第二单元达标检测卷
(时间：90分钟，满分：100分)
一、语言基础题(每小题3分，共18分)
1．下列加点字的注音，全都正确
．．．．的一组是()
A．蹊．(xī)跷天堑．(qiàn)豪奢．(shē)酹．(lèi)江月
B．贮．(chǔ)存凝噎．(yē) 纶．巾(guān) 狼居胥．(xū)
C．玉簪．(zān) 惬．(qiè)意觊觎
．．(jì yú) 雨霖．(lín)铃
D．慰藉．(jiè) 暂．(zhàn)时缱绻
．．(qiǎn quǎn) 佛狸祠．(cí) 解析：A项，“蹊跷”的“蹊”应读qī；B项，“贮存”的“贮”应读zhù；D项“暂时”的“暂”应读zàn。
答案：C
2．下列各组词语中，没有
．．错别字的一组是()
A．樯橹塑象天堑无涯舞榭歌台
B．骤雨暮霭要言不烦乍暖还寒
C．吟啸诬蔑良辰好景浮想联篇
D．料峭追查鞭僻入里寻常巷陌
解析：A项，“塑象”应是“塑像”；C项，“浮想联篇”应是“浮想联翩”；D项，“鞭僻入里”应是“鞭辟入里”。
答案：B
3．下列句子中，标点符号使用正确的一句是()
A．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。
B．在这次调查中，前三个问题是：你的月生活费是多少，你平时的买衣标准是什么，你平时的吃饭标准是什么？
C．我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。
D．时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法，
它也是一种时间旅行(一种科学幻想活动，指人离开现在而置身于未来或过去——译者注)。
解析：A项中“于无疑处见疑，方是进矣。”句号去掉；B 项，后三句均用问号；C项，将逗号移至后引号外。
答案：D
4．下列各句中，加点的词语使用恰当
．．的一句是()
A．我真想告诉所有的人们，都来观看
．．青海湖独特的美，都来领略这大自然的魅力。
B．尽管美国表面上称要通过外交途径迫使伊朗就范，但以副总统切尼为代表的鹰派已经迫不及待，认为“通过外交手段不能遏制伊朗的核野心”，因此美国媒体更频繁鼓吹对伊朗采取强硬
态度
．．。
C．在反腐倡廉的行动中，要重点查处某些税务大员与社会名
流上下其手
．．．．，瞒报收入，逃缴个人所得税的问题。
D．在《士兵突击》这部电视剧中，许三多这个年轻战士的形
象被塑造得楚楚动人
．．．．，给人一种永不服输的印象。
解析：C项中“上下其手”，比喻玩弄手法，串通作弊，符合句意。A项，“观看”，参观，观察；“观赏”，观看欣赏，强调通过视觉享受美好的事物。这里宜用“观赏”。B项，态度：名词，对于事情的看法和采取的行动。从语境看一般的“态度”已不能解决问题，故应用“措施”。D项中“楚楚动人”，指娇弱动人，多用来形容女子，不合句意。
答案：C
5．从词的流派上看，下列词句和其他三句不同类的一项是()
A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
B．深院无人，黄昏乍拆秋千，空锁满庭花雨。
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
D．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
解析：A项是苏轼的豪放词，其他的都是婉约词；B项是柳永词；C项是秦观词；D项是李清照词。
答案：A
6．对下面这首词的理解，不恰当的一项是()
减字木兰花
己卯儋耳春词①
春牛春杖②，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花似雪花。
注：①这首词作于宋哲宗元符二年(公元1099年)，是时苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)。②古时立春日习俗，耕夫持犁杖鞭打耕牛，谓之“打春”。下阕“春幡”，指旗帜；春胜，剪纸图案，以示迎春。
A．苏轼被贬至蛮瘴僻远的“天涯海角”，填词描绘故乡春日习俗以排遣愁绪。
B．“便丐春工”，乞得春神之力。诗人将春神人格化，天人相知，浪漫亲切。
C．“春幡”立于田头，“春胜”遍于街肆，似见千人万人喜庆春天的到来。
D．以海南不得见的雪花比拟海南的杨花，为他乡“不似天涯”作了精妙的诠解。
解析：这首词写出了作者对大好春光的热爱和豁达的心胸。
答案：A
二、名句填充(6分)
7．(1)，有三秋桂子，十里荷花。(柳永《望海潮》)
(2)执手相看泪眼，。(柳永《雨霖铃》)
(3)料峭春风吹酒醒，微冷，。(苏轼《定风波》)
(4)，尽西风，季鹰归未？(辛弃疾《水龙吟》)
(5)东篱把酒黄昏后，。(李清照《醉花阴》)
(6)，到黄昏，点点滴滴。(李清照《声声慢》)
答案：(1)重湖叠清嘉(2)竟无语凝噎(3)山头斜照却相迎
(4)休说鲈鱼堪脍(5)有暗香盈袖(6)梧桐更兼细雨
三、阅读理解题(36分)
(一)阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
忆秦娥·咏桐
李清照
临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。
断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又
还寂寞。
注：本词作于南渡之后。
8．请找出这首词中直接写作者“情怀”的一句并简析该句在词中的作用。(4分)
答：
答案：其一，“断香残酒情怀恶”，这一句直接写词人“情怀”，该句起贯穿全篇感情的作用。“乱山平野烟光薄”的景色，使词人倍感“情怀恶”，而“情怀恶”更增添了秋日黄昏“梧桐叶落”“心还寂寞”的萧条冷落和不尽苦衷(或道出了词人国破家亡的无限悲痛)。其二“又还寂寞”是直接抒情。突出表现了词人失去亲人和故乡长期郁积的孤独之感、亡国亡家之痛等复杂难言的心情。“又还”一词是全词境界的概括和升华(使全词意蕴深广)。
9．叠句“梧桐落”有怎样的表现力？请简要分析。(4分)
答：
