C 章
练习1:创建项目的教程
设计一个新的电力系统(包括本教程)的第一步是创建一个项目project。一个项目提供了基本结构中定义和存储电力系统,连同他们的设计阶段和单线图、类型库、计算阶段、计算命令,等等。
这一章描述了如何创建一个新的项目,并解释了它的大部分功能。对于新用户开始教程前，推荐阅读PowerFactory介绍(章节B:程序概述)。它将使用户比较容易理解文档其余部分的PowerFactory术语和概念。
教程管理器Tutorial Manager是Power Factory一个特殊的功能设计,通过本教程指导用户。它将为每一个练习安装一个所需的项目。对于第一个练习，您不能使用Tutorial Manager,因为第一个项目应该由你自己创建。
C.1 PowerFactory的登录
在开始PowerFactory前，你必须输入一个用户名和密码进入“登录”Log on 对话框。为执行本教程，您可以登录为“Demo”用户,它是一个预定义的用户帐户没有密码。或者你可以用一个特定的用户登录名。你可以输入特定的用户名进入PowerFactory的演示文本,即如果你使用的PowerFactory演示版，并不局限于使用“Demo”用户。
如果你有对于多用户数据库的许可,这是推荐的,每一个用户登录他/她自己的用户名,通常这种情况下他/她是管理员。
您可以在PowerFactory的登录对话框中简单的通过输入一个新用户名创建一个新的用户帐户,例如“Tutorial User”或“My User”。如果你有一个演示版本,或者如果你有一个单一用户的许可，推荐你这样。虽然用户名是必需的,使用密码是可选的(一旦你设置了密码，每次登录时就必须输入)。
Tutorial Manager存储教程项目的地方被称为User文件夹(User文件夹含有输入到登录对话框的用户名)。User文件夹将为您创建文件夹,通过管理员administrator或自己编写。激活的用户文件夹在数据管理器Data Manager中标有一个小的蓝色屏幕图标 (数据管理器Data Manager将在练习3中解释:数据管理器)。
C.2 Creating the Tutorial Project
在你的用户文件夹中创建一个新项目：:
打开在主菜单栏的文件菜单File菜单；
选择New option；
选择Project...
会弹出话如下图的对话框。
输入项目的名称为“Tutorial Exercise 1”；
单击OK按钮。
这个新项目的创建会造成当前任何激活的项目变为无效（如果有激活的）及所有相关的图形窗口关闭。
一个项目需要至少一个网络文件夹,其定义一个电力(子)系统。因此,一个网络文件夹自动创建和弹出编辑对话框。
网络的名称设置为“Part 1”。同样,这个名字是必须的,但大写字母和空格不是必须有的；
设置频率为50HZ。PowerFactory教程系统设为50赫兹；
鼠标左键单击OK按钮。
Owner框是可选的,并且通常是用来输入项目、公司或其他任何合适的名称。在本教程中,不使用用户的名字,尽管在图中显示的是“DIgSILENT Tutorial”。
在这样的背景下,新电网“Part 1”在项目中创建,加上一个“Study Case”文件夹用来为它激活网络和执行计算。本研究案例给出一个默认名称(“Study Case”)。
新创建的项目和研究案例都会自动激活,空一行图形将显示。这个PowerFactory工作区看起来应当如下图。在这里,以下部分的工作区是可见的:
1.窗口的第一行为主菜单；
2.下方为主要的图标栏。它包含一个列表框，显示所有可用的研究案例。选择不同的研究案例,列表切换到模型分析的那项研究案例。如果没有足够的空间来显示所有按钮面板,这工具栏显示“向上”、“向下”的箭头按钮,而其余的按钮将变得可用；
3.当地的图形窗口图标栏——刚好低于主要图标栏——它的按钮。如果窗口不能显示所有按钮，这个工具栏也显示“向上”、“向下的箭头按钮带来额外的按钮。这个图标栏的图标取决于所示的窗口的内容。在这种情况下它是图形窗口与单线图；
4.空一行是图形窗口和绘制网格,网格显示的图形元素将会对齐如果这个选项被激活；
5.绘图工具箱,固定显示在图形窗口的右边；
6.输出窗口,它是白色窗口下面的图形窗口。它是用来显示文本消息、文本报告同时显示活跃的数据模型的链接。
7.状态栏(低于消息输出窗口)给予PowerFactory现状设为反馈信息。例如,它在消息栏显示光标的位置是在图形窗口还是输出窗口显示。它还显示了当前激活的项目的名称。
C.3 重命名 Study Case
尽管可以使用创建的项目名称，但新研究案例通常更改为比“Study Case”更独创的名字。
在主菜单中选择Edit - > Study Case...。
研究案例的编辑对话框如下图是。
将名称改成“Case 1”；
点击按钮，设置研究时间Study Time。将会出现窗口“Set Date and Time of Calculation Case”。
按下按钮“ -> Date”和按钮“-> Time”为研究案例设置当前计算机的日期和时间；
单击OK按钮。这项研究案例对话窗口现在应该如图所示；
按下OK来保存研究案例的设置。
研究案例列表主菜单中的名字现在也应该已经改变了“Case 1 ”。这项研究案例列表显示了当前活跃的研究案例,并可用来选择另一个研究案例或通过空行停用研究案例。
C. 4关闭及重新启动DIgSILENT PowerFactory程序
PowerFactory程序没有一个“Save”按钮。系统数据库的所有更改立即存储在磁盘上数据库中。这意味着你可以在任何时候结束程序无需先保存。有一个选项来手动保存操作场景。操作场景的概念将在用户手册描述,他们不属于本教程。
该软件在启动时将不会恢复过去的活跃项目。然而,前几次的活跃项目保存在主文件菜单中。重新激活一个最近活跃的项目左击这些条目即可。
本教程没有进一步操作时可以随时打断,及只有在重新启动本教程项目后在任何时间后继续。
D 章
练习2:创建电力系统元件
在前面的章节中,网络文件夹(“Part 1”)和一个研究案例已经创建。这通常会足以开始工作。然而,为教程创建的一些额外的文件夹和设置将使事情变得更简单。要安装这些额外的工具,需要Tutorial Manager提供一个特殊的指令对话框（参见A.1章)。本教程管理器Tutorial Manager主要执行以下操作: 它安装一个项目，其包含预定义的教程电力系统和设备类型库为母线、线路、变压器和其他对象；
它准备图形窗口并设置背景模式,使它更容易定位教程电力系统电网中的元素。
为了能够执行本教程所有任务, 用户在开始每个教程练习前Tutorial Manager必须被激活。它将安装预定义的项目。因此你创建教程电力系统的第一步将包括在Tutorial Manager的激活中。
注意本Tutorial Manager不会摧毁所有用户定义的实验或改变教程项目。它平行的安装相应的预定义的教程项目，而不是用户定义的教程项目。如果本教程项目的练习是已经存在的,本教程管理器将把新安装的项目的名字放在括号里。激活Tutorial Manager:
打开在主菜单列表中的File菜单；
选择选项Setup Tutorial...；
出现Tutorial Manager对话框。
对于本教程练习,
选择选项Start -> Exercise 2；
按Execute.
