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计算机二级VB判断题

计算机二级VB判断题
计算机二级VB判断题

所有是非题

1、文本框中显示的内容可根据文本框的大小自动换行。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/对象属性的设置

2、文本框的SelText属性只能在程序中进行设置和返回。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/对象属性的设置

3、若要使某命令按钮获得控制焦点,可使用GotFocus方法来设置。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

4、使用Move方法的对象可以是除时钟、菜单以外的所有控件,省略对象时默认为窗体。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

5、VB中的变量必须先声明才可使用。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常量与变量

6、Dim a1,a2 As Integer 语句显式声明变量a1和a2都为整型变量。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常量与变量

7、函数Len("abc d"+space(5))的值是5。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

8、可以同时删除字符串前导和尾部空白的函数是Trim。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数9、在VB中,运算 "Then" > "Than" 的结果是True。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

10、计时器(Timer)控件的Interval属性的单位是毫秒,即若将此属性值设为10,则每0.01秒产生一次Timer事件。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/时钟控件

11、假设A=10:B=8:C=6则表达式:AC)的值为True。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/运算符及表达式

12、VB中不随时间改变的量是常量。如"Visual Basic","3+5"是字符串常量,123.456@,&H7FFFF是数值常量,5/22/99是日期/时间常量。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常量与变量

13、#6/12/1999#是一个日期常量。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/基本数据类型

14、VB中在书写程序的时候可以使用续行符,它是由空格和下划线组成的。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

15、函数Int(-4.98)的返回值为:-4。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

16、假设a$="abcdef",则函数Left(a,4)的返回值为:"abcd"。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

17、假设a$="abcdef",则函数Right(a,4)的返回值为:"abcd"。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

18、假设a$="abcdef",则函数Mid(a,2,4)的返回值为:"cdef"。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

19、假设a$="abcdef",则函数Mid(a,2)的返回值为:"bcdef"。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

20、假设a$="abcdef",则函数Len("123" & a)的返回值为:10。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

21、注释语句可以以Rem开头,这些语句可以放在程序代码的任意位置。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

22、表达式:36.51 Mod 3 +2^5\3的值是12。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

23、表达式:"123"+456的值为579。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

24、函数Ucase(s)的功能是使参数s中所有的大写字母转换成小写字母。答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

25、在调用随机函数Rnd(x)时,参数x必须每次都给定,否则如果反复运行一段同程序,同一系列的随机数会反复出现。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

26、函数Val("xd1645")的返回值为1645。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

27、表达式:Sgn(Int(-3.14)+Int(3.14))的值为0。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

28、表达式:Len("VB程序设计教程")的值为:14。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

29、表达式:Val(Len("北京欢迎你!"))+10的值为:16。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

30、函数Chr(n)的功能是将n的值转换成对应的ASCII码字符,因此,返回值是一个字符串。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

31、表达式0>(5>3)的值为 False。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

32、使用语句Const pi来定义一个符号常量,pi可以在这条语句之后进行赋值。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常量与变量

33、在书写VB语句的时候,一行最多可以写1个语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

34、函数Val("16xd45")的返回值为16。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

35、对象的所有属性既能在设计阶段利用属性列表框进行设置,也能在程序中通过程序代码进行设置。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

36、VB是一种面向对象的程序设计语言。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB简介

37、在VB的工具箱中包括了所有的VB控件,我们不能再加载其他的控件。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的安装与启动

38、所有的控件在程序运行以后都是可见的。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的安装与启动

39、标签控件可以用来让用户输入数据。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

40、单击并拖拽工具箱中所需的控件到窗体上即可完成添加控件任务。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的编程环境

41、除了标准控件外,还可引入其它控件及第三方厂商研制的控件。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/VB的编程环境

42、TextBox与Label有许多共同特点,它们都能显示和输入文本。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

43、窗体的Enabled属性值为False时,该窗体上的按钮、文本框等控件就不会对用户的操作做出反应。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的编程环境

44、只要用拖拽的方法,将工具箱中所需的控件拖到窗体上即可完成。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的编程环境

45、控件是对象,而窗体不是对象,它只是控件对象的窗口。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

46、Visual Basic程序的运行,仅能从某一窗体启动,如Form1窗体。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/VB的编程环境

47、标签没有Change事件和SetFocus方法。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

48、工程文件的扩展名是.vbg 。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的工程管理和环境设置

49、在VB中可以同时打开多个工程。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的工程管理和环境设置

50、要想给文本框加滚动条,则应将其MultiLine属性和ScrollBars属性都设为True才能实现。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/简单控件设计

51、将焦点主动设置到指定的控件上应采用GetFocus方法。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

52、对象是基本的运行实体,它既包括了数据(属性),也包括作用于对象的操作(方法)和对象的响应动作(事件)。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

53、属性是用来描述和反映对象特征的参数,不同的对象具有各自不同的属性,对象的所有属性都可以在属性窗口中设置。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

54、通过改变属性窗口中的Name属性,可以改变窗体上显示的标题。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/对象属性的设置

55、VB的方法只用于完成某种特定功能而不能响应某个事件。答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件56、可以把属性看作是一个对象的性质。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/对象属性的设置

57、一个工程只能有一个窗体。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的工程管理和环境设置

58、清空文本框可用Cls方法。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件59、对象的Caption属性就是指对象的名称。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件60、面向对象的三要素是:属性、事件和方法。答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件61、窗体的标题栏显示窗体的名称。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

62、VB中最基本的对象是控件。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件63、运行程序时,系统自动执行窗体的load事件。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

64、保存VB应用程序时,只需保存窗体文件。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的工程管理和环境设置

65、VB应用程序处于中断状态时不可编辑代码。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的编程环境

66、在窗体窗口中,用鼠标双击窗体窗口的控件或窗体本身可以打开代码窗口。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的编程环境

67、在工具箱窗口中,除指针外,每个工具按钮代表可在窗体上设计的一种控件,称为标准控件。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的编程环境

68、在运行状态下也可显示工具箱窗口。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的编程环境

69、文本框中显示的内容由文本框的Caption属性来设置。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

70、利用函数Rnd只能产生(0,1)区间的单精度随机数。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

71、所有的关系运算符的优先级别都相同。

答案:正确

等级:1 难度:1 知识点:VB知识点/运算符及表达式

72、所有的逻辑运算符都是双目运算符,即所有的逻辑运算符的两端都要有操作数。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

73、在VB中,变量的名称区分大小写,即认为NR与nr是不同的两个变量。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常量与变量

74、VB中有两种常量:直接常量和符号常量;两者的区别在于后者在程序运行过程中可以根据程序执行的要求改变该常量的值。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常量与变量

75、逻辑型数据只有两个值:0和1。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/基本数据类型

76、要生成n~m之间的随机整数可以使用公式:

Int((n-m+1)*Rnd+m)。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

77、函数Sgn(n)的返回值只有1和-1,分别表示参数n是大于零和小于零。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

78、假设a=5,b=4,c=3,d=2。则表达式的3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d值为:False。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

79、表达式:Str(Len("-56.66")) + Str(Val("66.6e2cd"))的值为6 6660。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

80、假设a$="北京",b$="欢迎你!",则a$+b$="北京""欢迎你"。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/运算符及表达式

81、程序代码的基本结构有三种,分别是顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/算法与结构

82、结构化程序由三种基本结构组成,输入、输出结构属于三种基本结构之一。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/算法与结构

83、程序代码的基本结构有三种,分别是选择结构、循环结构、递归结构。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/算法与结构

