中国特色社会主义理论体系概论作业 2
一、单项选择题(每小题2分，共30分)
1.推动中国特色社会主义发展的动力是( B )
A.科技
B.改革开放
C.阶级斗争
2.我国改革的性质是( A )。
A.社会主义制度的自我完善和发展
B.社会主义基本制度的根本变革
C.社会主义原有体制的修补
3. "三个有利于"标准是( A )。
A.判断改革得失成败的标准
B.判断姓"社"姓"资"的标准
C.实用主义的标准
4.社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用( B )两种手段的长处，既注重发
挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。
A.市场和法制
B.计划和市场
C.计划和法制
5.国有经济起主导地位，主要体现在( C )
A.公有资产在社会总资产中占优势
B.在市场竞争中处于优势地位
C对国民经济的控制力上
6.社会主义的分配原则是( B )
A.按需分配
B.按劳分配 C 按贫富分配
7.党的十八大指出，( C )是解决"三农"问题的根本途径。
A.加强社会主义新农村建设
B.加快实现农业现代化
C.城乡发展一体化
8.社会主义民主政治的本质和核心是( A )。
A.人民当家作主
B.政治文明
C.社会和谐
9.中国共产党对各民主党派的领导是( C )。
A.思想领导
B.组织领导
C.政治领导
10.民族区域自治的核心是( C )。
A.实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣
B.按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由
C.保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利
11.首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的(B )
A.十六大
B.十七大
C.十八大
12.当今时代，( A )越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
A.文化
B.文明
C.经济
13.建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化( B )的必然要求。
A.硬实力
B.软实力
C.吸引力
14.民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是( B )最本质、最集中的体现。
A.先进文化
B.民族文化
C.经济发展
15.提高全民( C )素质是社会主义道德建设的基本任务。
A.体育
B.文化
C.道德
二、多项选择题(每小题2分，共20分)
1.全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善( ABC )的开放型经济体系。
A.互利共赢
B.多元平衡
C.安全高效
D.对内改革
2.改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括(ABC)
A.保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进
B.把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来
C.把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点
D.把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点
3.我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是( ABC )。
A.突破完全排除市场调节的大一统的计划经济观念，提出"以计划经济为主，市场调节
为辅"的方针
B.突破把计划经济和商品经济对立起来的观点，提出有计划的商品经济体制是"计划和
市场内在统一的体制"
C.突破计划经济和市场经济是社会制度属性的思想束缚，提出建立社会主义市场经济
体制的改革目标
D.突破计划经济是社会主义制度本质属性的认识，提出建设有中国特色社会主义市场
经济的观点
4.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括( ABCD )。
A.个体经济
B.私营经济
C.外资经济
D.混合所有制经济中的非公有制经济成分
E.公有制经济对其他经济成分进行监管
5.十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括( ABCD )。
A.优先推进西部大开发
B.全面振兴东北地区等老工业基地
C.大力促进中西部地区崛起
D.积极支持东部地区率先发展
6.我国处理民族关系的原则是( ABC )
A.民族平等
B.民族团结
C.各民族共同繁荣
D.民族区域自治
7.加强社会主义法制建设的基本要求是( ABCD )。
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
8.依法治国是( ABCD )
A.社会文明进步的显著标志
B.国家长治久安的重要保障
C.社会主义民主政治的基本要求
D.建设中国特色社会主义经济、政治、文化构建和谐社会的必然要求
9、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD ）
A.马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D社会主义荣辱观
10.加强对文化产品创作生产的引导，贯彻（ABCD ）的方针，坚持以人民为中心的创作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。
A 为人民服务.B. 为社会主义服务 C. 百花齐放D百家争鸣
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、简述我国改革开放的成功经验。
答：第二，必须始终坚持改革开放的正确方向。
第二，必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进改革。
第三，必须坚持全面改革.在各项改革协同配合中推进。
第四，必须坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进。
2、简述社会主义市场经济的基本特征
答：我国的社会主义市场经济在人类历史上第一次把市场经济与社会主义制度结合起来，既体现了市场经济的普遍原则.又体现了社会主义制度要求，其基本特征主要体现在以下三个方面:
(1)体现在所有制结构上。社会主义市场经济体制建立在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度基础之上，一方面有利于提高资游、配置效率，另一方面有利于促进社会公平。