D.1创建电力系统组件
PowerFactory程序允许创建新的电力系统(新发电系统的部分) 在一个文本数据库环境(称为“Data Manager”)通过创建所有组件和手动连接定义拓扑。然而,更方便的方法,是使用交互式单线图形。
单线图形用于创建新的电力系统组件并将它们插入到拓扑网络。通过这种方式,电力系统的数据库和它的单线图是构建在一起。
编辑创建的电力系统组件,例如设置电压水平或其他电气参数,也可以从单线图中通过双击图形符号完成。这将打开电力系统组件相应的数据对话框。下面的部分中更详细地展示了这一切。
本教程Tutorial Manager已经安装了一些额外的特性和重新开启单线图。一个灰色的单线图,现在在背景中可以看到。这只是一个模式来显示在何处放置实际电力系统组件。
D.1.1 创建单母线变电站
有很多预定义的母线系统安排在PowerFactory,例如单母线系统, 带一个
断路器的单母线系统,双母线系统, 带一个断路器和旁路母线的双母线系统,等等。这些系统包括终端、断路器和隔离开关。
注意：
在PowerFactory版本14中，节点由终端表示 (这与之前的版本不同)。终端可能是变电站的一部分,例如在一个单或双母线系统。创建的新变电站的每个新的“busbar system”都是在默认情况下。如果你只使用简单的终端,而不是“busbar systems”来表示节点,将不用创建变电站元件。
通过在一个终端单击鼠标右键并选择“Show detailed Graphic of Substation显示详细的变电站的图形”，变电站的单线图与详细的拓扑将被打开。您可以编辑这个图形,如果你想改变变电站的星状拓扑结构。你甚至可以添加新的终端变电站。
当其他电力系统元素,如线路、变压器或负载(学名为边缘和分支元素)连接到一个节点,PowerFactory使用断路器连接。这些断路器的小隔间可视为面板的开关板,或高电压驻点。使用简单的终端,所有必要的断路器将时自动创建一个元素连接到终端。如果你使用预定义的母线系统(从模板),你必须选择一个现有的断路器节点连接元素。在本教程稍后详细解释。
创建一个单母线变电站, “Single Busbar System”使用:
如果图工具箱没有在右边可见,点击图标以解冻图形；
图标 (“Freeze Mode”)在图形化编辑和参数编辑间改变。当点击时,
绘图工具箱将会消失和单线图将被“冻结”,不能被改变了。您可以在两种模式下输入绘制元素的数据,但在冻结模式(参数编辑)图形的变更是不可能的。按下“冻结模式”按钮再次将返回图工具箱(“Un-freeze”)。
找到“单母线系统”图标()。点击图标，光标将显示单母线。
通过左单击绘图表面，使用背景模式定位第一个母线。一个母线绘制(黑色),并给定一个默认名称如“Single Bus /B0. 0”。在此“SingleBus”是变电站的名称,而“B0.0”是终端(母线) 名称。
如果不止单母线出现,按“取消”按钮()来撤销你的之前的动作,再试
一次。
注意：
当插入模式被激活,例如终端连接鼠标箭头的图标,你可以通过在绘图工具
箱选择切换到编辑模式,按下Esc键或简单地按下鼠标右键。
变电站终端(母线)可以移动和调整大小以适应背景模式:
通过左点击它选择终端。终端将被标记上厚厚的灰线与两个小方块。如果某些选择位于一个冻图,将会出现一个交叉标记，没有空间。如果你双击终端,它会弹出编辑对话。点击Cancel按钮关闭对话框；
通过左单击固体灰色线和拖动终端移动终端。在设置的新位置释放鼠标；
调整是由左单击一个黑色小框,并将其拖到左边或者右边,请参见图d 2。
当光标停留在母线名称或在单线图的任何其他文本时，会显示一个气球帮助文本。这比为了读取某些信息，点击放大和缩小更方便。
以同样的方式创建两个其他变电站:
在图形工具箱再次选择图标 (“单母线系统”)。安置第二个和第三个
变电站(即终端的变电站)；
移动和/或调整第二和第三终端以适应背景图案。
图可能过小,难以准确地定位终端。放大三个终端:
左击“放大”图标()；
通过左点击第一个弯角,画一个正方形围绕三个母线,手保持按着鼠标键,拖动鼠标到另一个角。当鼠标键释放时，选择的方框内的图形将放大。
放大的区域的图形可以通过使用“Hand Tool”移动:
按“Hand Tool”图标()。鼠标光标变成一个手的象征；
在绘图窗格内点击并保持按住鼠标键；
通过移动鼠标移动放大区域；
释放鼠标按钮；
再按一次“手工具”图标(),退出的手工具的模式。
“Hand Tool”模式只能在你缩放的图形区域使用。按图标 (“复位”)可以恢复到前面的缩放区域。按下“Zoom All”按钮()则显示整个区域。
D.1.2 创建分支元素
变电站终端(母线)与变压器连接:
左击绘画工具箱图标 (两绕组变压器)；
画第一个变压器,左击背景图建议的终端位置。变压器现在连接到终端图形的这一位置；
左击中间的终端,连接另一端。
第二个变电所详细的图形自动打开。单击其中一个标志着断路器端子如图D3，连接变压器另一端。结果应该如图D 4。
注意：
简单的终端之间 (没有变电站)和预定义的更复杂的变电站母线系统之间有区别,是代表变电站的细节:如果你把一个元素连接到母线系统,详细的变电站(母线系统) 图形是打开的。你必须将元素(这里是变压器)连接到到被标示的终端上(预定义的断路器面板尽头的大方框)。
随后第一个变电所详细的图形自动打开。再次单击其中一个标志着的断路器端子连接变压器一端；
使用相同的方法在中低终端之间连接第二个变压器。
没有背景的单线路现在看起来应该像图D 5。
如果不止变压器出现或连接没有如预期的那样,按“取消”按钮()来删除所创建的变压器。按ESC键，图形将取消的画出的变压器。
变压器的移动类似于移动母线:
左点击一个变压器选择它；
左击选择的变压器,按住鼠标的关键；
移动变压器向左或向右拖动一个或两个网格点；
释放鼠标按钮。
将变压器移动回原来的位置。
如果第一步移动连接破坏,按“取消”按钮()来撤消此举。通常,你不能把变压器移出这两个终端范围之外。如果你尝试,它将被放置在可能的左端或右端的终端。如果你从这个位置再次尝试,你可以把它拖到范围之外。
你也可以通过右键点击它再次画出变压器,选择图形菜单中的Reconnect Graphically。这将标志着这两个终端的变压器是电连接。你可以再画一个变压器,但你必须将其连接到两个标记终端。
Reconnect Graphically这个选项适用于单线图中的所有图形符号,及用来恢复图表。
当画的变压器创建一个直接连接时，左击低终端上面。变压器符号放置在中间。如果需要，可以建立间接连接。
首先左击一个终端连接第一端；
左击这个图表面定义连接线路的各角；
双击图表面放置变压器图号；
再左击这个图表面画第二连接线,和左击第二个终端连接第二个端口；
为了让你将变压器连接到开关面板，变电站详细的图形的会弹出。
你可能现在想要实践这个,使用选项Reconnect Graphically.
