印刷概论复习大纲 第一章印刷发展史简史 1. 发明印刷术的物质基础——笔墨纸的出现 2. 发明印刷术的技术条件——盖印与拓石 3. 泥活字印刷技术的发明人：宋代毕升 4. 印刷术产生的5个条件：文字的产生，笔、纸、墨的发明，雕刻技术的出现 5. 发明印刷术的前提——文字的形成 6. 铅活字印刷技术的发明人：德国人约翰·谷登堡 7. 谷登堡的贡献：金属活字；脂肪性油墨；印刷机的制造；规范了字体的大小 第二章认识印刷 1. 印刷的定义：使用印版或其他方式将原稿上的图文信息转移到承印物上。 2. 印刷的五大要素：原稿、印版、油墨、承印物、印刷机械 3. 印版分类：按印版结构不同，印版可分为四种：凸版、平版、凹版、孔版 凸版结构特点：印板上的空白部分凹下，图文部分凸起并且同一平面或同一半径的弧面上，图文部分和空白部分高低差别明显。凸版印刷产品：杂志、书刊正文、封面、商标及包装装潢材料。 平版结构特点：印版上的图文部分和空白部分没有明显的高低之差，几乎处于同一平面上。图文部分亲油疏水，空白部分亲水疏油。平版
印刷产品：报纸、书刊正文、精美画报、商业广告、挂历、招贴画。凹版结构特点：印版上图文部分凹下，空白部分凸起并且同一平面或同一半径的弧面上，版面的结构形式与凸版相反。凹版印刷产品：钞票、有价证券、精美画册、烟盒、纸制品、塑料制品、包装装潢材料。孔版结构特点：印版上的图文部分由可以将油墨漏印至承印物上的孔洞组成，而空白部分则不能透过油墨。空版印刷产品：商业广告、包装装潢材料、印刷线路板、名片以及棉、丝织品。 4. 印刷分类： 按照媒质转移到承印物上的方式分类：模拟印刷、数字印刷 按照印版表面的结构形式分类：凸版印刷、平版印刷、凹版印刷、孔版印刷 按印刷品的色彩分类：单色印刷、多色印刷 5. 印刷工艺流程：原稿分析—印前图文信息处理—制版—印刷—印后加工 6. 印版由两个元素组成：空白部分、图文部分 第三章印前处理 1. 在印刷品上再现连续调图像原稿的阶调可通过两种方法： 利用墨层厚度的变化、利用网点覆盖率 2. 亮调：印刷品上网点区域为10％－30％之间 中间调：印刷品上网点区域为40％－60％之间 暗调：印刷品上网点区域为70％－90％之间 3. 色光三原色：
《印刷概论》考试试题（一）卷 一、是非题：（每题1分，共30分） 1．印刷产生的物质条件是文字的产生。F 2．我国对印刷业实行的是特种管理。T 3．平版印刷又称胶印，是因为平版印刷时，需要在其印版表面进行上胶处理。 F 4．A3纸的尺寸为210（mm）×297（mm）。F 5．电子雕刻制作凹版滚筒时，所形成的网穴其大小和深度均可变化。 T 6．调幅式加网是通过单位面积网点的大小来表现图像色调深浅的。 T 7．印刷品原稿与天然色正片原稿都属于透射型原稿。 F 8．人眼所感受到的色彩的明暗程度称为饱和度。 F 9．红滤色片具有吸收绿光及蓝光、透过红色光的功能。T 10．青光、品红光和黄光等量相混，将得到白色光。T 11．四色印刷时黄版网点角度设置应为45度。F 12．在平版印刷中，吸附油墨的最小单位是网点。T 13．柔印印版上的见光硬化部分为原稿的空白部分。F 14．阳图是指影像明暗与景物明暗相同的图像。T 15．折页是将印刷好的大幅面书页印，按页码顺序和开本大小折叠成书帖的过程。T 16．丝网印版上的通孔部分为原稿的图文部分。T 17．柔版印刷机采用橡皮滚筒完成传墨的功能。F 18．模切广泛应用于各类印刷纸板的成型加工，是印刷纸板成型加工不可缺少的一项重要技术。T 19．各种色彩的饱和度取决于人眼所感受到的反射（透射）光的辐射能的F 20．毕昇发明了木活字是我国印刷术又一伟大发明，是世界上最早的活字印刷术。F 21．胶片涂布乳剂层的一面，通常被称为药膜面。 T 22．《金刚经》是保存至今且载有明确日期的最早的活字印刷品。F
23．1令纸为100全纸。F 24．层次、颜色和清晰度是衡量彩色图像复制品质量的三大指标。T 25．印版上吸附油墨的部分为图文部分，也称为印刷部分。T 26．目前在凹印行业中使用的电子雕刻法是一种无需胶片的制版方法。T 27．发明印刷术的技术条件是盖印与拓石。 T 28．银盐感光材料经曝光、显影后，在安全光下就可以看见影像了。T 29．从现存最早文献和最早的印刷实物来看，我国雕印刷术是在宋朝初期时出现的。F 30．半色调图像是指用网点来表现阶调的图像。T 二、选择题：（每题1分，共40分） 1．目前我国使用的胶印印版，其版基是经处理过的金属 D 。 A、铜 B、锌 C、铁 D、铝 2．在传统的四大印刷方式中， A 印刷不属于直接印刷。 A、平版 B、凸版 C、凹版 D、丝网 3．文字字符的大小规格，可以用“磅”、“号”等来表示，小四相当于 B 磅。 A、10.5 B、12 C、14 D、9 4．图像中只有有颜色和无颜色两种状态的图像是___C_____。 A、彩色图 B、灰度图 C、二值图 D、照片底片 5．平版胶印中，常用的网点线数是 A 。 A、175线/英寸 B、250线/英寸 C、40线/厘米 D、175线/ 点 6．在四色版中，网点角度置于90度的色版是 D 。 A、K版 B、M版 C、C版 D、Y版 7．感光材料可分为 A 和非银盐感光材料。 A、银盐感光材料 B、无机感光材料 C、有机感光材料 D、 高分子感光材料 8．品红色与 A 色是互补色。 A、绿 B、红 C、蓝 D、黄 9．网点线数越____B____，表示图像的基本单元越________，图像的细微层次表达越精细。 A、高，大 B、高，小 C、低，大 D、低，小 10．国际照明委员会1931年规定的色光三原色是____C____。 A 、黑、灰、白 B、青、品红、黄 C、红、绿、蓝 D、蓝、品红、黄
