Le?on46
Belgique:
Polémique sur l’élection< MISS SDF>
La polémique ne cesse d’enfler en Belgique depuis le lancement du concours
?D’après l’organisatrice, le concours
?Même si les avis sont souvent opposés àcette initiative, de nombreuses personnes ont propos éleur candidature. Quant àmoi, je suis scandalisée car c’est une exploitation de la misère qui est faite. Au lieu d’aider véritablement ces femmes, on ne leur donne que des illusions.
本课语法：
L’expression de l’opposion et de la concession对立和让步
注意时态：这几个用的直陈式
1.Alors que 而……，却……
Cet étéa ététrès chaud, alors que l'étédernier a ététrès froid.
2.Tandis que 然而……
Ces tulipes fleurissent dès le mois de mai tandis que celles-làfleuriront plut?t en fin de saison.
3.Même si 即使……
Même si tout le monde était d'accord pour protéger l'environnement, beaucoup de gens ne respecteraient pas la règlementation.
4.Sauf que 除了……以外
Notre voyage en Corse s'est très bien passé, sauf que j'ai oubliémon portable dans le car.
5.En fait 事实上，实际上
Je pensais que Pierre était àParis, en fait, il était en Italie pour son travail.
6.Cependant / néanmoins / toutefois 可是，然而，不过
Il y avait trois jours qu'on était sans nouvelles du bateau. Néanmoins, tout espoir de le retrouver n'était pas perdu.
7.Par contre / au contraire / en revanche 相反地
Paul comprend et parle bien le russe, en revanche il l'écrit mal.
8.Pour autant 然而
En ce moment, les médias parlent peu de la violence àl'école, pour autant ce probleme est loin d'être resolu.
注意时态：这几个用的虚拟式
1.Bien que 尽管……，虽然……
Bien que la police ait fait une longue enquête, elle n'a pas encore trouvéle coupable.
2.à moins que 除非……，如果不……
Le concert aura lieu en plein air àmoins qu'il pleuve.
3.Encore que 尽管……，虽然……
La mise en scene de cette piece est excellente, encore qu'on puisse critiquer la froideur des décors.
4.Quoi que 无论……什么
Quoi que je dise, quoi que je fasse, tu me critiques.
5.Oùque 不管……哪里
à paris, oùqu'on aille, il y a toujours un café!
6.Qui que 不管……谁
Qui que vous soyez, vous devez respecter le code de la route.
介词结构，后加名词
1.Malgré不管……，不顾……
En voyant l'enfant se pencher àla fenêtre, j'ai pousséun cri malgrémoi.
2.Malgréqch不管（某人的阻挡），不顾（某人的反对）：
Il a fait cela ~ moi.他不顾我反对做了这件事
3.Contrairement à与……相反
Contrairement àtoi, j'ai le mal de mer en bateau.
4.Au lieu de 不……而……
Aide-moi donc, au lieu de me donner des conseils.
5.Quitte à哪怕，即使
Quitte àle regretter plus tard, Martine va arrêter ses études.
6.Quand même / tout de même 仍然，还是
Il y avait beaucoup de brouillard, l'avion a pu atterrir quand même.
7.quand bien même 即使（后接condit.）
Quand bien même vous insisteriez, je n'accepterais pas.
即使您要坚持，我也不会接受的。
法语关系代词语法练习题 EXERCISES DES PRONOMS RELATIFS I Complétez les phrases suivantes avec les éléments donnés. Ce qui ce que ce dont 1. Il est difficile de savoir ( ) est bien et ( ) est mal. 2. Elle est très étourdie. Elle oublie toujours ( )elle doit apporter à l’école. 3. Dis-moi( ) tu as envie et ( ) tu veux faire. 4. Tu n’arrives jamais à imaginer ( ) ils ont envie. 5. Il est indifférent. Il ne s’intéresse pas du tout à ( ) est important pour les autres. II Complétez avec des pronoms relatifs composé ou q ui. 1. Je devine la personne sur ( ) vous comptez toujours. 2. Voilà les différents modèles, parmi ( ) tu peux choisir celui qui te pla?t. 3. Je travaille avec des amis sur un projet à ( ) je tient beaucoup. 4. La langue à partir de ( ) le fran?ais s’est formé est le latin. 5. Demain nous allons visiter l’entreprise d’automobile pour ( ) M.Dupont travaille depuis 20 ans. 6. Je vais vous présenter le club avec ( ) je suis allée à Rome l’année dernière. 7. Les Martin ont acheté à Avignon une grande maison autour de ( ) se trouve un grand bois. 8. Est-ce que tu retrouveras le chemin par ( ) nous sommes passés le week-end dernier ?
