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类型二 电学中的图像问题

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类型二 电学中的图像问题

类型二电学中的图像问题

一.I-U、U-I图像

15. (2017巴中)如图所示是定值电阻甲和小灯泡乙(6 V、3 W)的U-I图像,将它们串联在电路中,下列说法正确的是()

第15题图

A. 该电路允许的最大电压为12 V

B. 当小灯泡正常发光时,电阻消耗的功率为3 W

C. 当电源电压为7 V时,电路消耗的总功率为2.8 W

D. 若将两者并联起来,电路消耗的最大功率为7.2 W

16. (2017高新二校模拟)如图甲所示,电源电压恒为8 V,滑动变阻器的最大阻值为80 Ω,电流在0.1 A~0.4 A之间时电子元件均能正常工作.此电子元件电流与其两端电压的关系如图乙所示.下列说法正确的是()

第16题图

A. 电子元件的电阻随电流的变大而变大

B. 为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在10 Ω~80 Ω

C. 当变阻器阻值为10 Ω时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1∶1

D. 电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为0.6 W

17. (2017滨州)如图甲所示,将额定电压为2.5 V的小灯泡接入电源电压为4.5 V 的电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,记录相应电压表和电流表示数绘制成如图乙

所示的U-I图像,则小灯泡的额定功率为________W,小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的电阻是________Ω.

第17题图

18. (2017莲湖区模拟)如图甲所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为6 V,闭合开关S后,当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中,小灯泡的I-U关系图像如图乙所示.则小灯泡的额定功率为______W,电源电压为______V,滑动变阻器的最大阻值为________Ω.

第18题图

19. (2017兰州)如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,两只电压表与电流表示数的变化关系图线如图乙所示,则电源电压为________V,滑片移至最左端时10 s内电流通过R1产生的热量为________J.

第19题图

二.I-R、U-R图像

20. 某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系,电源电压恒为6 V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下四次实验相应的电流和

电阻值,并用黑点描在乙图中.实验过程中,移动变阻器的滑片时,眼睛应注视的目标以及所选滑动变阻器的规格合理的是()

第20题图

A. 电压表示数“20 Ω 1 A”

B. 电压表示数“50 Ω 2 A”

C. 电流表示数“20 Ω 1 A”

D. 电流表示数“50 Ω 2 A”

21. (2017爱知中学模拟)在图甲所示的电路中,当滑片P由b移到a的过程中,电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示.则电源电压为________V;电阻R1的阻值为________Ω;当滑片P移到中点时,通过R1的电流为________A,此时,电路消耗的总功率为________W.

第21题图

22. (2017铁一中模拟)甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究.

第22题图

(1)甲小组选取的定值电阻为10 Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其值为________Ω,此

时电压表的示数为3.5 V,则电源的电压为________V;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流将________(选填“变大”“变小”或“不变”).

(2)乙小组选用其他规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱,得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出U-R图像(如图丙).由图像可知,电阻箱阻值为20 Ω时,电压表的示数是________V,该组所选用定值电阻的阻值为________Ω.

三.其他电学相关图像

23. (2017交大附中模拟)图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图像.则下列判断中正确的是()

第23题图

A. 该滑动变阻器R1的最大值是10 Ω

B. 定值电阻R0的阻值10 Ω

C. 电源电压是10 V

D. 该电路的最大电流是0.4 A

24. 一种电子体重计如图甲所示,人站立在承重面上,体重数自动显示在电子屏上.查阅资料后知道,其中用到了阻值随压力变化的压敏电阻,其阻值随压力变化的情况如图乙所示,工作原理如图丙所示,数据处理器(一种把电压值转化成体重数值的电子元件)连接在ab端或cd端,电源电压不变,则下面判断正确的是( )

第24题图

A. 电子体重计所称量人的体重越大,消耗的电能少

B. 如果数据处理器接在ab端,电子体重计的读数越大,数据处理器接收到的电压值越大

C. 如果数据处理器接在cd端,数据处理器接收到的电压值越大,所称量人的体重越小

D. 如果数据处理器能把从小到大的电压值处理成从小到大的体重值,则该处理器应该在cd端

25. (2017重庆B卷)如图所示甲为一个超声波加湿器,图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图.已知电源电压为12 V,定值电阻R0的阻值为30 Ω,电流表的量程为0~200 mA,电压表的量程为1~9 V.湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图像如图丙所示,其阻值最大为120 Ω(图中未画出).则在电路安全工作的前提下,计算可得出()

第25题图

A. R的电流最小值为80 mA

B. R的电功率最大值为0.9 W

C. R0的电功率最小值为0.3 W

D. 装置能监测湿度最大值为90%

26. (2017交大附中模拟)在课外活动中,同学们设计了一种物品自动筛选器,可将质量小于一定标准的物品自动剔除,其原理如图甲所示,放在水平轻质传送带上的物品,经过装有压敏电阻R的检测区时,使R的阻值发生变化,其阻值随压力F变化的关系如图乙所示,已知电源电压为12 V,R0为定值电阻,当电路中电压表示数小于2.4 V时,机械装置启动,将质量不达标的物品推出传送带,实现自动筛选功能.

第26题图

(1)当检测区上没有物品时,电压表的示数为2 V,R0的阻值为多少________Ω;

(2)当电压表示数为2.4 V时,压敏电阻的阻值为________Ω;

(3)质量低于________kg的物品是不达标的.

答案

类型二 电学中的图像问题

15. C 【解析】小灯泡的额定电流为I =P 额U 额

=3 W 6 V =0.5 A ,将小灯泡和定值电阻串联后,电路中允许通过的最大电流为0.5 A ,由图像可知,此时定值电阻两端的电压为5 V ,所以该电路允许的最大电压为6 V +5 V =11 V ,故A 选项错误;灯泡正常发光时,电压为6 V ,由图像可知,电路电流为0.5 A ,则定值电阻的电压为5 V ,即电阻消耗的功率为P =UI =5 V×0.5 A =2.5 W ,故B 选项错误;从图像可以看出,当电源电压为7 V 时,即定值电阻和小灯泡的电压分别为4 V 和3 V 时,电路中的电流为0.4 A ,故电路消耗的总功率为P 总=U 总I =7 V×0.4 A =2.8 W ,故C 选项正确;若将两者并联起来,当它们两端的电压均为6 V 时,电路消耗的功率最大,此时从图像中可以看出,通过它们的电流分别是0.5 A 和0.6 A ,故总电流为1.1 A ,电路消耗的最大功率为P =UI =6 V×1.1 A =6.6 W ,故D 选项错误.故选C.

