一．思考题
1. 为什么要严格保持细胞工程操作环境和物品的无菌？
答：植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以在上面迅速生长，所以植物组织培养过程中污染现象经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡。
2.配制培养基时，为什么要先配制母液？
答：1.方便配置其他培养基；
2.保证各物质成分的准确性及配制时的快速移取
第三章
一．思考题
1. 胚状体与合子胚有何异同？
答：异：体细胞胚又称胚状体，是指离体培养条件下没有经过受精过程而形成的胚胎类似物。
子胚是指由植物的雌雄配子融合形成的合子继而发育形成的胚，经过受精作用。
同：都含有一整套遗传信息,都可以发育成新一代生物个体.
二．练习
一、单选题
1、植物组织培养是建立在___理论基础上的。(B)
A进化论 B植物细胞全能性
C基因决定论 D细胞多样性
2、植物组织培养的培养基不含___。(C)
A含N物质 B碳源 C血清 D生长素
3、过滤除菌适用对象___。(D)
A玻璃器皿 B塑料器皿 C金属器皿
D易被高温破坏的材料如抗生素、激素等试剂
4、将___重新转移到成分相同的新鲜培养基上生长的过程称为继代培养。(B)
A外殖体 B愈伤组织 C 生根苗 D 幼苗
5、下列植物细胞全能性最高的是（A）
A. 形成层细胞
B. 韧皮部细胞
C. 木质部细胞
D. 叶肉细胞
6、植物组织培养过程中的脱分化是指（C）
A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
三、判断题
?1、非胚性愈伤组织与胚性愈伤组织具有同样的再生能力（×）
?2、一个细胞由分生状态转变为成熟状态的过程，叫脱分化。（×）
?3、所有的植物培养材料都必须高压灭菌锅灭菌121℃、15分钟。（×）
?4、继代培养的最适时间是愈伤组织的生长达到高峰期时。（×）
?5、高温处理和低温处理均是控制胚状体同步化的方法。（×）
一．思考题
1. 为什么试管苗在转移到土壤的过程中需要炼苗?
答：试管苗和一般的田间幼苗不同，试管苗长期生长在培养容器中，与外界环境隔离，形成了一个恒温、高温、高湿、弱光、无菌的独特生态环境。由于试管苗在培养瓶中与温室的条件差别很大，转移到土壤的过程中由异养变为自养，由无菌变为有菌，由恒温、高湿、弱光向自然变温、低湿、强光过渡，这一变化十分剧烈，为了使试管苗适应移栽后的环境并进行自养，必须要有一个逐步锻炼和适应的过程，这个过程叫驯化或炼苗。炼苗的目的在于提高试管苗对外界环境条件的适应性、提高其光合作用的能力、促使试管苗健壮、最终达到提高试管苗移栽成活率的目的。
2. 为什么浓度为70~75%的酒精消毒杀菌效果最好?
答：酒精能够消毒杀菌是因为它渗入细菌体内，使组成细菌的蛋白质凝固。当使用95%的纯酒精消毒时，高浓度的酒精与细菌接触，就能使得菌体表面迅速凝固，
形成一层薄膜，组织了酒精继续向菌体内部渗透，细菌内部的细胞没能彻底杀
死。而有的细菌遇到高浓度酒精时，会迅速产生防护反应，形成有坚硬外壳的
孢子，以对抗酒精的伤害。待到适当时机，薄膜内的细胞将重新复活。因此，
使用浓酒精达不到消毒杀菌的目的。使用70％—75％的酒精，既能使组成细菌
的蛋白质凝固，又不能形成薄膜，能使酒精继续向内部渗透，而使其彻底消毒
杀菌。若酒精的浓度低于70％，也不能彻底杀死细菌。
二.练习题
一、选择题（单选）
1. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（C）
A. 有丝分裂
B. 分化
C. 减数分裂
D. 全能性
2、人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是（D）A．细胞的脱分化和再分化B．细胞的全能性
C．细胞有丝分裂 D．细胞减数分裂
3. 植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（A）
①细胞全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
A. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B. ①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、④
4.运用植物组织培养技术培育脱毒植物，其中选择培养的组织细胞来自(C)
A. 韧皮部
B. 嫩叶
C. 茎尖
D. 花瓣
5. 有关细胞全能性的叙述中，不正确的是（B）
A. 受精卵在自然条件下能够发育成完整的个体，全能性最高
B. 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
C. 生物体内细胞由于分化，全能性不能表达
D. 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性
6、胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的（B）
A．愈伤组织 B．再分化
C．形成完整植株 D．取离体组织
二、判断改错题
?1、无病毒苗（脱毒苗）就是植物体已没有病毒感染了（×）
?2、茎尖外植体越大，脱毒效果越好。（×）
?3、一般情况下，细胞分裂素与生长素的比值高有利于根的分化（×）
?4、污染、褐变和玻璃化现象都是因无菌操作不规范造成的（×）。
?5、褐变现象是由于培养条件不适应引起的而与培养物本身无关（×）
?6、一般的植物组织培养体系中，培养物是异养生长的（ ）
第五章
一．思考题
1. 复习：什么是初级代谢产物和次级代谢产物？
答：初级代谢产物：通过初级代谢产生的维持细胞生命活动必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂质、维生素等。在不同种类的细胞中，初级代谢产物的种类基本相同。
次级代谢产物：通过次级代谢合成的产物，大多是分子结构比较复杂的小分子化合物，并非细胞生长所必需的。如酚类、香豆素、生物碱、萜类等。大多具有生物活性,是目前研究的热点.
2. 为什么要采用两步法培养？
答：由于细胞生长和次生代谢物产生对培养基和培养条件要求不同。所以在大规模植物细胞悬浮培养中，为了提高生物量和次生代谢产物一般采用二步法培养工艺。
二.练习题
一、选择题
1、植物细胞大规模培养中下列哪种培养方法不能使细胞保持在对数生长期（C）
A、连续培养
B、半连续培养
C、成批培养
D、开放式连续培养
2、与冠瘿培养技术有关的是（D）
A、根癌农杆菌与Ri质粒
B、发根农杆菌与Ri质粒
C、发根农杆菌与Ti质粒
D、根癌农杆菌与Ti质粒
3、在进行细胞培养时细胞起始密度不能低于某一临界值，一般为（C）个/mL。
A、 101~102
B、103~104
C、104~105
D、 105~106
4、细胞两相培养技术中正确的是（C）
A、细胞在有机相中生长,产物转移至水相中.
B、产物能较容易地被吸附或溶解于水相中.
C、减少了产物的反馈作用, 可以提高产物含量.
D、有机物或多聚化合物能吸收培养基中的有效成分.
