话剧万圣节游戏
【篇一：万圣节活动方案10月份】
十月份万圣节活动通知
万圣节（all saints day）是每年的11月1日，西方传统节日。10
月31日被称为万圣节前夕（halloween）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
一、活动目的
1. 通过活动丰富学员的中心生活，让学员了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为学员创设良好的人文环境。
2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为学员提供展示
才能的机会。
3. 提供家长与中心互动机会，增进亲子交流。
1. 活动主题疯狂龙博士万圣节狂欢派对亲子乐
2. 活动对象本中心3-12岁学员和非学员
3. 活动时间 2015/10/25 09：30-11:30
4. 活动地点疯狂龙博士学习中心
5. 活动人数只限30个家庭/场
7. 活动要求 3-12岁孩子家庭，着奇装异服参加。提前准备糖果、
饼干等小零食供当天活动孩子们分享。（22-24号带回中心，老师
要提前布置准备）
附：万圣节相关用语：
学员必须会的讨糖果朗诗：
trick or treat. 不给糖就捣蛋
smell my feet. 闻闻我的脚
give me something good to eat!给我一些好吃的!
happy halloween万圣节快乐!
万圣节英语词汇：
ghost 幽灵
witch 巫婆
vampire 吸血鬼
pumpkin 南瓜
jack-o-lantern 南瓜灯
bat 蝙蝠
trick or treat 不给就捣蛋
halloween 万圣节
spider蜘蛛
万圣节活动准备须知：
1) 本活动方案必须在10月17日前定稿（cindy）_
2) 所有广告宣传图样必须在10月20日前完成(daisy\somi)
3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广
4) 活动现场布置所需物品必须在18日前入库(sam)
5) 10月23日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（daisy\somi）
6) 10月20日前通知发放及邀约非会员组确定好(vicky)
7) 10月23日中午开始中心现场布置 (全体老师)
8)活动当天09：00在前台签到（vicky）
10. 万圣节当日活动流程
1) 万圣节的来历以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长
互动，并且有礼品奖励；（somi\daisy）
2)万圣节化妆孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽，面具。(每组家庭自行化妆15分钟，前台化妆vicky负责)
3)寻找糖果“不给糖就捣蛋”（trick-or-treat）在不同地方智战游戏后抢到糖果（活动室游戏布置、说明）
7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一
场视觉盛宴）吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不
管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！
8)幸运大抽奖奖品：宝宝袜小玩具体验券代金券（与其他品牌合作）
9）欢乐闭幕参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼
品回家!
11.活动注意事项：舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；所有疯狂龙博士同事须进行简单的节日化妆和造型； ?
注：活动当天08：00以前，疯狂龙博士所有的工作人员，必须按
要求着装、造型，各就各位紧密，保证此次活动顺利进行。
1.游戏内容有：游戏名称游戏道具及游戏规则打怪兽材料：成
人怪兽服、报纸球、盒子
步骤：家长手持挖好孔的盒子，并从盒子两边或中间伸出头来；学
员用报纸球扔，扔中即可过关。
2.贴帽子
材料：黑板、巫婆的帽子、双面胶
步骤：把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。
3.吹面粉
材料：面粉
步骤：小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。
木乃伊馅饼
材料：长纱布
步骤：家长蹲下并拉住纱布的一头，学员拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。
【篇二：万圣节英语教学活动实施计划】
万圣节英语教学活动实施计划
一、目的：
藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：七（3）班
三、活动时间：
四、实施对象：，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9：00至9：30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00
英语过关游戏活动
共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。
闯关活动内容如下：
1. trick or treat？
学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloween chant以拿到关主请客的糖果。
ex. trick or treat！treat or treat！give me something good to eat！
treat or treat！i’m a ghost！treat or treat！give me a toast！
2. i can see?我看见?
学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。ex.i can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat. 3. i can speak english我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们
贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英
文单字，念出单字并将它拼出来。
ex. oreo, o-r-e-o
4. sing a song欢乐歌唱
学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老
师所教过的歌曲。
5. simon says老师说
学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教
室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。
ex. “simon says stand up！”(学生跟着做)“ sit down！”(不必跟着做)
6. matching大小写配对
学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出
配对的字母，并念出其代表的英文单字。
ex. a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat.
7. phonics舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。
ex. 选择b→ban, bed, bit, bob, bug
8. q and a
每个学生回答关主所问的问题，每人三句。
ex. what color is it？
六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。
【篇三：银湾】
银湾（国际）幼儿园 2009 年神秘万圣活动总方案神秘万圣活动总
活动一、活动举办目的在这个充满浓厚西方文化氛围的节日里，引
导业主以及幼儿了解西方―万圣节‖节日的由来，结合主题教学资源，
学习代表万圣节相关活动形式与内容，让每个孩子在做做玩玩中体
验着―万圣节‖；让孩子们在游戏中学习英语，让孩子们在活动中
了解西方文化。引导家长与幼儿共同感受参与万圣节游园活动的节
日气氛，在神秘城堡里，孩子和家长们可以进行神奇有趣的闯关游戏，同时享受着节日给他们带来的欢乐；将学习多元国际文化理念
带给整个社区及社会,扩大银湾国际幼儿园品牌知名度及推广力度，
提升幼儿园国际文化程度,并在社区及周边高档楼盘邀约准客户家长
来园参观。二、活动设计思路万圣节要到了，当然是越搞怪越开心了，银湾幼儿园的第一次万圣节活动，小朋友、老师、家长们都比
较还陌生！以往的经验，老师们可以装扮得特别有意思！例如有的
装扮成木乃伊，有的装扮成吸血鬼或者天使、蝙蝠、南瓜等，小朋
友也穿上幼儿园或者爸爸妈妈制作的面具和服饰。外出活动的时候
在老师的带领下大家一起喊着游戏口号―trick or treating‖，到小朋
友的家里、社区商业街到处讨糖果的身影，每个小朋友都拿到了好
吃的糖果；在神秘晚会的时候妈妈和宝宝身穿怪异的服装一起跳欢
乐舞或者展示，展示完毕后参加老师组织的有趣好玩的闯关神秘游戏……丰富的活动都能给孩子留下了深刻的印象！今年在银湾国际
幼儿园的万圣节，是我们的初次尝试和体验，脸谱化妆是代表万圣
