创新干部教育培训机制的调查与思考
芦汉国
创新干部教育培训机制，必须认真分析和正视工作中存在的不利于创新的主要问题，充分把握创新机制现实依据。
1、思维方式不活，缺乏创新意识。
“九五”期间，各级党组织狠抓了各级各类干部的教育培训工作。干部的知识结构有了明显改善，干部教育培训资源不断转化为人才资源和经济资源，有效地推进了干部队伍整体素质的提高。但是，干部教育培训工作中思维方式不活和创新意识缺乏的问题，一定程度上制约着干部教育培训工作。一是缺乏多元培训意识。片面强调政治理论培训，专业知识、新知识培训和干部继续教育的工作思路不够清晰，缺乏统一规划，缺乏教学资格和培训质量考评体系，教育培训在一定层面上流于形式，效果欠佳。在2000年9月对市委党校137名干部的问卷调查中，绝大部分干部希望接受现代经济知识、现代管理知识和市场经济知识的培训，其所占比例分别为71.5%、70%和68.8%。二是缺乏市场运作意识。干部教育培训由某些部门“一统天下”，党校办班“闭门造车”，不能发挥社会力量，不能利用人才优势，教育培训始终不能“入市”。三是教育培训管理人员的素质长期以来得不到有效的提高，培训别人的人很少接受培训，“该出去的没出去，不该出去的都出去了”。问卷调查中，有53.3%的干部认为干教管理部门不了解基层情况。教育培训管理人员的“底气不足”，路数不多，创新意识在整体上落后于时代的要求。
2、管理措施不力，制度缺乏创新
由于我们在管理思想上过多地强调政策性、规范性，缺乏针对性、前瞻性、激励性和创新性，致使各地方、各部门在制定规划、方案中的“克隆”形象严重。加之缺乏优胜劣汰的师资管理制度，针对性培训教材不能到位，检查督办工作不够得力等，使干训工作很难开展。仅就干部学历教育的管理而言，至今使用的还是90年代初的文件，干部及干教工作者深感困惑。
3、培训质量不高，手段缺乏创新
从现阶段看，我们的教育培训方式单一，手段落后。传统的“填鸭式”教育仍是主要主法，“仓库理论”仍有市场。问卷调查显示，大部分干部希望到基层和艰苦的地方锻炼、参与专题研讨和采用现代化培训手段，其比例分别占69.3%、62%、80.2%。据有关方面对500多名县处级干部的调查结果显示，有86%的人认为教育培训方式不活，手段滞后，不能满足干部的实际需要。
创新干部教育培训机制，应该围绕“新、活、多、考、严、实、导、用”八个字做文章。
1、丰富内容，突出一个“新”字
按照培养与时俱进的高素质干部队伍的要求，以培养造就创新型领导干部为重点，科学设置教育培训内容，及时建立、补充干部教育培训内容数据库，逐步完善干部教育培训的课程体系。一是坚持不懈的开展政治理论培训。二是以“五当代”为重要内容，加大前沿学科、行为学科和方法论等新知识的教育培训比重。三是强化以人性因素为前提的人文知识和教育培训。用人类一切新的、文明的人文精神教育培养各级领导干部，着力培养他们高尚的人格力量和精神境界，防止出现“有知识没文化”的现象。四是把非权力因素的相关内容纳入干部教育培训内容，防止因领导者的素质、修养、能力、关系等非权力因素的不胜任而导致的领导失效问题的产生。
2、创新方式，注重一个“活”字
一是专题化培训。专题化教学，要突出“五个一点”，即角度新一点，问题精一点，例证实一点，思路清一点，信息量大一点。二是军事化培训。三是现代化培训。实施电化教育，利用网络技术等现代化手段开展培训，突破时空间限制，结合社会经济发展实际，构筑远程培训项目平台。四是案例化培训。实施案例教育，增强培训的针对性、实效性和互动性，提高干部分析和解决实际问题的能力。五是“精品”化培训。创办中青、研修、专题研讨、时事论坛等“精品”班，有利于整合人才优势，更好的实现由培训优势到社会、经济优势的转换。六是实用化培训。多办和快办一些内容丰富、形式多样的短期实用技术培训班。
3、拓宽空间，寻求一个“多”字
一是以党校、行政院校为主阵地，搞好主阵地班次的培训。二是走出校门，开展地区之间、部门之间的对口培训。创建针对性的外训基地，逐步形成一个门类齐全，特色鲜明的基地网络。三是走出国门，选送干部出国(境)培训，进行专项研修。四是下派上挂，深入实践，增强宏观思维能力，学会从战略高度判断形势，思考问题，在火热的一线锤炼干部。
4、提高质量，落实一个“考”字
把“述学、考学、评学”工作刚性化，防止走过场。
一是党校培训实行严格的单科结业考试或毕业考试，并把真实的成绩公示于众。凭过硬的成绩才能结业，真正让每一个参训者不只是“认认人，串串门，养养神”。二是提拔县以上领导干部实行“水平考试”，对达不到相应的政治理论和履行岗位职责应具备的专业知识水平者，一律不予提拔。
5、加强管理，把握一个“严”字
创新干部教育培训机制的目的是为了培养更多创新型领导干部，培养创新型领导干部，一个重要的因素是必须营造一个良好的环境。一是要积极争取各级党委、政府及主要负责人对干部教育培训工作的支持。二是按照管理职责和分工，制定、分解目标，把“软任务”变成“硬指标”。三是尽快建立办学资格、师资水平、教学质量、人才素质评估体系，增强操作性，促进科学化。四是处理好从严与服务的关系。对“乱办班，乱收费”的现象必须下重手。同时，要着力搞好服务，利用市场经济杠杆，调动社会力量办学的积极性。五是要注重协调发展。针对不同时期，及时制定相关政策措施。搞好典型推广，加强横向交流，鼓励制度创新。着力营造一个学习型政党、学习型社会的氛围。
6、端正学风，打造一个“实”字
加强和改进学习风气，必须把好“四关”。第一，把好“一把手”关。一个部门的“一把手”重视抓培训，认认真真地参加培训，这个单位、这个部门的教育培训工作就能顺利开
展。第二，把好“述学关”。在领导干部中心组学习及干部年度考核、正常任职考核等环节中，要求认真进行述学，重点应“述”通过学习在思想政治上的收获，在工作中取得的成效。第三，把好“考学关”。“治本在得人，得人在审举，审举在核真”。一是培训机构要硬化考试程序，考试要来真的。二是不定期组织理论和业务知识测评。使领导干部学习之弦不松，动力不减。特别是通过考试让那些“撞钟”的和尚坐立不安。第四，把好“督学关”。建立完整的干部学习档案，定期抽查干部学习笔记，统计发表的理论文章，公布群众反映的强烈问题，达到教育警示党员干部端正学风的目的
7、协调配合，完善一个“导”字
一是教育干部树立终生学习的理念。终生学习，是知识经济时代最重要、最根本的人生理念。是当代人进入知识经济时代的一张“观念入门证”。由于知识不仅在不断变化、折旧、报废，而且有一些知识根本不可能从教育系统中去获得，而只能去探索，去实践，如判断、经验等等。因此，必须终生学习。二是积极开展多边合作，不断拓宽培训经费渠道，解决经费不足的问题。三是遵循利益共同化原则。干部教育培训工作在执行党的有关路线、方针、政策的同时，必须遵循利益共同化原则，各级各类干部应付出相应的教育培训成本。四是进一步加大干部竞争上岗和公开招考工作力度，激励干部自我成才，变要我学为我要学。