5、通过流态化来强化固体颗粒与流体相之间的混合、传质和传热的反应装置是（B）
A、填充床生物反应器
B、流化床生物反应器
C、中空纤维反应器
D、机械搅拌式生物反应器
二、判断改错题：
1、伊凡蓝染色法可使有活力的细胞吸收染料显蓝色，无活力的原生质不吸收显示无色。（×）
2、利用饥饿法和热处理法可以使悬浮培养的细胞趋于同步化（×）
3、两步培养技术一般适用于植物组织次生代谢物的生长偶联型（ ）
4、毛状根是根癌农杆菌感染双子叶植物后，其Ri质粒上的T-DNA片断整合进植物细胞核基因组中诱导产生的一种特殊表现型（×）
6、鼓泡塔式反应器是利用从反应器底部通入无菌空气产生的大量气泡，在上升过程中起到供氧和混合两种作用。（ ）
第六章
一.思考题
1. 为什么原生质体在稍微高渗溶液比在等渗溶液更稳定？
答：原生质体由于没有了细胞壁的保护，对外界条件中渗透压比较敏感，如酶解液、洗涤液或培养液与细胞内的渗透压相差过大，容易导致原生质体涨破或过分收缩而破坏内部结构，最终导致细胞死亡。在等渗溶液中，原生质体细胞膜所受的压力与平常细胞相当，而在稍微高水平的渗透压下细胞轻微失水,这样能减轻失去细胞壁后细胞膜的压力,可以阻止原生质体的破裂和出芽，也就是说高渗溶液不会对原生质体的结构造成破坏反而有利于原生质体保持稳定。
二.练习题
一、选择题（单选）
1、与传统的有性杂交法相比，植物细胞杂交的最大优点是（B）
A．可使两个亲本的优良性状组合到一起B．可以克服远缘杂交不亲和的障碍
C．可以培育出高产性状优良的新品种D．可以降低生产成本提高经济效益
2、植物细胞杂交要先去除细胞壁的原因是( C )
A．植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B．细胞壁使原生质体失去活力
C．细胞壁阻碍了原生质体的融合D．细胞壁不是原生质的组成部分
3、下列叙述中，除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关?（C）
A．利用离心、振动、电刺激等诱导 B．利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导C．快速繁殖、培育无病毒植株 D．克服远缘杂交不亲和的障碍
4、要获得一个杂种植株，需要下列哪项步骤（A）
A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
B．分离原生质体→原生质体融合→杂种植株
C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株
D．获取细胞→原生质直接融合→组织培养
5、植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及（A）
A.使用限制性内切酶
B.使用纤维素酶和果胶酶
C.诱导两种不同的细胞融合
D.选择有利于杂种细胞分裂和分化的培养基
6、在培育的过程中，需要对制备的原生质体的生活状态及活力进行检测。下列实验中最适宜的是（B）
A．观察细胞结构是否完整B．观察细胞质流动的快慢
C．观察细胞周期的长短 D．观察细胞质壁分离和复原的速率
7、设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（A）
A、亲本细胞生殖隔离问题
B、选择具有优良性状的亲本
C、亲本细胞融合的技术
D、杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化。
8、驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（C）
A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离二、下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
第七章
一.思考题
1. 为什么花药培养时要先进行预处理？
答：预处理的目的是改变小孢子的发育方向，使尽可能多的小孢子从配子体发育途径转向孢子体发育途径（即成为具胚胎发生潜力的小孢子）。适当的预处理可以增强雄核生殖的诱导效应，使绿苗产量大量增加。
2. 单倍体植株倍性鉴定？？
答：1、直接鉴定法（染色体计数法）：通常取根尖、茎尖等分生组织区进行制片，采用压片法和去壁低渗法进行染色体标本制备，需用卡宝品红、乙酸洋红或铁矾-
苏木精等染液进行染色、镜检和计数。
2、间接鉴定法
植株形态观察法：单倍体植株瘦弱，叶片窄小，花小柱头长，花粉粒小，不结实。 细胞形态鉴定法：叶片保卫细胞大小、单位面积上的气孔数及保卫细胞中叶绿体的
大小和数目与倍性具有高度的相关性。
此外，还有DNA含量测定（流式细胞仪） 核体积测量法 生化与分子标记鉴定
3. 单倍体植株的染色体加倍？？
答：对单倍体植株进行染色体加倍处理主要采用化学诱变剂。
常用的化学诱变剂：秋水仙素、8-羟基喹啉、对二氯苯、富民农等。
利用秋水仙素诱导花粉植株染色体加倍的方法有：
（1）小苗处理法（整株幼苗浸泡于一定浓度的秋水仙素中）
（2）茎尖处理法（以蘸满一定秋水仙素溶液的棉球直接置于植株的顶芽或腋芽上） （3）培养基处理法（将单倍体植株的不同外植体或细胞接种于含有一定浓度的秋水仙素的培养基中培养）
二.练习题
一.单选题
1、植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（C）
A．杂交育种 B．人工诱变育种 C．单倍体育种 D．基因工程育种
2、花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于（D）
A．培养基配制方法 B．无菌技术 C．接种操作 D．选材
3、在进行花药培养时，花药应选择什么时期？（B）
A 双核期
B 单核期 C三核期 D 四分体期
第八章
一.思考题
1. 幼胚培养需要比较复杂的培养基为什么？
答：因为幼胚在胚囊里生长时是处于异养状态，幼胚的生长发育不仅依赖于它们细胞间的代谢，而且还依赖于周围胚乳的丰富营养。所以，要使离体胚能继续发育至成熟胚，必须尽可能提供与幼胚相似的环境条件。
2. 弱光和黑暗更有利于幼胚培养为什么？
答：因为在自然条件下，胚在胚珠内发育是不见光的。光照对胚芽生长有利，而黑暗则对胚根生长有利，大多数处于球形期至心形期的幼胚，需要在黑暗条件下培养2周后再给予一定时间的光照。
3. 在一朵花中胚珠与子房的位置关系怎样？各发育成什么？
答：子房是被子植物生长种子的器官，位于花的雌态下面，一般略为膨大。子房里面有胚珠，胚珠受精后可以发育为种子，是被子植物花中雌蕊的主要组成部分，子房由子房壁和胚珠组成。当传粉受精后，子房发育成果实
4. 植物胚胎培养中成熟胚与幼胚培养有何不同？幼胚培养时胚的发育方式有哪几种？各有什么特点？
答：（1）成熟胚在比较简单的培养基上（只要含有大量元素的无机盐及糖），一般即能正常萌发生长。但在有些情况下，对于远缘杂交胚的培养或次生胚的增殖等，
则需要加入有机物或生长调节剂。而幼胚培养需要比较复杂的培养基因为幼胚
