2011年江苏历史高考试卷分析及对
以后教学的启示
【摘要】要提高高三历史复习的效率，必须要研究高考命题，理清其命题思路，把握其命
题方向。2011年高考历史江苏卷有哪些特点？给当前历史教学以怎样的启示？下文笔者做了点滴的分析。【关键词】2011年高考历史试卷特点启示
2011年江苏历史试卷难度适中，总体难度比往年有所降低，题量有所下降，没有偏题、怪题和难题，其出题宗旨不在将考生考倒，而是体现了对学生的人文关怀，凸现新课程理念，命题源于教材又不拘泥于教科，重视主干知识，古今贯通、中外关联，继承中带着创新。
重视新材料、新情境的创设与运用，图文并茂。试题考查联系时事热点，注重培养学生的
社会责任感。考查角度较为新颖独特，注重对学生语言表达能力、思维能力、综合分析能
力的考查，具体来说主要有以下特点。
一、从试题量方面来看，总分没变，但材料题减少一条，减轻了学生负担
2011年江苏历史高考试卷主观题从6题变为5题，减少了一题，使学生答题不至于有仓促感，减轻了学生负担。中小学生负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽症，一直是社
会各界、人民群众十分关注的问题。近年来，各级人民政府、各级教育行政部门和有关部
门及中小学校采取了相应措施，广大教育工作者做出了很大努力，减轻学生过重负担工作
取得了一定成效。但是，学生负担过重问题仍然不同程度地普遍存在，有的地方还相当严重，已经成为当前全面推进素质教育的障碍。我们教师常说高考指挥棒不变，就难以减轻
学生负担，而江苏省的本次历史试卷在题量上减轻学生的负担，体现了一种人文关怀和减
负决心。
二、从试题涵盖的内容方面看，必修史三大模块题量分值的分布更加趋于平衡，注重对主
干知识的考查
2011年高考历史江苏卷政治史模块有10题，计39分，经济史8题，计31分，思想文化
史6题，计30分，其中主观题部分涉及必修的政治史经济史和思想文化史各一条，分值
都在12-15分之间。和2009年和2010年高考相比，2011年历史试题必修史题量分值分布更加趋于平衡，这与新课标和考试说明的要求基本吻合。注重基础，以教材为本，重视对
历史基础知识和课本主干知识的考查，甚至是我们常说的热点内容。
三、从试题样式方面看，新史料、新情景的试题依然占据着突出的位置
试题命制秉承新课程理念，考查学生独立思考和综合运用所学知识，创造性地解决问题的
能力。新课程背景下的江苏高考今年已经是第四年。四年来，新材料、新情景题在江苏卷
中一年比一年凸显。今年江苏卷20道客观题，全是材料题，分别通过文字史料、图片等
形式呈现新材料，创设新情景考查相关内容。如选择题第十二题：雅典执政官克里斯提尼
在制定行政选区时：“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于
内地；……并用抽签的办法把这些区制定给特定的部落，每一部落有三区，这样就使一个