印刷概论试题 一、单选题 1．印章的出现始于（B）。 A春秋B战国C先秦D西汉 2.现代印刷术的奠基人（C）。 A毕升B王祯C谷登堡D逊纳菲尔德 3.我国制墨的历史最早可追溯到（B）。 A商代B西周C秦朝D西汉 4.世界上现存最早的有明确年月记载的印本书是（A）。 A《金刚经》B《大藏经》C《开宝藏》D《汉书》 5.政府刻书始于（B）。 A唐朝B五代C宋朝D元朝 6.雕版印刷业在清代发展到顶峰，（B）成为全国的刻书中心。 A南京B北京C杭州D西安 7.胶版印刷机的发明者是（A）。 A鲁贝尔B勒梅西埃C巴菲尔D莱诺 8.照相印刷术是1852年由法国人（B ）发明的。 A奥森巴赫B勒梅西埃C霍伊D莫诺 9.第一台CTP装置问世于（C）年。 A1969 B1979 C1989 D1999 10.中国印刷史上第一个学术团体—“中国印刷学会”成立于（C）年。 A1923 B1932 C1935 D1953 11.印刷常用纸为新闻纸、凸版纸、胶版纸、（C ）四种。 A书写纸B蜡纸C铜版纸D绝缘纸 12.加网的目的就是利用（A）的大小来表现图象颜色的深浅。 A网点密度B网点面积C网点形状D网点角度 13.下列印版其图文部分是正向的是（BD）。 A凸版B平版胶印C凹版D孔版 14.配好的书芯，（A）在书芯的脊背处形成阶梯状标记。 A折标B书脊C册码D页码 15.层次是指图像上从最亮到最暗部分的（C）等级。 A暗调B亮调C密度D颜色 16.上光是指在印刷品表面涂布一层（C ）。 A金墨B珠光油墨C光亮涂料D银粉 17.凸平凹孔版印刷四大类是以（B）分类的。 A服务类型B印版结构C承印物D油墨 18.白光通过黄色料，黄色料会吸收白光中的（A）透射或反射黄光。 A蓝光B红光C绿光D青光 19.用接触曝光的方法，将原版上的信息，转移到版材或其它感光材料上的过程叫(C)。 A烤版B排版C晒版D分版 20.一般说来，钞票、股票、礼卷、邮票都采用（C）印刷。 A平版B凸版C凹版D特殊版
印刷概论试题练习 1. 红色的补色是_____C___。 A.青色 B.品红色 C.黄色. 2. 卷筒纸式胶印机是哪种形式的印刷机？A A.圆压圆 B.圆压平 C.平压平 D.不一定 3. 对计算机要求最高的印前工序是。A A.图像处理 B.图形制作 C.排版处理 D.文字处理 4 理论上20%青、20%品红，叠印后的颜色为色。C A.深蓝 B.深绿 C.浅蓝 D.浅绿 5. 理论上50%青、50%品红、50%黄，叠印后的颜色为色。C A.黑 B.白 C.灰 D.蓝 6. 目前连续调彩色图像印刷复制时，要采用下列哪组油墨印刷？B A.红、绿、蓝、黑 B.青、品红、黄、黑 C.青、品红、黄、灰 D..红、绿、蓝、白 7. 下列油墨中，哪种油墨属于专色油墨？A A.金色 B.品红色 C.黄色 D.青色 8 纸张的重量通常用克重表示，标准规定用表示B。 A.g/m B. g/m2 C.kg/m2 D.g/cm2 9广泛应用于报纸、书刊等纸张印刷中，它占据着印刷工业的主导地位。B A.凸版印刷 B.平版印刷 C.凹版印刷 D.丝网印刷 10. 全张纸沿长边方向一折二，再沿长边方向一折二，其折后的纸张开本为。C A.对开 B.三开 C.四开 D.八开 11. 下列油墨中，哪种油墨属于专色油墨？D A.青色 B.品红色 C.黄色 D.大红 12. 标签印刷目前主要采用印刷。A A.凸版 B.孔版 C.凹版 D.平版 13. 圆球物表面印刷，主要采用印刷。B A.平版 B.丝网 C.凹版 D.柔版 14. 纸张的规格尺寸中，国际标准A4纸的大小相当于我国标准纸张的大小。C
A.4开 B.3开 C.16开 D.32开 15. 最为常用的两大承印物是。C A.皮革和纸张 B.玻璃和塑料 C.纸张和塑料 D.木材和纸张 16. 在四色印刷中，主色版的网点角度通常置于度。D A.75 B.15 C.90 D.45 17. 500张全张纸即为纸。B A.1刀 B.1令 C.1组 D.1色令 18. 下列所示的胶印工艺流程中，是正在发展中的先进工艺流程。A A. B. C. D. 19. 以色标为原稿，经扫描、处理、输出后，其品红阳图胶片上的明暗变化如所示。B A. B. C. D. 20. 激光照排机是输出的印前设备。C A.校对样张 B.印版 C.胶片 D.原稿 21. 颜色的是以反射或透射光线接近光谱色的程度来表示的。B A.灰度 B.色相 C.明度 D.饱和度 22. 下列不属于连续调原稿的是。B A.照片 B.印刷品原稿 C.国画原稿 D.天然色正片 23. 彩色印刷色合成的原理是原理。A A.色料减色法 B.色光加色法 C.分色 D.加网 24. 在四色版中，网点角度置于90度的色版是。D A.K版 B.M版 C.C版 D.Y版 25. 《印刷概论》课本采用的是________。B A.骑马订 B.胶粘订 C.线订 D.缝线骑马订