在胚囊里生长时是处于异养状态，幼胚的生长发育不仅依赖于它们细胞间的代
谢，而且还依赖于周围胚乳的丰富营养。所以，要使离体胚能继续发育至成熟
胚，必须尽可能提供与幼胚相似的环境条件。
（2）a、胚性发育：幼胚接种到培养基上以后，仍然按照在活体内的发育方式发育，最后形成成熟胚（有时甚至可能类似种子），然后再按种子萌发途径出苗
形成完整植株。这种途径发育的幼胚，一般一个幼胚将来发育成一个植株。
b、早熟萌发：幼胚接种后，不继续胚性生长，而是在培养基上迅速萌发成幼苗，这
种现象即称为早熟萌发。这种方式形成的幼苗往往细弱、畸形，难以成活。
因此在幼胚培养中应防止早熟萌发。
c、产生愈伤组织：在幼胚培养中常能在追加生长调节剂时诱发愈伤组织产生、进而
分化形成胚状体或不定芽。
5. 比较胚培养、胚珠培养和子房培养的异同。
答：（1）胚培养分为成熟胚培养和幼胚培养两种。成熟胚为子叶期以后的胚其在简单的培养基上即可萌发生长。对营养条件要求不严格。幼胚培养，培养技术和条
件要求较高。其作用为克服远缘杂交不亲和性，打破种子休眠缩短育种周期提
高种子萌发率。
（2）胚珠培养是在人工控制的条件下对胚珠进行离体培养使其生长发育形成幼苗的技术。由于幼胚分离难度大而胚珠分离则相对容易故在幼胚培养时常采用胚珠
培养。胚珠培养分为，受精胚珠培养它可防止杂种胚早期败育获得杂种植株与
未受精胚珠培养它可作为试管受精的基础未受精胚珠培养能培养获得单倩体
植株用于单借体育种。
（3）子房培养包括授粉子房和未授粉子房培养，授粉子房培养形成成熟果实和种子，未授粉子房培养形成小的无籽果实。其作用为获得杂种植株，未授精子房
培养为试管受精提供技术基础，且未受精子房培养能获得单倍体植株用于单
倍体育种。
二.练习题
一．判断题
1、在植物胚培养中幼胚培养较成熟胚易成功。（×）
2、完全成熟的胚乳，必须借助原胚萌发，使其活化（√）
3、植物离体授精过程中卵细胞和精细胞的分离均可采用酶解法（×）
4、未授粉胚珠的培养与花粉培养一样可获得单倍体植株（√）
5、利用未授粉的子房培养应选择胚囊发育到单核至四核时期的子房为材料（×）
6、在幼胚培养中，幼胚发育阶段越早，所要求培养基中的蔗糖浓度越低。（×）二．选择题
1. 胚乳培养是否必须有原位胚的参加，主要与（C）有关
A、培养基和培养条件
B、培养基和胚乳的年龄
C、胚乳的生理状态和胚乳的年龄
D、胚乳的生理状态和培养条件
2. 未授粉胚珠以发育至（B）胚囊进行培养为最佳
A、四核胚囊
B、八核胚囊
C、成熟胚囊
D、B和C
第十章
一.思考题
1. 分类①②③中哪一种是最理想的离体保存材料？为什么？①愈伤组织、悬浮组织、原生质体②花粉和花粉胚③茎尖、腋芽原基、胚、幼龄植物*
答：第三类：茎尖、腋芽原基、胚、幼龄植物，因为其遗传稳定性好，易于再生，且细胞体积小，液泡小，原生质浓稠、含水量较低，细胞质较浓，比含有大液泡的愈伤组织细胞更抗冻。
2如何选择解冻速度？*
答： 1、与材料的特性有关
2、与材料原来冷冻速度有关
一般来说：
冷冻速度超过-15℃/min，解冻时宜采用快速解冻，否则应采用慢速解冻；
液泡小和含水量少的细胞（如茎尖分生组织）可采用快速解冻法；
液泡大含水量高的细胞，脱水处理后的干冻材料以及木本植物的冬眠芽则宜用慢速解冻法。
3. 细胞冷冻保存要注意的关键问题是什么？
答：细胞冷冻技术的关键是尽可能地减少细胞内水分，减少细胞内冰晶的形成，需要重点考虑保护剂使用和冷冻方法两个重要因素。
4. 冷冻保护剂有几类？各有何特点？
答：（1）渗透性冷冻保护剂如：甘油、二甲亚砜等。
特点：1）易与水分子结合，易穿透细胞膜进入细胞内部，从而降低细胞冰点，提高细胞膜对水的通透性。
2）冻存时，保护剂可促进细胞内水分渗出细胞外，从而减少胞内冰晶的形成；
3）复苏时，促进细胞外水分进入细胞，缓解渗透性肿胀引起的损伤。
（2）非渗透性冷冻保护剂如：聚乙烯吡咯烷酮、蔗糖、聚乙二醇、葡聚糖等特点：1）一般是些大分子物质，不能渗透到细胞内部，但能溶于水，可稀释细胞外电解质的浓度，从而减少溶质损伤；
2）这些大分子物质可结合水分子，降低细胞外自由水的含量，减少胞内冰晶的形成。
第十二章
一. 思考题
1.动物细胞培养所用的培养基类型有几种？
答：（1）BME（2）MEM（3）DMEM（4）IMDM（5）RPMI-1640 （6）M199
2.离体动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？
答：不能，动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱，所以动物细胞培养只能是细胞数目增多而不能发育成新的动物个体。
二. 练习题
1、一般来说，动物细胞体外培养具有一定的生存期，而且细胞分裂次数也是有限的。（√）
2、分化程度高的比分化低的容易培养;肿瘤组织比正常组织容易培养。（×）
3、利用成纤维细胞比上皮细胞贴壁过程快，大部分成纤维细胞能在短时间内完成附着过程，而上皮细胞在短时间内不能附着或附着不稳定，稍加振荡即浮起，以此差别来纯化细胞的方法称酶消化法。（×）
4、在倒置显微镜下可看到动物细胞培养液中有纵横交错的丝状、管状和树枝状菌丝，可判定是已被细菌污染了。（×）
5、中期阻断法是适于贴壁细胞的选择性同步化的方法（×）
6、培养液由桃红色变为黄色，是由于CO2积累过多，培养液发生酸化，需要及时调整pH，否则会对细胞发生不利影响，严重时细胞脱落发生死亡。（√）
第十三章
一. 思考题
1.仙台病毒、PEG、电融合的原理分别是怎样的？
答：仙台病毒：仙台病毒囊膜上有许多具有凝血活性和唾液酸苷酶活性的刺突，它们可与细胞膜上的糖蛋白起作用，使细胞相互凝集，再通过膜上蛋白质分
子的重新分布，使膜是脂类分子重排，从而打开质膜，导致细胞融合。
PEG：PEG是最常用的诱融剂，它可以使细胞表面变得黏稠，细胞相互黏合，继而在黏合的部位产生穿孔，最后发生融合。
电融合：将亲本细胞置于交变电场中，使他们彼此靠近，紧密接触，并在两个电极间排列成串珠状，然后在高强度，短时程的直流脉冲作用下，相互连接
的两个或多个细胞的质膜被击穿而导致细胞融合。
2.哺乳动物免疫系统包括哪几种？
答：体液免疫（B淋巴细胞）和细胞免疫（T淋巴细胞）
3.动物细胞融合与原生质体融合有何异同？
答：同：（1）融合的基本原理相同，都是利用质膜的流动性。
（2）融合后的新细胞都含有两个亲本的全套遗传物质。
（3）都可以用物理方法如：电击法和化学方法如：PEG促进融合促进融合。
异：（1）植物体细胞杂交要首先去掉细胞壁，而动物细胞不用。
（2）植物细胞没有用膜蛋白酶，而动物细胞要用膜蛋白酶。
（3）植物细胞有再生细胞壁过程，动物细胞没有。
（4）动物细胞诱导融合除物理和化学方法外还有生物方法。
（5）植物体细胞杂交最后形成个体，而动物细胞融合不能，只能形成细胞系。答：因为骨髓瘤细胞具有能在体外长期快速生长的特性而B淋巴细胞具有分泌特异性抗体的功能。
5. 为什么要选用同一品系的小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合?