(2)体现在分配制度上。在社会主义市场经济条件下，坚持的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，实现了按劳分配和按生产要素分配相结合
(3)体现在宏观调控上。社会主义市场经济能利用计划和市场两种手段的长处，既注重发挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用，既可提高资源配置的效率，又可克服市场经济的自发性和盲目性，把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益结合起来，显示出社会主义市场经济的优越性。
3、我国政治体制改革的基本原则是什么？
答：我国政治体制改革的基本原则包括:
(1)坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，保证党领导人民有效治理国家。
(2)坚持国家一切权力属于人民，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
(3)全面落实依法治国基本方略，在全社会大力弘扬社会主义法治精神，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，实现国家各项工作法治化τ
(4)坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障，更好地保证人民当家做主，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。
4、如何理解民族精神？
答：民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，是把
中华民族坚强团结在一起的精神力量
四、论述题（每小题15分，共30分）
1、如何认识坚持公有制经济的含义和公有制经济主体地位的体现？
答：(1)公有制经济的含义。生产资料社会主义公有制，是指社会全体成员或部分成员共同占有生产资料的所有制形式。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)公有制主体地位的体现。坚持公有制的主体地位，必须正确认识公有制主体地位的体现。党的十五大指出，公有制的主体地位主要体现在:①公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。③公有资产在社会总资产中占优势。国有经济起主导作用，是就全国面言的，有的地方、有的产业可以有所差别。
(3)对公有制经济质和量的统一把握。对公有制主体地位和国有经济主导作用的这种表述，使人们对公有制经济地位和作用的认识，从过去单纯看它们在国民经济中所占的比重.扩展为从质和量的统一的观点上去把握，从偏重于量的优势发展到更加重视质的提高。这为更好地坚持公有制经济的主体地位，发挥国有经济的主导作用，面宽了思路，奠定了坚实的理论基础。在坚持公有资产在社会总资产中占优势的条件下，只有强调质的提高，努力使公有制经济不断提高整体素质和生产要素的配置效率，注重结构优化和规模经济效益，加强科学管理.加速技术进步，在竞争中处于优势地位，这样的数量优势才有实际意义，才能真正坚持主体地位。在国有经济控制涉及国家安全的行业、自然垄断、提供重要公共产品和服务的行业，以及支柱产业和高薪技术产量中的重要骨于企业的前提下，在其他领域中通过资产重组和结构调整.提高国有资产的整体质量，增强控制力和竞争力，国有经济的主导作用才能更好地发挥。
2、为什么说教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容
答：(1)教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。
(2)发展教育和科学，营造良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化建设的重要条件。主要表现在:
第一，科学技术作为第一生产力，对一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义; 第二，哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量;
第三，教育是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。
第三章 3-1 已知二阶系统闭环传递函数为 36 936 2 ++= s s G B 。 试求单位阶跃响应的t r , t m ,δ% , t s 的数值？ 解：[题意分析]这是一道典型二阶系统求性能指标的例题。解法是把给定的闭环传递函数与二阶系统闭环传递函数标准形式进行对比，求出n ω参数，而后把n ω代入性能指标公式中求出r t ，m t ，%δ，s t 和N 的数值。 )/(6 36秒弧度==n ω （弧度） 秒（弧度72.041.411) /97.3166 .0175.0292 1 2 2 =?=-==-?==-== -ζ ζ θζωωζ ωζtg n d n 上升时间 t r 秒61.097.372 .014.3=-=-=d r t ωθπ 峰值时间t m 秒79.097 .314.3=== d m t ωπ 过度过程时间t s %)2(89.06 75.04 4 秒=?= = n s t ωζ %)5(70.06 75.03 3 秒=?= =n s t ωζ 超调量δ％ %8.2%100%100%66 .075 .012 =?=?=- -- πζ πζδe e 3-2 设单位反馈系统的开环传递函数为 ) 1(1 )(+= s s s G K 试求系统的性能指标，峰值时间，超调量和调节时间。
解：[题意分析]这是一道给定了开环传递函数,求二阶系统性能指标的练习题。在这里要抓住二阶系统闭环传递函数的标准形式与参数(ζ,n ω)的对应关系，然后确定用哪一组公式去求性能指标。 根据题目给出条件可知闭环传递函数为 1 1 )()()(2 ++== s s s X s Y s G B 与二阶系统传递函数标准形式2 222n n n s s ωζωω++相比较可得12,12 ==n n ζωω，即n ω=1,ζ=0.5。由此可知，系统为欠阻尼状态。 故，单位阶跃响应的性能指标为 秒秒秒 61 5.03 3 %)5(815.04 4 %)2(%4.16%100%63.312 12 =?= = =?===?==-?= --n s n s n m t t e t ζωζωδζ ωπζπζ 3-3 如图1所示系统，假设该系统在单位阶跃响应中的超调量%δ=25%，峰值时间 m t =0.5秒，试确定K 和τ的值。 图1 解：[题意分析]这是一道由性能指标反求参数的题目，关键是找出：K,τ与ζ,n ω的关系；%δ,m t 与ζ,n ω的关系；通过ζ,n ω把%δ,m t 与K,τ联系起来。 由系统结构图可得闭环传递函数为 K s K s K s K s s K s X s Y s G B +++=+++== )1()1()1()()()(2ττ 与二阶系统传递函数标准形式相比较，可得 2 2 1 212; n n n n K K ωζωττζωω-= +==或