16. C 【解析】由乙图可知通过电阻的电流与电阻两端的电压不成正比,所以工作时电子元件的阻值发生变化,电子元件的电阻随电流的变大而变小,

A 错误;当电流为0.1 A 时,变阻器的阻值为R 1=U -U 1I 1

=8 V -2 V 0.1 A =60 Ω;当电流为0.4 A 时,变阻器的阻值为R 2=U -U 2I 2

=8 V -4 V 0.4 A =10 Ω,所以滑动变阻器的阻值范围应控制在10 Ω~60 Ω,B 错误;如果电压之比为1∶1,那么电子

元件两端的电压为4 V ,通过变阻器的电流大小为I =U R =4 V 10 Ω=0.4 A ,由于串

联电路中电流处处相等,而由乙图知此时通过电子元件的电流为0.4 A ,C 正确;由P =UI 知,电流为0.1 A 时电路消耗的功率最小,为P =UI =8 V×0.1 A =0.8

W ,D 错误.故选C.

17. 0.625 8 【解析】由图乙可知,当小灯泡两端的电压为U 额=2.5 V 时,

通过小灯泡的电流I 额=0.25 A ,则小灯泡的额定功率:P =U 额I 额=2.5 V×0.25 A =0.625 W ;由电路图可知,小灯泡与滑动变阻器串联,电压表测小灯泡两端的电压,当小灯泡正常发光时,U 额=2.5 V ,电路中的电流I =I 额=0.25 A ,根据

串联电路电压规律可知,此时滑动变阻器两端的电压:U 滑=U -U 额=4.5 V -

2.5 V =2 V ,由欧姆定律得,滑动变阻器接入电路的电阻:R 滑=U 滑I = 2 V 0.25 A =8

Ω.

18. 1.2 6 45 【解析】由题图甲可知,小灯泡L 与滑动变阻器R 组成串联电路,电流表测串联电路中的电流,而电压表测小灯泡两端的电压.由图乙可知,灯泡两端的电压为6 V 时,通过的电流为0.2 A ,则灯泡的额定功率:P L =U L I L =6 V×0.2 A =1.2 W .由电路图可知,当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路为灯泡的简单电路,由图像可知,电源的电压U =U L =6 V .当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,由图像可知,灯泡两端的电压U L ′=1.5 V ,电路中的电流I ′=0.1 A ,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以滑动变阻器两端的电压:U R =U -U L ′=6 V -1.5 V =4.5 V ,由I = U R 可得,滑动变阻器的最大阻值:R = U R I′= 4.5 V 0.1 A = 45 Ω.

19. 15 6 【解析】由电路图可知,滑动变阻器与R 1和R 2串联,电压表测R 2两端的电压,电压表测量滑动变阻器与R 2电压之和,电流表测电路中

的电流,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中电压表示数变大,示数减小,电路中的电流增大,由图乙可知,当滑片移到最左端时,由欧姆定律可得U -12 V R 1=0.2 A ,当滑片移动最右端时,由欧姆定律可得U -6 V R 1

=0.6 A ,组

成方程组解之得U=15 V,R1=15 Ω,当滑片移到最左端时,R1在10 s产生的热量Q=I2Rt=(0.2 A)2×15 Ω×10 s=6 J.

20. B【解析】探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变,所以眼睛应注视电压表示数;由图像可知,电阻两端的电压U=IR=0.2 A×10 Ω

=2 V;当电阻值为20 Ω时,电路中电流为0.1 A,变阻器的阻值R滑=U滑I=

6 V-2 V

0.1 A=40 Ω,所以变阻器的最大阻值应大于40 Ω,A、C、D错误,B正确.故选B.

21. 6100.3 1.8【解析】由图像可得:当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电压表测量的是电源电压,故由图乙可得电源电压是6 V;由图还可得滑动变阻器接入电路中的最大电阻是20 Ω,这时加在定值电阻两端电压是2 V,滑动变阻器两端电压是U P=U-U1=6 V-2 V=4 V,所以电路中的电流

是I=U P

R P=

4 V

20 Ω=0.2 A,所以定值电阻的阻值是R1=

U1

I=

2 V

0.2 A=10 Ω;当滑片

移到中点时,滑动变阻器接入电路中的电阻是10 Ω,这时定值电阻两端电压

U1′=3 V,所以电路中的电流是I′=U1′

R1=

3 V

10 Ω=0.3 A,所以电路消耗的总功率

是P=UI′=6 V×0.3 A=1.8 W.

22. (1)35 4.5变小(2)320【解析】(1)电阻箱的示数:0×1 000 Ω+

0×100 Ω+3×10 Ω+5×1 Ω=35 Ω;电路中的电流:I=U电阻箱

R电阻箱

3.5 V

35 Ω=0.1 A,定

值电阻两端的电压:U定=IR定=0.1 A×10 Ω=1 V,电源电压:U=U定+U电阻箱=1 V+3.5 V=4.5 V;定值电阻与电阻箱串联在电路中,所以若增大电阻箱阻值,电路中的总电阻就会增大,根据欧姆定律可知,电路中的电流会减小.(2)

由图像丙可知,当电阻箱的阻值为20 Ω时,对应的电压为3 V ,则此时电路中

的电流为I′=3 V 20 Ω=0.15 A ,定值电阻两端的电压为U 定′=0.15 A×R 定′,电源电

压U =0.15 A×R 定′+3 V ,由图像可知,当电阻箱的阻值为40 Ω时,对应的电

压为4 V ,则此时电路中的电流为I″=U″R″=4 V 40 Ω=0.1 A ,定值电阻两端的电压

为U 定″=0.1 A×R 定′,电源电压U =0.1 A×R 定′+4 V ,因为电源电压不变,所以

0.15 A×R 定′+3 V =0.1 A×R 定′+4 V ,解得:R 定′=20 Ω.

23. B 【解析】由电路图可知,R 0与R 1串联,电压表测滑动变阻器R 1两端的电压,电流表测电路中的电流.当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,由图像可知,电路中的最小电流I =0.2 A 时,R 1的电功率