答：因为这样不仅能保证所得杂交瘤细胞的染色体的稳定，还能使其持续分泌特异性抗体。而且这样的杂交融合率高，也便于日后的杂交瘤细胞能够在同系动物中生长，以便获得大量腹水制备单克隆抗体。
第十四章
一. 思考题
1.胚胎分割动物与试管动物有何的异同？
答：异：（1）胚胎分割的操作对象是哺乳动物附植前的胚胎，受精作用已经在体内完成，而试管动物的直接对象是精子和卵子，受精作用在体外完成。
（2）胚胎分割要对胚胎进行若干份的分割，试管动物不用。
（3）胚胎分割需要用到切割器。
同：（1）都涉及对胚胎的操作，培养和保存。
（2）都可以产生完整的个体。
（3）胚胎都是在受体中成长的。
2. 比较胚胎分割动物与试管动物、核移植动物有何异同？
三. 练习题
一．选择题
1、①试管婴儿②试管苗③克隆羊这三者可以说是现代生物工程技术的杰出成就，它们
的诞生所依据的生物学原理最接近的是（B）
A、①②
B、②③
C、①③
D、①②③
2、克隆哺乳动物的方法是（A）
A. 细胞核移植
B. 人工受精
C. 体外受精
D. 转基因技术
3、对家畜进行卵母细胞采集时，可先用（A）处理
A. 促性腺激素
B. 促肾上腺激素
C. 肝素
D. 性激素
4、在体外受精前，要对精子进行（B）
A. 纯化处理
B. 获能处理
C. 电刺激
D. 超声波处理
5、精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入（C）
A. 受体动物体内
B. 培养箱
C. 发育培养液
D. 冷库冷藏
6、下列属于哺乳动物体外受精操作步骤的是（A）
①卵母细胞的采集②精子的获取③精子的变形④受精
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7、表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（C）
A.试管动物培养
B.胚胎移植
C.胚胎分割移植
D.受精卵移植
8、利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（D）
①细胞和组织培养②细胞融合③动物胚胎移植④克隆羊技术（多利）
A.①② B．②③ C．① D．①④
9、在进行囊胚切割时，要注意将（C）等分。
A. 透明带
B. 滋养层
C. 内细胞团
D. 囊胚腔
10、以下哪一种胚胎分割的移植效率最高（A）
A. 二分胚
B. 四分胚
C. 八分胚
D. 十六分胚
11．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是（C）
A．卵细胞大，便于操作 B．卵细胞含有的营养物质多 C．卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性二．简答题
1. 在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8—16个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是：（4）通过
胚胎分割移植培育出的这些小牛，50% B．全为雌性或全为雄性 C．全为雌性 D．全为雄性 (5)克隆牛与试管牛的生殖方式相同吗?为什么?
（5）答：不同，试管牛属于有性繁殖，克隆牛属于无性繁殖。
1.判断有关基因工程工具说法的正误。 (1)切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列。( ) (2)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因。( ) (3)限制酶只能用于切割目的基因。?( ) (4)DNA连接酶能将两碱基通过氢键连接起来。( )? (5)限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。?( ) (6)E·coliDNA连接酶既可连接平末端,又可连接黏性末端。?( ) 2.判断有关基因工程操作程序说法的正误。 (1)用分子杂交方法检测目的基因是否整合到受体细胞染色体上。( ) (2)表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得。( ) (3)借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。( ) (4)启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用。?( ) (5)用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。?( ) (6)PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶。?( ) (7)目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法。?( ) (8)为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体。?( ) (9)由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接应用。?( ) (10)检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原—抗体杂交技术。( ) 1.判断有关植物细胞工程说法的正误。 (1)PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合。?( ) (2)用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂。?( ) (3)在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞。( ) (4)培养草莓脱毒苗所采用的技术主要是细胞杂交。?( ) (5)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。?( ) (6)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。( ) (7)利用物理法或化学法,可以直接将两个植物细胞进行诱导融合。( ) (8)再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合成功的标志。 2.判断有关动物细胞工程说法的正误。 (1)单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌。?( ) (2)骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体。?( ) (3)核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体。?( )
专题2细胞工程 一、选择题 1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。 ①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是( )。 A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )。 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 4.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )。 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 5.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是( )。 A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关 6.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是( )。 A.病毒 B.纤维素酶 C.聚乙二醇 D.质粒 7.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( )。 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 8.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )。 A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 9.经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于( )。 A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化
