玉溪师范学院党委领导班子成员学习实践科学发展观活动
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玉溪师范学院岗位设置与聘任管理实施办法 （草案第4稿） 为适应高等教育人事制度改革，建立和完善岗位聘任制度，进一步调动教职工从事教育教学和科学研究工作的积极性，促进学科发展和队伍建设，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发<云南省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(云厅字[2007]13号)、省人事厅、省教育厅《云南省高等学校岗位设置结构比例指导标准(试行)》(云人[2008]34号)及云南省人事厅对我校岗位设置方案的批复意见（云人[2009]号）等文件精神，结合我校发展实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，深入学习实践科学发展观，全面实施人才强校战略，建立以岗位聘任、体现岗位绩效为核心的用人制度和分配制度，合理配置人力资源，提高人才资源效益。通过科学设岗与聘任，逐步形成与现代大学管理体系相适应的、符合高等教育发展规律和高校教职工职业特点的、能促进教职工能力建设的制度环境，激发教职工的工作积极性和创造性，从整体上增强教职队伍活力和提高核心竞争力，提高办学水平和办学效益，促进学校各项工作科学和谐发展。 二、基本原则 （一）按需设岗，精简效能。坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科专业建设，兼顾各类人员结构，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例，规范设置各级各类岗位，合理配置人力资源，提高用人质量与用人效益。 （二）竞争上岗，按岗聘任。以岗位设置为基础，深化聘任制度改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变。依据各级各类岗位的任职条件和
职责任务，通过公开、竞争、择优的方式，把符合条件的优秀人员聘任到相应岗位上来。 （三）平等自愿，合同管理。学校与职工按照国家有关法律、政策的要求，学校自主用人，个人自主择岗，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订岗位聘任合同，明确学校和受聘人员与工作有关的权利和义务，按合同约定进行管理。 （四）注重绩效，严格考核。按照客观公正、民主公开、注重实绩的要求，实行领导考核与群众评议相结合、定性与定量相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统一的方法对工作绩效进行严格考核。 （五）兼顾现状，稳步推进。从学校的定位和发展目标出发，根据教学、科研和管理的实际需要，统筹兼顾各类人员结构现状，留足发展空间。同时，充分考虑学校现状，深入调查研究，准确掌握情况，认真听取各方意见，做好政策衔接，严格按照工作程序，顺利开展岗位设置和聘任管理工作。 三、岗位设置 （一）岗位总量 学校岗位总量根据上级编制管理部门核定给我校的教职工编制数确定。本次设置岗位时，校内各单位的岗位总量按实有教职工数确定。 （二）岗位类别 高等学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。 1、管理岗位是指担负学校及学校内设机构领导职责或管理任务的工作岗位，分为单位领导岗位、内设机构领导岗位和普通管理岗位。 2、专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为教师岗位和高校辅助系列专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位，高校辅助系列专业技术岗位为辅助系列岗位。 教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。高校辅导员岗位属于教师岗位。
对领导班子集体及班子成员和党员个人的意见 对领导班子集体及班子成员和党员个人的意见 对领导班子集体及班子成员、党员个人的意见 一、对洪外领导班子集体及班子成员的意见制作 （一）、是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 （二）、是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把学校和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。 （三）、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。 （四）、是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待学校方针大政不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。 （五）、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。 （六）、是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先 二、对党员个人的意见 （一）、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 （二）、宗旨观念不够牢固。 有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解”全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐
云南省玉溪市红塔区第一中学2020-2021学年高二上学期期 末数学（文）试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知集合{}{} 25,2A x x B x x =-≤≤=≥，()R A C B = （ ） A ．[]2,5- B ．[)2,5- C ．[)2,2- D ．[]22-, 2．若0a b <<，则下列不等式中不成立的是（ ） A ．||||a b > B ． 11 a b a >- C ． 11a b > D ．22a b > 3．“1x =”是“2320x x -+=”的（ ） A ．充要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既不充分也不 必要条件 4．等差数列{}n a 中，159424a a a ++=，则9132a a -=（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．《周髀算经》中给出了弦图，所谓弦图是由四个全等的直角三角形和中间一个小正方形拼成一个大的正方形，若图中直角三角形两锐角分别为α、β，且小正方形与大正方形面积之比为4:9，则()cos αβ-的值为（ ） A ． 5 9 B ． 49 C ． 23 D ．0 6．1l ， 2l ，3l 是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是 A ．12l l ⊥， 23l l ⊥13//l l ? B ．12l l ⊥， 23//l l ?13l l ⊥ C ．123////l l l ?1l ， 2l ，3l 共面 D ．1l ， 2l ，3l 共点 ?1l ， 2l ，3l 共面 7．直线0ax by c 同时要经过第一、第二、第四象限，则,,a b c 应满足（ ） A ．0,0ab bc >< B ．0,0ab bc <> C ．0,0ab bc >> D ．0,0ab bc << 8．若0,0,lg lg lg()a b a b a b >>+=+，则+a b 的最小值为 A ．8 B ．6 C ．4 D ．2
对公司领导班子和成员的意见和建议3篇篇一 一、领导班子成绩方面 1、领导班子整体政治素质高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律已、廉洁奉公。 2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。 3、领导班子思路清晰，改革创新意识，战略发展明确有力的推动了跟领导班子的努力分不开。 4、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生。 二、主要问题。 1、领导应多下基层关心基层，了解基层干部的实际情况，多帮助基层解决实际困难，了解基层的想法，切实为基层办实事、办好事，增加领导与一线干部的交流。 2、建议加大对管理人才(文体干部)、专业人才的培养力度(缺体育、文物干部)。 (二)、对领导班子成员的意见及建议
主管领导，思想觉悟高，业务素质强，善于把握大局，驾驭全局，在政治上、思想上、觉悟上始终与党中央保持高度一致，一丝不苟地贯彻省公司的决策部署，对待下属员工平易近人，不摆架子。 书记思想水平高，知识面宽广，在原则问题和大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，作风优秀，成绩显著。 同志理想信念坚定,政治觉悟高, 运用领导智慧和才能，团结带领班子成员求真务实,锐意进取,知人善任,协调发挥班子每个成员的积极性,勤于思考,善于发现和探索文体系统建设中出现的新问题,考虑问题着眼长远,关心干部职工。 同志：理想信念坚定,政治觉悟高,工作负责,扎实肯干,工作能力强。 同志：能够解放思想、开拓创新，较好地开展了分管的各项工作。 同志：政治觉悟高,工作协调能力强,积极性高,注重创新,思想观念先进,脚踏实地,兢兢业业地为基层解决困难办实事,工作作风优良。 篇二 (一)领导班子可能存在的问题 1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提
哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是一所 具有悠久办学历史、以教师教育为特色的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、 艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省 属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家 中西部高校基础能力建设重点院校，是“十三五”时期国家重点支持建设的百所中 西部高校之一。
学校设有 25 个学院（部），80 个本科专业，建有一批省级重点一级学科（群） 和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有一级、 二级博士学位授权学科 24 个，一级、二级硕士学位授权学科 104 个，6 个博士后 科研流动站和 7 个专业硕士学位培养类别。学校是全国教育硕士专业学位研究生联 合培养示范基地。
2017 年毕业生就业质量年度报告
第一篇 毕业生基本情况
第一章 毕业生生源结构
（一）毕业生人数 一、毕业生规模和结构
哈尔滨师范大学 2017 届毕业生共计 9233 人， 其中本科生 7987 人，占全体毕业生的 86.5%；毕 业研究生 1246 人，占全体毕业生的 13.5%。
表 1-1 2017 届本科生毕业生人数
本科毕业生中，师范类毕业生 3865 人，占本科毕业生 48.39%。非师范毕业生 4122 人，占本科毕业生的 51.61%。
表 1-1-1 2017 届本科生毕业生人数
毕业研究生中，硕士研究生 1173 人，博士研究生 73 人。
（二）毕业生结构 1、学院分布
1
玉溪师范学院开展街舞教学的可行性分析 摘要：街舞起源于美国，是一种集娱乐、艺术、运动于一体的中强度有氧运动。从美国到中国，街舞的发展历经了40多个年头，如今街舞已经成为年轻人中最为时尚的运动之一，大街小巷随处可见街舞的影子。高校作为年轻人最庞大的一个群体，街舞是很受欢迎的运动方式。通过对玉溪师范学院在校大学生作为研究对象，通过实地考验，对比，访谈等研究方法，旨在探讨我校开展街舞教学的可行性。 关键词：高校街舞可行性 Hip-Hop instruction in the feasibility of analysis in Yuxi normal university Abstract ：Hip-Hop is from the united states, is a set of recreational and artistic, sporting with the intensity of aerobics. from the united states to china, the development of a more than 40 years, the dance has been a young man the most popular sports, is one of the street to street dance. in the shadow of a young man's large a group, the dance was popular movement. Through the normal college students as okgye, the test, by contrast, visits, research techniques to our efforts to explore the feasibility of the teaching of dance. Key words：High school ；Hip-Hop ；Feasibility 1 前言 近年来，关于街舞教学进入高校的研究已经很多，针对街舞被列入高校体育教学的可行性、街舞的健身娱乐价值，目前的研究足以表明街舞也可以和健美操，体操等运动一样，成为学生锻炼身体、愉悦身心的有效手段之一。作为本校的一名大学生，考虑我校目前的条件，笔者就在我校是否适合开展街舞教学做了一系列的调查和分析。街舞（英：Hip Hop，日：ヒップホップ）起源于美国，最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。80年代传人中国，并逐渐作为健身活动传播开来。九十年代初期，随着日本地区街舞的兴起和向周围地区的传播，街舞运动很快又进入了中国内地，以北京、上海、广州为中心传播开来。除上述三个大城市外，街舞风潮几乎吹遍了内陆所有的城市，在武汉、重庆、青岛等地区尤为突出，已经成为年轻一族的时尚文化。街舞运动风格各异，舞步轻快，不拘一格，在大中城市，几乎所有的健身中心都开设了街舞项目。 2 研究对象与方法
