节能减排宣传活动记录
2016年
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勤俭节约主题班会教案活动主题：勤俭节约，从我做起。活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动准备：1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、邀请部分学生家长代表。4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。6、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们（合）大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C:：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。”节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开；不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高 4-7 倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富 足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨 水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆 市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。 成由俭， 败于奢， 这是一条深刻的历史经验。 艰苦奋斗、 勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德， 是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。丢弃了，我们 就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。长此以往，我们的民族难 以自立自强，我们的国家难以发展进步。 从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。但我 国仍处于并将长期处于社会 主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基
节能减排工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以建设节约型机关为目标，认真贯彻省直机关节能减排公约精神，积极开展节能降耗活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我公司节能减排工作，为全省完成“十一五”节能减排目标任务作出贡献。 二、计划目标 通过开展节能减排活动,使全体职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯，从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我公司建设成为节约型机关。在“十一五”末力争使水电费、车辆维修管理费、办公费总体降低10%，初步建立起节能减排管理长效机制。 三、节能减排的具体内容 （一）广泛开展宣传教育，增强节能减排意识 1、组织开展形式多样的宣传教育活动，宣传节能减排工作的重要性，进一步强化职工的资源意识和节约意识，倡导节俭文明的生活方式，人人都是节能减排的宣传员、落实者。 2、注意搜集节能小窍门，及时宣传和推广。 （二）细化节能减排主要措施，努力降低能耗和费用 1、节电、节气措施 （1）尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季
不低于26摄氏度、冬季供暖室内温度不高于20摄氏度。 （2）白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间；离开办公室、下班时做到随手关灯。 （3）尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。（4）下班时要关闭所有设备电源。 2、节水措施 （1）洗手后要及时关闭水龙头。 （2）及时做好水暖管道的日常维护工作，杜绝“跑冒滴漏”现象。 3、车辆节约措施 （1）所配车辆，按规定实行政府采购，并选择节能环保、价格低、安全性能好、性价比高的车型，同时严格控制所购车辆的排量；更新车辆，不超过原车排量标准。 （2）根据用途、人数、地点及人员所在地等情况，合理调度车辆，外出办事尽量集中或顺道前往，减少车辆空驶里程，切实提高车辆使用率。 （3）加强车辆日常维护,使车辆始终处于良好运行状态,减少故障发生。 （4）根据不同车型,制定车辆燃油使用标号和油耗标准,核定车辆维修费用，加强节油管理，实行了“一车一卡”、定点加油和单车核算制度。通过减少车辆燃油和维修费用,降低车辆单位行驶里程费用。（5）科学合理使用车辆上的各种电器设备,长时间泊车时，采用停止使用车用空调和发动机熄火等方法,降低油耗。
2020 节能减排工作会议纪要文档 Document Writing
