一.选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．古希腊哲学家德谟克利特曾说：“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学＿＿＿的观点。（ ）
A 游戏说 B 摹仿说 C 表现说 D 巫术说
2．著名的油画《格尔尼卡》是＿＿＿的作品。（ ）
A.柏拉图 B.毕加索 C.莫奈 D.塞尚
3.踢踏舞是＿＿＿的传统民间舞蹈。（ ）
A.墨西哥 B.葡萄牙 C.俄罗斯 D.西班牙
4．法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是＿＿＿的作品。（ ）
A.籍里柯 B.库尔贝 C.米勒 D.雷诺阿
5.《草叶集》是诗人＿＿＿的代表作品。（ ）
A.泰戈尔 B.雪莱 C.惠特曼 D.波德莱尔
6．《等待戈多》、《秃头歌女》是＿＿＿戏剧的代表作品。（ ）
A.表现主义 B.存在主义 C.象征主义 D.荒诞派
7．伽西莫多是著名作家＿＿＿塑造的人物形象。（ ）
A.大仲马 B.巴尔扎克 C.果戈理 D.雨果
8．被称为意大利文艺复兴时期“三杰”之一的米开朗基罗是成就斐然的雕塑家、画家和建筑师，他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像成为文艺复兴时代英雄的象征，这幅作品是＿＿＿。（ ）
A.《暮》 B.《夜》 C.《晨》 D.《大卫》
9．《祝福》的作者是我国现代小说家＿＿＿。（ ）
A.老舍 B.鲁迅 C.萧红 D.巴金
10．《小二黑结婚》是我国文学史上＿＿＿代表作之一。（ ）
A.新月派 B.山药蛋派 C.鸳鸯蝴蝶派 D.创造社的
11．国画《溪山行旅图》是北宋＿＿＿的名作。（ ）
A.张择端 B.吴道子 C.赵佶 D.范宽
12．亚里士多德的美学著作有 ＿＿＿。（ ）
A.《诗学》 B.《诗艺》 C.《诗品》 D.《论崇高》
13．“五?四”时期＿＿＿提出了“以美育代宗教”。 （ ）
A.王国维 B.胡适 C.蔡元培 D.鲁迅
14．艺术接受的主体是艺术作品的＿＿＿。（ ）
A.传播主体 B.传播媒介 C.艺术信息 D.传播受众
15．油画《农夫的鞋》的是画家＿＿＿的作品。（ ）
A.梵?高 B.高更 C.塞尚 D.罗丹
16．在长篇小说《奥勃洛摩夫》中塑了懒惰成性、不可救药的“多余人”典型形象的作家是＿＿＿。（ ）
A.托尔斯泰 B.冈察洛夫 C.契诃夫 D.高尔基
17．苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄是我国＿＿＿代四大书法家。（ ）
A 汉 B 晋 C 唐 D 宋
18．《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期著名画家＿＿＿的油画作品。（ ）
A 米开朗琪罗 B 拉斐尔 C 达?芬奇 D 提香
19．下列作品属于西方高度技术派建筑的杰作之一的是＿＿＿。（ ）
A.巴黎蓬皮杜艺术中心 B.圣彼得教堂
C.巴黎圣母院 D. 朗香教堂
20．《童年》、《在人间》、《我的大学》
三部小说的作者是＿＿＿。（ ）
A.莫泊桑 B.高尔基 C.托尔斯泰 D.雨果
二、简答题：21~23小题，每小题10分，共30分。
21．简述艺术活动的继承与创新。
22．简述形象思维。
23．简述3种主要的艺术批评形态
三、作品赏析题：24~26小题，请任选其中两小题作答。若3小题都作答，只按前两小题的得分计入总分。每小题15分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容，分析作品的形式特点和风格。
24．音乐赏析：《二泉映月》
25．绘画赏析：《向日葵》
26．戏剧赏析：《哈姆雷特》
四、论述题：27~28小题，每小题25分，共50分。要求首先阐述相关理论，然后将理论与具体的艺术活动和艺术作品相结合，进行分析、论述。
27．结合具体的艺术作品，论述艺术创作的过程。
28．结合一部作品，论述艺术作品的层次。
模 拟 题（一）参 考 答 案
一、选择题
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C
6．D 7．D 8．D 9．B 10．B
11. D 12．A 13．C 14．D 15．A
16. B 17．D 18．C 19．A 20．B
二、简答题：
答题要点：
21．
①继承和创新是促进艺术发展的重要因素。艺术的发展是有其内在继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。后一时代的艺术必然要在前一时代艺术的基础上得以发展。
②艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术传统的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳，尤其表现在对艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面的继承。
③艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产去其糟粕，取其精华。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新时代人们对于审美文化和艺术的需求。
22．
①形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。
②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料；形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成。
23．
艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系，对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和审美判
断的创造性文化活动。（以下任选三种）
①社会历史批评立足于“客体世界”来评价艺术，强调艺术作品必然自觉或不自觉地打上这个社会历史环境的印记。艺术作品价值的高低取决于它对社会历史生活的深刻反映程度以及对社会生活的影响力。如19世纪法国丹纳在其《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发，进行艺术批评。
②心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术。它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品，也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态。如20世纪奥地利心理学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品。
③文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体，其意蕴和魅力需要从文本去寻求。尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介。如20世纪西方符号学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。
④接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性。
三、作品赏析题：
答题要点：
24．
《二泉映月》是中国民间二胡曲，为我国杰出的民间音乐家华彦钧（阿炳）所作。
《二泉映月》是华彦钧创作并于1950年亲自录音的二胡曲。它的曲体结构是一首传统的变奏曲。音乐一开始，短短的引子，音阶下行的旋律，犹如一声百感交集的轻轻的叹息，把人们带进了一个深沉的意境中去。主题音乐使人联想到一个拄着竹棍的盲艺人在坎坷不平的人生道路上徘徊流浪，无限伤感，无尽凄凉。在上述音调的多次变奏下逐渐展开构成全曲的，《二泉映月》通过变奏使音乐形象得到层层深化。乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来的感情迸发了，乐曲推向高潮，强烈而激愤。《二泉映月》层次分明而又浑然一体，旋律动听而又质朴苍劲，音乐感人但更促人激愤。
《二泉映月》展示了无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力。该曲问世以来，不仅以二胡独奏形式而且还被改编成各种形式的器乐曲，以它那优美抒情的旋律和深切感人的音乐内涵而闻名国内外。
25．
《向日葵》是十九世纪末期荷兰杰出画派代表梵?高的代表作品 ，它是一幅静物画。
梵?高曾多次描绘以向日葵为主题的静物。他曾说：“我想画上半打的《向日葵》来装饰我的画室，让纯净的或调和的铬黄，在各种不同的背景上，在各种程度的蓝色底子上，从最淡的维罗内塞的蓝色到最高级的蓝色，闪闪发光；我要给这些画配上最精致的
涂成橙黄色的画框，就像哥特式教堂里的彩绘玻璃一样。”梵?高的《向日葵》让法国南部阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，《向日葵》以饱满而纯净的黄色调，展示了画家内心中似乎永远沸腾着的热情与活力，那一团团如火焰般的向日葵，不仅散发着秋天的成熟，而且更狂放地表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求，那一块块炽热的黄色，不仅融集着自然的光彩，而且宣泄着画家对生命的尽情体验与永久激动。
梵?高笔下的《向日葵》不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。他的艺术语言既有奔放而热烈的狂躁情绪。自然物象在梵?高的眼中，只是表达主观情绪的载体和象征，伴随着自如而流畅的笔触，他的色彩充满着紧张而激动的情绪和饱满而富生气的活力。他用色彩来揭示人的精神，来表现人的生命。尽管梵?高的艺术在其生前未能得到社会的承认，但却受到了20世纪现代艺术家们的青睐，尤其对野兽主义绘画产生了极大影响。