D.1.3创建单端口元素
单端口元素是电力系统元素连接到另一个终端，只有:发电机、电动机、负载、外部网络等。
本网络教程有两个异步机asynchronous machines:
按绘画工具箱的图标；
连接第一个异步机到较低的终端通过点击它到背景图案显示的位置；
变电站详细图形弹出。单击其中一个标志着断路器端子，将异步机连接到一个断路器面板；
将第二台异步机连接到中间终端。
点击一个终端直接连接单一端口的符号。间接连接可首先左击图区域放置符号,然后画间接连接,然后左击终端建立连接。
完成本网络教程,我们需要定位外部网络:
按图标；
左击上面的终端连接外部电网；
变电站详细的图形再次弹出。单击其中一个标志着断路器端子，连接外部电网到一个断路器面板。
如果外部电网连接到终端的位置与变压器在同一位置,外部电网符号将自动定位高于终端。否则,它被放置在终端的默认位置。
如果绘制的外部电网符号向下,它可以向上翻转。如果外部电网符号已经准确定位,你可以对中间母线的异步机练习以下操作:
击外部电网符号或异步机。上下菜单将会(见图D.6)；
母线Busbar选项左击Flip。这个符号是绕着它连接的母线旋转180度。
间接连接的元件也可以翻转。
这就是电力系统的元素创建和拓扑。请检查所有的符号在正确的位置。通过“移动Move”“调整Resize”和/或“在母线翻转Flip at busbar”来纠正单线图。
但是,这些元素还没有被编辑,都是使用默认参数。输入参数是下一步。
我们不需要背景图案了。隐藏它,我们必须禁用图形层。每组图形符号,都有
这样一个层的存在。隐藏的背景:
单击“显示层Show Layer”图标()。图形层对话框出现。“背景Background”层显示在左边的面板(“可见的Visible”)；
通过移动它到右窗格隐藏背景:左键点击“Background”层并摁下按钮。这将把背景移动到的无形层的名单中；
按OK按钮关闭层对话。单线图现在看起来将更清晰。
D.2编辑电力系统组件
PowerFactory的程序提供了几个方法来编辑电力系统元素的电气参数,从
简单的编辑对话框到灵活的电子表格其不止一个元素是同时可见的。
然而,最简单和直接的方法,是双击单线图中的元素图形,打开了他们的编辑对话框。
为了避免单线图的意外变化,按按钮（“冻结模式Freeze Mode”)来冻
结图。
几乎所有的电力系统元素是使用类对象。例如,许多变压器可能都是同一类型的。大多数的电参数是定义在一个变压器类对象，每个变压器将引用这个类型。
通常,这将意味着用户定义的library的类的创建要在定义电力系统元素之前。然而,对于本教程所有需要的类型已经预定义和已经准备好使用。
D.2.1编辑终端和变电站
编辑上端的变电站与其终端:
双击上终端，会弹出如图D7所示的终端的编辑对话框。
这个对话框显示:
页面标签用于输入计算特定参数(“基本数据Basic data”、“负载流Load Flow”,等等)；
终端的名称；
Type它的类型,一个按钮来选择一个类型和一个编辑的类型;
区Zone和区域Area,为该终端所属的区和区域。这些不属于本教程。Zones and Areas进一步的信息可参阅用户手册User's Manual；
该终端所属的变电站,可通过按钮,打开编辑所属变电站的对话框；
System Type系统类型(交流AC、直流DC或AC/BI两相交流系统像铁路系统)；
Phase Technology定义相的数量。例如，您可以选择终端是否有中性线；
Nominal Voltage终端的额定电压。
编辑上端的终端和变电站:
Name = "D1_Swab''.
输入类型、左点击类型选择按钮()并选择Project Type。这将打开数
据树的library。请找到“Types Busbars”文件夹,如图D 8。这母线图书馆已经通过教程管理器Tutorial Manager安装。在需要时,请单击“
数据库文件夹或双击他们；
左击小对象的图标选择“Bar 33 kV”类型标。将鼠标仍然放在对象图标上将出现一个气球帮助如图D8；
按下OK选择母线类型。终端编辑对话框将重新激活起来。
按下Substation条目右方的蓝色箭头按钮以编辑变电站。
变电站的对话窗口出现(图D 9)。改变变电所的名称为“Station 1”。
输入“S1”为“Short Name”。
按下Set Nominal Voltage按钮为整个变电站设置额定电压。
输入33千伏如图D 10。
按下OK关闭变电所对话框。
按OK关闭终端的对话窗口。注意：
终端额定电压已经自动改变为33千伏。终端额定电压可能不同于它的类型。选中的母线类型为33千伏,但可以用于其他(较低)的电压水平。
中间变电站与其终端以同样的方式编辑:
双击中间终端。
Name = "D1_11a''.
选择类型type: use --> Select Project Type --> Bar 11 kV；
变电站的名称Name= “Station 2”, short name = "S2" ；
设置变电站额定电压为11千伏；
按下OK关闭所有对话。
低终端是3.3 kV:
Name = "D1_3.3a''；
Type = Project Type --> Bar 3.3 kV；
变电站Name = "Station 3", short name = "S3"；
设置变电站的额定电压为3.3 kV ；
按下OK关闭所有对话。
D.2.2跳转到其他元素
所有元素编辑对话框配备有按钮。按下这个按钮要么直接跳入
到连接元素,如果只有一个这样的一个元素,或显示可选择的连接元素的列表。
练习:
双击外部网络符号打开对话框；
按按钮。终端” D1_Swab ”的对话框将会出现；
再次按下按钮。出现连接的元素列表。选择变压器transformer。
出现变压器的编辑对话框；
在任何编辑对话框按Cancel按钮退出没有变化。
D.2.3编辑二端口元件
编辑顶部的变压器:
双击变压器打开对话框；
Name = “T1_33/11a”；
对话框显示了连接终端。当变压器连接进单线图时，这些字段就被设置了。终端的名称显示为红色；
Type = Project Type --> TR2 20;33/11;10；
点击页面选项卡打开“Load Flow”页面；。
检查自动抽头转换开关Automatic Tap Changing是禁用的,抽头位置Tap Position位置设置为零；
按下OK。
如果高压和低压侧的变压器连接错误,将显示一条错误消息。在这种情况下: 按“Basic Data”页面的Flip Connections按钮；
再次按下OK。
编辑其他变压器:
打开对话框；
Name = “T1_11/3.3a”；
Type = Project Type --> TR2 5;11/3.3;5% ；
检查“Load Flow”页面,Automatic Tap Changing是禁用的,抽头位置Tap Position位置设置为零。
D.2.4编辑单端口元件
编辑外部电网打开编辑对话框并设置:
'Basic Data':
Name = “Transmission Grid”；
外部的网络没有类型。所有的电子数据存储在元素本身。
'Load Flow'数据:
Bus Type = "SL'' (slack)
Angle = 0.0 deg
Voltage Setpoint = 1.0 p.u
VDE/IEC Short-Circuit:
Max. Short Circuit Power ''Sk'' = 10000 MVA
R/X ratio = 0.1
Press OK .
编辑11 kV异步电机:
开放对话；
Name = "ASM1a''
Type = Project Type --> "ASM 11kV 5MVA''
'Load Flow'页面--> Active Power = 4 MW
按下 OK.
编辑3.3 kV异步电机:
开放对话；
Name = "ASM1b''
Type = Project Type --> "ASM 3.3kV 2MVA''
'Load Flow'页面: Active Power = 1 MW
按下OK。
它总结了第一个练习里的电力系统定义。我们现在可以开始计算了。
D.3潮流计算
一个潮流计算可以从主菜单 (Calculation - Load flow...) 开始,或者通
过单击主工具栏上的Load Flow图标()。潮流指令对话框将会显示在前面,如图D.11.
