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孩子参加课外培训班的利弊之处
课余带孩子去学钢琴、书法是如今的家长培养孩子多方面才能的渠道之一。随着家长对孩子要求渐高，培训班不再成为培养兴趣的场所，反形成了孩子们竞赛能力、家长们互相攀比的怪圈。这种现象也催生了一部分乱收费、教师资质欠缺、概念混淆等不规范培训班。该选什么培训班，哪些培训班符合要求等一系列问题成了不少家长担忧的大事。
形形色色培训班
主持人：今年以来本报接到过一些市民投诉，反映目前存在几类不规范培训班：一类是价格标准不明确，价位偏高；一类是教师资质欠缺，影响了孩子的发展；一类是以培训班名义招生，实为“托儿班”。
蒋女士：我女儿在岳林广场附近的一个钢琴班学习，前阵子一位钢琴专业毕业的亲戚来我家，本想让孩子表演给她看一下，没想到结果让我很吃惊，亲戚说孩子的指法完全是错误的，但是因为孩子学习钢琴时间已经比较长了，要纠正过来比较难，我也曾问过授课老师关于孩子的问题，对此她敷衍过去。本来是想让孩子学点特长，到头来既浪费了金钱，还耽误了孩子，真是让人郁闷。
李师傅：现在培训班的价格涨得够快。孙女要学舞蹈，一节课就要80元，一个月下来光是学舞蹈就要花掉上千元。你说不让她学，怕耽误了一个好苗子，但是要是长期学，还真是一笔不小的开销。这个价格都是舞蹈老师自己定的，学什么舞蹈价格都不一样，所以想问问相关部门对于价格有没有严格的规定，也给我们一些指引。
网友“铁桶”：有一类培训班过去比较泛滥，现在虽然少了还是需要重视。这类培训班有学校教师兼任，他们多数经验丰富，但是他们在课堂上有所保留，而把比较好的学习思路、方法留到培训班上来讲。为了让孩子考高分，家长只得将孩子送入培训班里学习，以免落于人后，我觉得若这样的现象存在，后果是很严重的，情节是很恶劣的。
网友“叮当”：现在有一些培训班名义上是培训，实际上就是个“托儿所”。侄女的父母特别注重她的智力开发，送她到宁波的一个所谓的智力开发培训班学习，结果智力没开发成，倒是养成了偷懒的习惯，原来培训班的老师就是给孩子讲几个故事，接下来就让他们自己玩，老师在一边打电话、聊天，这样的培训班收费还特别的高。
产生原因主持人：现在社会上各类针对中小学生的培训班林林总总、鱼龙混杂，如何为孩子提供一个健康的成长环境，学校、社会、家长均应共同承担起责任。
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精品文档无意中促现在社会上出现了越来越多的培训班，由于家长们对孩子期望太高，王万茂：不但影响孩子的发展而且也造成了成了培训班的大量出现，不少培训班的师资力量不过关，我们培训班在开设过程中应该更加重视社会效益，而不仅仅是为了经济效益，不好的影响。开设培训班的最终目的是为了让孩子们能够更好地发展。一个是市场需求。前几年，根据上级有关部门顾老师：此类培训班产生的原因主要有：
统一组织实施全市中小学生的双休日个性特长培训，精神我市成立了中小学生假日活动中心，于是社会上各类培训后来为了减轻学生负担而停办。但很多家长仍要求孩子参加各类培训，二是家
长的从众心理。家长不是从孩子的真正需求出发，而是人云亦云，看机构应运而生。导致办班之风愈演愈也去报名培训。另外个别社会人员受利益驱动，到别人孩子参加培训，烈。其实，培训班开设需要很多条件，不光要有教师资格证，还需经过教育行政部门审批，场地、安全等设施都需要符合相关规定。
各方建议
主持人：家长如何帮助孩子选择正确的培训班，让他们学到知识，兴趣爱好得以发展，
在今后的学习、生活中受益、受惠。
选使孩子们承受了很大的压力，王万茂：现在家长对自己的孩子都寄托了很高的期望，
选择两门左右的培训课程从孩子的兴趣出发，择培训班时应该要理智，不要产生攀比心理，明确而艺术类的培训就应该更清晰、就可以。文化科的培训主要抓住孩子的薄弱环节进行，这是家长们应该重视的事。地发现孩子的特长和兴趣，为孩子们选择最适合他们的培训课程，
徐老师：现在家长对孩子期望值很高，希望孩子能够成才，这种心情是可以理解的。但
培养学生良好的学习习惯、行为习惯是最首先要从成人开始，对孩子来说，要让孩子成才，家长在选重要的，这为孩子所终身受用。从孩子兴趣爱好出发，在尊重孩子意愿的基础上，择培训班的时候，可以去正规的培训学校了解一下，尽量选择有资质、经过有关部门批准、有办学许可证、符合相关条件的培训班。这样可以少走弯路，让孩子真正学有所得。
物价局并没有对他们进行管目前国家对这些民办的培训班价格没有出台措施。周杏国：培训班的价格也会随着家受市场影响，理，所以目前培训班的价格一般都由他们自己规定，长和社会需求有所改变。从物价局来看，对于培训班乱收费的投诉还是比较少的。一些培训机构（包括坑班）的存在，有利有弊，当然弊大于利。
大家都知道，现在的小升初政策，忙得不光是孩子，还有家长。“忙”是因为校外培训机构的存在，是因为“点招”。但是，大家都知道吗？如果没有“点招”一说，小升初渠道就只剩下了教委规定的八种途径：1推优、2特长、3共建、4公办寄宿、5直升本校、6大学附中、7民办学校、8大派位。
“直升本校、大学附中、共建”这3咱只适用于一些特定的孩子，与大部分孩子没什么关系，我们也不用多考虑。“大派配”是最后没有选择的选择，也不用说。“公办寄宿”只有精品文档．精品文档“推优、特长种，少部分学校有，也不适用于大多数孩子。适用于大部分孩子的其实只有3，而民办校需要交一笔不小的学费，特长也不是每个孩子都有的，所以如果没有和民办校”“点招”一说，对大多数孩子来说，要想进一所好学校就只有“推优”这一条路了。基于推优的政策，要想推优，尤其是海淀区的孩子，其实拼的是争夺各种荣誉，如：班