“汉语言文学”专业童庆炳主编（修订二版）《文学理论》课后习题及答案 第一章 基本概念 1．文艺学：研究文学及其规律的学科。 2．文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。 3．文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。 4．文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 5．文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。 思考问题： 1．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质 答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究。 从对象任务上看，文学活动作为人类的一种精神活动，它有一个历史发展过程，它是随着时代的发展而发展的，显示出不同历史阶段的特征。它作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质。社会生活是一切种类的文学艺术的源泉。经过作家的艺术创造，成为文学文本。研究作品的构成因素和相互关系，文本一定要经过阅读、鉴赏、批评。 从学科品格上看，具有实践性和自身独特的价值取向。 2．文学理论的几种基本形态及划分依据 答：基本形态有：文学哲学，文学社会学，文学心理学，文学符号学，文学价值学，文学信息学，文学文化学。 划分依据是：文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。
第二章 基本概念 1．马克思主义文学理论：是马克思主义整体中的有机组成部分。是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。 2．中国特色：必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。 3．当代性：必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题。必须面对20世纪西方文论的挑战。随着科学的发展，20世纪出现了许多新的学科，诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。 思考问题 1．作为马克思文学理论的基石是什么？ 答：文学活动论：马克思主义首先把文学理解为人的一种活动，并建立了“文学活动论”。文学艺术活动作为人的精神性的生活活动，也是人的本质力量的对象化，人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏展现和外化出来。文学是作为主体的人的能动的创造，它塑造人，是一种“人学”。 文学反映论：马克思主义从哲学的存在与意识的相互理论出发，把文学活动看成是一种人的主体对于客体的认识与反映，文学是对于生活的反映，是一种艺术的反映。 艺术生产论：人学作为人的活动之一，进入社会就成为一种艺术生产活动。因此，马克思随着时代发展把文学活动理解为“艺术生产”活动，“艺术生产”是把物质生产与作为精神生产的艺术生产相比较，艺术生产是指实际的艺术创作过程。 文学审美意识形态论：文学艺术是建立在社会经济基础之上的上层建筑，是上层建筑中的一种社会意识形态。把文学艺术看成是“审美意识形态”，意味着文学艺术是社会意识形态的变体，它既具有意识形态的性质，又具有审美的性质，是这两者的有机结合。 艺术交往论：把文学艺术理解为一种交往和对话。文学作为一种语言符号的艺术，更是主体与主体之间对话与交往的理想之域。文学活动就是由世界、作家、作品、读者所构成的一个交往结构。 2．试概括出马克思主义对文学的理解的特点。
中国特色社会主义理论体系概论（下） 毛卫平教授 中央党校哲学部马克思主义哲学研究室主任、博士生导师 三、体系与思想路线 （一）中国共产党的根本路线及其发展历程 第三个问题，就是关于体系与思想路线问题。大家知道思想路线是非常重要的，过去我们革命取得胜利要有一条正确的思想路线来作保证，那么我们在社会主义建设时期造成的挫折其中也有这一方面的教训，也有这方面的问题。中国特色社会主义理论体系的形成，应该说也是党的思想路线做了一个根本的保证。我们今天回顾起来，应该说从一开始这个问题就是非常重要的，而且中间还有很多内容，很值得我们来总结一下。实事求是思想路线是我们党的一个根本路线，根本的思想路线，这个原则应该说在不同时期，它所遇到的问题，它所需要解决的问题，所强调的重点也是有所不同的，我简单地概括一下，有这么几个阶段。首先第一个阶段就是当年毛主席提出这个问题的时候，当时强调实事求是的思想路线，大家知道是在一定的历史条件下提出问题的，主要是针对教条主义的问题。当时实际上是两种情况，王明提出一套，毛主席提出一套。王明他主要是根据理论，根据别人的说法，他有一套主张，而毛主席的主张他是从实践当中摸索出来的，是经过实践检验的，那么到底谁是正确的，应该听谁的。这个问题其实非常重要。有了一个正确的解决，就是最终的承认，实践是认识的基础，应该说从实践当中得到的，经过实践检验的，才是站得住的，才是真理。这样毛主席的这套主张就在全党得到承认，应该说这个是革命取得胜利的一个非常重要的保证。这个大家通过学习历史都比较清楚了。那么新时期的问题是什么？总体来说可以说，是重新确立党的实事求是的思想路线，因为在此以前有一段这条思想路线应该说遭到了破坏，必须重新确立实事求是的思想路线，我们才能开辟新的道路，这是一个总的问题。具体的说起来，也可以分为三个阶段。在不同时期，应该说为了贯彻这样一条思想路线，所要解决的主要问题，所要强调的主要问题是有所不同的。我把它分类一下，可以分成三段。 1、解放思想，就是小平在新时期出来以后，怎么来开辟新的道路。应该说当时遇到的最重要的问题，就是一个解放思想的问题。这个大家可能还记忆犹新，我们这儿只是简单的回顾一段。小平讲“解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看”，首先是解放思想。应该说如果没有思想的解放，其他东西都谈不上。所以小平说只有思想解放，才能有两个解