节有趣的活动方式，让家长和小朋友们一同参与制作与表演，那将
是非常开心有趣的事情，因为今年的万圣节对许多的家长和孩子、
老师来说，是第一次参加，因此，孩子们可以运用舞台童话剧的形
式或者舞蹈、歌表演等形式把万圣节的由来进行表演讲述以及展示，小班及小小班的孩子们利用不同的表演形式展现本月万圣节主题教
学的英语成效，为孩子提供展示自我的平台。另外设计神秘城堡神
奇有趣的闯关游戏也将会给大家带来更多的惊喜，相信这将是家长
和孩子们、老师们共同期待的快乐难忘的万圣节节日。三、活动地点、时间、参加人员活动地点、时间、地点：银湾（国际）幼儿园、银湾小区和商业街、售楼部等时间：2009 年 10 月 19—31 日参加
人员：幼儿园全体家长、幼儿、四、活动准备万圣节总活动方案。
万圣节主题教学总计划和班级计划（负责人：保教部）。 10 月 23
日针对本园幼儿、家长开放的亲子制作总计划以及班级活动计划
（保教部）。 10 月 30 日神秘晚会的总计划。 10 月 31 日上午针对银湾小区业主的神秘万圣游园活动。 10 月 26 日-28 日外出社会
（本小区售楼处、商业街等讨糖果活动总计划以及班级计划（保教部）万圣节校园环境及班级环境创设材料物品采购和制作（负责人：
园务采购、保教部、美术专科）。万圣节具体各项人员安排和时间
流程活动方案。家长提前三天将幼儿万圣节活动服饰带回园，请教
师为幼儿装扮万圣节服饰。六个神秘城堡布置。租或购买六个帐篷。提前三天通知家长、本小区的业主、预留学位费的家长以及意向比
较明确的家长。建议物业部提供海报贴于电梯以及宣传栏、并提前
两天以短信邀请业主参加活动，活动主题：―2009 年锦绣银湾国际
幼儿园神秘万圣社区游园活动‖ 。万圣神秘之夜活动人员分工神秘
之夜活动人员分工：五、万圣神秘之夜活动人员分工：工作项目负责人 shelley （林园长）重点提示负责策划万圣节活动总体计划以
及制定 10 月 30 日活动具休方案策划、安排各部门各项工作及活动当天总安排指导制作万圣节家长邀请函及游戏闯关卡。负责制定各
项活动的具体计划，指导班级制定教学和保教策划负责人活动计划
以及主题教学内容安排及节目排练、彩排。 bowie 环境创设指导几
项活动举办负责人。节目指导和演出负责人主持人晚会节目催场
人员门口接待引领谢谣一名外教一名中方教师 amy 谢谣 barry josh yan load 负责各节目的排练指导、彩排和演出指导。统筹当天活动的主持，熟悉活动具体流程根据活动要求进行后台家长的准备
工作负责接待家长，安排家长到化妆场地准备服装接待室负责人：yan 策划总负责人杨老师大堂接待和会场秩序维护照相负责人音
响负责人后台负责人神秘闯关游戏钟萃婷邓翠萍 carmen 阿彦负
责接待家长，引领家长按区域划分入座、活动
开始现场家长的秩序调制以及管理。拍摄活动精彩照片负责播入场
和节目、结束音乐，音响调试闯关游戏时，播放校园万圣节音乐负
责后台家长及幼儿秩序 amy 六个闯关档口与催场人员进行协调，确
保环节处理紧密由 12 位老师以及 4 位外教负责安排布置档口，准
备游戏材料及奖品、组织游戏活动。六、 30 日晚上的活动具体安
排时间 14：00—15：00 15：00—15：30 15：30—16：30 16：30—17：15 17：00—18：00 18：00—18：30 活动流程全体员工
自我装扮幼儿起床教师为幼儿装扮万圣节服饰幼儿晚餐教师分批
用晚餐教师补妆重点事项评选员工最佳装扮创意奖一、二、三名
各班班主任负责化妆体现不同风格组织幼儿用晚餐最少留守两位幼
儿为幼儿补妆和管理组织幼儿饮水、入厕组织幼儿的秩序、控制
和指导家 18：30—19：00 接待家长入场长不要扰乱班级幼儿秩序
和情绪。一切工作准备就绪―万圣节神秘之夜活动‖开始 19：00—20：00 始和现场家长互动体名称）班主任提早告知家长，根
据节目单听主持人邀请提子一起准备节目表演，家庭服装秀. 看节目。催场人员负责安排家长有序上台主持人节目由各班负催场人员负责负责人：（待定）各班负责人个人各班班主任各班班主任各班各班各班两位主持人以惊喜开前两个节目到舞台右侧集合接应孩责排练节目名称：（待报具表演结束后幼儿随家长到舞台下观家长安排：神秘城堡闯关游戏开始神秘城堡一：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡二：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡三：（游戏名称和玩法以及负责老师另20：00—21：00 附）: 神秘城堡四：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡五：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡六：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 活动结束整理以及发放 21：00—21：15 气球消夜整理场地卫生及各项工作amy 活动场地分为六个游戏档口，家长带领幼儿自由选择活动区进行游戏，每参加完一项在游戏卡中盖上印章并发放小礼物。 30 日早上布置档口，以不同的蜘蛛、天使、糖果等）每组教师负责一个游戏档口，老师提前做好分工，并进行彩排，并负责游戏档口的环境布置及游戏所需的织活动以及发放游戏档口的奖品。万圣节代表物为特色。南瓜、（蝙蝠、材料准备，负责组八、 31 日上午银湾业主活动具体安排时间活动流程重点事项评选员工最佳装 9：00—9：30 全体员工自我装扮扮创意奖一、二、三名 9：30—10：00 接待家长入场―万圣节神秘活动‖开始 10：00—10：15 两位主持人以惊喜开始和现场家长互动教师节目表演神秘城堡闯关游戏开始 10：30—11：30 神秘城堡一：（游戏名称和玩法以活动场地分为七个游戏档口，家长带每组教师负责一个游戏档口，老师提组织幼儿以及家长的秩序一切工作准备就绪 bowie 教师个人负责人及负责老师另附）: 神秘城堡二：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡三：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡四：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡五：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡六：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 神秘城堡七：（游戏名称和玩法以及负责老师另附）: 活动结束整理以及发放气球和小 11：30—12：00 礼品，并接待和指导家长参观幼儿园领幼儿自由选择活动区进行游戏，每参加完一项在游戏卡中盖上印章并发放小礼物。 30 日晚上布置档口，以不同的万圣节代表物为特色。（南瓜、蝙蝠、蜘蛛、天使、糖果等）前做好分工，并进行彩排，并负责游戏档
口的环境布置及游戏所需的材料准备，负责组织活动以及发放游戏
档口的奖品。整理场地卫生及各项工作 amy 城堡闯关游戏案例玩法：九、神秘城堡闯关游戏案例玩法：城堡闯关游戏案例玩法神秘
城堡一：万圣小魔怪（拼图）游戏规则：万圣节里让孩子有更多的
惊喜，游戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，游戏
规则并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游戏过关。玩法介绍：制
作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，
以家庭为单位共同玩法介绍完成此游戏，拼成后，用英语说出拼图
上的内容，教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物材料准备: 神秘城堡二：南瓜奇异卡
（教学内容问答）游戏规则: 游戏规则家长和幼儿亲手制作的南瓜
灯造型奇特，在南瓜灯里有许多万圣节的小秘密，幼儿投掷沙包将
南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，游戏过关。. 玩法介绍：神
秘屋内摆上许多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，老师将投重的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说
出图片上的内容,教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物材料准备: 神
秘城堡三：狂欢糖果屋（讨糖果）游戏规则: ―万圣节‖孩子们最喜
欢得到的礼物就是奇异的糖果啦！幼儿用英语和外教进行讨糖果游戏，闯关后可以得到意外的收获喔！玩法介绍：神秘城堡内吊上许
多的气球（气球里装上糖果及闪纸）及用纸包的大糖果，（大糖果
里有真的糖果），幼儿来到神秘屋门口要用英语说出讨糖果的话，
经外教以及老师同意后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一
样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果，
拿到糖果后，教师在游戏卡上盖上印章。材料准备: 神秘城堡四：小鬼大行动（套圈）游戏规则: 小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过―万圣节‖吗？快和爸爸、妈妈来参与我们的套圈游戏吧！―小鬼大