节能减排工作会议纪要文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。下文是节能减排工作会议纪要，欢迎阅读! 节能减排工作会议纪要一 20XX年3月18日上午，市质量技术监督局召开了20XX年节能减排工作推进会。会议的主要议题是部署20XX年全局节能减排工作。市质量技术监督局局长黄小路、副局长郑光辉、副总工程师谢燕，标准化处、计量处、质量管理认证处、监督处、特种设备监督处、政策法规宣传处和计划财务处的主要负责人出席了会议。黄小路局长在会上作了讲话。 会议指出，市质量技术监督局参与全市节能减排工作以来，工作成效得到市政府的重视，《节约能源法》的实施，更是推进相关质量技术监督局工作的良好契机。20XX年，应从更高层面审视节能减排工作，切实履行《节约能源法》赋予质量技监部门的职能，在完成20XX年全市节能减排工作中发挥更大的作用。 会议重点研究了市质量技术监督局贯彻落实市政府下发的
《上海市节能减排20XX年重点工作安排》(以下称《工作安排》)的具体方案，落实了《工作安排》中涉及我局职能的9项工作的责任处室。并听取了参加会议的各处室负责人结合《工作安排》确定的20XX年节能减排工作计划的汇报。 会议明确，在郑光辉副局长为市质量技术监督局节能减排工作小组组长，各职能处室负责人为成员的组织基础上，由谢燕副总工程师协助组长，协调有关节能减排的各项工作，节能减排工作小组办公室仍设在计量处。会议要求各有关处室齐心协力，相互配合，共同做好20XX年节能减排工作。 会议就局20XX年节能减排工作作了部署。一是要进一步认真学习《节约能源法》、《上海市节能条例》等法律法规，认真学习市政府有关领导的讲话和有关会议文件，特别是涉及质量技术监督职能的内容更要重点学习。二是各责任处室要及时分解20XX 年节能减排重点工作目标，落实责任人，形成考核机制;同时还要完成“自选动作”。要在3月底前提交贯彻落实市政府节能减排重点工作和各处节能减排重点工作的时间计划表，并采取有效措施予以落实，以确保完成各项工作。三是要进一步加强节能减排工作信息沟通工作，在市质量技术监督局《每周动态》中设立专门栏目，及时反映节能减排工作的进展和动态。 会议认为，目前要推进全市节能减排工作，关键是树立典型，以点带面逐步推广。要发挥各处室的合力，在用能单位中树立质量技术监督节能减排工作典型，并以此为载体，综合宣传质量技术监督在节能减排工作中的作用，提高质量技术监督在节能减排
勤俭节约主题班会活动设计 活动目标： 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程： [一] 主持李林：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响 主持罗淑梅：曾何时几，“一粥一饭，当思来之不易” 主持杨明杰：曾何时几，“一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕 主持蒋淑銮：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪” 主持合：节约,是一种美德；节约,是一种创造；节约是中华民族的优良传统。主持李林：现在我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏 主持罗淑梅：我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 主持合：XX班“节约就在我们身边”主题班会现在开始。 [二] 主持李林：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 主持杨明杰：请听一个勤俭节约的故事。 雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉
行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。 【五年级“勤俭节约从我做起”主题班会教案】 主持罗淑梅：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。 主持蒋淑銮：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学） 主持罗淑梅：同学们都是生活中的有心人啊。 主持蒋淑銮：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》 合：水是生命之源 女同学：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 男同学：她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 女同学：她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然 男同学：生命从水中走来，一代代生息繁衍。 女同学；那是生命的源泉，生命从水中走来。 合:珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。 男同学；浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 女同学：鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 合；珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！ 主持李林：水是生命之源，离开了它，人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢? 主持杨明杰：同学们的课外积累还真丰富啊，我这还有一些名言警觉，让我们一起来读一读。(点击幻灯片)