因为其它项目根本拉不开分。金帆奖、银帆奖等，三好生、干部、十佳少先队、红领巾奖状、所以对“推优”的竞争归根到底是对各种“荣誉”的竞争。有很多优秀的孩子由于各而这些荣誉都是由各学校操办的，公平性受到了很大的质疑。
种各样的原因，比如：身体偏胖、体质偏瘦，但都很健康；不讨老师喜欢，或家长工作做的但由于公平性受都与这些荣誉无缘。甚至一些特长生其专业练得非常好，不到位等等原因，到质疑，金帆奖、银帆奖同样与他们无缘，那么这些孩子也就与“推优”无缘。在这种情况，这些优秀的孩子怎么办？？？等下，如果没有校外培训机构，没有“坑班”，没有“点招”待他们的将只有“大派位”！，包括我自己在孩子上六年级之前也曾经是“坑班”，痛恨“点招”虽然现在很多人痛恨，甚至痛恨“学而思”和“巨人”的存在，但当我的孩子上“点招”一个极端痛恨“坑班”、根本无法看到那么多优秀的孩子与那些荣誉无缘，了六年级后，看到那么多不公平的事情，“校外培训机构”也有好处，他们给了、寄希望予“推优”时，我突然发现“坑班”、“点招”这一大部分“牛孩”能上自己心仪的学校的机会，只要他们努力，只要他们有足够的实力，“校外培训机构”相对、就一定能通过“点招”这一方式考上自己理想的学校，因为“坑班”来说，
比学校“推优”不知要公平多少倍。或因体质偏瘦没能被评上三好生，我身边就有很多活生生的例子，他们或因身份偏胖、
但正因为这些孩子知道或家长工作没有做到位也与以上各种荣誉无缘，孩子不招老师喜欢，自己与“推优”无缘，于是他们踏踏实实、专心学好各门功能，反而早早的就被人素或其它市重点学校点招走了。试想，如果没有“点招”一说，这些孩子能这么早就考上自己心仪的不如也是这样，学校吗？能这么早就解脱吗？包括“春蕾杯”如果您的孩子不招老师喜欢，在校外培训机构报名参加。在学校报名，也许第一轮就被筛掉了。所以，当您的孩子很优秀，但却与“推优”无缘，不要报怨，选好目标校，不要贪多，
“点招”方式进入一占太多坑反而浪费孩子的精力，踏踏实实让孩子专心学习，一定会通过所心仪的学校的。别再痛恨小升初政策了，没有用。好好学习是不二法门。如果再发展发展应该是一种比较好的小升初形回头想想，实然觉得现在小升初的形式，
为什么这么累？搞得孩子和家长都很累，式。为什么说再发展发展呢？是因为，目前的形式，为什么要上这么多的坑班和培训机构？我觉得有三方面的是因为要上多个坑班或培训机构，家长不能对自己的孩子下一个首先，是家长肯定不能把孩子在一棵树上吊死；第二，原因：各学校也没有形成稳定的择第三，准确的判断和定位，不知道自己的孩子适合上哪所学校。当各所以，随着这种小升初形式的发展，生标准，家长对各学校的择生的标准摸不着头脑。目学校形成了一种稳定的择生标准后，当各位家长都能帮助孩子准确定位自己的目标校时，前这种正在发展中的小升初的形式也许会是一种不错的形式。为什么这么说呢？因为这样就达到了“八仙过海，各显神通”的目的了。
与各种荣誉无缘的，又没门没窗的，就踏踏实实地学习，通过“点招”的方式进入自己
心仪的学校，而且这也是一种最保险、最好的方式，不仅可以早早地定下自己理想的学校，而且学习永远是对自己有益的，对将来有益的。因为通过其它方式，就算上了一所好初中，，往下走的感如不好好学习，中考照样得把您甩出来。俗话说：“人往高处走，水往低处流”照样上不了一所好如不好好学习，觉可不是滋味。就算您又通过其它方式上了一所好高中，大学。所以，学习好还是根本。有能力竞争到各类荣誉并获得“推优”资格的，可以通过“推优”的方式去自己理想的
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精品文档学校，但这种方式不保险，有“轮空”风险，而且风险还不小。有“特长”的孩子可以通过“特长”的方式进入自己理想的学校，但这种方式的公平性
受到很大的质疑，所以风险也不小。而且就算以“特长”的身份进去了，除非您打算走这条而不否则就是徒有虚名。因为，搞特长意味着您必须将更多的时间花在特长上，专业之路，学习上。在小学阶段搞特长一般不会影响学习，但上初高中就难说了。那最好是让孩子上一所适合他自身情况的学特长也没有的，学习也不好，荣誉也无缘，
校，那样孩子也许还会从此卧薪尝胆，发奋读书，中考时考一所好高中，给您一个惊喜呢。到时他们比我认为反正当我遇到困难时，我父母会为我想办法，而不是准是存在侥幸心理，还急，我急什么。突然发现现在这种小升初的形式没准儿将来还是所以，从小升初的圈子中跳出来看看，
一种最好的形式。
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专治叛逆孩子的学校 河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。 （一）招生对象： （1）年龄：8－18岁。
（2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。 （二）学期： 不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 （三）招生时间： 常年招生，随时报到，节假日不休息。 （三）优待条件： 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；统一