这个命令对话框提供了潮流计算的几个选项。
对于本教程潮流计算,检查以下选项设置:
●Calculation Method = AC Load Flow, balanced, positive sequence.
（交流、平衡、正序）；
禁用基本选项页面所有其他选项；
红色的命令行现在应该为“ldf/notopt/disp”；
●按Execute按钮。
潮流计算现在开始。如果本教程电力系统输入正确,下面的消息应该出现在输出窗口:
DIgSI/info - Element 'Part 1\Transmission Grid.ElmXnet' is local reference in separated area 'Part 1\D1_Swab.ElmTerm'
DIgSI/info - Calculating load flow...
DIgSI/info -
-------------------------------------------------------------
DIgSI/info - Start Newton-Raphson Algorithm...
“两学一做”批评与自我批评个人发言提纲 “学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 一、自己存在的一些问题 1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。 2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。 3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。 4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。 二、存在上述问题的根源 以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己是从事办公室工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。 三、整改措施和今后努力方向 人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下： 一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作
新老教师“结对子“工作总结 *** 老教师：*** 新教师：*** 人的成长需要一个环境，作为一名年轻的教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。学校举行的这项“师徒结队”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会；让我们得以用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。在这一个过程中，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。现简单做几点总结： 一、理论学习方面： 在***老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。同时认真领会新课程的理念，充分熟悉教材、灵活运用新教材。一名优秀的教师首先必须掌握过硬的专业知识，熟悉本学科（课程）的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。 二、教学研究方面： 努力探索教学方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。不同的方法有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方法，形成自己独立的教学风格，使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。为了提高自身的业务能力，这一学期我也更加积极主动听课,做好听课记录。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验的老师的各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。 ***老师也给我答疑解难，与我交流如何更好地将理论与实践相结合，不厌其烦地一次又一次给我分析教学的重难点和细节。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向张桐老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。 关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下。我想，
考务工作总结工作总结 篇一：考务工作总结 【请填写名称】奥鹏学习中心【批次代码】课程考试 ——考务工作总结 报告撰写人：考点主考人： 考试时间：【】年【】月【】至【】月【】日 注：请学习中心及时在平台上报监考人员，监考总人数按不重复监考人姓名计算二、考试组织情况缺席原因：会议情况： 4.其他情况【考试组织过程中的特殊情况说明，也可粘贴一些考场考试情况现场照片】 三、考风考纪情况 1、违纪情节： 2、处理情况： 四、其他问题【例如：招生、教学、学籍等，考务部会将问题汇总反馈给相关部门】 五、对考务工作的建议和意见 注：非常感谢您对考务工作的支持与配合，请在考试结
束后一周内将电子版考试总结发至奥鹏学务部邮箱（xuewu@https://www.doczj.com/doc/f32645666.html,） 篇二：考务工作总结 考务工作总结 东港电大 广播电视大学全国统一考试于2005年1月20日—1月25日进行，东港考点承担135科考试任务，共计230场次，参考考生人数4578人次，历时6天。 本次考务工作在省电大、市电大的直接领导下，在我校领导严密组织及我校教务处、教师共同努力下胜利完成任务。现将本次考务工作作如下总结： 一、考前准备工作 1．领导高度重视，建立考务工作领导小组 各级领导的高度重视是顺利完成本次考务工作的保证。东港考点在钟校长的统一领导下，严格按上级要求建立考试领导、考务工作组。考试领导小组: 组长:于崇生 副组长：钟月圆 考务工作组: 组长:钟月圆 副组长：谭成欣 成员：王选良谷旭牧李志强王颖
2、认真学习省市电大文件，建立考试责任制，做好考务工作。学校领导班子对期末考试极为重视，组织学校教职员工认真学习辽宁电大下发的文件，建立考试责任制。责成负责考务工作的同志，认真、仔细地查对考试科目、时间、试卷代号、考试年级、人数，使考试工作顺利进行。 3、加强对考生考风考纪宣传教育 为了使各位考生深刻理解考风考纪的严肃性、重要性，我校在考前一周组织导学教师学习有关加强考风考纪的文件、考生守则、考纪处罚暂行规定等，并责成导学教师及时对学生进行宣传教育，组织学生认真学习考风考纪有关要求. 为了使考生踏入校园考点就感受到考风考纪的严肃氛围，考务小组做了大量的工作。考试前，教学大楼前悬挂“中央广播电视大学全国统一考试东港考点”和端正考风、严肃考纪大幅横标。考场封闭，操场上划出警戒区并标示“楼内考试，谢绝入内”警示牌，考场前厅设宣传板，宣传内容有：考场平面图、考试日程表、考生守则、监考人员守则、考纪处罚暂行规定、监考工作操作规程、考生违纪展示表等。 4、按要求设置考场 按30 人的要求设置考场。考场通风透光，卫生整洁，无文字。按 要求贴考号。考场布置完后领导小组会同各监察员逐一检查，认为合格后锁门并贴封条。为了保证考试工作的顺利
以老带新 从2014年9月至2015年2月，学校安排了我对我校新来教师吴庆阳的“以老带新”指导任务。在一学年的互帮互学中，我按“以老带新”新教师指导计划中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一学年来，我主要做了以下指导工作： 一、加强理论学习，提高自身素质。 二、一起备课，互相评课。 三、指导其他工作：多媒体课件的制作和演示、制定授课计划、撰写教案及考试工作等。 经过一学年来的培养和指导，吴庆阳老师在教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成绩，得到了科内老师及教务科领导的认可和好评。我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持每两周听吴庆阳老师两节课，并认真分析，与吴庆阳老师讨论，共同建设。其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨语文新的教学方法。再次，利用学校每周的教研学术活动，听其他教师的公开课，吸取其优点，弥补自己教学上的不足。经过一学年的培养和指导，吴庆阳老师的课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过吴庆阳老师自身的努力和指导教师的帮助，他课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到大家普遍的认可，目前，已经胜任语文科教学工作。他指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。并在期末语文统考中，吴庆阳老师所任的两个班的语文教学质量有了明显的提高。 回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使新教师较快进入教师角色，并适应了学校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的对新教师进行指导，不