中国特色社会主义理论体系学习心得体会 中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想实事求是与时俱进求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是马克思主义的理论品质，求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。 建设中国特色社会主义文化的基本纲领：强调社会主义不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设提供强大思想保证、精神动力和智力支持；坚持社会主义先进文化的前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力；努力建设社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领社会思潮的健康发展；巩固马克思主义指导地位，大力推进理论创新，推动当代中国马克思主义大众化；建设和谐文化，培养文明风尚；弘扬中华文明，建设中华民族共有精神家园；推动文化创新，增强文化发展活力。建设中国特色社会主义社会的基本纲领：强调社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义；优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；优化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体制，保障人民基本生活：建立基本医疗制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。 中国特色社会主义理论体系是科学社会主义理论与中国实际相结合的产物，是科学社会主义理论在中国的创造性应用和发展。从这种意义上说，中国特色社会主义理论体系就是中国化的科学社会主义。在世界社会主义
第三章 3-1已知二阶系统闭环传递函数为G B36。 s29s 36 t r , t m ,δ% , t s 的数值？ 试求单位阶跃响应的 解：[ 题意分析 ] 这是一道典型二阶系统求性能指标的例题。解法是把给定的闭环传递函数与二阶系统闭环传递函数标准形式进行对比，求出n 参数，而后把n 代入性能指标公式中求出 t r， t m，% ，t s和 N 的数值。 n366(弧度 /秒) 9 0.75 2 n 120.66 d n tg 1 1 1 2 3.97（弧度/秒) 2 41.410.72 （弧度） 上升时间t r t r d 峰值时间t m 3.140.72 秒 0.61 3.97 t m 3.14 0.79秒 3.97 d 过度过程时间 t s 44 0.89秒(2%) t s 0.756 n 33 0.70秒(5 %) t s 0.756 n 超调量δ％ % e 12 0.75 e 0.66100% 2.8% 100% 3-2设单位反馈系统的开环传递函数为 G K (s) 1 s(s1) 试求系统的性能指标，峰值时间，超调量和调节时间。
解： [ 题意分析 ] 这是一道给定了开环传递函数 , 求二阶系统性能指标的练习题。在这里 要抓住二阶系统闭环传递函数的标准形式与参数 ( , n ) 的对应关系，然后确定用哪一组 公式去求性能指标。 根据题目给出条件可知闭环传递函数为 G B (s) Y (s) 1 X (s) s 2 s 1 2 2 与二阶系统传递函数标准形式 n 2 相比较可得 1, 2 n 1 ， 即 2 2 n s n s n n =1, =。由此可知，系统为欠阻尼状态。 故，单位阶跃响应的性能指标为 t m 秒 3.63 n 1 2 1 2 % e 100% 16.4% t s ( 2%) 4 4 秒 0.5 1 8 n 3 3 秒 t s (5%) 0.5 6 n 1 3-3 如图 1 所示系统，假设该系统在单位阶跃响应中的超调量 % =25%，峰值时间 t m = 秒，试确定 K 和τ的值。 X(s) Y(s) k s( s 1) s 1 图 1 解： [ 题意分析 ] 这是一道由性能指标反求参数的题目，关键是找出： K, τ与 , n 的 关系； % , t m 与 , n 的关系；通过 , n 把 % , t m 与 K, τ联系起 来。 由系统结构图可得闭环传递函数为 Y (s) K K G B ( s) s(s 1) K ( s 1) s 2 (1 K )s K X (s) 与二阶系统传递函数标准形式相比较，可得 2 K ; 2 n 1 K 或 2 n 1 n 2 n
文学理论课后习题答案 第一章 基本概念 1文艺学：研究文学及其规律的学科。 2文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。 3文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。 4文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 5文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。 思考问题： 1试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质 答：文学理论的学科归属：文学理论是文艺学中的三个分支之一，与其他分支有密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性普遍规律，它力图指导、制约其他分支的研究。 从对象任务上看，文学活动作为人类的一种精神活动，它有一个历史发展过程，它是随着时代的发展而发展的，显示出不同历史阶段的特征。它作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质。社会生活是一切种类的文学艺术的源
泉。经过作家的艺术创造，成为文学文本。研究作品的构成因素和相互关系，文本一定要经过阅读、鉴赏、批评。 从学科品格上看，具有实践性和自身独特的价值取向。 2文学理论的几种基本形态及划分依据 答：基本形态有：文学哲学，文学社会学，文学心理学，文学符号学，文学价值学，文学信息学，文学文化学。 划分依据是：文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。 第二章 基本概念 1马克思主义文学理论：是马克思主义整体中的有机组成部分。是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。 2中国特色：必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。 3当代性：必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题。必须面对20世纪西方文论的挑战。随着科学的发展，20世纪出现了许多新的学科，诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。