行动‖等着你的参与。玩法介绍：每个家庭 5 个套圈，套圈礼物的做为游戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，教师在游戏卡上盖
上印章。材料准备: 神秘城堡五:神秘城堡(万圣节英语句子问答) 游
戏规则: 进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，
只要能用英语回题老师的问题，就可以顺利过关啦！玩法介绍:在城堡内吊上许多大蝙蝠\小蝙蝠\大南瓜\小南瓜\大蜘蛛\小蜘蛛\,请幼儿用英语句子说出老师提出的问题材料准备: 神秘城堡六:奇异南瓜灯游
戏规则: 进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣节里代表的物体——南瓜，小朋友在大人的帮助下制作奇异南瓜灯，游戏过关。材料准备：
小南瓜 30 个神秘城堡七:万圣小巧手游戏规则: 进到神秘城堡内，
有各种各样的材料和工具，发挥你的想象和创造力，制作一件你喜
欢的万圣节服饰吧！例如：面具、帽子、衣服、首饰……，游戏过关。材料准备：各式各样的材料和工具（剪刀、双面胶、透明胶）十、万圣节闯关游戏规则：万圣节闯关游戏规则：一、《万圣小魔怪》：万圣节里让孩子有更多的惊喜，游戏将以家庭为单位，在规
定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游
戏过关。二、《南瓜奇异卡》：家长和幼儿亲手制作的南瓜灯造型
奇特，在南瓜灯里有许多万圣节的小秘密，幼儿投掷沙包将南瓜灯
击中，邀请幼儿用英语回答问题，游戏过关。三：《狂欢糖果
屋》―万圣节‖孩子们最喜欢得到的礼物就是奇异的糖果啦！幼儿用：英语和外教进行讨糖果游戏，闯关后可以得到意外的收获喔！四、《小鬼大行动》：小朋友想带着更多的礼物和惊喜度过―万圣节‖吗？快和爸爸、妈妈来参与我们的套圈游戏吧！―小鬼大行动‖等着你
的参与。五、《神秘城堡》：进到神秘城堡内，孩子们会见到万圣
节里最好玩的东西，只要能用英语回题老师的问题，就可以顺利过
关啦！六、《奇异南瓜灯》：奇异南瓜灯制作可以发挥家长以及小
朋友们的创造力和想象力，锻炼动手操作能力，灵巧的小手将能制
作出各式各样奇异的南瓜灯哦。七、《万圣小灵手》：进到神秘城
堡内，有各种各样的材料和工具，发挥你的想象和创造力，制作一
件你喜欢的万圣节服饰吧！例如：面具、帽子、衣服、首饰……，
游戏过关。材料准备：各式各样的材料和工具（剪刀、双面胶、透
明胶）附一： 09 年银湾国际幼儿园神秘万圣活动各流程分解以及
相关负责人活动统筹：shelley 活动统筹：外教协调：外教协调：load 主安全监督：amy 安全监督：持：tinna barry jolin 活动协调：bowie lisa 活动协调：流程注意事项负责人活动接待保安（值班、车流控制）行政接待（现场发放邀请卡）灯光、音响、音乐操作、
控制后勤部 may 园办 yan、carmen 电工美术专科、后勤部、招生部电工各班级教师外籍教师（中教配合）后勤部 may 各班级教师（家长完成制作）后勤部 may 各班级教师、后勤部配合后勤部
may 后勤部 may 后勤部：电工美术老师（后勤部配合）后勤部电
工后勤部：caimen bowie、谢谣活动准备舞台、会场布置整场活动背景音乐游园 trick or treat(各个家的装饰需各有特色，以不同
主题) ―家‖的装饰、布景英语口语、对话的掌
握糖果、礼品采购建议：南瓜、蝙蝠、亲子作业：南瓜灯制作(通
知家长) 糖果、黑猫、巫婆、南瓜采购鬼魂、骷髅、蜘蛛、桌、椅
眼睛、吸血鬼、天使等点灯仪式帐蓬的借取装饰材料的采购（白
色围布）各南瓜灯、环境灯光电源控制标志物的制作（三个）：蜘蛛、南瓜、糖果大标志物的出现绳索的布置、牵引礼花的准备节
目演出舞蹈：1、教师 2、家长 3、幼儿家长节目服装展示家庭服
装个性化表演背景音乐（仅限于服装表演）场地清扫物品物品归还
主持其他事项活动协调宣传单、游戏卡制作广告宣传班级教师负
责沟通谢谣保教部、后勤部后勤部 carmen 活动结束 bowie may
招生组后勤组 may carmen 附二： 09 年银湾国际幼儿园万圣节活
动进程年银湾国际幼儿园万圣节活动进程日期 10月15日事件园
组织学习和培训活动总计划。师训：万圣节活动的规划与实 10月
16日前施。教学部做节日环创以及相关装饰物收集和采购计划
教学副园长指导美术专科制定整个幼儿园环创计划、指导班主任制
定班级环创计划，要求全面、气氛浓郁，材料包括部分成品以及教
师制作用的半成品以及收集的各种材料。采购 bowie 要求中外教了
解万圣节方案。将万圣节活动的各项安排、进程安排到人。万圣节
活动方案定稿，各事项安排到人负责人 shelley 材料的计划清晰、
规范、全面。 10月19日前采购部根据采购计划根据采购计划安
排采购人员和时间。详见申购单审核、做规划、预算。购买园内大
环境布置相关物品收集和规划万圣节的教学和环境创设物品 10月
20日 10月19日上缴外教以及班级教师万圣节方案和意见制作邀
请函 1、每班幼儿邀请好朋友来园参加10月24日上午班级组织的
制作南瓜灯并制作环境布置和准备30日晚的扮演服饰等。 2、园办
邀请曾参观过的意向明确的家长幼儿来园参与此活动。以上嘉宾和
家长均要发放30日晚会活动的邀请函。 10月 19-24 日万圣节物体
卡片及歌曲准备班主任专科组部门以及班级的万圣节活动方案出
台定稿，各事项安排到人 bowie 班级的教学及环创物品大部分要使
用半成品。 may 10月19日 bowie 1、吸血鬼(vampire)，南瓜灯(pumpkin pie)，骷髅头(skull)，蝙蝠(bat)，狼人(werewolf)，稻草
人(scarecrow)，鬼屋 (haunted house)，黑猫(black cat)，女巫(witch)等卡片准备（各十份）。班级 2、相关音乐准备（各二十份） 10月19-28 日园内大环境布置 1、保安厅及大门挂上万圣节的
象征物：吸血鬼(vampire)，南瓜灯(pumpkin pie)，骷髅头(skull)，蝙蝠(bat)，狼人(werewolf)，稻草人(scarecrow)，鬼屋(haunted
house)，黑猫(black cat)，女巫(witch) 2、中厅布置制作的南瓜灯
以及各种饰物和标语、字卡。 3、大堂布置横幅、柱子上挂上蜘蛛及
万圣节的相关服装。 4、大厅用围栏围住，里面布置南瓜、稻草人。5、二、三楼的外墙栏杆挂上南瓜灯灯饰。班级环境布置 1、挂饰分布在班级四周、门、窗以及门口走廊。 2、区域主题墙环境布置。 3、区域操作材料。
4、突出展示教学过程中的作品和成果。 10月26日 -29日星河湾、银湾、华南碧桂园、华南新城、商业节社区宣传和讨糖果活动 10
月19日 -28日 10月21日各班确定愿提供协助的家庭：联系银湾
售楼部、商业街、物业等、各幼儿家庭，制定相关外出活动具体计
划 10月16日班级以及家长节目确定班级幼儿表演一个节目，然
后班级师生、亲子展示装扮节目同台展示。班级以及舞蹈专科幼
儿感受万圣节采取各种方法让幼儿感受万圣节：教师胸前贴上蝙蝠
或其它万圣节饰物；班级及幼儿园大环境布置吸引幼儿参与万圣节
活动。 1、寻找乐意协助的家长；通过各班教师联系热心家长。 2、
各商铺愿意配合开展活动。 3、给商铺负责人教授相关英语词汇、相
关音乐、相关招贴。 4、接受的家庭或者单位需要准备糖果以及布置
相关的环境、人员装扮 bowie 各班主任 1、制作幼儿园外出活动班牌。（体现主题） 2、本小区宣传处张贴海报标语。 carmen 以及
招生组班主任 bowie 美术专科体育专科 10月19日 10月20日 10
月21日 10月24-26 日 10月26-28 日 10月28日教师节目活动通
知各班上交周六家长亲子制作活动方案发放邀请函外出社会讨糖
果活动教学及环境创设的成果展示和评比中教以及外教节目各一个。发放活动通知给全体家长。依照班级需要确定家长来园时间、活动
材料准备、组织事项等。
邀请函发给每一位家长，强调一定要参加30日晚上的活动。各班分别去一至两个家长以及银湾商业街、兽搂部、物业部讨糖果。 1、
邀请家长及嘉宾来园与幼儿一同制作南瓜灯或装饰万圣节服装。2、关于万圣节的相关元素均能较好展示。 3、幼儿对主题学习的内容
能较好表现。 4、活动能延伸到家庭和社区。舞蹈专科组长 yan 班主任各班班主任 bowie 各班班主任 10月27日 10月30日 10月
30日上午 10月30日晚节目彩排。晚上活动系列准备布置帐篷（家）（6个帐篷）神秘万圣之夜活动检查和彩排各班幼儿以及老
师的节目。白天场景布置、幼儿以及教师扮演、晚上活动的事项准备、提醒家长在家装扮7：00到园参加活动。选定家的代表物，并
布置个性化的家庭，两个老师负责一个摊位全体员工以及幼儿、家
长必须装扮参加活动（进行班
级评比：幼儿、教师、家长）。组织好幼儿的晚餐。2、中大班幼儿
自行着妆，小班、小小班幼儿教师帮忙着妆。带着期待的心情。参
加晚间活动。有条件安排5分钟烟花欣赏 bowie bowie 教师 bowie 10月31日上午神秘万圣业主互动活动全体员工必须装扮参加，
建议来参加的幼儿、家长也事先装扮后参加活动。 yan 附三：致家
长知识连接：银湾国际国际文化小常识——万圣节知识连接：银湾
国际国际文化小常识————万圣节万圣节的由来在西方国家，每
年的十月三十一日，有个 halloween，辞典解释为―the eve all saintsday‖，中文译作：万圣节之夜。知道万圣节期间，许多公共
场所乃至居家院落，都会布置很多装饰，诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一样的万
圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，―trick 说是 or treat‖。除此之外，我们在此简单介绍一下万圣节的由来与习俗。一、万圣节的由来：万圣节的由来：关于万圣节由来的，传说最多的版
本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏
格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年
在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪
异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是―鬼节‖，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，
据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的
款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。treat‖的传说：二、―trick or treat‖的传说孩子
们今天着盛装，挨家要糖的习俗，据说起源于爱尔兰。古西欧时候
的爱尔兰异教徒们，相信在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并
接受设宴款待。因而，在―宴会‖结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。于此同时，村民们也都
注意在屋前院后的摆布些水果及其他食品，喂足鬼魂而不至于让它
们伤害人类和动物或者掠夺其他收成。后来这习俗一直延续下来，
就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。至于南瓜灯也至少有两种说
法。一种说是人挖空了南瓜又刻上鬼脸点上烛火用以驱散鬼魂的；另一种说是鬼魂点上的烛火，试图骗取人们上当而跟着鬼魂走，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，用以调笑鬼魂：哼！傻瓜才会上你的当。传说因为首用南瓜的是一位爱尔兰人 jack，所以人们又将鬼脸南瓜灯叫做 jack-o-lantern。三、现在的万圣节万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩，它成了一个孩子们的节目，也是年轻人化装舞会的节目，故在万圣节当天，孩子和家长都会着上奇异的服装参与活动。故在万圣节当天，孩子和家长都会着上奇异的服装参与活动。社会对节日的活动也一直做着正面的引导：要求大人教育孩子们不做恐吓性的恶作剧，也要求大人带孩子一起出门(一般是大人架车停在路边，小孩去敲门讨糖)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不去打扰。另外讨糖过程的始终必须站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品也不给未包装的食品。我园进行的万圣节相关
万圣节活动方案策划方案大全 万圣节活动方案1 一、活动背景:幼儿园管理 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。 二、活动目标 1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛 2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文 三、活动前期的教学准备 下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。 活动前期的情景准备 由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班 级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景) 四、活动时间: 20__年10月28日 五活动地点:幼儿园大操场 六、活动准备: 成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套) 闯关卡 班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣 节活动中—游街讨糖的商家) 七、活动过程: 一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟 二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始) 预计5分钟 展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方 式展示
三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟) 关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项 关卡1:咬糖果(___) 负责教师:___改良自传统万圣节游戏”咬苹果” 1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线 2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来 3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果 关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A) 负责教师:___ 1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞 2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。 3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关 关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B) 负责教师:___用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。 关卡4:恐怖箱(爱迪生A) 负责教师:___ 1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西 2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们) 3.记得准备擦手纸 万圣节活动方案2 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.
万圣节派对游戏 【篇一：儿童万圣节活动方案(共6篇)】 篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案 设计意图 每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有 争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。活动目标 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？ 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？ （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中 每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会 非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗？ （幼儿讨论） 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？ 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 3、幼儿操作画鬼脸。 四、游戏：勇敢者的游戏。
附：万圣节的来历 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫 “鬼节”，又称万圣节。 如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流， 西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩 子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后 问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让 孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们， 和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩 穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一 个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。 篇二：贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案 贝比嘉万圣节活动方案万圣节（all saints day）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。 我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。 知己知彼 爱乐早教：哗鬼狂欢惊叫万圣 运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王 亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰南瓜灯假蜘蛛蜘蛛网巫师t台秀金 宝贝早教：t台走秀探险游戏荧光舞蹈 美吉姆早教：cosplay魔幻夜 1. 活动主题 贝比嘉万圣节狂欢派对 2. 活动对象 6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝） 3. 活动时间 4. 活动地点