很多家长对于孩子叛逆都头痛不已，总想着找一些什么办法来“修理、制服”孩子，其实孩子叛逆的根本原因还是出在家长身上的。孩子叛逆只是一种体现方式，这个时候家长用正确的对待方式是完全可以从根源解决问题的。一味的打骂、讽刺孩子是不能让他们变回以前的。 把成绩当成唯一评判标准，孩子感受不到温暖 其实，所有的叛逆都来自对束缚和限制的反抗，有压迫才会有反抗。孩子的成长过程中当他们表现出叛逆迹象时，家长首先需要认识到孩子这个时期的心理发展规律和常见的行为反应。当孩子不听话时，家长一定要保持冷静，控制情绪，不要一味地批评孩子。孩子的自尊心其实比大人要更强，家长要尊重孩子。成绩也不是唯一评判标准，不要忽略孩子的优点，只有责罚没有肯定，孩子体会不到温暖，是很容易让孩子有抵触情绪的。 多和孩子沟通，减少隔阂，拉近关系
首先要给孩子一定的自由，让孩子觉得有自己的权力和自由。不要企图控制孩子，也不要什么都替孩子决定，不要一直按自己的标准去评估孩子。这会让孩子感到强大的无力感和窒息感。哪里有控制，哪里就有反抗。家长一定要放下身段去和孩子沟通，不要一味的只想着制服他，他们有自己的思想。有效沟通以后充分了解到他们内心情感需求，并给予情感满足，孩子就会比较温顺的，没有孩子愿意与自己父母为敌。 建立亲密关系，营造温馨家庭氛围，帮助孩子缓解心理压力 叛逆的孩子都是因为心理压力太大或者自尊心受到创伤之后，才会有过激的叛逆举动。所以缓解孩子内心压力才是解决问题的根本所在。解铃还须系铃人，所以首先要让造成紧张气氛的一方去主动和孩子沟通，承认自己的过失，拉近和孩子的关系，打开孩子的心结。而且还要营造温馨的家庭氛围，不再另外给孩子增加压力。孩子才能真正放轻松，真实表达自己内心想法。 郑州新沟通心理教育学校是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。现与郑州长城中专联合办学，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收10-28周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。 新沟通以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、
河南正规孩子叛逆学校 河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。 （一）招生对象： （1）年龄：8－18岁。
（2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。 （二）学期： 不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 （三）招生时间： 常年招生，随时报到，节假日不休息。 （三）优待条件： 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；统一
教育叛逆孩子的学校 河南青少年网瘾学校哪里找?孩子为什么会有网瘾？编者发现，社会环境影响、缺少父母陪伴、为了融入集体是孩子无法挣脱网瘾的三个主要原因。 网络是开放的，游戏本身也是个中性词，在一定限度内玩游戏并不是不可以，所以学校和家长在处理这类问题时，应以“疏”代“堵”，简单粗暴的直接干预容易导致孩子的叛逆心理，以身示范和柔性教育更容易被孩子所接受。 河南慧诺特教育，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有"上网、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少
年。戒网瘾学校哪里好，孩子不上学怎么办，孩子离家出走怎么办，孩子叛逆学校，正规的戒网瘾学校，最好的戒网瘾学校，戒网瘾机构，戒网瘾中心找我们。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。 面对孩子的教育问题我们总是手足无措，这么多选择该选择哪一个，这可是关乎到孩子一生的问题啊，如果您还在犹豫的话，不妨来试试慧诺特教育，我们来上演一场生活中的变形记，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，
学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。慧诺特欢迎您的咨询！
为什么要叛逆? 因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”的存在。随着年龄的增长，孩子的身心发生着巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。这时候的家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。 1、错误的教育方式从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱，就是纵任和娇惯小孩子，否则很快就养成任性的心理，以后孩子会处处以他(她)个人自我为中心随心所欲，始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察，随时教育，及时予以纠正。 2、每个人都会有叛逆期孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊
小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。 3、允许他失败，经历磨难和挫折你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢?或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛?问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。 4、走入孩子的内心世界多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的。这样更有利于孩子接受你的指教和引导。 5、多沟通多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。 郑州新沟通心理教育学校（郑州新沟通青少年成长集训营）隶属
河南问题少年叛逆学校哪家好近几年，叛逆孩子学校、青少年特训学校、心理治疗室等等针对青少年青春期困惑问题的矫正机构如雨后春笋一般冒了出来。相信广大家长都心有疑惑，到底孩子叛逆该不该送到特训学校去?河南问题少年叛逆学校哪家好？下面由河南慧诺特国际教育教育的小编来告诉您。 要想弄清楚这个问题，我们先得知道什么叫青春期，青春期又有一些什么特点? 我们每个成年人都曾经历过青春期，这是一种成长的阶段。孩子进入青春期，无论是心理还是生理都会发生翻天覆地的变化。身体上的变化伴随着性意识萌动，对于自我意识掌控的渴望也越来越强烈。与此同时，青春期心理和行为变化大，由于独立自我的觉醒，他们要
经历具有人生奠基意义的、内心充满矛盾的、蕴含危机的“心理断乳期”，也称为人生第二反抗期，是危险的年龄期，卢格教授称其为“第二心理诞生期”。 步入青春期的孩子往往浮躁而不知所措，容易与周围人群产生对抗情绪。所以，这时我们的家长会发现，孩子越来越不听话了，什么事都喜欢与家长对着干，还有产生暴力行为。这时候的孩子已经完全脱离了家长的监管，或者说家长想管也管不住了。 可能有些家长会觉得，孩子的青春期也就那么几年，为人父母的，忍忍也就过去了。对于有这种想法的家长，我们只能感叹一句：可怜天下父母心!这些家长的想法没错，青春期行为确实不会一直持续下去，孩子总是会成熟。但是，青春期是一个人性格习惯培养的关键时期，如果此时放任不管，只会让孩子往歧路上越走越远。 小孩叛逆期如何教育？河南慧诺特国际教育教育秉承“一切为
了孩子”的教育原则，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。 通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！
孩子进入到叛逆期，这是让很多父母都感到特别烦恼的一件事情，因为这个时期的孩子总是会不听话，让很多父母感到特别难以管教。 这时对于情况比较严重的家庭来说，会把孩子送到专门管教这类孩子的学校去进行学习。当然这类学校是有的，而且还有很多。 其中比较好的集中在河南省郑州市伏羲山景区这里。 学校现有心理学老师、文化及特长培训老师、生活辅导老师、军事教官、行管人员多名。 是一所办学时间长、教育理念先进、管理经验丰富、杜绝打骂体罚学生的专业学校。 自学校开办以来，发展速度越来越快，从一个校区，发展为现在的三个校区，成为国内同类学校中发展速度较快的学校之一。
到目前为止，在学校成功蜕变已经毕业的学员有1000多人。学员家长对学校的教育和服务满意度很高，而且纷纷介绍自己身边的孩子到学校就读。 靠着口碑的力量，若水学校得到了众多家长的信任，也引起了教育主管部门的高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。 学校之所以能够快速发展，成为同类学校中的一匹黑马，主要是因为学校懂教育，这才能做好教育；只有懂孩子心理，才能引导孩子心理健康。 因此，教育研究院专门设立基础教育研究中心和问题青少年心理研究中心，研究青少年五大素质教育方法，研究不同类型的问题青少年如何做好心理辅导与矫正。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，来引导孩子反省自我，走出误区，不再叛逆；通过五大素质
培养，孩子变得懂事听话，懂得感恩，勤奋好学，习惯良好，乐观自信。 详情可咨询河南若水青少年综合素质教育基地。我们以圣贤经典启迪青少年人生智慧；以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯；以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行；以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取，正确树立人生远大志向！
郑州叛逆孩子教育学校 河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。 （一）招生对象： （1）年龄：8－18岁。
（2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。 （二）学期： 不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 （三）招生时间： 常年招生，随时报到，节假日不休息。 （三）优待条件： 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；统一
