模拟试卷
幼儿教育思想史模拟试卷A
一、选择题（共5题，1题2分，共10分）
1、胎教思想见诸于文字是从（ D ）开始的。
A、西周
B、春秋战国
C、秦朝
D、西汉
2、中国教育史上第一个将小学教育和大学教育作为一个整体并划分两个阶段来研究的教育家是（B ）。
A、颜之推
B、朱熹
C、孔子
D、王守仁
3、中国家庭教育发展的高峰时期是（ D ）
A、汉朝
B、隋唐
C、宋朝
D、明清
4、在西方教育史上，（A ）最早论述了儿童的优生问题。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、昆体良
5、蒙台梭利提出幼儿教育的原则包括自由的原则和（ C ）
A、游戏的原则
B、民主的原则
C、工作的原则
D、平等的原则
二、填空题（共5题，1题2分，共10分）
1、隋唐以后，从妇科和（儿科）的医学角度论述胎教，为胎教奠定了初步的医学和生理学基础。
2、中国最早的普及性女子教育读物是汉代班昭撰写的（女诫）。
3、陈鹤琴提出了家庭教育中要以（积极暗示）和鼓励为主的原则。
4、洛克（说理）是德育上的真正方法。
5、裴斯泰洛齐认为德育最简单的要素是（儿童对母亲的爱）。
三、名词解释（共5题，1题4分，共20分）
1、外象内感说：中国古代胎教思想的理论基础之一。“外象”指外界客观事物的现象，“内感”指母体内的胎儿对外部客观事物的感应。外象内感即指外部刺激可以通过母体身体和心理的变化而使胎儿感受到，从而引起相应的变化。
2、随人分限所及：王守仁提出的教育要顺应“童子之情”的思想，既充分顾及其身心发展情况，考虑其实际接受能力，循序而渐进。他以灌溉树木作喻，指出童蒙教育如果无视儿童现有的发展水平和接受能力，而只是将大量高深艰涩的知识灌输给他们，势必就像把大桶水倾注在幼嫩树芽上一样，“浸坏他了”。
3、恩物：福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的一套供幼儿使用的活动玩具。意指上帝恩赐之物。基本图形是圆球、立方体、圆柱体。它仿照大自然事物的性质、形状、和法则，体现了从简单到复杂、从统一到多样的原则，作为幼儿认识万物的初步手段。
4、思维五步骤：杜威提出来到儿童思维的五个步骤：(1)有疑难的情境；(2)确定疑难的所在，并从疑难中提出问题；(3)提出解决问题的各种假设，引起观察和其他心智活动以及搜集事实材料；(4)推断哪一种假设能够解决问题；(5)通过实验，验证或修改假设。
5、感官训练：蒙台梭利提出的幼儿教育内容之一，即使幼儿通过与外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。感官训练的“目的不在于使儿童认识颜色、形状和物体的不同性
质，而在于通过注意、比较和判断的练习，改善他的感官。这是幼儿高级智力活动和思维发展的基础。感官训练不仅关系到幼儿感官能力的发展，也关系到幼儿智力的发展。
四、简答题（共5题，1题6分，共30分）
1、我国古代体现优生思想的婚姻观念有哪些？
答：（1）同姓不婚，即同一姓之男女不相嫁娶。是人类经过长期婚姻实践而形成的一个基本婚姻观念。
（2）严肃婚礼，即古代将婚嫁也看成是一个关系到家庭稳定和后代健康成长的大问题，因此要求慎重婚嫁，严肃婚礼。
（3）提倡晚婚，古代中国是一个早婚现象十分普遍的国家。但另一方面，也存在着提倡晚婚的观念，这也是中国古代长期存在的一种优生思想。
2、我国古代家庭教育的主要内容是什么？
答：（1）思想道德教育，包括了礼仪规范教育；道德伦理纲常的教育，如敬重长辈，友爱兄弟；气节志向教育，如立志以成其学，立志以成人，立志报国；为人处世教育，如积善、谨慎待人、谦虚待人；俭朴勤劳教育和自立自强教育。
（2）文化知识教育，包括了识字习字教育、算术教育、文化常识教育
（3）生活能力的教育，包括了生活习惯的教育和学习习惯教育
3、简述柏拉图的游戏思想
答：（1）游戏是一种符合儿童身心特点的活动，因为儿童在幼小的时候总是爱动，忽而呼喊，忽而跳跃，喜欢尽情欢乐。“其本性是需要游戏的”。
（2）游戏也是一个道德教育的过程。内容应该是正当的，以便使儿童健康成长。儿童必须参加符合法律精神的正当游戏
（3）强调游戏与国家秩序稳定的关系。他说：“如果给儿童安排同样的游戏，采用同样的方式，使其爱好相同的玩具，那么邦国的庄严的制度就会稳固并且保持下去，不致被破坏。”在柏拉图看来，如果游戏方式时常有新的变化，就会使儿童喜新厌旧，这样会对国家产生最大的危害。
（4）西方教育史上第一次对游戏进行了理论上的论述。英国教育史学家：“儿童对游戏的兴趣和游戏作为教育的一个指导原则在柏拉图那里就已有所阐述。”
4、简答洛克论智育
答：（1）相对身体锻炼和德行培养来说，智育是教育的辅助。其目标是传授学问以及发展智力。两者相比，后者更为重要。
（2）鼓励好奇心。儿童的好奇心……只是一种追求知识的欲望，所以应该加以鼓励。
（3）强调心智自由。使人们成为自己思想的主人。
（4）学习有用的知识。智育并不是培养学究，使他无所不知，而是学习对于自己有用的知识，即与品行相称的知识。
（5）注重联想。
（6）寓教于乐。在智育上必须利用学习里面的快乐，使儿童感到有乐趣，“把学习看做一种游戏”，“把学习当做一种玩耍”。
5、简答杜威对教师与儿童关系的认识。
答：（1）教育以儿童为中心，教学内容、计划和方法以及一切教育活动都要服从儿童的兴趣
和经验的需要。
（2）教育过程是儿童与教师共同参与和互相合作的过程。在这个过程中，儿童和教师两方面是作为平等者和学习者来参加的。
（3）教师应为儿童提供一个实际的经验情境.教师的首要任务是为儿童提供一个实际的经验情境和适宜儿童生长的机会。
五、论述题（共2题，1题15分，共30分）
1、评述我国古代胎教的理论基础。
答：（1）“外象内感”说：“外象”指外界客观事物的现象，“内感”指母体内的胎儿对外部客观事物的感应。外象内感即指外部刺激可以通过母体身体和心理的变化而使胎儿感受到，从而引起相应的变化。
评价：这是一种科学和荒谬同在的医学与胎教理论。其科学性在于肯定与强调了胎儿—母亲—外界环境的整体性及其相互之间的影响和信息交流，现代医学也证明了环境、母体对胎儿的巨大作用和对胎儿影响的主动性、可选择性。但其对外界对胎儿影响作用的夸大与谬误也显而易见
（2）“母子同体”说：指胎儿与母亲同处一个相同的体内环境，母体的生理、心理变化，必然会引发胎儿身心相应的反应，从而产生胎教效果。
评价：“母子同体”一方面说明了母体与胎儿的一体性，另一方面说明了胎儿生存的直接环境，母体体内环境对胎儿的影响就具有直接性。因此，胎教的关键，就在于如何创造良好的母体环境；胎教的成败，就取决于母亲的行为。这一观点也是为现代医学遗传学和胎教理论所证实了的。
（3）生长发育说：即根据胎儿的生长发育特点，及时施行相应胎教措施。