考务工作个人总结
考务工作个人总结 《考务工作个人总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到百度。 篇一：考务工作总结考务工作总结东港电大广播电视大学全国统一考试于年月日—月日进行，东港考点承担科考试任务，共计场次，考生人数人次，历时天。 本次考务工作在省电大、市电大的直接领导下，在我校领导严密组织及我校教务处、教师共同努力下胜利完成任务。 现将本次考务工作作如下总结：一、考前准备工作．领导高度重视，建立考务工作领导小组各级领导的高度重视是顺利完成本次考务工作的保证。 东港考点在钟校长的统一领导下，严格按上级要求建立考试领导、考务工作组。 考试领导小组:组长:于崇生副组长：钟月圆考务工作组:组长:钟月圆副组长：谭成欣成员：王选良谷旭牧李志强王颖、认真学习省市电大文件，建立考试责任制，做好考务工作。 学校领导班子对期末考试极为重视，组织学校教职员工认真学习辽宁电大下发的文件，建立考试责任制。 责成负责考务工作的同志，认真、仔细地查对考试科目、时间、试卷代号、考试年级、人数，使考试工作顺利进行。
、加强对考生考风考纪宣传教育为了使各位考生深刻理解考风考纪的严肃性、重要性，我校在考前一周组织导学教师学习有关加强考风考纪的文件、百度考生守则、考纪处罚暂行规定等，并责成导学教师及时对学生进行宣传教育，组织学生认真学习考风考纪有关要求为了使考生踏入校园考点就感受到考风考纪的严肃氛围，考务小组做了大量的工作。 考试前，教学大楼前悬挂中央广播电视大学全国统一考试东港考点和端正考风、严肃考纪大幅横标。 考场封闭，操场上划出警戒区并标示楼内考试，谢绝入内警示牌，考场前厅设宣传板，宣传内容有：考场平面图、考试日程表、考生守则、监考人员守则、考纪处罚暂行规定、监考工作操作规程、考生违纪展示表等。 、按要求设置考场按人的要求设置考场。 考场通风透光，卫生整洁，无文字。 按要求贴考号。 考场布置完后领导小组会同各监察员逐一检查，认为合格后锁门并贴封条。 为了保证考试工作的顺利进行，同时设有主考室、考务室、保密室、守卫室、订卷室、休息室等。
龙岩市XXX煤业有限公司XXX村煤矿开展煤矿事故警示教育工作活动总结 二0一四年六月
龙岩市XXX煤业有限公司XXX村煤矿 开展煤矿事故警示教育工作活动总结为进一步贯彻落实生产安全事故调查处理“四不放过”原则，严肃煤矿事故责任追究，提高煤矿员工安全生产的责任感，紧迫感和使命感，认真吸取煤矿各种事故的沉痛教训，用事故教训推动煤矿安全工作，我矿以区煤管局《龙岩市煤炭管理局转发福建煤矿安全监察局关于做好煤矿事故案例警示教育活动及事故矿井回访有关工作的通知》（龙新煤[2014]54号）文件和“安全生产月”为契机，进一步强化安全生产宣传教育，提高从业人员的安全防范意识，组织我矿全体职工98人通过观看警示教育光盘，分析、总结经验教训，积极开展安全警示教育活动。着重营造“安全警示教育”的氛围，紧紧围绕“安全生产，警钟长鸣”的主题，切实用煤矿典型事故案例教训推动安全生产工作，我矿成立了领导小组，积极开展了“煤矿典型事故案例警示教育活动”，在活动过程中，全体参加活动的员工观看学习积极、态度认真。通过本次教育活动，对员工的的安全思想起到了很好的警示作用，进一步提高了我矿员工的安全意识、责任意识。全面提高了我矿员工杜绝事故和处理事故的能力。我矿于2014年6月28日在矿一楼职工活动中心组织全矿98名员工现场观看了事故警示教育光盘并由矿长XXX结合本矿实际，为员工部署矿井今后在安全生产方面的有关工作，现将活动情况总结如下： 第一6月28日上午，我矿组织一线职工观看了《一线生机》安全生产警示教育片，受到热烈欢迎。教育片结合近年来发生的安全
事故案例，给我们上了一堂真实生动的安全警示教育课。在观看完影片后，许多干部职工深受震撼。血和泪的教训，再一次警示我们，一定要牢固树立安全意识，扎实干好本职工作，把好安全生产关，清理掉麻痹、松懈、侥幸心理，杜绝安全事故的发生。 第二针对福建省煤矿典型事故案例进行了分析、总结。着重分析了2013年5月23日发生在福建煤电股份有限公司苏二煤矿的透水事故及2013年9月16日发生在连城县北团煤矿的透水事故，通过观看学习，结合我矿工作实际，开展了安全大反思、大讨论。全体员工结合自身实际和自身岗位，深刻反思每一次事故，分析原因，举一反三，总结经验教训。观看的影片中对每个案例事故发生的原因、经过和防范措施进行了清晰的描述和说明，通过对今年以来福建省煤矿事故的分析可知，这二个季度以来事故的发生原因，无外乎监管不力、管理人员和操作人员责任意识薄弱、现场管理不到位、技术水平低下，管理人员不严格执行各种安全规章制度，严重违章指挥，工作人员未严格执行安全操作规程、不按章程作业、安全意识淡薄等。一个个触目惊心的真实案例，使我们警醒。一幕幕血泪的场景，让我们仿佛身临其境，此次活动让我们深刻的体会到生命的脆弱和安全防范意识的重要性。 第三安全生产，重于泰山。每班要利用班前会时间进行教育，所有管理人员和岗位职工必须了解各环节的安全管理情况，发现安全生产现场不安全的物质，不安全的环境，不安全的操作行为和潜在的职业危险，以便有计划的制定纠正措施，防止伤亡事故和职业病的发
幼儿园老带新工作总结在本学期我有幸和许老师师徒结对,我深知这项工作的意义及肩上的责任。有一名老话说得好“:什么样的老师带什么样的学生”，一学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给新教师机会，用 实际行动影响着她。回顾这半学期以来的指导工作，现总结如下： 一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处 以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的工作态度，过硬的工作 功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着许老师. 二、指导备课钻研教材 开学之初,我将以前的教案交给许老师阅读,让其对幼儿园的备课 程序有一定的了解。由于许老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案不断趋于规范,并渗透自己的一些思想。 了解学情 我们在班里更多的是讨论关于孩子的问题。要上好一堂课,不仅要备教材,还要备孩子。许老师清楚地意识到这一点,经常在课间及课后,都能看到许老师在不厌其烦地教导孩子，孩子在她的耐心教导下也渐 渐取得了一些进步。 通过不断摸索，修改，提高，在幼儿园的备批检查中，许老师的 教案书写工整，清晰，详略得当，指导性强。 三、指导上课
1、许老师每月都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑教学的每一个环节的处理，,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。半个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。 2、我也坚持每月到班听许老师的课，在听课之前，我们会提出要解决的主要问题以及需要注意的一些环节。从听课中，我发现许老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言语速较快，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。 青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名优秀教师，是我们每位教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为园里各项工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。
篇一：2014年我校考点工作总结 精心组织无纰漏、齐心协力促圆满——2014年全国普通高考孝感市综合高中考点工作总结 014我校继续承担高考考试组织工作，本次高考我校考点共设考场38个，参考总人数有1114人。其中艺术理科考场9个，考生258人；高职对口考场21个，考生627人；技能高考文化综合考场8个，考生229人。结合2014新高考的特点，考点领导小组严密组织、合理安排，全 体工作人员精心准备、细心工作，为期两天的高考工作圆满结束，整个考务工作受到了省市巡视员、上级领导、考生、家长和社会各界的好评，现将考点工作总结如下： 一、组织领导，落实到位 校领导高度重视高考考场设置工作，将该项工作作为学校5-6月份工作的头等大事来抓。5月初学校成立 了高考考务工作小组，各位校级领导都为考务领导小组成员。高考考点工作办公室下设立了考务、保密、医务、后勤、保卫等工作小组，分工协作，各司其责。工作小组共召开了三次会议：在第 一次会议上考务办公室以表格的方式将准备工作分解到各科室，定出完成时间，进行倒计时检查；在第二次会议上工作小组检查了各科室的准备工作进展情况，并对下一步工作提出了具体要求， 最后一次会议是考务督办办公会，主考王拓率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音 响设备是否完好、桌椅是否无字迹和平整，桌椅间距是否合乎要求，教室后面的黑板内容是否已 被擦除，教室文化建设内容是否被覆盖等等，有问题的要求立即整改。校领导的高度重视确保了 我考点考场机构健全、人员充实、职责分明、准备充分。 二、调试设备，技术保障 孝南考区今年继续加强标准化考场建设，在区考试中心的大力支持下，学校 有考场装配视频监控都和省网互联互通，技术上实现了高考期间72小时视频实时不间断监控。 安排专人负责日常维护管理，确保考试期间全天候2人值班监控各考场情况，考试期间确保各考 点视频监控清晰，全面覆盖，不留空白，确保各种屏避设施和探测设备正常运行，确保今年高考 组考工作万无一失。 三、严把细节，确保公平 围绕这一指导思想，我考点在“五个统一”上下工夫，即统一配备防作弊器材，考场内统一悬挂计时钟表，
