晋江侨声中学高二文科第二单元《文化传承与创新》
练习卷
2015.3.15
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1. 2014年6月，在第三十八届世界遗产大会上，“丝绸之路”“大运河”被正式列入世界文化遗产名录。世界文化遗产的作用在于（）
①保持世界文化的一致性②研究人类文明的演进
③集中表达民族情感④展现世界文化多样性
A．①②B．①③C．②④D．③④
2. 近几年中国多次举办“俄罗斯国家年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等多项活动，规模前所未有；而俄罗斯举办的“中国国家年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化生活角度看，中俄互办“国家年”是两国（）
①文化传播的重要手段，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同③在文化上相互学习、相互借鉴，实现共同繁荣的重大举措④在文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A．①② B．①③C．②③ D．③④
3.常言道：接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心。文艺工作者走基层、接地气是因为（）
A．基层是传统文化的发祥地 B．基层是民族情感的集中表达
C．基层是文化创作的源泉 D．基层是文化传播的手段4.在安徽合肥梅山路社区有一家名为小筛子义学私塾的国学公益机构，10年，在这所免费教学的私塾里，累计有5000余名儿童通过诵读经典，学习传统礼仪知识，接受中国传统文化熏陶。继承和发扬传统文化要注意（）①取其精华，去其糟粕②批判继承，古为今用③先继承，后发展④推陈出新，革故鼎新
A.①②
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5. “实事求是”一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。“实事求是”一词源自《汉书》说明（）
A．文化继承就是全部承袭 B．文化发展是文化继承的必要前提C．文化继承是文化发展的必要前提 D．我们要在发展的过程中继承
6. 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循
A．继承和发展相结合的原则B．各国文化一律平等的原则
C．取其精华、去其糟粕的原则 D．弘扬主旋律、提倡多样化的原则7.世界各国的风俗习惯千差万别，大部分国家以摇头表示否定，以点头表示肯定，而阿尔巴尼亚人则以摇头表示肯定，以点头表示否定；行握手礼的国家绝大部分是伸出右手行礼，但印度必须用左手；许多非洲国家以啃咬来宾的右耳垂来表示热烈欢迎。这些都说明（）
①世界文化具有普遍性②各民族文化之间只存在着差异性
③世界文化具有多样性④各民族文化都有自己的个性和特色
A．①② B．①④C．③④D．②④
8.创作于11～14世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。近日，敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”流传。这表明科学技术（）①改变了文化交流的途径与手段②改变了文化资源传递、储存的手段与方式③延续了传统文化的内涵④是促进文化继承和发展的重要因素
A．②④B．①② C．①③D．③④
9. 莫言的创作既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又中国作家莫言获深深植根于中华文化的土壤，始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园，直抵中国农民存在的重大命题，同时亦深深传递了最普遍的人类经验。瑞典文学院的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。莫言的成功表明，文化创新（）
①既要面向世界博采众长，又要以我为主为我所用②既要彰显民族特色，又要传递人类文明的共性③既要继承传统文化，又要体现时代精神④既源于时代的智慧，又推动时代的发展
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
10.．沙湾飘色，是流传于广州番禺的传统艺术活动。以前，一般在节日巡游，如今，沙湾镇逢年过节、招商、联谊等大型群众活动，都离不开“沙湾飘色”。此项活动已成为当地群众喜欢的传统活动，并引来无数商机，成为联结海内外乡亲的纽带。这表明（）
①文化生产力是现代经济发展的决定因素②文化发展要面向世界、博采众长③传统文化是民族生存和发展的精神纽带④传统文化要顺应社会生活的变迁A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11. .国务院总理李克强上午主持召开新一届国务院第一次全体会议，并发表重要讲话。他指出，当前，改革已进入深水区，攻坚期，如何攻坚克难，这次
会议给出了明确的回答：建设创新政府，各部门都要用改革的举措，用制度创新来推动发展。这说明（）
①社会实践是文化创新的动力②文化创新可以推动社会实践的发展
③文化创新可以推动民族文化的繁荣④文化创新要以我为主，为我所用
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
12.教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议上指出，进一步鼓励中国教育走出去，推动高水平教育机构海外办学，支持办好孔子学院，为增强国家文化软实力做出贡献。我们在文化“走出去”过程中要（）
①反对民族虚无主义和历史虚无主义②全面领悟中国传统文化的精神内涵，不能止步于形式展示，而要着眼于精神演绎③找到与其他文化的共鸣支持，消除文化差异④对传统文化进行时代革新和创造，赋予其新的时代精神和意义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维的这首诗体现了（）
A．全面继承和弘扬传统文化 B．文化能丰富精神世界，增强精神力量
C．文化由文人创造又影响人D．庆祝民族节日是民族情感的集中表达
14.2014年3月22日，习近平主席和夫人彭丽媛出访荷兰。习主席身穿在中山装基础上改良的中华立领，上衣口袋的“席巾”是西服里面的设计，领子等细节体现了中国传统文化。彭丽媛身着带有中国元素的绣花斗篷，里配粉绿色的立领长礼服。二人出访穿出“中国范儿”。上述材料体现了（）①传统文化具有鲜明的民族性②对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”
③不同文化的交流、借鉴和融合④文化与经济、政治相互交融