评价：从现代医学和胚胎学理论看，胎儿在三到五个月时的确是最容易感受外界刺激而发生问题的时期，不少胎儿生长发育的疾患，也都是在此时期或因药物，或因饮食，或因不良的声光刺激，或因母亲的精神情绪原因所造成的。所以，传统胎教理论的“关键期”思想尽管粗疏，却也有一定的科学根据。
2、结合夸美纽斯论儿童入学准备的思想，谈谈你对当前幼小衔接教育实践的认识。
答: 首先，夸美纽斯认为，6岁以后的儿童就应该从母育学校进入国语学校学习。因为儿童到6岁时，他们的骨骼和头脑的发育日趋完善。这时，如果不把他们马上送到真正的学校中去，“他们将会始终如一地变为有害无利的懒散，而最终将变得像一匹‘野驴狗’。
其次，夸美纽斯认为，父母必须认真做好儿童入学前的准备工作。如果父母没有准备就将其子女送往学校，那就如同小牛奔往市场或羊群闯人牛群一样。入学准备具体包括以下内容:
鼓励儿童入学，告诉他上学是一件十分愉快的事情，就像赶集或收获葡萄一样给人快乐；告诉他在学校里会有其他儿童同他一起学习和玩耍。
赞扬国语学校教师的善良与博学，引起儿童对教师的信任与爱戴；而不要用学校和教师来恐吓儿童，使儿童心里恐惧而不愿入学。
给儿童准备好入学的学习用品以及漂亮的衣服等。
根据以上观点，结合自己目前的幼小衔接教育实践，进一步阐述当前幼小衔接如何有效开展。
幼儿教育思想史模拟试卷B
一、选择题（共5题，1题2分，共10分）
1、下面哪一个不是我国古代胎教的主要目的（ B ）。
A、健康的目的
B、智力开发的目的
C、性别的目的
D、形貌的目的
2、朱熹非常重视学规的作用专门为儿童编写了（A ）。
A、《童蒙须知》
B、《女论语》
C、《幼学琼林》
D、《蒙求》
3、陈鹤琴主张幼稚园的课程应以（ C ）为中心。
A、学科
B、教师
C、大自然大社会
D、儿童
4、洛克明确提出，教育的目的就是培养（ A ）
A、绅士
B、君子
C、合格公民
D、社会精英
5、在西方教育史上，（ A ）第一个提出了“教育心理学化”并付诸教育实践。
A、裴斯泰洛齐
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
二、填空题（共5题，1题2分，共10分）
1、西汉时期的思想家，是从（正本慎始）的政治目的上论述胎教的。
2、朱熹强调通过（须知）和“学则”训练儿童的道德行为规范。
3、西方教育史上第一本幼儿教育专著是夸美纽斯的（母育学校）
4、洛克认为健康的精神寓于（健康的身体）。
5、卢梭认为教育的三个来源是或受之于（自然），或受之于人，或受之于事物。
三、名词解释（共5题，1题4分，共20分）
1、母子同体说：中国古代胎教思想的重要理论基础，指胎儿与母亲同处一个相同的体内环境，母体的生理、心理变化，必然会引发胎儿身心相应的反应，从而产生胎教效果。
2、整个教学法：“就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种教学法是把各科功课打成一片，所学的功课是无规定时间表的，使用的教材是以故事或社会或自然为中心的，或是做出发点的，但是所用的故事或关于社会自然的材料，总以儿童生活、儿童的心理为根据的 . 这种“要有目标，又要合于生活”的课程组织法，后来被陈鹤琴概括为“整个教学法”。
3、行为课程：由张雪门提出，所谓“行为”，即是“行动”、“活动”、“做”的意思，旨在强调幼儿必须通过学习，“在做中学”。所谓行为也并不是简单的外部动作运动，而是要做到劳力和劳心的结合，“在劳力上劳心。”幼稚园的课程主要就是幼稚生围绕中心主题所进行的活动，但这种活动也不是放任的活动，教师必须通过自己的指导和帮助
4、做中学：杜威提出的教学方法，即从“活动中学习”，主张教育应该以儿童的本能和冲动为出发点，通过活动(即做事的过程)使他得到新的发展。
5、要素教育论：裴斯泰洛齐提出的教育理论，认为教育过程要从一些最简单的、为儿童所接受的“要素”开始，再逐步过渡到更加复杂的要素，促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。
四、简单题（共6题，1题5分，共30分）
1、我国古代的胎教的目的都有哪些？
答：（1）道德的目的。即母亲以传统的伦理道德规范严格要求自己，最终达到正胎，形成下一代良好德性，使之“生而明圣”的目的。
2、健康的目的。使胎儿得到健康发育，为日后的发展奠定扎实的身体基础。
3 形貌的目的。几乎所有的论胎教者，都将形貌的美好作为胎教应当追求的目的。
4 性别的选择。中国长期以来是重男轻女的社会，使人们给胎教赋予了独特的功能，即性别选择。
2、中国古代家庭教育的基本原则有哪些？
答：（1）及早施教，即尽早地开始对幼儿进行早期教育。
（2）量资循序，即依据各个年龄阶段儿童发展的能力水平和身心特点来安排不同的教育内容。
（3）顺应自然，即注意到了对儿童的教育必须顺应儿童身心和个性的自然发展问题。
（4）培养兴趣，即对儿童兴趣培养的重视。
（5）爱教结合，强调爱而有教，爱是教的前提，爱不是溺爱，爱意味着严教，对孩子一视同仁的“均爱”。
3、简答张雪门关于编制幼稚园课程的指导原则。
答：（1）整体性原则。幼稚园的课程应打破学科的界限，让各种科目都变成幼儿整体生活的一面，构成一种有意义的整个活动，完整表现幼儿的生活。
（2）偏重直接经验的原则.幼稚园应以直接经验为主。
（3）偏重个体发展的原则.教育在谋个体身心健康发展的同时，也要培养教育者成为符合特定社会要求、具备特定社会观念的一分子。应采用适当的方法将这社会需要和儿童的身心特点衔接起来。
4、简答卢梭论幼儿教育方法
答：（1）给予行动的自由
（2）合理的养护和锻炼
（3）注意语言的发展，成人要发使儿童听得懂的一些声音，要少、要容易、要清楚、要常常翻来覆去地发给他们听.在儿童的语言发展中要尽量限制他们的词汇。
（4）感觉教育，发展儿童的视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等感官。
（5）重视模仿
（6）自然后果法:对于儿童的过失，不必加以责备和处罚，而要利用儿童过失所造成的自然后果，使他们自食其果，从而使他们认识其过失并予以改正。
5、简答蒙台梭利关于幼儿教育内容的观点。
答：（1）肌肉训练：蒙台梭利作为一名医生，很强调幼儿的身体发育以及体操活动的作用。她认为，幼儿期是肌肉训练的一个重要时期，应该为幼儿设计各种有助于肌肉训练的体操。
（2）感官训练：蒙台梭利认为，必须对幼儿进行系统和多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。
（3）实际生活练习：分成两大类：一类是与儿童自身有关的，另一类是与环境有关的。与儿童自身有关的实际生活练习主要是自我服务，
（4）初步知识教育：3～6岁的幼儿天生具有学习初步知识的能力，完全可以教他学习
阅读、书写和计算.