8、激励推动，着力一个“用”字
一是各级政府要有一定的资金投入，用于培养急需的人才。坚持有计划地选派他们到国内高层次院校、企业和国(境)外学习深造。使之掌握先进的科技知识，了解国际惯例，提高现代化管理水平和参与国际竞争能力，增强他们驾驭全局的本领。二是加大训用结合工作的力度。“安危在出令，存亡在所任”。切实打好“不培训，不提拔”这张王牌。三要加强对干部学绩考核结果和学习档案的应用。将学习培训情况作为专门一项纳入干部年度考核表中，真正把学习考核结果作为评价各级领导班子的重要尺度，作为选拔使用干部的重要依据。(作者单位：十堰市委组织部)
篇一：干部教育培训实施方案 干部教育培训实施方案 按照市委组织部的通知精神，为扎实有效地做好干部教育培训工作，全面提高干部队伍的整体素质，现结合我局工作实际和干部队伍的自身需求，制定实施方案如下： 一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党组织和党员干部执政能力为重点，结合开展保持共产党员先进性教育活动，突出抓好干部“五个方面”的能力培训，努力建设一支学习型干部队伍，为我市林业建设提供强有力的组织保证和人才支持。 二、 目标要求 按照“注重综合素质、提升业务能力、创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的总体思路，全面提高林业干部的综合素质及实际工作能力，努力造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正的林业干部队伍，逐步建立干部教育管理工作的长效机制，形成领导干部重视教育、各个科室关心教育、每个同志热爱学习的良好局面。 三、 学习内容 重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、两个《条例》、市场经济理论、林业科技知识、林业法律法规等方面的内容。 四、 时间安排及形式 1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下 午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。 2、学习形式：把干部教育培训和学历教育结合起来，把集中学习与自学结合起来，把课堂讲授、电化教育和实际操作结合起来。同时，通过读书活动、报告会、讲座、演讲、知识竞赛等不同形式，激发干部的学习热情和积极性，提高干部综合运用多种知识解决实际问题的能力。 五、 学习考核 1、每位干部不得无故不参加集体学习。如确因公出差等不能参加学习者，要向科室负责人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。 2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。 3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等情况。以学习记录作为对每位干部学习的考核依据。 4、每位干部每年听课次数不少于10次，否则被取消年终评优资格。 六、 保障措施 1、建立健全规章制度
干部 干部教育培训计划方案怎么策划？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以增强执政意识、提高执政能力为重点，以培养造就高素质干部队伍为目标，紧紧围绕全市经济社会发展大局，持续深入地开展大规模干部培训，进一步加强和改进干部教育培训工作，不断更新培训内容，创新培训形式，加强培训管理，提高培训质量，努力打造一支党性强、能力优、本领高的高素质干部队伍，为顺利实现我市国民经济和社会发展“十一五”规划目标、构建和谐社会提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。 （二）基本原则 1、以人为本、按需施教的原则。遵循干部成长规律和教育培训需求，激发干部学习的内在动力和潜能，根据干部的不同特点和实际工作需要，科学合理地设置教育培训内容和形式，分层次、分类别、多渠道地开展各类教育培训活动，增强教育培训的针对性和实效性。 2、突出重点、全员培训的原则。以县（处）、科级领导干部
为重点，坚持党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员和其他各类干部培训一起抓，深化和拓展大规模培训干部工作。坚持一手抓思想政治教育和党性教育、一手抓知识更新和业务培训，全面提高干部的思想道德素质、科学文化素质和业务素质。 3、质量第一、学以致用的原则。切实提高教育培训的质量意识，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一，坚持理论联系实际的学风，采用实地调研、挂职学习和实践锻炼等多种方式培养干部，积极引导干部运用所学理论和指导实践，全面提高干部解决实际问题的能力。 4、制度规范、改革创新的原则。完善干部教育培训工作制度，规范教育培训行为，构建干部教育培训工作的长效机制，不断创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化师资队伍，推动干部教育培训的理论创新、模式创新、制度创新和管理创新。 二、总体目标和主要任务 （一）总体目标 坚持以提高干部队伍的整体素质为目标，紧紧围绕“十一五”时期我市经济社会发展的总体要求，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基本内容，积极创新培训工作机制，拓宽培训渠道，改进培训方式，提高培训质量，加强培训基地建设。进一步推进大规模培训干部工作，扩大干部教育培训的覆盖面。按照干部管理权限，分级分类开展党政干部、企业经营管理人员、专
干部教育培训情况调研 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