节能减排检查记录表 单位名称：石济客专四标 检查项目序号检查项目检查内容检查记录 节能减排组织管理及措施1 节能减排工 作组织和领 导情况 1.建立由项目部主要负责人为组长的节能减排 工作领导小组，并定期召开会议研究部署本项 目节能减排工作； 2.设立或指定管理专门机构 并提供工作保障。 已全部落实2 节能减排制 度体系建设 与执 行情况 1.建立和完善节能减排统计监测体系，认真执行 公司的节能减排统计监测暂行规定；2.认真执行 公司的节能减排考核与奖惩制度；3.认真执行公 司的办公与生活区节能降耗管理办法；4.认真 执行公司的节能减排教育培训制度。 5.认真执 行公司技术管理方案和设备物资管理措施中关 于节能减排专项措施的规定； 已全部落实3 节能减排目 标分解和落 实情况 1.按年度将节能减排目标分解到项目部下属部 门、作业队等；2.对节能减排目标落实情况进行 考评；3.实施节能减排奖惩制度。 已全部落实4 节能减排法 律法规执行 情况 1.贯彻执行节约能源法和配套法律法规及地方 性法规与政府规章；2.执行高耗能产品能耗限额 标准；3.实施主要耗能设备能耗定额管理制度； 4.新、改、扩建项目按节能减排设计规范和用能 标准建设。 已全部落实5 节能减排技 术进步和节 能减排技改 实施情况 1.安排落实节能减排研发专项资金并逐年增 加；2.积极推广应用节能减排新技术、新材料、 新工艺、新设备； 3.实施并完成年度节能减排 技改计划，具有计划文件、技改总结或鉴定书； 4.按规定淘汰落后耗能工艺、设备和产品。 已全部落实6 节能减排基 础管理工作 1.节能减排资料上报及时、完整、真实、可 查； 2.积极配合公司、分公司进行的节能减排 审计或监测工作，并落实改进措施；3.设立节能 减排统计监测岗位，建立节能减排统计台帐，按 时保质报送能源统计报表； 4.依法依规配备节 能减排计量器具，并定期进行检定、校准，做好 检测记录；5.积极开展节能减排宣传和培训工 作，做好工作记录和总结。 已全部落实 减排目标7 经营节能业 绩责任书目 标值完成情 况 是否完成年度计划目标，本指标为否决性指标， 只要未达到目标值即为不合格等级。 已全部落实 检查人员：黄新亮检查日期：2015年5月13日保管单位：安全环保部保管人：陈鹏保存期限：3年
节能减排策划书 一、工程概况 市海棠湾青田风情小镇工程（安居工程），用地面积为683000㎡，总建筑面积445400 ㎡，住宅建筑面积共计371100㎡，商业及配套设施建筑面积74300㎡。 结构形式为框架结构。坐落于海棠湾开发区南区的西南部，田岸后大岭的东南侧山脚下，地界东南侧临223国道，处于海棠湾规划区的C7-01和C6-01地块。 2.1、目的 指导本项目施工过程中的节能减排要求，以满足国家、地方政府和节能减排环境管理体系标准、公司管理手册等要求。
2.2、法律、法规 2.2.1项目技术部应根据本项目施工涉及节能减排管理的情况，结合局总部或公司下发的有效法律法规要求和其它要求，识别确认形成本项目环境法律法规要求和其它要求清单，收集与本项目适宜的有效环境法律、法规要求和其它要求文本或摘录,供项目有关人员使用。 2.2.2将法律法规要求和其它要求体现在制定的节能减排目标指标中,有的要求直接转化成作业规定,作为培训、教育和与相关方交流的重要容。 2.3、主要控制方法 2.3.1在项目策划、施工准备和整个施工过程中，要严格按照项目部规定措施及相关要求实施。 2.3.2本项目将在每季度的考评中同时考评节能减排管理有关要求。 2.3.3本策划书各项措施涉及到分包方、供应商的，通过在合约中明确，在履约中监控、考评控制。 2.4、项目应办的相关手续 2.4.1对于污水 项目应根据地方政府主管部门对生产、生活污水排放规定，施工前及时与市政主管部门联系，办理相应排放许可及检测手续；对化粪池的清掏、消纳与有资格的单位签订协议，并收集其资质证明、消纳许可证明。 2.4.2对于废弃物 项目应根据地方政府主管部门及局公司对废弃物的管理规定，对有毒有害废弃物运输、消纳要与有资格的单位签订协议，并收集其资质证明、消纳许可证明。 2.4.3对于噪声 项目应根据地方政府主管部门及公司对噪声的管理规定，施工前与地方环保部门取联系，开工前15日办理噪声排放许可证明，作业过程中委托环保部门对噪声监测，夜间施工时办理夜间施工许可证明。 2.4.4对于有害气体 在装修工程完工后，按相关规定请有资质的单位对室有毒有害气体排放进行检测，出具检测报告。 2.4.5其它方面 对于运输遗洒、施工扬尘等项目应遵守地方政府主管部门及公司相应管理规定，办理相关手续。 2.5、对材料的控制 2.5.1禁止使用国家、地方已淘汰的产品和材料； 2.5.2优先选用环保产品、材料； 2.5.3按国家、地方工程验收要求对采购产品的有毒有害气体含量进行检测，不合格的不准使用；