五、论述题（共2题，1题15分，共30分）
1、中国古代有所谓的“棍棒出孝子，不打不成器”等家庭教育的说法，请结合你所学习的中国古代家庭教育思想，谈谈你对这种说法的理解。
解体思路：
首先，要指出这一观点，有其历史思想根源。根据本课程中所讲到的一些人物的思想加以论证。如颜之推的家教思想中的观点。
其次，要指出这一观点指导下的家庭教育实践的弊端所在，也要根据一些人物的思想加以论证，如王守仁的家教思想中的观点。
最后，综上所述，给出自己的观点。
2、结合当前的幼儿教育实践，谈谈你对裴斯泰洛齐爱的教育的认识。
解体思路:
首先，介绍裴斯泰洛齐关于爱的教育的实践做法和理论要点
其次，结合当前的幼儿教育实践，从正反两个方面举例论证爱的教育表现与效果。
最后，总结，给出自己观点。
幼儿教育思想史模拟试卷C
一、选择题（共5题，1题2分，共10分）
1、中国古代从（ D ）起对女子家庭教育提出了完整的要求
A、西周、
B、春秋战国
C、秦朝
D、汉朝
2、（A ）在系统介绍西方儿童心理学成果和开创中国自己的儿童心理学研究上具有开拓性的贡献。
A、陈鹤琴
B、康有为
C、张雪门
D、陶行知
3、在我国直接从西方系统地介绍福禄培尔的幼儿教育思想是在（ A ）
A、中华民国成立以后
B、清末
C、五四运动时期
D、新中国成立之后
4、张雪麟强调幼儿教育的（ A ）和平民化。
A、民族化
B、国际化
C、发展性
D、公平性
5、西方教育史上，（ A ）第一次对游戏进行了理论上的论述。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、昆体良
二、填空题（共5题，1题2分，共10分）
1、体现家教思想理论化、系统化的第一本著作是颜之推的（《颜氏家训》）。
2、中国古代认为儿童道德教育重在（教“事”）而不在教“理”。
3、相对而言，有关（算术）方面知识的教育在中国古代家庭教育中是比较薄弱的。
4、张雪门提出编制幼稚园课程的指导原则包括（整体性原则）、偏重直接经验的原则和偏重个体发展的原则。
5、卢梭认为教育的目的是培养（自然人）。
三、是非题（共10题，每题2分，共20分）
1、杜威主张教育就是儿童现在的生活过程，而不是将来生活的预备。（√）
2、蒙台梭利提出幼儿早期发展中的“精神(心理)的胚胎期”的观点。( √)
3、张雪门在幼稚教育目的上持儿童本位的价值取向。（×）
4、柏拉图认为对出生孱弱的儿童应悉心呵护。（×）
５、在初步智育上，夸美纽斯认为最有效的方法是让幼儿通过自己的感官去认识外部世界。（√）
6、洛克主张说理是德育上的真正方法。（√）
7、张宗麟在系统介绍西方儿童心理学成果和开创中国自己的儿童心理学研究上具有开拓性×
8、我国直接从西方系统地介绍福禄培尔的幼儿教育思想是在中华民国成立以后。（√）
9、王夫之主张用须知、学规对儿童进行教育。（×）
10、根据朱熹的观点，小学在于“教事”。（√）
四、简单题（共6题，1题5分，共30分）
1、我国古代胎教在实施上都注意到了哪些方面？
答：（1）注重母体的精神因素对胎儿的影响，主张保持良好的精神状态，要慎其所感。
（2 ）注重外部环境对胎儿的影响。为胎儿创造一个适宜的外部环境，和居处周围良好的气氛条件。
（3）注重母亲良好生活习惯的培养，养成良好的起居习惯和良好的饮食习惯。
2、中国古代家庭教育的方法都有哪些？
答：（1）身教：中国向有“身教重于言教”的观点。强调以身作则，注重身教的方法。
（2）陶冶：中国传统家庭教育向重陶冶，也就是通过家长的风范、家庭的风气、社会的风俗，潜移默化地熏陶人、影响人，以达到教育的目的。
（3）重行：注重力行是我国古代教育的一大优良传统。通过行动形成品德、获取知识，通过行动磨练意志品质，培养其吃苦耐劳的精神和独立生活的能力。
（4）有恒：指教育作用的一致性和恒常性，要求父母在任何时间、任何场合、对任何一个子女，都要坚持同一的教育标准。
3杜威是如何理解儿童的四种本能的？
答：（1）语言和社交的本能。儿童能很有兴趣地把自己的经验说给别人听，也能很有兴趣地去听取别人的经验。语言本能是儿童社交表现的一种最简单的形式
（2）、制作的本能。是一种建造的冲动。儿童开始总是对游戏活动和动作感兴趣，进而就有兴趣把各种材料制作成各种具体的形状和实物。
（3）、研究和探索的本能。这是一种探究的冲动。尽管在儿童时期还谈不上什么科学研究活动，但儿童总是喜欢观察和探究。
（4）艺术的本能。这是一种表现的冲动。儿童会在绘画、音乐等活动中表现出艺术方面的能力。
4、简答洛克论德育
答：洛克认为德育是教育的核心，其目标是能具有良好的德行，并养成良好的礼仪。使他的一切行为举止都合乎一个理性动物的高贵美善的身份.基本方法有：
（1）说理。（2）及早管教。（3）道德练习。（4）采用奖惩。（5）严宽结合。（6）爱护名誉。
5、简答福禄贝尔的游戏观
答：（1）游戏作为儿童最独特的自发活动，从某种意义上说，幼儿园应当是幼儿游戏的乐园。在福禄培尔看来，游戏既是儿童内在本质的自发表现，又是内在本质出于其本身的必要性和需要的向外表现。
（2）禄培尔强调集体性的游戏在幼儿园教育中的重要性.它能使幼儿学会尊重别人，通过集体的游戏获得愉快，从而培育幼儿之间友爱和信赖的感情。
（3）注意象征主义对幼儿发展的作用。在他看来，这是儿童想象世界的途径.