河南叛逆孩子学校哪家好 孩子在一天天长大，开始有了自己的主见和想法，那家长应该如何正确的教育孩子呢?如何面对青春期叛逆的孩子呢?如果管不住，那河南叛逆孩子学校哪家好？下面就由河南慧诺特国际教育教育的小编来告诉您。 1、家长应多与孩子进行感情交流 家长必须把自己放在和孩子平等的位置上，像对待朋友一样与孩子沟通交流，遇到事情时应当多听听孩子的意见和想法。当孩子与家长顶嘴时，家长即使再不满也要保持冷静，要控制住自己的情绪，进行“冷处理”。不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。 同时，批评孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清场合，
不要当众责骂，比如说当着孩子同学和朋友的面批评孩子，这样孩子会产生自卑的心理;批评孩子时还要注意方式方法，不要贬低孩子的人格。 2、对叛逆期的还子一定要倍加关心和尊重 尽管孩子已经长得很高，可他们的有些行为还是很幼稚。因此，在心理上家长要把孩子当做大人一样平等对待，在生活上一定要像对待孩子一样来关心他们，爱护他们，并且要给予他们一定的空间，让他们健康成长。 3、在家长懂得换位思考的前提下，也要让孩子懂得换位思考 要让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会家长或老师的难处，并在这个过程中改善亲子或师生的关系。
4、适当地用“视而不见的方法回避孩子的挑衅，用沉默来传达自己的情感和态度。 面对于孩子有意的挑衅，家长若针锋相对，双方必然在情绪状态下产生过激行为，非但于事无补还会导致新的冲突。当然对于孩子的不良行为不应该迁就，家长需要表达自己对此事的态度，但这种表达的方式可以是沉默。沉默能够渲染一种气氛，让孩子深切感受到家长的沉重心情，从而促使他对自己的行为进行反思但又不会伤害孩子或引起语言冲突、导致矛盾激化。 郑州问题少年叛逆学校哪家好？河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人。让孩子全方位做懂德、守法、报恩的社会有用人才。
[叛逆孩子学校]叛逆孩子 【学校工作总结】 篇一:[叛逆孩子]孩子叛逆不听话，也许是你方法用错了！ 孩子叛逆，是让父母们最头疼最关注的问题之一。当孩子总说“不”，当孩子对我们的所有要求都顽强抵抗时，当我们对孩子无计可施时，我们通常脱口而出：“这个孩子太叛逆了!”如何正确看待孩子的叛逆?父母又该如何从其中找到教育机会，帮助孩子健康成长呢? 孩子叛逆，未必就是坏事！叛逆是生理成熟思维能力提高的表现 青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。 叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。 叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。 叛逆期是每个孩子都要度过的，太过听话的孩子其实才不正常，这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。 叛逆是对人际关系调整的一种适应 叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。 进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。 在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。
你应该如何教育叛逆期的孩子？01、亲子沟通 对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。 可是再不好沟通，这也是自己的孩子，切勿说理性的说教，孩子不受这一套，那你就多带孩子进行亲子活动，促进你们的情感交流。 02、尊重孩子 相信大家在成长的过程中，都很讨厌父母拿自己和别的孩子比较。其实这是很伤害孩子的行为。 在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。 03、换位思考 家长也是从青春叛逆期走过来的，孩子现在的叛逆行径，你在那个时候不也是这样么？所以试着宽容一点。
哪个专治学生叛逆的学校比较好? 叛逆期孩子的家长常常会埋怨自己的孩子由一个乖乖宝变成了“小刺头”了、孩子在青春期里情绪反复无常，与家长发生剧烈地矛盾冲突，令许多家长无可奈何，束手无策。那么，怎样教育叛逆的孩子？专治叛逆学生学校哪家好？下面由慧诺特国际教育的小编仔细告诉您。 1、尊重孩子 家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。 2、孩子减负 “望子成龙、望女成凤”，大概是每个中国家长的理想，还有有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子课下还要再上辅
