病病根。 在此我们向广大同学发出如下倡议： 做文明风尚的传播者。从我做起，自觉参与文明城市创建，争当知礼向善公民，用文明行为塑造市民形象，用文明方式影响他人，营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围。做文明行为的实践者。文明见于细节。从现在做起，从本职做起，从细微之处做起，自觉做到恪守公德、诚实守信、遵守交通、保护环境、友善待人，为“创文”贡献智慧和力量。做文明创建的推动者。“创文”是一项系统工程，需要全市上下齐心协力，共同努力。各级党政机关要迅速行动，党员领导干部要率先垂范，广大市民朋友要积极参与，共同创建文明之城、和谐之城、友爱之城。 1.尊师重道： 课堂是学生学习的圣地，还圣地一片宁静，上课时请自觉关闭手机，这既是对老师的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和课堂的尊重。 2.积极进取： 作为一名医学生，时刻不能忘记“健康所系，性命相托”
国旗下讲话：别让手机侵蚀我们的青春 国旗下讲话：别让手机侵蚀我们的青春各位老师各位同学：上午好!今天，我讲话的题目是《别让手机侵蚀我们的青春》。 尽管我们学校严格遵守有关规定，每周按时放假，手机在过去所起的与家长联系的功能已无必要，而且在宿舍区早已设置电话亭以及多台家校联系专用电话机，个人配备手机更无必要。 但是手机进入了我们的校园，在我们身边，无节制使用手机的现象仍很普遍很令人担忧。 有同学把手机带入课堂，在桌下偷偷地玩看电子书上网玩游戏；有同学发信息上瘾，把各式各样的短信发来发去；有同学把手机带进考场，利用手机短信作弊，而被学校处分；有同学以手机外型功能价钱而攀比，逐渐形成扭曲畸形的心态；有同学因父母没为他买手机而放弃上学，甚至伸出偷窃的手；现在最大的问题是许多同学在宿舍熄灯后，用手机聊天挂，一聊就到深夜，造成睡眠不足，甚至有人浏览不健康网页，这不仅影响自己，也严重干扰着别人。 前段时间，我校高二有几位同学，用手机挂后，在聊天中因某些事情引发语言不合，随后双方于周日下午纠集若干人在阳青生态园发生冲突。 可见，手机带进校园对我们的高中生活影响很大，它正在侵蚀我们风华正茂的青春。 为什么我们同学当中还有很多人将手机带入校园，深入思索，原因有五：一是认识上存在误区。 手机作为一种科技产物，它给我们带来的便利无庸置疑，但是我们根本不去认识它给年轻人的身心行为带来的负面效应，致使人生失去方向。 二是缺少理性思考。 他们很少静心思考学校规章老师教导对自己有什么益处，很少思考随心所欲对自己的危害；只想着我高兴就行，这是一种无视集体无视纪律的思想黑洞。
三是虚荣心作怪。 条件的优越会消磨人的意志，有同学把手机当作身份的象征，别人买得起，我买不起也要买；别人能买贵的，我条件不够也要买。 这种攀比导致学业荒废，甚至人性就此定格，造成人生观价值观的终生偏移。 四是没有责任感。 沉迷于手机短信上网打游戏甚至手机恋爱中的同学，你是否想过你在耗费父母的血汗钱？是否想过你对父母和家庭的责任？是否想过对你应为国家社会承担的责任？一个没有责任感的人注定是一只社会的寄生虫。 五是没有目标动力。 那些玩弄手机的同学，扪心自问，你有无近期目标？你的弱科该如何补救？你是否弄清今天要做什么现在该想什么？明天你怎样面带父母的期待？你的人生目标是什么？你是否在虚度自己的青春？为了我们的健康成长，为了父母的殷切期待，请同学们深刻反省，及时自悟，赶快行动起来！为此，我们号召全校同学：不要携带手机进入校园，以不带手机为荣，以不互相攀比为优良品质。 学校学生会成员学生社团成员及各班班委团干部应率先以身作则，做出表率，不携带手机进入校园。 不向父母提过分要求，不以任何理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。 敢于对身边的不良现象说不，对影响我们学习的同学不姑息不迁就。 同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它彻底的自我管理和毅力。 是呀，让我们加强我们的自制力，全身心投入到学习中，努力去实现我们的人生价值吧！同学们，别让手机侵蚀了我们的青春呀！谢谢！
国旗下演讲稿中学生远离手机演讲稿 -----国旗下演讲稿中学生远离手机演讲稿精品篇尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是来自初三四班的方扬，今天我演讲的主题是远离手机从我做起。 随着社会的发展，手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是，由于手机功能的拓展以及未成年人的自控能力相对较弱，手机在带给我们通讯便利的同时，也严重影响了在校学生身心健康和正常的学习、生活，手机的危害大致有以下几个方面 一、手机严重影响学生身心健康发展 青少年的免疫系统比成人的要脆弱，更容易受手机辐射的影响。科学家研究发现，未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等，而频繁玩手机游戏还会严重影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不健康的短信，谈情说爱等等，这些都严重影响了我们学生身心的健康成长。 二、手机严重影响学生的学习和生活 多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱，上课、自习都抵制不住手机的诱惑，还有的同学利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序，也严重影响了自己和其他同学的学习、生活。 三、手机引发学生之间的矛盾冲突