84、下面程序段运行后,显示的结果是1。

Dim x

If x Then Print x Else Print x + 1

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

85、在语句If x=1 Then y=1中,x=1和y=1均为赋值语句。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

86、在语句If x=1 Then y=1中,x=1为关系表达式,y=1为赋值语句。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

87、下面程序段运行后,显示的结果是0。

Dim x

If x Then Print x Else Print x + 1

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

88、If sex = "男" And age < 40 And duty = "教授" And duty = "副教授" Then n = n + 1,该语句统计满足性别为男、职称为副教授以上、年龄小于40岁条件的人数。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

89、If sex = "男" And age < 40 and (duty= "教授" or duty= "副教授") Then n = n + 1,该语句统计满足性别为男、职称为副教授以上、年龄小于40岁条件的人数。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

90、If y >= x Then Max = y,该程序段求两个数中的大数。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

91、If x > y Then Max = x Else Max = y,该程序段求两个数中的大数。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

92、max=iif(x>y,x,y)可以求出两个数中的较大数。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

93、条件y Mod 4 = 0 And y Mod 100 <> 0 Or y Mod 400 = 0,可以判断某年份y是否为闰年。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

94、Do While …Loop循环可能不执行,Do…Loop Until循环至少执行一次。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

95、Do While …Loop循环至少执行一次,Do…Loop Until循环可能不执行。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

96、Do While …Loop循环和Do…Loop Until循环可能都不执行。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

97、算法是规则的集合,这些规则确定了解决某一问题的一个运算序列。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/算法与结构

98、算法是一个有穷规则的集合,这些规则确定了解决某一问题的一个运算序列。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/算法与结构

99、算法应在有限步骤内结束,应在有限的时间内终止。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/算法与结构

100、算法中的每一步操作都必须是可执行的,并得到确定的结果。

答案:正确

等级:3 难度:3 知识点:VB知识点/算法与结构

101、一个算法至少应该有0个以上的输入数据。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/算法与结构

102、任何算法至少应该有1个以上的输出结果。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/算法与结构

103、语句是程序中有明确意义的、能实现某一个简单功能的基本单位,也是构成程序的基本成分。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

104、通过三种控制结构(顺序结构、选择结构和循环结构)就可以实现任何程序的逻辑。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/算法与结构

105、三种控制结构(顺序结构、选择结构和循环结构)是组成各种复杂程序的基本元素,是结构化程序设计的基础。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/算法与结构

106、顺序结构是一种最简单的控制结构,在顺序结构中,算法的每一个操作是按从上到下的线性顺序执行的。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

107、根据情况选择执行的结构称为分支结构,它是根据给定的条件选择执行多个分支中的一个分支。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

108、MsgBox函数返回值的类型是字符串。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

109、InputBox函数返回值的类型是字符串。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

110、x+y=30是正确的赋值语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

111、y=?*r*r是正确的赋值语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

112、y=x+30是正确的赋值语句。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

113、3y=x是正确的赋值语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

114、为了给x、y、z三个变量赋初值1,应书写如下的赋值语句x=1,y=1,z=1。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

115、赋值语句x=1:y=1:z=1,表示给x、y、z三个变量赋初值1。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

116、x=y=z=1是正确的赋值语句。答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

117、For k = 1 to 40 Step 2表示该For语句循环执行了20次。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

118、下面程序段显示 10 个"*"。

For i = 1 To 5

For j = 2 To i

Print "*";

Next j

Next i

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

119、以下语句是正确的For … Next结构。

For x=1 To Step 10

Next x

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

120、以下语句是正确的For … Next结构。

For x=3 To -3 Step -3

Next x

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

121、以下语句是正确的For … Next结构。

For x=1 To 10

Next y

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

122、下列循环结构能正常结束循环。

i = 10

Do

i = i + 1

Loop Until i > 0

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

123、下列循环结构能正常结束循环。

i = 1

Do

i = i + 2

Loop Until i = 10

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

124、下列循环结构能正常结束循环。

i = 5

Do

i = i + 1

Loop Until i < 0

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

125、以下程序段不能分别正确显示1!、2!、3!、4!的值。For i = 1 To 4

For j = 1 To i

n = 1

n = n * j

Next j

Print n

Next i

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

126、以下程序段不能分别正确显示1!、2!、3!、4!的值。For i = 1 To 4

n = 1

For j = 1 To i

n = n * j

Next j Print n

Next i

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

127、赋值语句可以将指定的值赋给某个变量或将某个属性值赋给带有属性的对象。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/顺序结构

128、赋值语句中赋值号左边只能是变量或数组,不能是常量。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

129、一条赋值语句只能给一个变量赋值,不能给多个变量赋值。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/顺序结构

130、任何字符(包括汉字)均可放在注释行中作为注释内容。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

131、注释语句作为一个独立行,可放在过程、模块的开头作为标题,也可以放在执行语句的后面。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

132、执行一次InputBox函数,可以输入多个数据。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

133、若要退出for循环,可使用Exit语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

134、若要退出for循环,可使用Exit Do语句。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

135、若要退出for循环,可使用Exit For语句。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

136、顺序结构属于3种控制结构之一。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

137、VB中的赋值语句只能给变量赋值。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

138、VB中给对象的属性赋值可以通过赋值语句实现。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

139、设置对象的属性值可以在设计阶段利用属性列表框进行设置。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的工程管理和环境设置

140、Text1.height=735是一条赋值语句。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

141、VB中用于产生输入对话框的函数是MsgBox。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数142、VB中用于产生输入对话框的函数是InputBox。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

143、VB中用于产生消息框的函数是MsgBox。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

144、VB中用于产生消息框的函数是InputBox。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

145、选择结构的功能是根据条件在不同的操作中选取其中的一种或者多种。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

146、在Select Case语句中,关键字Case后面的取值格式有3种。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

147、在一个语句内写多条语句时,每个语句之间用冒号分隔。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

148、在一个语句内写多条语句时,每个语句之间用逗号分隔。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

149、一句语句要在下一行继续写,用 _(空格后加下划线)符号作为续行符。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

150、一句语句要在下一行继续写,用+符号作为续行符。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

151、If "ABC">"AbC" then …,其中条件的值为真值。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

152、在If条件语句中,如果条件是数值表达式,表达式的结果是0则为Flase,非0为True。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

153、在If条件语句中,如果条件是数值表达式,表达式的结果是0则为True,非0为Flase。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

154、条件语句中的"条件"既可以是逻辑表达式或关系表达式,也可以是数值表达式。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

155、块结构条件语句,必须以End If结束。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

156、简单结构的条件语句以单行出现时,不需要写End If。答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

157、任何形式的条件语句都必须以End If结束。

答案:错误等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

158、在If结构中,"语句块"中的语句可以与Then写在同一行。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

159、在If结构中,"语句块"中不可以包含有条件语句的嵌套。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

160、在If结构中,"语句块"中可以包含有条件语句的嵌套。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

161、条件text1.Text>="a" And text1.Text<="z",作用是用来判断一个字符是否小写字母。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

162、条件text1.Text>="a" Or text1.Text<="z",作用是用来判断一个字符是否小写字母。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

163、条件text1.Text>='0' Or text1.Text<='9',作用是用来判断一个字符是否数字。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

164、在"Select Case测试表达式"结构中,"测试表达式"可以是数值表达式或字符串表达式。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/运算符及表达式

165、在"Select Case"语句中,表达式1 to 表达式2,表示一

段取值范围,当"测试表达式"的值落在表示式1和表达式2之间时(含表达式1和表达式2的值),则执行该Case子句中的语句块。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