26．
完成于1601年的《哈姆雷特》，也译作《王子复仇记》，是文艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就。
剧作写的是丹麦王子哈姆雷特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。这场戏戏剧冲突尖锐复杂，情节生动曲折，波澜起伏，有力且成功地刻画了人物形象。比如克劳狄斯的阴险毒辣，波洛涅斯的吹牛拍马故弄玄虚，奥菲利娅的单纯多情，都塑造得栩栩如生，丰富多彩。特别是悲剧主人公哈姆莱特形象的塑造，是戏剧通过冲突表现人物性格特征最为典型的艺术特色之一。有人说，一千个观众就有一千个哈姆莱特。这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。哈姆雷特是体现作者人文主义理想的典型形象。剧作通过描写他与现实之间的不可调和的矛盾，和他在复仇过程中的犹豫徬徨、忧伤苦闷及其惨遭失败的悲剧结局，深刻地体现出人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望，同时也揭示出英国早期资产阶级的局限性。剧本通过对宫廷王室颠倒混乱、腐朽不堪的描述，揭示了封建王朝与新兴的资产阶级之间不可调和的矛盾。但新兴的资产阶级尚处于萌芽状态，推翻封建大厦的时机还未成熟。它真实地反映了文艺复兴时期英国现实社会的矛盾，突出了作者的人文主义理想。
莎士比亚还擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎土比亚语言深沉含蓄，极富于哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。莎士比亚还善于运用比喻、隐喻等形
象化的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的内心世界和感情的变化。
戏剧中的鬼魂申冤、主人公复仇、行动中的延宕、戏中戏和流血凶杀的结局等，都属复仇悲剧的传统手法，但作品在人物塑造和思想内容的开掘上取得了极高的成就。哈姆莱特理想崇高、思想深刻，在一个“脱了节”的时代立志重整乾坤，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑，加之忧郁与孤独，于是一再拖延复仇计划。他身上集中体现着文艺复兴运动中人文主义者的优点和缺点以及他们的迷惘、矛盾和痛苦，反映着16-17世纪初人文主义思想的危机。哈姆雷特的精神苦闷具有超越时空的意义，他已成为世界文学中不朽的典型形象。
注：作品赏析题答题要求能够准确陈述作品的作者及其国别(或地区)、时代；能够恰当运用所学知识正确阐述作品的基本内容；能够较细致地分析作品的形式特点和风格；论述严谨，行文流畅。
四、论述题：
答题要点：
27．
艺术创作是一个复杂的过程，可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。
艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。通常情况下艺术体验包含三部分：材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创作欲望的萌动及动机的生成。
艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。
艺术表现，是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。
28．
我们在欣赏一件艺术作品时，都是把它作为一个艺术整体来欣赏的，但当我们对艺术作品进行剖析和研究时，又可以将它看作是由三个层次组合而成的，即由表及里、从浅到深的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次。下面我们分别论述艺术语言、艺术形象和艺术童蕴三个层次：
艺术语言是创作主体在特定艺术种类的创作活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创作的媒介和形式的总称，艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和视听语言等。艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展
中不断变化和革新。
艺术形象是艺术反映人类生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创作出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、意象和意境。
艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵。它具有多义性、不确定性和深刻性。艺术意蕴是衡量艺术作品境界高低的重要尺度。