导班，给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆、厌学问题都出现了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。 3、改变教育方式 叛逆期的出现是对家长来说是一个信号，提醒他们以往的教育方式出了一些问题，要尊重孩子的抉择，支持他们的决定，为孩子提供坚实的后盾，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。 4、忌谈成绩 成绩成为了许多学生的“家庭晴雨表”，成绩上升家里一片祥和，但稍有差池就会迎来“阴雨天”，这无疑增加了孩子的心理压力。望各位父母能摆正期望的天秤，与子女平等地对话，减轻他们在学习中产生的心理压力。
5、允许犯错 孩子是成长的个体，也是不成熟的个体，他们的发展是一个不断犯错不断改错的过程。在这个教育成长的过程中，父母的爱心耐心是教育的出发点，无论是什么原因导致学生犯错，家长都应正面地引导孩子坦然面对错误，找到解决问题的方法并改正。 哪个专治学生叛逆的学校比较好？希望以上内容可以帮助家长帮孩子顺利的度过这个叛逆期。河南慧诺特国际教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！详情点击咨询。
没有任何数据表明，某一种家庭（例如单亲或者婚姻不稳定的家庭）更容易出现叛逆的孩子。叛逆的孩子在各种经济水平的家庭、各种文化程度的家庭中都会存在。即使是大学教授的儿子，也可能在青春期存在极度的叛逆情绪和行为。叛逆的孩子常常会让父母觉得生活更加艰难，工作的不容易，再加上回家之后面对孩子的无理取闹，无法中指局面，甚至会对生活失去了原来的热情。 1. 亲子沟通对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。 2. 尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。 3. 换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症
结。 4. 忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。 5. 稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。 郑州新沟通心理教育学校（郑州新沟通青少年成长集训营）隶属于郑州市新沟通文化传播有限公司，创办人是中国文化管理学会文化创新专家委员会高级研究员、北京大学北大资源文物学院教授易风先生。 学校成立于2006年05月18日，是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。现与郑州长城中专联合办学，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收10-28周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。 新沟通以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年
孩子厌学，不想去上学，基本上在我的每一期课程上都会遇见家长提同样的问题。孩子到了叛逆期，好多事情都不按家长的想法去做，有了自己的主见。我想这也许是所有父母的噩梦，而在这个时代，这样的噩梦竞越来越多，很多家长觉得有些无奈；面对孩子，更多的是心疼。 其实大家应该看到，离开了你的怀抱，孩子们也是什么事都能做得到的，就像在家里平时不会扫地的孩子在学校为了显示他的才能，也渐渐地学会了。平时很淘气的孩子也会安静地坐下来上课了，其实就是因为家长给了孩子太多太多的保护，才让孩子永远也长不大，总也离不开你的保护伞。 孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷，一位知名教育家
说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，为中华民族的振兴，培养出更优秀的人才来。——郑州新沟通教育，矫治网瘾、叛逆、厌学、逃学、离家出走、早恋、自卑、自闭的青少年，合同保证，满意为止。 郑州新沟通心理教育学校（郑州新沟通青少年成长集训营）隶属于郑州市新沟通文化传播有限公司，创办人是中国文化管理学会文化创新专家委员会高级研究员、北京大学北大资源文物学院教授易风先生。 学校成立于2006年05月18日，是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。现与郑州长城中专联合办学，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收10-28周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。新沟通以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，
家有处于叛逆期的孩子，一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话，你让他干什么偏不做，凡事都和你对着干。”甚至于不想去上学，只想玩。玩是孩子的天性，但是不能一味的去选择玩，孩子出现问题一定要及时的教育，防止出现大的问题。 亲子之间的沟通 这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要不少家长感觉到，自打孩子上初中后就不一样了：开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密……其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。那么，如何面对和教育青春期叛逆的