166、在"Select Case"语句中,表达式1 to 表达式2,表示一段取值范围,当"测试表达式"的值落在表示式1和表达式2之间时(不含表达式1和表达式2的值),则执行该Case子句中的语句块。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/运算符及表达式

167、一个程序中有没有End语句,对程序的运行没有什么影响。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/程序书写规则及格式约定

168、条件语句中的"then部分"和"else部分"都可以是条件语句,即条件语句可以嵌套。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

169、在"Select Case"语句中,当用关键字Is定义条件时,只能是简单的条件,不能用逻辑运算符将两个或多个简单条件组合在一起。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

170、在"Select Case"语句中如果使用关键字Is,则只能用关系运算符。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

171、Case Is>10 And Is<20 是不合法的。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构172、在"Select Case"语句中,关键字to 用来指定一个范围,必须把较小值写在前面,较大值写在后面。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

173、在"Select Case"语句中,关键字to用来指定一个范围,Case -5 to -1是合法的。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/分支(选择)结构

174、在循环语句中被反复执行的部分称为循环体,它可由若干语句构成。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

175、VB语言提供了三种循环结构:For,While,Do。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

176、For循环按确定的次数执行循环体,该次数是由循环变量的初值、终值和步长确定的。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

177、For循环中如果省略步长,表示步长为1。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

178、For循环中如果步长为0,也是可以的。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

179、For循环中初值、终值和步长均是数值表达式。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

180、For循环中初值、终值和步长的值也可以是实数。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

181、在For循环中,Next是循环终端语句。其后面的"循环变量"必须与For语句中的"循环变量"相同。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

182、下面的循环执行的次数是10次。

For i =1 to 10 Step 1

s=s+i

Next i

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

183、下面的循环执行的次数是10次。

For i =1 to 10 Step 1

i=i+1

Next i

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/控制结构应用程序举例

184、下面的循环的功能是求m到n的级数和。

For i=m to n Step 1

s=s+i

Next i

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控制结构应用程序举例

185、条件text1.Text>="A" Or text1.Text<="Z"的作用是用来判断一个字符是否为大写字母。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/运算符及表达式

186、条件text1.Text>="A" And text1.Text<="Z"的作用是用来判断一个字符是否为大写字母。答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/运算符及表达式

187、While循环语句的循环次数有可能为0次。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

188、While循环语句中的循环体至少要执行一次。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

189、While循环中,如果"条件"总是成立,则循环不能正常结束。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

190、下面的循环的功能是求1到n的和

While i<=n

s=s+i

i=i+1

Wend

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/控制结构应用程序举例

191、在一个循环结构的循环体内可以含有另一个完整的循环结构。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

192、多重循环中,处于内部的循环称为内循环,处于外部的循环称为外循环。内外循环之间必须完整包含,不得交叉。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

193、多重循环中,处于内部的循环称为内循环,处于外部的循环称为外循环。内外循环之间可以交叉。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

194、嵌套的循环不能使用同一个变量名作循环变量。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

195、如果在一个循环结束之后,才开始另一个循环,这两个循环可以使用同一个变量名作循环变量。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

196、下列嵌套循环执行了20次。

For i= 1 to 4

For j= 1 to 5

…..

Next j

Next i

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

197、下列语句中的消息框共执行了12次。

For j = 1 To 12 Step 3

For k = 6 To 2 Step -2

MsgBox(j & " " & k)

Next k

Next j

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/循环结构

198、下列语句中的外层循环共执行了12次。

For j = 1 To 12 Step 3

For k = 6 To 2 Step?2

MsgBox(j & " " & k)

Next k

Next j

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

199、下列语句中的内层循环共执行了6次。

For j = 1 To 12 Step 3

For k = 6 To 2 MsgBox(j & " " & k)

Next k

Next j

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

200、计算机程序是由若干条语句组成,语句的执行顺序决定了程序的流程,但程序不一定按照语句的书写顺序执行。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/顺序结构

201、赋值语句"变量名=表达式"中,如果等式左右两边的数据类型不一致,当表达式为数值型而精度不同时,强制转化为左边的精度。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/顺序结构

202、赋值语句"变量名=表达式"中,如果等式左右两边的数据类型不一致,当表达式是数字字符串时,左边变量为数值类型时,则其结果自动转换为数值类型再赋值。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/顺序结构

203、赋值语句"变量名=表达式"中,任何非字符类型赋值给字符类型,就会自动转换为字符类型。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/顺序结构

204、Chr$(13)表示回车。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

205、Chr$(10)表示换行。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

206、当使用输入函数InputBox时,如果需要输入多个数据,

则必须多次调用该函数。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

207、MsgBox函数的参数只有Msg参数不可省略,其他均可省略。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/常用内部函数

208、MsgBox函数的返回值是一个整数,这个整数与选择的按钮有关。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/常用内部函数

209、MsgBox函数中所有的参数都可省略。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/常用内部函数

210、下列语句是错误的。

For i= 1 to 4

For i= 1 to 5

…..

Next i

Next i

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/循环结构

211、窗体和其他控件的Name属性不能在程序运行期间设置。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

212、对象的属性只能在属性窗口设置。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

213、对象的属性只能在程序代码中设置。

答案:错误等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

214、窗体的标题栏显示内容由窗体对象的Caption属性决定。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

215、窗体的标题栏显示内容由窗体对象的name属性决定。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

216、窗体的标题栏显示内容由窗体对象的text属性决定。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/控件的基本知识

217、若要以程序代码方式设置在窗体中显示的文本的字体大小,则可用窗体对象的FontName属性来实现。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件的基本知识

218、若要以程序代码方式设置在窗体中显示的文本的字体大小,则可用窗体对象的FontSize属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件的基本知识

219、若要以程序代码方式设置在窗体中显示的文本的字体,则可用窗体对象的FontName属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件的基本知识

220、若要以程序代码方式设置在窗体中显示的文本的字体,则可用窗体对象的FontSize属性来实现。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件的基本知识

221、命令按钮的标题文字由Caption属性来设置。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

222、命令按钮的标题文字由Name属性来设置。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

223、VB是面向对象的程序设计,属性不属于面向对象的三要素。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

224、VB是面向对象的程序设计,事件不属于面向对象的三要素。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

225、VB是面向对象的程序设计,方法不属于面向对象的三要素。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

226、VB是面向对象的程序设计,变量不属于面向对象的三要素。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

227、若要使命令按钮不可见,可设置Visible属性为False来实现。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

228、若要使命令按钮不可见,可设置Enabled属性为False来实现。

答案:错误

等级:1 难度:1 知识点:VB知识点/简单控件设计

229、运行程序时,系统自动执行窗体的unLoad事件。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

230、运行程序时,系统自动执行窗体的Click事件。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/VB的对象、属性、方法和事件

231、若要设置文本框最大可输入的字符数可设置MaxLength 属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

232、若要设置文本框最大可输入的字符数可设置Multiline 属性来实现。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

233、若要使某命令按钮获得控制焦点,可使用SetFocus方法来设置。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/简单控件设计

234、若要使某命令按钮获得控制焦点,可使用GotFocus方法来设置。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/简单控件设计

235、在运行时,若要获得用户在文本框中所选择的文本,可通过访问SelText属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/简单控件设计

236、在运行时,若要获得用户在文本框中所选择的文本,可

通过访问SelText属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/列表框和组合框

237、在运行时,若要获得用户在文本框中的文本,可通过访问Text属性来实现。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/简单控件设计

238、若要返回列表框中项目的个数,需在程序中访问List属性来实现。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/列表框和组合框

