I. 语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节 完形填空（共15小题，每小题2分，满分30
分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1-15各题所给的A,B,C,D 项中，选出最佳选项。 A boy was walking home from school when he saw a large, tempting apple on one of the branches of an apple tree hanging out over a tall fence. Seeing the 1 , the boy wanted it. The more he looked at it, the 2 he felt and the more he wanted that apple. He stood on tiptoe, 3 as high as he could , but even at his tallest height he was unable to touch It. He began to 4 up and down , as high as he could, at the 5 of each jump stretching his arms to get the apple . Still it remained out of 6 . Not giving up , he thought , if only he had something to 7 on .Looking around , he hoped he might find an old box , a rock , or , with luck , even a 8 , but it was a 9 neighborhood and there was nothing he could use . He had tried everything he could think to do . Without any other choices , he 10 up and started to walk away . At first he felt 11 and disappointed,thinking about how hungry he had become from his 12 , and how he really wanted that apple . The more he 13 like this , the more unhappy he became. However, the boy of our story was a pretty smart guy, even if he couldn’t always get what get he wanted .He started to say to himself , “This isn’t helpful. I don’t have the apple and I’m feeling miserable as well. There’s nothing more I can do to get the apple --that is unchangeable--but we are supposed to be able to 14 our feelings. If that’s the 15 , what can I do to feel better?” 1.A. apple B. tree C.branch D. fence 2.A.sadder B. angrier C. hungrier D. tastier
3.A. expanding B. stretching C. swinging D. pulling
4.A.jump B. look C. walk D. glance
5.A. tip B. stage C. top D. level
6.A hope B. hand C. sight D. reach
7.A. put B. stand C. get D. hold
8.A.knife B. stick C.rope D. ladder
9.A. messy B. noisy C. tidy D. quiet
10.A.looked B. gave C. stood D. climbed
_______________ 姓名：_______________ 座号：____________ 中山实验高中高三年级11月份阶段考试英语科试卷 2013至2014学年度 考试日期：11.22；考试时间：120分钟；满分：135分；命题人：高三备课组
11. A.hopeless B. excited C. angry D.nervous
12 A.wishes B.beliefs C.goals D. efforts
13.A.thought B. imagined C. tried D. claimed
14.A.change B. expressr C. forgetr D. describe
15.A. apple B. case C .matter D. community
第二节语法填空（共10小题；每小题l．5分．满分l5分）
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卷标号为l6-25的相应位置上。
Martha McChesney Berry （7 October 1865 – 27 February 1942）was an United States educator and the founder of Berry College in Rome, Georgia．
In Mount Berry, Georgia, people find a group of schools 16 （build）specially for mountain children．The schools, as well as the mountain 17 , are named 18 Martha Berry．
Martha Berry was born in 1866．19 （luck）than most Georgian mountain children, she received education．But she never forgot other children of the mountains 20 parents couldn’t afford to send them to school．In 1902 Martha Berry started 21 school with only five pupils．Now, ninety years later, there are a score of Berry schools in the area, with a total of over one thousand students and a 22 （wait）list of about five thousand．Martha Berry in her later years received many medals and honors 23 what she had done for the poor mountain children of Georgia, and in 1931 she 24 （name）one of the most important women in the United States．She never stopped working for the mountain children 25 her death in 1942．
II阅读(共两节，满分50分)
第—节阅渎理解(共20小题；每小题2分，满分40分)
阅读下列短文，从26—45 题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Facial expressions carry meaning that is determined by situations and relationships. For example, in American culture the smile is in general an expression of pleasure. Yet it also has other uses. A wo man’s smile at a police officer does not carry the same meaning as the smile she gives to a young child. A smile may show love or politeness. It can also hide true feelings. It often causes confusion across cultures. For example, many people in Russia smiling at strangers in public to be unusual and even improper. Yet many Americans smile freely at strangers in public places (although this is less common in big cities). Some Russians believe that Americans smile in the wrong places; some Americans believe t hat Russians don’t smile enough. In Southeast Asian culture, a smile is frequently used to cover painful feelings. Vietnamese people
may tell a sad story but end the story with a smile.
Our faces show emotions, but we should not attempt to “read” people fr om another culture as we would “read” someone from our own culture. The fact that members of one culture do not express their emotions as openly as members of another do does not mean that they do not experience emotions. Rather, there are cultural differences in the amount of facial expressions permitted. For example, in public and in formal situations many Japanese do not show their emotions as freely as Americans do. When with friends, Japanese and Americans seem to show their emotions similarly.
It is difficult to generalize about Americans and facial expressiveness because of personal and cultural differences in the United States. People from certain cultural backgrounds in the United States seem to be more facially expressive than others. The key is to try not to judge people whose ways of showing emotion are different. If we judge according to our own cultural habits, we may make the mistake of “reading” the other person incorrectly.
26. What does the smile usually mean in the U.S.?
A. Joy.
B. Politeness.
C. Love
D. Thankfulness.
27.The underlined word “do “in paragraph 2 probably means __ _.
A. “read” others
B. experience their emotions
C. express their emotions
D. smile at others
28. The author mentions the smile of the Vietnamese to prove that smile can .
A. show friendliness to strangers
B. show personal habits
C. be used in the wrong places
D. be used to hide true feelings
29. What should we do before attempting to “read” people?
A. Learn about their relations with others.
B. Understand their cultural backgrounds.
C. Find out about their past experience.
D. Figure out what they will do next.
30. What would be the best title for the test?
A. Cultural Differences
B. Smiles and Relationship
C. Habits and Emotions
D. Facial Expressiveness
B
Barditch High School decided to hold an All-School Reunion. Over 450 people came to the event. There were tours of the old school building and a picnic at Confederate Park. Several former teachers were on hands to tell stories about the old days. Ms. Mabel Yates, the English teacher for fifty years, was wheeled to the Park.
Some eyes rolled and there were a few low groans(嘟囔声)when Ms. Yates was about to speak. Many started looking at their watches and coming up with excuses to be anywhere instead of preparing to listen to a lecture from an old woman who had few kind words for her students and made them work harder than all the other teachers combined.
Then Ms. Yates started to speak:
“I can’t tell you how pleased I am to be here. I haven’t seen many of you since your graduation, but I have followed your careers and enjoyed your victories as well as crying for your tragedies. I have a large collection of newspaper photographs of my students. Although I haven’t appeared in person, I have attended your college graduations, weddings and even the birth of your children, in my imagin ation. ”
Ms. Yates paused and started crying a bit. Then she continued:
“It was my belief that if I pushed you as hard as I could, some of you would succeed to please me and others would succeed to annoy me. Regardless of our motives, I can see that you ha ve all been successful in you chosen path. ”
“There is no greater comfort for an educator than to see the end result of his or her years of work. You have all been a great source of pleasure and pride for me and I want you to know I love you all from the b ottom of my heart. ”
There was a silence over the crowd for a few seconds and then someone started clapping. The clapping turned into cheering, then into a deafening roar(呼喊). Lawyers, truck drivers, bankers and models were rubbing their eyes or crying openly with no shame all because of the words from a long forgotten English teacher from their hometown.