小学生万圣节活动策划书小学生万圣节活动策划书一 活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》 前期准备： 1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色 英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。 1、游戏活动： 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟? 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小) 4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。 小学生万圣节活动策划书二 一、活动时间 20xx年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00 二、活动场地： 1、一、二年级升旗操场 2、四、五、六年级校内运动场 三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全) 一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。 疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。 小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排名。
万圣节智力趣味游戏问题 1.一只蟑螂6条腿，当它路过一条臭水渠时，只留下了四只脚的脚印，为什么？ （答案：因为它用两只手捂着鼻子） 2.什么人最喜欢晒太阳？ （答案：植物人） 3.钟表店里有两个表，一个表一天有两次时间准确。另一个表每小时都不准确，但为什么人们只买后者？ （答案：因为前者是不动的） 4.有一个车手每次比赛都不能拿冠军，但今次比赛他拿了冠军，记者问他为什么时他会怎回答？ （答案：刹车坏了） 5.有一个神枪手面对一只青面鬼和一只红面鬼，打死红面鬼要两颗子弹，打死青面鬼要一颗子弹，但这个神枪手只有两颗子弹，最终仍把两只鬼都打死，怎么回事？ （答案：先一枪打死青鬼，把红鬼吓得变成青色，然后再一枪打死他） 6.青蟹和红蟹赛跑，为什么青蟹跑第一？ （答案：因为红蟹是熟的） 7.在一个露天的音乐会上，歌手唱得很差，但仍然不断有人鼓掌，为什么？ （答案：拍蚊子） 8.树上有3只鸟，猎人一枪打死了一只，问剩下的2只可以做什么？ (答案：做目击证人） 9..小王开了一间叫“友朋小吃”的吃店，但一些小孩子不会去他的店，为什么？ （答案：倒转从后面读起来就变为“吃小朋友”） 10.小明在晚上做作业，突然停电了。在他面前放有油灯，蜡烛，他会先点着什么？ （答案：点着“火柴”） 11.有5个人站成一排地站在一个招牌下，忽然间这个招牌掉了下来，把第1个、第3个和第5个人压死了，第2个和第4个人却没事，为什么？ （答案：倒的招牌是麦当劳的大M招牌） 12.有一个人去看病，医生限制他每天只能喝2杯酒，但他一天却喝了6杯酒，为什么？（答案：他今天看了3个医生）
13.有一个人在沙滩上散步，当他转头看身后他发现不见自己的脚印，为什么？ （答案：他倒着走） 14.为什么非洲人不吃朱古力？ （答案：怕咬着手指） 15.一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？ （答案：半条，另外半条已经被你吃了） 16.一条船只能乘50个人，但上船的第50个人是个孕妇，上船之后船就沉了，为什么？（答案：这个船是一艘潜艇） 17.一只千足虫回带家向他的父亲讲了一句话，它的父亲就被吓晕了，它说的什么？ （答案：我要买鞋子） 18.小毛虫在家请小千足虫和小蟑螂吃饭，却发现家里没盐了，小千足虫就自告奋勇地去买，但很久也不见它回来，为什么？ （答案：它还在门口穿鞋子） 19. 用什么拖地最干净？ （答案：用“力”） 20.鸡每天下一个蛋，农夫就在蛋上写上生蛋的时间，一个月后他却不知道每个蛋是什么时候生的，为什么？ （答案：全部都写了“Today”）
万圣节活动策划大全 少儿万圣节活动策划 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻 人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了 让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语 特色，特设计此活动方案： 活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受 异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 活动时间：XX年10月29、30日，晚上6点8点半 游戏场地安排：6号大教室 活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、 巫婆帽子、白色床单等; 2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个 3、准备好万圣节视频、音乐等 4、制作ppt 5、装饰大教室 6、挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物 人员安排：主持：cindy 队长：jessie vikky ppt:vina 30号(周五)晚上：前台接待：摄影、照相：
维持纪律： 31号(周六)晚上：前台接待：摄影、照相： 维持纪律： 万圣节活动流程 1、万圣节的来历 2、观看万圣节音乐视频 3、学习万圣节相关英语 4、游戏 5、老师教做南瓜灯 6、击鼓传礼物 7、跳舞 8、合影留念 1、万圣节的来历 关于万圣节，有一个传说。在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并将自己的灵魂附在活人的身上，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克
万圣节游戏备选： 1、猜猜面具下是谁 2、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。 3、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 4、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏. 5、传话游戏 分成2组,每组3~5个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 6、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 7、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的游戏啊。 8、经典影视配音。 9、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！ 10、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 11、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 12、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。 万圣节活动小游戏大全 1、咬苹果 在水里放一苹果,在不要手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 2、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