报告编号：YT-FS-7852-42 大学生毕业生就业调研报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生毕业生就业调研报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 通过对52461名XX年应届高校毕业生进行问卷调研，总结出XX届毕业生期望月薪平均值为4357元，实际签约月薪为3945元。走访昆部分高校毕业生了解到，多数已经找到工作的毕业生月薪在3000元左右，多数学生更倾向于公务员、教师等职业。 “逃离北上广” 毕业生人数增加 参与调研的52461名毕业生，包括大专、本科、硕士、博士应届毕业生，覆盖各地各级高校的各专业学生。在XX年应届生期望就业地中，41.3%希望到“北上广”就业，省会城市为54.2%，其他城市仅为4.5%。其中希望到“北上广”就业的毕业生数量比XX年有所
下降，XX年的这一比例占到42.8%。这说明，随着“北上广”生活压力的增大，越来越多的毕业生选择“逃离”。 实际上，“北上广”并非是多数云南毕业生的首选。近期，一场在昆明理工大学举行的XX年免费师范毕业生专场双向选择供需洽谈会，就吸引了许多毕业生前来应聘。洽谈会是专门为教育部直属6所师范大学的云南籍免费师范生举办的，但即便是毕业于名校的免费师范生，在严峻的就业形势下，大多数学生还是感到了求职压力。为了能够应聘上一个岗位，不少学生都向三四个学校投了简历。 在应聘的师范生中，不少人也表达了想回家乡的意愿。就读于东北师范大学的高明媚老家在石林，所以她更倾向于留在昆明。“能离家近些，自己压力也小点。我们班有3个云南籍的免费师范生，一个已经签约，还有一个是保山的也打算回家。”高明媚说。 云南毕业生 月薪多在3000元
（征求意见稿） 考研工作是学校本科教育教学工作中地一项重要工作，是提高学生综合素质、竞争能力地重要举措，也是建设优良学风、培育良好学术氛围和营造健康向上、刻苦钻研、争创一流校园文化地重要载体.同时，考研录取率作为衡量高校教学质量、人才培养水平和学风建设地重要指标直接影响着学校地品牌形象和社会声誉进而影响学校地整体竞争力.为了调动广大学生学习自觉性与积极性，活跃学校学习氛围，进一步推进学风建设，抓实帮扶学生考研地各项工作，在积极培养应用型人才地同时输送一批继续深造地研究型人才，按照《玉溪师范学院“十二五”发展规划纲要》地相关要求，结合学校近年来鼓励本科生考研地实际，特制定本实施方案.文档收集自网络，仅用于个人学习 一、指导思想及任务 以提升学校地人才培养水平,促进学生地全面发展，提高学生地就业竞争力为目标，充分调动各单位地能动性，积极利用校内外资源，围绕提高考研录取率地工作核心，落实倡导、鼓励和帮助学生考研地各项工作，为学生提供全面、周到地考研服务.力争通过年地不间断扶持，在我校营造起浓郁地学习氛围、考研氛围，逐步提高考研录取率，使考研成为毕业生就业地重要补充渠道. 文档收集自网络，仅用于个人学习 二、具体措施 （一）加强领导，确保各项工作落到实处. .为进一步做好学生地考研工作，学校成立考研工作领导小组，全面负责指导、监督、管理学生考研工作. 组长：杨世华 副组长：高卫国任宏志 成员：教务处、学工部、团委、后勤服务中心、图书馆及各学院负责人. 工作领导小组办公室设在校团委，具体负责日常事务工作. 办公室主任：杨光（兼） 办公室副主任：朱明陆正江 .各学院成立考研工作领导小组，由分管考研工作地党政领导任组长，具体负责制定本单位落实计划，组织本学院学生地考研工作.文档收集自网络，仅用于个人学习 .由各学院推荐，学校考研领导工作小组聘任，组建校级考研导师团，为考研学生提供从报考、备考到复试全过程地技术指导，关心考研期间学生地思想动态帮助学生解决心理困惑.文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）加强动员宣传，激发学生考研热情 .在新生入学教育阶段增加考研动员地主题，向学生宣传学校扶持考研地各项政策.帮助学生分析考研对个人长远利益和社会利益地影响，因势利导启发更多地学生产生对考研价值地认同.同时通过对学生进行专业前景教育、个人成才教育、以及就业形势教育引导学生做正确地学习生涯规划，鼓励学生从入学开始就养成刻苦钻研地好习惯.（负责单位学工部、团委、各学院）文档收集自网络，仅用于个人学习 .举办“考研动员周”活动，强化大二、大三年级学生地考研意识，组织班级开展“动员考研”为主题地班会，邀请考研成功学生参加经验交流会，帮助更多地学生解答考研困惑、树立考研地信心.（负责单位：团委、各学院）文档收集自网络，仅用于个人学习 .召开全校、各学院“考研动员会”，重申学校帮扶、奖励考研地各项政策，鼓励学生积极报名参加考试.（负责单位：学工部、团委、各学院）文档收集自网络，仅用于个人学习 .在校园广播、校报、网络和宣传栏等媒体开辟专栏，访谈优秀考研人物，普及考研知识，发布考研动态，介绍考研政策.（负责单位：学工部、团委、学生会）文档收集自网络，仅用于个人学习 .鼓励、扶植学生成立考研社团、考研俱乐部、考研学习小组，加强考研学生及有考研意向地学生之间地交流、互助.（负责单位：团委）文档收集自网络，仅用于个人学习