31. What activity was organized for the school reunion?
A. Sightseeing in the park.
B. Telling stories about past events
C. A picnic on the school playground.
D. Graduates’ reports in the old building.
32. What can be inferred from Paragraph 2?
A. Some graduates were too busy to listen to Ms. Yates’ speech.
B. Some people got tired from the reunion activities.
C. Many graduates disliked Ms. Yates’ ways of teaching.
D. Most people had little interest in the reunion.
33. We can learn from Ms. Yates’ speech that she _____________.
A. went to her students’ wedding ceremonies
B. gave her students advice on their careers
C. attended her students’ college graduations
D. kept track of her students’ progress
34. What was Ms. Yates’ belief in teaching teenagers?
A. Hard-pushed students are more likely to succeed.
B. Pressure on students from teachers should be reduced.
C. Teachers’ knowledge is the key to students’ achievements.
D. Students’ respect is the best reward for teachers.
35. Which of the following can best describe Ms. Yates?
A. Reliable and devoted.
B. Strict but caring.
C. Proud but patient.
D. Tough and generous.
C
As the railroads and the highways shaped the American West in the past centuries, a new electrical generating(发电) and transmission system for the 21st century will leave a lasting mark on the West, for better or worse. Much of the real significance of railroads and highways is not in their direct physical effect on the scenery, but in the ways that they affect the surrounding community. The same is true of big solar plants and the power lines that will be laid down to move electricity around.
The 19th century saw land grants(政府拨地) offered to railroad companies to build the transcontinental railroads, leaving public land in between privately owned land. In much of the West, some of the railroad sections were developed while others remained underdeveloped, and in both cases the landownership has presented unique challenges to land management. With the completion of the interstate highway system, many of the small towns, which sprang up as railway stops and developed well, have lost their lifeblood and died.
Big solar plants and their power lines will also have effects far beyond their direct footprint in the West. This is not an argument against building them. We need alternative energy badly, and to really take advantage of it we need to be able to move electricity around far more readily than we can now.
So trade-offs will have to be made. Some scenic spots will be sacrificed. Some species will be forced to move, or will be carefully moved to special accommodations. Deals will be struck to reduce the immediate effects.
The lasting effects of these trade-offs are another matter. The 21st century development of the American West as an ideal place for alternative energy is going to throw off a lot of power and money in the region. There are chances for that power and money to do a lot of good. But it is just as likely that they will be spent wastefully and will leave new problems behind, just like the railroads and the highways.
The money set aside in negotiated trade-offs and the institutions that control it will shape the West far beyond the immediate footprint of power plants and t ransmission lines. So let’s remember the effects of the railroads and the highways as we construct these new power plants in the West.
36 . What was the problem caused by the construction of the railways?
A. Small towns along the railways became abandoned.
B. Some railroad stops remained.
C Land grants went into private hands.
D. Land in the west was hard to manage.
37. What is the major concern in the development of alternative energy according to the last two paragraphs?
A. The use of money and power
B. The transmission of power
C. The conservation of solar energy
D. The selection of an ideal place
38 . What does the word “it “in Paragraph 3 refer to ?
A. the American East
B. the American West
C . the alternative energy
D .the argument
39.What is the author’s attitude towards building solar plants?
A. Approving
B. Cautious
C. Doubtful
D. Disapproving
40 . Which is the best title for the passage?
A. How the railways have affected the west.
B. How the problems of the highways have been settled
C. How the effects of power plants can be reduced.
D.. How solar energy could reshape the west.
D
What is the definition of “happiness?” Is it material wealth filled with fancy cars, a dream house or jewelry? Or does happiness simply mean having a roof over your head? Food in the fridge? Having a swimming pool? A designer Grucci bag? Love? Money? A perfect job?
Do you recall a time---let’s say when you were about 5 years old---what defined happiness back then? Was it getting a puppy for Christmas? Or maybe, you were a child of divorce, and all you wanted was for Mom and Dad to get back together again? Then as you got older, you were hoping that someone would ask you to the party that would have made your day. During college, good grades made you happy, but it was short-lived. Because in the real world, you had to look for a job, and competition was fierce. But then, you got a perfect job, could you be happy?
We like having and accumulating things. We work so we can pay out rents, credit card debts, school loans, car payments… The list goes on and on. And at some point, we realize that apart from having most of what we want, we still aren’t happy. Now since we’re learned to adapt to new standards which we’ve creat ed for ourselves, we find that we have less time, less patience, less sleep, which leads to more stress and more anxiety. Therefore, don’t stupidly make a conclusion that happiness is just based on “things”. Sometimes, we trade our lives for not only basic necessities, but for excessive items and services as well. Certainly, you’ve heard of individuals trying to “find themselves”, or to “rediscover themselves”. But the point has been missed: happiness is already there.
Disappointments and tragedies in life will come and go, but happiness never leaves you. We can lose our jobs, but be grateful for those who love us. We can lose our homes to nature, but be thankful to be alive. If we think we are happy, we are indeed happy. Happiness is merely a perception of each individual.
Happiness is part of love, and love is an ocean. Go dive in and get some, and then share it with everyone, which can be an endless supply. But sharing happiness with people around demands skilful techniques.
41．The author puts forward a lot of questions to .
A．ask readers for information B．draw readers’ attention to the topic
C．expect positive answers from readers D．compare answers from readers
42．It can be inferred from Para 3 that .
A．accumulating things is not a good habit.
B．pressure and worry should be ridded of.
C．some aren’t satisfied with what they have possessed
D．people have to work hard to pay for daily necessities.
43．Individuals trying to “rediscover themselves” fail to realize that.
A．there has existed something worth making them happy
B．each individual has different opinions on happiness
C．they haven’t got lost in the material life
D．it is not necessary for them to bear heavy financial burden
44．People will feel happy if .
A．they have no disappointments in lifer
B．they seek excessive items and services
C．they think of the positive aspects of life
D．they can get a puppy for Christmas in their childhood
45．The paragraph following the last will probably talk about .
A．how to share happiness with others B．the definition of happiness
C．the ways to rediscover happiness D．where to seek happiness in our daily life
第二节.信息匹配: (共5小题；每小题2分，满分10分)
阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。并将答案填写在答题卡标号为46 ~ 50的相应位置上。（如果选E请用AB表示，如果选F请用CD表示）
首先，请阅读以下课程信息：
A. Certified Employee Benefit Specialist (CEBS)
In the employee benefits and compensation field, the most widely recognized and respected professional credentials (资格证书) is CEBS. It was established in 1977 through a partnership of the International Foundation of Employee Benefit Plans and the Wharton School of the University of Pennsyvania.
B. Professional Financial Planning course (PFPC)
The objective of PFPC is to fulfill the educational requirements for the Professional Financial Planning (PFP) designation. This course will assist students to enter this demanding and expanding field by becoming qualified professional financial planners. The PFP fosters an independent and multi-disciplinary approach to financial planning.