植物细胞工程测试题 一、单选题： 1．植物组织培养是指（） A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株 C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织2．植物体细胞杂交的结果是（） A.产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织 3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（） A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果 4．不能人工诱导原生质体融合的方法是（） A.振动 B.电刺激 C.PEG试剂D．重压 5．植物细胞表现出全能性的必要条件是（） A.给予适宜的营养和外界条件 B.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 C.导入其他植物细胞的基因 D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内 6．植物组织培养过程中的脱分化是指（） A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 7.下列植物细胞全能性最高的是（） A.形成层细胞 B.韧皮部细胞 C.木质部细胞 D.叶肉细胞 8．植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织 ④脱分化⑤再分化⑥植物体 A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②
9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（） A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质 C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D．在细胞整体水平上获得细胞产品 10．对人工种子正确的解释是（） A．通过科学手段人工合成的种子B．利用植物组织培养技术获得的种子 C．种皮能自我生成的种子D．人工种子发芽率低 11．有关全能性的叙述，不正确的是( ) A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 12．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是（） A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交 C．利有芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突变 13．用植物组织培养技术，可以培养或生产出（） A．食品添加剂B．无病毒植物 C.人工种子D．前三项都是 14．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（） A．彼此性状相似B．变异频率较高C．单倍体D．都是纯合子 15．植物的微型繁殖技术是指（） A．植物体细胞杂交技术B．嫁接C．营养繁殖D．植物组织培养 16．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的（） A．愈伤组织B．再分化C．形成完整植株D．取离体组织 17．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出（） A．细胞产物——生物碱B．无病毒植物C．人工种子D．以上都是 18．植物的微型繁殖的优点是（） A．取材少B．培养周期短C．繁殖率高D．以上都是 19．（08江苏高考）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 20.（08天津）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。
《细胞生物学》习题及解答 第一章绪论 本章要点：本章重点阐述细胞生物学的形成、发展及目前的现状和前景展望。要求重点掌握细胞生物学研究的主要内容和当前的研究热点或重点研究领域，重点掌握细胞生物学形成与发展过程中的主要重大事件及代表人物，了解细胞生物学发展过程的不同阶段及其特点。 二、填空题 1、细胞生物学是研究细胞基本规律的科学，是在、和三个不同层次上，以研究细胞的、、、和等为主要内容的一门科学。1、生命活动，显微水平，亚显微水平，分子水平，细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化。 2、年英国学者第一次观察到细胞并命名为cell；后来第一次真正观察到活细胞有机体的科学家是。2、1665，Robert Hooke，Leeuwen Hoek。 3、1838—1839年，和共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的。3、Schleiden、Schwann，基本单位。 4、19世纪自然科学的三大发现是、和。4、细胞学说，能量转化与守恒定律，达尔文的进化论。 5、1858年德国病理学家魏尔肖提出的观点，通常被认为是对细胞学说的一个重要补充。5、细胞来自细胞。 6、人们通常将1838—1839年和确立的；1859年确立的；1866年确立的，称为现代生物学的三大基石。
6、Schleiden、Schwann，细胞学说，达尔文，进化论，孟德尔，遗传学。 7、细胞生物学的发展历史大致可分为、、、和分子细胞生物学几个时期。7、细胞的发现，细胞学说的建立，细胞学经典时期，实验细胞学时期。 三、选择题 1、第一个观察到活细胞有机体的是（）。 a、Robert Hooke b、Leeuwen Hoek c、Grew d、Virchow 2、细胞学说是由（）提出来的。 a、Robert Hooke和Leeuwen Hoek b、Crick和Watson c、Schleiden和Schwann d、Sichold和Virchow 3、细胞学的经典时期是指（）。 a、1665年以后的25年 b、1838—1858细胞学说的建立 c、19世纪的最后25年 d、20世纪50年代电子显微镜的发明 4、（）技术为细胞生物学学科早期的形成奠定了良好的基础。 a、组织培养 b、高速离心 c、光学显微镜 d、电子显微镜 四、判断题 1、细胞生物学是研究细胞基本结构的科学。（ x） 2、细胞的亚显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构。（ x） 3、细胞是生命体的结构和生命活动的基本单位。（ y） 4、英国学者Robert Hooke第一次观察到活细胞有机体。（ x）
细胞工程复习题 一、名词解释（每小题3分，共21分）1．酶工程： 2．继代培养 3．人工种子： 4．单倍体培养： 5．微细胞： 6．胚胎工程： 7．克隆： 8．蛋白质工程： 9．外植体： 10．动物细胞与组织培养： 11．组织工程： 12．雌核发育： 13．胚胎融合： 14．转基因动物： 15．生物化学工程： 16．愈伤组织： 17．看护培养： 18．细胞固定化： 19．染色体工程 20．细胞重组： 21．基因工程技术： 二、简答题 1．细胞工程的重要应用体现在哪些方面
2．何为植物细胞两相培养技术建立植物细胞的两相培养系统必须满足的条件是什么 3．动物细胞体外培养有哪些特点 4．动物器官培养技术中，传统的器官培养方法主要有哪些 5．什么是细胞核移植技术以鱼类细胞核移植为例，其技术要点有哪些方面6．植物组织培养与植物细胞培养有什么区别 7．何为细胞悬浮培养怎样做到悬浮培养细胞的同步化 8．动物细胞生物反应器培养生产的生物制品主要有哪些种类 9．什么是试管动物试管动物技术主要包括哪几个主要技术环节 10．何为体细胞克隆技术多莉羊是怎样培育出的 11．芦荟组织培养快速繁殖中，通过哪些途径可以得到完整的植株 12．人工种子利用有何优势 13．用于动物细胞与组织培养的生物反应器应具备哪些基本要求
14．何为胚胎移植主要包括哪些关键技术 15．转基因动物技术的应用主要体现在哪几个方面 三、论述题 1．请阐述单克隆抗体的制备过程 2．植物组织培养技术主要包括哪些环节各环节的主要工作内容有哪些 3．请阐述原生质的分离，纯化和活力鉴定的技术过程 四、计算题 μ和ppm浓度各是什么1．有一培养基的IAA浓度是1.5/ mg L，问其/ mol L （分子量） 2．培养基的配方是 2.0/0.5/ +++水解酪蛋白 MS BA mg L NAA mg L 500mg/L+3%蔗糖+%琼脂粉。MS母液的浓度分别是：大量元素10倍，微量元素100倍，铁盐100倍，有机物100倍；BA母液浓度ml，NAA母液浓度ml。要配制800ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克 3．要配制1mol/L的 NaOH100ml, 要称取98%的固体NaOH多少克要配制1mol/L的HCl1000 ml,要量取浓HCl多少ml（NaOH分子量40，HCl分子量，浓HCl含量38%，比重） 五、填空题 1．生物工程操作的对象是什么这是与化学工程等其他工程类学科最明显的不同