万圣节创意主题活动方案6篇 万圣节创意主题活动方案6篇(一) 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：台北市芳和国中 三、活动时间： 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容：9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 第一组︰英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。 第二组︰英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00 英语过关游戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： 1.trickortreat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。 ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat! treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast! 2.icansee…我看见… 学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat. 3.icanspeakenglish我会说英语 请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出 单字并将它拼出来。 ex.oreo,o-r-e-o
节日歌曲 《This Is Halloween》 《Trick or treat》儿歌 《The nightmare before Christmas this is Halloween》 游戏 1.咬苹果。让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不 用手的条件下去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 2.吹面粉。一张桌子两头，分别竖直摆上三个碗，碗里分别 装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各放各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗 里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。 3.踩气球。一组2-3人，每只脚上都绑有气球，让他们一起 出来互相踩，看到一定时间后那个组的队员脚上剩的气球 多。 4.给南瓜贴眼睛。小朋友蒙住双眼，在白线以外的地方首先 转三圈，然后向正对方向的黑板上的南瓜画贴上眼睛。整 个过程都是蒙住眼睛的。 5.海盗抢南瓜。带上眼罩，用最快的速度踩爆一个气球并把 大南瓜抢到指定地方说一句：Happy Halloween! Happy! Happy! Happy! 6.吹乒乓球。主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都 要装满水，竖排。每四个杯子排成一排，每排的第一个杯
子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹响另一个杯子，一个一个的吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得数字章过关。每次参赛两人。 7.双人顶气球接力。两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑 到另一头，中途气球掉下重来。到达终点读Trick or treat. 8.联想ABC。主持人事先做好书签，由参赛者抽签选择，并 对所抽内容进行联想，如果能正确并连续的做出三个算闯关成功。如:主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 9.逢*、*的倍数。带有*、*的倍数的数字不能说，要以蹲一 下来表示。 10.猜猜面具下是谁。 11.抢椅子。 12.在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子 穿过去，然后这些人蒙住眼睛，再把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。不过只能玩一次，大家晓得了就没意思了（只能玩一次）。（也可以先不撤绳子，玩几轮之后再撤绳子） 13.传话游戏。分成两组，每组3-5人，排成两对，人与人不 能说话，只能靠动作表达意思。 14.猜词游戏。先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个
关于万圣节幼儿园游戏大全_幼儿游戏亲 子游戏游园 万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。我整理了关于万圣节幼儿园游戏大全_幼儿游戏+亲子游戏+游园，欢迎借鉴参考。 活动目标 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方"万圣节"的文化，感受节日的快乐，让幼儿体验不同文化习俗。为幼儿提供上台展示的舞台，培养其大方自信的素质。提供家园互动机会，增进亲子交流。 活动准备 ◎幼儿园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域。 ◎活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 ◎制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 ◎各个小游戏物资、游戏比赛奖品和奖状等。 活动过程 1、节日问候
活动当天，幼儿穿戴与家长共同制作的服饰面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候"happy Halloween"。 2、主持人介绍各个活动环节和注意事项 活动序幕致辞、开场舞;表演环节(幼儿表演、教师表演等);游戏活动环节等。 3、游戏环节 01 亲子走秀 游戏准备：家长、幼儿提前做好万圣节装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象等。 游戏规则：配以合适的节日音乐，精彩的走秀环节啦! 02 穿越火线 游戏准备：4米长带铃铛绳子5条、眼罩6个。 游戏规则：请教师拉好5组绳子，请家长先尝试着以不同姿势在不碰触铃铛的原则上顺利通过。待家长尝试一遍后蒙上眼睛正式开始，然后把绳子去掉，看家长朋友们表演。 03 怪兽，怪兽，几点钟? 游戏准备：面具 游戏规则：老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说："witch,witch, what’s the time?" 老师对着孩子说"two o’clokd......"，当说到"ten o’clock"时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 04 画南瓜灯比赛
幼儿园万圣节活动设计【5篇】 万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日;以下是小编精心收集整理的幼儿园万圣节活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园万圣节活动策划1 活动主题:狂欢哈罗喂halloween 活动时间:__.10.31.晚5:30开始 主持人:___音乐音响:___照相:___场地维护:___场控:___及各班主任 场地布置:美术组 活动材料负责人:___ 活动目的: 1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。 2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备:
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。 2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干 5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 6、一切工作人员着骷髅服装。幼儿园管理微信号：youeryuanguanli 7、各班场地分配。 8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐 活动流程: 1、主持人介绍本次活动。 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟 3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准) 小班、中班组:《跳跳摘糖果》 玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》幼儿园管理微信号：youeryuanguanli 玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 (一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟 4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需