C. Registered Health Underwriter (RHU)
The RHU program is designed to provide students with the knowledge they need to become an expert in the area of living benefits. The program provides an overview of the historical development of living benefits. It covers the future trends in this field and how to take advantage of them. The RHU designation is the premier credentials in the health insurance market.
D. Elder Planning Counselor (EPC)
The goal of the program is to enrich the knowledge and understanding of professionals including insurance and financial adviser, estate agents, lawyers and accountants, caregivers, medical personnel and generally people who work in the 50+ age group through education on topics focusing upon the evolving and specialized needs of Canada’s citizens as they age.
E. Canadian Securities Course (CSC)
If you are just entering the financial service industry, CSC will give you the knowledge and skills that employers demand. If you are currently working in the field, the CSC will enhance your skills, ensuring that you are able to provide the most complete services for your clients, and help you excel in your career.
F. Distance Learning Course (DLC)
With courses that are either instructor-led or self-paced, with or without a live chat or web conferencing component, AACC can assist you with your educational needs. Online courses at Anne Arundel Community College offer students an opportunity to take classes that fit their schedule and learning style. Distance learning students work more independently than students taking regular in-class courses do.
以下是要选择某一课程的人物的个人信息，请匹配一下任务和他们拟邀选择的课程：
46. Coco would like to enter a distance learning course which provides a convenient, standardized and economical approach for herself to learn. She attempts to attend class from anywhere---in the office, at home, at school, or on the road, and study at a pace that’s right for her.
47. Tom would like to enter a course which allows him to apply for the licence as a mutual fund salesperson. It is also the first step towards the licence for trading stocks and bonds and allows him to proceed into the Canadian Investment Manager or financial Management Advisor designation streams.
48. John wants to enter a course which is involved in living benefits, including income replacement and risk management solutions for individuals, business owners and professionals.
49. Mary prefers a course that is the first all- Canadian elder educational designation program in Canada designed by Canadians for Canadian professionals.
50. Jimmy prefers a course which allows him to meet the regulatory requirements as a newly registered investment adviser and qualifies him to take the Certified Financial Planner exam.
III 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
请阅读下面有个龋齿的相关信息：
【写作内容】
1.龋齿的发病率；
2.诱发龋齿的原因；
3.预防措施。
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部的内容；
2.将这5句话组成连贯的短文。
【参考词汇】龋齿病tooth decay 纤维fiber
第二节读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
阅读下面的一封信，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Recently I took part in an English speech contest and successfully went into the final. That day, I thought I had done a good job. At that moment I even had a strong feeling of being the champion. But my dream was soon shattered when my final score was announced. I stood in the hall, feeling empty-minded and puzzled. My memory went back to when I was in junior middle school. I took part in a similar speech contest. I was too proud of myself. I was not well prepared, so it ended up as a total failure. But this time should be different! I had spent a lot of time tailoring each word. Why was it all in vain and I had to be a loser again? Very frustrated, I swore not to take part in this kind of competition again.
I was just about to leave when a well-known TV host suddenly said to me he did appreciate my speech. On hearing this, I was filled with mixed feelings---partly surprised, partly excited, partly sad, but there was one thing I am certain about---I did feel something warm and comforting floating inside my body. I never knew a few words and a kind smile could be so inspiring that I suddenly realized that frustration, sorrow, happiness and inspiration are treasures to make life more meaningful. It is these elements that make life real.