中国特色社会主义理论体系试题 一、单项选择题（每题0.5分，共50题） 1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是（） A改革B开放C发展D建设 答案：C 2、科学发展观是当代中国的（） A马克思主义B列宁主义C辩证唯物主义D科学社会主义 答案：A 3、（）是发展中国特色社会主义的基本要求。 A科学发展、B社会和谐C科学发展、社会和谐D坚持改革答案：C 4、科学发展观是以发展为（）的完备的理论体系。 A 主体 B 主题 C 主线 答案：B 5、以人为本中的“人”是指（）。 A全体党员B统治阶级集团 C最广大人民群众D工人阶级 答案：C 6、以人为本，主张人是发展的（），回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。 A根本目的B根本动力 C主体D依靠力量 答案：B 7、以人为本，主张人是发展的（），回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。 A根本目的B根本动力C主体D依靠力量 答案：A 8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（） A 解放思想，实事求是 B 什么是社会主义，怎样建设社会主义 C 一个中心，两个基本点 D 正确处理改革、发展、稳定的关系 答案：B 9、邓小平提出的社会主义两大原则是（） A 对内改革和对外开放 B 公有制和按劳分配 C 发展生产力和共同致富 D 建设高度的物质文明和精神文明 答案：C 10、社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。社会主义初级阶段是指： A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 B．资本主义向社会主义的过渡阶段 C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段 D．新民主主义向社会主义过渡的阶段 答案：C 11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段，这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。社会主义初级阶段： A．不是社会主义社会形态
第九章 线性系统的状态空间分析与综合 9-1 设系统的微分方程为 u x x x =++23&&& 其中u 为输入量，x 为输出量。 ⑴ 设状态变量x x =1，x x &=2，试列写动态方程； ⑵ 设状态变换211x x x +=，2122x x x --=，试确定变换矩阵T 及变换后的动态方程。 解：⑴ u x x x x ??????+????????????--=???? ??1032102121&&，[]??????=2101x x y ； ⑵ ??????=??????2121x x T x x ，??????--=2111T ；?? ????--=-11121 T ；AT T A 1-=，B T B 1-=，CT C =； 得，??????--=2111T ；u x x x x ??????-+??????????? ?-=??????1110012121&&，[]??????=2111x x y 。 9-2 设系统的微分方程为 u y y y y 66116=+++&&&&&& 其中u 、y 分别系统为输入、输出量。试列写可控标准型(即A 为友矩阵)及可观标准型(即A 为友矩 阵转置)状态空间表达式，并画出状态变量图。 解：可控标准型和可观标准型状态空间表达式依次为， []x y u x x 00610061161 00010=??????????+??????????---=&；[]x y u x x 100 006610 1101600=???? ? ?????+??????? ???---=&； 可控标准型和可观标准型的状态变量图依次为， 9-3 已知系统结构图如图所示，其状态变量为1x 、2x 、3x 。试求动态方程，并画出状态变量图。 解：由图中信号关系得，31x x =&，u x x x 232212+--=&，32332x x x -=&，1x y =。动态方程为 u x x ?? ?? ? ?????+??????????---=020*********&，[]x y 001；
形成性考核作业二参考答案 1、叶燮“才胆识力”说的具体内涵是什么？其中识与严羽的识有何异同？ 在叶燮的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括由此形成的学说堪称“心”学。所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。所谓“胆”，是指诗人敢于突破传统束缚的独立思考的能力，在创作中表现为自由创作的艺术精神。所谓“识”，是指诗人辨别事物“理、事、情”特点的辨别能力，又指对世界事物是非美丑的识别能力，更是鉴别诗歌及其艺术表现特征的能力。所谓“力”，是指诗人运用形象概括现实生活和客观事物的功力和笔力，以及独树一帜、立一家之言的气魄。它是诗人创作中不同于他人的独创性的力度。 四者之中，叶燮认为“识”处于核心和主宰的地位。四者又具有一种“交相为济”的关系，“胆”既有依赖于“识”，又能延展深化为“才”，而“才”则必须要“力”来承载，因此，没有“力”的作用，“才”是不可能充分展现出来的。总而言之，“才、胆、识、力”四者不可分割，而且相互联系，相互滋润，共同构成了创作主体的个性心理结构。诗人做诗，只有充分调动这四种心智机能，有效协作，方能写出优秀的诗篇来。 严羽的“识”是在《沧浪诗话·诗辨》中提出的。所谓“识”，就是识别诗的正路、高格、要义，以汉魏晋以及盛唐之诗为师法的典范和臻至的目标。这就需要诗人或者诗歌欣赏者具备一定的艺术鉴别能力，能“识”出诗歌艺术水准的高低，也就成为学诗者的首要条件。“识”是“入门正”和“立志高”的基本条件。 首先，学诗者需要辨别诗家各体。其次，学诗者还需识别诗中“第一义”。再次，“识”是学诗者主体修养最重要的因素，关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。严羽认为，“识”包含了“入门须正”和“立志须高”，这是学诗者必须具备的真识。在严羽这里，作为审美判断能力的“识”力，其属于诗歌创作主体有别于客体的内在能动性，在内涵上被赋予了独特的诗学规定性。 2、金圣叹的人物性格理论 人物性格理论是金圣叹小说理论中最富创见的精华部分。在评点《水浒传》的过程中，金圣叹首次把“性格”作为基本概念运用于小说批评，而且还对“性格”的内涵以及在文学作品中如何塑造人物性格作了细致、精彩的阐述。 首先，成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志。在《读第五才子书法》中他说：“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来”。将一部《水浒传》与“别一部书”相比，其独“看不厌”