239、若要返回列表框中项目的个数,需在程序中访问ListCount属性来实现。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/列表框和组合框

240、图像框控件可以作为容器使用。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/图形控件

241、图片框控件可以作为容器使用。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/图形控件

242、复选框对象是否被选中,可由其Value属性来判断。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/单选按钮和复选框

243、复选框对象是否被选中,可由其Checked属性来判断。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/单选按钮和复选框244、图片框的Picture属性既可在属性窗口中设置,也可以在程序中设置。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/图形控件

245、在一祖单选按钮中只有一个处于选中状态。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/单选按钮和复选框

246、设有如下循环结构:

Do Until 条件

循环体

Loop

如果"条件"是True,则一次也不执行循环体。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

247、设有如下循环结构:

Do

循环体

Loop While 条件

如果"条件"是False,则一次也不执行循环体。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/循环结构

248、数组是一组可以是类型不同的数组成的集合。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的概念

249、数组元素可以当作单个变量使用。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的概念

250、数组元素在内存中随意存放。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

251、相同类型相同数量的数组元素和变量完全相同,没有任何区别。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

252、语句Option Base n定义数组下标下界时,n可以是任意整数。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

253、语句Option Base n定义数组下标下界时,n可以是0或1。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

254、数组下标上界和下界必须是正整数型常量或常量表达式。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

255、数组下标上界和下界可以是整型常量或常量表达式。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

256、数组下标上界和下界可以是负整数。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

257、语句Dim aa(-1 to 1,-2 to 1)定义了一个3行4列的二维数组。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

258、语句Dim aa(-1 to 1,-2 to 1)定义的二维数组共有4个元素。

答案:错误

等级:2 难度:2 知识点:VB知识点/数组的定义和引用

259、语句Dim aa(-1 to 1,-2 to 1)定义的二维数组下标下界分别是-1和-2。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

260、如果a(-1 to 2) ,则函数LBound(a)的返回值是2。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

261、如果a(-1 to 2) ,则函数UBound(a)的返回值是2。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

262、根据需要用ReDim可以确定动态数组的大小和维数。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/静态数组与动态数组

263、根据需要用ReDim可以改变动态数组的大小,但不可以改变维数。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/静态数组与动态数组

264、根据需要用ReDim可以改变动态数组的大小和维数,但不可以改变数组的类型。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/静态数组与动态数组

265、在Picture1上输出数组W(i)的值用语句Pictrue1.Print W(i) 可以实现。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的基本操作

266、在窗体上输出数组a(i)的值用语句Print a(i) 可以实现。

答案:正确

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的基本操作

267、Private Sub Command1_Click()

Dim w(4) as integer

Dim y() as integer

For i=0 to 4

w(i)= 3 * i

Next i

y=w

Print y(2)

End Sub

上面程序第7行y=w应改为y=w(i)才能正确赋值。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组的基本操作

268、Private Sub Command1_Click()

Dim stu(4) as integer

Dim num() as integer

For i=0 to 4

stu(i)= stu(i) + 3

Next i

num=stu

End Sub

上面程序输出num(1)的结果是3。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

269、Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim cn(4) as integer

Dim meb as Variant

For i=1 to 4

cn(i)= i*2 + 1

Next i

For Each meb in cn

Print meb;

Next meb

End Sub

上面程序meb应定义成integer才能使用。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

270、Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim c(4) as integer

Dim b as Variant For i=1 to 4

c(i)= i*2 + 1

Next i

For Each b in c

Print b;

Next b

End Sub

上面程序第8行中应该是:For Each b(i) in c

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

271、Private Sub Command1_Click()

Dim c(4) as integer

Dim meb as Variant

For i=1 to 4

c(i)= i*2 + 1

Next i

For Each meb in c

Print meb;

Next meb

End Sub

上面程序第8行中应该是:Print meb(i);

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

272、Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim s(3) as integer

Dim m as Variant

For i=1 to 3

s(i)= i*2 - 1

Next i

For Each m in s

Print m;

Next m

End Sub

上面程序输出结果是:1 3 5。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

273、Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim s(3) as integer

Dim m as Variant

For i=1 to 3

s(i)= i*i + 1

Next i

For Each m in s

Print m;

Next m

End Sub

上面程序第8行中应该是:For Each m in s(i)

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

274、Private Sub Command1_Click()

Dim c(4) as integer

Dim meb as Variant

For i=1 to 4

c(i)= i*2 + 1

Next i

For Each meb in c

Print meb;

Next meb

End Sub

默认情况下上面程序运行后c(0)的值为0。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/数组应用举例

275、控件数组中的每一个控件完全相同。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

276、控件数组可以是不同类型的数组。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

277、控件数组是将一组完成类似功能且类型相同的控件组合起来的数组。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

278、控件数组的数组名称就是该组控件的名称。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

279、控件数组包含多个控件,但数组名称只有一个。

答案:正确等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

280、控件数组的数组名称相同,控件的下标不同。

答案:正确

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

281、控件数组中的某个元素代表某个具体的控件。

答案:正确

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/控件数组

282、控件数组中控件的功能和属性与独立控件完全不同。

答案:错误

等级:3 难度:3

知识点:VB知识点/控件数组

283、用Dim a(6) As Long语句定义的数组,其下标下界的默认值是1。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

284、控件数组中的元素只能在界面设计时建立。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/控件数组

285、Dim a(3,4) as Integer定义了一个3×4的数组。

答案:错误

等级:1 难度:1

知识点:VB知识点/数组的定义和引用

286、在Function函数过程中如果没有给函数名赋值的语句,则调用该函数后也能通过函数名得到正确的返回值。

答案:错误

等级:2 难度:2

知识点:VB知识点/函数过程

287、Dim aa(5) As Integer 与 Dim aa[5] As Integer等效。

答案:错误

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版)

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。

3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。

计算机二级必备知识点

第一部分算法与数据结构(历年比例 41%) 1、算法◆问题处理方案的正确而完整的描述称为【算法】。算法分析的目的是,分析算法的效率以求改进。算法的基本特征是【可行性】、【确定性】、【有穷性】和拥有足够情报。 ◆算法的有穷性是指:算法程序的运行时间是有限的。 ◆算法的复杂度是衡量算法好坏的度量,分为【时间复杂度】和【空间复杂度】。 ★★时间复杂度是指执行算法所需要的【计算工作量】;算法的空间复杂度是指算法执行过程中所需的【存储空间】。 ◆算法时间复杂度或空间复杂度中的一项的值,没有办法推出另一项的值。 2、数据结构◆数据结构分为【逻辑结构】和【存储结构】。线性结构和非线性结构属于逻辑结构;顺序、链式、索引属于存储结构(物理结构)。循环队列属于【存储结构】。 ★数据的存储结构又称为物理结构,是数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式。 ◆一个逻辑结构可以有多种存储结构,且各种存储结构影响数据处理的效率。程序执行的效率与数据的存储结构密切相关。 ◆数据结构分为线性结构和非线性结构,带链的队列属于【线性结构】。 ◆线性表的存储结构主要分为顺序存储结构和链式存储结构。顺序存储结构的存储一定是连续的,链式存储的存储空间不一定是连续的。 ◆有序线性表既可以采用顺序存储结构,也可以采用链式存储结构。