高中生物《细胞工程》练习题 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共19小题，共19.0分） 1.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（） A. 为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖 B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化 C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织 D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同 2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（） A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 B. ①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素 C. ①阶段有细胞增殖，但无细胞分化 D. ②过程为脱分化，③过程为再分化 3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所 示)。下列说法正确的是（） A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种 C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术 D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种 5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不 正确的是( ) A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂 C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子 D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100% 6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（） A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（） A. 植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二 倍体 B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 8.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为 两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是（）
第二章 1、目前，常用的植物细胞培养基种类有哪些？各有什么特点？ 1）MS培养基特点是无机盐和离子浓度较高，是较稳定的平衡溶液。 2）B5培养基其主要特点是含有较低的铵，这是因为铵对不少培养物的生长有抑制作用。3）White培养基其特点是无机盐数量较低，适于生根培养 4）N6培养基其特点是成分较简单，KNO3和（NH4）2SO4含量高。 5）KM8P培养基其特点是有机成分较复杂，它包括了所有的单糖和维生素，广泛用于原生质融合培养。 2、简要说明MS培养基的基本组成。 1）大量元素母液配制 MS培养基的大量元素主要包括硝酸铵（NH4NO3）、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢钾（KH2PO4）、硫酸镁（MgSO4?7H2O）和氯化钾（CaCl2,CaCl2?2H2O）五种化合物。 2）微量元素母液配制 MS培养基的微量元素由7种化合物（除Fe外）组成MnSO4?4H2O、ZnSO4?7H2O、H3BO3、KI、NaMoO4?2H2O、CuSO4?5H2O、CoCl2?6H2O。 3）铁盐母液配制 MS培养基中的铁盐是硫酸亚铁（FeSO4?4H2O）和乙二胺四乙酸二钠（Na2?EDTA）的螯合物，必须单独配成母液。 4）有机母液的配制 MS培养基的有机成分有甘氨酸、肌醇、烟酸、烟酸硫胺素和盐酸吡哆素。 5）激素母液配制 MS培养基中的激素有生长素类、细胞分裂素 3、配制培养基时，为什么要先配制母液？如何配制母液？ 1）配制母液不但可以保证各物质成分的准确性及配制时的快速移取，而且还便于低温保藏。2）基本培养基中的大量元素、微量元素、维生素等一般都分别配制成母液。 4、常用的灭菌方法有哪些，各有哪些优缺点？ 1）湿热灭菌（高压蒸汽灭菌）优点：高温高压蒸汽对生物材料有良好的穿透力，能造成蛋白质变性凝固而使微生物死亡，是一种最有效的灭菌方法。缺点：如果是对培养基或液体溶液灭菌，灭菌时间与需要灭菌的培养基或液体溶液的体积密切相关，时间不足达不到灭菌效果，时间过长培养基内的化学物质遭到破坏，影响培养基成分。 2）过滤除菌优点： 3）干热灭菌缺点：干热灭菌存在能源消耗大、浪费时间、安全性差问题 4）紫外线灭菌缺点：由于紫外线穿透物质的能力很弱，所以只适于空气中和物体表面的灭菌，而且要求距照射物质以不超过1.2m为宜。 5）熏蒸消毒优点：方法简便，只需要把消毒的空间关闭紧密即可。
《细胞生物学》题库参考答案 第四章细胞膜与细胞表面 一、名词解释 1. 脂质体——脂质体是根据磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的趋势而制备的人工膜，脂质体中可以裹入不同的药物或酶等具有特殊功能的生物大分子。 2. 流体镶嵌模型——主要强调：1.膜的流动性，膜脂和膜蛋白均可侧向运动2.膜蛋白分布的不对称性 3. 细胞膜——又称质膜，是指围绕在细胞最外层，由脂质和蛋白质组成的生物膜。 4. 去垢剂——是一端亲水一端疏水的两性小分子，是分离与研究膜蛋白的常用试剂。 5. 膜内在蛋白——又称整合蛋白，多数为跨膜蛋白，与膜紧密结合。 6. 细胞外被——又称糖萼，曾用来指细胞膜外表面覆盖的一层粘多糖基质，实际上细胞外被中的糖与细胞膜的蛋白分子或脂质分子是共价结合的,形成糖蛋白和糖脂，所以，细胞外被应是细胞膜的正常结构组分，它不仅对膜蛋白起保护作用，而且在细胞识别中起重要作用。 7. 细胞外基质——是指分布于细胞外空间,由细胞分泌的蛋白和多糖所构成的网络结构。细胞外基质将细胞粘连在一起构成组织，同时，提供一个细胞外网架，在组织中或组织之间起支持作用。 8. 透明质酸——是一种重要的糖胺聚糖，是增殖细胞和迁移细胞胞外基质的主要成分，尤其在胚胎组织中。 9. 细胞连接——是多细胞有机体中相邻细胞之间通过细胞质膜相互联系，协同作用的重要组织方式。 10. 细胞粘着——在细胞识别的基础上，同类细胞发生聚集，形成细胞团或组织的过程。 11. 整联蛋白家族——细胞膜上能够识别并结合各种能够含RGD三肽顺序的受体称整联蛋白家族。 12. 连接子——构成间隙连接的基本单位。 13. 免疫球蛋白超家族的CAM——分子结构中具有与免疫球蛋白类似的结构域的CAM超家族。 二、选择题 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.C 9.C 10. B 11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16.B 17.B 18.D 19.C 20.D 21.B 22.C 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 四、填空题 1. 流动性、不对称性 2.α螺旋 3.运输、识别、酶活性、细胞连接、信号转导 4.去垢剂 5. 糖脂 6. 脂肪酸长度、脂肪酸饱和度、温度、胆固醇含量 7. 胶原、30% 8. 水不溶性 9. 原胶原10. 氨基己糖、糖醛酸11. 透明质酸、4-硫酸软骨素、硫酸皮肤素、硫酸乙酰肝素12. 层粘连蛋白13. 整联蛋白14. 1/4、平行15. 封闭连接、锚定连接、通讯连接；锚定16. 高等植物17. 可兴奋细胞18. 间隙连接、胞间连丝、化学突触19. 封闭蛋白(occludin)、claudins 20. 连接子21. RGD；Arg、Gly、Asp 五、问答题 1. ㈠荧光抗体免疫标记实验是分别用抗鼠细胞膜蛋白的荧光抗体和抗人细胞膜蛋白的荧光抗体标记小鼠和人的细胞表面，使这两种细胞融合，观察不同颜色的荧光在融合细胞表面的
细胞工程练习题 1．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是() ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖A．①②③B．③④⑤ C．①②④⑤D．②③④⑤ 答案D 解析利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；利用花药离体培养得到的单倍体植株，需要采用植物组织培养技术，②正确；利用基因工程培养抗棉铃虫的植株，需要采用植物组织培养技术，③正确；利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术，④正确；无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。所以②③④⑤正确。2．科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去核卵细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如下。 细胞核的供体细胞类型妊娠数/受体母羊数 乳腺上皮细胞1/13 胚胎成纤维细胞4/10 早期胚胎细胞14/27 据此分析不正确的是() A．早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高 B．克隆羊的遗传信息与细胞核的供体细胞完全相同 C．体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 D．重组细胞发育与去核卵母细胞的细胞质有关 答案B 解析分析表格数据可知，早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高，A正确；克隆羊的培育用到了核移植、胚胎移植技术，克隆羊的细胞核遗传信息来自细胞核的供体，细胞质的遗传信息来自卵细胞，B错误；对比表格中的数据可知：体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，C正确；核移植中做受体细胞的都是去核卵母细胞，可见重组细胞发育与去核卵细胞的细胞质有关，D正确。