P 1=2.0 W ,由P =I 2

R 可得,滑动变阻器的最大阻值:R 1=P 1I 2= 2 W (0.2 A )2=50 Ω,A 错误;当电路中的电流I′=0.4 A 时,R 1的电功率P 1′=3.2 W ,此时滑动

变阻器R 1接入电路中的电阻:R 1′=P 1′I′2= 3.2 W (0.4 A )2

=20 Ω,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,由I =U R 可得,电源的电压:U =I′(R 0+R 1′)=0.4 A×(R 0

+20 Ω),当电路中的电流为I =0.2 A 时,电源的电压:U =I(R 0+R 1)=0.2 A×(R 0+50 Ω),因电源电压不变,所以0.4 A×(R 0+20 Ω)=0.2 A×(R 0+50 Ω),解得:R 0=10 Ω,B 正确;电源电压:U =I(R 0+R 1)=0.2 A×(10 Ω+50 Ω)=12 V ,C 错误;当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,则电路中

的最大电流:I″=U R 0

=12 V 10 Ω=1.2 A ,D 错误.故选B. 24. D 【解析】由图丙可知,R 0与R 1串联,由图乙可知,电子体重计所

称量人的体重越大时,压力F 越大,R 1的阻值越小,电路中的总电阻越小,由I =U R 可知,电路中的电流越大,由U =IR 可知,R 0两端的电压越大,则如果数据处理器接在cd 端,数据处理器接收到的电压值越大,所称量人的体重越大,故C 错误;因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R 1两端的电压变小,如果数据处理器接在ab 端,电子体重计的读数越大,数据处理器接收到的电压值越小,故B 错误;由W =UIt 可知,通电时间不确定,不能比较消耗电能的多少,故A 错误;综上可知,如果数据处理器能把从小到大的电压值处理成从小到大的体重值,则该处理器应该在cd 端,故D 正确.故选D.

25. C 【解析】当电压表示数为9 V 时,R 能够接入电路中的电阻达到最

大,此时电路中的电流最小,此时I 0 min =U 0R 0

=12 V -9 V 30 Ω=0.1 A =100 mA ,A 错误;当R =R 0时,R 的功率最大,此时电路的电流为I =

U 总R 总=12 V 30 Ω+30 Ω=0.2 A =200 mA(没超过电流表的量程),R 的最大功率为 P =I 2 R =(0.2 A)2×30 Ω

=1.2 W ,B 错误;R 0的最小功率为 P min =I 20 min R 0=(0.1 A)2×30 Ω=0.3 W ,C 正

确;由丙图可知,R 的阻值越大,能监测到的湿度越大,当电压表示数为9 V 时,R 能接入的电阻达到最大,由前面分析可知,此时电路中的电流为0.1 A ,

R 的阻值为R =U R I R

=9 V 0.1 A =90 Ω,由丙图可知,此时的湿度为80%,D 错误.故选C.

26. (1)20 (2)80 (3)1 【解析】(1)由题图可知,当检测区没有物品时,压敏电阻的阻值R =100 Ω,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以压敏电阻R 两端的电压:U R =U -U 0=12 V -2 V =10 V ,因串联电路中各处的电流

相等,所以电路中的电流:I=U R

R

U0

R0,即

10 V

100 Ω=

2 V

R0,解得:R0=20 Ω;(2)

当电压表示数U0′=2.4 V时,压敏电阻R两端的电压:U R′=U-U0′=12 V-2.4

V=9.6 V,此时电路中的电流:I′=U0′

R0

U R′

R′,即

2.4 V

20 Ω=

9.6 V

R′,解得:R′=80 Ω;

(3)由题图可知,当压敏电阻R′=80 Ω时,受到的压力F=10 N,因水平面上的

物体对传送带的压力和自身的重力相等,由G=mg可得,m=G

g

F

g=

10 N

10 N/kg=

1 kg.则该装置能够剔除质量小于1 kg的物品.

2017年中考 电学图像题

教学标题电功率图像题 教学目标 进一步熟悉电功率及其综合运用。掌握电功率计算有关技巧。教学重难点能运用图像分析物理问题 上次作业检查完成数量:____ % 完成质量____% 存在问题: 授课内容: 一、复习上次课内容:(如是首课请标明) 电功率实验题解题方法 二、梳理知识(本堂课授课内容) (一)复习 计算电能W= = 计算电功率P= = = = (二)知识检测 1.(中考题)把标有“6v 6W”的L 1灯和标有“6V 3W”的L 2 灯串联,接在6V的电源上, 则 A、两灯一样亮 B、L 1比L 2 亮 C、1 1比L 2 暗 D、两灯都能正常发光 他们消耗的总电功率是 W. 2、如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是 A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B.当乙两端电压为2V时,R乙=5Ω C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,源电压 为2V D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W (三)拓展提示 3、(中考题)如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯炮标有 “6V 6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙。 求:(1)小灯炮正常发光时电阻为多少欧?(2)当电流表的示数为0.7A时,小灯泡的电功率为多少瓦?(3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是多少焦? 4.(中考题)如图3甲所示的电路中,电源电压U=18v且保持不变,定值电阻R 1 的U—I

和电压表均能正常工作,则 这个电路消耗的最大功率是 w,R1消耗的最小 功率是 w。 三、典型例题(需有解析题目的详细过程) 1电阻甲是阻值_______的电阻,电阻乙是阻值______的电阻 (“可变不可变”) 2.电阻甲的阻值是______Ω, 当乙两端电压为2V时,R乙=_____Ω 3电阻甲两端的电压为2伏时,其功率为_____w ,电阻乙的电流 为0.4A时,其功率为_____w 4.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为 _______V 5 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电路中总功率 为_______ W 6 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路中干路电流为______A 7. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路中总功率为______W 8甲、乙串联在电路中,当电阻甲的功率为0.2W时,甲中通过的电流为_____A 9.甲、乙并联在电路中,当电阻乙的功率为0.4W时,乙两端的电压为为_____V 四、课堂练习(可以另附资料) 见附页 五、课堂小结(对本次课知识、考点、方法等进行归纳) 略 六、下次课内容(写明章节或知识点内容) 电功率计算题 zy: 1如图甲电路所示,电源电压为9V且 保持不变,小灯炮标有“6V 6W”的 字样,小灯泡的 电流随电压的变化曲线如图乙. 求:(1)小灯炮正常发光时电阻为多 少欧? (2)当电流表的示数为0.7A时, 小灯泡的电功率为多少瓦? (3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是多少焦?