【写作内容】
1. 以约30词概括原文的内容要点；
2. 以约120词描写一次你失败的经历，至少包含以下的内容要点：
a)叙述你曾经经历的一件失败的事；
b)因事情的结果导致的当时的心情；
c)最后自己的感悟。
【写作要求】
(1)你可以使用实例或自行组织故事，也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材料中的句子；
(2)标题自定。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
地理七年级下册期中考试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 2、.世界上面积最大的洲是（） A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（） A、亚洲降水多 B、亚洲面积大 C、亚洲河流多 D、亚洲的地势中部高、四周低 4、亚洲季风气候显著的主要原因是（） A、东西距离最长的大洲 B、地形起伏最大的一洲 C、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨纬度最多的一洲5、在亚洲分布面积最广的气候类型是（） A、温带大陆性气候 B、热带季风气候 C、地中海气候 D、亚热带和热带沙漠气候 6、下列河流最终流入印度洋的是（） A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河 7、世界上人口最多的大洲是（） A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲 8、日本多火山，地震的原因是（） A、处在太平洋板块与非洲板块交界处 B、处在印度洋板块与太平洋板块交界处 C、处在亚欧板块与太平洋板块交界处 D、处在南极洲板块与美洲板块交界处 9、日本发展工业的有利条件是（） A、地域狭小 B、资源贫乏 C、海岸线曲折，多良港 D、人口众多、消费市
场广阔 10、日本最著名的旅游胜地是（） A、琉球群岛 B、富士山 C、濑户内海 D、金刚石 11、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（） A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛 12、东南亚唯一的内陆国是（） A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸 13、世界上最大的群岛国家是（） A、菲律宾 B、日本 C、印度尼西亚 D、马来西亚 14、东南亚是世界上最大的热带经济作物产地，橡胶最大生产国是（） A、泰国 B、菲律宾 C、马来西亚 D、印度尼西亚 15、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（） A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 16、目前对印度农业影响最大的灾害是（） A、台风 B、寒潮 C、沙尘暴 D、旱涝灾害 17、印度的气候类型主要是（） A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候 C、热带季风气候 D、亚热带季风气候 18、印度高新技术产业区分布在（） A、新德里 B、孟买 C、班加罗尔 D、加尔各答 19、俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是（）
七年级地理月考试题 一、选择题：（第小题2分，共20分） （）1、最先证明地球是个球形的事件是： A、哥伦布到达美洲大陆 B、麦哲伦环球航行 C、人造地球卫星的发射和使 用 D、大地测量技术的产生与进步 （）2、习惯上划分东西半球的分界线是： A、00经线和1800经线 B、200E，1600W C、00经线和00纬线 D、200W和1600E （）3、中纬度是指： A、00~300 B、23.50~66.50 C、300~600 D、600~900 （）4、北半球一年内只有一次太阳直射的地区是： A、赤道 B、北极圈 C、北回归线 D、极地 （）5、地球自转一周的时间是： A、约365天 B、30天 C、三个月 D、约24小时 （）6、地球公转产生的自然现象是： A、昼夜更替 B、昼夜 C、四季变化 D、昼夜长短的变化 （）7、在同样大小的四张纸上，分别绘有世界地图、亚洲地图、中国地图、北京市地图。四图中比例尺最大的是： A、世界地图 B、亚洲地图 C、中国地图 D、北京市地图 （）8、在分层设色地形图上，绿色用来表示： A、高原 B、山地 C、丘陵 D、平原 （）9、生活在什么地区的人们衣服变化最大： A、热带 B、温带 C、寒带 D、热带和寒带 （）10、在等高线地形图上，等高线重合的地方是： A、山顶 B、山谷 C、山脊 D、陡崖二、填空题：（每空2分，共20分） 1、在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线。 2、大比例尺地图，表示的范围小，内容。 3、地球的自转和公转的方向都是。 4、太阳一年中直射地球两次的是。 5、南北两个半球的季节。 6、我们面对地图通常是。 7、当太阳直射在南回归线时，北极圈出现现象。 8、所有经线长度相等，指示方向。 9、在所有纬线中最大的纬线圈是。 10地球某个地点高出海平面的垂直距离叫高度。 三、在图中写出五带的名称：（10分）
绝密★启用前 广东省2019届高三年级上学期11月百校联考 理综-生物试题 （解析版） 2018年11月 一、选择题 1.酵母菌的线粒体损伤后会产生一种外膜蛋白，导致其被高尔基体包裹形成“自噬体”,发生特异性的“自噬”,从而消除损伤的线粒体,具体过程如下图所示。下列说法正确的是 A. “自噬”是酵母菌受损后产生的程序性死亡反应 B. 自噬体内容物的降解主要依靠溶酶体中的水解酶 C. 线粒体全部遭到损伤后,酵母菌无法进行呼吸作用 D. 酵母菌不可能将线粒体基因遗传给后代 【答案】B 【解析】 【分析】 该题综合考查了细胞的结构和功能、细胞呼吸、细胞凋亡和遗传相关的基础知识。 【详解】由题干图示所给信息可知这里的“自噬”指的是酵母菌特异性地消除损伤的线粒体,并不是酵母菌的程序性死亡,A错误。由图可以看出损伤的线粒体首先形成“自噬体”,“自噬体”再和溶酶体结合,然后内容物降解,由于溶酶体内含有水解酶,在水解酶的作用下“自噬体”内容物被降解了,B正确。酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型,因此如果线粒体全部遭到
损伤后,酵母菌可以进行无氧呼吸,C错误。线粒体是半自主性细胞器,线粒体内有少量的DNA,DNA上有基因,可以将自己的基因遗传给后代,D错误。 【点睛】该题以酵母菌线粒体的“自噬”过程为背景一方面考查了学生的识图能力,同时还考查了学生的理解能力,要求学生具备理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 2.将新鲜洋葱表皮细胞放入清水中浸泡2h后,再放入一定浓度的KNO3溶液中,其原生质体的体积变化如图所示。下列说法错误的是 A. E、F点时细胞没有发生质壁分离 B. H点时细胞在清水中吸水速率最快 C. 只有H点时细胞吸水和失水处于动态平衡 D. 改变KNO3溶液的溶氧量会影响图中曲线变化 【答案】C 【解析】 【分析】 质壁分离和复原的原理是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液就透过原生质层进入细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。 【详解】由图可以看出在0~2h内原生质体的体积在增大,这是由于清水的溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,体积增大,但由于新鲜的洋葱表皮细胞外面有细胞壁的保护,细胞不可能无限吸水,也不可能无限增大甚至涨破,因此E、F时细胞膜仍旧紧贴细胞壁,没有发生质壁分离,A 正确。2h后再放入一定浓度的KNO3溶液中,由于KNO3溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水,FG 段未发生质壁分离,G点之后某一时刻细胞开始发生质壁分离,到H点时,细胞失水最多,细胞液