孩子? 学会真正关心自己的孩子 真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。 不要总反对孩子想做的事有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么?这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。 家庭的影响和父母的启发诱导 家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。 放下权利给孩子，但绝对不是放任。 如去哪里玩啊，去吃饭之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求又不能依之，不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。
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（2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。 （二）学期： 不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 （三）招生时间： 常年招生，随时报到，节假日不休息。 （三）优待条件： 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；统一
河南叛逆孩子教育学校 河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。 （一）招生对象： （1）年龄：8－18岁。
（2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。 （二）学期： 不限时间，保证效果，家长满意为止，一般4至6月为一个培训期。但是具体时间根据每个学员情况而定。特殊学员可根据具体情况适当延长培训期。 （三）招生时间： 常年招生，随时报到，节假日不休息。 （三）优待条件： 全封闭全寄宿。学校统一按排食宿，配发被褥、洗漱用具；统一
问题少年特训学校哪家好 青春期是孩子出现问题的主要时期，如何教育青春期有问题的孩子，各人有各人的观点，不过，河南慧诺特国际教育的老师提醒各位家长，千万不要走进教育误区。下面由河南慧诺特国际教育的小编仔细告诉您如何避免。如果发现自己管不好，需要第三方帮助，小编也可以告诉您问题少年特训学校哪家好。 家长应正确青春叛逆期看待孩子的，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬。 同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟或者是偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。 教育叛逆期孩子的误区： 1、全面打击。
有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。 渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。 2、放任自流。 在现实中，一些家长面对叛逆的青少年，在几度管教而无多大起色后遍失去信心，开始对孩子放任自流。 此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。 孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，
家长要注意对他们下放各种权利，教育叛逆期孩子应以帮助孩子，由不谙世事向成熟过渡，而不是一味打击或放任自流。 问题少年特训学校哪家好? 河南慧诺特国际教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！
孩子叛逆学校 孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式大有关关系。这个特殊时期内，如何解决这个矛盾呢？怎么办？有没有捷径可走？如何帮助他们度过危险的叛逆期？ 孩子长到13—16岁时，又处于一个更为强烈反抗的青春叛逆期，这是青少年成长过程中心理“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。 河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。
（一）招生对象： （1）年龄：8－18岁。 （2）智力正常。焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者，以及严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、不懂感恩、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。 （3）学习、生活能够自理；无严重躯体疾病、精神疾病及其它传染性疾病；无吸毒、负案在逃等违法、犯罪行为、无传染性疾病（出具医院健康证明），无智力障碍，能参与普通体育活动。 （4）因其它原因导致的抑郁症、强迫症、焦虑症、恐惧症、自闭症、躁狂症等精神障碍者，按特殊学员先行心理治疗后再培训。 （5）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。