答案：叠句“梧桐落”进一步强调出落叶在词人精神上、感情上造成的影响。落叶片片，像无边的愁绪一样飘落在她的心上；风声阵阵像锋利的钢针扎入她受伤后孱弱的心灵。诗人触景伤怀，引出后句“又还秋色，又还寂寞”，国破家亡的伤痛、背井离乡的愁绪一下子涌上心头。
(二)阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
踏莎行①
秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自②绕郴山，为谁流下潇湘③去？
注：①此词大约作于1097年春三月，其时，由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后被贬徙郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。②幸自：本自，本来是。③潇湘：潇水、湘江。
10．词的上阕描写了哪些意象？表达了作者怎样的思想感
情？(4分)
答：
答案：雾失的“楼台”、月迷的“津渡”、无寻处的“桃源”、封闭的“孤馆”、悲鸣的“杜鹃”、料峭的“春寒”、惨淡的“斜阳”等意象，表达了一个屡遭贬谪的词人失意的怅惘(惆怅)、内心的凄苦和对前途的渺茫。
11．此词末两句曾令苏轼击节赞叹，竟书于扇面。这两句究竟好在何处？请简要分析。(4分)
答：
答案：①采用了拟人手法，由于分别加入了“幸自”和“为谁”两个字，使山水具有了人的思想感情；②采用了象征手法，本应环绕郴山，而却离乡背井、“流下潇湘去”的郴江之水，象征了作者本想为国效力，如今却离乡远谪的深长怨恨。[如答“比喻”“反问”(或“反诘”“诘问”)也可。]
(三)阅读下面这首词，然后回答问题。(5分)
更漏子
毛文锡
春夜阑，春恨切，花外子规啼月。人不见，梦难凭，红纱一点灯。
偏怨别，是芳节，庭下丁香千结。宵雾散，晓霞晖，梁间双飞燕。
12．请简要概括这首词的内容。(2分)
答：
答案：闺中少妇，思念远别的亲人，通宵不寐，直达天明。
13．请举例分析作者是通过怎样的表现手法表达情感的。(3分)
答：
答案：通过景物描写来抒发情感是这首词在表现情感方面的
最大特点。这首词中的景物，不只是作为一般春天的景物用以渲染春天的气氛，有些景物(如子规、孤灯、丁香、双燕等)还作为意象，用以表达离别情绪和春思春愁。
(四)阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)
南柯子
范成大
怅望梅花驿，凝情杜若洲。香支低处有高楼，可惜高楼不近木兰舟。
缄素双鱼远，题红片叶秋。欲凭江水寄离愁，江已东流那肯更西流。
14．“香支低处有高楼，可惜高楼不近木兰舟”是怎样表达词中主人公的情感的？(3分)
答：
解析：这是一首写离愁别绪的作品。我们可以从“怅望”“凝情”，还有“离愁”可以感知。但作者写情大多数情况下写得却是含蓄而蕴藉，以不言而言之。本题也就是从这个角度来写的。这个句子写了两个处所，一为高楼，一为木兰舟，而这两个处所却是由“可惜”与“不近”这两个带有浓厚情感的词串连在一起，那么这样整体一把握，词中主人公的情感也就不难感知了。
答案：高楼是女子的居所，而木兰舟则代喻男子出游。一个“不近”就表达了男女主人公渴望相见却又无法相见的痛苦而无奈的心理，表情于蕴藉之中。
15．本词最后一句是“欲凭江水寄离愁，江已东流那肯更西流”。李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，你更喜欢谁的句子？请说明理由。(4分)
答：
答案：李煜的这一句子将无形的愁化为有形，以江之绵绵来形容愁之绵绵。而范成大的这一句不仅将无形的愁化为有形，更借一个拟人写出了人之有情而江之无情，在表情上更显曲折动人。
(五)阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
柳梢青·春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下③风光，山中岁月，海上④心情。
注：①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，晚年隐居故乡山中，从事著述。②银花：元宵的花灯。
③辇下：京师。④海上：汉苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
16．词的上阕从哪些角度表现“城”之“愁”？(4分)
答：
答案：从视觉和听觉两个方面表现作者的忧愁。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下，“银花洒泪”，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的氛围。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。
17．联系全词，简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句分别抒发了作者怎样的思想感情。(4分)
答：
答案：“辇下风光”指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛；“山中岁月”指自己身之所在，表现身在山中、报国无门的憾恨(或表达了作者对物是人非的感慨也可)；“海上心情”则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志守节之典进一步表明自己守节不仕的志向。(或表达了作者对物是人非的感慨也可)
四、写作题(40分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
著名作家毕淑敏曾写过一篇题为“精神的三间小屋”的文章。她认为人活在现代生活中，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。毕淑敏用三间小屋作为自己的精神空间，那么，你有没有精神空间呢？你若给自己构建精神空间，又是怎样的呢？
请以“我的精神空间”为话题，写一篇作文。文体不限，题