幼儿园万圣节活动游戏大全 《幼儿园万圣节活动游戏大全》是一篇幼儿园活动方案，适合幼儿园教师使用。 一、彩球派对 万圣节为主题的彩球派对，在彩球中装满了糖果和小玩具。参加游戏的孩子们须蒙上双眼并击打彩球，每位孩子可通过摇色子的方式来决定他们拥有多少次击打彩球的机会，在这里，每位孩子都是赢家! 二、数糖果游戏 哪个孩子不爱糖果!在这个游戏中，每个罐子都装满了各种糖果，每个孩子把自己的名字和自己数的糖果数写在卡片上，在晚上结果将被宣布，数对糖果数的就是胜利者，当然胜利者的奖品是糖果和糖果罐! 三、成为木乃伊 在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，哪个组装扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。 四、充当魔鬼的侍者 在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。 五、蜘蛛网 请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把蜘蛛网织好。然后一起照相留念。 六、画南瓜灯比赛 画纸，彩色笔或水彩笔若干。请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。 七、妙投乒乓球 掏空的南瓜，乒乓球三个。将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站
在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。 八、追捕蜘蛛 在这个游戏中，许多塑料蜘蛛被隐藏在房屋内，每位孩子需要踏上围捕蜘蛛之旅。找到这些特殊蜘蛛的孩子们可就算是中了大奖啦。时间结束后，拥有最多蜘蛛的孩子获胜! 九、运南瓜接力赛 每队一个小南瓜。每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。 十、冻结舞 在这个游戏中，伴随着土豆怪兽音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的孩子就算出局，站到最后的人就是赢家!
万圣节有什么活动游戏 有哪些适合孩子或成人的万圣节活动游戏呢？我为大家准备了一些万圣节的活动游戏，希望能给你的万圣节筹划着找到合适有趣的小游戏。 适合孩子的万圣节游戏 1.游戏名称：打怪兽 材料：成人怪兽服、报纸球、盒子 步骤：家长手持挖好孔的盒子，并从盒子两边或中间伸出头来;幼儿用报纸球扔，扔中即可过关。 2.游戏名称：贴帽子 材料：黑板、巫婆的帽子、双面胶 步骤：把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。 3.游戏名称：吹面粉 材料：面粉 步骤：小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。 4.游戏名称：木乃伊馅饼 材料：长纱布 步骤：家长蹲下并拉住纱布的一头，幼儿拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。 5.游戏名称： Trick or Treat 材料提供：糖果，塑料筐。老师和家长要装扮自己。步骤：孩子
敲门，并说出"trick or treat"儿歌就算过关并取得糖果 6.游戏名称：运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin) 材料：两个小南瓜。 步骤：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。 7.游戏名称："眼球"接力赛(Eyeball Relay) 材料：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙 步骤：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着"眼球"到达终点，然后双手拿着汤匙和"眼球"快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中"眼球"不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。 8.游戏名称：妙投乒乓球(Ping Pong toss) 材料：掏空的南瓜，乒乓球三个。 步骤：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。 给南瓜贴眼睛：小朋友蒙住双眼，在白线以外的地方首先转三圈，然后向正对方向的黑板上的南瓜画贴上眼睛。整个过程中都是蒙住眼睛的。 适合成人的万圣节游戏 1.游戏名称：海盗抢南瓜 玩法：带上眼罩，用最快的速度踩爆1个气球并把大南瓜抢到指定
2020幼儿园万圣节派对的小游戏 一、彩球派对 万圣节为主题的彩球派对，在彩球中装满了糖果和小玩具。参加游戏的孩子们须蒙上双眼并击打彩球，每位孩子可通过摇色子的方 式来决定他们拥有多少次击打彩球的机会，在这里，每位孩子都是 赢家! 二、数糖果游戏 哪个孩子不爱糖果!在这个游戏中，每个罐子都装满了各种糖果，每个孩子把自己的名字和自己数的糖果数写在卡片上，在晚上结果 将被宣布，数对糖果数的就是胜利者，当然胜利者的奖品是糖果和 糖果罐! 三、成为木乃伊 在这个游戏当中，孩子们要扮演成木乃伊的样子。他们被分成两到三组，每组分发足够的卫生纸。组内成员可通过石头剪刀布或者 掷色子的方式决定谁将扮演木乃伊。在预定时间结束前，哪个组装 扮的更像木乃伊，谁就是本次游戏的胜利者。 四、充当魔鬼的侍者 在这个游戏中，孩子们将扮演魔鬼的侍者。每位孩子将被分发气球和马克笔，孩子们可以在气球上画上骷髅的模样。然后每位孩子 用托盘盛放着气球，跟随指令飞速的跑向预设的重点线。在此过程中，如果有气球掉落盘外，孩子们须捡起气球回到起点线重新开始。 五、蜘蛛网 请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个 幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。 六、画南瓜灯比赛
画纸，彩色笔或水彩笔若干。请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。 七、妙投乒乓球 掏空的南瓜，乒乓球三个。将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜 里就能得到小礼物。 八、追捕蜘蛛 在这个游戏中，许多塑料蜘蛛被隐藏在房屋内，每位孩子需要踏上围捕蜘蛛之旅。找到这些“特殊蜘蛛”的孩子们可就算是中了大 奖啦。时间结束后，拥有最多蜘蛛的孩子获胜! 九、运南瓜接力赛 每队一个小南瓜。每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那 一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起 来游戏继续。 十、冻结舞 在这个游戏中，伴随着“土豆怪兽”音乐，孩子们需要模拟怪兽的动作。当音乐停止时，孩子们必须也随之静止。任何还在移动的 孩子就算出局，站到最后的人就是赢家! 活动目标 通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，让幼儿体验不同文化习俗。为幼儿提供上台展示 的舞台，培养其大方自信的素质。提供家园互动机会，增进亲子交流。 活动准备
万圣节活动游戏策划方案 在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。下面是小编整理的万圣节活动游戏策划方案，希望对大家有所帮助！ 万圣节活动游戏策划方案1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文 3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》 1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。 活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟? 老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包
起来，做成一个木乃伊。 万圣节活动游戏策划方案两个人一组，准备三个碗，每个碗里有适量的面粉。一字排开，两边的两个碗里分别放入一个乒乓球，中间那个不放，然后两人站在两边，谁先将乒乓球吹进中间那个碗里，谁算赢!可获得一份奖品。 预备2-3个教室，关灯，落窗帘，事先把气球、糖或其他东西藏好，要参加游戏的同学在门口排好队伍，以小组为单位，进门前必须说 Trick or treat(不给就捣蛋)，否则就不能进，进入后自由找宝藏，时间1分钟，找到的宝物归参加游戏的同学。 把礼物用几层包装纸包好，放音乐或击鼓，音乐停时礼物在谁的手里谁就拆开一层包装纸，直至礼物出现，就奖给最后拆开礼物的那个同学。 放一段搞怪的音乐，同学们可以自己做一些搞怪的动作，主要就是好玩，这个可以放在开始，主要为了调动活动气氛。 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。 1、活动时间：201x年10月30日19:30-21:00 2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级 3、活动总指挥：王作会，符晓珍