Grammaire Complément d’objet indirect Forme : Me(m’) te(t’) lui nous vous leur （区分直接宾语代词）Emploi : 代替à + n. 和pour+n. 在Indicatif中, 和直宾代词位置一样 Nous disons bonjour à Paul Nous lui disons bonjour J’achète des fleurs pour elles. Je leur achète des fleurs. Il présente son ami à ses collègues Il leur présente son ami Mon père me parle de son travail me= Thomas nous raconte son voyage en Chine nous= 在Impératif中, 和直宾代词位置一样 Donnez-moi ce roman ! me变成 moi Dites-lui au revoir ! Ne lui parle pas de ?a ! Ne leur raconte pas cette histoire ! 区别直宾代词 V oilà Pierre, je le regarde. 阳性 V oilà Marie, je la regarde. 阴性 V oilà Pierre, je lui dis bonjour 阳性 V oilà Marie, je lui dis bonjour 阴性 Exercices III IV 堂上练习 : Remplacez le blanc par un pronom convenable : 1.Notre professeur donne des devoirs tous les jours. 2.V os camarades ne sont pas dans la classe, n’allez pas. 4.Est-ce que je peux regarder tes photos ? --- Oui, regarde- . 5. Monique habite rue Victor Hugo.Je vais chez samedi. 6.V ous parlez à vos voisins ? ---Non, nous ne parlons pas. 7. J’écris à mon ami pour raconter ma vie en Chine. 8. Ne levez pas, il n’est que cinq heures du matin.
Pronom Les pronoms toniques Le pronom neutre Les pronoms personnels compléments d’objet indirect Les pronoms personnels compléments d’objet direct Les pronoms adverbiaux Les pronoms démonstratifs Les pronoms possessifs Les pronoms indéfinis Les pronoms interrogatifs Les pronoms réfléchis Les pronoms relatifs Place des pronoms personnels compléments dans la proposition 1.重读人称代词：moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles, quoi, soi (与之搭配的泛指代词有chacun, on, tout le monde,etc) 用法： 1）介词后：avec elle, sans elle (有时也接动词不定式) 2）作表语：C’est moi... 3）强调 2.直接宾语人称代词：me, te, le, la , nous, vous, les 注意： 1）在简单时态中，置于相关v.前。（最近将来时等等） 2）在复合时态（带有过去分词）中，置于助动词前面，如果直接宾语提前，P.P与直接宾语配合。 Ex : 你看见玛丽了？是的，我看见她了。 Tu vois Marie? Oui, je la vois. 你昨天看见玛丽了？不，我没看见她。 Tu as vu Marie hier? Non, je ne l'ai pas vue. 你们看见玛丽和法妮了吗？ Vous avez vu Marie et Fanny? 是的，我们看见她们了。 Oui, nous les avons vues. 不，我们没看见她们。 Non, nous ne les avons pas vues. 3）在肯定命令式中，置于相关动词的后面，加连字符，me, te 变成moi, toi. 在否定命令式中，置于相关动词的前面。 Ex : 你看着我！ Regarde-moi ! 你别看我！ Ne me regarde pas ! 4）副代词en 亦可作直接宾语，在简单时态中，置于v.前，在复合时态中，置于助动
Complétez avec qui,que https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, personne______vous attendez est devant la porte. 2.Monsieur,il y a une personne________vous attend dans votre bureau. 3.–Vous connaissez l’Italie?--Oui,c’est le pays________je connais bien. 4.Je n’aime pas beaucoup la robe______tu as choisie. 5.Jacques,______n’aime pas faire du sport,veut rester chez lui. 6.N’achète pas les fruits______sont chers. 7.Le jeune homme______vous voyez là-bas est le fils de M.Martin. https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, jeune fille______s’assied près de la porte est l’amie de Pascal. 9.Le roman______vous avez lu hier aétéécrit par un fran?ais. 10.Paul mange les gateaux______sa mère vient d’acheter. 11.Le monument______nous allons visiter se trouve au centre de la ville. 12.Les touristes___________vous avez rencontrés dans la rue sont venus de la France. 13.Il m’a donnéune valise_______me plait beaucoup. https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, maison________vous voyez par la fenêtre estàM.Dupont. 