注：论述题答题要求：观点正确，结合实例，论述严谨，行文流畅
一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、王国维在《人间词话》中提出了_________说。（）
A、风格
B、境界
C、神韵
D、格调
2、《亚威农少女》是_________绘画的代表作品。（）
A、立体主义
B、达达主义
C、抽象主义
D、野兽派
3、被称为"艺术学之父"的德国理论家是_________.（）
A、康德
B、黑格尔
C、席勒
D、费德勒
4、《阿细跳月》是我国________的民族舞蹈。（）
A、彝族
B、傣族
C、苗族
D、白族
5、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？（）
A、蒙古族
B、满族
C、朝鲜族
D、鄂伦春族
6、《等待戈多》是________戏剧的代表作品。
A、表现主义
B、存在主义
C、象征主义
D、荒诞派
7、影片《战舰波将金号》是20世纪20年代_______（国）的重要作品？（）
A、意大利
B、苏联
C、美国
D、法国
8、电视剧《围城》是根据______的同名小说改编的。（）
A、沈从文
B、张爱玲
C、巴金
D、钱钟书
9、《老人与海》是美国著名作家______50年代的代表作品。（）
A、海明威
B、福克纳
C、杰克·伦敦
D、海勒
10、《西厢记》的作者是______。（）
A、关汉卿
B、白朴
C、马致远
D、王实甫
11、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是______。（）
A、妙品
B、能品
C、神品
D、逸品
12、《命运交响曲》是______的作品。（）
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、瓦格纳
13、《霓裳羽衣舞》是我国______代著名舞蹈作品。（）
A、汉
B、唐
C、宋
D、元
14、《日出·印象》是法国著名印象派画家、________的代表作品。（）
A、莫奈
B、凡高
C、高更
D、雷诺阿
二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。
15、艺术创造过程包括艺术体验、________和、________三个阶段。
16、形象思维具有、________、________和、________等特点。
17、艺术创造的心理机制主要包括审美感知、________ 、________和、________。
18、以艺术作品的存在方式为根据，可以将艺术分为时间艺术、________和、________。
19、中国戏曲的主要行当是生、________、________、________。
20、中国书法史上，最常见的书体有篆书、隶书、________、________和 、________。
21、意大利著名画家达·芬奇是、________时期的艺术家。
22、中国著名四大石窟包括敦煌石窟、________、________和麦积山石窟。
23、语言艺术（文学）的基本特征是 、________、________和 、_______。
三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。
24、简述艺术活动的主要功能。
25、什么是灵感？简述灵感的主要特征。
26、简述艺术接受活动中的共鸣现象。
27、简述艺术家应具备的修养和能力。
28、简述艺术作品的三个层次。
四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。
29、联系实际论述艺术活动的基本特征。
30、结合一部作品，论述艺术鉴赏的具体过程。
参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B C D A C D B D A D D C B A
二、境空题
15.艺术构思 艺术表现（或：艺术传达）
16.具象性 情感性 创造性
17.审美想像 审美情感 审美理解
18.空间艺术 时空艺术
19.旦 净 丑
20.楷书 行书 草书
21.文艺复兴
22.云岗石窟 龙门石窟
23.间接性 广阔性 想像性
三、简答题答案要点
24.（1）审美认识功能（或审美认知功能）。指通过艺术鉴赏活动，更深刻的认识自然、社会、人生。
（2）审美教育功能。引导人们正确理解。认识生活，受到真、善、美的熏陶感染，树立正确的人生观、世界观。
（3）审美娱乐功能。满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。
（4）三种功能是一个有机整体，不可分割。
25、（1）灵感是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮层的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态，是艺术家在抽象思维和形象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。