干部教育培训情况调研 部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。 为切实做好干训工作，**镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体副科级以上干部（含非领导职务）培训情况进行了问卷调查，现将有关情况汇报如下： 一、基本情况 **镇共有副科级以上干部20人，副科级实职14人，非领导职务6人（其中主任科员2人，副主任科员4人），发放问卷19份（1人请假），30岁以下2人，31－40岁7人，41－50岁4人，51岁以上5人；汉族14人，少数民族干部5人；男17人，女2人。大专以上学历17人。2004年**镇参加自治区党校、行政学院培训1人次，参加州党校、行政学院培训12人次，参加县党校、行政学院培训26人次。 1、大多数领导认为没有机会培训或很少培训的原因是1、名额太少 2、工作忙离不开；因此，在条件充许的情况下，适当增加培训名额，或将目前的培训方式更改为季度轮训。使参训的领导干部能够根据自己的业务工作，调整时间参加培训，解决“工作忙没时间参训”的问题。不断拓宽办学路子,多渠道开展教育培训工作。在培训格局上，逐步形成以州党校(行政学校)为主体、省内高等院校、科研机构培训、考察学习为补充的培训格局，党校(行政学校)重点开展政治理论和管理知识的培训。 2、当前干部教育培训存在的主要问题是：培训方式方法单一。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。 3、在党校、干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性、主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强了，充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校、干训工作才有活力，才能取得应有的效果。
**州干部教育培训基地建设实施方案 为认真贯彻落实中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，进一步加快**州干部教育培训工作改革步伐，根据省委组织部《关于印发<**省干部教育培训基地建设实施方案>的通知》（*组字…2011?168号）精神，依托州委党校，利用**城“**”研制基地和现代畜牧业发展优势，在我州建立爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地的要求，挂“**省爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地（暂定名）”的牌子。现结合实际，提出如下实施方案： 一、培训基地建设的重要性和必要性 （一）有利于全面贯彻落实中央《2010—2020年干部教育培训改革纲要》精神。《纲要》根据党的十七大和十七届四中全会精神，对今后十年的干部教育改革作出了全面部署，建立教育培训基地有利于整合优势资源，形成特色鲜明、优势互补的干部教育培训格局，全面落实《纲要》精神。 （二）有利于实现大规模培训干部，大幅度提高干部素质的培训目标。党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想以及有中国特色社会主义理论体系的重要阵地和党性锻炼的熔炉，是培训轮训各级党政领导干部的主阵地、主渠道。中共**州委党校肩负着“一校两院”的职能，建立教育培训基地，立足**，面向全省，延伸全国，更加有利于实现大规模培训干部，大幅度提高干部素质培训目标，更好地为建设富裕文明和谐新**服务。 （三）有利于进一步整合**州干部教育培训资源。近年来，**州的各项建设事业得到了长足发展，干部教育培训工作也开创了新局面，但与中央的要求、事业的需要、干部的期望相比仍然
存在一定差距，建立干部教育培训基地有利于整合**干部培训资源，强化培训，提高培训效果和培训资源的利用率，同时也可由过去分散培训向集中正规培训过渡，向干部培训一体化、规范化迈进。 （四）有利于合理利用特色培训资源和开放办学。**州有着独特的干部教育培训优势资源和开放办学的条件。一是**城被确立为全国爱国主义教育基地。二是**州现代畜牧业发展已初见成效，也总结出了一些值得借鉴的成功经验。三是**州有闻名的**湖、沙岛、名曲《***》诞生地---美丽的***草原，有着独特的地文景观、水文景观、气候生物类景观、历史遗产景观、现代人文吸引物景观、**湖北岸生态景观、人与自然、鸟与自然和谐的特色等等，纯真自然、原汁原味。这些都是干部教育培训的特色资源优势。四是党校干部教育实行请进来、走出去的教学方式，从省、州党政领导干部和专家学者中聘请了一批客座教授，具备各类业务技术理论的人才融入党校，师资力量不断增强。 二、建设培训基地的原则 坚持围绕大局，服务科学发展，服务干部健康成长；坚持大力整合和充分利用现有资源，综合建设，满足干部培训需求；坚持突出特色，合理布局，打造品牌；坚持从实际出发，大胆创新，分步长期建设。 三、建设目标 将依托**城“**”研制基地和现代畜牧业发展优势。建立爱国主义和现代畜牧业干部教育培训基地。理清发展思路，立足当前、着眼未来、办出特色、创出品牌，经过几年努力，把干部教育培训基地办成功能齐全、满足需要、标准现代、队伍优良、管理规范、保障有力的各级各类干部教育培训的主阵地。 四、建设培训基地的步骤
《干部教育培训工作条例》试题 （初稿） 各题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选题 ( 共 20 小题，总分: 40 分) 1. 中央组织部履行全国干部教育培训工作的整体规划、制度建设、（）、协调服务、督促检查等职能。 A.具体指导 B.宏观指导 C.微观指导 D.全面指导 答案：B 2. 干部教育培训考核的容包括干部的学习态度和表现，理论、知识掌握程度，（）和作风养成情况，以及解决实际问题的能力等。 A.党性修养 B.道德修养 C.行为修养 D.觉悟修养 答案：A 3. 干部教育工作应开展（），增强干部国家安全意识和推进国家安全建设的本领。
A.社会安全教育 B.国家安全观教育 C.国家安全教育 D.全全观教育 答案：B 4. 干部教育培训经费列入各级政府（），保证干部教育培训工作需要。 A.季度财政预算 B.年度财政预算 C.财政预算 D.小金库 答案：B 5. 干部参加脱产培训情况应当记入干部年度考核表，参加（）以上的脱产培训情况应当记入干部任免审批表。 A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.5个月 答案：B 6. 坚持和完善党委（党组）中心组学习制度。中心组学习应当以党的理论和路线方针政策为基本容，在自学和调研基础上保证每个季度不少于（）集体学习研讨。 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