2019年云南省玉溪市红塔区第一学区中考数学三模试卷 一、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．（3分）计算：|﹣2|+（π﹣3）0＝． 2．（3分）若分式有意义，则x的取值范围为． 3．（3分）因式分解：x2y﹣4y3＝． 4．（3分）如图，已知?ABCD的对角线AC，BD交于点O，且AC＝8，BD＝10，AB＝5，则△OCD的周长为． 5．（3分）一个三角形的两边长分别为3和6，第三边长是方程x2﹣10x+21＝0的根，则三角形的周长为． 6．（3分）正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图的方式放置．点A1，A2，A3，… 和点C1，C2，C3，…分别在直线y＝x+1和x轴上，则点B6的坐标是． 二、选择题（本大題共8个小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个正确选项）7．（4分）2的相反数是（） A．﹣2B．﹣C．D．2 8．（4分）下列图形是中心对称图形的是（） A．B． C．D． 9．（4分）我国首艘国产航母于2018年4月26日正式下水，排水量约为65000吨，将65000
用科学记数法表示为（） A．6.5×10﹣4B．6.5×104C．﹣6.5×104D．0.65×104 10．（4分）若一个多边形的内角和为1440°，则这个多边形的边数是（）A．8B．10C．12D．14 11．（4分）如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，OC＝5cm，CD＝8cm，则AE＝（） A．8cm B．5cm C．3cm D．2cm 12．（4分）下列运算正确的是（） A．（a﹣3）2＝a2﹣9B．a2?a4＝a8 C．＝±3D．＝﹣2 13．（4分）如图，在平行四边形ABCD中，点E在边DC上，DE：EC＝3：1，连接AE交BD于点F，则△DEF的面积与△BAF的面积之比为（） A．3：4B．9：16C．9：1D．3：1 14．（4分）如图，在△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝6cm，动点P从点A开始沿AB向点B以1cm/s的速度移动，动点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动，若P，Q两点分别从A，B两点同时出发，P点到达B点运动停止，则△PBQ的面积S 随出发时间t的函数关系图象大致是（）
玉溪师范学院文学院 汉语国际教育本科专业人才培养方案 一、专业名称和专业代码 专业名称：对外汉语专业（师范类） 专业代码：050103 二、专业定位 汉语国际教育专业立足社会需求和国家“一带一路”发展战略人才要求，培养学生扎实的汉语及语言学、中国文化和跨文化交流的系统知识，具备熟练运用汉语及外语（英语和一门东南亚国家语言）开展汉语国际教学的能力，具有良好的国际汉语教师和开展跨文化传播工作的综合素质。 三、专业培养目标 汉语国际教育专业旨在培养具有将汉语作为第二语言的教学能力、良好的外语运用能力和开展跨文化交际能力的应用型人才。通过大量的教学实践和国外教学实习，使学生成为直接或间接服务于云南省及东盟经济、文化发展需要的“专业+英语+一门小语种”的应用型、复合型、创新型的国际化高素质人才。 四、人才质量规格 （一）基本素质 1、掌握马克思主义基本原理，具有正确的人生观、世界观和价值观，具有民族自尊心、自豪感，具有国格、人格，情操高尚，遵纪守法，敬业乐道，诚实守信，团结协作，勇于创新，有较高的思想修养、良好的人文素养和社会公德、文明习惯。 2、具有担任教师必备的交流与沟通能力，养成尊重学生和同行、谦
虚好学的良好习惯。 （二）能力规格 1、掌握汉语国际教育专业的基本理论、基本知识和具备把汉语作为第二语言开展教学的能力，对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。 2、有较全面的英、泰双语听、说、读、写、译能力。能较熟练地运用一至二门外语进行交际，能满足双语教学和对外文化交流需要。 3、具备至少一项中华文化才艺和较高的文化品位、审美情趣，重视传统优秀文化的继承和发展，善于吸收不同民族的美育资源。 4、具备跨文化交际能力，针对国外实习点的要求，熟悉了解实习国及东盟区国家的国情文化，对实习国家及周边地区的文化及社会发展状况等有基本的了解和理解，具备相关的跨文化交际能力。 5、专业辅助能力具有较强的计算机应用能力，语言表达能力（普通话达到二级甲等以上）、团队合作能力、外事接待、礼仪文化及良好的交际能力。 6、国际化视野和多元文化的融通能力。在见习、实习及实践课中强化国际理解、国际竞争与国际合作意识，培养学生良好的国际视野。同时培养学生立足本国国情和民族特色，对外来文化、观念有辨别和运用的能力，灵活地将外来文化与本土文化的优良元素相互交融。 7、其他相关能力对外部环境关系的认识能力即创造性思维能力和对待自我生活事业的态度、情感和意志的能力。有独立获取知识、提出问 题、分析问题和解决问题的基本能力和创新精神。 五、学制、学分、学时、学位 1、学制为四年制，弹性学制三-六年。专业课程教学任务在玉溪师范