（2）灵感有三个主要特征：突发性、超常性、易逝性。
26.共鸣：是指在鉴赏过程
中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。
27.（1）艺术家的修养①进步的世界观和审美倾向；②广博的知识；③深透的思想；④丰富的情感和独立的人格。
（2）艺术家的审美创造能力①敏锐的感知能力；②丰富的想像力；③精湛的艺术技巧。
28.（1）艺术语言，是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
四、论述题答案要点
29.（1）艺术活动是形象把握与理性把握的统一。形象，即审美形象，在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对于客体瞬间领悟式的审美创造，它是感性的而不是推理的，是体验的而不是分析的。但是形象把握又不能离开理性，理性在分析时代氛围、遴选素材和题材、构思主题和情节、选择表现形式等方面均具有举足轻重的作用。
（2）艺术活动是情感体验与逻辑认知的统一。艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的。心理因素之一，同时情感又是艺术创作的基本元素。但是艺术活动也包含认知因素，认知在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美情感的深层往往隐含着理性的认知。
（3）艺术活动是审美活动与意识形态的统一。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志，但同时艺术又具有意识形态特性。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，它规范着艺术活动的基本倾向，其意识形态特性则是隐藏在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。
29.（1）直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，已开始关注审
美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意和对其意义的直观感受。
（2）体验与想像。在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品规定情景之中进行审美体验，不断推进与作品中情感的交流与融合。同时由于审美想像和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并使审美愉悦逐渐生成。
（3）理解与创造。理解既包括对作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充、完善与变异，正是再创造的结晶。
30.略（论述题答题要求：观点正确，结合实例，论述严谨
一、选择题
1、作为一门独立学科的艺术学诞生于（）
A、17世纪
B、18世纪未
C、19世纪未
D、20世纪未
2、出品《未来世界》、《超人》这两部影片的国家是（）
A、瑞典
B、美国
C、法国
D、意大利
3、以孤篇享誉全唐的诗人是（）
A、陈子昂
B、杜甫
C、张若虚
D、李白
4、《人间喜剧》是（）的重要作品。
A、狄更斯
B、托尔斯泰
C、萨克雷
D、巴尔扎克
5、《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的（）
A、苗族
B、傣族
C、彝族
D、白族
6、书法艺术产生于（）
A、日本
B、朝鲜
C、中国
D、古罗马
7、不属于米开朗基罗为美弟教堂设计的大理石雕刻的作品是（）
A、摩西
B、青铜时代
C、昼
D、大卫像
8、《离骚》的作者是（）
A、宋玉
B、屈原
C、享沫若
D、蔡文姬
9、《西厢记》的作者是我国元代的（）
A、关汉卿
B、汤显祖
C、王实甫
D、马致远
10、电影艺术诞生于（）
A、1892年
B、1895年
C、1905年
D、1910年
11、柴可夫斯基的代表作之一是（）
A、法国组曲
B、升F大调夜曲
C、悲怆交响曲
D、荒山之夜
12、《农夫的鞋》的作者是（）
A、梵高
B、高更
C、塞尚
D、罗丹
13、在长篇小说《奥勃洛摩夫》中塑了懒惰成性、不可救药的“多余人”典型形象的作家是（）
A、托尔斯泰
B、冈察洛夫
C、契诃夫
D、高尔基
14
、艺术接受的主体是艺术作品的（）
A、传播主体
B、传播媒介
C、艺术信息
D、传播受众
第二部分 非选择题
二、填空题
15、艺术概论的研究对象是人类的（），以及与之相关的原理、（）、（）和方法等。
16、艺术活动是指人类从事的一切艺术行为，包括（）、（）、（）、（）、（）等各个领域的艺术创造、艺术传播、艺术鉴赏等活动。
17、艺术活动的产生是指（）的起源。
18、（）是以特有的语言体系为媒介、以形象或情境创造为旨归的审美的意识形态。