北理工《自动控制理论2》在线作业 -0001 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.基于能量的稳定性理论是由（）构建的。 A.Lyapunov B.Kalman C.Routh D.Nyquist 正确答案:A 2.引入状态反馈的目的是（）。 A.配置系统的极点 B.改变系统的能控性 C.改变系统的能观性 D.使得系统能观 正确答案:A 3.齐次状态方程就是指状态方程中不考虑（）的作用。 A.输入 B.输出 C.状态 D.系统 正确答案:A 4.对于单变量系统，特征方程的根就是传递函数的（）。 A.零点 B.极点 C.拐点 D.死点 正确答案:B 5.齐次状态方程的解就是系统在无外力作用下由初始条件引起的（）。 A.自由运动 B.强迫运动 C.离心运动 D.旋转运动 正确答案:A 6.线性系统的系数矩阵A如果是非奇异的，则系统存在（）平衡点。
A.一个 B.两个 C.三个 D.无穷多个 正确答案:A 7.原系统的维数是n，则全维状态观测器的维数是（）。 A.2n B.n C.3n D.n-1 正确答案:A 8.能够完整的描述系统运动状态的最小个数的一组变量称为（）。 A.状态变量 B.状态空间 C.状态方程 D.输出方程 正确答案:A 9.由初始状态所引起的自由运动称为状态的（）。 A.零输入响应 B.零状态响应 C.输入响应 D.输出响应 正确答案:A 10.以状态变量为坐标轴所构成的空间，称为（）。 A.状态变量 B.状态空间 C.状态方程 D.输出方程 正确答案:B 二、多选题(共10 道试题,共30 分) 1.由动态方程导出可约传递函数时，表明系统是（）。 A.可控不可观测 B.可观测不可控 C.不可控不可观测
2017中国特色社会主义理论体系概论试题及答案 一、单项选择题(每题1分,共30分)每题只有一个正确答案，把正确答案写在试卷纸后面的答题纸上。 1、把“邓小平理论”作为党的指导思想并写进党章是：B A、党的十四大 B、党的十五大 C、党的十六大 D、党的十七大 2、率先在中国大地上举起了马克思主义的旗帜，被称为中国共产主义运动的伟大先驱的是：C A、鲁迅 B、陈独秀 C、李大钊 D、毛泽东 3、邓小平理论的主题是：D A、解放生产力，发展生产力 B、解放思想，实事求是 C、消灭剥削，消除两极分化 D、什么是社会主义，怎样建设社会主义 4、当代时代主题是 C A、改革开放 B、依法治国 C、和平发展
D、一国两制 5、党的十六大把我国在21世纪头20年的奋斗目标确立为：B A、消灭贫困人口 B、全面建设小康社会 C、消除贫富差别 D、实现共同富裕 6、标志新民主主义革命开端的是A A、五四运动 B、中国共产党的成立 C、中共二大 D、中国无产阶级的产生 7、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是B A、革命的指导思想不同 B、革命的领导阶级不同 C、革命的对象不同 D、革命的前途不同 8、我国对农业进行社会主义改造的循序渐进的步骤是A A、初级社、互助组、高级社 B、高级社、初级社、互助组 C、互助组、初级社、高级社 D、互助组、高级社、初级社 9、我国社会主义初级阶段的时间跨度是指 B
A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义 10、第一次全国人民代表大会通过的中华人民共和国第一部宪法是在 B A、 1949年 B、1954年 C、1956年 D、 1975年 11、五十年代初，中国社会主义建设选择的模式是D A、欧洲模式 B、美国模式 C、日本模式 D、苏联模式 12、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：B A、先进的社会主义生产关系与落后的社会生产力之间的矛盾 B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C、新旧体制交替的矛盾 D、国家利益、集体利益、个人利益之间的矛盾 13、社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我们的中心任务是：B A、建立社会主义市场经济体制 B、以经济建设为中心，大力发展社会生产力
一、中国特色社会主义理论体系的构成 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作，是最基础的重要组成部分； “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系承上启下的极为重要的组成部分 科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。 它们既相互贯通又层层递进，体现了新时期党的理论创新成果科学性体系、阶级性成果和发展性要求的内在统一 二、邓小平理论的精髓、基本理论问题及形成条件 精髓：解放思想、实事求是。 基本理论问题：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，揭示了中国特色社会主义的内在本质和发展规律。 形成条件：邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征的产物，是毛泽东思想在心底历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。 （1）理论渊源：是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。 （2）历史依据：社会主义建设正反两方面的经验和总结 （3）实践基础：我国改革开放和社会主义建设的伟大实践 （4）时代背景：当代国际局势的新发展 三、“三个代表”的内容及贯彻“三个代表”的关键及本质 内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化飞前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 具体内容为：关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；关于实行全方位对外开放战略的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定的思想；关于建设社会主义法治国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想；等等。这些思想、观点和论断构成了“三个代表”重要思想的主要内容。 贯彻“三个代表”重要思想------关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 四、科学发展观的认识和理解 科学发展观的提出，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们党执政理念的一次飞跃，具有重要的现实意义和深远的历史意义。