郑州叛逆孩子学校哪家好 孩子在一天天长大，开始有了自己的主见和想法，那家长应该如何正确的教育孩子呢?如何面对青春期叛逆的孩子呢?如果管不住，那郑州叛逆孩子学校哪家好？下面就由河南慧诺特国际教育教育的小编来告诉您。 1、家长应多与孩子进行感情交流 家长必须把自己放在和孩子平等的位置上，像对待朋友一样与孩子沟通交流，遇到事情时应当多听听孩子的意见和想法。当孩子与家长顶嘴时，家长即使再不满也要保持冷静，要控制住自己的情绪，进行“冷处理”。不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。 同时，批评孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清场合，
不要当众责骂，比如说当着孩子同学和朋友的面批评孩子，这样孩子会产生自卑的心理;批评孩子时还要注意方式方法，不要贬低孩子的人格。 2、对叛逆期的还子一定要倍加关心和尊重 尽管孩子已经长得很高，可他们的有些行为还是很幼稚。因此，在心理上家长要把孩子当做大人一样平等对待，在生活上一定要像对待孩子一样来关心他们，爱护他们，并且要给予他们一定的空间，让他们健康成长。 3、在家长懂得换位思考的前提下，也要让孩子懂得换位思考 要让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会家长或老师的难处，并在这个过程中改善亲子或师生的关系。
4、适当地用“视而不见的方法回避孩子的挑衅，用沉默来传达自己的情感和态度。 面对于孩子有意的挑衅，家长若针锋相对，双方必然在情绪状态下产生过激行为，非但于事无补还会导致新的冲突。当然对于孩子的不良行为不应该迁就，家长需要表达自己对此事的态度，但这种表达的方式可以是沉默。沉默能够渲染一种气氛，让孩子深切感受到家长的沉重心情，从而促使他对自己的行为进行反思但又不会伤害孩子或引起语言冲突、导致矛盾激化。 郑州问题少年叛逆学校哪家好？河南慧诺特国际教育隶属于河南慧诺特教育信息咨询有限公司，成立于2005年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人。让孩子全方位做懂德、守法、报恩的社会有用人才。
孩子在一天天长大，开始有了自己的主见和想法，那家长应该如何正确的教育孩子呢?如何面对青春期叛逆的孩子呢?如果管不住，那郑州问题少年叛逆学校哪家好？ 1、家长应多与孩子进行感情交流 家长必须把自己放在和孩子平等的位置上，像对待朋友一样与孩子沟通交流，遇到事情时应当多听听孩子的意见和想法。当孩子与家长顶嘴时，家长即使再不满也要保持冷静，要控制住自己的情绪，进行“冷处理”。不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。 同时，批评孩子要把握好分寸，先要弄清事情的原委，分清场合，不要当众责骂，比如说当着孩子同学和朋友的面批评孩子，这样孩子会产生自卑的心理;批评孩子时还要注意方式方法，不要贬低孩子的人格。 2、对叛逆期的还子一定要倍加关心和尊重
尽管孩子已经长得很高，可他们的有些行为还是很幼稚。因此，在心理上家长要把孩子当做大人一样平等对待，在生活上一定要像对待孩子一样来关心他们，爱护他们，并且要给予他们一定的空间，让他们健康成长。 3、在家长懂得换位思考的前提下，也要让孩子懂得换位思考 要让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会家长或老师的难处，并在这个过程中改善亲子或师生的关系。 4、适当地用“视而不见的方法回避孩子的挑衅，用沉默来传达自己的情感和态度。 面对于孩子有意的挑衅，家长若针锋相对，双方必然在情绪状态下产生过激行为，非但于事无补还会导致新的冲突。当然对于孩子的不良行为不应该迁就，家长需要表达自己对此事的态度，但这种表达
的方式可以是沉默。沉默能够渲染一种气氛，让孩子深切感受到家长的沉重心情，从而促使他对自己的行为进行反思但又不会伤害孩子或引起语言冲突、导致矛盾激化。
心理学家指出，叛逆的孩子都存在不同程度的情商缺失。情商包括自我认识能力、情绪管理能力、自我激发能力、理解他人情感能力和处理他人关系的能力。简单地说，叛逆的孩子就缺乏理解和表达情感与愿望的能力，总是抱有不切实际的愿望。那么帮助他们更好的认识自己，更融洽地和他人、环境相处，就是家长的任务。 1、吸收教育知识社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，
而打骂处罚更是权威教育的重要方法。 2、多了解孩子在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 3、耐心倾听孩子如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。 4、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 5、让孩子去体验如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。