安全警示教育活动总结范文 按照上级政法委及上级法院文件精神，院党组高度重视，及时贯彻落实，并在求实效上下功夫，扎扎实实开展了此项活动，现将工作情况总结如下： 一、领导高度重视，周密安排部署 全院深入开展集中治理司法领域突出问题的活动之后，我院领导高度重视，及时召开了党组会议，统一了思想，明确了认识，制定了《依兰县人民法院集中治理司法领域突出问题的工作实施案》,建立健全了领导小组及办公室，认真研究制定工作意见、学习日程表，并严格遵照执行，抓好落实。各项准备工作达到了充分有序的要求，为工作开好头、起好步奠定了良好的基础。 二、有组织、有计划的深入开展理论学习 1、学习内容 学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、中央、省委领导讲话及相关材料; 2、学习方式 采取全院干警集中学、自学、研讨与交流、辅导讲座、座谈的方式进行。学习与研讨都应认真记好学习笔记，院党组定期进行检查，期间，院长高辉同志以“认真学习贯彻十七大精神，加强党风廉政建设，抓好预防职务犯罪工作，打
好惩治腐败的攻坚战”为主要内容的专题辅导，班子成员也分别在集中学习时作中心发言，并有讲稿。 3、学习收获 全院干警记录笔记超万字，撰写调研文章7篇、心得体会50篇、简报2期。如：院长臧晓东同志撰写了《法院如何贯彻以人为本理念》、陈佰新同志撰写了《科学发展观理论是堵塞司法腐败的有力保障》、张丽红同志撰写了《深入学习实践科学发展观促进法院事业发展》等等。 三、深入查找问题，自我剖析 我院充分利用此项活动的开展，严格对照检查，深刻反思剖析。切实查找在工作方面存在的不足和突出问题，深入分析根源，还从科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，全体干警结合自己的工作实际，查找根源，从思想、执法方面、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、认识程度深”。撰写了个人和部门的查摆材料。但是没有发现如下问题： 1、执法不公、执法不严、执法不廉问题; 2、特权思想严重、侵害人民群众或当事人利益问题; 3、领导干部党性党风和违纪违法问题; 4、内部管理不严、纪律作风散漫问题;
技能鉴定考务工作总结 本文是关于技能鉴定考务工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 以后不想做一个碌碌无为的人，那么现在就为自己写一份技能鉴定考务工作总结吧。下面由本精心整理的技能鉴定考务工作总结，希望可以帮到你哦! 技能鉴定考务工作总结篇一 本人于XX年毕业于华北电力大学，所学专业为供用电工程。在XX年8月进入电力实业公司参加工作至今。在这五年中，我先后在电力实业公司的线路班、变电班、生技股从事生产一线工作。在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结：电力企业是一个特殊的行业，它需要职工有良好的自身能力和心理素质，因此我不断学习各种技能，努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点，了解全地区的配电网运行情况，同时能根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识，能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法，根据实际运行经验，正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故，初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。 一、学习生产运行专业知识，提高岗位劳动技能 从XX年参加工作，领导为了让我尽快转变角色，熟悉工作环境，适应生产要求，我先后被分配至电力实业公司的线路班和变电班从事线路架设、电缆敷设、高压试验、继保及变电检修等工作。 工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，在短短的一年内，我主动吸收老师傅们的工作经验，虚心向他们请教工作中的技术问题，并通过自己的努力，迅速掌握了线路和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。
警示教育活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：廉政警示教育月活动总结 XX镇党风廉政警示教育月活动总结 市纪委： 根据（XX党办发?2013?87号）要求，为深入贯彻党的十八大和十八届中央纪委二次全会、十一届省纪委二次全会精神，进一步增强全镇党员干部的廉洁自律意识，纯洁党员干部的思想，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，努力营造“干部清正、政府清廉、政治清明”的政治环境，我镇于年6月5日至7月5日开展了以“强信念、固党性”为主题的党风廉政“警示教育月”活动，现将活动总结如下： 一、精心组织，确保实效。镇党委、政府按照上级要求，拟定《XX镇党风廉政“警示教育月”活动方案》，对活动进行
了全面的动员和部署，明确了开展警示教育月活动的时间、内容和工作标准，并要求各单位要充分认识开展党风廉政“警示教育月”活动的重要性，结合本单位实际，周密部署，认真组织，按照全镇党风廉政警示教育月活动的部署和要求，切实将警示教育活动抓实、抓好、抓出成效。 二、丰富载体，统筹兼顾。警示教育月活动期间，镇党委、政府把教育活动作为廉政文化建设的有效载体，将活动与做好当前各项中心工作相结合，与“基层组织建设年”活动相结合，与作风建设、“为民、务实、清廉”主题实践教育活动相结合，重点开展了五大活动。一是召开一次警示教育大会。于6月初组织召开了党员干部警示教育大会，重点对全镇党员领导干部和站股所负责人，采取读案例、现身说法的方式，用“身边事”教育“身边人”，教育党员干部职工珍惜岗位、珍惜事业、珍惜家庭、珍惜个人奋斗历程，严格自律、主动接受监
督，增强抵制各 种腐朽思想和行为的能力，秉公用权，廉洁从政。二是组织一次专题学习培训。党委中心组组织了一次党风廉政专题学习，重点学习《廉政准则》及其《实施办法》，增加领导干部带头拒腐防变的思想意识。三是开展一堂廉政教育党课。镇党委副书记、纪委书记利用周四干部夜校平台，结合纪念建党92周年，为全镇干部职工上了一堂廉政党课，让干部职工充分认识到了开展警示教育活动重要性，增强干部职工接受教育的主动性和拒腐防变、爱岗敬业的自觉性。四是观看一场警示教育电影。利用周四课堂，组织全镇干部职工收看了《廉政中国》、《拒腐防变每月一课》等警示教育片，并深刻剖析反面典型案件发生的过程和根源，让广大干部职工从中汲取深刻教训，以案为鉴，警钟长鸣。五是阅读一本警示教育读本。以召开专题学习会、集中学习等形式，组织19个主要单位（部门）党员干部职工学习了包括
2020大学生两学一做自我总结 下文为大家整理带来的2020大学生两学一做自我总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，为两个一百年目标实现、为中华民族伟大复兴而奋斗。下面是小编整理好的2020大学生两学一做自我总结范文，欢迎大家参考! 2020大学生两学一做自我总结一 近日，中央下发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，确立了猴年两学一做党建目标任务。真抓才会见成效，党建考核要跟上，书记述职要汇报。杜绝两张皮、真抓实干，方能打造合格党员，正本清源、引领前行。 两学一做铸就铁军。我国现有党员约8700万，分布在各行各业，发挥着中坚骨干作用。党性决定党的宗旨是为人民服务要让人民群众过上好日子，要踏步四个全面征程，实现两个一百年奋斗目标。这是全体共产党人的神圣使命，需要每一名党员不懈努力和牺牲精神，需要各级党组织去精心呵护、培育茁壮中央开展两学一做就是要锤炼当此重任的队伍，以崇高品德、顽强意志身先士卒、践行有为，铸就辉煌、谱写颂歌。 两学一做孕育创新中国。当下正值十三五规划开局年，大众创业，万众创新是时代交响曲，是实现经济转型升级、跨跃式发展的活化剂，也是新一届政府倾力打造推动的。两学一做是以思
想导航筑基铺路，夯实理论基础、壮大队伍，打造作风顽强、技术过硬能担当重任的生力军。两学就是端正认识、坚定信念，树锐意进取、敢打胜仗的作风品德;一做是做合格党员，就要践行创业创新，在改革的浪潮中显本事、做贡献。当下，小康社会建成进入最后五年冲刺，分布各方的8700万党员应不辱使命、创新创业、攻坚克难、夺取胜利。 书记是第一责任人。书记带头两学一做唤起党员意识和责任。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程这是每一名党员入党时宣誓的誓词。随着时间的推移，一些党员在市场经济的浪潮中，在西方不良思想和腐朽生活的影响下，党性意识和党员责任淡化，出现了背离党的宗旨的党风问题，甚至出现违反党纪国法的腐败问题。两学一做就是以正面引导立标尺、筑底线，将迷失方身、走上迷途的党员重新拉回队伍中来，重新找回一名合格党员的思想觉悟。 从严治党书记要汇报。书记要敢于担当，两学一做须两手抓两手硬。一要不打折扣地落实两学，抓理论学习、作风建设永不松懈。各级党组织要充分利用三会一课、党员学习日、党委(组)学习日等方式，系统学习党章和系列讲话，以学而思思而行悟其精髓、融汇贯通，做到在党言党、在党忧党、在党为党。二要严标准、严要求，做合格党员不能止于合格。要向优秀党员全国优秀县委书记学习，树立道德的高标准，模范尊守党章党纪，做四有三为干部。 总之，我们要在两学一做活动中，以党员的责任感、荣誉感，筑牢思想底线、增强创新本领，全身心投入四个全面征程和改革