对市公司党委班子及班子成员的意见建议 一、对公司党委班子的意见和建议 公司党委班子领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生。建议公司党委班子今后在加强廉洁自律建设方面可以加大 力度宣传、强化廉政宣传教育，让廉洁自律的观念深入人心。 二、对党委班子成员及高管的意见和建议 对XXX同志的意见和建议： XXX同志作为公司主管领导，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，作风优秀，成绩显著。思想觉悟高，知识面宽广，善于把握大局，驾驭全局，一丝不苟地贯彻总公司的决策部署，平时，对待公司下属员工平易近人，不摆架子，经常关心体贴手下员工。建议今后多来基层党组织讲授党课，与基层党组织多多交流，掌握基层人员思想动态，提高基层党员的思想。 对XXX同志的意见和建议：
XXX同志理想信念坚定,政治觉悟高,锐意进取,积极性高,注重创新，勤于思考,工作负责,关心干部职工。建议运用自身理论水平和工作经验多帮助基层党员解疑释惑，提高基层党员分析问题解决问题的能力。 对XXX同志的意见和建议： XXXX同志工作细致严谨，认真负责，工作经验丰富，理论水平高，掌握企业发展和市场经济规律，工作思路清晰有序，决策科学正确，处理问题迅速果断。建议多组织各机构之间的交流沟通，寻找与客户沟通的最好方法，从而提高客户满意度。 对XXX同志的意见和建议： XXX同志政治觉悟高,工作协调能力强,积极性高,注重 创新,思想观念先进,脚踏实地 ,工作作风优良。事业心和责任感强。建议多组织党员干部学习廉政建设的规章、文件、切实做到警钟常鸣思想。 对XXX同志的意见和建议： XXX同志理想信念坚定,政治觉悟高,工作思路开阔，经常深入基层调查研究，坚持实事求是，真抓实干，勇于创新，工作有魄力。建议多对各个机构的非车险业务进行指导培训，从而进一步提高公司非车业务量。
四川师范大学2015年度毕业生就业质量年 度报告 学校创建于1946年，是一所具有近70年的办学历史，覆盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等11个学科门类的全日制综合性省属重点大学。学校现有83个本科专业，2个一级学科博士学位授予权，1个博士后科研流动站，22个二级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授予权，100余个二级学科硕士学位授权点及10个专业学位授权类别。 学校突出教师教育的培养特色，紧跟社会需要，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，为西部基础教育行业的发展以及经济社会的繁荣培养与输送了大批创新型、复合型、实用型人才。学校开放化的就业工作视野，主动探索与创新就业工作思路与方法，不断夯实就业工作基础，在工作机制与制度体系构建、信息化网络平台建设与运用、大学生就业观念引导与就业能力提升、创新创业教育与实训，以及市场拓展与供需见面平台搭建等方面形成了独具特色的就业工作模式，促进了学校毕业生就业工作的可持续开展。实现了学校毕业生就业率始终保持在94%以上，毕业生深受用人单位好评。在省教育厅历年组织开展的四川高校毕业生就业工作的考核或评估中均获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号且综合考核成绩均为优秀。 一、2015届毕业生基本结构情况 我校2015届毕业研究生、本专科毕业生共计11335人。 （一）毕业生学院分布情况 我校2015届毕业生来源于27个校内学院和广元师范学校、凉山民族师范学校2个联合办学学校。 表1：2015届毕业生学院分布统计表
（二）毕业生生源省份分布情况 我校2015届毕业生分别来自 30省（市、自治区）。其中，毕业生生源最多的省份是四川省，毕业生人数为8820人。 表2:2015届毕业生生源省（市、区）统计表
玉溪师范学院辅导员工作管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔〕号）、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政〔〕号）和《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于加强高校辅导员班主任队伍建设的意见》（云高工〔〕号）精神和要求，全面落实《普通高等学校政治辅导员队伍建设规定》、《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，不断提高政治辅导员队伍素质和管理学生工作的水平，建立科学规范的政治辅导员队伍管理制度，建设一支精干、高效、敬业的学生工作队伍，切实加强学生的思想政治教育和日常管理，现结合学院改革和发展的实际，特制定本办法。 第二条学生政治辅导员（以下简称辅导员）是对学生进行政治思想教育和管理工作的组织者和实施者，是学生的导师，是学校教师队伍的重要组成部分。