初三物理电路图专题及答案

初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本题10小题.每小题3分,共30分;请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内) 1.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是() A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的2.图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断() A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3.如图3-2甲所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是() 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4.如图13-3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是() A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时,连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时,关于两个电流表的示数变化情况,你认为正确的是() A、A1的示数变大,A2的示数不变 B、A1的示数变小,A2的示数变大 C、A1的示数变大,A2的示数变小 D、A1的示数不变,A2的示数变大 6.如图3-5所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7.如图3-6所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关,一定 ..会发生() A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断

中考物理电学之图像分析专题

电学之图像问题 图像是研究和分析物理问题的重要方法. 图像能直观和定量反映出相关物理量间的对应关系和数量变化关系。本文所说的图像问题是指题目的内容除了文字以外,还伴随有两个物理量之间的关系图像。图像类试题以图像为信息载体,主要考查考生识别图像、从图像中提取有效信息的能力、分析能力。图像类试题在中考中一直占有重要的地位,很多学生不能很好的利用图像分析处理试题中的问题,尤其是数学功底不太好的学生,一见到图像题便产生畏惧,致使在这类试题中失分较多,为了使学生能较好的解决这类试题,有必要对这类试题进行分析,下面通过例题说明这类试题的解题方法,以期对同学们有所启迪。 我们学过的图像有: 路程时间图像;速度时间图像; 晶体的熔化凝固图像; 电阻与压力的关系图像; 电阻与温度的关系图像;功率与电压关系图像;功率与时间关系图像;电压与电流的关系图像等。 一、电压——电流关系图像 例1、图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后 接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是 A.甲的阻值是乙阻值的两倍 B.通过乙的电流是甲的电流的两倍 C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D.甲的电功率是乙的电功率的两倍 分析:本题中图像是电阻两端的电压与流过电阻中的电流关系的图像, 图像的纵轴表示电阻两端的电压,横轴表示通过同一电阻中的电流,图像是一条直线且过坐标原点。图像上除原点以外的点的纵坐标和横坐标的比值就是直线的斜率,斜率值就等于相应的电阻的阻值。本题属于阻值不变的电压电流关系图像,图像为直线,直线的斜率等于电阻的阻值。利用该图像可以求电阻、电阻两端的电压、通过电阻中的电流、电阻消耗的功率。 例2、如图2甲所示,电源电压恒为9伏,滑动变阻器的最大阻值为100欧,电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图2乙所示,则下列判断正 确的是 A.电子元件工作时,电阻保持不变 B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6瓦 C.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D.为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制 在12.5欧~70欧 分析:本题中的图像为电压电流关系图像,纵轴表示的是电子元件两端的电压,横轴表示的是流过电子元件中的电流,图像为一条曲线,图像的变化趋势是,随着电流的逐渐增大电压逐渐增大。用此图求电阻时,图像上点的纵坐标除以横坐标的值为该点对应电流或电压时元件的电阻值。本题属于阻值变化的电压电流关系图像,图像为曲线,曲线上不同的点所对应的元件的阻值是不同的。利用图像可以求元件的电阻、元件两端的电压、通过元件中的电流、元件消耗的功率。 例3、如图18甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图18乙所示。求: ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为Ω,电源两端电压为V; ⑵定值电阻R1的电阻值; ⑶电路消耗电功率的最大值。

(完整word版)初中物理电学图像问题(绝对精品)

全国中考试题分类汇编—电学图像问题(1) (09义乌)20、如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 (09威海).两定值电阻甲.乙中的电流与电压关系如图5所示, 现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确 的是: A.甲的电阻值大于乙的电阻值 B.甲的电压大于乙的电压 C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D.甲的电流等于乙的电流 (09湖北荆门).小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。 由图可得甲的电阻为_ Ω,甲、乙两个电阻串联后总电 阻是_ Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上, 电路中的电流为 A;这两个电阻并联后接在9V电源上, 干路中的电流为_ A。 34. (09北京市)在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的 关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数 据画出了如图所示的图像,请你根据图像比较电阻R1与R2的大小, R1 R2。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 10. (09·广西河池)如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电流变化的图象如图所示,根 据图象可知: (选填“甲”或“乙”)是电 压表示数变化的图象,电源电压为 V,电阻R l的阻值为 __________Ω. 甲 乙 I/A U/V 0.2 1 2 3 0 0.4 0.6 V2

27.(09·齐齐哈尔)两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则R A = Ω。若把它们串联起来,接在某电源上,电路 中的电流是0.3A,则电源电压是V。 5.(09·聊城)如图6所示的是小灯泡的U—I变化曲线。由图 可知,当小灯泡两端电压为4V时,它的灯丝电阻为?。 11. (09·来宾)图5为某热敏电阻电阻值随温度改变而改变, 图6 且对温度很敏感)的t-U关系曲线图,在接 有热敏电阻的图5电路中,电源电压为8V, 电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电 流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可 知热敏电阻两端的电压为 V,电阻 R2的阻值为Ω。 28.(09·巴彦淖尔市)如图7所示,A、B是两个电阻的电压—电流关系图像,根据该图像求: (1)A、B两个电阻的阻值。 (2)如将这两个电阻串联在电路中,那么A、B两个电 阻两端的电压之比为多少? (3)如将这两个电阻并联在电路中,那么通过A、B两 电阻的电流之比为多少? 13.(09·长春)图3是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡 电阻时,画出小灯泡的电流I与两端电压U之间关系的图像, 从图像可知,当灯两端电压变大时,电压U与电流I的比值 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”),这是由于灯丝的电阻 与______有关。

高中物理电学实验图象问题归纳

电学实验图象问题归纳 物理图象是物理知识重要的组成部分,利用图象提取物理信息解决物理问题是近几年高高考考查的热点问题。对于图象获取信息主要有这样几方面:一看轴二看点三看斜率四看线五看截距六看面(积)。在电学实验中对图象的考查尤为突出。 一.I U 图象 此类图象主要看斜率和图线交点的物理意义 例1.某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系.可用的器材如下:电源(电动势3V ,内阻1Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值20Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干. (1)实验中移动滑动变阻器滑片,得到了小灯泡的U -I 图象如图a 所示,则可知小灯泡的电阻随电压增大而 (填“增大”、“减小”或“不变”). (2)根据图a ,在图b 中把缺少的导线补全,连接成实验的电路(其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压)。 (3)若某次连接时,把AB 间的导线误接在AC 之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭,则此时的电路中,小灯泡可能获得的最小功率是 W 。(电压表和电流表均为理想电表) 答案:(1)增大……2分 (2)如图……3分(3)0.32W (0.30~0.34都对)…… U 图a A B C - + 图b U 图a A B C - +