细胞工程练习题 一．选择题 1. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件 是不需要的 A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素 2. (08江苏生物)下列关于植物组织培养的叙述中，错误 ．．的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同3．下列选项中能正确说明生物工程技术的是（） A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 4．下图是“白菜 —甘蓝”杂种植 株的培育过程。 下列说法正确的 是 A．所得到的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织是已高度分化的细胞 C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．诱导原生质体融合时可用聚乙二醇 5．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是 A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6．右图为将胡萝卜的离体组织在一定条 件下培育形成试管苗的过程示意图。 有关叙述正确的是 A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 7. 各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是 A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株 B．通过多倍体育种培育无子西瓜 C．通过单倍体育种培育优质小麦 D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻 8. （09浙江卷）用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞 9. 动物细胞培养必需条件的是 A.无菌、无毒的环境 B.适宜的温度和pH C.O2等气体环境 D.适宜的光照条件 10. 物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是 A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分 11. (08上海生物)制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植 A．①②B．①③C．②③D．③④12. 能有效打破物种界限，定向改造生物的遗传性状，培育新的优良品种的生物技术是A.基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术13. 某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料， 通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为 A．小鼠体内只有一种抗体B．小鼠体内只有一种B淋巴细胞 C．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞 D．可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞14. (08理综Ⅰ)下列关于细胞工程的叙述，错误 ．．的是 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 ③ ② ① 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株
1、胡克所发现的细胞是植物的活细胞。X 2、细胞质是细胞内除细胞核以外的原生质。√ 3、细胞核及线粒体被双层膜包围着。√ 一、选择题 1、原核细胞的遗传物质集中在细胞的一个或几个区域中，密度低，与周围的细胞质无明确的界限，称作（B） A、核质 B拟核 C核液 D核孔 2、原核生物与真核生物最主要的差别是（A） A、原核生物无定形的细胞核，真核生物则有 B、原核生物的DNA是环状，真核生物的DNA是线状 C、原核生物的基因转录和翻译是耦联的，真核生物则是分开的 D、原核生物没有细胞骨架，真核生物则有 3、最小的原核细胞是（C） A、细菌 B、类病毒 C、支原体 D、病毒 4、哪一项不属于细胞学说的内容（B） A、所有生物都是由一个或多个细胞构成 B、细胞是生命的最简单的形式 C、细胞是生命的结构单元 D、细胞从初始细胞分裂而来 5、下列哪一项不是原核生物所具有的特征（C） A、固氮作用 B、光合作用 C、有性繁殖 D、运动 6、下列关于病毒的描述不正确的是（A） A、病毒可完全在体外培养生长 B、所有病毒必须在细胞内寄生 C、所有病毒具有DNA或RNA作为遗传物质 D、病毒可能来源于细胞染色体的一段 7、关于核酸，下列哪项叙述有误（B） A、是DNA和RNA分子的基本结构单位 B、DNA和RNA分子中所含核苷酸种类相同 C、由碱基、戊糖和磷酸等三种分子构成 D、核苷酸分子中的碱基为含氮的杂环化合物 E、核苷酸之间可以磷酸二酯键相连 8、维持核酸的多核苷酸链的化学键主要是（C） A、酯键 B、糖苷键 C、磷酸二酯键 D、肽键 E、离子键 9、下列哪些酸碱对在生命体系中作为天然缓冲液？D A、H2CO3/HCO3－ B、H2PO4－/HPO42－ C、His＋/His D、所有上述各项 10、下列哪些结构在原核细胞和真核细胞中均有存在？BCE A、细胞核 B、质膜 C、核糖体 D、线粒体 E、细胞壁 11、细胞的度量单位是根据观察工具和被观察物体的不同而不同，如在电子显微镜下观察病毒，计量单位是（C） A、毫米 B、微米 C、纳米 D、埃 四、简答题 1、简述细胞学说的主要内容
1．简述细胞生物学的基本概念，以及细胞生物学发展的主要阶段。 以细胞为研究对象，经历了从显微水平到亚显微和分子水平的发展过程，研究细胞结构与功能从而探索细胞生长发育繁殖遗传变异代谢衰老及进化等各种生命现象的规律的科学；主要阶段：①细胞的发现与细胞学说的创立②光学显微镜下的细胞学研究③实验细胞学研究 ④亚显微结构与分子水平的细胞生物学。 2.简述细胞学说的主要内容。 施莱登和施旺提出一切生物，从单细胞生物到高等动物和植物均有细胞组成，细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位。魏尔肖后来对细胞学说作了补充，强调细胞只能来自原来的细胞。 3.简述原核细胞的结构特点。 1）. 结构简单 DNA为裸露的环状分子，无膜包裹，形成拟核。 细胞质中无膜性细胞器，含有核糖体。 2）. 体积小直径约为1到数个微米。 ① DNA分子由两条相互平行而方向相反的多核苷酸链组成。②两条链围绕着同一个中心轴 以右手方向盘绕成双螺旋结构。③螺旋的主链由位于外侧的间隔相连的脱氧核糖和磷酸组
成，内侧为碱基构成。④两条多核苷酸链之间依据碱基互补原则相连螺旋内每一对碱基均位于同一平面上并且垂直于螺旋纵轴，相邻碱基对之间距离为0.34nm,双螺旋螺距为3.4nm。 6.蛋白质的结构特点。 以独特的三维构象形式存在，蛋白质三维构象的形成主要由其氨基酸的顺序决定，是氨基酸组分间相互作用的结果。一级结构是指蛋白质分子氨基酸的排列顺序，氨基酸排列顺序的差异使蛋白质折叠成不同的高级结构。二级结构是由主链内氨基酸残基之间氢键形成，有两种主要的折叠方式a-螺旋和β-片层。在二级结构的基础上进一步折叠形成三级结构，不同侧键间互相作用方式有氢键，离子键和疏水键，具有三级结构既表现出了生物活性。三级结构的多肽链亚单位通过氢键等非共价键可形成更复杂的四级结构。 7.生物膜的主要化学组成成分是什么？ 膜脂（磷脂，胆固醇，糖脂），膜蛋白，膜糖 8.什么是双亲性分子(兼性分子)？举例说明。 既含有亲水头部又含有疏水的尾部的分子，如磷脂一端为亲水的磷酸基团，另一端为疏水的脂肪链尾。 9.膜蛋白的三种类型。 膜内在蛋白（整合蛋白），膜外在蛋白，脂锚定蛋白 10.细胞膜的主要特性是什么？膜脂和膜蛋白的运动方式分别有哪些？ 细胞膜的主要特性：膜的不对称性和流动性；膜脂翻转运动，旋转运动，侧向扩散，弯曲运动，伸缩和振荡运动。膜蛋白旋转运动和侧向扩散。 11.影响膜脂流动的主要因素有哪些？ ①脂肪酸链的饱和程度，不饱和脂肪酸越多，相变温度越低其流动性也越大。 ②脂肪酸链的长短，脂肪酸链短的相变温度低，流动性大。 ③胆固醇的双重调节，当温度在相变温度以上时限制膜的流动性起稳定质膜的作用，在相变 温度以下时防止脂肪酸链相互凝聚，干扰晶态形成。 ④卵磷脂与鞘磷脂的比例，比值越大流动性越大。 ⑤膜蛋白的影响，嵌入膜蛋白越多，膜脂流动性越小 ⑥膜脂的极性基团、环境温度、pH值、离子强度及金属离子等均可对膜脂的流动性产生一 定的影响。 12.简述生物膜流动镶嵌模型的主要内容及其优缺点。 膜中脂双层构成膜的连贯主体，他们具有晶体分子排列的有序性，又有液体的流动性，膜中蛋白质以不同的方式与脂双层结合。优点，强调了膜的流动性和不对称性。缺点，但不能说明具有流动性性的质膜在变化过程中怎样保持完整性和稳定性，忽视了膜的各部分流动性的不均匀性。 13.小分子物质的跨膜运输方式有哪几种？ 被动运输：简单扩散，易化扩散，离子通道扩散。主动运输：ATP直接供能，ATP间接供能。 14.简述被动运输与主动运输的区别。 被动运输不消耗细胞能量，顺浓度梯度或电化学梯度。主动运输逆电化学梯度运输，需要消耗能量，都有载体蛋白介导。 15.大分子和颗粒物质的跨膜运输方式有哪几种？ 胞吞作用（吞噬作用，胞饮作用，受体介导的胞吞作用）。胞吐作用（连续性分泌作用，受调性分泌作用） 16.简述小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程。 小肠上皮细胞顶端质膜中的Na+/葡萄糖协同运输蛋白，运输2个Na+的同时转运1个葡萄糖分子，使胞质内产生高葡萄糖浓度；质膜基底面和侧面的葡萄糖易化扩散运输蛋白，转运葡