辅导员由学校党委组织部、人事处、学工部和各学院统一考核选聘，实行学校和院（系）“双重领导”体制，在学工部及各学院党委的领导下全面负责学生思想政治工作和日常管理工作。 第三条辅导员队伍建设以专职人员为主、兼职人员为补充，专兼职相结合，实行准入聘任制，坚持“优化结构、按级选聘、相对稳定、有序流动”的原则开展工作，注重辅导员的学缘和学科结构，综合考虑其思想政治素质、身心素质、专业素质以及综合能力，着力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、经得起考验的辅导员队伍。学生工作部（处）是全校学生管理管理的职能部门，对辅导员给予工作指导、督 促、考核、培养和奖惩。 第二章辅导员的选聘 第四条辅导员具备教师和管理干部双重身份，享受相应学历、级别专任教师、干部的“双重待遇”，纳入学校师资培训规划和人才培养计划，由学校党委组织部、人事处、学工部和各学院依照干部履职相关条件进行选拔聘任。 第五条辅导员的选聘由两个渠道组成：一是在应届硕士毕业生中择优录取引进；二是从在岗教师中由个人提出申请、各学院考察、学工部签署意见（审核），上报学校党委组织部、人事处批准聘任。新聘为辅导员岗位的教师必须是中共党员，且
玉溪师范学院2015年度部门决算 分析报告 一、部门基本情况 1、主要职能 玉溪师范学院创建于1978年，是一所以师范专业为基础，文学、法学、教育学、管理学、理学、工学、经济学、农学、艺术学、哲学等多学科共同发展的多科性大学。学校坚持“立德树人”的办学指导思想，面向全国26个省市、自治区招生，努力培养以能力形成为核心的高层次创新人才。建校以来，为地方经济建设培养了4万多名专业人才 一年来，在省教育厅、市委市政府、市财政、市教育局等上级部门的领导和关怀下，学院的教学、科研、管理工作及各项改革工作，都取得了明显的成绩。 2、机构人员情况 2015年，玉溪师范学院共有14个教学院系，54个本科专业；15个管理部门，1个教学辅助部门，5个校级研究所，11个院级研究所。 2015年，玉溪师范学院核定编制数为823人，年末实际在职职工人数784人，离休7人，退休189人；享受遗属补助3人，经批准的合同制人员83人。2015年玉溪师范学院公开招考一批工作人员，因此年末实际在职职工人数较2014年新增加34人。 具有专业技术职称人员738人，其中： 正高职：62人（正教授62人，其他系列正高职0人）； 副高职：202人（副教授172人，其他系列副高职30人）； 中级职称：314人（讲师246人，其他系列中级职称68人）； 初级职称：160人（助教134人，其他系列初级职称26人）。 硕士研究生401人，博士48人； 在读硕士生6人，在读博士生18人。 2015年在校生共计12612人，较2014年新增加146人：其中本科全日制在校生11967人、预科生65人、成人函授3175人折合318人、业余14人折合4人、中职258人折合258人。 2015年毕业生共计2917人，较2014年新增加156人：其中本科生2632人，专科285人。 2015年入学新生共计3222人，较2014年减少318人：其中本科2998人，专科73人，预科65人。 3、2015年度取得的主要事业成效
玉溪市红塔区烟草产业办公室关于举行红塔区10万亩基 本烟田保护办法听证会公告 （第2号） 根据玉溪市红塔区烟草产业办公室发布的《关于举行红塔区10万亩基本烟田保护办法听证会公告》（第1号）的要求，现将《红塔区10万亩基本烟田保护办法听证会》的有关事项公告如下： 一、听证会时间和地点 听证会定于2012年4月6日（星期五）早上9∶00 — 11∶30在红塔区烟草公司六楼会议室举行。 二、听证会有关参会人员名单 （一）听证主持人 陈德明玉溪市红塔区人民政府办公室 （二）听证人 邹发金玉溪市红塔区烟办主任 李慧萍玉溪市烟草公司红塔区烟草分公司经理 杨云卫玉溪市红塔区烟办副主任 杨碧愫玉溪市烟草公司红塔区烟草分公司副经理 （三）听证记录人 李晓宇玉溪市红塔区烟草分公司 （四）听证监察人 朱志坚玉溪市红塔区监察局副局长 李江湖玉溪市红塔区政府法制办 王家伟玉溪市红塔区政府法制办
（五）听证代表 王家凤玉溪市红塔区人大办主任 何志刚玉溪市红塔区财工委主任 梁家辉玉溪市红塔区政协办主任 谢丽华红塔集团技术中心（市政协委员） 徐丹希玉溪市红塔区农业局 杨泽慧玉溪市红塔区国土局规划股股长 李世敏云南李世敏律师事务所 王继荣玉溪市红塔区北城街道办事处副主任 普凤军玉溪市红塔区小石桥乡副乡长 曹炳勇玉溪市红塔区春和街道办事处副主任 周志刚玉溪市红塔区研和街道办事处副主任 陈永刚玉溪市红塔区洛河乡副乡长 何金华玉溪市红塔区高仓街道办事处副主任 代玉龙玉溪市红塔区大营街街道办事处副主任 胡增顺红塔区玉带路街道办事处黄官社区居委会书记李正兴红塔区北城街道办事处大石板社区居委会书记代兴福红塔区小石桥乡小石桥村委会主任 李亚萍红塔区小石桥乡响水村委会主任 拔绍良红塔区小石桥乡玉苗村委会主任 李有富红塔区春和街道办事处黄草坝村委会书记 王孝华红塔区研和街道办事处玉屏社区居委会书记白连贵红塔区洛河乡法冲村委会书记 白兴红红塔区高仓街道办事处龙树社区居委会主任