A．①③B．①④C．②③D．②④
15. 2014年8月16日，第二届南京夏季青奥会正式开幕。借助互联网技术青奥圣火先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递,让无数人圆了成为“火炬手”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明（）
A.大众传媒是文化传播的重要途径
B.现代科技是文化创新的源泉和动力
C.现代传媒推动了文化传播和共享
D.文化对人产生潜移默化的积极影响
16.徐悲鸿是我国著名的现代绘画大师。他继承了我国绘画优秀传统，吸取西画之长，创造了自己独特的风格。他主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采者融之。”这表明（）
①文化继承要“取其精华，去其糟粕”②文化在推陈出新中实现传承③博采众长就能实现文化创新④文化创新能增加传统文化的价值
A．①② B．③④ C．②③D．①③
17. 因央视的《新春走基层》节目，“家风”成为公众热议的话题。中国人历来重视门楣家风的教育，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等家风。这表明（）
A.中华文化兼收并蓄博大精深
B.民族文化是民族身份的标志
C.文化既是民族的又是世界的
D.教育是文化传承的重要途径
18. .第16届亚运会吉祥物“乐羊羊”既体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力，又体现了友谊、合作、平等参与和公平竞争的奥林匹克精神，与“激情盛会和谐亚洲”的广州亚运会理念相呼应，表达了中国人民、广州人民对亚运会的期盼，同时传达了本届亚运会“和谐、激情”的理念。上述材料说明（）、
①文化是民族的，文化又是世界的②当代文化优越于传统文化③文化的发展离不开继承和创新④文化传播需要一定的物质载体（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19.湖南卫视推出了内地首档亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》。它在借鉴韩国原版节目的基础上融人中国传统文化中孝老敬亲的理念，播出后受到了观众的一致好评。这说明
①电视节目创作应面向世界，博采众长②优秀的文化产品能丰富人们的精神生活③传统文化是文化创新的源泉④大众传媒是文化传播的重要途径（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
20. “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘……三十晚上熬一宿”。这首儿歌描述的年俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明（）
①传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果
②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
③传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力
④传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
晋江侨声中学高二文科第二单元《文化传承与创新》
练习卷
班级：姓名：号数：总分
二、问答题（共25分）
21、慕课，指大规模的网络开放课程，具有大规模、开放、在线、互动的特点，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，在推动文化的传播和创新方面可以发挥较大的作用。慕课课程覆盖自然科学、社会科学等多个领域，一门课程可同时容纳数万人学习，学习者不分国籍，可24小时自主选择学习时间，还可通过讨论等方式交流学习体验。对于学习者而言，慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。因此，从2008年全球第一个慕课的2300个注册用户，到目前主要几大慕课平台的数百万用户，短短几年间，慕课就经历了从悄然无声到井喷的变化。
从文化生活的角度，分析慕课为什么能推动文化传播与创新。（10分）
22、2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视野多年的词语，成了最“火”的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风……中央电视台《新春走基层·家风是什么》节目迅速唤起了人们对一个家庭精神传统的思考。
请运用文化传承的知识，完成下表。（15分）
晋江侨声中学高二文科第二单元《文化传承与创新》
练习卷参考答案
一、选择题答案
CDCBC BCADB ABDAC ADCAC
二．主观题
21、【知识点】本题考查文化传播与创新的有关知识
【解析】慕课属于教育范畴，故可从教育在文化传承中的作用入手思考；慕课借助网络这一大众传媒，故可用大众传媒的有关知识作答；“慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。”体现了文化交流中要正确对待外来文化。
【答案】①教育是文化传播的重要途径，大众传媒是现代文化传播的重要手段。慕课作为一种大规模的网络开放课程，依托网络等现代信息技术，最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的课程信息，有力地推动文化传递、沟通和共享。（4分）
②科技是推动文化发展的重要因素，当代信息技术的运用，改变了收集、选择、传递、储存文化资源的手段。慕课具有大规模、在线、开放、互动的特点，极大地促进了文化传播、继承与发展。（3分）
③文化创新需要面向世界、博采众长。慕课使学习者有机会吸收学习来自世界的优秀文化知识，有利于实现文化创新。（3分）
22、（1）传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着基本特征。同时它的具体内涵又能因时而变。（3分）
（2）对待传统文化要不断推陈出新，注入时代精神（3分）
（3）对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（3分）（4）传统文化如果顺应社会生活的变迁，满足人民日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用。（3分）
（5）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，发挥教育在文化传承中的作用，开展各种实践活动，弘扬良家风。（3分）