成都农业科技职业学院 《包装设计》课程标准 一、制定依据 本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。 二、适用对象 本标准适用于数字媒体应用技术专业。 三、课程性质 本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。 四、课程定位 本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图、包装展开图、包装效果图等设计制作能力。以培养学生基本的包装设计与创意能力为主，要求学生必须熟练掌握包装结构图、包装造型、包装色彩设计、包装文字设计、包装版面设计、包装效果图制作等方法，并要求学生能独立进行包装效果图的设计与制作，了解包装生产的基本流程及工艺。使学生不仅具有图像处理的基本能力，还具备包装高级设计与管理能力，具有良好的语言文字表达能力、沟通能力、协作能力，养成诚信、刻苦、团队合作的职业素质，成为符合包装设计师岗位需求的高级职业技术人才。以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。 五、课程教学目标 （一）知识目标 1.了解包装设计策划方案的流程和格式 2.了解包装设计的分类、范围、作用 3.了解包装与市场、包装与消费、包装与生活、包装与文化等的关系 4.了解为什么学习包装设计 5.掌握包装设计策划方案的制作 6.掌握包装结构图的设计与制作 7.掌握包装的展开图设计与制作 8.掌握包装的版面编排设计与制作 9.掌握包装设计效果图的设计与制作
10.掌握包装色彩的设计技巧、材料的选择、容器造型设计技巧 11.掌握包装在市场经济中的主要作用 （二）能力目标 1.会熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具及技巧 2.会对图形图像进行构图、造型、色彩设计 3.能熟悉并制作包装设计策划方案 4.能正确选择最佳的包装生产工艺 5.具备包装结构设计与制作、展开图设计与制作、效果图设计与制作、材料选择、容器造型设计、 纸盒包装手工制作等能力 6.具备包装设计与推广的能力 7.具备较强的审美能力、表现能力 （三）素质目标 1.具有较强的集体荣誉及团队合作意识 2.具有正确、规范的绘画表现习惯 3.具有良好的沟通能力 4.具有良好的自主学习和总结归纳能力 5.具有较强的职业素质能力 六、课程设计 （一）设计思路 根据广告行业职业岗位的要求，设计制作人员应具备熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具进行各种包装结构图、包装平面图、包装效果图、容器造型、色彩及文字制作、版面编排、制版、熟悉工艺流程等能力。本课程的教学以案例或仿真项目为载体。课程教学主要采用“理实一体化”教学模式，结合翻转课堂的形式，以学生实践练习为主，以导师解决疑难问题为辅，利用“做中学、学中做”的教学方式进行教学，使理论教学内容与实践教学内容融为一体，形成模块化的课程结构。《包装设计》课程的内容结构参见以下课程项目结构与学时分配表。 （二）课程总体设计 课程总体设计表1:课程项目/情景表 项目/情景编 项目/情景名称项目/情景描述学时安排教学载体号 项目/情景1包装盒结构设计与 1.掌握常见纸盒包装结构设计类型及20 仿真项目
一、单项选择题 1、c。 印刷品按照服务对象分为出版印刷、广告印刷、包装印刷和——印刷四大类 A、单页印刷 B、画册印刷 C、特种印刷 D、书籍印刷 2、b。 不属于非印刷类平面设计的是 A、网页设计 B、折页设计 C、电子书籍 D、彩色喷绘 3、d。 印前出版的步骤不包括下列哪步骤 A、出片制版 B、打样 C、扫描 D、上光 4、d。 下列不是报纸广告的特点是哪个 A、发行量大 B、受众稳定 C、可采用连载的方式发布信息，方便保存 D、印刷精美 5、a。 杂志广告的优势是以下哪个 A、拥有特定的阅读群体 B、受读者文化水平的限制 C、阅读注意度低 D、印刷不够精美 6、b。 样本广告的内容不包含下列哪个 A、企业形象宣传 B、电影海报 C、政府服务宣传 D、产品展示 7、d。下列哪个不属于广告样本的形式 A、单页 B、折页 C、插页 D、教材书 8、a。 哪项技术是我国印刷术的最早形式？ A、雕版印刷 B、结绳记事 C、拓石 D、活字印刷 9、b。 下列我国的印刷实物有明确日期保存下来最早的是 A、道教的符咒 B、《金刚经》 C、《九经》 D、钟鼎文 10、RetEncryption(D)。 1.纸张不是由下列哪个选项组成 A. 植物纤维 B. 填料 C. 胶料 D.颜料 11、RetEncryption(C)。 下列不属于常见的书刊装订的加工方法是哪一个 A. 铁丝订 B. 有线订 C. 锁线订 D. 无线胶订 12、RetEncryption(B)。 下列哪项不属于是指在印刷品上进行表面整饰 A. 上光 B.装订 C. 覆膜 D. 烫箔（压凹凸） 13、RetEncryption(A)。 图像的清晰度不包括下列哪个选项 A. 指层次边界的过渡厚度和高度 B. 指相邻两明暗层次之间 C. 尤其是细小层次之间的明暗对比差别，即细微反差是否清楚明晰 D. 层次轮廓边界的虚实程度 第１页共20 页
《包装设计》课程标准 课程代码：350477 适用专业：视觉传播设计与制作 学时：96 学分：6 开课学期：第四学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 《包装装潢设计》是视觉传播设计与制作专业的一门专业核心课程。在培养方案中占有极其重要的地位，通过本课程的学习，可以培养该专业方向最核心的专业技能之一，可以解决未来就业岗位所需要的主要而普遍的职业岗位能力需求。 2.课程的设计思路 《包装装潢设计》课程是视传设计相关职业的重要工作内容，也是学生取得平面设计师资格认证的必考部分。计划通过口袋类包装设计与制作、容器类包装设计与制作、纸质包装设计与制作、系列化包装设计与制作等四个项目的训练，充分掌握包装设计与制作的工作流程、设计要领、制作要求。并不断融入道德教育内容，把中国传统文化的精髓融合在生活学习中。 第二部分课程目标 1.知识目标 （1）掌握包装设计中“包装结构设计、包装装潢设计与制作”等工作任务所需的基本知识； （2）认识和理解一般包装设计技能和后期印刷等相关知识。 2.能力目标 通过本课程的学习，学生应具备从事包装装潢设计的基本操作技能。具体包括： （1）能够为不同种类的商品进行包装装潢设计； （2）能够为不同种类的商品进行包装结构设计； （3）能初步了解和掌握基本的包装印刷基本流程和设计要求。 3.素质目标 （1）培养学生尊敬师长、关心他人、爱护集体、诚信做事等优良品质。 （2）能够在学习中逐步树立正确的价值观，明辨是非，并能灵活运用在家庭、社会及工作岗位中，能善待他人、诚心敬意、保护环境、严以律己，做好本职工作，脚踏实地实现自身价值和理想。第三部分内容标准 1.课时分配