对干部教育培训工作的意见和建议 近几年来，地税系统干部职工的财务会计知识和税收业务知识更新比较慢，教育培训力度太小，而当前社会经济发展涉及到的问题对税务人员在各方面的综合素质要求在进一步加大，作为税务部门，现在提倡的是从纳税服务上来促管理，从现行的思想观念到财务知识和税收知识等等，已经难以适应新时期征管工作和纳税服务的需求，因此，对于税务人员思想观念的更新、各项财务税收业务知识的培训是非常有必要的。 一、我们现在的培训力度还是有所欠缺。 从基层分局来讲，平时工作繁忙，事务太多，除了对自身管户的管理巡查寻访外，还有日常的检查，还有其他很多综合性的工作，经常还有很多临时安排的调研调查等工作，因此，作为分局要组织集中进行培训是很难的，只能靠管理员自己在工作之余进行自学，但是，现在的干部愿意主动利用业余时间学习的太少，没有了热情和动力，大多数还是存在懒惰思想，而且这种自学方式始终不是系统的指导培训，很难达到效果。作为县区局这一级来讲，如果要对基层干部进行培训，最大的问题就是缺乏师资力量，有水平的师资太少。建议加大专业骨干培养，组织人员进行业务骨干培训，培养一批能力较强的专业骨干。同时要把专业骨干选拔培养与各类人才库建设有机结合起来，与有关业务部门配合，建立税收管理、税务稽查、纳税服务等多个系列专业人才库。在加强全员培训的基础上，组织一些专业性强的培训项目，有计划、分步骤地开展高素质专业骨干培训。
二、最需要解决的问题和培训内容 1、从政治思想上来看，对道德品质的素养的培训是很有必要的。每年对干部职工是从“德、能、勤、绩”几个方面来考核，而且评价一个人是用“德才兼备”了评价，可以看出，“德”是放在第一位的，作为一名国家公务员，如果缺乏道德品质和素养，有再高的学历和能力，如果不发挥出来在也是不行的。特别是这几年考入税务系统的年轻公务员，从业务到接受能力来讲都是比较强的，但是，从道德素养来讲就非常的欠缺（这是通过这几年工作中接触和经历的事情而发现的），因此，在干部教育培训工作中对年轻干部的道德素质教育是非常重要的。 2、当前，最需要解决的问题是加强基层干部综合素质和专业基础培训。要按照加强纳税服务的新任务，按照行业税收管理的要求，深化进行分行业的培训，要根据岗位职责要求，进行深化和提升培训，全面提高基层一线干部的综合素质和岗位技能。要从获取税收业务岗位需要的专业知识和工作能力的提升上下功夫，主要是要有针对性地对每一个岗位所涉及的内容进行培训，区分岗位类别地安排培训课程和班次，不能“吃大锅饭”，不分岗位和需求笼统地培训，这样，在培训学习过程中，对不涉及这个岗位的人员就提不起学习的兴趣，培训完后，平时不涉及的业务就容易忘记，达不到学习培训的效果和目的。基层税务管理人员最需要的培训内容是与自身工作岗位密切相关的税收政策、征管知识、税务检查知识、财会知识，按照干什么学什么，缺什么补什么，缺多少补多少的要求，有针对性地开展差别化培训，使基础知识较差的干部能及时补充岗位必备的专业基础知识，使具有一定基础知识的干部在原有基础上逐步提升。
干部教育培训管理办法（试行） 第一节总则 第一条为提高干部队伍素质，加强干部培训管理，促进干部培训工作的制度化、规范化和科学化，根据《干部管理工作暂行规定》、 《集团培训工作管理办法》相关规定，结合集团实际，制定本办法。 第二条干部培训工作以提高干部素质、增强干部能力为重点，以建设“学习型、创新型”干部队伍为目标，围绕中心，服务大局， 按需施教，规范管理，注重实效，为集团发展提供有力的人才支撑。 第二节原则与要求 第三条坚持按需施教、务求实效的原则。根据集团发展的需要，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对 性和实效性，确保培训质量。 第四条坚持全面发展、注重能力的原则。按照干部队伍年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科 学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的 全过程。 第五条坚持自主培训为主、外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以集团培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的 培训网络。立足自主培训，搞好基础培训和常规培训，通过外委基地， 搞好相关专业培训。 第六条坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
第三节培训对象 第七条干部培训的对象：集团及子公司副科级以上管理干部及 后备干部。 第八条各级管理干部应当根据不同情况参加相应的培训。 （一）在职期间的各类岗位培训； （二）职务晋升的任职培训； （三）从事专项工作的专门业务培训； （四）新提拔干部的初任培训； (五)外出对标考察学习的培训； （六）其他培训。 第九条在职干部每年累计培训时间不少于7天；新任干部及后备干部每年累计培训时间不少于10天。 第十条各级干部必须遵守培训的规章制度，完成规定的培训任务。 第十一条干部在参加公司选派的脱产教育培训期间，一般享受 在岗同等待遇。 第四节培训内容与方式 第十二条子公司班子成员（一）中央、国家和政府的大政方针 学习，国内外政治局势、经 济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。
干部培训调查问卷 广大党员干部和社会各界人士： 您好！为了使干部教育培训工作更好地服务科学发展，服务干部成长，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了这份“干部培训调查问卷”。请您结合实际情况认真填写。您的宝贵建议将对干部教育培训机构在深化教学改革，强化学风建设，推动干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。 请在符合您的真实情况或想法选项后□内画“√”，如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在该题后面的空白处填写您的具体想法。 衷心感谢您对我们工作的支持！ 玉州区委党校调研组 二00九年四月 （一）您的基本情况 1、您的工作单位是： （1）县直党政机关□（2）乡镇直党政机关□（3）事业单位□ （4）企业□（5）其他□ 2、您的职级 （1）正科级□（2）副科级□ (3) 科员□（4）其他□ 3、您的年龄 （1）35岁以下□（2）36--45岁□（3）46—55岁□（4）56岁以上□ 4、您的文化程度 （1）高中、中专及以下□（2）大学专科□（3）大学本科□（4）研究生□ （二）您参加干部培训教育的基本情况 5、您参加干部培训教育的主要方式和途径是 （1）党校培训□（2）行政学院培训□（3）单位组织的集中学习□（4）自学□ 6、近十年来，您参加各级干部培训机构一个月以上主体班次培训的情况： （1）参加了一次□（2）参加了二次□（3）参加了三次及以上□（4）没参加过□7、您对参加干部培训的态度是： （1）积极主动参加□（2）听从组织安排□（3）不想参加□（4）无所谓□（三）您对当前干部培训工作的基本评价 8、您对干部教育培训总体效果的评价是 （1）非常满意□（2）满意□（3）比较满意□（4）一般□（5）不满意□9、如果您已参加过党校培训，谈谈您对干部教育培训有关方面的具体评价 （1）培训内容的针对性： ①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□ （2）培训方式方法的实效性： ①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□