初一地理期末考试试题 【导语】这篇关于初一地理期末考试试题的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、选择题（下列各小题只有一个正确答案，将其字母代号填入下表中。选对一小题得2.5分，本大题共50分） 2015年12月27日腾讯新闻：近日受持续降温影响，黄河壶口瀑布现冰挂美景，彩虹蓝天作伴如仙境，壶口位于36.20N， 110.50E。据此及相关知识回答1～2题。 1．黄河壶口瀑布所处的半球是 A．北半球、西半球B．南半球、东半球 C．北半球、东半球D．南半球、西半球 2．壶口此次冰挂美景出现时，湘潭正值 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 3.下列是四位同学对一日天气的描述，你认为正确的是 A．四季如春B．长冬无夏 C．终年炎热D．电闪雷鸣 4.诗句“南国春意浓，北国正冰封”，你认为造成这种差异的主要影响因素是
A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人为因素 5．湘潭1月10日的天气是：1℃-9℃，多雨，对应的天气符号是 ABCD 6．右图中， A点的地理坐标正确的是 A.北纬60°东经30° B.南纬60°西经30° C.北纬60°西经30° D.南纬60°东经30° 7．我俩把地球分成了东、西两个半球，“我俩”指 A．20°E和160°WB．0°和l80°C．20°W和160°WD．20°W 和160°E 8．下列说法正确的是 A．北半球陆地分布集中，陆地面积大于海洋面积 B．南半球陆地面积大于海洋面积 C．南半球陆地面积比北半球陆地面积大 D．无论是北半球还是南半球，都是海洋面积大于陆地面积 9．右图中的民居建筑特色反映的自然环境是 A．炎热干旱的沙漠
地理初一期末考试试卷及答案 一、选择题：(每空1.5分，共60分，答案请填在后面的表格中，只有一个正确答案) 1、世界上面积的湖泊是( ) A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海 2、世界上的内陆国是 A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯 3、关于西亚的叙述，正确的是( ) A、死海湖面是陆地表面最低点 B、西亚的地形以平原为主 C、气候以地中海气候为主 D、有世界的沙漠 4、有世界石油宝库之称的地区是( ) A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧 5、椰枣是西亚哪个国家的特产 A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克 6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是( ) A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得 7、西亚面积的国家是( ) A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、 8、关于埃及的叙述，正确的是( ) A、地跨亚非两洲的国家 B、尼罗河是世界上第二长河 C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市
D、是世界上出口石油最多的国家 9、世界上出产铝土最多的国家是( ) A、南非 B、赞比亚 C、科特迪瓦 D、几内亚 10、卡拉库姆沙漠分布在( ) A、西亚 B、中亚 C、北非 D、南亚 11、俄罗斯最主要的内河航道是( ) A、伏尔加河 B、勒拿河 C、鄂毕河 D、叶尼寒河 12、下面以重工业和军事工业为主的工业区是( ) A、鲁尔区 B、巴黎盆地工业区 C、以伦敦为中心的工业区 D、新西伯利亚工业区 13、欧洲和北亚大陆上分布面积气候类型是( ) A、温带海洋性气候 B、温带大陆性气候 C、地中海气候 D、极地气候 14、注入北海的河流是( ) A、塞纳河 B、罗纳河 C、莱茵河 D、泰晤士河 15、下列半岛中纬度的是( ) A、伊比利亚半岛 B、亚平宁半岛 C、斯堪的纳维亚半岛 D、巴尔干半岛 16、地势东南高西北低的国家是( ) A、英国 B、法国 C、德国 D、俄罗斯 17、欧洲流经国家最多的河流是( ) A、多瑙河 B、莱茵河 C、塞纳河 D、伏尔加河
2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理科综合能力测试（一)--生物 1.疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫（一类单细胞、寄生性的原生动物）所引起的虫媒传染病。下列相关叙述的是 A.疟原虫有细胞膜、细胞器膜和核膜等生物膜 B.按蚊和疟原虫的细胞膜中都只含有一种脂质 C.按蚊细胞内的三磷酸腺苷可在细胞质中合成 D.疟原虫无组织、器官和系统这些生命系统结构层次 2.下列关于物质运输的叙述正确的是 A.借助膜的流动性进行运输的都不是小分子物质 B.需要膜蛋白协助的跨膜榆树都是耗能的主动运输 C.细胞核内的大分子物质都能通过核孔进入细胞质 D.水分子和二氧化碳分子都可以通过各种生物膜 3.病毒侵入人体后，机体发生的特异性免疫过程如图所示。下列有关叙述正确的是 A.甲细胞不具有细胞周期，该细胞参与体液免疫和细胞免疫 B.乙细胞不具有增殖能力，该细胞内没有控制抗体合成的基因 C.Tc细胞不参与体液免疫，该细胞可增殖分化出记忆细胞 D.T细胞能识别各种抗原，在二次免疫过程中发挥重要作用 4.某兴趣小组进行探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验时，所用生长素类似物为2,4—D，并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述的是 A. 2，一D与IAA、NAA、IPA和IBA等都属于生长素类似物 B.该实验过程中预实验的浓度梯度大，正式实验的浓度梯度小 C.2,4—D的浓度是该实验的自变量，插条的种类属于无关变量 D.预实验可为进一步实验摸索条件，也可检验实验设计的科学性 5.中心法则包括DNA复制（甲）、转录（乙）、逆转录（丙）、RNA复制（丁）和翻译（戊）等环
七年级下册地理月考试卷及答案 一、单项选择题（共20分） 1．欧洲的地形主要（） A、以高原、山地主 B、以丘陵、平原为主 C、以山地为主 D、以平原为主 2．世界各大洲中，人口自然增长率的洲是： A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南美洲 3．除亚洲外，其他大洲按面积从大到小排列，正确的是 A、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 B、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 C、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 D、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲
4．日本从中东地区进口石油必经的海上交通要道是 Ａ．直布罗陀海峡Ｂ．马六甲海峡 Ｃ．苏伊士运河Ｄ．好望角 5．有关印度气候的叙述，正确的是： A.印度的气候类型均为*带季风气候 B.印度大部分地区终年高温多雨 C.印度大部分地区旱季吹西北风，雨季吹东南风 D.印度大部分地区旱季吹东北风，雨季吹西南风 6．下列地区叙述正确的是 A.日本耕地资源丰富，所以稻米产量大 B.俄罗斯纬度较高，冬季漫长而严寒 C.中东地区水资源丰富，孕育灿烂文明 D.撒哈拉以南非洲有世界的热带雨林 7．下列国家和首都对应正确的是 A．印度——堪培拉B.日本——东京 C．澳大利亚——新德里D.美国——纽约 8．有关中东民族和宗教的叙述，错误的是：
A.中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教 B.犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教 C.波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教 D.阿拉伯人主要分布在伊朗，信仰*教 9．下列各国家中，人均国民生产总值的是 A、印度、巴基斯坦 B、日本、新加坡 C、沙特阿拉伯、以色列 D、韩国、马来西亚 10．关于图中区域的位置说法正确的是 A．①是十字路口的位置B．②是两洋三洲五海之地 C．③主要位于北极圈以内D．④位于中纬度大陆西岸 11．亚洲地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，经济发展不平衡。下面关于亚洲经济的叙述，正确的是 A、亚洲大部分国家属于经济发达国家 B、亚洲大部分国家属于发展中国家