《印刷概论》期末考试题A卷 班级：__________学号：__________姓名：__________ 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 表示文字字号的大小，我国采用以 ( ) 为主。--------------------------（） A. 点制 B. 号数制 C. 级数制 D.point 表示 2. 单位长度中包含的网点的个数称为网点的 -------------------------------------( ) A. 粗细度 B. 疏密度 C. 线数 D. 密度 3. 上光是在印刷品表面涂（喷、印）上一层--------------------------------------( ) A. 无色透明的涂料 B. 白色的光油 C. 半透明的涂料 D. 黑色的涂料 4.下列哪种印刷不一定需要印版------------------------------------------------（） A．平版印刷 B.凸版印刷 C.凹版印刷 D.数字印刷 5.下面哪种印刷方式利用网纹辊来传递油墨---------------------------------------（） A．凹版印刷 B.凸版印刷 C. 柔性版印刷 D.孔版印刷 6. 在哪个朝代将发明了彩色套印术-----------------------------------------------( ) A. 唐代 B. 宋体 C.元代 D. 清代 7. 激光照排机承担的功能是-----------------------------------------------------（） A. 文字录入 B. 排版 C. 图像扫描 D. 输出 8.（）发明的铅金活字印刷？------------------------------------------------（） A．王祯 B. 毕昇 C. 华燧 D.谷登堡 9. 色光相加，红光与蓝光等量叠加得---------------------------------------------（） A. 黄光 B. 品红光 C. 青光 D. 白光 10. 表示文字字号的大小，我国采用以 ( ) 为主。---------------------------（） A. 点制 B. 号数制 C. 级数制 D.point 表示 11. 单位长度中包含的网点的个数称为网点的 --------------------------------------( ) A. 粗细度 B. 疏密度 C. 线数 D. 密度 12.世界上最早的活字印刷是（）发明的？--------------------------------------（） A．王祯 B. 毕昇 C. 华燧 D.谷登堡 13.将单页排列纵使成一张印版大小的幅面的过程称为-------------------------------（） A．输入 B .组版 C .拼大版 D. 输出 14.下面哪种印刷术是人类历史上出现最早的印刷术---------------------------------（）
重庆市行知职业技术学校 印刷概论 课 程 标 准 2018年7月10日
目录 一、课程介绍--------------------------------------------------------------------1 （一）前言-----------------------------------------------------------------------1 （二）课程性质-----------------------------------------------------------------1 （三）课程基本理念-----------------------------------------------------------2 （四）课程设计思路-----------------------------------------------------------3 二、课程目标与内容-----------------------------------------------------------3 （一）印刷概论课程总目标--------------------------------------------------3 （二）印刷概论课程内容与目标--------------------------------------------4 三、实施与建议-----------------------------------------------------------------8 （一）教学建议-----------------------------------------------------------------9 （二）评价建议-----------------------------------------------------------------9 （三）教材编写建议-----------------------------------------------------------9 （四）学科阅读书目推荐建议-----------------------------------------------9