19、造型艺术是指运用一定的（），通过塑造静态的（）来反映社会生活与表现艺术家思想情感的一种再现性（），也是一种静态的视觉艺术
。造型艺术主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等。
20、舞蹈可以按出场人物的数量分为（）、（）、（）、（）。
21、（）、（）、（）被称为世界上三种古老的戏剧。
22、形象思维、抽象思维和灵感思维在艺术思维中共同发挥作用，但其中（）是主体。
23、（）的构成因素可以被看作是内容与形式的统一、感性与理性的统一、再现与表现的统一。
三、简答题
24、简述艺术活动的构成。
25、简述艺术教育与美育的关系及其各自的主要任务。
26、简述五种主要艺术分类方法。
27、简述艺术流派及其特征。
28、简述审美期待的涵义。
四、论述题
29、试述文学艺术与戏剧艺术的联系与区别。
30、联系实际说明艺术风格、艺术流派、艺术思潮的相互联系与区别。
参考答案
一
1、C 2、B 3、C 4、D 5、C 6、C 7、D 8、B 9、C 10、B 11、C 12、A 13、B 14、D
二
15、艺术活动；范畴；原则
16、语言艺术；实用艺术；造型艺术；表情艺术；综合艺术
17、艺术活动
18、艺术活动
19、物质材料；视觉形象；空间艺术
20、独舞；双人舞；三人舞；群舞
21、古希腊戏剧；印度戏剧；中国戏剧
22、形象思维
23、艺术作品
三
24、艺术活动由客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受4个要素或环节构成。（1）客体世界即指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；（2）艺术创造指艺术家基于自身的审美经验，运用特定的艺术语言和方式所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动。艺术的制作指艺术创作密切相关的、以物质性制作为主
、以精神性创造为辅的艺术活动；（3）艺术作品是艺术创作和艺术制作的成果，是审美意识的物态化；（4）艺术传播指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
25、（1）美育即审美教育，美育的目的是促进人的全面和谐的发展。美育旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，促进人格的完善及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也实施美育的主要途径。（2）艺术教育的任务和目标是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力；陶冶人的情操，培养完美的人格。
26、（略）
27、所谓艺术流派，是指在一定的历史阶段内，由一些思想倾向、艺术主张、创造方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家，自学或不自学地形成的艺术家群体。这就说明，艺术流派必须具备下面两个基本条件：要有一些具有一定影响的或大或小的艺术家群，只有少数一两个艺术家是称不上艺术流派的；这些艺术家由于生活在同一个历史空间，容易产生对社会生活、艺术创作基本相同或相近的看法和理解，即他们彼此有着相近的思想倾向、审美主张（包括审美趣味），以至在艺术创作的题材处理、表现手段和方法、艺术风格等诸方面有相似之处。
28、（1）审美期待是指接受主体在鉴赏之前或鉴赏过程之中，基于个人和社会的原因，心理上往往会有一个既成的结构图式，它使接受者具有了期待视野，并希冀在鉴赏中得到满足，期待视野可分为文体期待、意象期待和意蕴期待。（2）文体期待即指接受者由作品的类型或形式特征而引发的期待指向。（3）意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向。（4）意蕴期待即指接受者由于作品呈现的审美意蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。
四
29、文学和戏剧的密切联系，首先表现在它们都要利用语言这个含义丰富的媒介，剧本称为戏剧文学，对戏剧艺术审美品质的高下有“先天性”的重大影响。为戏剧提供以对话的方式展开的戏剧情节，作为戏剧演出的草本。特别是以再现为主的文学与通过矛盾冲突展开情节和塑人物的戏剧更加接近，因而富有情节性的文学作品常常被改编搬上舞台。但是文学形象以间接性为基本特征，只能凭借想象展现，不像以演员行动为基础的戏剧，可以直接感知于视听，还可以综合音乐、美术和舞蹈等艺术而再现可感的生活的情景。文学的表现领域极其广阔
，不受时间限制，几乎无所不能，而戏剧则强调时空的调试集中。以情动人，是文学与戏剧的共同要求。在戏剧冲突中表现更更直露，更强烈。抒情性的文学常常因为缺少情节性而难以作为戏剧的文本，而诗意和诗化的语言可以增强戏剧的感染力。