师范大学毕业生个人简历模板 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 不知何时起，大学生的就业之旅就不再一帆风顺了，也不知何时起，大学生都开始绞尽脑汁的做一份令人眼前一亮的个人简历了。特此，为大家搜集整理了大学毕业生个人简历模板，欢迎阅读。 大学毕业生个人简历模板 姓名：李×× 性别：女 民族：汉族 政治面貌：团员 出生日期：1987年10月 户口：温州市 婚姻状况：未婚 学历：本科 毕业院校：浙江师范大学 毕业时间：2009年07月 所学专业：艺术教育 外语水平：英语 电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届 联系方式：138×××××××× 求职意向 工作类型：全职 单位性质：不限 期望行业：艺术、文化传播、培训机构、教育、科研院所 期望职位：教育/培训 工作地点：杭州市 期望月薪：不限/面议 教育经历 大学：2005年至今在浙江师范大学杭州幼儿师范学院就读艺术教育专业。 实习：2008年5月份在杭州德胜小学; 2008年10月份在湖州长兴实验小学。 专业技能 本人的特长是舞蹈/钢琴伴奏等表演类. 在校荣誉 2005学年在院迎新晚会中获得“三等奖”。 2006学年在浙师大50年校庆中获得“优胜奖”。 2007学年在省南湖合唱节中获得“金奖”;在校组织的实习中被评为“优秀实习生”;在春之声合唱团中
被评为“优秀团员”;在院里获得“三等奖学金”。 2008学年在省大学生艺术节中获得两项“一等奖”; 在省音舞节合唱比赛中获得“一等奖”。 自我评价 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵校的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。 大学毕业生个人简历模板 个人资料 姓名： 婚姻状况：未婚 出生：X年X月X日 政治面貌：团员 性别：X 民族：汉 专业：XX专业 电子邮件：www 地址：XXXXX
（一）报考条件: 根据文件规定，玉溪师范学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，特定要求将整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
基层对党委的意见建议对党委班子及成员的意见建议 (一) 1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。 2.工作作风方面要加强机关作风建设， __根除作风浮躁和形式主义。 3.工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。 4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。 5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标 6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。 （二）对领导班子成员的意见及建议
1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。 2、存在不足及建议。 （1）、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“ __”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。 （2）、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。 （3）、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。 对领导班子的意见和建议（二） 根据市委学习实践活动领导小组办公室要求，乡党委在全乡范围内认真征求了乡人大代表、党代表、政协委员、乡直部门负责人、部分乡机关干部、企业负责人和各村主职干部等，对领导班子集体和个人的意见和建议。
这次民主生活会征求意见和建议采用召开座谈会、交心谈心、下发征求意见表、设立意见箱等形式，共征求52个单位、153人的意见和建议，经归纳，综合意见和建议24条。 （三）对领导班子集体的评价 乡党委政府一班人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，突出了抓好基层党建促进经济社会发展这一主题，结合马鞍实际情况，办了一些看得见、摸得着的实事、好事，如招商引资、兴修公路、修建水厂、加大农业基础设施建设、农业项目引进等，都做得卓有成效。乡领导班子是一个实干作风非常过硬、凝聚力强的班子，是团结协作的班子，是清正廉洁为老百姓办实事的好班子。 1、思想有所放松，不爱学习； 2、思想解放不够，缺乏创新精神； 3、进一步加强基层工作执行力； 4、工作热情，工作活力有待加强； 5、深入基层不够，与群众不贴心。