干部教育培训工作中存在的问题及解决方法胡锦涛总书记曾指出，新世纪、新形势和新任务，对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高要求，加强干部的学习比以往任何时候都更为重要和迫切。干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径，也是建设高素质干部队伍的一个重要环节。近年来，我们大力实施人才兴税战略，不断加大干部教育培训力度，使税务干部的综合业务素质有了大幅度提升。同时，在干部教育培训中也存在一些不容忽视的问题。 一、目前干部教育培训工作中存在的主要问题 近几年来，按照上级部门干部教育培训工作的有关要求，我们结合工作实际，以创建学习型税务机关为契机，有效开发人力资源，积极组织开展了大规模培训干部工作，有效地提高了税务干部的业务素质和技能，为国税事业的发展提供了有力的智力支持。但是，当前我们的教育培训工作现状与新的形势任务要求相比，还存在着不少的问题，归纳起来主要有以 下几个方面： 一是思想认识不足。不少干部认识不到教育培训是干部管理的基础工作和提升素质能力的重要途径，对加强教育培训工作的紧迫性认识不足，缺乏长期学习、终生学习的理念和主动性。有的干部认为教育培训“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”；有的认为现代社会信息网络广泛普及，获取知识的渠道日益增多，没有必要进行专门培训；有的认为学习是年轻人的事，年纪大点儿的就可以不学等等。这些问题的存在严重地影响着干部教育培训工作的开展。而实践证明，参学主体的积极性是保证完成培训任务和提高培训质量的重要保证，如果参训人员没有一种积极主动的心理状态或精神面貌去投入，必将直接影响到干部教育培 训的效果。 二是培训内容安排不合理。近年来，虽然我们每年都要根据年初工作要点的要求，制定相应的培训计划，但培训内容多侧重于理论性和知识性，这与广大干部希望得到的以实用性、
干部教育培训实施方案 按照市委组织部的通知精神，为扎实有效地做好干部教育培训工作，全面提高干部队伍的整体素质，现结合我局工作实际和干部队伍的自身需求，制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强党组织和党员干部执政能力为重点，结合开展保持共产党员先进性教育活动，突出抓好干部“五个方面”的能力培训，努力建设一支学习型干部队伍，为我市林业建设提供强有力的组织保证和人才支持。 二、目标要求 按照“注重综合素质、提升业务能力、创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的总体思路，全面提高林业干部的综合素质及实际工作能力，努力造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正的林业干部队伍，逐步建立干部教育管理工作的长效机制，形成领导干部重视教育、各个科室关心教育、每个同志热爱学习的良好局面。 三、学习内容 重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本路线和形势政策教育、两个《条例》、市场经济理论、林业科技知识、林业法律法规等方面的内容。 四、时间安排及形式 1、时间安排：每月第二个周五（如遇法定节日另作调整）的下
午为集体学习，各科室每月根据自身特点不定期组织学习一次，要做到持之以恒。 2、学习形式：把干部教育培训和学历教育结合起来，把集中学习与自学结合起来，把课堂讲授、电化教育和实际操作结合起来。同时，通过读书活动、报告会、讲座、演讲、知识竞赛等不同形式，激发干部的学习热情和积极性，提高干部综合运用多种知识解决实际问题的能力。 五、学习考核 1、每位干部不得无故不参加集体学习。如确因公出差等不能参加学习者，要向科室负责人请假，并在集体学习记录上注明具体原因。 2、参加集体学习，以个人亲笔签到和学习记录为依据。 3、领导小组用专门的记录本，详细记录时间、地点、主持人、参加人员等情况。以学习记录作为对每位干部学习的考核依据。 4、每位干部每年听课次数不少于10次，否则被取消年终评优资格。 六、保障措施 1、建立健全规章制度 建立不定期检查制度，实行检查通报制度，建立完善考勤公示制度、请销假制度、学习考核制度，抓好干部培训档案建设，规范干部教育培训情况登记等制度，将干部培训成绩及表现录入干部培训档案，作为使用干部的重要依据。 2、建立激励约束机制
干部教育培训调查问卷 为更加全面、深入、客观地了解当前干部教育培训工作，掌握干部对教育培训工作的期望和要求，以便于我们能进一步提高干部教育培训工作的针对性和实效性，请您抽出宝贵时间填写本调查问卷，感谢您对干部教育培训工作的大力支持。 Q1 1、您的职级是：(单选题) A. 县处级干部 B. 乡科级干部 C. 乡科级以下 D. 干部教育培养工作者 Q2 2、您在工作时间之外获取知识的主要方式是：(多选题) A. 读书、读报 B. 听广播、看电视 C. 听讲座 D. 上网 E. 学习文件 F. 其他： Q3 3、您每天用于学习的时间是：(单选题) A. 半小时以下 B. 半小时到1小时 C. 1小时到1个半小时 D. 1个半小时到2小时 E. 2小时以上 Q4 4、您认为影响您参加学习培训的主要因素是：（限选2项）(多选题) A. 工学矛盾 B. 培训方式单一 C. 培训内容缺乏吸引力 D. 领导重视不够 E. 多头重复抽调学习，难以应付 F. 其他 Q5 5、您对近年来，干部教育培训总体效果评价：(单选题) A. 很满意 B. 比较满意 C. 基本满意 D. 不满意 E. 不了解 Q6 6、您认为当前干部教育培训中，主要存在哪些问题：（限选2项）(多选题) A. 一些单位对干部教育培训工作重视不够 B. 干部教育培训管理机制不健全 C. 干部教育培训针对性、实效性不强，质量不高 D. 干部教育培训机构体系不健全，开放度和竞争性不够，社会优质培训资源利用不足 E. 一些干部在培训中存在功利主义、学习不认真以及学风不正，学用脱节现象 F. 其他 Q7 7、您认为提高干部教育培训的质量，着重应解决哪些问题：（限选3项）(多选题) A. 加强需求调研