30、（1）艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定的整体性艺术特色。风格是一个艺术家创造个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。（2）艺术流派是指思想倾向，审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。（3）艺术思潮是指在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响、艺术领域所出现的具有较大的影响的思想潮流和创作倾向。（4）艺术风格、艺术思潮与艺术流派之间有着密切的关系，但又存在着明显的区别。一般来讲，艺术风格是创作主体独特个性的表现，艺术流派是风格相近或相似的创作主体的群体化，而艺术思潮则是倡导某种文艺思想的几个或多个艺术流派所形成的一种艺术潮流。简言之，艺术风格、艺术流派和艺术思潮，分别针对个体、群体以及在一定历史时期内具有相当规模的较大群体而言。
一、选择题
1、被称为“艺术学之父”，并首先将美学与艺术学区别开来的大师是德国的（）
A、狄索瓦
B、黑格尔
C、格罗赛
D、康拉德。费德勒
2、绘画的代表作品《亚威农少女》、《格尔尼卡》属于（）
A、印象主义
B、达达主义
C、抽象主义
D、野兽派
3、最早提出“寓教于乐”的美学家是（）
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、贺拉斯
D、达。芬奇
4、我国明代艺术成就最高的画家之一是（）
A、宗白华
B、王世贞
C、徐渭
D、黄庭坚
5、莫奈的作品《日出印象》、《草垛》属于法国的（）
A、后印象主义
B、新古典主义
C、浪漫主义
D、印象主义
6、静物油画《向日葵》是后期印象派画家（）
A、高更的作品
B、莫奈的作品
C、梵。高的作品
D、米勒的作品
7、我国著名的雕塑作品《人面鼎》产生于（）
A、战国时期
B、东汉时期
C、西汉时期
D、殷商
参考答案
8、《木兰诗》是我国北朝时期的一首（）
A、五言绝句
B、散文
C、抒情诗
D、叙事诗
9、下列属于法国著名小说家福楼拜创作的名著是（）
A、羊脂球
B、包法利夫人
C、项莲
D、红与黑
10、提出“外师造化，中得心源”的创作理论的唐代著名画家是（）
A、吴道子
B、张择端
C、周方
D、张噪
11、喜剧《钦差大臣》的作者是（）
A、雨果
B、莫里哀
C、博马舍
D、果戈里
12、在《文心雕龙》里把文学风格划分为“典雅”、“远奥”、“精约”、“显附”、“繁缛”、“壮丽”、“新奇”、“轻靡”八种类型的文艺理论家是（）
A、陆机
B、钟荣
C、刘勰
D、谢赫
13、下列作品属于西方高度技术派建筑的杰作之一的是（）
A、巴黎蓬皮杜艺术中心
B、对彼得教堂
C、巴黎圣母院
D、朗香教堂
14、《童年》、《在人间》、《我的大学》三部小说的作者是（）
A、莫泊桑
B、高尔基
C、托尔斯泰
D、雨果
参考答案
第二部分 非选择题
二、填空题
15、科学也是人类社会的一种重要文化现象，它与艺术在本原上有许多一致之处，但两者又有本质的区别。现代（）为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化。（）也对科学的发展具有一定的影响。
16、艺术概论的学科任务是以（）为指导，系统、全面地阐述艺术活动的基本规律，确立进步的、科学的（）；把握艺术活动系统各个环节之间的本质联系，透过各种艺术活动的（）、 辨析艺术内在的（）；指导人们遵循（）和（）进行能动的创造、接受、批评。
17、绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为（）、油画、版画、水彩画、水粉画等。
18、灵感具有（）、（）和（）的特征。
19、想像分为再创性想像和创造性想像，艺术创造主要依靠（）。
20、联想往往激发艺术家的想象，联想的种类包括（）、（）、（）和关系联想等，杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于其中的（）。
21、艺术形象是个性与共性的统一，感性与理性的统一，（）与（）的统一。
22、意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是（）与（）的有机统一。
23、（）是以艺术与社会的关系为基准评价艺术的一种批产生和美学观念的变化。（）也对科学的发展具有一定的影响。
16、艺术概论的学科任务是以（）为指导，系统、全面地阐述艺术活动的基本规律，确立进
步的、科学的（）；把握艺术活动系统各个环节之间的本质联系，透过各种艺术活动的（）、 辨析艺术内在的（）；指导人们遵循（）和（）进行能动的创造、接受、批评。
17、绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为（）、油画、版画、水彩画、水粉画等。
18、灵感具有（）、（）和（）的特征。
19、想像分为再创性想像和创造性想像，艺术创造主要依靠（）。