兴泰社区卫生服务中心 节能减排会议记录 时间：年月日地点： 参会人员： 主持人：记录人： 记录内容： 本次会议由*****主持召开，节能减排是我国社会经济发展的一项重要战略任务，是坚持和落实科学发展观的必然要求，也是促进社会经济健康可持续发展和保护生态环境相协调的具体体现。 一、指导思想 认真贯彻落实国务院节能减排精神，深入实践科学发展观，紧紧围绕“十二五”期间节能工作总目标，以提高公共机构能源利用效益为核心，以建设节约型机关为目标，加强领导，健全体制，完善管理，强化宣传，积极推进节能减排工作的开展 二、目标任务 各科室工作人员要明确机关节能减排工作的目标任务，提高节能意识，培养良好的节能习惯，切实降低能源消耗，有效节约资源，降低行政运行成本。同时，要充分发挥党政机关的示范表率作用，增强全行业全社会的节能意识，促进资源节约型、环境友好型社会的建设。 三、工作措施 各工作人员要从现在做起，从自己做起，从节约每度电、每滴水、每张纸、每一支笔芯的点滴小事做起。积极开展节约用电、用水、用纸。用气行动。杜绝长明灯，充分利用自然光，随手关灯，做到人走灯熄，人
走机停，减少电脑等各种电器待机时间，设备不空转，办公室、会议室等区域的空调温度夏天不得低于25摄氏度，冬季不得高于20摄氏度，做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭。随时关闭水龙头，做到人离水断，严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水，发现漏水问题，应及时通知相关部门维修，尽可能降低纸张消耗，提倡打印用纸和各种资料用纸的正反面使用，准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量，能传阅的文件尽量传阅，减少复印，减少纸杯、方便袋等一次性用品的使用。 合理使用车辆，科学用车，注意保养，有效降低车辆运行成本。 广泛开展节能宣传交流。要进一步加强对工作人员的节能教育，提高职工的节能意识，营造“人人讲节约、事事讲节约、时时讲节约”的良好氛围。
《勤俭节约,从我做起》主题班会 一、教育目标： 1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。 3/培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 4 、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 二、教育重难点重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。 三．活动准备：1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。 四、活动过程： 谈话导入：同学们今天中午在食堂吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约. （一）听一听:讲勤俭节约的故事：从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：1、勤与俭的故事2、周总理的故事3、雷锋的故事：听了故事后请大家谈自己的感受。今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？（播放视频） (二)小品表演“如此浪费”小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。感谢同学的精
2016年度节能减排工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以建设节约型机关为目标，认真贯彻省直机关节能减排公约精神，积极开展节能降耗活动。通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我厅节能减排工作，为全省完成“十二五”节能减排目标任务作出贡献。 二、计划目标 通过开展节能减排活动,使全体干部职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯，从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我厅建设成为节约型机关。在“十二五”末力争使水电费、车辆维修管理费、办公费总体降低10%，初步建立起节能减排管理长
效机制。 三、节能减排的具体内容 (一)广泛开展宣传教育，增强节能减排意识 1、组织开展形式多样的宣传教育活动，宣传节能减排工作的重要性，进一步强化干部职工的资源意识和节约意识，倡导节俭文明的生活方式，人人都是节能减排的宣传员、落实者。 2、注意搜集节能小窍门，及时宣传和推广。 (二)细化节能减排主要措施，努力降低能耗和费用 1、节电、节气措施 (1)尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季供暖室内温度不高于20摄氏度。 (2)白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间;离开办公室、下班时做到随手关灯。 (3)尽量减少待机能耗，打印机等用