《电工工艺技术》课程标准 课程名称：电工工艺技术 适用专业：中等职业学校《电气运行与控制》专业 1、前言 《电工工艺技术》主要采用任务引领型实训教学形式，以传授技能为主。通过对安全用电急救操作、钳工技能操作、各种导线连接、电气设备工作状态的测量等具体实践过程的引领，使学员基本掌握各项电工技能的基本操作要领。课程目的：主要是让学员对工厂及现实社会其它场合所涉及到的电气产品的结构及原理有所了解，在此基础上掌握对电气产品的安装调试及维护操作技能。课程通过具体案例，以电工工艺技术操作项目实施的顺序，逐步展开，让学员在掌握电工技能的同时，进一步更好地掌握电工技能要领。通过学习与动手相结合，使经过电工工艺技术课程学习的学生更贴近生活，贴近社会的需要。 1．1课程的性质： 《电工工艺技术》是电气运行与控制专业的一门专业课程，是电气运行与控制专业其它专业课程的基础，其目标（功能）培养学生具备从事电气运行与控制专业相关工作的技能，使本专业学生能获得相应的维修电工职业资格证书。教学主要围绕项目实施，按要掌握的任务要领，开展电工基本技能操作。 1．2设计思路 本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统知识传授方式的框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。 本课程标准以电气运行与控制专业学生的就业为导向，根据行业专家对电气运行与控制专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，以电气产品为主线及本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中电工技能要求，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程的思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学，以典型设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 本课程建议课时为162学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。
一、教学目的 1、通过本章《印刷概论》的学习使学生掌握和理解印刷的定义和印刷的要素、印刷发展史，现代印刷技术，而至关重要的是要懂得印刷的原理工艺和大概的流程。 2、现代印刷技术中按版材分出的：平、凹、凸、孔常见的印刷技术。 3、现代数码印刷技术，CTP数码制版技术等。 二、教学重点和难点 1、要达到教学目的其难点在于理论联系实际，职业教学的重点是教会学生有动手能力，而这个目标的实现关键是学校不可能全部模拟实际印刷生产现场，要以最小的成本换取最大的教学效果这就是的工作重点。 2、要用多媒体多模拟和拍摄生产现场，解决学生听不懂的问题，光听和看还不行要创造条件要学生动手，在实际动手过程中去体验一些技术关键。 3、要认真批改学生的作业，在分析和批改作业中获取学生是否真正的理解了我们的授课内容，对于学生在写作业时暴露的问题，要在第二天上课时予以纠正和讲解，对于普遍存在的理解误点，要详细讲解，直至弄懂弄通，能用自己的语言描述课程重点和要点知识。 三、教学内容 1、《印刷概论》中国人发明的印刷术是中国人民对世界文明的一大贡献。 2、印刷术从发明至今，在各方面都取得了巨大发展，印刷的范围越来越广，书籍、报刊、杂志、资料、画片、地图、货币、单据、商标、电路板等，无一不是印刷的产品。印刷业已是现今社会非常重要的不可缺少的行业，是人类文化、信息交流的有力工具，是促进社会文明发展的重要手段。 第一节印刷技术发展史 1、印刷术的萌芽——印章、拓石 印章：俗称“戳子”，现称图章。 “拓石”复制的方法最初是从正写阴文取得正写文字，大约到了北魏时，又出现了从正写阳文取得正写文字的拓石复制方法。 由于大印章的出现和拓石方法的改进，为雕版印刷术的发明提供了直接的启示和技术上的条件。所以，“印章”和“拓石”的出现是印刷术的萌芽。 2、雕版印刷术的发明与发展 雕版印刷术是人类历史上出现最早的印刷术，是我国劳动人民的伟大发明。雕版印刷的出现，标志着印刷术的诞生。