（4）把游戏分成三类：身体的游戏，感官的游戏、精神的游戏
五、论述题（共2题，1题15分，共30分）
1、中国古代家庭教育中要求儿童“称尊长，勿呼名；对尊长、勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。骑下马，乘下车，过犹待，百步余”；“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”（《弟子规》）以上这些句子，所体现出的分明就是在精神上批量塑造奴才，它所传递给孩子们的是“君要臣死，臣不死不忠；父要子亡，子不亡不孝”的逆来顺受，是对“长”字号人物无条件的战战兢兢、敬畏顺从，这与“自由之思想、独立之精神”相去何止十万八千里。“勿见能”更是公然号召对自己才华的竭力压抑，仿佛在说：如果武大郎是你的领导，你可千万要把双腿锯短，务必保持矮他一头！否则你就大逆不道罪该万死。
请谈谈你对上述问题的看法。
2、结合当前的学前教育实践，谈谈你对杜威的“教育即生活”的理解。
第一题解体思路：
首先，指出这种古代的儿童教育实践有其思想基础，以学过的一些额思想家的思想，如朱熹的思想，进行论证。
其次，指出古代的这种做法的利与弊
再次，指出这种批评的观点没有抓住问题的核心，即古代的这种做法，把儿童对长辈的感情上的尊重和认知上的独立混在一起了，正确的做法应该是把两者区分开来。
最后，给出自己的观点，如何对传统取其精华，剔其糟粕
第二题解题思路
首先，对杜威“教育即生活”的观点进行阐释
其次，结合目前的学前教育实践，展开评价“教育即生活”的利弊和挑战。
最后，给出自己的观点，要不要“教育即生活”，以及如何才能做到。
幼儿教育思想史模拟试卷D
一、选择题（共5题，1题2分，共10分）
1、《女小儿语》的作者是（B ）
A、班昭
B、吕得胜
C、宋若莘
D、宋若昭
2、陈鹤琴的课程被称为（ B ）。
A、行为课程
B、五指活动课程
C、学科课程
D、感官课程
3、张雪门的课程被称为( A ) .
A、行为课程
B、五指活动课程
C、学科课程
D、感官课程
4、下面哪一个不属于杜威所说的儿童四种本能之列（ D ）
A、制作的本能
B、艺术的本能
C、语言与社交的本能
D、生理本能
5、蒙台梭利所主持的幼儿教育机构被称为（ B ）
A、幼儿园
B、儿童之家
C、幼儿学校
D、蒙养院
二、填空题（共5题，1题2分，共10分）
1、（明清）时期中国的家庭教育发展中产生了一批极富影响的著作，出现了丛书汇编。
2、裴斯泰洛齐认为教育的主要原则是（爱）
3、朱熹强调通过（格言）和故事向儿童灌输道德观念。
4、1925年陈鹤琴的（《儿童心理之研究》）的出版，是建立我国儿童心理学学科体系的最早尝试。
5、五四运动以后，（张雪麟）在其著作《幼稚教育概论》中对福禄培尔的幼儿教育思想进行了分析评价。
三、是非题（共10题，每题2分，共20分）
1、杜威认为儿童有语言和社交的本能、制作的本能、艺术的本能三种本能。（×）
2、在教育目的上，昆体良强调培养雄辩家。（√）
3、“活教育理论”是张宗麟提出来的。（×）
4、蒙台梭利提出了幼儿教育中的两条原则是自由的原则与游戏的原则。（×）
5、西方教育史上第一本幼儿教育专著是洛克的《母育学校》。（×）
6、根据夸美纽斯的教育阶段分类，婴儿期对应的教育机构是幼儿园。（×）
7、在康有为的《大同书》中，提出男性可以担任幼稚园的教师。×
8、陈鹤琴１９２５年出版的《儿童心理学》是建立我国儿童心理学学科体系的最早尝试。（×）
9、朱熹提出了“教育应当顺应‘童子之情’”的观点。（×）
10、贾谊强调对儿童进行语言教育时要注意规范性，要使用通用语言，而避免使用方言。（×）
四、简答题（共5题，1题6分，共30分）
1、简答颜之推的家庭教育内容。
答：（1）伦常教育，强调要对儿童进行以孝悌为中心的人伦道德教育
（2）志向教育，强调志向在儿童发展中的作用，强调气节的培养，教导子弟不可依附权贵，不能屈节求官。
（3）语言教育，强调在对儿童进行语言教育时要注意规范性，要使用通用语言，而避免使用方言。
2、简答陈鹤琴的活教育理论。
答：（1）活教育的目的论：做人，做中国人，做现代中国人
（2）活教育的课程论：大自然、大社会都是活教材
（3）活教育的方法论：做中教、做中学、做中求进步
3、简答蒙田论幼儿教育方法。
答：（1）发展思考力.尽管知识也很重要，但发展儿童的思考力更为重要.