万圣节游戏活动策划方案模板 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《万圣节游戏活动策划方案模板》的内容，具体内容：万圣节是每年西方国家的传统节日。这一夜是一年中人们认为会"闹鬼"的一夜，所以也叫"鬼节".。下面是我为您精心整理的。篇一... 万圣节是每年西方国家的传统节日。这一夜是一年中人们认为会"闹鬼"的一夜，所以也叫"鬼节".。下面是我为您精心整理的。 篇一 一、活动目的 1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3.增加家长的满意度。 4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。 二、活动方案 时间：********* 形式：室内和户外相结合 对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加) 三、活动前准备工作： 1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师) 2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine) 3、活动所需物品：
a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等2017年万圣节游戏活动方案2017年万圣节游戏活动方案。 (Lisa) b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine) c.活动PPT (Sam) 四、活动流程 1. 开场舞——"兔子舞"(5分钟) (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。 2. 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine) 主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题"万圣节"。 3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。) 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett) 5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine) 游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 游戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)
Indoor Halloween Games 1.Cake walk: It is very similar to 'musical chairs', except put numbers on the floor or carpet with tape, forming a circle. Maybe 20 children. Participants hand in their ticket$, choose a number/position, and when all the spots are pretty much filled, you begin. Using a tape recorder or record player, put some be-boppin' bouncy dance music on, and encourages the walkers to move around the circle, in rhythm to the music. Leader takes one number off the floor. After several rounds of dancing and walking around the room to the music, the Leader stops the music, and everyone claims the spot nearest his/her feet. The person who is left without a number has to leave the game. This continues until there is only one person left. This person is the winter and gets the prize of the cake! .- 8 ? X 11 pieces of paper with a number written on them - cake – with orange and black frosting as the prize. - We have music – many Halloween songs on Marvin’s usb - 2.Eyeball Relay ? 1 Ping pong ball for each team (painted like an eyeball) ? 1 spoon for each team Divide children into teams. Give the first child on each team a spoon and a ping pong ball. Set up the course to where they have to carry the “EYE” on the spoon to the end of the course and come back. Hand off to the next child and continue until all children have played on the team. First team done wins! If they drop their ping pong ball and spoon, they go back to the starting point and begin again. - 20 ping pong balls – painted with eyeballs on them (paint – maybe students can paint in class) - at least 12 spoons 3.Spider Web ?Ball of black yarn Children stand in a circle. A ball of yarn is thrown across to another child. The child holds on to a piece of the yarn and then throws the ball across to another child. Continue until a spider web is created. - 2 balls of black yarn or string 4.Spider Relay Divide children into teams. Set up a course for them to race on. Have first child of each team sit down, put their arms behind them and walk (AKA crab walk) to the end of the course and back. Tag the next child and repeat until all the teams finish.
万圣节游戏活动方案 一、活动主题： bats carnival dark(万圣节狂欢夜) ---- 恶魔在身边let me guess who you are(让我猜猜你是谁) 二、策划简要： 的由来 在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“the eve of all saints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。 2.不给糖就捣乱(trick-or-treat)的由来 万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”(trick-or-treating)。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫:"trick or treat!"(意即不请客就捣乱)，主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，
整袋整袋的搬回家。“tricke or treat”游戏起源于爱尔兰。古代的爱尔兰异教徒相信，在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。同时村民们也都会在屋前院后的摆放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它们不会伤害人类和动物、或者掠夺其他收成。后来这一习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之商家或家庭的“trick or treat”游戏。 在苏格兰，小孩要糖果时会说:"the sky is blue, the grass is green, may we have our halloween."(天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜)，然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。 3.南瓜雕空当灯笼的故事 这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让 jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 jack-o-lantern 了。据说爱尔兰