有些学生用手机进行偷拍，侵犯别人的隐私；还有的学生手机不见了，私 下找自己怀疑的对象交涉、索赔，最终导致矛盾纠纷；还有的利用手机与社会 上的闲杂人员频繁联系，在校内或校外违纪违规。 四、使用手机存在极大安全隐患 校园内大量的手机充电极大地加重了电器设备的负荷，极易发生漏电、短 路等情况，引起火灾，后果不堪设想。 大量事实证明，包括我们中学生在内的未成年人使用手机弊远多于利。现 在许多国家如德国、英国等已立法禁止中学生使用手机。我们学习也开展了这 方面的思想教育，校方明令禁止学生在校期间携带使用手机等，同时学校也开 展了各项团体活动：如篮球、舞蹈等，丰富学生课余生活，活跃了课堂气氛， 得到了学生、家长的认可和支持。 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，在此我向全校学生发出以下 倡议： 1、密切配合学校，班主任将学校校长室关于学生在校园内禁用手机的号召进行到底。 2、全体学生不以任何理由携带手机、MP 3、MP 4、游戏机等进入校园，已带进校园的主动交给班主任保管。 3、学生会干部及各班班干部应率先垂范，以身作则，不带手机进校园，不在校园内使用手机。 同学们，我们现在每天有八节课，这还是不包括早读和晚自习的情况下，你们真的还有多余的时间来玩手机吗？睡觉玩一两个小时的手机，第二天就容易犯困，因此就错过了老师讲的重点，因此就会造成学习成绩的下降。我们来学校就是为了学习啊！作为一名学生，我们要排除那些会对我们的学习造成不利的因素，手机毫无疑问就是一个非常不利的因素。有的人喜欢用手机玩游戏，有的人喜欢用手机看小说，有的人喜欢用手机看电视剧，但这些对我们学习成绩没有丝毫的帮助，所以希望同学们能够抵住诱惑，远离手机。 我们现在是高中，正式努力的时候，为了以后的美好生活，请同学们抵制住现在这一时的诱惑吧，等我们高考结束后，考进了一个好的大学，将来找到一个
关于开展“禁止学生携带手机进校园” 活动的通知 各部门、各年级组： 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境。经研究决定，从2016年5月16日开始，利用三周的时间，在全校开展“禁止教师课堂接打手机、学生携带手机进校园” 主题教育活动。请相关部门及有关人员按照实施方案要求，认真贯彻实行。 池河中学校长室 2016年5月15日关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 亲爱的各位同学： 你们好！ 随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。 一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。 二、不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀” 的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。 三、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。 四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子
也是俯拾皆是。 五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。 六、上课玩手机，上网、看电视，不听课，考试作弊。 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带手机、进入校园，尤其是在课堂上，一经发现，将按照《池河中学关于禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定》进行处理。 学校诚挚的希望各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！ 2016、05、16“学禁止带手机进校园”活动实施方案 一、指导思想 以培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养为宗旨，以创建和谐校园为目标，针对近一段时间我校部分教师上课接打手机，学生带手机进校、上课玩手机现象较严重的问题，全校上下进行集中教育整顿。倡导爱校守规，明礼诚信等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱。讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系。 二、组织机构 成立“学禁止带手机进校园”专题教育活动工作领导小组 组长：孙凯 副组长：陈嘉福欧建海高峰杨正周 组员：刘庆虎吴立三沈朝寅董世刚李发宝刘玉鸿及全体班主任 作为高科技的产物，手机的出现当然给我们的生活带来了极大的便利，但是就初中生而言，让手机进入校园，弊远大于利
手机的危害 鄢陵二高梁锋老师们，同学们： 大家上午好！ 今天，我想再次给同学们聊一聊手机的问题，关于这个问题，我想说三点： 一、手机对我们身体的伤害。 同学们都听说过“手机辐射”这个词。什么是“手机辐射”呢？ 当人们使用手机时，手机会向发射基站，传送无线电波，而任何一种无线电波都会被人体吸收，从而改变人体组织，对人体的健康带来影响，这些电波就被称为“手机辐射”。 教育专家指出：因为手机辐射会对脑部神经造成很大的影响，而未成年人所吸收的“手机辐射”，要比成年人高出50%。目前，手机辐射已经严重危害学生的身体发育，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使得学生听觉受损，免疫力下降。 医学专家指出：经常低头看手机就会引起颈椎的不适，脖子僵硬，活动受限，时间长了会导致中风。 最近，德国科学家研究发现：过多地使用手机会让人患上“眼睛癌症”。 同学们，看来玩手机不见得是好事。 二、玩手机容易引发安全事故 生活中，很多人喜欢低着头玩手机，这就形成了“低头族”。当“低头族”们专心致志地玩手机时，危险也随之而来。前不久，北京的一位17岁女生与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入15米深坑，不幸身亡。 5月13日下午，广东中山市，一名年轻女子，在过马路时边走边玩手机，被一辆白色货车撞倒在地，随即又被迎面而来的一辆工程车碾轧。