作业检查总结反馈Prepared on 21 November 2021
作业检查总结反馈4月2日教导处对全校各班作业进行检查，各学科角度反馈如下：
语文：从整体看，作业批改情况如下
1、同一备课组作业布置基本相同。
2、作业布置那天内容基本相同。
3、作业批改比较认真。
数学：优点：
1、作业量适度；
2、批改及时，有批改日期；
3、批改规范，有等级或得分，适当加注评语；
4、学生作业整洁、规范；
5、学生作业订正及时、有效。
不足：有的学生错题没订正；
英语：
1、教师作业布置次数合理，每周有四到五次批改。
2、各年级组作业布置内容基本一致，能注意作业量和作业形式的变化。
3、教师作业批改认真，评分教师批注认真，并附评价性意见，给学生鼓励。
4、建议学生关注学生的作业订正情况。
物理：1、多数教师能根据班级实际，精心设计作业,练习量适当。
2、设计的作业具有针对性、层次性、题型多。
3、大部分教师能做到及时批改、及时订正反馈。
4、大部分学生的书写比较工整，格式规范。
存在问题：
1、组内批改格式有些不统一。建议各科作业由各教研组统一要求，教师严格训练、指导、检查。
2、针对不同层次的学生，设计有针对性的作业不多
3、作业要督促学生及时订正。
化学：
讲解及时、详细，学生订正较好，批改规范，有的老师对学生作业有文字评价，但少数老师没有批改日期，大部分老师对学生作业没有等级评价。
生物：
作业基本上都能及时批改。布置作业适量，符合学生的实际情况。学生订正也比较及时，作业整洁工整。
政治：1、教师能根据班级实际，精心设计作业,题型多样化。
2、作业布置有层次性，批改认真、清楚、细致。
3、对错题教师能要求学生订正并注意反馈。
4、大部分学生的书写认真，格式规范。
存在问题：
1、每天作业量不能过多，要有所选择的做。
2、针对不同层次的学生，应设计有针对性的作业。
通过本次检查，希望老师们在今后的教学中，及时布置、批改作业。
宝龙山中学教导处