《书籍装帧设计》课程标准 开设对象：视觉传达设计专业课程总学时：80 课程类别：职业技能专业课编写日期：2015.9 一、课程性质、特点和与其它课程的联系 《书籍设计》课程是广告设计与制作专业学生（平面设计方向）的职业技能限定选修课，是一门具有文化和商业性的艺术设计，带有交叉性和综合性，涉及美学、心理学、市场学、广告学等知识，其范围包括图形、文字、色彩等视觉传达语言，也包括造型、纸张、材料、印刷工艺等技术环节。该课程的设置在整个设计教学中有着承上启下的作用，与字体设计、编排设计以及包装设计课程有着密切联系。 二、课程教学目标及相关职业技能鉴定标准 通过本课程的教学，使学生全面了解书籍设计基础与设计原则，以及相关技术常识；使学生掌握书籍设计创意和表现的一般规律；具备独立完成书籍装帧设计的能力，根据课题设置制作出有新意，有时代感的书籍设计作品。 三、教学内容、目标及考核标准 学习模块课内学时模块分解重点内容与要求 模块一书籍设计理论基础8 1、书籍设计的基本概念 1）书籍设计的核心、内涵、价 值 2）书籍设计的历史演进 3）书籍设计的形态演变 2、书籍设计原理及步骤 3、书籍设计市场与定位 1）书籍设计的现状与趋势 2）书籍设计的形象定位 重点内容：书籍设计的 基本概念；书籍设计的 历史演变与发展趋势 要求：了解书籍设计的 基本概念及其发展趋 势，掌握书籍设计的基 本原理和步骤，同时树 立书籍整体设计的意 识。 模块二书籍设计表现形式24 1、书籍设计软件基础—Adobe Indesign 基本操作与应用要 领 2、书籍设计编排原理 1）编排设计的基础概述 2）编排设计的视觉流程 3）编排设计的基础实践 4）编排设计的综合实践 3、书籍设计元素构成 1）文字——文字语言的信息处 理 2）图形——切可视图象的表达 3）色彩——色彩性格的准确作 用 重点内容：书籍设计软 件基本操作与应用；书 籍设计元素构成与编排 方法训练 要求：使学生能够运用 专业软件，掌握字体设 计、图文组合以及不同 的编排设计方法，了解 书籍成型工艺和印刷工 艺的主要环节，使学生 具备书籍设计或者更为 广泛的印刷品设计的基 本职业技能。
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校 《电子工艺基础》课程标准 【课程名称】 电子工艺基础 【适用专业】 适用于电子与信息技术专业 【课程课时和学分】 本课程总学时为107学时，学分为7学分。 一、课程性质与设计思路 （一）课程性质 《电子产品工艺》是应用电子专业的核心课程，该课程要求学生学会电子元器件识别、检测，常用电子工具使用，电子仪器仪表使用，产品装接、调试、检测等多种技能，使学生成为适应现代制造业需要，主要从事电子产品生产、设备维护和工艺管理、质量管理的技能型人才。 （二）设计思路 本课程设计有9个项目，并在课程最后设计综合项目：2个。将基础知识、基本技能和综合素质的掌握贯穿于教学项目。 课程的设计突出“素质”、“知识”与“能力”三个特点。"知识"不是简单地把学科知识作为惟一追求的目标，而是通过与项目内容的整合让学生从实体上认识并掌握焊接技能、电子元器件的识别与测试、印刷电路的设计方法与技巧、电子测试仪器的使用、电子产品的调试与维修等方面的知识和技能。项目的制作与测试过程是培养“能力”的最关键的途径，是培养创新精神与实践能力最有效的手段。操作过程的规范化要求，以及模拟职场环境的现场管理，对“素质”的养成有着独特的作用。 为此，在本《标准》中将把课程设计成在模拟职场的环境和规范化的要求下，以项目制作与测试为中心，围绕所作项目，认识、理解其中理论知识。 项目教学实例通过项目描述、学习目标、基础知识、操作分析、项目总结、项目拓展和思考与练习等形式，引导学生明确学习目标、掌握知识与技能、丰
富专业经验、强化工艺设计与选择能力，逐步提高分析、解决和反思生产中实际问题的能力，以形成职业核心竞争力。 二、课程目标 （1) 知识目标 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握两个层次。 了解：对基础知识有感性的、初步的认识。 理解：理解电子元件工作特性，仪器仪表的工作原理。 掌握：掌握电子常用工具、仪器仪表的使用，电子产品制作、调试、检测。 （2）技能目标 熟练掌握电子元器件识别、检测，常用电子工具使用，电子仪器仪表使用，产品装接、调试、检测等多种技能 （3）情感目标 学生通过电子工艺课程的学习，了解电子世界，了解电子电路的实际应用，激发他们的学习兴趣，加深学生对行业的认知，初步了解电子产品生产的工艺规范，提高实际操作技能，学会主动地学习，达到能够独立进行任务操作的水平。 通过亲自动手制作和测试，加深对电子电路的了解，学习电子电路的制作与调试与检测方法，培养独立思考、勤于思考、善于提问的学习习惯，进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 通过对目标的实现，增强学生的自信心，加深对电子工艺的理解与应用，培养学生的成就感、荣誉感和团结合作精神及纪律观念。 三、课程内容和要求 参考课时 项目名称工作任务技能要求知识要求 理论实训 万用表使用指针万用 表使用 会使用指针万用表 测量直流电流、直 流电压、交流电压、 直流电阻以及晶体 掌握指针万用表的使用 方法、注意事项 12
1.最早的活字印刷法首先出现在；（A） A.中国 B.非洲C。欧洲D。北美洲 2.将木刻活字改良成铅铸活字的是；（A） A.古登堡 B.菲尼古拉 C.塞菲尔德 D.路贝尔 3.公元1905年谁发明了间接印刷方法的平版印刷机；（D） A.菲尼古拉 B.科斯特 C.王祯 D.路贝尔 4.公元1297年-1298年，由王祯进一步改成木刻活字，哪种印刷至此趋向完备（A） A.凸版印刷 B.平版印刷 C.凹版印刷 D.孔板印刷 6.橡胶板印刷属于哪种印刷法(C) A.平版印刷 B.凹版印刷 C.凸版印刷 D.无版印刷 7.凹版印刷属于哪种印刷法（A） A.直接印刷 B.间接印刷 C.丝网印刷 D.平版印刷 8.利用油水相斥的自然规律作印刷，印刷时印版先用水润版。然后再传送油墨的印刷属于（A） A.平版印刷 B.凸版印刷 C.孔板印刷 D.凹版印刷 9.石板印刷和还罗版印刷属于(A) A.平版印刷 B.凸版印刷 C.凹版印刷 D.丝网印刷 10.