牢固树立和认真落实科学发展观，成为摆在全党面前的一个重要课题。 科学发展观，是党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 五、解放思想与实事求是的关系，尤其是二者的区别 联系：首先，解放思想是实事求是的前提和内在要求，只有解放思想，才能真正做到实事求是。 其次，实事求是是解放思想的目的和归宿。只有实事求是，才是真正的解放思想。 最后，解放思想与实事求是是统一的，是实践的现实性的内在要求与体现，是在实践基础上的辩证统一。解放思想是使思想和实际、主官和客观相符合，就是实事求是。 区别：解放思想，是指打破习惯势力，把思想认识从落后的传统观念和主观束缚中解放出来，研究新情况，解决新问题，达到主观与客观的一致，认识与实践的统一。 实事求是，是指要从客观存在的实际事物出发，探索他的规律性，是主观和客观相一致，从而按照客观规律办事。 （1）要求不同：解放思想讲的是要不要，敢不敢冲破思想禁锢的问题，是从“破除” 的角度来谈的；实事求是讲的是人们认识事物的观点，态度问题，是从“确立” 的方面来谈的。 （2）判断不同：解放思想是价值判断，就是关于主体处于什么样的状态为最好的判断；
浙江大学远程教育学院 《文学理论》课程作业答案 第一章：绪论 1、通史；断代史；国别史；专题史； 2、宇宙；作家；作品；读者； 3、文学的观念；文学的构成；文学的创造；文学的接受；文学的发生、发展和演变； 4、审美； 5、内部研究；外部研究； 6、自下而上；自上而下； 7、文学史；文学批评；文学理论；文学批评史；文学理论史； 8、狭义的文艺学专指文学理论，它是研究文学活动的性质、特征、构成、创造、接受及其发生、发展和演变的规律的一门学科。 9、文学批评是以一定的理论和方法为基础，对以文学文本为中心的文学现象进行分析和评价的一种活动。 10、首先，要坚持整体的、综合的研究视野。其次，要正确处理好文学的审美规律与其他规律之间的关系。再次，要坚持内部研究与外部研究的相结合。第四，要坚持自上而下与自下而上研究方法的相统一。（要求阐述合理，论证充实，思路清晰，具有一定理论深度，能自圆其说。） 第二章：文学的观念 1、摹仿说；表现说；实用说；客观说；体验说； 2、诗言志； 3、摹仿说； 4、贺拉斯； 5、梁启超； 6、俄国形式主义；法国结构主义；德国文本主义；英美新批评； 7、英加登；姚斯； 8、意识形态领域； 9、萨特； 10、情感符号； 11、《礼记·乐记》； 12、表演艺术；造型艺术；综合艺术； 13、形象性； 14、首先，从文学的媒介语言来看，文学具有社会属性；其次，从文学的主体作家的社会属性来看，文学具有社会属性；再次，从读者阅读活动的社会属性来看，文学具有社会属性。 15、首先，就反映对象看，文学的反映对象是人和人的社会生活；其次，就反映目的看，文学是以情感体验的方式来占有世界的，因此，文学作品中就会处处含情，带着作家强烈的情感色彩。再次，就反映的方式来看，文学是以感性、生动、具体的方式，而不是以概念、判断、推理的抽象方式来反映世界，因此，文学的世界是一个完整、鲜活、栩栩如生的世界。
《中国特色社会主义理论体系概论》复习要点 邢继伟 总论 1.中国特色社会主义理论体系的主要内容：包括邓小平理论（开创制作），“三个代表”重 要思想（承上启下）以及科学发展观（创新成果）等重大战略思想。 2.邓小平理论的主要内容：在社会主义发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教 条，不照办外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设中国特色的社会主义。（围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本问题） 3.“三个代表”的重要思想的内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（围绕“建设什么样的党，怎样建设党的问题） 4.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾。 5.科学发展观的基本要求：始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。 积极构建社会主义和谐社会 继续深化改革开放 切实加强和改进党的建设 第一章 1．党的思想路线的内容：实事求是，一切从实际出发（客观前提和基础，最重要的内容、最基本的要求），理论联系实际（基本内容），实践是检验真理的标准（重要表现）。2．实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，是中国特色社会主义理论体系的精髓。 3．保持党的先进性，必须坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。4．党的思想路线的基本要求：（解放思想）是其本质要求，（实事求是）是中特体系的精髓，（与时俱进）是马克思理论主义的本质，（求真务实）是其核心内容。 5．党的思想路线的重大意义：是制定和执行党在社会主义初级阶段路线、方针政策的基础 是推进理论创新的强大动力 是保持党的先进性的决定性因素 是推进中国特色社会主义事业不断发展的根本保证 第二章 1．社会主义本质的内涵：解放生产力、发展生产力是社会主义的根本要求；消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕是社会主义的根本方向；促进人的全面发展与社会和谐是社会主义的根本目标。 2．首要基本理论问题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。 3．为什么社会主义的根本任务是发展生产力？ a．是科学社会主义理论的基本点 b．是体现社会主义本质、发挥社会主义优越性的根本要求 c．是由我国现阶段的基本国情和当今时代的特点决定的 4．如何大力促进先进生产力的发展？ a．必须最广泛、最充分地调动一切发展生产力的积极力量 b．必须依靠科技进步，提高科技创新能力
中国特色社会主义理论体系的主要内容及精髓 （1）中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是（2）中国特色社会主义理论体系的主题是发展 （3）中国特色社会主义理论体系的核心是以人为本。 （4）中国特色社会主义理论体系的理论基础是社会主义初级阶段( 5）中国特色社会主义本质的理论 （6）中国特色社会主义根本任务的理论 （7）中国特色社会主义发展动力的理论。 （8）中国特色社会主义发展战略与总体布局的理论。 （9）中国特色社会主义经济建设理论。 （10）中国特色社会主义民主政治建设理论。 （11）中国特色社会主义文化建设理论。 （12）中国特色社会主义社会建设理论 （13）中国特色社会主义国防和军队建设理论。 （14）中国特色社会主义祖国统一理论。 ( 15 ) 中国特色社会主义外交战略理论 （16）中国特色社会主义党的建设理论 中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。 这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点、重大战略思想，在新的实践基础上丰富和发展了马克思主义。 （1）中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。与时俱进是马克思主义的理论品质。求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。 （2）中国特色社会主义理论体系的主题是发展。发展是当今世界两大主题之一；发展是硬道理，对发展中国特色社会主义具有决定意义；坚持物质文明和精神文明两手抓。发展是党执政兴国的第一要务；坚持经济社会发展与人的全面发展相统一；正确处理好改革发展稳定的关系。深入贯彻落实以人为本，全面协调