15.Il va souventàla bibliothèque________est près de chez lui. 16.Ils parlent avec des amis_________sont arrivés hier. 17.Voilàle stylo_______Madame Dupont a perdu il y a quelques jours. 18.Quelle est la couleur________tu préfères? 19.Voilàun livre______raconte l’Histoire de France. 20.C’est un restaurant________n’est pas cher. 21.Les Fran?ais sont des personnes_____aiment beaucoup les animaux domestiques（家养动 物）。 22."Tais-toi",c'est le film________tu as aimé. 23.Les voitures________il aime sont européennes（欧洲的） 24.C'est le président de la république________travailleàl'Elysée. 25.Ce sont les femmes________travaillent le plus en France. https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, région________elle aime se trouve au bord de la mer. 27.Le film________on préfère est Le Papillon. 28.Les repas________ma grand-mère prépare sont meilleurs qu'au restaurant（比餐馆的好）. 29.Les hommes________regardent la télévision,ne font pas la cuisine. 30.L'exercice________je fais est facile. 31.Mes amis________sont allés en France,m’écrivent souvent. 32.Pouvez-vous m’expliquer la dernière phrase________je n’ai pas compris. 33.Le médecin________vous voulez voir n’est pas là. 34.Le temps_____vous avez perdu ne se retrouve jamais. 35.Le village_____nous venons de traverser s’appelle Saint-Martin. 36.C’est uneétudiante_____travaille avec moi. 37.Ils n’ont pas les livres_____j’ai besoin https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, maison______Paul a fait construire l’année dernière est très belle. 39.Ne prenez pas le sac_____est sur la table. https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, robe______Nicole a achetée co?te cher. 41.C’est une gare______se trouve près de chez moi.
精心整理 GRAMMAIRE1 I主语人称代词 用法 –x–z单 ； parler jeparle vousparlez tuparles nousparlons ilparle ilsparlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升Vousparlezanglais?? 2．主谓倒置，中加- Etes-vousmédecins?? 第三人称单数不以t,d结尾时A-t-ilunmanueldefran?ais?? 3．疑问词放前Est-cequ’elleaunmanueldefran?ais?? GRAMMAIRE
I主有形容词 4．4 1）1 2）2 II de 1. 2. 3. 4.1 5. 2 3 III否定句中的de代替直接宾语前的不定冠词： A-t-ilunvélo??——Non,iln’apasdevélo.（用de代替un）。 I否定句中的de 在否定句中，介词de代替不定冠词或部分冠词。 Jésusconseillaauxgensdenepasfairedejugementstéméraire
s.（de代替des） N’allumezsurtoutpasdecigarettes. Levoleurestentrésnasfairedebruit. Ilaététrèschoquédenepasrecevoird’invitation. 用介词de代替时，否定句必须同时具备“绝对否定”和“涉及 IV 由 II 法语中的特殊疑问句如果主语是名词，有以下三种形式英语中没有： 1．1．1．疑问词+动词+主语 Oùtravaillesas oe ur?? Quandcommencelecoursdefran?ais?? 2．2．2．疑问词+名词主语+动词+人称代词 Oùsas oe urtravaille-t-elle?? PourquoiPierredéteste-t-ill’histoire?? 3．3．3．疑问词+est-ceque+陈述句 Pourquoiest-cequeM.Dupontestenretard?? Quiest-cequelefacteurregarde??
法语人称代词和用法 主有代词的相关用法: 一、主有代词是为了避免名词的重复，同时给这个名词加上所属的概念（一般在比较句中常常用到） 1.Cette chambre est plus grande que la mienne. 这间房间比我的房间大。 2.Leur pays est beaucoup moins grand que le notre. 他们国家比我们国家要小的多。 3.Notre dortoir et le leur sont pareils. 我们的集体宿舍和他们的是一样的。 二、主有代词阳性复数形式，可以不代替任何名词，表示家里人、亲友以及与某人同属一个团体的人 1.Ils sont heureux de retrouver les leurs. 他们和高兴和家人团聚。 2.Ils ne sont pas des notres .Ne leur dis rien. 他们不是自己人，不要告诉他们任何消息。 三、因为主有代词本身带有定冠词，所以要考虑缩合问题！！au mien ,du mien ........