首先将木刻活字改良成铅铸活字的是(B) A.意大利人 B.德国人 C.英国人 D.瑞典人 11.透过式印刷指的是哪种印刷形式(B) A.平版印刷 B.孔板印刷 C.凹版印刷 D.丝网印刷 12.下列哪种制版法不属于直接印刷方式(A) A.平版印刷 B.橡胶板印刷 C.凹版印刷 D.丝网印刷 13.下列哪种印刷方式是即能在平面印刷又能在曲面，壁画等各种表面上印刷(D) A.凸版 B.凹版 C.平版 D.滤过版 14水彩画，油画，照片分色照属于哪种原稿？(A) A.反射原稿 B.透射原稿 C.绘画原稿 D.彩稿 单色印刷，其网线角度一般多采用多少角度合适(A) A.45度 B.90度 C.30度D75度 毛糙的纸张（如报纸）印刷粗劣的印件，一般采用哪种网线较合适(C) A.200线 B.150线 C.85线 D.133线 印刷高档画册应该选择哪一种网目比较合适(C)) A.150线 B.133线 C.200线 D.175线 印刷画册和商业图片用哪种网线比较合适(C) A.200线 B.150线 C.175线 D.133线 彩色印刷所用的颜色是根据哪种色彩原理(B) A.加色法 B.减色法 C.空间混合 D.中性混合 现代彩色平版印刷选用哪四色为套印色版(C)
印刷设计概论模拟考试题（一） 一、填空（每题1分共20分） 1、在印刷设计中，强调（材料设计）先行，成为印刷设计的一条理念。 2、选择印刷工艺的依据首先是（印刷材料），其次是要求达到的效果以及批量。 3、胶版印刷、（）凹版印刷、丝网印刷成为四大常规印刷方式。 4、白度是表示纸张和纸板的一种（）指标。 5、光泽度是指纸张与纸板（ )对光的反射情况。 6、按照造纸工业标准，定量小于（）的纸页称为纸张，定量大于（） 的纸页称为纸板。 7、（）是印刷适性最好的纸张之一。 8、铜版纸有良好的印刷适性，印刷加网可达每英寸（）线。 9、纸张和纸板的规格为（）称为正度纸，规格为 （）称为大度纸。 10、纸张一般由植物纤维、填充料、胶料和色料组成，其中（）是 纸张的主体。 11、印刷技术的分类：压力印刷、（）。 12、印刷品中除了文字、符号以外的版面印刷部分，都可称为（）。 13、彩色印刷中多用四色印刷，就是说，除黄、品红、青色外还加一个（）。 14、（）是印刷工艺中构成图文的最基本的单位。 16、凹版印刷是一种印版与承印物直接接触的印刷方式，称为（）。 17、柔性版印刷是使用柔性版，通过（）传递油墨的印刷方式。 18、上光包括全面上光、局部上光、光泽型上光、哑光上光和（） 上光等。 19、现代凹版是将图文直接腐蚀制作在（）上的，这一点和平印、 凸印不同。 二、名词解释（每题2分共20分） 1、印刷设计 2、印刷材料
3、印后加工 4、设计原稿 5、铜版纸 6、合成纸 7、胶版印刷 8、柔性版印刷 9、压光 10、防伪印刷 三、选择题（每题2分共20分） 1、印刷设计时要考虑纸的（），原因是带色偏的纸会影响印前设计时确定的色彩还原效果。A厚度 b吸水性 c白度 d光泽度 2、胶印精细印刷产品的网点扩大值为（）。 A小于18% B大于12% C小于12% D大于18% 3、用UV油墨上光，其成本约为覆膜上光的（）。 A 1/2 B 1/3 C 1/4 D 1/5 4、一般情况下，丝印的墨厚可达到20μm，特殊的可达（）μm。 A 30 B 50 C 80 D 100 5、决定覆膜的印刷品，一般以铜版纸、白板纸、白卡纸为宜。定量应大于（）。 A 40g/㎡ B 60g/㎡ C 80g/㎡ D 100g/㎡ 6、我国标准模切刀的高度为（） A 23.8mm B 6mm C 100mm D 35.5mm 7、（）手提袋一般不覆膜，是一种成本最低的手提袋。 A 铜版纸 B 白板纸 C 牛皮纸 D 复合纸 8、在包装结构中，免胶式又称_______。 A.免扣式 B.自锁式 C.免锁式 D.自胶式 9、不干胶最好的印刷方式是（）。 A 胶版印刷 B 柔性版印刷 C 凹版印刷 D 丝网印刷 10、常用的复合包装材料有纸、塑料薄膜、铝箔等，其中以（）为主的软包装材料在包装印刷中占有重要地位。 A 玻璃纸 B 塑料薄膜 C 复合薄膜 D 真空镀铝膜 四、简答题（每题5分共20分） 1、设计师为什么要了解纸的物理指标
表面组装技术课程标准 一、概述 （一）课程性质 《表面组装技术》，又称SMT（Surface Mounting Technology），是应用电子专业学生必修的综合性、实践性很强的专业课程和核心课程，目的是使学生掌握现代电子制造技术中焊膏印刷、贴片、再流焊接与检测返修、SMT设备操作、编程与维护等SMT岗位所需的能力、知识与素质，为提高学生专业技能，培养其职业素质，增强职业适应性奠定坚实的基础。 （二）课程基本理念 1、以“以能力为本位”的教学理念为宗旨 2、以“产学研相结合”的教育方法为指导。 3、以企业要求和标准培养学生现场分析和解决问题的能力。 4、引入SMT企业文化，完善到课程教育中； 5、引入SMT职业标准，完善课程标准； 6、引入SMT职业培训内容，完善课程教学内容； 7、引入SMT职业资格认证项目，完善专业人才培养方案。 （三）课程设计思路 1、根据江苏联合职业技术学院应用电子技术专业人才培养方案确定课程标准。 2、表面组装技术的教学内容设计可以分为理论基础模块和实践操作模块两大部分，理论基础模块教学主要介绍表面组装技术的基础知识。实践操作模块主要是介绍表面组装技术中的工艺、设备操作、编程等。 3、教学模式 现场教学、多媒体教学、产学研结合教学、案例教学、分组讨论法、角色扮演法、理实一体化教学 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习，使学生具备应用电子专业从事各类电子产品制造、检测以及生产设