（2）注重观察和经验.让他从自己的经历、遭遇和错误中来认识自己并获得知识是重要的，
（3）养成良好习惯.认为，儿童的很多恶习都是萌芽于幼年时期，因此，从小就要使他们养成良好的习惯。
（4）事物学习和实际练习.事物的学习应该先于语言文字的学习。文字是为事物服务的，而不是事物为文字服务。实际练习是十分重要的。
（5）宽严结合.在教育方法上要宽严结合，而不要以恐怖和冷酷对待学生。
（6）旅行
（7）谨慎选择导师.重视导师的作用。
4、简答夸美纽斯论幼儿教育的方法。
答：（1）感官教育。在初步智育上，最有效的方法是让幼儿通过自己的感官去认识外部世界。
（2）游戏。游戏不仅有益于儿童的身体健康，而且有助于发展肢体活动能力和智力的灵敏性。
（3）发展语言。从一开始就应该注意使幼儿发音清楚，能清晰地读出字母、音节和词。
（4）榜样。父母或成人的以身作则在幼儿教育中十分重要
5、简答裴斯泰洛齐的要素教育论
答：教育过程要从一些最简单的、为儿童所接受的“要素”开始，再逐步过渡到更加复杂的要素，促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展
（1）体育的要素：体育最简单的要素是各种关节的运动。它表现为最简单的体力表现形式，例如，抛、搬、推、拉、戳、摇、转等基本动作。
（2）德育的要素：德育最简单的要素是儿童对母亲的爱。这种爱的种子是在母亲对婴儿的热爱及满足其身体需要的基础上产生的。
（3）智育的要素，智育的最简单要素是数目、形状和语言。
五、论述题（共2题，1题15分，共30分）
1、结合当前的家庭教育实践，谈谈你对陈鹤琴家庭教育思想的理解。
解体思路：
首先，陈述陈鹤琴的家庭教育思想
其次，结合当前家庭教育实践，以举例或说理的方式，论证陈鹤琴家庭教育思想在实践中的运用或启发
最后，小结
2、在中外幼儿教育发展史上，有不少思想家都提出了及早施教的观点，请结合你的本课程的学习，谈谈你对及早视角观点的认识。
解体思路：
首先，举出中外的一些思想家，如贾谊、颜之推、柏拉图等人，所主张的对幼儿尽早开展教育的观点。
其次：根据一些思想家的观点，论证及早施教的好处。
再次：根据上课时，我们所讲的观点，及早施教要依据儿童的身心发展规律。
《小学综合素质》模拟试卷及答案(二) 一、单项选择题(共25小题，每小题2分) 1．素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 ①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同 A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．①②③④⑤ 2．胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和()者。” A．学习 B．点拨 C．引导 D．创造 3．当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过 程中他属于()。 A．关注情境阶段 B．关注生存阶段 C．关注学生阶段 D．关注教学阶段 4．良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()。 A．前提条件 B．基本保证 C．必然要求 D．必然结果 5．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班 同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；②批评的话语侵犯了学生的人格权；③收缴手机侵犯了学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．教学原则反映了()。 A．教育现象 B．教学规律 C．教学现象 D．师生关系 7．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为()。 A．走路身体一定要端正 B．对学生下命令一定要正确 C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D．教师应该以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8．对违法犯罪的未成年人，实行()的方针。 A．教育、感化、挽救 B．批评、教育、惩罚 C．说理、劝服、感化 D．教育、劝服、挽救 9．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。 A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．均衡发展 10．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。 A．放弃对家长配合自己工作的期望 B．督促家长，让家长成为自己的“助教” C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D．在孩子面前嘲笑这些家长 11．按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。A．学校 B．教育主管部门 C．家长 D．公安机关 12．下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是()。 A．儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B．道家的代表人物是老子、庄子 C．法家的代表人物是墨子、商鞅
六年级英语毕业综合模拟试卷 1 姓名：-------得分------ 亲爱的同学们.经过六年的英语学习.有不少收获吧？在你离开母校之际.这份试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台.好好表现自己吧！为自己的童年图上最美、最亮的色彩！本试卷满分100分.答卷时间为60分钟.现在我们从听力开始吧！ Part I Listening第一部分听力 一、你将听到一个单词.请根据读音选择正确的答案.答案填在括号内. 每个单词读两遍.听前先迅速默读单词哦！(10分) ( ) 1. A. play B. plane C. plate ( ) 2. A. wait B. want C. what ( ) 3. A. talk B. take C. tell ( ) 4. A. work B. walk C. wake ( ) 5. A. feel B. fall C. fail ( ) 6. A. angry B. hungry C. hurry ( ) 7. A. skate B. skirt C. shirt ( ) 8. A. watch B. water C. wash ( ) 9. A. stop B. shop C. drop ( ) 10.A. seed B. seat C. said 二.听问句.选择最合适的答句.把答案填在括号内.每小题读两遍.记住听前先浏览选项.【10分】( ) 1. A. I’m fine. B. I’m five. C. I’m sor ry. ( ) 2. A. fish B. grapes C. spring ( ) 3. A. I’m 155cm tall. B. I’m 45 kg. C. It’s 30cm long. B. by car C. engineer ( ) 5. A. Yes, he is. B. No, he doesn’t C. Yes, she does. 三. 你将听到一段短文.根据短文内容选择正确的答案.答案填在括号内.该短文读三遍.听前浏览题目.预测短文内容.有助于听力理解.【10分】 【】1. There are _________ people in Tom’s family. A. 3 B. 4 C. 2 【】2. __________is in the room. A. Tom B. His parents C. Julie 【】3. _______ is singing . A. Tom B. Tom’s father C. Julie 【】4. __________ are in the garden. A. Tom and his parents B. Tom’s parents C. Tom and his bi rd 【】5. A tree is ___________. A. on the hill B. in the garden C. near the garden 四．你将听到一个句子或一组对话.根据听到的内容.在每小题的大图中圈出相符的小图片.每小题读两遍.先浏览选项.有助于做出准确而快速的判断！【10分】 1. 2. 1 / 5
一、单项选择题 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造( )。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是( )。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育( )。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是( )。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论 14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。 A、”好孩子”取向阶段 B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段 D、权威和社会秩序取向阶段 二、多选题 1、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。 A、主动性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社会文化研究 2、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结( )。 A、智力测验 B、阅读测验 C、与此相关的生理方面的健康检查 D、心理辅导 3、以下属于个体差异性的是( )。 A、男女性别差异 B、幼儿与少年的差异 C、同年龄人群内部差异 D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异 4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