1.Je m’occupe de mes affaires,je ne m’interesse pas aux leurs. 我管我自己的事，他们的事情我没有兴趣。 2.Il ne pense qu’a ses interets,mais nous ne pensons pas seulement aux notres. 他只顾及他的利益，但是我们考虑的不仅仅只是自己的利益。 注意事项：主有代词的性数与所代替的名词有关，但与占有者无关 https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, voiture de Pierre; la sienne https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, voiture de Marie; la sienne 3.les soeurs de Pierre; les siennes 4.les soeurs de Marie; les siennes https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, soeurs de Pierre et Marie; la leur 1、Mon fils va a l’ecole,et __le votre/le tien____? 我的儿子去学校了，你的儿子呢？ Ma fille est belle,et __la votre/la tienne________? 我的女儿很漂亮，你的女儿呢？ 2、Votre chemise est noire,mais ___la notre_______est rouge ,___la leur______est grise.
第四讲（两学时） ★★★Les buts et les demandes de ce cours: ▲▲▲Les buts: 1.Faire conna?tre des pronoms indéfinis 1)Les formations 2)Les emplois ▼▼▼Les demandes: 1.Ma?trise les connaissances sur les pro- noms indéfinis 1)La formation 2)Les emplois II.常用的泛指代词（les pronoms indéfinis
Les pronoms indéfinis principaux sont ci-dessous: quelqu’un -personne; quelque chose-rien; chacun(e);certain(s)/certaine(s); tout/toute/tous/toutes; un(e) autre/d’autres; l’un(e)…l’autre; les un(e)s…les autres. 1.quelqu/un 单数中性代词，指不确指的人 (男性或女性)=une personne indéterminée.表示“某人，有人”。 EX:
écoutez , quelqu’un sonne à la porte. Je regarde quelqu’un danser sur la place. Elle est sortie avec quelqu’un. Elle est aide souvent par qulqu’un. Pour faire ce travail, il faut quelqu’un de compétent. C’est quelqu’un d’impotant. Quelqu’un 作表语时，本身就有表示“要人、有身份者”之意 说明： 泛指代词后的形容词用阳性单数必须由de介词引导。 2.personne单数中性代词，永远要与“ne”连用表示绝对否定，意思是“没有（任何）人、无人”。也可以和ne…plus, ne…encore, ne …jamais连用》它是对“quelqu’un,on”以及“tout le monde”的绝对否定 EX: Je telephone, mais personne ne répond. Est-ce qu’il y a quelqu’un dans la classe? Non ,il n’y a plus personne dans la classe.
1．1．词形： 单数复数 阳性阴性阳性阴性 lequel laquelle lesquels lesquelles (de~)duquel de laquelle desquels desquelles (à~)auquel a laquelle auxquels auxquelles 2．2．用法： 1）1）与介词或介词短语连用，一般代替指物的名词，在从句中作间接宾语或状语；相当于英语中的关系代词which。 C’est un point délicat auquel nous n’avons pas pensé.（penser à）如果先行词指人一般用à qui : L’homme à qui tu demande le chemin est mon frère. Vous verrez un peu partout les légumes avec lesquels on a fait ces plats délicieux. On est descendu dans un h?tel près duquel il y avait un supermarché. 如果间接宾语由de引导，则一般用dont ： Voilà un problème dont on parle souvent. 2）2）当主语中两个名词都有可能被认为是先行词时，则不用qui，而用复合关系代词，可以避免混淆。
Je connais bien la fille de mon voisin, laquelle a les mêmes go?ts que moi. Je connais bien la fille de mon voisin, lequel est notre professeur de fran?ais. Le frère de Mme Li avec laquelle je travaille est dans la même équipe que ma soeur. 3）3）与de 连用，补足用状语的名词；相当于英语的关系代词：whose。 Le grand arbre à l’ombre duquel nous avons d?né a plus de cent ans. (Duquel= du grand arbre) La poli ce a fouillé la maison sur la porte de laquelle on lisait : ? Défense d"entrer ! ? (laquelle= de la maison ) II复合疑问代词 1．1．词形——与复合关系代词的词形相同。 2．2．用法：复合疑问代词可以指人，也可以指物，通常后接由de 引导的补语；相当于英语的疑问代词which. Laquelle de ces cravates préférez-vous ?