目击者称，车祸现场非常惨烈。 9月13日，长沙的一位男子，因走路低头玩手机，不小心掉进路边深坑里，造成重伤。 上上周，林老师，秦老师，我们三个人值班，中午放学时候，我们到操场巡查，在教学楼后面，咱们的一个男生边走边低着头看手机，结果一头撞在树上，扭头看见我们仨，他捂着头，拔腿就往操场跑，我们喊，他也不过来。现在，我不知道那个男生的头还疼不疼。 记得去年，我校一男生，晚上用手机上网聊天，在网上与人对骂，第二天就有三个社会流氓，冲到学校找他算账，幸亏门卫毛老师和值班的老师拦着，才没打着他。随后警察来了，才把那三个流氓抓走。 同学们，这些都是玩手机惹的祸。 三、玩手机影响学习 有些同学，白天上课玩手机，低着头专心致志，老师走到他身边，他还浑然不知；到了晚上，躲在被窝里发短信、听音乐，玩游戏，影响自己，干扰他人，作业不交也不会。考试时，利用手机作弊，欺骗家长违反考纪。一旦手机没电，上课他就打瞌睡。 同学们，这就是玩手机成瘾的表现。玩手机绝对影响同学们的学习！ 为了整治校园手机，学校决定从今天起，开展手机专项治理活动，一旦发现在校园玩手机，将严肃处理。 最后，希望同学们在以后的考试中：不带手机，不作弊，坚决考出真成绩！同时，更祝愿同学们：不玩手机好好学，一定考上好大学！ 谢谢大家！ 2015年11月
关于“文明校园拒绝手机”的倡议书 亲爱的同学们： 当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。 首先，因为手机是贵重物品，由于它的体积较小，容易丢失，因此很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！ 第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗！更严重的是，有的同学上、下课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和谐的声音，严重的干扰了其他同学的听讲，影响了老师的正常教学，妨碍了课堂的有序进行；更有甚者，有的同学使用手机在考试中作弊！许多同学在课余时间用手机上网聊QQ、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业！ 鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，学校特向全体学生发出以下文明使用手机的倡议： 1、作为中学生，不携带手机进入校园，以不携带手机为荣，不互相攀比为荣。 2、各班班干部、团干部应率先示范、以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园。并能经受同学监督、考验。 3、不向父母提过分要求，不以各种理由索要手机，加重父母经济负担。 同学们，不要因为在校使用手机而影响他人，扰乱学校的秩序。顾及他人是一种文明修养的象征，你将获得他人默默的尊重。让我们携起手来，拒绝手机进入校园；让我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园！ 上体附中管理部、上体附中大队部、上体附中团支部 2012-3 告知书 亲爱的家长、同学们： 为了校园文明使用手机，学校向全体同学发出《文明校园拒绝手机》的倡议书，希望全体家长和同学积极响应。同时，为杜绝课堂随意使用手机的现象，学校将严格进行查处（学校没收后请家长到学校领取），请全体同学配合。 我已知晓，积极配合学校工作。 班级：学生签名: 家长签名： 2012-3-7
关于文明校园的倡议书5篇 为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。下面是小编收集整理的关于文明校园的倡议书5篇范文，欢迎借鉴参考。 关于文明校园的倡议书5篇(一) 美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，全体教职员工的心血。 同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗? 你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和-谐吗? 你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗? 校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和-谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份
贡献。为此，学校政教处向全校的同学们倡议：做到“三别”、“四带”、“五无”。 “三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别; “四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会; “五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。让我们每一次抬头都能看见微笑，让我们伸出手去都能触碰阳光。也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶、包装袋。 也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师 早!”。也许只是身边的同学摔倒时及时伸过去的手。 也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。 也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。 也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把。 这些一点一滴勾勒出了温馨的画面。就像是自宇宙远道而来的阳光洒满了每一个人的心间。就像是一笔一画地为一张美丽精致的草图自己上色，最后的完稿光彩夺目。那么让我们一