电设备长时间不用应及时关闭。 (4)下班时要关闭所有设备电源。 2、节水措施 (1)洗手后要及时关闭水龙头。 (2)及时做好水暖管道的日常维护工作，杜绝“跑冒滴漏”现象。 3、车辆节约措施 (1)所配车辆，按规定实行政府采购，并选择节能环保、价格低、安全性能好、性价比高的车型，同时严格控制所购车辆的排量;更新车辆，不超过原车排量标准。 (2)根据用途、人数、地点及人员所在地等情况，合理调度车辆，外出办事尽量集中或顺道前往，减少车辆空驶里程，切实提高车辆使用率。 (3)加强车辆日常维护,使车辆始终处于良好运行状态,减少故障发生。 (4)根据不同车型,制定车辆燃油使用标号和油耗标准,核定车辆维修费用，加强节油管理，实行了“一车一卡”、定点加油和单车核算制度。通过减少车
勤俭节约主题班会教案 《勤俭节约》主题班会教案 北沟一中栾培宁 教学目标: 1:培养学生勤俭节约的良好习惯。 2:学生同铺张浪费的行动作斗争。 3:让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。 教学方法:小组讨论 教学过程: 1:一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。 :老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏: 2 (1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆游 (2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加 ).节俭是你一生中食用不完的美筵。 (3 ——爱默生 (4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢梭 :让学生搜集一些有关节俭的故事。 3 4:老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事:
(1)香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是:“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。 (2)雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉:“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料 (3)毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾 说:“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 5:让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生展现出一些平日常见的浪费现象: (1)(2)学校某些学生扔掉大量的食物(5)大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝(6)不珍惜资源(7)水资源浪费现象严重(8)学校餐厅内浪费现象令人触目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉?好好的油条被抛弃
志愿服务活动宣传内容 一、志愿服务理念（精神） 学习雷锋，奉献他人，提升自己 二、志愿服务主题 关爱他人、关爱社会、关爱自然 三、志愿服务的主要形式和内容 1、围绕讲文明树新风开展志愿服务活动。普及文明风尚志愿服务，传播文明理念，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德。组织志愿者到交通路口、公交站台、公交车厢、公园景区、商业步行街、购物广场等公共场所开展文明劝导志愿服务；组织开展“文明餐桌”志愿服务，倡导节俭用餐、安全用餐、卫生用餐；组织开展窗口行业志愿服务，动员公共服务行业和窗口行业的干部职工以志愿服务的形式，为人们提供各种便民服务。 2、围绕扶弱济困开展志愿服务活动。以关爱农村留守儿童、关爱老人、关爱贫困单亲妈妈、关爱特困家庭、关爱残疾人等弱势群体志愿服务活动为重点，广泛开展各种公益援助行动。引导志愿者面向农民工子女开展学业辅导、心理辅导、亲情陪护、城市融入等农民工子女结对帮扶。引导志愿者面向孤寡老人、空巢老人、高龄老人、失能老人、贫困老人开展送温暖、送文化、送卫生、送健康活动。组织有专
业技能的志愿者面向空巢老人、残疾人士、自闭症儿童等特殊群体开展医疗保健、心理辅导、法律援助、生活救助等结对帮扶志愿服务活动，鼓励志愿者对家庭贫困的学生进行“一对一”、“多对一”帮扶。 3、围绕环境保护开展志愿服务活动。广泛开展普及低碳生活理念志愿服务，组织志愿者大力宣传生态文明观念和环境保护知识，鼓励和支持志愿者大力开展义务植树、保护珍稀动植物、节能减排、保护水资源、防止空气污染、清洁家园、美化环境等方面的志愿服务。发动志愿者深入社区、学校、机关、企事业单位、公园景区、户外广场广泛开展环保常识宣传。组织机关、企事业单位、街道、社区及个体工商户动员本单位员工清扫单位周边公共区域，维护干净、整洁、卫生的市容环境。 4、围绕大型社会活动开展志愿服务。举办重大活动、重要会议和大型文体赛事之际，组织开展公共秩序志愿服务活动，动员志愿者到公共场所、道路交通和赛会场馆等重点部位，宣传文明行为规范，劝导不文明言行，维护社会公共秩序。动员志愿者参加接待、咨询、联络等工作，为大型活动的顺利进行提供更多志愿服务。 5、围绕社区主阵地开展志愿服务活动。社区志愿服务是城市志愿服务工作的基础。市区和县城要全面创建社区志愿服务工作站，建立相对稳定的社区志愿者队伍，常年开展