七年级优生抽考模拟训练题（一） 一、单项选择题（共20分） 1、下列各组国家中，均属于亚洲的是： A.日本、埃及、印度尼西亚 B.蒙古、缅甸、巴基斯坦 C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯 D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克 2、世界各大洲中，人口自然增长率最高的洲是： A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南美洲 3、日本是多火山、地震的国家，其原因是日本位于： A.亚欧板块与太平洋板块的交界处 B. 亚欧板块与印度洋板块的交界处 C.亚欧板块与美洲板块的交界处 D. 亚欧板块与大洋州板块的交界处 4、下列各组气候类型，为亚洲东部最典型的是： A.地中海气候、温带海洋性气候 B.亚热带季风气候、温带季风气候 C.热带雨林气候、热带草原气候 D.温带大陆性气候、极地气候 5、有关印度气候的叙述，正确的是： A. 印度的气候类型均为亚热带季风气候 B. 印度大部分地区终年高温多雨 C. 印度大部分地区旱季吹西北风，雨季吹东南风 D. 印度大部分地区旱季吹东北风，雨季吹西南风 6、有关俄罗斯自然条件的叙述，正确的是： A. 俄罗斯地跨亚欧两洲，故俄罗斯属亚洲国家 B. 俄罗斯面积居世界首位，大部分地区地形比较平坦 C. 俄罗斯气候以极地气候为主 D. 俄罗斯冬季短而寒冷，夏季长而温暖 7、有关中东地区石油生产的叙述，正确的是： A. 中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区 B. 中东石油主要分布在红海沿岸 C. 中东主要产油国有沙特阿拉伯、印度等 D. 中东石油主要输往东欧国家 8、有关中东民族和宗教的叙述，错误的是： A.中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教 B.犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教 C.波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教 D.阿拉伯人主要分布在伊朗，信仰基督教 9、有关欧洲西部气候的叙述，正确的是： A.由于纬度较高，欧洲西部是北半球气温最低的地区 B.由于受海洋影响明显，欧洲西部冬温夏凉，各月降水均匀 C.由于靠近太平洋，欧洲西部成为世界降水最多的地区 D.欧洲西部水热条件好，为发展热带经济作物提供了良好的条件 10、欧洲西部有繁荣的旅游业，下列叙述错误的是： A.到巴黎看艾菲尔铁塔 B. 到西班牙看斗牛 C.到瑞士观看峡湾风光 D. 到荷兰看风车 11、世界最大的沙漠---撒哈拉沙漠位于 A.非洲南部 B.亚洲中部 C.欧洲西部 D.非洲北部 12、有关撒哈拉以南非洲的叙述，正确的是： A. 撒哈拉以南非洲是比较晚才被人类发现的陆地，故现在经济比较发达 B. 撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后，粮食产量的增长速度远低于人口增长的速度，因此粮食供应 不足是其普遍问题 C. 撒哈拉以南非洲有丰富的自然资源，故非洲经济呈多样的商品经济 D.由于民族经济的迅速发展，撒哈拉以南非洲大部分国家已成为向国外出口机械、汽车等工业制成品 的国家 13、下列各组动物中，均属于澳大利亚特有动物种类的是： A.斑马、长颈鹿、黑猩猩、大象 B.狮子、老虎、狼、熊 C.鸭嘴兽、考拉、袋鼠、鸸鹋 D.大食蚁兽、鸵鸟、大猩猩、吼猴 14、澳大利亚大陆有许多特有的生物，使这些特有生物得以保存的最主要原因是： A.澳大利亚有复杂多样的气候类型 B. 澳大利亚的地形复杂多样 C.澳大利亚大陆较早与其他大陆分离，且气候暖热，又无大型的肉食动物 D.澳大利亚大陆是地球上最古老的大陆 15、有关澳大利亚经济的叙述，正确的是： A. 澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，说明澳大利亚的经济以畜牧业为主 B. 澳大利亚有“坐在矿车上”的国家之称，故采矿业在国民经济中占首要位置 C.首都堪培拉位于东南沿海，是全国最大的港口城市 D.目前，澳大利亚的服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱 16、美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心—硅谷，位于下列哪个城市附近： A.纽约 B.芝加哥 C.旧金山 D.洛杉矶 17、有关美国自然条件的叙述，正确的是： A.西部高大的山系属阿尔卑斯山系 B.中部的密西西比河为世界第四长河 C.东部的落基山脉起伏 较和缓 D.南部的五大湖是世界最大的咸水湖 18、下列各组农产品中，巴西产量居世界首位的是： A.咖啡、甘蔗、柑橘 B.小麦、棉花、玉米 C.水稻、天然橡胶、棉花 D.可可、大豆、油棕
2019-2020 年七年级地理上学期月考试题一新人教版 1．为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”？（） A．因为地球是球体B．站的高，前面遮挡的东西少C．要看的风景在上层楼D．高处视野好 2．在该图中（） A．太阳正好直射在赤道地区 B．南极地区笼罩在黑夜之中 C．北京的天还没亮 D．对全球来说，白昼范围大于黑夜范围 3．如图中所示，北京（） A．正午太阳升到了一年中的最高位置B．正好是新学期刚开学 C．白天短，黑夜长D．是一年中风沙天气最多的季节4．从图中信息可知，地球公转的方向是（） A．自东向西B．自西向东 C．自南向北D．自北向南 5．当地球处在图中夏至日的位置时（） A．太阳直射南回归线 第 4 题图B．北极圈出现极夜现象 C．北回归线上正午物体影子为一年中最短 D．南回归线上正午物体影子为一年中最短 6．地球上南北回归线之间的地区属于（） A．北温带B．热带C．南温带D．北寒带7．某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是A．160°E，66.5 °N B．20°W，23.5 °N C．20°W， 66. 5°N D．160°W，23.5 °S 8．下面是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是（）
9．地球自转和公转运动的特征，相同的是（） A．方向B．绕转中心C．周期D．产生的地理现象 10．习惯上划分东西半球的分界线是（） A． 20 °E，160°W B．20°W， 160°E C．0°经线和0°纬线 D ． 0°经线和 180°经线11．中纬度是指（） A．30°~60°B．23.5 °~66.5 °C．0°~30° D．60°~90° 12．全球四季变化最明显的地区是（） A．热带B．温带C．寒带D．温带和寒带13．我国去南极考察的时间，最好选择在我国的什么季节：（） A．夏季B．春季C．冬季D．秋季 14．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是 A．我国的河流都已经结冰B．南半球的澳大利亚此时已是冬季 C．南极有极昼现象D．南半球为夏季 15．当北半球夏至日时，出现极昼现象是地区是（） A．南极大陆B．南回归线以南C．北极圈内D．赤道 16．从南极到北极，纬度变化的规律是（） A．逐渐增大B．由大变小再增大C．逐渐减小D．由小变大再变小 17．下列关于赤道的叙述，正确的是（） ①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线 ②赤道是划分经度的起点线，是0°经线 ③赤道是南半球和北半球的分界线 ④赤道是南、北纬度的分界线 A．①②B．①④C．②③D．③④
2019届湖北宜昌高三1月调研考试理综生物试卷【含 答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 蛋白质和核酸是细胞中重要的大分子，下列有关叙述正确的是（） A ．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是DNA 或RNA B．双链DNA分子中，磷酸和核糖通过磷酸二酯键交替连接，构成基本骨架；碱基对之间 通过氢键连接，排列在内侧 C．细胞核中合成的RNA通过核孔进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质也能通过核孔进入 细胞核中发挥作用 D ．浆细胞分泌的蛋白质首先经过高尔基体的合成和加工，然后通过囊泡运输到细胞膜，以胞吐的方式分泌到细胞外 2. 图示①～④的反应可发生在细胞生物膜上，下列有关叙述正确的是（） A ．①可发生于植物细胞有丝分裂末期，与细胞中部赤道板的形成有关 B．②可发生于胰岛A细胞的内质网中，形成的产物具有降血糖的作用 C ．③可发生于叶绿体的内膜上，与此反应同时发生的还有ATP的形成 D ．④可发生于线粒体的内膜上，此反应生成的ATP可用于①和②过程 3. 概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图，下列有关说法合理的是（） A ．若X表示植物激素，则a～d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸
B ．若X表示人体的内环境，则a～d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 C．若X表示人体的免疫细胞，则a～d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞 D ．若X表示染色体结构变异，则a～d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒 4. 下列有关实验的描述，正确的是（） A ．鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后才变成砖红色 B．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温 C．调查土壤小动物的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计 D ．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 5. 下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是（） A ．自然条件下基因突变频率很低，且大多数对生物有害，因此不能为生物进化提供原材料 B ．抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，该病具有患者女性多于男性且交叉遗传的特点 C．人类遗传病患者的体细胞中都含有致病基因，这些致病基因有可能遗传给后代 D ．同源染色体上的等位基因会随着姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 6. 下图表示某生态系统中各成分之间的关系，B、D、F均为消费者，据图分析正确的是（） A．E表示生产者，缺少的箭头是C→A B ．最长的一条食物链是E→F→D→B→C，其中C可利用的能量最少 C ．若B获得的总能量为b KJ，则最少需要生产者固定1000bKJ能量 D ．若减少E的数量，将有助于缓解温室效应 二、综合题 7. 现在，市场上有一种“长”了字和图案的苹果（如下图），得到了大量消费者的青睐。这种苹果是怎么培育出来的呢？其实，这就是我们熟悉的普通红苹果；在苹果成熟前、果皮未红时，先用遮光纸刻出你想要的字或图案固定在苹果上；在苹果成熟的过程中，没有遮光的部分逐渐变红，被遮光的部分由于没有阳光照射就不会变红，这样，苹果
七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善
七年级下地理第一次月考试卷 一、单项选择题（每空2分，总分30分） 1.世界上跨纬度最广的大洲是 A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲 2.亚洲与北美洲的分界线是 A.苏伊士运河 B.土耳其海峡 C.巴拿马运河 D.白令海峡 3.人们按方位把亚洲分为6个地区，其中我国位于哪个地区 A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.中亚 4.亚洲地形多种多样，中部主要的地形类型是 A.高原和山地 B.平原和高原 C.山地和丘陵 D.平原和盆地 5.世界最高的大高原是 A.巴西高原 B.德干高原 C.青藏高原 D.伊朗高原 6.亚洲气候类型复杂多样，但下列在亚洲没有分布的气候类型是 A.热带雨林气候 B.热带沙漠气候 C.热带草原气候 D.热带季风气候 7.亚洲东部和南部的夏季降水与下列哪一因素的强弱有密切的关系 A.地形 B.夏季风 C.冬季风 D.纬度位置 8.下列河流注入北冰洋的是 A.长江 B.黄河 C.印度河 D.叶尼塞河 9.亚洲经济最发达的国家是 A.中国 B.印度 C.沙特阿拉伯 D.日本 10.下列有关日本的自然地理特征叙述不正确．．． 的是 A.东亚岛国 B.地狭人稠 C.火山众多 D.资源丰富 11.日本的传统民族服装是 A.西服 B.和服 C.旗袍 D.牛仔服 12.连接太平洋和印度洋的海上重要通道是 A.马六甲海峡 B.白令海峡 C.苏伊士运河 D.巴拿马运河 13.具有“山河相间，纵列分布”特点的地区在 A.中南半岛 B.印度半岛 C.马来群岛 D.日本群岛 14.世界上华人和华侨分布最集中的地区在 A.东亚 B.东南亚 C.北美 D.西欧 15.南亚面积最大的国家是 A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.日本 二、填空题（每空1分，本题共10分） 16.亚洲与非洲分界线是 ，亚洲很多发源于中部高原、山地的河流，呈 __
2019届高三年级统测（一）试题 生物 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌与酵母菌的叙述，错误的是 A．两者的主要区别是前者没有成形的细胞核 B．两者蛋白质的合成都在核糖体上合成 C．大肠杆菌没有染色体，DNA是裸露的 D．两者都具有生物膜系统 2. 下列是有关细胞中化合物和化学元素的描述，正确的是 A．组成细胞中的化合物鲜重含量最多的是蛋白质 B．自然界和生物界中的化学元素含量大致相同，体现了生物界和非生物界的统一性C．根据化学元素在细胞中的作用可分为大量元素和微量元素 D．组成细胞中的化学元素在自然界都可以找得到 3. 下列有关细胞中水和无机盐的叙述，错误的是 A. 有些无机盐是某些化合物的组成成分，如镁离子 B. 细胞中的许多生化反应都是在水中进行的 C. 维持细胞内液渗透压平衡的主要离子是Na+、Cl- D. 细胞中自由水和结合水是可以相互转换的 4.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的是
七年级地理上册月考测试题 一、单项选择题(每小题1分, 共20分) 1、学习地理课的目的是（） Ａ为将来外出观光旅游打下基础 Ｂ认识世界、祖国和家乡的地理环境 Ｃ正确认识人类活动与地理环境的关系 Ｄ为了“上知天文，下知地理” 2、人类的家园是指（） Ａ每个人的家庭Ｂ自己的家乡Ｃ我们的祖国Ｄ地球3、关于地球形状的叙述，正确的是（） Ａ棋盘似的正方体Ｂ倒扣的盘子 Ｃ球体Ｄ圆形 4、地球的平均半径是（） Ａ６３７８千米Ｂ６３７１千米 Ｃ６３５７千米Ｄ４万千米 5、关于北极的描述，正确的是（） Ａ地轴南段与地球表面的交点Ｂ地轴北段与地球的交点 Ｃ地轴与地球表面的交点Ｄ地轴北段与地球表面的交点 6、地球仪上的纬线（） A 指示南北方向 B 长度相等 C 都是半圆 D 有无数条 7、中纬度是指（） A 0°～30° B 23.5°～66.5° C 30°～60° D 60°～90° 8、关于经纬线的正确叙述是（） A 所有经线长度相等 B 所有纬线均不等长 C 东经和西经分界线是180°经线 D 45°纬线的长度是0°纬线的一半 9、在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细的是（） A．1︰5000 B．1︰50000 C．1／500000 D．1︰50000000 10、太阳直射南回归线时，我国正处在（） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至11、地球赤道的周长是（） A．5．1亿千米 B、4万千米 C、6371千米 D．8万千米 12、假如图幅大小相同，下列四幅地图中比例尺最大的是（） A.世界地图 B.中国地图 C.河南省地图 D.项城市地图
13、地球上产生昼夜交替的主要原因是（） A．地球是个球体 B．地球不停地自转 C．地球在自转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着身子绕太阳公转 14、习惯上划分东西半球的分界线是（） A 0°经线和180°度经线 B 20°E，160°W C 0°经线和0°纬线 D 20°W ，160°E 15、下列现象是由于地球不停地公转而产生的（） A.白昼和黑夜 B．昼夜交替 C.四季变化 D.昼夜长短的变化 16、生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是（） A．我们常德市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间 C．地球上出现昼夜更替现象 D．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短 17、每年的夏至日，太阳直射在（）上 A 北回归线 B 南回归线 C 赤道 D 不确定 18、表示北半球冬季的三个月是（） A 1、2、3 B 9、10、11 C 10、11、12 D 12、1、2 19、北京时间为上午8点时，东京时间为上午9点，这是由于（）造成的 A 时钟不准确 B 地球自转 C 地球公转 D 昼夜交替 20、五带划分的主要依据是（） A 有无阳光的直射和斜射 B各地获得太阳光热的多少 C有无明显的季节变化 D有无极昼、极夜和极光现象二、综合题 21．根据下列经纬网图，回答下列问题。（8分）
初一地理上册第一次月考测试卷（附答案） 本文导航 1、首页2、中考地理月考试卷 【】为了帮助参加中考的同学更好的复习考试的课程，查字典地理网小编编辑整理了初一地理月考试卷，希望考生们通过对复习资料的熟练来为考试复习锦上添花。 第一章 一、单项选择题(共40分，每题2分) 1、最先证明地球是球形的事件是 A.哥伦布到达美洲大陆B、麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用D、大地测量技术的产生与进步 2、有关地球形状的叙述最正确的是 A、是一个正圆球体 B、是一个扁球体 C.是一个南北球对称的球体D、是一个两极略扁的球体 3、地球赤道周长约是 A20190千米B40000千米C60000千米D50000千米 4、坐地日行八万里中的地是指 A北极点B南极点C赤道上任一点D地球上任一点 5、南、北半球的分界线是 A回归线B赤道C极圈D本初子午线 6、东、西半球的分界线是 A以200W经线和1600E经线组成的经线圈