国旗下讲话|手机对中学生的危害 国旗下讲话|手机对中学生的危害 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!我是高一(理1)班陆宣烨。 今天我演讲的题目是《手机对中学生的危害》。 近几年来，手机，现在似乎成了一种生活必需品，无论是那个年龄阶段的人都越来越离不开手机，他拉近了人与人之间的距离，为人们的生活带来了极大方便。在带来方便的同时，也带来了种种危害，尤其是对我们中学生。具体危害如下： 1、影响身体健康。 据统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的三倍，手机的危害将比相应的危害更大。经常和手机接触的身体部位受到的影响最大，如眼睛容易患白内障，皮肤可能导致手机皮肤炎，还会降低人们记忆力等。长期使用手机，容易引发手机依赖症，严重的可能还会导致幻听。 2、影响心理健康。 手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，有的人却利用它来放纵自己。有部分青少年学生通过手机接触一些不良信息，形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，这严重影响了同学之间的正常交流。正处在”似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易
产生攀比心理，影响了青少年心理健康。 3、易干扰休息，降低学习效率。 相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了交朋友。24小时同学之间信息发个不停，聊个不尽，学习成绩一落千丈后，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话。每当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和所谓的知心朋友肆无忌惮地说悄悄话，或谈恋爱。有的寝室甚至用手机集体上网到凌晨，导致寝室的同学都无法入睡。一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。 4、易滋生事端，事故防不胜防。 在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，似乎能让男生更加潇洒多情，能让女生更加有吸引力。由于手机属贵重物品是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被偷走，校园丢失手机的现象时有发生，造成了不少的损失和麻烦。 再说，学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年前来打架。同时，经常在教室充电，可能会引发触电事故和电线线路故障。有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去做出违法的事情。还会出现少数学生因用手机与校外广泛联系而被人拐骗。 总之，对于中学生来说，手机是弊大于利的，所以我们应该远离手机，作为中学生的我们要严格要求自己。不要让手机影响到我们的学习，从开始培养良好的行为和学习习惯。否则，高三、的时候就只
“拒绝手机进校园”宣宣传材料随着社会发展，家庭经济条件的提高，很多家长都给自己的孩子配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。 一、学生使用手机不利于身心健康。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调甚至脑部肿瘤，而长时间、频繁的操作手机也会使孩子免疫力下降、视力减退。据老师们观察，最直接的证据莫过于最近几年学生在正常上课期间因身体不适等原因请假的比例显著升高。 二、学生容易受到不良信息的侵害。学生通过手机上网，网上的很多不良信息会通过手机影响到我们的孩子。事实证明，很多涉世未深的学生私交网友、上当受骗，不仅钱财受到损失，而且有的身心也受到了严重的伤害，给孩子本人及其家庭带来无法弥补的伤痛。 三、手机会拉开学生与家人的心理距离。一些学生通过手机谈情说爱，从此陷入情网，整日沉迷在与年龄不符的卿卿我我之中，不可自拔。和手机那头的距离越来越近，和身边家人的交流和沟通越来越少，时间一久，孩子与家长之间的隔阂、误会也就不可避免的产生，与家人的心越拉越远。
四、学生使用手机的实际有悖于家长的初衷。很多家长给孩子配备手机的初衷都是方便家长和自己的孩子取得联系。但相当一部分带手机的学生使用手机的实际情况与家长当初给他们配置手机的初衷完全背离，有统计显示：一个在校学生每月手机产生的费用当中只有极少一部分是花费在和家长沟通上的。更多的手机话费产生于同学之间聊QQ，发微信、短信，刷朋友圈、微博，浏览网页。中学生自制力比较弱，往往上课、自习时也不由自主的上网聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏，甚至还浏览、观阅、传播一些格调低下的黄色信息等。这样既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的学习和休息，甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲，使孩子无法健康成长。 五、学生使用手机不利于学习。很多学生要求家长给自己配备手机的时候都会以帮助学习、查找资料为借口。但事实上，给孩子配备手机之后，学习成绩大幅提升的少之又少，成绩一落千丈的比比皆是。作为教育工作者，我们都很清楚：手机、电脑、平板这样的电子产品对中学学段的学生在课业辅导上起到的正面作用是微乎其微的。众所周知，学习的本质是对信息的提取、消化和应用的过程，其中电子产品能够帮助学生的无非是信息的提取过程，而更重要对信息的消化和应用过程必须由学生的独立思考来完成，学习就是要学会自我思考，这个过程是任何电子产品都不能替代的。