苏教版小学语文三年级模拟试卷 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ．．一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 rào shài bìnɡ 1．A 环绕 B 晾晒 C 伞柄 xiōnɡ nuǎn chún 2．A 挺胸 B 温暖 C 生存 pīnɡlǐnɡqín 3．A 拼命 B 带领 C 勤劳 lìnɡnǔluè 4．A 命令 B 努力 C 侵略 二、下面每道小题 ．．一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 5．A 绵羊 B 访止 C 忍心 6．A 治度 B 治理 C 位置 7．A 带领 B 代替 C 对代 8．A 领异 B 山岭 C 摇铃 三、下面每道小题 ．．？请你把它找出来，．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最．接近 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．感激 A 感动 B 感染 C 感谢 10．优秀 A 优美 B 优异 C 秀丽 11．随即 A 立即 B 随便 C 跟随 12．注视 A 关注 B 重视 C 紧盯 四、下面每道小题 ．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最．恰当 ．．？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．鲁滨逊到一个小岛上，在那里艰苦地生活着。 A 漂流 B 飘荡 C 漂浮 14．春天，公园里的花，美丽极了。 A 百花盛开 B 春暖花开 C 争奇斗艳 15．一群鱼儿游过，明镜的湖面顿时荡起一道道波纹。 A 仿佛 B 宛如 C 似的 16．清晨，鸟儿站在枝头放声歌唱，这句是句。
A 拟人 B 比喻 C 排比 17．绿树红墙在水中。 A 倒映 B 倒影 C 反映 五、古诗文积累 下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18．画线处应该填入的一句是： ，同到牵牛织女家。 A 借问酒家何处有 B 无阶夜色凉如水 C 如今直上银河去 19．画线处应该填入的一句是： 项祝董梁 A 伍余元卜 B 江童颜郭 C 熊纪舒屈 20．下面选项中，哪句诗不是描写春天的花的？ A 千朵万朵压枝低 B 霜叶红于二月花 C 竹外桃花三两枝 第二部分阅读 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C三个选项，请选择一个最恰当的 ．．．．．．答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 （一）老鼠买鱼 ①一天，鼠倾巢而出，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 ②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” xiá ③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 ④鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的捧在手上，有的举在头上…… ⑤这时，一个小老鼠们跑到老鼠头领面前说，“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？” ⑥老鼠头领说笨蛋咱们虽然不愁吃但有老猫还能过妥稳日子吗猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友吗哈哈说完，露出了得意的笑容。 ⑦小老鼠仍不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 méi ⑧（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此，每天都有老鼠跑来送鱼。猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。 A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 【答案】B 【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。 A.育人为本 B.以德兴教 C.面向全体 D.精英教育 【答案】A 【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
3.下列哪种说法是错误的?( ) A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生综合素质为目的 【答案】A 【解析】素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 4.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。 A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点 【答案】B
【解析】构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。 5.一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是( )。 A.创新能力 B.学习能力 C.拼搏精神 D.团结精神 【答案】A 【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键。 6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。 A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学 【答案】D 【解析】课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。
小升初系列数学综合模拟试卷班级姓名成绩 一、认真思考，对号入座（20分，每空1分） 1、3∶（）= （） 20 =24÷（）=（）%= 六成 2、目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，改写成“万”作单位的数写作（）平方米，省略“亿”后面的尾数约是（）平方米。 3、a与b是相邻的两个非零自然数，它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 4、如果＝y，那么x与y成（）比例，如果＝y，那么x和y成（）比例。 5、甲数是150，乙数比甲数多15％，丙数比乙数少20％，丙数是（）。 6、一张精密零件图纸的比例尺是5∶1，在图纸上量得某个零件的长度 是25毫米，这个零件的实际长度是（）。 7、某药店经营的抗病毒药品，在市场紧缺的情况下提价100%，物价部门 查处后，限定其提价的幅度只能是原价的10%，则该药品现在需降价（）%。 8、一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是（）平方厘米。 9、一根木料，锯成4段要付费1.2元，如果要锯成12段要付费（）元。 10、两个高相等，底面半径之比是1∶2的圆柱与圆锥，它们的体积之比
是（ ）。 11、6千克减少13 千克后是( )千克，6千克减少它的1 3 后是( )千克。 平方厘12、如图，在平行四边形中，甲的面积是36是 米，乙的面积是63平方厘米，则丙的面积（ ）平方厘米。 13、用8个棱长1厘米的立方体拼成一个长方体，其中表面积最大的与最 小的相差（ ）平方厘米。 二、反复比较，择优录取。（10%） 1、一根绳子分成两段，第一段长米，第二段占全长的，比较两段绳子的长度是( )。 A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（ ）。 A 、与原分数相等 B 、比原分数大 C 、比原分数小 D 、无法确定 3、a 、b 和c 是三个非零自然数，在a ＝b ×c 中，能够成立的说法是（ ）。 A 、b 和c 是互质数 B 、b 和c 都是a 的质因数 C 、b 和c 都是a 的约数 D 、b 一定是c 的倍数 4、把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ）。
教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
三年级数学期末模拟试卷 班级________姓名________成绩________ 一、填空。(每空1分，共27分) 1.把一根绳子平均分6份，每份是它的( )，5份是它的( )。 2.在括号里填上合适的单位名称。 一枚邮票面积约是4( );数学书封面的面积约是3( ); 一幢楼房高20( )，占地600( )。 3.3分米=( )米5角=( )元9厘米=( )米 7分=( )时 4.劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的( )，蓝花占纸花总数的( )。 5.5平方米=( )平方分米4000平方分米=( )平方米 100平方分米=( )平方米=( )平方厘米 6.长方形长是5米，宽是3米，周长是( )米，面积是( )平方米。 7.正方形边长12厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 8.一张长方形纸，面积是1平方米，剪成每张面积是5平方分米的正方形纸，能剪( )张。 9.填一填。 一堆小棒36根。 (1)这堆小棒的是( )根。 (2)这堆小棒的是( )根。 (3)这堆小棒的是( )根。 (4)这堆小棒的是( )根。 每题1分，共5分) ，错误的打“×” )( 二、判断。(正确的在括号里打“√” 1.把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的。( ) 2.1米的是1厘米。( ) 3.有8个○，拿出这它的是2个。( ) 4.操场一圈长300平方米。( ) 5.边长是4厘米的正方形，周长与面积相等。( ) 三、用分数表示下面每幅图中的涂色部分。(4分) ( ) ( ) 四、用竖式计算。(每题4分，共16分) 47×13= 234÷3= 验算验算 310÷7= 65×18= 验算 五、看图计算下面每个图形的周长和面积。(12分)