◆队列是一种特殊的线性表,循环队列按照【先进先出】原则组织数据。循环队列是队列的【顺序】存储结构。 ◆数据的独立性分为【物理独立】性和【逻辑独立性】。当数据的存储结构改变时,其逻辑结构可以不变,因此,基于逻辑结构的应用程序可以不用修改,称为【物理独立性】。 3、栈和队列★★栈是一种特殊的线性表,是只能在一端进行插入和删除的线性表,特点是FILO(FirstIn Last Out)。 ★★栈是【先进后出】的线性表;栈具有记忆作用;对栈的插入与删除操作中,不需要改变【栈底指针】。假定让元素1、2、3、A、B依次入栈,则出栈的顺序是:B、A、3、2、1。 ◆栈与队列都是线性结构,树是非线性结构。支持子程序调用的数据结构是【栈】。 ◆栈与队列的共同点是,都只允许在【端点处】插入和删除元素。 ◆栈只能顺序存储的描述是错误的。栈可以有【顺序和链式】两种存储方式。 ★★队列是允许在一段插入,在另一端进行删除的线性表,其特点是【先进先出】。 ◆循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定。循环队列的头指针为front,尾指针为rear,容量为maxSize,则循环队列中元素的个数是【(rear-front+maxSize) mod maxSize】。

2016年计算机二级《VB》基础练习题及答案(2)

2016年计算机二级《VB》基础练习题及答案(2) 1[简答题]在名称为Forml的窗体上添加两个名称分别为Textl和Text2的文本框,它们的高、宽分别为300、2400和1200、2400。窗体的标题为“窗口”。请通过属性窗口设置适当的属性,满足如下要求: ①Text2可以显示多行文本,并且有垂直和水平两个滚动条; ②程序运行时在Textl中显示输入的字符为“*”。 程序运行后的窗体如图所示。 注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名保存为sjtl.vbp,窗体文件名保存为sjtl.frm。 参考解析: 【考点分析】本题考点有:窗体的Caption属性,文本框的Name、Width、Hei【ght、PasswordChar、Text、MuhiLine、ScrollBars属性。 【解题思路】文本框控件的MuhiLine属性用于设置文本框是否显示多行文本,值为Tr ue表示是,值为False则表示否。ScrollBars属性设置文本框是否有水平或垂直滚动条,它有0、l、2和3这4个值,0表示没有滚动条(默认值),1表示只有水平滚动条,2表示只有垂直滚动条,3表示有水平和垂直滚动条。文本框的PasswordChar属性常用于设置用某字符(如“*”)屏蔽用户在文本框中键入的内容,常用于口令输入。 【操作步骤】 步骤1:新建一个窗体,按照题目要求建立文本框控件并设置其属性,程序中涉及的控件及属性见表3.8和表3.9。

步骤2:调试并运行程序,关闭程序后按题目要求存盘。 【易错提示】由于ScrollBars属性的设置值较多,易混乱,请考生牢记4个值分别设置的文本框滚动条属性。 2[单选题]在下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是()。 A.外模式 B.内模式 C.概念模式 D.逻辑模式 参考答案:B 参考解析:数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式,它是用户的数据视图,给出了每个用户的局部数据描述。内模式又称物理模式,它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法,所以选择B。 3[单选题]以下关系表达式中,其值为True的是()。 A.1f.XYZ”>”XYz” B.”VisualBasic”<>”visualbasic” C.P the-.=’’there·t D.”Integer”<”Int” 参考答案:B 参考解析:用关系运算符比较两个操作敷时,如果两个操作数是字符型的,按字符的A SCIl码从左到右一一比较,即先比较第1个,若相同再比较第2个,依次比较,直到比较

全国计算机等级考试二级VB笔试试题及答案

2009年9月全国计算机等级考试二级VB笔试试题及答案 一、选择题(每小题2分,共70分) 一、选择题 1.下列数据结构中,属于非线性结构的是()。 A. 循环队列 B.带链队列 C.二叉树 D.带链栈 答案C Array解析树均是非线性结构 2. 下列数据结构中,能够按照”先进后出”原则存取数据的是()。 A. 循环队列 B.栈 C.队列 D.二叉树 答案B 解析:栈是先进后出或后进先出的线性表 3. 对于循环队列,下列叙述中正确的是()。 A.队头指针是固定不变的 B.队头指针一定大于队尾指针 C.队头指针一定小于队尾指针 D.队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针 答案D 解析:如果队头指针大于队尾指针说明队列已经循环存放数据了,如果队头指针小于队尾指针说明没有进行循环存放 4. 算法的空间复杂度是指()。 A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B.算法所处理的数据量

C.算法程序中的语句或指令条数 D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 答案A 解析:算法的空间复杂度是指执行算法所需要的内存空间,包括算法程序所占空间,输入的初始数据所占空间和执行过程中所需要的额外空间. 5. 软件设计中划分模块的一个准则是()。 A. 低内聚低耦合 B. 高内聚低耦合 C. 低内聚高耦合 D. 高内聚高耦合 答案B 解析:模块内部各元素之间的联系要紧密,高内聚,模块间的连接的紧密程度要低,低耦合,这样可以提高模块的独立性. 6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。 A.可封装 B.自顶向下 C.模块化 D.逐步求精 答案A 7.软件详细设计产生的图如下 该图是( ). A.N-S图 B. PAD图 C. 程序流程图 D.E-R图 答案C 8.数据库管理系统是()。

2014年全国计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 (2014年新版) 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展:1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机(ENIAC),1946年研制成功。 发展的四个阶段: 阶段部件第一阶段 (1946-1959) 第二阶段 (1959-1964) 第三阶段 (1964-1972) 第四阶段 (1972年至今) 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模,超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片,纸 袋磁带磁带,磁盘磁带,磁盘,挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型: 按处理数据的类型分:模拟计算机,数字计算机,数字和模拟计算机 按用途分:通用计算机,专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分:巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

计算机二级C考试复习知识点汇总

2017年全国计算机二级C++考试复习知识点汇总 一、C++概述 (一)发展历史 1980年,BjarneStroustrup博士开始着手创建一种模拟语言,能够具有面向对象的程序设计特色。在当时,面向对象编程还是一个比较新的理念,Stroustrup博士并不是从头开始设计新语言,而是在C语言的基础上进行创建。这就是C++语言。 1985年,C++开始在外面慢慢流行。经过多年的发展,C++已经有了多个版本。为次,A NSI和ISO的联合委员会于1989年着手为C++制定标准。1994年2月,该委员会出版了第一份非正式草案,1998年正式推出了C++的国际标准。 (二)C和C++ C++是C的超集,也可以说C是C++的子集,因为C先出现。按常理说,C++编译器能够编译任何C程序,但是C和C++还是有一些小差别。 例如C++增加了C不具有的关键字。这些关键字能作为函数和变量的标识符在C程序中使用,尽管C++包含了所有的C,但显然没有任何C++编译器能编译这样的C程序。 C程序员可以省略函数原型,而C++不可以,一个不带参数的C函数原型必须把void写出来。而C++可以使用空参数列表。 C++中new和delete是对内存分配的运算符,取代了C中的malloc和free。 标准C++中的字符串类取代了C标准C函数库头文件中的字符数组处理函数。 C++中用来做控制态输入输出的iostream类库替代了标准C中的stdio函数库。 C++中的try/catch/throw异常处理机制取代了标准C中的setjmp()和longjmp()函数。 二、关键字和变量 C++相对与C增加了一些关键字,如下: typenamebooldynamic_castmutablenamespace static_castusingcatchexplicitnew virtualoperatorfalseprivatetemplate volatileconstprotectedthiswchar_t const_castpublicthrowfriendtrue reinterpret_casttry bitorxor_eand_eqcomplor_eq not_eqbitand