20、联想往往激发艺术家的想象，联想的种类包括（）、（）、（）和关系联想等，杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于其中的（）。
21、艺术形象是个性与共性的统一，感性与理性的统一，（）与（）的统一。
22、意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是（）与（）的有机统一。
23、（）是以艺术与社会的关系为基准评价艺术的一种批评形态。
三、简答题
24、简述艺术作品的题材与主题的关系。
25、简述审美想像在艺术创造中的作用。
26、简要说明艺术作品中内容与形式的关系。
27、简要说明什么是艺术意蕴。
28、简述雕塑艺术的基本特征。
四、论述题
29、为什么说艺术的起源是多因的，但归根结底是人类社会实践活动的必然产物？
30、试述艺术家的生命在于创造。
一
1、D 2、C 3、C 4、C 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、D 11、D 12、C 13、A 14、B
二
15、科学技术；艺术
16、马克思主义艺术原理；艺术观；基本现象；规律与特点；审美规律；艺术规律
17、中国画
18、突发性；超常性；易逝性
19、创造性想象
20、接近联想；类似联想；对比联想；对比联想
21、思想；情感
22、主体情感；客观想象
23、社会历史批评
三
24、（1）艺术作品的题材，指构成艺术作品的内容的基本材料，既艺术作品所体现出来的具体的客观生活环境、情节、人物和情感等。（2）艺术作品的主题，也叫主旨或主题思想，是指通过艺术形象所体现出的主要思想内涵。主题的来源，一方面是题材本身所具有的意义的提炼、概括和升华；另一方面又是艺术家主体思想感情的渗入，它凝聚了艺术家对社会生活的理解、思考与评判。（3）艺术作品的题材与主题的关系是：题材是主题的基础，主题是题材的提炼、概括与升华。主题是整个艺术作品的灵魂与统帅，经过主题的凝聚，题材不再是零星的片断，而凝聚成一个统一的有
机整体。（4）主题并非每个艺术作品所必备的，如单纯的图案装饰等可以没有主题，但艺术作品不能没有题材。
25、（1）审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和履行，创造新的艺术形象或情境的过程。审美想象是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最重要的因素之一。想象又分为再造性想象（知觉想象）和创造性想象，艺术家的创作活动主要依靠创造性想象。（2）想象的特征：第一，审美想象离不开表象记忆；第二，审美想象是积极的、能动的和创造性的；第三，审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。（3）审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象，想象与联想可以相互交叉与融合。
26、（1）艺术作品的内容，是指经过艺术家体验，加工和创造的人类生活，其中包括客体世界和体的主观世界。内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和。（2）艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦既作品的内部联系和外部表现形态。其内部联系表现为内部形式，包括内容要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构；其外部表现形态呈现为外部形式，即表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手法、类型体裁等。（3）艺术作品的内容和形式是统一的和不可分割的有机体。在艺术创造中，内容常常起到主导的作用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则；但同时，形式又呈现相对的独立性，它不仅具有独立的审美价值，而且直接影响和制约内容的审美价值的实现。
27、（1）艺术意蕴是指在艺术作品蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。（2）艺术意蕴具有多义性和模糊性。
28、（1）雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑的方法，在三度空间（立体）中创造出具有实体形象艺术品的艺术。（2）雕塑艺术的基本特征是：A、物质与技艺的统一；B、造型与观念的融合。
四
29、（1）摹仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等都从不同的角度解释了艺术起源问题，具有一定的合理性，但都没有全面提示艺术产生的根源。（2）事实上，艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，艺术的起源很可能是多因的，而不是单因的，但艺术产生的原因，归根结底是人类的社会实践活动。
30、（略）