备的维护等表面组装技术岗位所需的理论与实践知识、实际生产能力以及企业文化等，为提高学生专业技能，培养其职业素质，增强职业适应性，成为通信产品制造行业的生产、管理等各项工作的第一线高等应用型专门型人才打下基础。 2、具体目标 (1)、基本知识目标 1）、了解和掌握SMT技术的概念、特点、作用、现状及发展。 2）、掌握SMT元器件的型号、规格及识别方法； 3）、掌握SMT生产工艺流程； 4）、掌握焊膏印刷、贴片、再流焊接等工艺方法。 5）、掌握SMT的检测与返修方法。 6）、掌握SMT设备基本结构、功能和工作原理。 7）、掌握SMT设备编程知识。 （2）、能力目标 1）、掌握SMT印刷工艺流程。 2）、掌握电SMT贴片工艺流程。 3）、掌握电SMT再流焊接工艺流程。 4）、熟悉印刷机的操作规范和操作要领 5）、熟悉贴片机的操作规范和操作要领 6）、熟悉回流焊炉的操作规范和操作要领 7）、熟悉返修设备的操作规范和操作要领 8）、了解SMT生产加工的组织与管理过程。 （3）、思想教育目标 1）、具有实事求是、热爱真理的精神 2）、具有开拓创新的精神 3）、具有优秀的职业素质和道德 三、内容标准（课程内容与要求） （一）、理论基础模块 教学目标：掌握SMT的基本理论知识和工艺流程 活动安排：课堂教学、现场参观、现场操作 考核评价：理论基础模块主要通过学生基础知识和概念的掌握程度来进行理论考核1、概论 知识要点：
《印刷概论》期末考试试卷(A 卷) 一、填空题（每空1分，共20分） 1． 印刷术发明的物质基础是 _______________________ 的发明。 2． 广义的印刷包括 ____________________、印刷 和 ____________________ 。 3． 印刷的五要素是指_______________、______________、_______________、_______________ 和________________。 4． 计量文字大小的方法有 ____________________和____________________。 5． 按图像加网的方式不同，可以把加网方法分为 __________________和__________________。 6． 加网线数是指加网角度方向上，单位长度中包含的 __________________个数。 7． 丝网规格的网目数是指 ___________________________________________________个数。 8． 通常的平版印刷是利用 ____________________________________________的自然规律。 9． 通常所说的胶印是指 __________________ 印刷。 10. 单色印刷的网点角度通常安排为 __________________ 度。 11. 平版印刷机由________________机构、印刷机构、________________ 机构、 ________________机构、收纸机构等五大部分组成。 二、单选题（每小题2分，共20分） 1． 印刷术发明的前提条件是：（ ）。 A 、文字的发明 B 、笔、墨、纸的发明 C 、盖印与拓石技术的发明 D 、人类社会的形成 2． 人类历史上出现最早的印刷术是：（ ）。 A 、平版印刷术 B 、雕版印刷术 C 、孔版印刷术 D 、活字印刷术 3． 泥活字印刷技术的发明人是：（ ）。 A 、宋代毕昇 B 、德国人 约翰·谷登堡 C 、东汉蔡伦 D 、元朝王祯 4． 铅活字印刷技术的发明人是：（ ）。 A 、宋代 毕昇 B 、德国人 约翰·谷登堡 C 、东汉 蔡伦 D 、元朝 王祯 5． 我国最早的纸币印刷出现于:（ ）。 A 、北宋 B 、唐朝 C 、元朝 D 、清初 6． 国际上一张标准的A4大小的纸张的尺寸是：（ ）。 A 、210mm x 295mm B 、210mm x 280mm C 、200mm x 290mm D 、210mm x 297mm 7． 一令纸是指多少张全张纸（ ）? A 、1000张 B 、500张 C 、100张 D 、2000张 8． 直接印刷的印版上的图像一般是（ ）。 A 、正向图像 B 、反向图像 C 、正向和反向图像都有 D 、不能确定 9． 四色印刷中黄版的网点角度一般分配为（ ）。 A 、45° B 、0° C 、75° D 、15° 10. 色料的三原色是（ ） A 、红绿蓝 B 、青品黄， C 、黄绿蓝 D 、红黄绿 三、判断题（每小题2分，共20分，对的打√，错的打×） 1. 印刷术诞生的标志是雕版印刷的出现。( ) 2. PS 版制作工艺流程中烤版工艺的目的是提高图文部分的亲墨能力。( ) 3. 图像的分辨率通常用lpi 表示，而网点线数通常用dpi 表示。( ) 4. 调幅网点的重要特点是网点间距相同，网点大小也相同。( ) 5. 激光照排机的主要功能是用于输出菲林。( ) 6. 打样是通过一定的方法将印前的图文信息复制出各种校样的工艺过程。( ) 7. 凸版印刷的印版上的图像是反向图像。( ) 8. 丝网印刷的印版上的图像从刮墨面看是正向图像。( ) 9. 丝网印刷应用十分广泛，被称为“装潢印刷大王”。( ) 10. 数字印刷的突出优点是无需胶片，省去了传统的印版。( ) 班级： 姓名： 学号： 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题