二.I I -图象 此类图象多为I U -图象的变式,需认清斜率和截距的含义 例2.某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现,里面除了一节1.5V 的干电池外,还有一个方形的电池(层叠电池)。为了测定该电池的电动势和内电阻,实验室中提供有下列器材: A .电流表G (滿偏电流10mA ,内阻10Ω) B .电流表A (0~0.6 A ~3A ,内阻未知) C .滑动变阻器R 0(0~100Ω,1A ) D .定值电阻R (阻值990Ω) E .开关与导线若干 (1)该同学根据 现有的实验器材,设计了如图甲所示的电路,请你按照电路图在乙图上完成实物连线. (2)丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I 1-I 2图线(I 1为电流表G 的示数,I 2为电流表A 的示数),则由图线可以得到被测电池的电动势E = V ,内阻r = Ω。 答案:图略,10.02 , 1.02 三. R U 1 1-图象 根据闭合电路欧姆定律导出斜率和截距的含义 例3.某同学利用DIS ,定值电阻0R 、电阻箱1R 等实验器材测量电池a 的电动势和内阻,实验装置如图1所示,实验时多次改变电阻箱的阻值,记录外电路的总电阻阻值R ,用电压传感器测得端电压U ,并在计算机上显示出如图2所示的1/1/U R -关系图线a ,重复上述实验方法测量电池b 的电动势和内阻,得到图2中的图线b.

初中物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图,并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图,连接导线不能交叉

3 .下图中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会 出现什么现象呢? 你能试着把这个错误电路改正过来吗? 试在方框中画出改正后的电 路图,并指出这个电路的连接方式: 4.根据以下要求,完成下图中的实物连 接图。要求:使L 1和L 2并联,并且让S 1控制L 1,让S 2控制L 2,S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b

5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮;后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2

- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的(2)图指定方框中,按照(1)图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图,连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个

电池组

初中物理电学电路图大全资料讲解

初中物理电学电路图 大全

初中物理电学电路图大全2013.10.14

9.请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:⑴开关同时控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图,以笔线代替导线,把元件对应地连接起来,组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线,使两灯并联,电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线,使电键控制两盏灯,且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。

图11 图12 13.在图13中补上两根导线,使两灯并联,电键控制两盏灯,电流表只测L1的电流强度(导线不要交叉) 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上,使得滑片向右移动时,灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中,有两根导线未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求: 电键闭合后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的读数变小,灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线,请用笔线代替导线补上,且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大,电压表的读数变小。 15 16

17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正,负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线,将图4中的器材连成电路。(要求:两灯并联,开关控制两盏灯) 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图.请根据这个电路图用 笔画线代替导线,将图12中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P 向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)

(完整版)电学图像专题

电学中的图象测试题 一、填空题 1. 在课外电子小组活动中,小利得到了一个半导体器件,他想了解这个器件的一些特性,为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象,如图1所示。由图象可知,在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中,器件两端的电压与通过它的电流的比值将。(选填“保持不变”、“变大”或“变小”) 2、如图2—甲所示为某热敏电阻(电阻值随温度改变而改变,且对温度很敏感)的I—U关系曲线图,在接有热敏电阻的图2—乙电路中,电源电压恒为8V,电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可知热敏电阻两端的电压为V,电阻R2的阻值为Ω。 3、利用如图3—1所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变。实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变,得到了I与 R的关系图像,如图3—2所示。由图像可以得出的结论是;此次实验中,伏特表的示数始终保持 V不变。 4.小明利用标有“6V 1A”的灯泡L1和“6V 0.5A”的灯泡L2进行实验。 (1)当L1正常发光时,通过L1的电流为__________A; (2)如图4—1所示,A,B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图4—2所示电路中,使其中一个灯泡正常发光,则电路的总电流是-------A 5、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图5所示,则R A= Ω。若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A,则电源电压是V。 图1 I/A U/V 0.2 2.0 4.0 6.0 8.0 0.4 0.6 8 V A R2 R1热 敏 电 阻 图2 甲 乙 图5 图3—1 图3—2 图4—1 图4—2

初中物理电学作图题试卷

初中物理电学作图题试卷 一、作图题(共19题;共95分) 1.在实验室,小明连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图,并标明L1和L2。 2.请根据图甲的实物连接图,在图乙的虚线方框内画出对应的电路图. 3.根据如图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电 路. 4.根据实物图,画出相应的电路图.

5.根据如下电路实物图,画出对应的电路图。 6.根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图. 7.根据如图所示的实物连接图,在框中画出电路 图. 8.根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图2实物电路(要求导线不能交叉). 9.图为某次实验线路图,请在图丁的方框中画出其对应的电路图.

10.请根据图甲的实物连接图,在图乙的虚线方框内画出对应的电路图. 11.(2015?永州)请根据图中所示的实物图,画出对应的电路图. 12.如图甲所示,已知通过灯L1的电流为0.4A,通过灯L2的电流为0.6A. 要求: ①用电流表A2测量干路电流,A1测量通过灯L1中的电流,用铅笔画线代替导线,把图所示的实物元件连接起来,导线不准交叉. ②在图乙中标出电流表A2的指针位置,并标出A2所用的接线柱. 13.根据电路图连接实物图.

14.请根据图中所示的实物图,画出对应的电路图. 15.根据如图的实物图,在虚线框中画出对应的电路图 . 16.下图所示是两个灯泡的连接情况,请画出相应的电路图. 17.按下边连接的电路,画出电路图(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观) 18.根据某电路的实物连接图,请在虚线框内画出这个电路的电路图.