教师老带新工作总结 教师老带新工作总结 篇一: 教师老带新总结“老带新”学期总结2017 年 8 月，我成为了会理县鹿厂镇鹿厂中学一名数学教师，作为一名新教师学校安排我担任数学的教学工作，也是我第一次接触初中的数学课，很庆幸学校为我安排了一位师父——庄学福老师，在庄老师耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，现总结如下: 首先，进一步熟悉了我校的教学管理制度，对规定有了进一步了解，用制度规范自己的教学行为，对自身的教学行为细节有了更加严格的约束，注意到了之前在教学个别不符合规定的行为，进一步保证了教学质量的提高。其次，在教学方面，对职业教育有了全新的认识，为不断提高教学业务水平打下基础。在庄老师的指导下，我充分认识到数学课程的特点和难点以及对教师的要求，教书育人，没有教不好的学生，只是在于教师的心用了多少，爱给了多少。真正无私，可以使工作变得顺利、愉快，师生之间成为良师益友。自从老带新工作开始后，庄老师经常会去听我的课，私下里给了我很多他多年来的宝贵教学经验，同时也会对存在的一些问题提出改进意见。从第一次听课有关讲课语气的问题到之后的授课内容安排以及事例的选用，每一次听课后的指导和课后交流我都觉得有很大的收获。同时也对农村中学的接受能力和学习习惯该怎样引导有了逐渐清晰的理解和认识。为我在教学中，从以老师讲授为主，到学生动手实践操作能力培养要求进行转变，起到了启发和促进作用。课堂上，我 努力从单纯的知识灌输向引导学生主动思考转变，在使学生学会知识的同时，更培养他们利用所学知识，分析解决问题的能力，为他们在今后的学习与工作中能够不断学习更新知识奠定一定的基础和提供指导。但是在培养学生道德品
学校高考考务工作总结 学校高考考务工作总结 在各级领导特别是在县招生考试院领导的关怀和重视下，经过全体师生的共同努力，我校****年高考的各项工作组织规范、实施顺利，取得了一定的成绩，现简要总结如下： 一、加强组织领导，一切服务高考 学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的****年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开始全方位安排各方面工作，制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组，各司其职、分工协作。 二、搞好硬件建设，提供物质保障 恢复高考三十多年来，我校一直是**县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、实验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间，可容纳***多名考生。室内条件有明显的改善，所有教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个，考生***人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试提供了可靠保障。 三、营造良好考试环境，确保考生最佳状态 在县委、县政府的高度重视下，有关部门彻底整顿校园周边环境，高考期间，县公安交警部门划定警戒线，派干警执勤，严禁机动车辆出入，创造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭管理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个安全、安静的考试环境，从而保证了考生的最佳应试状态。 四、认真组织高考报名和志愿填报工作 ****年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺利进行，这两项采用网络录入的办法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让学生先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再
4月17日,我局组织到四川省女子监狱参观及警示教育活动.警示教育活动中,参观了监舍,服刑人职员作的车间等劳教人员的活动场所,两名服刑人员现身说法说述了他们的惨痛记忆.他们的昨天也是很辉煌的,一具是省公安厅的干部,同意过高等教育,家庭条件也是特别优越的,另一具是信用联社的副主任,依然越南战争下来的,既有功劳也有苦劳.她们基本上很聪慧的人,她们曾经都有过闪光的记忆,但是因为经别起金钞票和享乐的诱惑,逐渐放松对自己的要求,迈出了罪恶的一步,把自己送入了地狱之门.观察了服刑人员自编自演的文艺节目,因为她们的亲身记忆,因此演出很投入、很真实,充分表现出了她们对罪恶的忏悔,对自由的渴望,对亲人的倦恋,对改日的憧憬. 经过这些反面典型的警示,给了我们特别深刻的教训和启发,使我真切地体味到了监狱高墙与现实的反差,体味到了自由的可贵和囚禁的哀怜,使我对怎么做人、怎么做事很有帮助.深深感受到廉洁自律的重要性,使我在将来的工作中,更加严格要求自己,远离腐败,远离犯罪. 从他们忏悔的表情可看出,他们犯罪坐牢的痛苦,给他们本人和家庭带来沉重打击,世上没有懊悔药可买,但任何人都可以做到让自己永久别懊悔,这算是时时间刻慎独慎微,时时间刻严格要求,以德修身,廉洁自律.失去自由,其精神是很痛苦的,也给家庭带来别幸,给经济带来损失,给社会带来危害.惟独失去自由才知道自由的宝贵,用她们的话说算是金钞票和荣华富贵与自由比起来那是微别脚道的.所以我们
要把握好每一天,走好每一步,警钟长鸣,洁身自好,平平淡淡算是福.我们要仔细做到： 一是加强学习,增强反腐意识. 纵观任何领导干部的腐败案件,无别是放松了学习、理想信念动摇,导致世界观、人一辈子观、价值观发生了扭曲所致.腐败分子之因此走上犯罪的道路,究其原因,在金钞票、名利的诱惑下,放弃了对世界观、价值观的改造,放松了对自身的要求,“只说实惠,别说理想;只说索取,别说奉献;只说钞票财,别说原则”的别良信念冲昏了头脑.活生生的事实还告诉我们,别学习,思想就得别到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝别了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒. 所以,我们在繁忙的工作之余,自己要坚持经常性的深入学习,大力提高自身的政策水平和理论水平.在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面典型相结合,把党风廉政规定与工作实际相结合,努力提高自我约束能力和自我警省能力,别断增强反“四风”抗腐败的能力. 二是严格执行八项规定反四风,充实正能量 作为一名党员干部,要严格执行中央八项规定和省、市、县相关规定,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,仔细开展好反对“四风”工作,积极投身到党的群众路线教育实践活动中去,寻出自己的咨询题,改正自己的别脚,纯净自己的思想的灵魂,树立正确的人一辈子观、价值观,坚毅自己的党性,充实自身正能量. 别能把个人的私利摆在前面,别得让私欲任意膨胀.四风面前、反腐败面前,别能有侥
老带新指导教师总结 老带新指导教师总结 老带新指导教师总结 老带新指导教师总结（一） 由于新教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养才能够适应职业高中的教育教学工作。一年来，我校积极开展新教师教育教学能力的提高培训工作，通过培训，使新教师进一步巩固了专业思想，熟悉了我校教育教学环境和教学常规要求，掌握了中职课堂管理的基本办法、正确评价学生的方法以及教育科研的一般方法。促进了新教师的成长，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、制定培训计划，明确培训目标 为了确保新教师培训工作能够扎实有效地开展，学校不仅制定了《xx县xx 职业学校20xx--20xx学年新教师培训方案》，还按学期规定了培训时间和培训内容。具体的培训安排如下： 与以往一样，我们把"规范新教师的教学行为，提升新教师教书育人的水平。通过培训，能使他们尽快成为合格教师、学科骨干教师"作为培训目标。为了达成这样的目标，我们特别注重对新教师教学基本功和专业技术及教学水平的培养。教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量。专业技术及教学水平包括准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的能力。 二、搭建多种学习平台，促进新教师成长 学校除通过培训班、周前会议、读书活动等形式指导新教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势外，还通过开展"师徒共进"、"名家引领"等活动为新教师的搭建更多的学习平台，促进他们学习，使新教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。 1、开展"师徒共进" 我们要求在编新教师都要有一位指导教师，每学期按计划开展工作，发挥指