全国教师资格考试《综合素质（小学）》模拟试卷一 一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分) 1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现，马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”，马老师的做法( )。 A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止 B.正确，体现了作为教育工作者的权威 C.错误，违背了一切为了学生的发展的理念 D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学 2.某学校组织活动方案设计比赛，老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节有些紧，字迹潦草，望你更加耐心细致，取得更好的成绩。关于老师的评语，下列选项中不正确的是( )。 A.老师关注学生的比赛成绩 B.老师关注学生的情感体验 C.老师关注学生的心理素质 D.老师关注学生的实践能力 3.霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )。 A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则 B.坚持正面教育的原则 C.集体教育和个别教育相结合的原则 D.教育的一致性和一贯性原则 4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。 A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规意识 5.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )。 A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考，鼓励小强多举手 C.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.批评小明总出错，批评小强不发言 6.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。
北师大版六年级数学下册期末试卷 班级________ 姓名________ 成绩_______ 一、填空（每空1分，共25分） 1. 一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 2. 二亿七千零九写作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。 3. 1时45分=（ ）时=（ ）分；3050升=（ ）立方米。 4. 3个 0.2与（ ）个0.01的和是1。 5. 妈妈买一件上衣花200元，比裤子贵 a 元，裤子花了（ ）元。 6. a 和b 都是自然数，a÷b=6，a 和b 的最大公约数是（ ）。 7. 4个苹果平均分给8个人，每人分得苹果总数的（ ），2人分到（ ）个。 8. A B =C,（B 不为0），当A 一定时，B 和C 成（ ）比例。 9. 小明带X 元钱，买每千克b 元的桃子，买了3千克，还剩（ ）元；如果X=30, b=4时，小明剩下（ ）元。 10. 爸爸给汽车加了20升93#汽油，花了92元。总价与数量的比是（ ）：（ ），比值（ ），这个比值表示的是（ ）。 11. 小明用圆规画一个圆，圆规两脚张开的大小是1厘米，画出圆的周长是（ ），面积是（ ）。 12. 在比例尺是20：1的图纸上量得一个零件的直径是4厘米，这个零件直径
的实际长度是（）毫米。 13. 一个直角三角形的两条直角边长分别是3厘米和4厘米，斜边长5厘米，如果以4厘米长的直角边为轴把三角形旋转一周，得到一个圆锥体，这个圆锥体的高是（）厘米，底面半径是（）厘米，体积是（）立方厘米。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”并改正）（每小题1分，共5分）（）1.圆和半圆都有无数条对称轴。 （）2.如果3X= Y，（X、Y均不为0），那么X和Y成反比例关系。 （）3.分母是8的所有真分数的和是2。 （）4.淘气做12道题，对了12道，他的正确率是100%。。（）（）5.一个圆锥的体积是6立方厘米，那么圆柱的体积是18立方厘米。 三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.圆锥的侧面展开后是一个（）。 A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形 2.在一个三角形中，三个内角度数的比是1：3：5，这个三角形是（）。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 3.一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）。 A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：9 4.能同时被2、3、5除余数为1的最小数是( ) A、29 B、31 C、61 D.无法判断 5.一种商品原价400元，现按九折出售，现在的价格比原来便宜（）。 A.350元 B.360元 C.370元 D.40元
一、填空题(每空1分，共10分) 1、在世界教育学史上，______被公认为第一本现代教育学著作。 2、在教育学史上，一般把_____这本书看成第一本教育学著作。 3、在世界教育学史上，被认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的西方教育学家是______。 4、壬寅-癸卯学制体现的主要教育精神是_______。 5、法国著名教育学家卢梭把教育过程分为________两个阶段。 6、苏格拉底是古西腊著名的哲学家和教育家，他把教育过程称为_____。 7、新中国成立以来，我国教育目的的精神主要体现在：培养“社会主义建设者或劳动者”、“全面发展的人”、以及“_________”三方面 8、杜威的“五步教学法”包括_______五个阶段。 9、______通常是指一个国家各级各类教育机构与组织的系统及其管理规则。 10、一般认为，影响人的发展的主要因素包括______三个方面。 二、名词解释(每个4分，共20分) 1、教学 2、社会化 3、社会本位论 4、班主任 5、教育技术 三、简答题(每题5分，共30分) 1、简述教育对人的发展的作用? 2、简述1922年学制的设学精神? 3、简述80年代中期以来中国教育体制改革的主要方面? 4、简述现代课程发展的主要趋势? 5、简述人本主义课程的主要观点?
6、简述现当代教育的主要特征? 四、材料分析题(共20分) 电影《小孩不笨》是一部很有现实意义的影片。它对如何进行家庭教育、社会教育、学校教育，以及教师观、学生观、师生观等方面都有所反映，试列举电影中你认为最意义的情节，并分析它表现出怎样的教育观念?(只分析三个方面即可) 五、论述题(共20分) 1、试述中国古代教育的主要特色? 答案及解析 一、填空题 1、《普通教育学》 2、《大教学论》 3、赫尔巴特 4、中学为体西学为用(中体西用) 5、自然教育和社会教育 6、产婆术 7、有独立个性的人 8、疑难、问题、假设、验证、结论 9、教育制度 10、遗传、教育、环境 二、名词解释 1、是指由教师的教与学生的学所组成的一种多边活动系统。 2、个人参与社会生活，通过交互活动习得社会知识技能和行为规范，从一个“生物人”转变成为一个“社会人”的过程。
小学期末模拟试卷 （二年级数学 时限60分钟） 一、直接写出得数（共20分） 67－30= 4×8= 24＋16= 54÷6= 5×4－8= 7×4= 32－19= 72÷8= 43＋25= 6×3÷2= 64÷8= 42÷6= 8×9= 24÷3= 5×5－5= 40＋60= 1×9= 45÷9= 48－6= 56÷8×3= 4×9＝ 45÷9＝ 7×8＝ 7÷7＝ 2×4+9= 63－7＝ 5×2＝ 72÷9＝ 7＋39＝ 7×4－10= 9×3＝ 24÷6＝ 46＋8＝ 28÷4＝ 2×3×4= 18÷9＝ 8×3＝ 25－5＝ 8×6＝ 16÷2＋50= 二、计算（共12分） 33＋47－40= 85－18－29= 42－18＋59= 75－24－24= 三、填空题（共23分） 1．6＋6＋6写成乘法算式是（ ）。 2．根据“四七二十八”写出一道乘法算式和两道除法算式。 3．20÷★=4，算式中被除数是（ ），商是（ ）。 4．85比91少（ ） ；比24少14的数是（ ）。 5．在○里填上“>”“<”或“=”。 2×3○30÷5 3×3○3 + 3 9×7－7○9×6 6．在（ ）里填上合适的长度单位。 小芳一步的长大约是45（ ），她家离学校大约900（ ）。 学校_____ ____ ____ __ 班级_ __ __ __ __ __ __ ____ 姓名____ ____ _____ … …… …密…… … … … … … … … … … … …… … … … …封 …… …… …… … … …… … … … ……… 线… …………… ……
小学《综合素质》写作模拟题及范文三 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。 【参考范文】 师爱无限 高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如