《文学理论》平时作业（第二次） 第三章：文本的构成 1、文学中的语言可以区分为___人物语言___和___叙述人语言_两种。 2、三分法一般将文学区分为__叙事类文学、抒情类文学_和戏剧类文学三类。 3、戏剧类文学的主要体裁有__悲剧、喜剧__和正剧三类。 4、情节一般由序幕、开端、___发展、高潮、结局__和尾声构成。 5、题材的两个主要来源是__直接经验材料___和____间接经验材料____。 6、表现手法主要包括___叙述和描写、抒情和议论_和_对话和独白_____等三种类型。 7、叙事诗主要包括__史诗_____和____故事诗____。 8、鲁迅认为，悲剧是将_____有价值的东西___毁灭给人看。 9、恩格斯认为，悲剧矛盾冲突的本质是____历史的必然要求和这种要求实际上的不可能实现____之间的冲突。 10、何为题材？ 答：题材是作家从自己的生活经验中提取出来的、作为艺术创作的直接依据的感性材料，它包括储存在作家头脑中的表象材料和情绪材料。
答：文学文本中为作家所执意所表现的贯穿全篇、统帅全局的基本思想，就是文学文本的主题，又称主题思想。 12、何谓情节？ 答：情节是指在特定环境中由人物性格和人物关系的发展变化所构成的一个事件的进程。 13、何谓文学文本的结构？ 答：文学文本的结构是指整个文学文本的组织架构，它具有布置全局的作用。 14、何谓表现手法？ 答：表现手法是指作家借助语言来塑造形象、表达思想情感时所运用的各种具体的艺术途径和手段的总和。15、何谓叙述？ 答：叙述是作家对人物、事件和场景进行概括地交代和说明的一种表达方式，叙事类文学发展的早期多用这种表现手法。 16、何谓对话？ 答：对话是通过人物之间交谈方式来进行的一种艺术手法，它需要对话的双方共同维持才能进行下去。 17、何谓独白？ 答：独白是人物单独的语言，是个人内心活动的表白，它不像对话那样需要双方的共同维持才能进行下去。
试卷代号： 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 中国特色社会主义理论体系概论试题（开卷） 2015年12月 一、论述题（50分） 谈一谈对社会主义核心价值观的认识？（25分） 答：社会主义核心价值观是民族精神最深层的思想内核，直接反映社会价值的本质和特性，全面涵盖人民群众普遍认同的价值观念。一是在国家层面，倡导“富强、民主、文明、和谐”，指明了国家精神文化的发展方向。把“富强、民主、文明、和谐”价值观与国人的思想观念，理想信仰，社会风尚，行为规范，处事态度融为一体，正确引导国人认识和评价所生存的社会。二是在社会层面，追求“自由、平等、公正、法治”，是现代文明的基本价值取向，是现代社会公民应当树立的基本理想信念，是维持社会秩序，调整社会关系，建立和谐社会的重要道德力量。三是在公民层面，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，是对全体公民行为规范的基本要求，能够帮助人们正确认识和自觉遵守社会的法律规范和道德规范，形成爱国守法，敬业奉献，明礼诚信，团结友善的良好社会人文风尚。 结合工作和生活实际，论述树立社会主义核心价值观的意义？（25分） 二、材料分析题（50分） 请根据材料回答： 1、结合材料，如何理解“把创新摆在国家发展全局的核心位置”。（25分）
答：一个国家是否强大不仅取决于经济总量、领土幅员和人口规模，更取决于它的创新能力。 一、创新是治党治国之道，是中国改革开放取得成功的宝贵经验，必须始终坚持 二、创新是引领发展的第一动力，是决定国家和民族命运的战略抉择，必须紧抓不放 三、创新是一个系统工程，是一个永无止境的过程，必须持续协调推进 “创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。实践永无止境，创新不能停顿。十八届五中全会从战略全局高度，阐明了创新发展的丰富内涵和实施路径，为我们破解发展难题、厚植发展优势，提供了思想和行动指南。 在创新内容上，要统筹推进理论、制度、科技、文化和其他各方面创新。创新是一个庞大的系统工程，涉及生产力、生产关系的全要素、全系统、全方位变革。全会强调，必须通过全面深化改革，推进实践基础上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新，始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节。 在创新的途径方面，破除制约创新的思想障碍和制度藩篱，以改革开放推进体制机制创新，加快建立健全国家创新体系。 在创新主体方面，要大力集聚和培养更多创新型优秀人才，构建规模宏大的人才队伍。创新关键是人才，创新驱动实质上是人才驱动。 在创新的环境方面，要让创新在全社会蔚然成风。创新发展是全民参与、全民推动的宏伟事业。 在创新的领导机制方面，要“让创新贯穿党和国家一切工作”。坚持在“四个全面”战略布局、“五位一体”建设总布局中思考和谋划创新，让创新贯穿党和国家一切工作，成为国家意志和全社会的共同行动。 2、结合材料，谈一谈对“科学技术是第一生产力”的认识？（25分） 答：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。” 科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动. 第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。 第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从材料一的我国钢铁的“白菜价”与外国钢铁的“白金价”对比中可以看出：科学技术在生产力发展和经济增长中的关键作用是显而易见的。 第三，科学技术是第一生产力，科技创新是强国之本。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争；近代以来的大国兴衰史告诉我们，国与国之间的较量，、在经济、在军事，更在人才、在技术、在创新。谁占据了技术创新的制高点，谁就能把握住发展的主动权。