2010-2020年干部教育培训改革纲要发布 为进一步提高干部教育培训科学化水平，培养造就高素质干部队伍，推进马克思主义学习型政党建设，根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》，制定本纲要。 一、改革的重要性和紧迫性 1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。 2.改革开放以来，我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作，各级党委(党组)高度重视，各干部教育培训机构充分发挥作用，广大干部积极参与，干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务，党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策，党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义，进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感，不断开创干部教育培训工作新局面。 3.改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力，是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。近年来，各地区各部门按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求，积极推进干部教育培训改革，取得了明显进展。但是，干部教育培训还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱，培训机构体系的开放度和竞争性不够、优质培训资源不足与资源相对过剩并存，干部学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题。这些问题不仅涉及干部教育培训内容方式，而且涉及干部教育培
干部教育培训档案管理制度 为进一步推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化，根据《干部教育培训工作条例》有关规定和《河北省工商行政管理系统“十一五”干部教育培训规划》、《关于新一轮大规模培训干部工作的实施意见》要求，结合实际，制定本制度。 一、根据干部管理权限，开展干部教育培训档案管理工作。省局人教部门负责系统处级干部、省局机关干部培训档案管理；各市局人教部门负责科级干部、市局机关干部教育培训档案的管理；各县（市、区）工商局负责科级以下干部教育培训档案管理。 二、干部教育培训档案主要包括综合管理档案、个人培训档案和其他需要建立的档案。综合管理档案主要包含本级局年度干部教育培训计划，年度干部教育培训情况统计表，年度干部培训情况登计表，各班次的具体培训方案、培训通知及培训人员名册、培训人员考核成绩汇总、培训总结等资料。干部个人培训档案主要包括培训党员登记表、学员结业成绩或考核鉴定表等资料。 三、干部教育培训档案登记坚持实事求是的原则，做到真实、全面、客观、公正、准确。人教部门和干部所在单位共同负责干部教育培训档案登记材料的收集、统计、填报工
作。干部本人应主动向所在单位和人教部门申报参加教育培训的情况。 四、干部参加教育培训的相关资料应及时载入干部人事档案。干部教育培训档案登记的培训记录，作为培养、选拔、任用和考核、管理干部的重要依据。 五、干部教育培训档案应专人负责、专柜存放。干部调动时，按干部管理权限交干部培训个人档案。 六、省局人教处负责对全系统干部教育培训档案管理工作进行督导考核。 七、本制度自下发之日起实施。 学习是成就事业的基石 附：1、干部教育培训情况统计表 2、年度干部培训情况登记表 二00九年十月十三日
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。为进一步推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍，完善培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍，全面提高质量和效益，切实推进干部教育培训工作，中共中央于2015年10月14日印发了《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》），《条例》是对2006年中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》的修订，体现了中央关于干部教育培训工作的新精神新要求。 《干部教育培训工作条例》全文如下。 第一章总则 第一条为了推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规，制定本条例。 第二条干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，以坚定理想信念、增强执政意识、提高执政能力为重点，把“三严三实”要求贯穿干部教育培训全过程，培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设，推进国家治理体系和治理能力现代化，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。 第三条本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及列入公务员法实施范围的其他机关和参照公务员法管理的机关（单位）的干部教育培训工作。