初中物理电学小专题(七)欧姆定律之图像问题

欧姆定律之图象问题专题 九年级:班级:姓名:日期:2017.11.13 01专题概述 对于电路图象问题,先要看清图象中的电流、电压及其关系,然后运用串、并联电路的规律结合欧姆定律作答. 02专题训练 1.把两个同规格的灯泡L串联在电源为3 V的电路中,L上标有“3 V”的字样,它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示,下列说法中正确的是( ) A.灯泡L在正常发光时的电流是0.2 A B.灯泡L此时能正常发光 C.灯泡L此时的电阻是8 Ω D.灯丝的电阻随电压的增大而减小 2.小明在研究通过导体的电流与其两端电压的关系时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图象.下列判断错误的是( ) A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比 B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 C.将它们串联接到同一电路中时,通过R1的电流较小 D.将它们并联连接到两端电压为2.5 V的电路中,通过干路的电流是0.7 A 3.图示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I,则绘出的U-I关系图象正确的是( ) 4.(天水中考)如图1所示是电阻甲和乙的I-U图象,下列说法正确的是( ) A.电阻乙为定值电阻

B.当电阻甲两端电压为2 V时,R甲=0.4 Ω C.如图2所示,当开关闭合,电路电流为0.2 A时,电路总电阻是15 Ω D.如图3所示,当开关闭合,电源电压为2 V时,电路总电流为0.4 A 5.(多选)(聊城中考)如图甲所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I-U关系图象如图乙所示.则下列判断正确的是( ) A.图线A是电阻R1的I-U关系图象 B.电源电压为18 V C.R1的阻值是20 Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为30 Ω 6.(西宁中考)如图甲所示电路,电源电压不变.闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示,则可判断电源电压是________V,定值电阻R的阻值是________Ω,滑动变阻器的最大阻值为________Ω. 7.(泉州中考)如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器.闭合开关S后,在移动滑片P的过程中,电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示,电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示,则R0的阻值为________Ω,电源电压为________V. 小专题(七)欧姆定律之图象问题 1.C 2.C 3.B 4.C 5.BC 6.96127.1012

最新中考电学图像专题

2015中考专题复习电学图像专题 选择题 1、(武汉2015年1月调考)如图所示的电路中,电源电压保持不变,电压表和电流表的示数 分别用U、I表示,定值电阻R1和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。下列图象中, 反映物理量之间的关系错误 ..的是 20、(武汉2014年4月调考)在如图甲所示的电路中,电源电压U保持不变,R1、R2为定值 电阻,R为滑动变阻器,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中, 电压表V1、V2的示数随电流表A的示数变化分别如图乙中图线①、②所示。变阻器的滑片 P从最右端滑到最左端的过程中,下列说法错误的是 A.整个电路消耗的功率减小了1. 2W B.R1、R2消耗的功率之比始终等于2:1 C.电源电压U为6V保持不变,R1、R2的阻值分别为10Ω、5Ω D.电源电压U为6V保持不变,滑动变阻器R的最大阻值为15Ω 20、(武汉2014年1月调考)现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个,其中小灯泡的U 一I 图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中,电压表的示数从10V 开始减小, 电流表的示数从0.4A 开始增大。闭合开关,滑动变阻器的 滑片从最左端向右滑动的过程中,下列判断错误的是() A.电源的电压为12V B.滑动变阻器的最大阻值为25Ω C.整个电路的最大功率为4.8 W D.小灯泡的最小功率为0.8W

13. (武汉2013年中考)下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是 19. 下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象,将 它们并联接入电路。下列说法正确的是 A.通过甲的电流大于通过乙的电流 B.通过甲的电流小于通过乙的电流 C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 20. 通过一只标有“6V6W”小灯泡的电流随两端电压变化关系如图所示,若把这样的两只灯泡串联起来接在6V的电源两端,则电路的总功率为 A. B.3W C.4.8W D.12W 填空题 一只标有“6V 3.6W”的小灯泡和一个定值电阻R,通过它们的电流随两端电压的变化关系如图所示,则该定值电阻的阻值为______Ω,,若把它们串联接入8V的电路中,则电路的总功率为______W. 分享到:

10电学图像问题

这些图像问题大体可分为两类: 一、 由给出的电磁感应过程选出或画出正确的图像 【例1】如图甲所示,由均匀电阻丝做成的正方形 线框abcd 的电阻为R1,ab=bc=cd=da=l,现将线框以与ab 垂直的速度v 匀速穿过一宽度为2l 、磁感应强度为B 的匀强磁场区域,整个过程中ab 、cd 两边始终保持与边界平行.令线框的cd 边刚与磁场左边界重合时t=O ,电流沿abcda 流动的方向为正. (1)在图乙中画出线框中感应电流随时间变化的图象. (2)在图丙中画出线框中a 、b 两点间电势差Uab 随时间t 变化的图象. 基本类型 第十讲:电学图像问题

分析:本题是电磁感应知识与电路规律的综合应用,要求我们运用电磁感应中的楞次定律、法拉第电磁感应定律及画出等效电路图用电路规律来求解,是一种常见的题型。 解答:(1)令I =Blv/R,画出的图像分为三段(如下图所示) t=0~l/v,i=-I 0 t= l/v~2l/v,i=0 t=2l/v~3l/v,i=-I (2)令U ab =Blv,面出的图像分为三段(如上图所示) 小结:要求我们分析题中所描述的物理情景,了解已知和所求的,然后将整个过程分成几个小的阶段,每个阶段中物理量间的变化关系分析明确,最后规定正方向建立直角坐标系准确的画出图形 【例2】如图所示,一个边长为a,电阻为R的等边三角形,在外力作用下以速度v匀速的穿过宽度均为a的两个匀强磁场,这两个磁场的磁感应强度大小均为B,方向相反,线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直,取逆时针方向为电流的正方向,试通过计算,画出从图示位置开始,线框中产生的感应电流I与沿运动方向的位移x之间的函数图象