B以1600W经线和200E经线组成的经线圈 C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈 D以00经线和1800E经线组成的经线圈 7、看右图，A点的经纬度正确的是： A.经度20，纬度20 B.20E，20N C.20W，20N D.20E，20S 8、有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在 A.北极点上 B.南极点上 C.赤道和0经线的交叉点上 D.赤道和180经线的交叉点上 9、地球自转的周期是 A、一年 B、一天 C、一月 D、一季 10、地球自转产生的现象是 A五带B昼夜交替C昼夜长短的变化D四季变化 11、不属于地球公转产生的现象是 A五带B昼夜交替C昼夜长短的变化D四季变化 12、当肇庆昼长夜短时，北半球的季节是 A、冬季 B、秋季 C、春季 D、夏季 13、下列节日中，我国天安门广场早上升旗时间最晚的是A妇女节B儿童节C国庆节D圣诞节 14、下列比例尺中，表示内容最详细的是 A1：1600000B二百万分之一C040D1/5000000
2019届河北省高三月考生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 科学家依据组成生物体的细胞内有无核膜包被的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（________ ） A ．蓝藻属于自养型原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器 B ．大肠杆菌属于异养型原核生物，其细胞内只有一个环状DNA分子 C ．人类属于异养型生物，其体内除成熟的红细胞外，所有细胞任何时期都含有细胞核 D ．绿色植物属于自养型真核生物，其体内所有细胞都含有叶绿体 2. 下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，错误的是（________ ） A ．不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息 B ．位于细胞质中的蛋白质可能是某种激素的受体 C ．结合水是细胞内含量最多的化合物 D ．细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分 3. 细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是 （________ ） A ．核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质 B ．核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性 C ．核糖体的合成都与核仁结构有关 D ．细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心 4. 真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境。下列关于生物膜的描述，正确的是（________ ） A ．核糖体不属于生物膜系统的范畴，但其在生物膜的合成方面起到重要作用 B ．浆细胞内，单层膜细胞器在抗体的加工过程中均发挥重要作用 C ．糖蛋白普遍存在各种生物膜上，其在信息传递方面发挥重要作用 D ．具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点
初一地理下学期期中考试试卷(2011.5) 一.单项选择题（将正确答案涂在答题卡上） 1.下列关于亚洲地形的描述，错误的是（） A起伏很大，中部高、四周低 B.拥有世界陆地的最高点、最低点 C中部为高原、山地、平原分布在四周 D.类型复杂多样，平原面积广大 2.下列关于亚洲河流的说法,正确的是（） A.众多长河源于中部，呈放射状流向四周 B.东西南北四个方向都有河流注入海洋 C.印度河分布在印度境内 D.亚洲六大区域河流众多、水源丰富 3.下列关于亚洲自然地理牲的叙述，正确的是（） A跨经度最广、东西距离最长 B.跨纬度最广、东西距离最长 C.湖泊最多，拥有世界上面积最大的淡水湖 D.河流众多，多发源于西部，呈放射状 4.不列关于国家景观的描述，正确的是（） A沙特的贝都因人身穿宽大的袍子 B.孟加拉人善于骑马 C.蒙古人善于行船 D.印尼的达雅克人住木屋，穿皮毛服装 5.下列有关亚洲地形特征的叙述，正确的是（） A.地形以平原为主 B有世界陆地最低点——里海 C有世界上最大的平原——西西伯利亚平原 D.有世界上海拔最高的高原一一青藏高原 6.下列关于亚洲文化与当地自然条件或民俗关系的叙述,不正确的是（） A.日本多地震，其建筑多为抗震建筑 B.恒河三角洲地区气候湿热、多河湖，这里的孟加拉人以船为交通工具 C.西伯利亚地区气候寒冷，人们穿着宽大袍子，住帐篷，过游牧生活 D.沙特阿拉伯地区地处热带草原，生活在这里的贝都因人过着游牧生活 7.世界四大人类文明发祥地中，位于西亚的是（） A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河一长江中下游地区
8.读图7.1,判断日本多火山、地震的原因日本处在（） A.印度洋板块和亚欧板块的交界处 B太平洋板块和亚欧板块的交界处 C.美洲板块和太平洋板块的交界处 D.美洲板块和亚欧板块的交界处 9.小明同学去日本旅游，回来告诉你一些见闻，其中不可信的是（） A.享受美味生鱼片 B.到热带雨林探险 C.游富士山，泡温泉 D.观赏樱花 10.下列关于日本的说法，正确的是（） A日本位于亚洲的东部,太平洋的西北部 B日本领土由四大岛组成,九州岛是其最大的岛屿 C.日本气候温和、湿润，平原面积占国土总面积的3/4 D.日本煤、铁、石油资源丰富，对外贸易发达 近年来，日本加大海外投资，不断地把工厂迁移到国外。据此回答23~25题。 11.对迁入国来说，有利的一面是（） ①解决资金短缺问题②引进先进的生产技术 ③降低运输成本，提高经济效益④提供丰富的资源 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.在日本的外迁企业中，大多是（） ①耗用大量资源的企业②需要大量劳动力的企业 ③高新技术企业④污染较重的企业（） A.①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④ 13.下列国家中，最能吸引日本投资建厂的是（） A.英国 B.澳大利亚 C中国 D.美国 14.西亚是世界上最大的石油输出地,日本的输油航线必须经过的海峡是( ) A土耳其海峡 B曼德海峡 C直布罗陀海峡 D马六甲海峡 15.东南亚香M以优良的品质赢得了消费者的喜爱,那么该地适宜生产水稻的气候( )
全国名校2019年高三11月大联考 生物·全解全析 1．D 【解析】一切细胞都得依靠其细胞内的核糖体合成蛋白质来承担生命活动，A选项不符合题意；原核细胞的拟核DNA和质粒DNA均为环状DNA，真核细胞的线粒体、叶绿体中也含有环状DNA，而且某些真核细胞（如酵母菌）也含有质粒，B选项不符合题意；蓝藻代表的原核藻类和绿藻代表的真核藻类都可在富营养化水域大量繁殖形成水华，C选项不符合题意；科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，D选项符合题意。2．C 【解析】正常人在短时间内摄入大量糖类后，血糖升高，胰岛B细胞要合成分泌更多的胰岛素来降低血糖，在这一过程中，核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的生理功能都将加强，所以A、B、D选项均不符合题意。中心体与动物细胞的有丝分裂有关，胰岛B细胞属于高度分化的细胞，不再进行分裂，这一过程中中心体的生理功能没有明显变化，故选C。 3．B 【解析】实验设计必须遵循对照原则、单一变量原则、等量原则、平行重复原则和科学性原则，伞藻嫁接实验将不同来源的伞柄和假根重组，本身至少包含两个相互对照的实验组，核移植实验同样如此，A选项错误；伞藻核移植实验是为了研究细胞核对细胞的遗传性状和代谢过程的控制作用，实验的自变量是核移植时细胞核的来源，因变量是核移植后新长出的伞帽的形状，B选项正确；伞藻嫁接和核移植实验过程中，细胞没有进行分裂，所以细胞核没有发生核膜、核仁周期性的消失和重建，也没有染色质和染色体的周期性相互转化，C选项错误；伞藻是单细胞生物，不发生细胞分化，D选项错误。 4．C 【解析】将洋葱表皮细胞置于KNO3溶液中，当KNO3溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会失水发生质壁分离；随着细胞失水，细胞液浓度逐渐升高，KNO3溶液浓度逐渐降低，同时活的洋葱表皮细胞还在根据生命活动需要吸收K＋和NO3﹣，使细胞液浓度进一步升高，KNO3溶液浓度进一步降低，当KNO3溶液浓度小于细胞液浓度时，洋葱表皮细胞又能够吸水而发生质壁分离复原。在此过程中，水分子是以自由扩散的方式进出细胞的，A选项正确；洋葱表皮细胞的细胞液浓度在发生变化，吸水能力也在变化，在质壁分离的过程中细胞吸水能力逐渐增大，在质壁分离复原过程中细胞吸水能力逐渐减小，B选项正确；除水分子外，K＋和NO3﹣会进入细胞，而细胞也在不断排出代谢废物，C选项错误；水分子的自由