干部教育培训运行机制改革问题研究 一、课题研究的过程。 （一）课题的提出 干部教育培训工作是干部队伍建设的基础性工程，推进干部教育培训运行机制改革创新是造就高素质干部队伍的重要环节。党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”全国组织工作会议明确提出从2008年起全面启动新一轮大规模培训干部工作。这是对干部教育培训工作的根本要求和行动指南，为今后一个时期干部教育培训工作的进一步发展和工作重点指明了方向。 干部教育培训具有先导性、基础性、战略性，在党的历史上，每当形势、任务发生重大变化的时候，党总是把干部教育培训放在很重要的位置，大力培训适应新要求的干部队伍。在新的发展阶段上，把科学发展的要求内化为干部履行岗位职责所需的素质与能力的任务非常紧迫，干部教育培训的观念和理念、体制和机制、方式和方法等方面亟须按照科学发展观的要求进行改革创新。 淮北市是一座因煤而建、缘煤而兴的资源型城市。经过近50年的开采，全市煤炭资源进入了开发的中后期。2009年3月，淮北市被国务院确定为国家44个资源枯竭型城市之一。为正确面对我市煤炭资源面临枯竭、产业结构不够合理、可持续发展动力不足、与省内外先进地区差逐渐拉大的局面，市委作出了“推进科学发展、加快城市转型”的抉 择。“推进科学发展、加快城市转型”迫切需要一支与新的形势和任务相
适应的领导干部队伍。以改革创新精神推动干部教育培训工作，不断提高各级干部领导科学发展和加快城市转型的能力和素质是对干部教育培训工作提出的迫切和现实的要求。 近年来，淮北市干部教育培训工作，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例（试订）》，以着力提高领导干部领导科学发展的能力和素质为重点，在创新干部培训机制、拓宽干部培训渠道、改进干部培训方式等方面进行了有益的探索和实践，干部教育培训工作取得了明显的效果。但是与“推进科学发展、加快城市转型”的新时期任务相比，与建设高素质干部队伍的需要相比，干部教育培训运行机制还有在许多不相适应，不相符合的问题，这些问题亟须干部教育培训主干部门研究和解决。 综上，研究干部教育培训创新运行机制问题，具有很强的现实性和针对性。淮北市委组织部课题组从创新干部教育培训运行机制、提高领导干部素质这一角度对这一课题进行深入调研，对干部教育培训工作的相关文献和政策进行了全面学习，对我市今年来创新干部教育培训的实践探索进行了认真总结，对干部教育培训运行机制方面存在的问题进行了客观分析，对下一步改进干部教育培训运行机制提出了理论上的思考和探析。 （二）课题研究方法 这次课题的研究，以党的十七大关于干部教育培训的精神为指导，深入贯彻中央和省委关于干部教育培训工作的一系列文件、意见的精神，坚持理论联系实际，坚持定性与定量分析相结合，采取文献学习、问卷调查、座谈讨论、征求意见、专题调研等方法综合运用，深入研究
金台区机关干部培训情况问卷调查表 您好！ 为了全面掌握机关干部教育培训需求，增强干部教育培训的针对性和实效性，区委组织部和区委党校共同设计了这份《机关干部培训情况问卷调查表》，请您结合实际情况认真填写。您的宝贵建议将对我们深化教学改革，优化教学结构，推动我区干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。 请在符合您的真实情况或想法选项后的“□”画“√”，如果有些题目的选项没有您要表达的意思，请在该题后面的空白处填写您的具体想法。衷心感谢您对我们工作的支持！ （一）您的基本情况 1、您的工作单位： （1）区委部门□（2）人大部门□（3）政府部门□ （4）公、检、法部门□（5）乡镇、街□（6）其他： 2、您的职级： （1）科级□（2）主任科员□ （3）副主任科员□（4）科员□ 3、您的性别： （1）男□（2）女□ 4、您的年龄： （1）35岁以下□（2）36--45岁□（3）46—55岁□（4）56岁以上□5、您现有的文化程度： （1）高中、中专及以下□（2）大专□ （3）本科□（4）研究生及以上□ 6、您的政治面貌： （1）中共党员□（2）中共预备党员□（3）其他党派□（4）群众□ 7、您最近三年，参加区委党校培训的次数 （1）一次□（2）两次□（3）三次□（4）四次以上□ 1
（二）您对培训内容安排的意见和建议 8、您希望参加哪一类培训班的学习？（可多选） （1）经济专业班□（2）党务专业班□（3）公共管理专业班□（4）文秘专业班□（5）政法专业班□（6）科学发展观专题研讨班□9、您喜欢的教学方式（可多选） （1）课堂讲授□（2）交流研讨□（3）案例教学□ （4）现场观摩□（5）参观考察□（6）其他： 10、您认为在理论方面最需要学习和掌握的是（可多选） （1）中国特色社会主义理论体系□（2）和谐社会建设理论□ （3）党的建设理论□（4）哲学（5）中国特色社会主义市场经济理论□11、您认通过培训需要提高的能力是（可多选） （1）政治鉴别能力□（2）科学决策能力□（3）沟通协调能力□（4）处置突发事件能力□（5）开拓创新能力□（6）依法行政能力□（7）做群众工作能力□（8）心理调适能力□（9）公共管理能力□12、您认为以下那个问题需要通过培训重点研究（可多选） （1）理论热点问题□（2）现实热点问题□ （3）国际形势问题□（4）地方党委政府的中心工作□ （三）您对干部教育培训工作的建议 13、您认为培训班举办地点设在哪里有利于提高培训质量（限选2项） （1）区委党校□（2）应在基层单位设立培训点，自主培训□ （3）应与高校或研究机构相联合，到高校或科研机构进行专题学习□ （4）不需要固定培训地点，针对学习的内容，随时安排□（5）其他： 14、您认为党校培训班最适宜多长时间（单选） （1）三天□（2）一周□（3）二周□（4）1-3个月□ 13、结合工作和生活实际，谈谈您对我区干部教育培训工作的意见和建议： 2
干部教育培训工作自查报告和干部教育培训情况调研汇编 干部教育培训工作自查报告 xx区干部教育培训工作自查报告 两年多来，我区坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观活动，按照中央、自治区、市委关于大规模培训干部的要求，牢固树立大教育、大培训观念，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。现将有关情况汇报如下 一、基本情况 xx区在职干部xx人，其中党政机关干部xx人，事、企业单位管理人员和专业技术人员xx人。两年多来，我区抓住理论武装和知识更新这两项重点，加强学风建设，更新学习理念，创新教育培训方式，共举办领导干部培训班xx期，培训科级干部xx人次；培训村两委、社区主要领导人xx人次；举办中青年干部、妇女干部培训班xx期xx人次。各镇办、各有关部门举办各类培训班xx期，积极按要求进行轮训、组织参加上级调训、各类岗位业务培训等，在全区营造了抓学习、促发展的良好氛围，使干部培训工作质量和干部队伍素质得到进一步提高，显着增强了干部教育培训工作的社会影响力。 二、主要措施 我区的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、加强党的执政基础建设和提高党的执政能力和水平、促进全区经济社会长远发展的目的进行。创新培训方式，丰富干部教育培训的内容，探索全员参与、开放培训、因地因人制宜的培训工作思路，努力构建干部教育培训工作新格局。 （一）强化领导，高标定位，构建干部教育培训工作新格局