(完整)初中物理电学实验专题训练

电学实验专题 1、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图所示,其中电源电压为4.5V 。 他按电路图正确连接好实验电路,并检查各元件完好。然后闭合开关S , 发现灯泡很亮,且电压表的读数为4.5V 。造成该现象的原 因为是__________________。 2、(2010泰州) 图(甲)是“探究通过导体的电流与 电压、 电阻的关系”的电路图,其中R 是定值电阻。 (2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每次电压与电流的比值是________________的 (选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论: 当电阻一定时,________________。 (3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的. 你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________. 4.(2010梅州)小周同学在做探究“电流与电阻的关系” 实验时,他设计连接了如图所示的实物连接图。 (1)请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。 (2)实验中,小周同学先将5Ω的电阻R 接入电路,电路连 接完全正确,将滑动变阻器阻值调至最大处,闭合开关S 就直 接读出了电流表的示数,并把数据记录在表格中。然后再分别 用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻,重复上述操作。他在实验 操作过程中的错误是没有保持电阻R 的____不变。 (3)小周同学发现错误后重新进行实验, 得到的数据如下表所示。 根据表中的实验数 据得出的结论是:_________ (4)小周同学发现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换20Ω的电阻后,继续进行实验。电表测得示数如图12所示,可知小灯泡的阻值是_______Ω。 5.(2010鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后, 同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题: (1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。 (2)在导线连接完成后,闭合开关前还应 。 (3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显 的示数。则发生故障的原因可能是___________ 。 (4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表 示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。 他认为这样操作简捷高效。那么, ①电压表示数会怎样变化:______________ 。 ②请你指出他在操作中的错误:_____________________。 (5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系: ___________ 。 6.(2010黄冈)如图是小伟研究“2.5V 1W ”的小灯泡灯丝电阻的实物 连线图: 实验序号 1 2 3 电压/v 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.40 0.480.56物理量 实验次数 电阻R (Ω) 电流I (A ) 1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 图12 图 R S — 0.6 — 3 A C D B

初三物理电路作图专项练习

初三物理电路作图专题训练 1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右移动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端. 2、现有一个标有“2、5V”的小灯泡,要测定它的额定功率。实际电路如图所示,图中有部分导线已连接好,请在图中画线代表导线,使组成 的电路完成实验。 3.按照下图所示实物连线图画出电路图。 4、在“测定小灯泡的功率”的实验中:某同学在实验时选用额定电压2.5伏的小灯泡(电阻约为10欧)、电源为两节干电池,规格为“30欧,1安培” 的滑动变阻器。 5.根据实物连接图,在右面的方框内画出相应的电路图.

6.根据电路图,连接右图中的实物图. 7.一个实物电路,请你帮他画出这个电路的电路图。 8、根据图所示的实物图画出电路图. 9、根据所示的电路图将下面的实物连接起来. 10.把下左图中的各元件连成一个并联电路,用开关S1控制L1,开关S2同时控制两盏灯,请用笔画线代替导线连接电路. 11.将下中图中元件连接成电路图:要求L1、L2并联,开关S仅控制L2(不能移动元件的位置)

12.将下右图中的元件连成电路,要求打开和闭合任一开关时,电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联,元件位置不能移动. 13.为了测量电阻R 的阻值,某同学连接实验器材的线路如图所示,请指出连接线路中的三个错误及其纠正的做法: 1. 连接线路中的错误与纠正: (1) ; (2) ; (3) ; 14.按照图7 的电路图,把右边的实物图连接起来. 15.将图 8中的电路元件连接成并联电路,S 2为总开关,S 1只控制L 1.(位置不能移动) 16. 现有电源、电铃、两个电键及导线 若干,试设计一个电铃电路,要求两个电键都可单独控制电铃.画出电路图. 17. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷电键及导线若干,试设计一楼梯照明灯的电路图,两电键分别装在楼下、楼上,并且都单独控制灯的开关 18. 用图中的元件组成串联电路,元件位置不动. 19. 将如图所示的实物图连接成电路, 要求两盏灯并联,电键只控制灯L 1. A B C D P S R E F

初中物理电学作图题的画法

初中物理电学作图题的画法 电学作图题中有两种常见的类型:一种是已知电路图连接实物图;另一种是已知实物图画出相应的电路图。下面就这两种类型的作图题的做法作简要介绍。 一. 已知电路图连接实物图 此种类型应根据电路连接方式不同,选用不同的方法。若电路是串联电路,可采用“电流路径法”来连接即在电路图上从电源正极开始,按照电流方向分析,电流通过哪个元件,相应地在实物图中连接那个元件,最终到达电源负极。例如根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。 分析:由电路图可以看出:电流流过的路径是正极→→→→→L S AL 12负极,按该程序自然很容易地将实物连接起来。 若电路是并联电路或比较复杂的混联电路,一般采用“分解”法,即(1)找出电路图中的分点(电流分路的点)和合点(电流汇合的点)分别标上字母a 、b 。(2)将较简单的支路拆掉,把较复杂的支路与干路组成一个串联电路,按连接串联电路的方法连接实物。(3)在a 、b 两点间再将另一支路按串联电路的连接方法补上。例如根据图3所示的电路图将图4中的实物连接起来。 分析: 第一步:找出分点a 、合点b 。 第二步:拆掉电铃支路,连接顺序:正极→→→→→→→→S R a A S L b 112负极。 第三步:连接顺序:a A R b →→→22 根据分析可知,所谓分解法的原则就是把较复杂的混联电路分解成两个或多个串联电路分别来连接,而此方法的关键是在实物图中找准相应的分点a 、合点b 的位置。 二. 已知实物图画出电路图

此种类型若能够直接由实物图看出电路中各元件的连接方式,可很容易地画出相应地电路图,在此需要多分析。若实物图比较复杂,各元件之间的相互关系不是很清楚,可采用“先替换、后整理”的方法进行,例如根据图5中的实物图画出相应的电路图。 图5 分析: 第一步替换:即各元件位置及导线的走向完全不动,仅将其中的实物用相应的元件替换掉,作出图6。 图6 第二步整理:即元件符号不变,仅将导线取直,做到横平竖直,元件尽量对称协调放置,从而得到比较规范的电路图,作出图7。 图7 综上所述,解决电路图与实物图互译的问题,要循序渐进,不可盲目急躁,要根据具体情况,优先考虑基本方法,再考虑一些特殊方法。至于在作图中涉及到的电表量程、滑动变阻器的接线柱选择等问题,同学们可按题目条件灵活处理。我相信,只要同学们在平时的学习中多练习、多分析、多总结,一定会获得更好的解题方法。