2020年计算机二级考试VB基本操作题冲刺

2020年计算机二级考试VB基本操作题冲刺 二、基本操作题 41基本操作题 在考生文件夹下,打开Ecommerce数据库,完成如下操作: (1)打开Ecommerce数据库,为表Customer增加一个字段,字段 名为email、类型为字符、宽度为20。 (2)为Customer表的“性别”字段定义有效性规则,规则表达式为:性别$“男女”,出错提示信息为“性别必须是男或女”,默认值为“女”。 (3)通过“会员号”字段建立客户表Customer和订单表OrderItem 之间的永久联系;通过“商品号”字段建立商品表Article和订单表OrderItem之间的永久联系。 (4)为以上建立的联系设置参照完整性约束:更新规则为“级联”;删除规则为“限制”;插入规则为“限制”。 参考解析: (1)具体步骤如下: ① 从“文件”菜单中选择“打开”命令,在弹出的“打开”对话框中选择文件类型为“数据库”,选中Ecommerce数据库后单击“确定”按钮。 ② 打开Ecommerce数据库,右击Customer表,在弹出的快捷菜 单中选择“修改”命令,通过表设计器为该表添加题目要求的字段。 (2)打开Customer表设计器,选中性别字段,在“字段有效性” 组框中的“规则”后面的文本框中输入字段级有效性规则:性别$“男

女”,在“信息”后面的文本框中输入出错提示信息:“性别必须是男或女”,在“默认值”后面的文本框中输入:女。 (3)具体步骤如下: ① 拖放Customer表的“会员号”主索引到OrderItem表的普通索引标志“会员号”上,在Customer表和OrderItem表之间建立永久关系。 ② 按照同样的方法,在Article表和OrderItem表之间建立永久关系。 (4)具体步骤如下: ① 在两表永久关系的连线上右击,选择“编辑参照完整性”快捷命令。 ② 弹出“参照完整性设计器”对话框,在“更新规则”页中选中“级联”单选按钮;在“删除规则”页中选中“限制”单选按钮;在“插入规则”页中选中“限制”单选按钮。 ③ 按照同样的方法设置另一关系的参照完整性。

计算机二级VB考试题及答案

计算机二级VB考试题及答案 为了使广大考生在备战计算机等级考试时,更快的掌握相应知识点,下面是搜索的计算机二级VB考试题及答案,供参考练习,预祝考生们考出自己理想的成绩! 1.在窗体上画一个名称为Text1的文本框,一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下事件过程和通用过程: Private Sub Command1_Click( ) n = Val(Text1.Text) If n2 = n/2 Then f = f1(n) Else f = f2(n) End If

Print f; n End Sub Public Function f1(ByRef x) x=x*x f1=x+x End Function Public Function f2(ByVal x) x=x*x f2=x+x+x End Function 程序运行后,在文本框中输入3,然后单击命令按钮,窗体上显示的是(D)(单)

A.72 36 B.108 36 C.72 6 D.27 3 2.在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下事件过程: Private Sub Command1_Click( ) c = "1234" For i = 1 To 4 c1 = Trim(Str( )) Print c1

Next i End Sub 程序运行后,单击命令按钮,要求在窗体上显示如下内容 12 123 1234 则在下划线处应填入的内容为(B)(单) A.Right(c1,i) B.Left(c1,i) C.Mid(c1,i,1) D.Mid(c1,i,i)

计算机二级考试题目

在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动,拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此,校学生会外联部需制作一批邀请函,并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求,完成邀请函的制作: 1. 调整文档版面,要求页面高度18厘米、宽度30厘米,页边距(上、下)为2厘米,页边距(左、右)为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件,调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要,调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"(老师)"文字之间,插入拟邀请的专家和老师姓名,拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的"通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名,所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后,请保存"Word.docx"文件。

小李今年毕业后,在一家计算机图书销售公司担任市场部助理,主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表("Excel.xlsx" 文件),按照如下要求完成统计和分析工作: 1. 请对"订单明细表"工作表进行格式调整,通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式,并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"(人民币)数字格式。 2. 根据图书编号,请在"订单明细表"工作表的"图书名称"列中,使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号,请在"订单明细表"工作表的"单价"列中,使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细表"工作表的"小计"列中,计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计所有订单的总销售金额,并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额,并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额,并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细表"工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年的每月平

计算机二级必看精选真题

计算机二级必备题目 第一部分(真题综合篇) 一、选择题((1)~(40)每题1分,(41)~(50)每题2分,共60分)下列各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1、 1MB等于() (本题分值:1分) A)1000字节 B)1024字节 C)1000╳1000字节 D)1024╳1024字节 2、与十六进制数200等值得十进制数为() (本题分值:1分) A)256 B)512 C)1024 D)2048 3、所谓“裸机“是指() (本题分值:1分) A)单片机 B)单板机 C)不装备任何软件的计算机 D)只装备操作系统的计算机

4、能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是() (本题分值:1分) A)链接程序 B)解释程序 C)编译程序 D)编辑程序 5、在64为计算机中,一个字长所占字节数为() (本题分值:1分) A)64 B)8 C)4 D)1 6、在Windows环境下,当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序()(本题分值:1分) A)继续在后台运行 B)继续在前台运行 C)终止运行 D)暂停运行 7、在Windows环境下,能实现窗口移动的操作是() (本题分值:1分)

A)用鼠标拖动窗口中的任何部位 B)用鼠标拖动窗口的边框 C)用鼠标拖动窗口的控制按钮 D)用鼠标拖动窗口的标题栏 8、在Windows环境下,PrintScreen键的作用是()(本题分值:1分) A)打印当前窗口的内容 B)打印屏幕内容 C)复制屏幕到剪贴板 D)复制当前窗口到剪贴板 9、Internet的通信协议是() (本题分值:1分) A)TCP/IP B)BBS C)WWW D)FTP 10、下列叙述中正确的是() (本题分值:1分) A)计算机病毒只感染可执行文件 B)计算机病毒只感染文本文件 C)计算机病毒只能通过软件复制的方式进行传播

全国计算机二级VB公共基础知识总汇

第1章数据结构与算法 经过对部分考生的调查以及对近年真题的总结分析,笔试部分经常考查的是算法复杂度、数据结构的概念、栈、二叉树的遍历、二分法查找,读者应对此部分进行重点学习。 详细重点学习知识点: 1.算法的概念、算法时间复杂度及空间复杂度的概念 2.数据结构的定义、数据逻辑结构及物理结构的定义 3.栈的定义及其运算、线性链表的存储方式 4.树与二叉树的概念、二叉树的基本性质、完全二叉树的概念、二叉树的遍历 5.二分查找法 6.冒泡排序法 1.1算法 考点1 算法的基本概念 考试链接: 考点1在笔试考试中考核的几率为30%,主要是以填空题的形式出现,分值为2分,此考点为识记内容,读者还应该了解算法中对数据的基本运算。 计算机解题的过程实际上是在实施某种算法,这种算法称为计算机算法。 1.算法的基本特征:可行性、确定性、有穷性、拥有足够的情报。 2.算法的基本要素: (1)算法中对数据的运算和操作 一个算法由两种基本要素组成:一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构。 在一般的计算机系统中,基本的运算和操作有以下4类:算术运算、逻辑运算、关系运算和数据传输。 (2)算法的控制结构:算法中各操作之间的执行顺序称为算法的控制结构。 描述算法的工具通常有传统流程图、N-S结构化流程图、算法描述语言等。一个算法一般都可以用顺序、选择、循环3种基本控制结构组合而成。 考点2 算法复杂度 考试链接: 考点2在笔试考试中,是一个经常考查的内容,在笔试考试中出现的几率为70%,主要是以选择的形式出现,分值为2分,此考点为重点识记内容,读者还应该识记算法时间复杂度及空间复杂度的概念。 1.算法的时间复杂度 算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。 同一个算法用不同的语言实现,或者用不同的编译程序进行编译,或者在不同的计算机上运行,效率均不同。这表明使用绝对的时间单位衡量算法的效率是不合适的。撇开这些与计算机硬件、软件有关的因素,可以认为一个特定算法"运行工作量"的大小,只依赖于问题的规模(通常用整数n表示),它是问题规模的函数。即 算法的工作量=f(n)