GRAMMAIRE1 I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间； vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les), du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la s o e ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性 un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同 un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音 un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升Vous parlez anglais ?
法语代词练习题(一)
精品资料 代词练习题（一） 一、用直接宾语人称代词、间接宾语人称代词或重读人称代词填空： 1.__________, j’ai fait des voyages extraordinaires（额外的）. 2.Isabelle n’est pas là. Je choisis une place pour__________. https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, valise est trop lourde（沉重的）, on ne peut même pas __________ soulever（提起）. 4.Monsieu r Dubois n’est pas là? J’ai rendez-vous avec _________. 5.Paul demander à sa secrétaire de _________ retenir（预定） deux chambres dans cet h?tel. 6.Ce pantalon ___________ va bien : il est juste à ma taille（尺寸）. 7.V oilà Jacques et sa femme, vous __________ connaissez? 8.Je donne tous les matins un jus d’orange （一杯橙汁）aux enfants, c’est très bon pour __________. 9.Si vous voyez Pierre et Fran?oise, dites-__________ de me téléphoner, j’ai quelque chose à _________ dire. 10.---Je dois donner ces livres au professeur Zhang? ---Oui, donnez_________. 二、把划线部分用合适的代词代替并回答问题： 1.---V oulez-vous acheter ce dictionnaire? ---Non, 2.---Avez-vous beaucoup de livres fran?ais? ---Oui, 3.---V oulez-vous aller à la classe avec vos amies? ---Oui, 4.---Il parle déjà de son projet au directeur? ---Non, 5.---Demandez-vous à Pierre ses livres de fran?ais? ---Non, 6.---Allez-vous rendre visite à vos amies dans leur village? ---Oui, 7.---Donnez-vous des livres à Pascal? ---Oui, 8.---Donnez-vous ces livres à Pascal? ---Oui, 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
关系代词 一、简单关系代词 （一）、词形 qui , que, où, dont, quoi （二）、用法 A. 关系代词qui 1. 关系代词qui在从句中作主语，代替指人或指物的先行词，其动词谓语、表语等应和qui所代的先行词的性数保持一致。 Comment as-tu pu faire ?a, toi q ui est si gentil d’habitude ? 你怎么会干出这样的事，你平常是那么安分守己的？ Le gar?on qui joue dans la rue est le fils de Madame Dubois. 在大街上玩耍的男孩是杜伯瓦太太的儿子。 Les enfants qui jouent dans la rue sont en vacances. 在大街上玩耍的孩子们正在放假。 2. 关系代词qui还可以在从句中作间接宾语和状语，这时一般只能指人、动物或拟人化的物。 Je voudrais trouver quelqu’un avec qui je puisse faire un voyage. 我想找一个能够和我结伴旅游的人。（状语） Je connais l’homme avec qui tu bavardais tout à l’heure. 我认识刚才和你聊天的人。（状语） C’est un ami en qui nous avons plein de confiance. 这是一个我们完全信任的朋友。（名词补语） La République à qui ils ont donné leur vie ne les oubliera pas. 他们为之献身的共和国是不会忘记他们的。（间接宾语） Le journaliste à qui j’ai téléphoné s’appelle Marie. 刚才我给她打电话的记者名叫玛丽。（间接宾语） Ce singe, à qui vous donnez souvent à manger, est bien appriovoisé. 这只猴子因为你总是喂它食物已经被驯化了。（间接宾语） Il y a peu de gens à qui ce dictionnaire soit utile. 用得着这本词典的人不多。（形容词补语） B. 关系代词que 1. 关系代词que在从句中作直接宾语。如果从句中的谓语为复合时态时，过去分词的性数要与先行词一致。 C’est un livre que j’aime beaucoup. 这是我特别喜欢的书。 Je ne connais pas la fille que tu as vue hier. 我不认识你昨天看见的那个女孩。La personne que j’ai rencontrée à la plage n’est pas celle que vous connaissez.我在沙滩上认识的人不是你认识的那一位。