勤俭节约-从我做起》主题班会教案 《勤俭节约，从我做起》主题班会教案学情分 析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃” 。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。 教学目标: 1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。 2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3.号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。 教学重点、难点： 1.感受勤俭节约的意义。 2.学习勤俭节约的具体做法。 课前准备： 1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。 2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 教学过程： 一、谈话导入 说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 二、讲勤俭节约的故事 1. 大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向） 2. 指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事） 3.总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节 约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下 勤俭节约-从我做起》主题班会教案
改建铁路南平至龙岩线扩能改造工程站前VI标(NLZQ-VI标) （DK154+～DK194+）段 南龙铁路项目经理部 2016年节能减排工作总结 中国水利水电第三工程局有限公司南龙铁路NLZQ-6标项目经理部 二〇一六年十二月十五日 南龙铁路项目部2016年度节能减排工作总结 在经济快速发展的今天，科学技术的进步对企业的发展起着决定性的作用。南龙铁路项目部切实加强和规范节能减排工作，提高能源利用效率，实现了节能减排、保护环境、降本增效的可持续发展目标。同时根据《中国水利水电第三工程局节能减排工作管理办法》、《路桥分局节能减排工作管理办法》、《路桥分局节能减排工作考核办法》等相关管理制度，结合项目施工实际现状，在全体参建员工的共同努力下，项目部节能减排领导小组始终，坚持以科学发展观为指导，把节能减排作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，紧紧围绕既定的工作目标，认真开展了节能减排工作，较好地完成了各项工作任务。现将今年以来，南龙铁路项目部节能减排工作总结如下： 一、节能减排工作的开展情况 1、组织机构建立情况
为规范南龙铁路项目节能减排管理，确保项目部节能减排工作顺利开展，成立南龙铁路项目节能减排领导小组及节能减排办公室。节能减排工作下设办公室，办公室设在项目部安全质量部。节能减排领导小组组长项目经理，副组长副经理及总工，成员为各部门部长及工区主任，节能减排工作办公室设主任及成员。 2、制度体系建立及执行情况 项目部节能减排办公室编制并完善《节能减排责任制度》、《节能减排工作监测制度》、《节能减排工作统计制度》、《节能减排工作考核与奖励制度》等相关制度。各部室应按相关制度要求制定相应的计划安排，并负责将项目部安排的节能减排计划指标分解到各部室、各分部，协调、组织、督促各部室和各分部完成节能减排工作；节能减排办公室按要求做好日常过程控制、寻找工作中的问题，查漏补缺，将节能减排工作顺利进行。 3、目标分解及落实情况 2016年节能减排工作将重点围绕以下方面展开： 、完善南龙铁路项目部节能减排管理制度、节能减排激励约束机制。 检查制度：加大对节能减排工作的检查力度，督促各部室、各分部继续推进节能减排工作。 宣传培训制度：根据项目特点，组织相关人员搞好节能减排技能
《勤俭节约》主题班会教案 教学目标：1：培养学生勤俭节约的良好习惯。 2：学生同铺张浪费的行动作斗争。 3：让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。教学方法：小组讨论 教学过程： 1：一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。 2：老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏：（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 （2）.节俭本身就是一个大财源。 （3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。 （4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 3：让学生搜集一些有关节俭的故事。 4：老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事：（1）香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是：“若我不去捡这枚硬币，他