计算机二级考试题目

Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件,按下面的操作要求进行操作,并把操作结果存盘。 1.操作要求 (1)对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始的编号。要求: * 章号的自动编号格式为:第X 章(例:第1 章),其中:X 为自动排序,阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为:,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:),X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式,样式名为:“样式”+考生准考证号后5 位。其中: *字体:中文字体为“楷体” ,西文字体为“ Time New Roman ”,字号为“小四” 。 *段落:首行缩进2 字符,段前行,段后行,行距倍;两端对齐。其余格式,默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ,位于图下方,居中。要求: *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如,第1 章中第2 幅图,题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字,格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字,使用交叉引用。 *改为“图X-Y”,其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ,位于表上方,居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如,第1 章中第1 张表,题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字,格式同编号。 *表居中,表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字,使用交叉引用。 *改为“表X-Y,其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 (2)在正文前按序插入三节,使用Word 提供的功能,自动生成如下内容: ①第1 节:目录。其中:“目录”使用样式“标题1”,并居中;“目录”下为目录项。 ②第2 节:图索引。其中:“图索引”使用样式“标题1”,并居中;“图索引”下为图索引项。 ③第3 节:表索引。其中:“表索引”使用样式“标题1”,并居中;“表索引”下为表索引项。 (3)使用适合的分节符,对正文进行分节。添加页脚,使用域插入页码,居中显示。要求: ①正文前的节,页码采用“i ,ii』[,???”格式,页码连续。 ②正文中的节,页码采用“ 1,2,3,…”格式,页码连续。 ③正文中每章为单独一节,页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。

2017年计算机二级考试VB重点-VisualBasic的特点

2017年计算机二级考试VB重点:Visual Basic的特点 一、Visual Basic的特点和版本 (一)Visual Basic 的特点 Visual Basic是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言,可用于开发Windows环境下的各类应用程序。 总的来看,Visual Basic有以下主要特点: 1.可视化编程 2.面向对象的程序设计 3.结构化程序设计语言 4.事件驱动编程机制 5.访问数据库 6.动态数据交换(DDE) 7.对象的链接与嵌入(OLE) 8.动态链接库(DLL) 9.建立用户自己的ActiveX 控件 10.建立ActiveX 文档

11」nternet 组件下载 12.枚举类型 (二)Visual Basic 的版本 Visual Basic6.0包括3种版本,分别为学习版、专业版和企业版。 (1)学习版:Visual Basic的基础版本,可用来开发Windows应用程序。该版本包括所有的内部控件(标准控件)、网络(Grid)控件、Tab对象以及数据绑定控件。 (2)专业版:该版本为专业编程人员提供了一整套用于软件开发、功能完备的工具。它包括学习版的全部功能,同时包括ActiveX控件、In ternet 控件、Crystal Report Writer 和报表控件。 (3)企业版:可供专业编程人员开发功能强大的组内分布式应用程序。该版本包括专业版的全部功能,同时具有自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual SourceSafe 面向工程版的控制系统等 二、Visual Basic的启动与退出 开机并进入中文Win dows 后,可以用多种方法启动Visual Basic。 第一种方法:使用“开始”菜单中的“程序”命令。操作如下: (1)单击Windows 环境下的“开始”按钮,弹出一个菜单,把光标移到“程序”命令上,将弹出下一个级联菜单; (2)把光标移到“ Microsoft Visual Basic6.0 中文版”,弹出下一个级联菜单,即Visual Basic6.0程序组;

2018年计算机二级考试大纲

考试大纲 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。

江苏省计算机二级vb基本知识点总结

一、常量 常量(也称常数),是在程序运行期间其值始终保持不变的量。注意π不是常量。 定义常量的语法格式:[Public|Private]Const 常量名[As数据类型] = 表达式 Const前不能使用Dim 在窗体的通用声明处不能使用Public定义常量、定长字符串、数组 定义常量的语句可以在过程内部,也可以在通用声明处 = 后边的表达式不能是函数 二、变量 定义变量的语法格式:Dim|Private|Static|Public 变量名[As数据类型][,变量名[As数据类型]…] 使用Dim|Private|Static|Public定义变量后会将变量进行初始化 使用Dim定义变量的语句可以在过程内,也可以在通用声明处;使用static定义变量的语句只能在过程内;使用public、private定义变量的语句只能在通用声明处 在过程内部使用dim定义的变量是局部的过程级的变量,即该变量的生命周期和作用域很小。其作用域为本过程,即只在本过程中能用,出了本过程就不能使用其值。其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,它所在的过程结束(遇到End Sub)该变量就从内存消失 在通用声明处用Dim定义的变量是模块级的变量;其作用域为本模块,即在本窗体或模块的所有过程中都能使用该变量,在其他窗体或模块中不能使用该变量的值;其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 使用static定义的变量是局部的静态变量。其作用域为本过程(同局部的dim定义的变量);其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 使用private定义的变量是模块级的变量,其作用域和生命周期同模块级的dim定义的变量 使用public定义的变量是全局变量,其作用域为整个程序,即在整个程序的所有窗体或模块的所有过程中都可以使用此变量(但是注意,如果是在窗体的通用声明处定义的public类型的变量,则在其他窗体或模块使用该变量时需加上窗体的名字);其生命周期为从该变量定义的位置开始变量在内存中存在,整个程序结束(点击结束按钮或点击窗体上的关闭按钮)该变量才从内存消失 三、数组 数组是一组按一定顺序排列的数据的集合,数据的类型可以不相同,数组的维数不得超过60维 1.静态数组 定义静态数组的语法格式:public|private|static|Dim 数组名([下界To] 上界) [As数据类型]若省略下界时,表示下标的取值是从0开始,等价于“0 To上界” 可以使用Dim 或public 或private 或static 定义 分别使用这4个关键字进行定义数组的语句可以出现的位置不同(同变量的定义)、数组的生命周期和作用域不同(同变量的作用域和生命周期) 定义静态数组时小括号内的下标不能使用变量 在同一个作用域内不能定义同名的静态数组(即:在同一个作用域内不能多次定义同一个数组),在不同的作用域内可以定义同名的静态数组(同名数组的使用和同名变量的使用相同) 数组的定义语句中的下界和上界可以是常量或表达式(即:可以是整数、实数、正数、负数),下界不必须是0或1 静态数组定义的同时将被初始化 静态数组一旦定义后,数组名、数组大小、数组的类型就确定了 在程序的窗体模块或标准模块的通用声明处用Option Base n语句可重新设定数组的下界。此语句的含义是:在定义数组时,如果省略了下界则默认的下界是n,在定义数组时如果未省略下界则该数组的下界就是其自己定义的下界值(此时忽略Option Base n指明的下界n)