六年级积累综合复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷 (三) 时间：90分钟满分：100分 一、基础练习(40分) 1. 我是拼音小能手。 ______ ______ ______ ______ 旅行央求告诫安慰 2. 多音字组词。 舍shě______ shè______ 数shǔ______ shù______ 3. 熟读课文《我们爱你啊，中国》，补充完整下列词语。 银装素______ 春色______然清奇______秀 波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______ 4. 词语搭配。陈设____________的睡眼 ______的海浪扫得______ ______的树干生活______ ______地想______的绿毯 5. 根据要求改写句子。 ①尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（仿写） ②尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。（缩句） 6. 按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。 ①天冷极了，下着______，又快______了。这是一年的______一天——大年夜。在这______的晚上，一个______的小女孩，______在街上走着。 ②她赶紧______着了一大把火柴，要把奶奶______。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样______。奶奶从来没有像现在这样______，这样______。奶奶把小女孩______起来，______在怀里。她俩在______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。 7. 阅读下文，回答问题 四季的美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空上，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 题号一二三总分 得分 页码/ 总页数
最新三年级上学期小学数学综合突破四单元真题模拟试卷(16套试卷)课后复习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。 全套试卷共16卷 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(①)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(①)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(②)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(②)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(③)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(③)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(④)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(④)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(一)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(一)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(三)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(三)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(二)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(二)课后复习 最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(四)课后复习最新综合突破三年级上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(四)课后复习
最新三年级综合突破上学期小学数学四单元真题模拟试卷卷(①) 课后复习 时间：90分钟 满分：100分 一、基础练习(40分) 1. A .296 B .186 C .286 2. 600÷ 3. 512-385=______。 4. 用1600千克水泥来装修房子，一共8套房子，平均每套房子用水泥多少千克? 5. 用竖式计算，并验算。 287+152= 验算： 364+199= 验算： 500-296= 验算： 806-309= 验算： 6. 估算下面的结果，填上整百数。 1. （1）学校买了402枝笔，有 97枝是坏的，大约要退回 给文具店______枝。 2. （2）图书馆有397本连环画，故事书比连环画多203本，故事书大约有______本。 7. 谁写得快? 8. 同学们在校园里栽了4行柏树，每行20棵，还栽了5行樟树，每行30棵，同学们这次共栽了多少棵树？ 二、综合练习(40分)
材料分析题 1.某中学学生邢军，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序，任课教师吕某将其撵出课堂。下课后吕老师又罚邢军作“下蹲起立”动作l50次，由于邢军体力不支，栽倒地上，头部磕伤，后到医院花了500余元。邢军家长找到学校，要求校方处分吕某，并赔偿全部医疗费。 请依据教育法规对吕某的行为和家长的要求给予分析。 2.学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗?” 问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。 3.某中学班主任赵某乎时脾气暴躁，平时经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小赵却不以为然。 试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。 4.某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘俊辉的作业本中夹了一封写有×××收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘俊辉写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘俊辉提出了批评。次日刘俊辉在家留了一张字条后离家出走。刘俊辉家长找到许老师理论并要求将刘俊辉找回。许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘俊辉是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 请问：(1)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么? 5.阅读理解 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 1.“不屑置辩”写出了孔乙己__________的心里。“颓唐不安”写出了孔乙已_________的心理。 2.对“店内外充满了快活的空气”一句的含义和作用理解不正确的一项是()。 A.写出了酒店的欢乐气氛，反衬孔乙己的悲剧命运。 B.表明酒店内外的人都很快乐，奠定了文章欢快的基调。 C.揭示酒客们麻木不仁、穷极无聊的生活状况，深化了文章主题。 D.说明孔乙己只是酒客们取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。 答案及解析 1.【答案要点】 (1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师不得对未成年人实施变相体罚，关心爱护学生，引导学生未来的发展。 (2)该案例中吕老师不应该情绪化地对邢军实施体罚，从而导致了邢军的头部磕伤。根据《学生伤害事故处理办法》，该教师的这种行为属于过失造成的事故，应当承担大部分的医疗费用，给予批评教育。 (3)同时，学生的天职就是好好学习，邢军在课堂上捣乱不仅是自己不学习的表现，也影响了其他学生的正常学习，也是有一定的过错行为的，所以，自身也要承担一部分的医疗费用。 2.【答案要点】 徐老师的做法违反了教师职业道德规范的：关爱学生、为人师表的要求。 (1)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 (2)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有
2019年六年级综合模拟试卷 一、填空题（26分） 1、500多年前， 天文学家 认为,太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 2、目前，全世界共有（ ）个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有（ ）个。在众多国家中，有些国家领土面积很大，如 、 、 、 、 、 、 等，面积都在700多万平方千米以上，其中 的面积最小，只有 。 3、在世界人口中，人口超过10亿以上的国家有 、 。 ４、椐语言学家统计，全世界的语言大约有（ ）种，使用比较广泛的语言有 ，其中 、 、 、 、 、 、这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 ５、 是埃及古代文明的象征。在众多的金字塔中，最大的是（ ）的陵墓。 ６、位于法国巴黎市中心的塞纳河畔的卢浮宫里，有三件艺术品被称为“镇宫之宝”即 、 、 。 ７、世界上最大的瀑布是 。 ８、每年的 月 日，被称为联合国日。 9、世界贸易组织的英文缩写为 ，我国于 年 姓名: 班级: 学号: 装 订 线
月日，正式成为世界贸易组织的成员。 10、现代奥运会每年举行一次，到XX年，已经举行了次，下一届奥运会将在国市举行。 11、世界上已经灭绝的物种有和；濒临灭绝的物种有、、、。 12、第一次世界大战爆发于，历时，第二次世界大战爆发于，历时。 13、需要报警拨打，遇到火情拨打，遇到有人意外受伤拨打，查询电话号码。 14、XX年，世界环境日的确题是。 二、选择题。（5分） １、四大文明古国是指（）。 Ａ、古埃及古印度古代中国 Ｂ、古巴比伦古印度古代中国古希腊 Ｃ、古巴比伦古印度古代中国古日本 ２、日本的传统节日（）。 A 、奔牛节 B 、圣诞节 C 、樱花节 D 、狂欢节 3、东北三宝包括人参、貂皮和（） A、松子 B、榛子 C 、鹿茸 4、端午节吃棕子是为了纪念（）。 A、屈原 B、介子推 C、李白 5、“神舟七号”于（）飞向太空。 A、XX年 B、XX年 C 、XX年9月25日 6、下列做法不应提倡的是（）
2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）
A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示