就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。 （2）雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉：“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料 （3）毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 5：让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生展现出一些平日常见的浪费现象：（1）（2）学校某些学生扔掉大量的食物（5）大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝（6）不珍惜资源（7）水资源浪费现象严重（8）学校餐厅内浪费现象令人触目惊心(9)咬了一口的
聚烯烃车间节能减排措施 为贯彻落实节能减排工作要求，挖掘车间节能潜力，降低能源消耗和生产成本，防治“三废”污染及其它公害，加强用电设备管理，统筹调度用电负荷，经济运行，落实节能减排目标责任，实现建设绿色经济和节约型企业的目标，完成领导下达的节能降耗和污染物减排任务，依据《中华人民共和国节约能源法》及上级有关文件精神，结合生产车间实际，制订本办法。 一、指导思想 认真贯彻落实“节约资源、保护环境”这一基本国策，坚持以科学发展观为指导，实施“两调整，两提高，两创新、两带动”战略，加强自身管理，明确节能减排工作控制指标，加快节能减排技术改造和重点工程建设，合理利用资源、能源，提高企业经济效益，深挖节能减排潜力，提高能源利用效率，减少污染物排放，改善和保护生产、生活环境，促进经济效益的增长，加快资源节约型和环境友好型企业建设。 二、主要任务 依靠科技，强化管理，落实责任，着力增加自主创新能力，发挥节能和环保装置效能，促进节能降耗和污染物减排，确保各项节能减排任务顺利完成。 2017年电气车间节能减排目标： 节约用电量：600kwh 减少备品备件材料费：1000元 节约用水量：100吨 三、车间节能减排工作职责 1、认真贯彻执行国家、地方人民政府节能减排方针政策、法律法规等有关规定。 2、建立健全本单位节能减排管理体系，落实节能减排责任。 3、根据节能减排指标和考核方案，制定本单位的节能减排规划、年度计划、管理制度、 考核制度，并认真组织实施。 4、正确使用能源计量器具；保证能源计量器具量值准确，做好能源计量与统计工作，如 实填报能源统计报表，并按要求报送节能降耗办公室和污染物减排办公室。 5、对本单位员工进行节能减排的法律、法规宣传和教育，提高员工的节能减排意识，落 实“全员节能，全过程节能”的方针。 6、推行节能减排技术进步和节能减排技改措施，完善节能减排科学管理，降低单位产品 能耗，完成节能减排工作任务。 四、节能减排工作遵循的基本原则 1、效率为本、节约优先； 2、优化结构、多能互补； 3、节能减排与降本增效相结合；
班会主题：勤俭节约，从我做起 主题班会目标： 1.在知识与技能方面，使学生认识到勤俭节约的重要意义。 2.在过程与方法方面，使学生掌握勤俭节约的方法。 3.在情感态度与价值观方面，培养学生崇尚勤俭节约的优秀品质，树立正确的金钱观、节约观。 主题班会意义： 在班级内形成勤俭节约、珍惜劳动成果的氛围。 授课重点及难点： 重点：引导学生认识到勤俭节约的必要性和重要性； 难点：形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风。 主题班会课设计 一、准备活动 以小组为单位广泛收集勤俭节约的正例和反例； 利用qq、校友录等多种手段宣传班会； 布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪等。 二、过程 1.导入环节 提出节约质疑，引出班会主题“勤俭节约从我做起”。 2.展开环节 （1）了解我们宝贵的资源 （2）了解我们生活中存在的浪费
（3）让学生知道父母挣钱的艰辛 （4）让学生知道浪费的后果 （5）了解名人节约的故事 （6）怎样做到勤俭节约 三，勤俭节约主题班会总结 要知道，在一些贫穷落后地区，许多孩子缺水缺物、缺衣少食，我们浪费一分，他们就失去一分。比起他们，我们是幸福的。那些又浪费行为的人，难道不觉得羞愧吗？ 名人固然不缺钱，但他们也懂得节约。听了名人节约的故事，每个人心里一定在想：名人能节约，我们有什么理由做不到？ 节约无小事，它体现出一个人的道德水准，更是每个人应有的美德。毛泽东说过：“要全而持久地厉行节约。”是的，节约是无比重要的，应该全面的，从小事做起，让节约融入到我们的生活各处。 勤俭节约，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，养成良好的节约习惯！