计算机二级考试《VB》模拟试题及答案

计算机二级考试《VB》模拟试题及答案 2016计算机二级考试《VB》模拟试题及答案 一、基本操作题 (1)在名称为Forml、标题为“球类项目”且没有最大化和最小化按钮的窗体上画1个名称为Combol的组合框。组合框中的文本内容为空,表项内容有“乒乓球”、“羽毛球”和“网球”3项。运行后的窗体如图所示。 注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为 sjtl.vbp,窗体文件名为sjtl.frm。 (2)在名称为Forml、标题为“转换”的窗体上,画1个名称为Shapel、边框宽度为3的形状。再画两个标题分别为“椭圆”和“圆”的命令按钮。如下图所示。 要求:编写适当的事件过程,使得单击“椭圆”按钮时,Shapel 的形状变换为椭圆;单击“圆”按钮时,Shapel的形状变换为圆。程序中不得使用变量,每个事件过程中只能写一条语句。 注意:存盘时必须存放在考生文件夹下,工程文件名为 sjr2.vbp,窗体文件名为sjr2.frm。 二、简单应用题 (1)在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp。窗体Forml上有两个标题分别是“读数据”和“查找”的命令按钮。请画1个名称为Textl、初始值为空的文本框,该文本框允许显示多行内容,且有垂直滚动条,如图所示。程序功能如下。 ①在考生文件夹下的in.3.dat文件中存有100个正整数。单击“读数据”按钮,则将文件in3.dat中的数据读入数组a中。 ②单击“查找”按钮,则查找数组a中所有为7的倍数的数据,并将这些数据顺次显示在Textl文本框内(数据之间用空格隔开)。

“读数据”按钮的Click事件过程已经给出,请编写程序完成“查找”按钮的Click事件过程,实现上述功能。 注意:考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序,在结束程序运行之前,必须使用“查找”按钮完成查找过程,且必须用窗 体右上角的关闭按钮结束程序,否则无成绩。最后将程序按原文件 名存盘。 (2)考生文件夹下有一个工程文件sit4.vbp。在窗体Forml上有 两个名称为Commandl和Command2、标题分别为“重输”和“查找”的命令按钮。程序功能如下。 单击“重输”按钮,则清空Textl中的`内容,等待用户输入由 空格隔开的若干个英文单词;单击“查找”按钮,则找出Textl中最 长的单词,并将其显示在Text2中。某一次的运行效果如图所示。 请将“查找”按钮的Click事件过程中的注释符去掉,把?改为正确 内容,以实现上述程序功能。 注意:考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序,最后将程序按原文件名存盘。 三、综合应用题 考生文件夹下有一个工程文件sjt.s.vbp。在窗体Forml上有两 个标题分别是“产生数据”和“重新排列”的命令按钮,有两个标 题为“原始数据”和“排列数据”的标签。程序功能如下。 ①单击“产生数据”按钮,则随机产生20个一位整数,存人数 组a中,并同时显示在Textl中。 ②单击“重新排列”按钮,则重新排列数组a中的元素:使等值的元素相邻存放,并且保持它们在数组a中首次出现的相对次序;最 后将排列结果显示在Text2中。某一次运行结果如图所示。 请将“重新排列”按钮的Click事件过程中的注释符去掉,把“?”改为正确内容,以实现上述程序功能。

上海市高等学校计算机等级考试(二级)考试大纲

上海市高等学校计算机等级考试(二级)《C程序设计》考试大纲 (2010年修订) 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试,是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作,提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生,考试每年举行一次,当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者,由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导,聘请有关专家组成考试委员会,委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言,是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习,应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法,并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成:单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器,若不按照要求上传到服务器,则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式

五、考试内容和要求

六、几点说明 (一)建议学时数 48-64学时,其中16-32学时为实验课 (二)建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 (三)建议计算机配置 计算机硬件基本要求: 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求: 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 (四)考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。

计算机二级考试常考试题及参考答案集锦

计算机二级考试常考试题及参考答案一、选择题(92题) (1) 下面叙述正确的是(C) A. 算法的执行效率与数据的存储结构无关 B. 算法的空间复杂度是指算法程序 中指令(或语句)的条数 C. 算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终 止D. 以上三种描述都不对 (2) 以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C) A. 队列 B. 线性表 C. 二叉树 D. 栈 (3) 在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B) 注:由公式2k-1得 A. 8 B. 16 C. 32 D. 15 (4) 下面描述中,符合结构化程序设计风格的是(A) A. 使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑 B. 模 块只有一个入口,可以有多个出口 C. 注重提高程序的执行效率 D. 不使用goto语 句 (5) 下面概念中,不属于面向对象方法的是(D) 注:P55-58 A. 对象 B. 继承 C. 类 D. 过程调用 (6) 在结构化方法中,用数据流程图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是(B) A. 可行性分析 B. 需求分析 C. 详细设计 D. 程序编码 (7) 在软件开发中,下面任务不属于设计阶段的是(D) A. 数据结构设计 B. 给出系统模块结构 C. 定义模块算法 D. 定义需求并建立系统模型 (8) 数据库系统的核心是(B) A. 数据模型 B. 数据库管理系统 C. 软件工具 D. 数据库 (9) 下列叙述中正确的是(C) A.数据库是一个独立的系统,不需要操作系统的支持 B.数据库设计是指设计数 据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题 D.数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致 (10) 下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A) 注: P108 A. 内模式 B. 外模式 C. 概念模式 D. 逻辑模式 (11) 算法的时间复杂度是指(C)

计算机二级VB完整教程

李子富周北海林海汪群慧宋存义孙体昌王化军黄国忠孙春宝汪莉钱大益邢奕甘一萍施春红陈月芳 计算机等级考试二级VB基础教程 1.1Visual Basic概述 1.Visual Basic是什么 Visual Basic(简称VB)是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言。 “Visual”指的是开发图形用户界面(GUI)的方法——不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置,而只要把预先建立的对象add到屏幕上的一点即可。 “Basic”指的是BASIC(Beginners All-Purpose Symbolic Instruction Code)语言,一种在计算技术发展历史上应用得最为广泛的语言。Visual Basic在原有BASIC语言的基础上进一步发展,至今包含了数百条语句、函数及关键词,其中很多和Windows GUI有直接关系。专业人员可以用Visual Basic实现其它任何Windows编程语言的功能,而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用程序。Visual Basic Scripting Edition(VBScript)是广泛使用的脚本语言,它是Visual Basic语言的子集,可嵌入HTML语言中,用于网页设计,如ASP(Active Server Page)文件。 VB简单易学,通用性强,用途广泛。 2.VB的功能 VB可以用于可以开发多媒体、数据库、网络、图形等方面的应用程序。 数据访问特性允许对包括Microsoft SQL Server和其它企业数据库在内的大部分数据库格式建立数据库和前端应用程序,以及可调整的服务器端部件。 有了ActiveX(TM)技术就可使用其它应用程序提供的功能,例如Microsoft Word字处理器,Microsoft Excel 电子数据表及其它Windows应用程序。 Internet能力强大,很容易在应用程序内通过Internet或intranet访问文档和应用程序,或者创建Internet服务器应用程序。 已完成的应用程序是使用Visual Basic虚拟机真正.exe文件,可以自由发布。 3.VB的发展 VB是伴随Windows操作系统而发展的,在中国使用较广的版本有VB4.0、VB5.0、VB6.0。 VB4.0是为配合WIN95的问世于1995年推出的,既可用于编写WIN3.X平台的16位应用程序也可编写WIN95平台的32位应用程序;VB5.0主要用于编写WIN95平台的32位应用程序,较之VB4.0主要扩展了数据库、ActiveX和Internet方面的功能;VB6.0是与WIN98配合于1998年推出的,进一步加强了数据库、Internet 和创建控件方面的功能。

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