xx高考考务工作总结 xx高考考务工作总结【一】 xx年高考已尘埃落定，在各级领导特别是在县招生考试院领导的关怀和重视下，经过全体师生的共同努力，我校xx年高考的各项工作组织规范、实施顺利，取得了一定的成绩，现简要总结如下： 一、加强组织领导，一切服务高考 学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的xx年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开始全方位安排各方面工作，制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组，各司其职、分工协作。 二、搞好硬件建设，提供物质保障 恢复高考三十多年来，我校一直是xx县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、实验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间，可容纳xx多名考生。室内条件有明显的改善，所有教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个，考生xx人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试提供了可靠保障。 三、营造良好考试环境，确保考生最佳状态 在县委、县政府的高度重视下，有关部门彻底整顿校园周边环境，
高考期间，县公安交警部门划定警戒线，派干警执勤，严禁机动车辆出入，创造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭管理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个安全、安静的考试环境，从而保证了考生的最佳应试状态。 四、认真组织高考报名和志愿填报工作 xx年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺利进行，这两项采用网络录入的办法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让学生先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再将信息库上交县考试院。 五、熟悉操作程序，精心组织考试 每年的高考，我们都精心挑选责任心强、工作务实、处事果断的教师担任高考监考工作。今年，我校先后组织监考教师参加县考试院和学校组织的全员培训多达x次，认真学习《监考守则》等有关文件和规定，各司其职，各负其责。要求监考教师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及情况记载表等方面一丝不苟，准确无误，否则，将受到相关的的处罚。在考务工作方面，严格按省考院随机编排的准考证名册安排考室，贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外，利用展板公布《考生守则》、《答题卡填涂须知》、《违纪舞弊处罚条例》、学校平面图、试场分布图、试场起止号码安排、时间科目安排、钟声信号及考试中容易出现的无意违规现象提示等等，营造了良好的考试氛围;保卫方
2020年上半年两学一做的工作总结 又到了写半年总结工作之际，简洁明了的工作总结更加会让人觉得舒服，下面是的半年工作总结范文简短资料，欢迎阅读。 20xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下： 一、端正态度，热爱本职工作 态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识，端正合作态度 在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足 工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 (一)、强化自制力。 工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识
(二)、加强沟通。 同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保 证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及 时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 (三)、加强自身学习，提高自身素质。 积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。 最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在 今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作! 沉思回顾，在总站超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，积累了更多的经验，当然也发现了自身的不足之处。这半年是充实的，为总站超市更好的发展尽自已的全力是义不 容辞的责任。现将自己XX的工作总结如下： 一、工作情况 超市的工作琐碎，作为一名总站超市员工，我能熟练掌握了餐车服务、卖场巡视、理货等工作流程。收银服务是超市的第一个形象 窗口，收银服务不单单是为旅客购买商品，结账交款的功能，而是 要提倡要延伸化服务，要从细节上提高细致化服务，在保证收银区 财务安全的同时，还要热情的为旅客介绍淄博特产，旅客购买商品 时犹豫时，我们要用服务技巧热情提供合理的建议，通过这样细致 的人性化服务，会使销售得到更加稳定的发展。 另外还要加强服务意识和创新，要不间断的巡视卖场，一是提高商品的防患意识，二是为顾客解答商品信息和特产，促进销售额的 增长，在客流不多的时候，多与旅客沟通，征求他们的意见和建议，了解旅客的需求动向，及时反馈信息，提升我们的服务水平。同时，
新教师的老带新工作总 结 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
新老教师“结对子“工作总结 *** 老教师：*** 新教师：*** 人的成长需要一个环境，作为一名年轻的教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。学校举行的这项“师徒结队”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会；让我们得以用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。在这一个过程中，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。现简单做几点总结： 一、理论学习方面： 在***老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。同时认真领会新课程的理念，充分熟悉教材、灵活运用新教材。一名优秀的教师首先必须掌握过硬的专业知识，熟悉本学科（课程）的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。 二、教学研究方面： 努力探索教学方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。不同的方法有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方法，形成自己独立的教学风格，使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。为了提高自身的业务能力，这一学期我也更加积极主动听课,做
好听课记录。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验的老师的各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。 ***老师也给我答疑解难，与我交流如何更好地将理论与实践相结合，不厌其烦地一次又一次给我分析教学的重难点和细节。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向张桐老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。 关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下。我想，从这些经验中获得的启发将对我今后的教育教学实践大有裨益，而我也将以这些启发作为下一步工作的指导方法，并在教育教学实践中不断总结经验，积累教育教学新方法。 总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。老教师们通过他们自身丰富的教学经历，让我觉得我们年轻教师应该不断努力，让自己从实践型转换成科研型教师，在平时的教学中注意多写些教学反思。我想，我今后应在这方面下更多功夫。这一学期的学习、观摩，我获得了更多的教学经验和自我提升。今后，我还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。