中国建筑项目管理表格 项目节能减排计划表 表格编号CSCEC-PM-1502 工程名称及编码项目基本情况 序号主要能耗 及排放项 目 预计消耗能量 （吨、升、千 瓦时） 预计CO2排放 量（吨） 计划 节能 指标 主要措施 责任 人 1 电力298620千瓦时6% 项目实行分路供电，施工、生活用电安装分路计量装置，员工宿舍灯具照明采用能效比高的用电设备，使用智能型荷载限位器与节能型灯具，现场采用控制大功率用电设备措施。夜间施工利用塔吊架升降栏杆安装使用探照灯的功率由专业电工计算而定。电焊机、弧焊机等大功率机械使用要按使用时间、地点、使用人员登记造册。生活区宿舍每间安装过载保护装置，宿舍内如使用电加热器等高能耗设备，保护装置会自动过载保护断电，30秒后自动通电，起到宿舍用电的管理，有效做到节电节能。采用太阳能路灯及太阳能集中供热节约电能。 2 汽油78162升15 10% 对汽油、柴油等能源要建立 能源申请、采购进场、批准3 柴油56031升18 10%
使用等一系列环节予以控制并队使用情况登记造册。加强大型施工机械设备运行管理，禁止空载运行、提高使用率并对机械进行定期维护，确保机械正常运转。建立塔吊、混凝土泵车等主要施工机械分类耗能标准和管理制度，制定节能降耗设施，选用高效节能的施工机械，禁止耗能超标的施工机械进入施工现场。 4 水220025吨20% 项目建立雨水收集系统，收集自然降水用于施工现场防尘洒水。建立沉淀池收集清洗泵管水、经沉淀后用于砼养护以及施工用水等，以减少自来水用量，以达到节水的目的。生活用水采取分时段供水，在食堂和工人生活区安装热水器，以方便广大员工使用。厕所使用手动冲水箱，防止长流水现象达到节水的目的。 5 煤气180升 3 7% 做好能源资源消耗建立的记录和月度台帐。并及时公布。 6 钢筋14000吨6% 钢筋原材料进场后，并按规
节能减排管理制度
第一章总则 第一条为切实做好公司节能减排管理工作，加强节能减排管理，提升节能减排综合管理水平，预防和减少环保事故的发生，保障节能减排工作有效开展，特制定本制度。 第二条指导思想：致力于建设资源节约型和环境友好型企业，大力推行清洁生产，绿色设计，节约能源及提高能源利用效率，减少污染物排放，保障可持续发展。 第三条本制度适用于公司各部室。 第二章节能减排组织建设 第四条公司成立节能减排领导小组，全面部署公司节能减排工作，指导解决工作中的重大问题。 第五条公司节能减排办公室设为安全技术部，全面负责公司节能减排工作的组织实施、跟踪和监督等。 第六条公司各部门应设定节能减排专兼职岗位，负责本部门节能减排的日常管理和监督工作。 第七条节能减排领导小组主要职责： （一）贯彻落实国家及集团关于节能减排工作的各项方针和政策； （二）统一部署公司节能减排工作； （三）跟踪检查指导重大节能减排项目和重点关注节能减排项目的实施情况； （四）督促各部门节能减排工作开展情况，处理有关建议； （五）对各部门节能减排工作及目标完成情况实施考核；
第八条节能减排办公室的职责： （一）负责对上级有关节能减排法规、政策和文件的传达和贯彻，掌握节能减排工作动态； （二）承担公司节能减排领导小组的日常工作，督促落实节能领导小组各项决议； （三）负责节能减排监测统计信息、资料的核实和上报； （四）检查督促各相关部门制定合理的节能减排目标、行动方案、推进计划和措施，并予以实施； （五）拟定对各部门节能减排工作及目标的考核标准，定期进行考核评价。 第三章节能减排监督管理 第九条遵守国家关于节能减排的法律法规和有关政策，依法接受上级节能减排主管部门的监督。 第十条不断优化能源消费结构，优化生产工艺和流程，淘汰高污染、高能耗落后的生产技术、工艺和装备，推广节能减排新技术、新材料、新工艺和新产品。 第十一条每月及时上报节能减排监测统计报表和总结分析报告。 第十二条加强节能减排监督管理，定期分析能耗及污染物排放情况，并制定切实有效措施进行改进以减少能耗及污染物的排放。 第十三条规范原始记录工作，妥善保管各种记录台帐，便于必要时的核对及上级部门检查。采用电子方式进行记录的原始数据应留存备份，防止数据质量丢失。
节约节约主题班会教案 四（4）班 活动主题：节约节约，从我做起。 班会背景： 在我班有一个人人皆知的习惯，那就是但凡有谁在班内捡到了物品，不能明确失主的，就把物品放在讲台上的一个空着的小盒子里，而丢失的同学也会自动到讲台上去认取。一直以来，这不成文的规矩，同学们一直遵守的很好。上课时我经常发现同学们放上来的拾到物品，而这些物品也很快被别的同学领走。即使有的放上几日，也总会有人认走，而损坏的不能使用的，值日生也会适时打扫走，因此讲台 上的这个小盒子，时而满满的，时而空空的。 一天，我发现讲台上有一只文具盒，这肯定又是哪位同学不小心丢失的，我这样想。可两天过去了，这只文具盒还放在小盒子里；又几天过去了，仍没有人领走。于是我注意起这只文具盒来，瘦长的盒身上清晰的印着两只小兔在盖房子，虽然有的地方已经有了磨损，但整体看来也有五成新。打开后，我发现有一个翻转的铁条断了。我就利用课间的时间修好了它，可一周过后，这只文具盒还静静地躺在讲台上，看来这是一只没有人认领的文具盒。原因大概是原主人嫌弃它有点破损了，而值日生又觉得它还能够使用，所以也没有把它当做垃圾算帐掉。鉴于这种考虑，我想还是我来安排这个文具盒吧。 放学后，我找来班里家庭较为困难的李德华。我对他说：“这只文具盒还好用，又没人认领，你拿去吧，也便当学习。”原以为他会很感激，可谁知事与愿违，而且从他那很不情愿的表情和不多的支支吾吾的言语中可以断定：他不愿意要这只文具盒。这是什么原因哪？仔细盘问，他才说了原委。原来，大家的文具盒都是新的，他因为家穷没有文具盒大家不觉得怎样，现在使用别人淘汰扔掉的，反而要受到别人的嘲笑。 听了吴红梅的话，我别有一番滋味在心头。经了解我发现：班级扔掉旧学习用品的不在少数，很多同学在有了新的学习用品后，旧的便被扔掉了，甚至