Les pronoms personnels. Formes et emploi. Sujet Singulier Pluriel 1re personne je nous 2è personne tu vous masculin il ils 3è personne féminin elle elles Le pronom sujet est obligatoire. Cependant, lorsque deux verbes ont le même sujet, et qu’ils sont coordonnés, le sujet peut être: - soit répété devant le deuxième verbe sous la forme d’un pronom: mes amis sont venus à 8 heures et ils sont repartis le soir. - soit supprimé: mes amis sont venus à 8 heures et sont repartis le soir. JE doit être élidé si le verbe qui le suit commence par voyelle ou h muet: J’habite à Paris. J’aime les maths. Formes fortes, pronoms toniques. à c?té des formes je, tu, il..., il existe des formes fortes. Singulier Pluriel 1re personne moi nous 2è personne toi vous masculin lui eux 3è personne féminin elle elles Les formes accentuées ou toniques s’emploient: - pour mettre en relief un autre pronom:moi, je n’aime que moi; elle, elle n’est pas d’accord; toi, tu ne peux pas venir. - dans les réponses (phrases sans verbe): Qui veut l’accompagner? - Moi. - dans les cas de coordination: Paul et moi devons faire un voyage. Toi et moi. Lui et toi... - pour souligner, par opposition, un nom sujet: Jacques est avocat. Pierre, lui, est médecin. - pour opposer un sujet à un autre sujet: Jacques et Hélène sont d’accord pour venir d?ner? - Lui est d’accord, mais elle, elle ne veut pas. - après le présentatif c’est, ce sont: c’est moi, c’est toi, c’est lui, c’est elle, c’est nous, c’est vous, c’est/ce
关系代词pronoms relatifs 用于连接两个句子组成复合句。 作用是代表复合句主句的先行词l’antécédent,引导从句以避免名词或者代词的重复 qui que où A．重点dont <>代替由de引导的名词补语 C’est une jeune actrice. On parle beaucoup de cette artrice en ce moment. C’est une jeune actrice dont on parle beacoup en ce moment. <>代替由de引导的动词补语 V ous avez besoin de ces livres. V ous en avez besion Prenez ces livres dont vous avez besoin. <>代替由de引导的形容词补语 J’ai un frère : je suis fier de mon frère Je suis fier de lui. J’ai un frère dont je suis fier. B．où表地点和时间 C．prépositon + qui / lequel à qui auquel à laquelle auxquels auxquelles de qui duquel de laquelle desquels desquelles avec en qui sous lequel pour laquelle pour lesquels par lesquels 关系代词 用关系代词填空： 1）Le médicament ______ a donné le pharmacien ne co?te pas cher. 2）La vendeuse a montré tout ce _____ intéressait Paul. 3）V oici les dictionnaire _____ j'ai entrepris ce travail. 4）Le bureau _____ je me suis adressé m'a bien renseigné. 5）C'est la dure saison d'hiver _____ tout semble mort sous la neige. 6）Le bureau de poste rural _____ je fréquente est ouvert dès huit heures du matin. 7）Est-ce la personne _____ vous avez fait la connaissance au congrès? 8）Il ne voulait pas avouer la migraine _____ il souffrait. 9）Les fonctionnaires parmi _____ se trouvaient mes amis ne sont pas entrés. 10）Nous l'accompagnons jusqu'à la porte _____ l'attend sa secrétaire. 11）L’homme _____ nous fait signe de la main est l’oncle de Jules. 12）Paul ne retrouve plus les bagages _____ il a laissés à l’aéroport. 13）V oici le lac au bord _____ beaucoup d’arbres sont plantés. 14）Il est né dans ce quartier, il conna?t toutes les rues par _____ il faut passer pour aller à la bibliothèque municipale.
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 法语代词详解（一）---人称代词人称代词 人称代词是代替前文提及的一个名词或词组。人称代词包括主语人称代词、重读人称代词、副代词、自反人称代词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词和中性代词。除重读人称动词外，其他均放在相关动词前面；除副代词和中性代词外，均有性数变化。 主语人称代词（le pronom personnel sujet） 词形：je ,tu, il, elle, nous, vous, ils elles 用法：与英语人称代词主格相同，在句中作主语，但须注意 1) 单数第二人称有tu和vous之分。Tu用于家人，同事，好友，同学之间；vous 表示礼貌和尊重。 2) 第三人称也可以用来指物（它、它们）。 3) il可用于无人称句，做无人称动词的形式主语。 eg :Il neige. 4) Je在以元音字母或哑音h开头的动词前面，要省音。例如：J’habite，J’aime 5) 必须和变位动词使用，在肯定句中放在变位动词之前。 Je m’appelle Jacque Didier. 在疑问句中，插入句中要放在变位动词的后面，二者之间要用连字符，必要时还要插入一个谐音字母“t” －Où vas－tu？Je vais à l’école －Où va－t－elle？ 5）在主语人称代词和变位动词之间，只能放否定词ne及宾语人称代词和副代词。 Je ne sais pas.