区委历来高度重视干部教育培训工作，真正做到从长远发展、持续发展的战略眼光看待干部教育培训工作。 1、加强领导，加大投入。成立了由分管党群副书记任组长，组织部长、宣传部长任副组长，组织部、宣传部、教育局、财政局、农业局、科技局、卫生局、人事劳动和社会保障局、司法局等部门的主要领导为成员的干部教育工作领导小组，并根据人事变动和工作需要，及时调整和充实领导小组。领导小组下设办公室，由组织部分管干部教育副部长担任办公室主任，具体负责日常工作。区委十分重视干部的教育培训工作，坚持高起点定位，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全区干部培训工作网络，区辖各党（工）委和有关部门相应成立干部教育工作领导小组，明确专人负责干部教育培训工作。把干部教育培训经费列入财政预算，确保投入。区财政每年预算xx万元的专项资金，各主管部门也将干部教育培训经费纳入年初预算，并且每年随着经济增长和实际需求而增加，其他职能部门还根据培训需要保证经费，至xx年，单是海城区区级支出干部教育培训经费就达xx万多元。 2、因地制宜，按需施教。一是突出理论武装，科学制定培训规划。开展以十N 大精神、科学发展观和新知识为主要内容的学习教育活动。全区集中培训、中心组学习都贯穿了这一主线。立足实际，科学制订了《xx区xx年xx年干部教育培训规划》，出台了《干部教育培训工作计划》、《干部教育培训工作实施方案》和《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》，使学习、宣传、实践十N大精神和科学发展观成为干部学习和培训工作的主旋律。二是突出业务提升，注重编制培训内容。我们坚持干部教育培训为全区改革开放和现代化建设服务，紧密联系xx区当前改革和发展中急需解决的重大现实问题，注重干部的知识更新和业务培训，注重对领导干部应知应会知识、领导方法和现代管理知识技能的学习。编制涉及形势教育研讨、国土资源知识、海洋知识、征地拆迁的法律法规、物流管理、经贸知识等海城区重点产业、管理服务发展的有关方面知识内容进行教育培训，且紧扣海城实际每年有所侧重，如xx年侧重加强经济知识、法律知识、城市和农村地土地征用、拆迁等知识的
浅谈怎样做好干部教育培训工作 干部教育培训应努力拓宽培训渠道，着眼创新培训方式方法，为经济社会的发展提供强有力的组织保证和干部支持。 培训对象上求广，在抓好三支队伍培训的基础上，不断扩大干部教育培训的规模。积极适应新形势的要求，将干部教育培训的范围拓宽到全体公务员、机关干部、村（社区）干部、农村实用型科技人才和农村经纪人。 培训内容上求新，在抓好思想政治建设的前提下，着力增强培训内容的针对性。对党政干部，侧重于城市建设、经济贸易、政策法规、招商引资等方面的培训，提高他们驾驭市场经济的能力；对企业负责人，经营管理、市场营销、法律法规等知识的培训，提高他们加强企业管理、加快发展的能力；对专业技术人员，侧重于新知识、新理论、新技术、新方法的培训，提高他们专业技能和解决实际问题的能力；对农村干部，突出抓好党的路线方针政策、农村工作方法、有关法律法规、农村实用技术的培训，提高村干部服务群众的能力。真正做到政治理论重点培训，业务知识经常培训，现代知识加强培训，紧缺人才抓紧培训，切实抓好各级干部的知识更新和业务能力提高，帮助广大干部掌握了解更多的新知识、新技能、新本领。培训渠道上求宽，在抓好主体培训班的同时，努力实现培训渠道多元化。一是利用党校主阵地作用，认真抓好主体班的培训，加强各级干部的政治理论教育。二是采取“请进来”的办法，积极邀请各高校专家教授讲课或举办辅导报告会，对政府职能转变、区域经济发展、旅游产业发展等专题进行集中辅导。三是采取“走出去”的办法，积极与域外培训机构联系，组织外出参观培训，吸取发达地区的先进经验。 培训方式上求活，在坚持因地制宜、分类指导的原则下，不断推动培训方式的多样化。在干部培训工作中，应根据不同层次、不同类型干部的特点，实行分类指导、分层培训。做到理论培训与业务培训相结合、脱产培训与在职自学相结合、短期培训与中长期培训相结合、常规培训与外出培训相结合、党校教育培训与责任部门办班相结合，通过采取灵活多样的培训方式，增强干部教育培训的效果。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f01034903.html, 新时期干部教育培训模式的创新研究 作者：杨其波 来源：《赢未来》2018年第23期 摘要：干部是我党各项工作开展的基础，只有不断对我党干部进行培训，提高其思想觉悟以及工作能力，才能促进我党各项工作顺利开展。文章主要对新时期下干部教育培训模式的创新进行研究，依据实际情况提出一些意见，来提高干部的综合核心素養。 关键词：干部教育；培训模式；创新研究 一、干部教育培训中存在的问题 1.没有掌握干部培训的本质 在干部培训过程中，明确干部培训的内涵才是相关工作开展基础，但是，在实际干部培训工作中，只是片面的注重对干部工作能力的培养，而忽略了理论知识以及思想知识的重要性，导致干部培训工作存在一定的滞后性。一些单位在干部培训过程中，不能摆正心态，而是敷衍了事，严重影响了干部培训的质量。 2.干部培训内容较为单一 在我国干部教育培训工作中，主要的指导思想是马克思主义理论、党性教育、中国特色社会主义理论体系的相关知识。但是，在实际培训过程中，这些知识虽然都是在培训科目中，但是，由于干部的基础存在一定差异，培训人员不能对每一位学生的情况以及学习能力进行了解，导致在培训过程中干部不能掌握主要的思想内容，不能产生共鸣，不能有所领悟。 3.培训方式存在滞后性 在干部培训过程中，采用分类的方式将相关内容进行分类，才能达到良好的培训效果，通常都是按照工作岗位、干部级别等进行划分，这些分类方式虽然能够取得良好培训效果，但是也在存在一定的弊端，都是从整体出发，没有对干部之间的差异进行分析，这就导致存在较大差异的干部所接受的培训内容是相同的，从而对干部培训质量造成影响。 二、干部教育培训思想创新路径分析 1.抓住干部培训本质，强化干部培训模式 在干部培训工作开展中，相关部门应该明确干部培训中的重要性，抓住干部培训本质，严格按照干部培训要求制定科学、有效的培训模式，才能达到良好的培训效果。首先，应该加强对干部思想觉悟的培训，让干部明确思想觉悟的重要性，为培训工作奠定基础。在对干部思想