初中物理竞赛基础训练—电学中的图像问题

初中物理竞赛基础训练—电学中的图像问题 1.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用 E 表示,国际单位为坎德拉(cd )。实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强E 间的关系如图所示,有图像根据图象可知光敏电阻随光强的增大 而 ;在图电路所示中,电源电压为 6V ,当光照强度为 4.5 cd 时,电流表的读数为 0.5 A 。则定值电阻 R 0 的阻值为____________。 2.图是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路。“控制电路”由光敏电阻R 、 磁控开关L 、定值电阻R 0、电源U 1等组成,当线圈中的电流大于或等于20mA 时,磁控开关的磁性弹片相互吸合。“工作电路”由工作电源U 2(U 2 = 20V )、发热电阻R 1(R 1= 5Ω)和R 2(R 2 =15Ω)组成。问: (1)当“控制电路”中的电流小于20mA 时,“工作电路”中的R 1两端的电压是 V , 它消耗的功率是 W 。 (2)当“控制电路”中的电流等于30mA 时,“工作电路”中R 1两端的电压是 V 。 (3)已知光敏电阻R 的阻值随照射在光敏电阻上的光强E (表示光照射的强弱的物理量, 单位cd )之间的变化关系如图20所示。如果照射在光敏电阻R 上的光强 ,则光敏电阻R 的阻值增大,磁控开关产生的磁性将 (均选填“变强”、“变弱”或“不变”)。 (4)如果“控制电路”中的线圈阻值R L = 1Ω、R 0= 140Ω、U 1=3V ,那么照射在光敏电 阻上的光强在什么范围内时,磁控开关的磁性弹片相互吸合? 光 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 E /cd 图20 图19 工作电路

电路中的图像问题复习教案

电路中的图像问题复习教案 教学目标: 知识与技能: 1.理解U-I 图像中三类基本图线所对应的电路 2.理解图线的截距、斜率、面积代表的物理意义 3.理解U-I 图线组合所代表的物理意义 4会获取和应用图线信息进行动态电路的分析及进行定量计算 过程与方法: 1.在解题过程中感受等效替代的物理思想方法 情感态度与价值观: 1. 在对非线性电路元件的研究过程中形成实事求是的科学态度 重点:图像的比较和组合 难点:1.从图像获取信息 2.U/I 与ΔU/ΔI 的区别 教学内容: 一、U-I 图线 一)基本图线及其意义 1电路及对应图线 2.图线所包含的物理意义 a 各点对应的U-I b 截距 I I I E r

c 斜率 d 面积 3.应用 练习1. 在如图甲所示电路中,闭合电键S ,当滑动变阻器的滑动触头P 向下滑动的过程中,四个理想电表的示数都发生变化。图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流的变化的情况。其中图线a 表示的是电压表___________(选填“V 1”、“V 2”或“V 3”)的示数随电流变化的情况,在此过程中当P 移动时3个电压表示数变化的绝对值为?U 1、?U 2、?U 3电流表示数变化的绝对值为?I 、 1)电压表V 1示数和电流表示数I 的比值 。 2)电压表V 2示数和电流表示数I 的比值 。 3)电压表V 3示数和电流表示数I 的比值 。 4)电压表V 2示数的变化量?U 2和电流表示数变化量?I 的比值___________ 5)电压表V 1示数的变化量?U 1和电流表示数变化量?I 的比值___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 6)?U 1 ?U 3 ?U 2 、?U 3 练习2: 利用标有“6V ,3W ”的灯泡L 1、“6V ,6W ”的灯泡L 2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路,其中电 源电动势为E =9 V ,图乙是通过灯泡的电流随两端电压变化的曲线。当其中一个灯泡正常发光时,电路输出功率为_______W ,电源内阻为_______Ω。 二)图线的组合 1. 电路及对应图线 2. 物理意义 1)交点的意义2)面积的意义 3.应用 练习3: 电池甲和乙的电动势分别为E 1和E 2,内电阻分别为r 1和r 2。 若用甲和乙电池分别向某个电阻 I 甲 乙 I 1 U1 甲

初中物理电学综合问题难点和易错点整理(学生版)

初中物理电学综合问题难点分析与强化训练 一、理清“短路”概念。 在教材中,只给出了“整体短路”的概念,“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题,如果用导线将某个用电器(或某部分电路)首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 局部短路概念抽象,可用实验突破此难点。实验原理如图1,当开关S 闭合前,两灯均亮(较暗);闭合后,L1不亮,而L2仍发光(较亮)。 为了帮助初中生理解,可将L1比作“有阻”,而开关S 的局部短路通 道则比作是“无阻”。电流只会“走无阻”而不会去“走有阻”。即L 1短路不工作,电流从导线经过。 二、识别串并联电路 识别串、并联有三种方法,⑴、电流法;⑵、等效电路法;⑶、去表法。 ⑴、电流法:即从电源正极出发,顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几个分支之间为并联,(分支前后有两个节点)如果电流的路径只有一条(无分支点),则各元件之间为串联。此方法学生容易接受。 ⑵、节点法:没经过用电器,导线再长都相当于一个节点,观察每个用电器两端的端点确定它在电路中的位置。图2、图3是对各电阻的连接情况分析。 图2 图3 A A B B A B B A B

如上图2各个A 点都与电源正极相连,各个B 点与电源负极相连,可以简化为图3。在图3中,R 1、R 2、R 3的并联关系也就显而易见了。 ⑶、去表法:由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可忽略不计。故在电路中去掉电压表,不会影响电路结构,电压表所在之处可视为开路。而电流表的内阻很小,串联在电路中几乎不影响电路的电流强度,因而,在电路分析中,电流表可以看成一根导线,去掉后改成一根导线即可。 三、串、并联电路中总电阻的变化特点 1. 两个电阻无论是串还是并联,其中一个电阻增加,总电阻都增加。 原因:串联时,R=R 1+R 2 ,若R 1增大,则R 增大 并联时,1/R=1/R 1+1/R 2 若R 1增大 1/R 1减小,则1/R 减小,所以R 增大。 2. 几个电阻并联起来,总电阻比任何一电阻都小。 并联时 1/R=1/R 1+1/R 2 因为1/R >1/R 1 ,1/R >1/R 2 所以R <R 1,R <R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律: 例:对于欧姆定律公式I=U/R 的理解,下列说法中错误的是( ) A 对某一导体来说,导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下,不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I ,表明电阻与电压成正比,与电流成反比 五、R1、R2串、并联在电路中公式 1.串联分压 (1) I =I 1=I 2 (2) U =U 1+U 2 (3) R =R 1+R 2 2 121212121R R Q Q W W P P U U ====

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