2018年高考生物专题练习 基因工程与细胞工程 1．(2017东北三省三校一联,38)马铃薯是重要的经济作物,人类在(马铃薯的)基因育种方面取得丰硕成果。（1）马铃薯是双子叶植物,常用__________法将目的基因导入马铃薯体细胞中。构建好的基因表达载体包括目的基因、__________、__________、__________、复制原点五部分。 （2）马铃薯得病会导致产量下降。基因工程中常用的抗病基因为__________(写一种即可)。 （3）科学家还培育出抗除草剂的转基因马铃薯,主要从两个方面进行设计： ①修饰除草剂作用的靶蛋白,使其对除草剂__________,或使靶蛋白过量表达,植物吸收除草剂后仍能正常代谢。 ②引入酶或酶系统,在除草剂发生作用前__________。 （4）将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因植物进行__________。 2．(2017湖北武汉一模,38)基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。“基因敲除细胞”的构建过程如下： 第一步,从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”;第二步,构建基因表达载体。取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neo R(新霉素抵抗基因)等。由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能像“准星”一样,将表达载体准确地带到靶基因的位置; 第三步,将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造; 第四步,基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。基本原理如图所示。 请根据上述资料,回答下列问题。 （1）实施基因工程的核心步骤是__________,基因表达载体中的__________是位于基因首端的有特殊结构的DNA片段;在构建的过程中所需要的工具酶是__________。 （2）如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是__________,原因是__________。 （3）上述资料中neo R基因的作用最可能是__________。为了鉴定目的基因是否成功表达,有时进行抗原—抗体杂交,目的蛋白相当于__________。 （4）该项技术具有广阔的应用前景,请试举一例：__________。 3．(2017河北衡水中学一模,38)科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。下图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答下列问题。
细胞生物学与细胞工程试题一：填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体
4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体 8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术 12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁
第39讲细胞工程练习题（一） 下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程，请回答： (1)过程①中选用EcoRI和XhoI两种限制酶切割的优点是________，此外还要用到_______酶。 (2)过程②中首先需要用__________处理大肠杆菌，使其处于感受态，VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为__________。 (3)与植物原生质体融合相比，过程④特有的方法是用_________处理。通常在选择培养基中需加入抗生素，目的是__________。选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体__________(是、不是)单克隆抗体。 (4)图示过程应用的生物技术有 _____(至少答出三种)。 2、玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如 图是关于玉米培养的过程，请据图回答： （1）取玉米幼苗的茎尖进行如图A→C 培育，发育成植株D，该过程所用技术叫______，依据的理论基础是______；培育无毒苗常取茎尖进行培养，原因是______．（2）取D的花药培养成幼苗F称为______，若玉米种子基因型为AaBbcc（自由组合），则F的类型有______种，需经______处理后才能发育成可育植株G． （3）从生殖方式上分析，A→D属于______生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了______分裂． （4）B→C过程中，若愈伤组织在培养基中未形成根，先分化出了芽，其原因可能是__________________________________． （5）若想通过上述过程培育出一种新的玉米品种，可以采用______育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用______育种． 第39讲细胞工程练习题（二） 1、甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
《细胞工程》复习题 一、选择题： 1．在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（Ｂ）A．结果是相同的 B．杂种细胞的形成过程基本相同 C．操作过程中酶的作用相同 D．诱导融合的手段相同 2. 单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞 诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞，在 这种培养基上不能存活增殖的细胞是（ C ） ①淋巴细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ③B淋巴细胞自身融合细胞 ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞 ⑤杂交瘤细胞 A．②④ B．①③⑤ C．①②③④ D．②③ 3．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的有（ D ）
A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同D．都能形成杂种细胞 4.单克隆抗体是指（ C ） A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体 C．单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 D．单个抗体通过克隆化，产生大量抗体 5.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（多选） （AC ） A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 C．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体 D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 6.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ D ） A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖 B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体 C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
. D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 7.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（D ） A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断 B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产，不能体外生产 8. 以下不属于生长素的是(D) A IAA B NAA C 2,4- D D 6-BA 9.植物细胞有而动物细胞没有的结构是(D) A细胞质 B线粒体 C内质网 D叶绿体 10.拥有接触抑制的是(B) A原核细胞 B动物细胞 C植物细胞 D真核细胞 11.产生自胸腺的淋巴细胞是(A) A T淋巴细胞 B B淋巴细胞 C C淋 巴细胞 D G淋巴细胞