Je vous donne le livre. 6) 第三人称代词在代替前面提及的名词时，要和该名词保持性数一致。 Marie a six ans. Elle va à l’école. n 有时需重复主语人称代词。 连接两个谓语的连词不是et，ou，mais： e g :Ils travaillent beaucoup ,donc ils réussissent. 两个谓语的时态不同： eg :Je ne suis pas allée au cinéma avec lui, mais j’avais mes raisons. n 有时主语人称代词可重复，也可以不重复。 用et，ou，mais连接的谓语： eg :Je suis malade, et ne vais pas au travail. 并列的谓语都是肯定式或否定式 eg :Il ne dit rien,ne pense à rien, ne fait rien. 当连接两个谓语的连词是ni时，不用重复人称代词。 eg :Il ne téléphone ni écrit à ses amis. 重读人称代词(le pronom personnel tonique) 词形:moi,toi,lui,elle, nous,vous,eux,elles 用法： 1.作主语的同谓语，起强调作用 eg：Moi, je m’appelle Diane. 2. 用在c’est的后面作表语 eg :C’est lui. 3.可用于省略句中。
法语人称代词汇总及用法 主有代词的相关用法 、主有代词是为了避免名词的重复， 同时给这个名词加上所属的概念 （一般在比较句中常 常用到） I. Cette chambre est plus grande que la mienne. 这间房间比我的房间大。 2. Leur pays est beaucoup moins grand que le notre. 他们国家比我们国家要小的多。 3. Notre dortoir et le leur sont pareils. 我们的集体宿舍和他们的是一样的。 二、主有代词阳性复数形式，可以不代替任何名词，表示家里人、 团体的人 1.11s sont heureux de retrouver les leurs. 他们和高兴和家人团聚。 2.Ils ne sont pas des no tres .Ne leur dis rien. 他们不是自己人，不要告诉他们任何消息。 三、因为主有代词本身带有定冠词，所以要考虑缩合问题！！ 1. Je m'occupe de mes affaires,je ne m'interesse pas aux leurs. 亲友以及与某人同属一个 au mie n ,du mie n
我管我自己的事，他们的事情我没有兴趣。 2.Il ne pense qu'a ses interets,mais nous ne pensons pas seulement aux notres. 他只顾及他的利益，但是我们考虑的不仅仅只是自己的利益。注意事项：主有代词的性数与所代替的名词有关，但与占有者无关 https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, voiture de Pierre; la sienne https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, voiture de Marie; la sienne 3.les soeurs de Pierre; les siennes 4.les soeurs de Marie; les siennes https://www.doczj.com/doc/f43252453.html, soeurs de Pierre et Marie; la leur 1、Mon fils va a l'ecole,et __le votre/le tien ? 我的儿子去学校了，你的儿子呢？Ma fille est belle,et __la votre/la tienne ? 我的女儿很漂亮，你的女儿呢？ 2、Votre chemise est noire,mais ___la notre est rouge ,___la leur _ est grise. 你们的衬衣是黑色的，我们的是红色的，他们的是灰色的。 3、Il s'occupe de ses freres, et je m'occupe des__miens . 他要照顾他的弟弟们，我也要照顾我的弟弟们。 4、J'aime mon pays natal,comme tu aimes __le tien . 我爱我的祖国就像你爱自己的祖国。 5、Ils pensent a leurs parents,vous pensez aux__votres . 他们想念他们的父母，你们也想念你们的父母。 法语主有形容词 mon _ma __mes notre__nos ton_ t a__ t es votre__vos son_ s a _ses leur___leurs 主有形容词的相关用法：1、拥有者和被拥有的人或物都是单数sa soeur , ta valise 2、拥有者复数，被拥有的人或物是单数notre classe , votre professeur,leur famille