西安交通大学19年5月补考《软件工程概论》作业考核试题（含主观题）
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.可行性分析中,系统流程图用于描述()。
A.当前运行系统
B.当前逻辑模型
C.目标系统
D.新系统
正确答案:A
2.软件生存周期包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、()、维护等活动。
A.应用
B.测试
C.检测
D.以上答案都不正确
正确答案:B
3.在软件开发和维护中所产生的一系列严重的问题通常称为软件危机,这些问题中相对次要的因素是()。
A.文档质量
B.开发效率
C.软件功能
D.软件性能
正确答案:D
4.在软件的开发与维护过程中,用来存储.更新.恢复和管理一个软件的多版本,它是()工具。
A.文档分析
B.项目管理
C.成本估算
D.版本控制
正确答案:D
5.()是计算机程序及其说明程序的各种文档。
A.软件
B.文档
C.数据
D.程序
正确答案:A
6.软件生存周期中时间最长的阶段是()。
A.需求分析阶段
B.概要设计阶段
C.测试阶段
D.维护阶段
正确答案:D
7.软件开发方法中的原型化方法是一种()型的设计过程。
A.自外向内
B.自顶向下
C.自内向外
D.自底向上
正确答案:A
8.软件开发环境支持一定的()或按照一定的软件开发模型组织而成。
A.软件生存周期
B.软件过程
C.软件开发方法
D.软件开发模型
正确答案:C
9.加工是对数据流图中不能再分解的基本加工的精确说明,下述()是加工的最核心。
A.加工顺序
B.加工逻辑
C.执行频率
D.激发条件
正确答案:B
10.软件生存周期模型有多种,下列选项中,()不是软件生存周期模型。
A.螺旋模型
B.增量模型
C.功能模型
D.瀑布模型
正确答案:C
二、判断题(共5 道试题,共10 分)
1.瀑布模型本质上是一种线性顺序模型。
A.对
B.错
正确答案:A
2.需求分析要回答“软件必须做什么?”
A.对
B.错
正确答案:A
3.原型化方法适用于需求不确定性高的系统。
A.对
B.错
正确答案:A
4.通过功能分解可以完成数据流图的细化。
A.对
B.错
正确答案:A
5.大多数开发系统都采用基于文件集成的策略。
A.对
B.错
正确答案:A
三、主观填空题(共10 道试题,共30 分)
1.需求分析工具主要包括:正文和数据流图工具、##工具、面向对象的分析工具。
数据字典
2.##的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定该软件项目是否能够开发,是否值得去开发。
软件可行性研究
3.可行性研究需要从##可行性、##可行性、##可行性三个方面分析研究每种解决方法的可行性。
技术经济生产
4.软件生命周期模型中的瀑布模型##适应需求可变的软件开发,只有到##才能见到整个软件系统。
不、开发结束
5.用原型过程来代替设计阶段,考察设计方案的可行性与合理性,这是快速原型的##原型。
实验型
6.软件工具通常由工具.工具接口和##三部分构成。
工具用户接口
7.软件生命周期模型中的螺旋模型将##模型和##模型结合起来,加入了两种模型均忽略了的风险分析,弥补了这两种模型的不足。
瀑布演化
8.变换模型是一种适合于##方法的模型。从##开始,经过一系列##,最终得到系统的目标程序。
形式化开发、软件需求形式化说明、变换
9.对CASE工具分类的标准可分为##,##和##。
功能、支持的过程、支持的范围
10.在可行性研究的具体步骤中最后一步是##。
编写可行性报告
四、简答题(共3 道试题,共30 分)
1.什么是软件生存周期?它有哪些活动?
答：软件生命周期模型是描述软件开发过程中各种活动如何执行的模型。主要有：瀑布模型、原型模型、增量模型、螺旋模型、喷泉模型、基于知识的模型和变换模型。
2.什么是实验型原型模型?
快速原型模型根据原型的不同作用，有三类原型模型：(1)探索型原型。这种类型的原型模型是把原型用于开发的需求分析阶段，目的是要弄清用户的需求，确定所期望的特性，并探索各种方案的可行性。它主要针对开发目标模糊，用户与开发着对项目都缺乏经验的情况，通过对原型的开发来明确用户的需求。(2)实验型原型。这种原型主要用于设计阶段，考核实现方案是否合适，能否实现，对于一个大型系统，若对设计方案心中投有把握时，可通过这种原型来证实设计方案的正确性。(3)演化型原型。这种原型主要用于及早向用户提交一个原型系统，该原型系统或者包含系统的框或者包含系统的主要功能。在得到用户的认可后，将原型系统不断扩充演变为最终的软件系统，它将原型的思路扩展到软件开发的全过程。3.原型的开发环境是什么?
快速原型技术是一种涉及多学科的新型综合制造技术。80年代后，随着计算机辅助设计的应用，产品造型和设计能力得到极大提高，然而在产品设计完成后，批量生产前，必须制出样品以表达设计构想，快速获取产品设计的反馈信息，并对产品设计的可行性作出评估、论证。在市场竞争日趋激烈的今天，时间就是效益。为了提高产品市场竞争力，从产品开发到批量投产的整个过程都迫切要求降低成本和提高速度。快速原型技术的出现，为这一问题的解决提供了有效途径，倍受国内外重视。
原型是指模拟某种产品的原始模型，在其他产业中经常使用。软件开发中的原型是软件的一个早期可运行的版本，它反映了最终系统的重要特性。
快速原型模型又称原型模型，它是增量模型的另一种形式；它是在开发真实系统之前，构造一个原型，在该原型的基础上，逐渐完成整个系统的开发工作。例如，客户需要一个ATM机软件，可以先设计一个仅包含刷卡、密码检测、数据输入和账单打印的原型软件提供给客户，此时还不包括网络处理与数据库存取以及数据应急、故障处理等服务。快速原型模型的第一步是建造一个快速原型，实现客户或未来的用户与系统的交互，用户或客户对原型进行评价，进一步细化待开发软件的需求。通过逐步调整原型使其满足客户的要求，开发人员可以确定客户的真正需求是什么；第二步则在第一步的基础上开发客户满意的软件产
品。
西安交通大学19年5月补考《软件工程概论》作业考核试题（含主观题） 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.可行性分析中,系统流程图用于描述()。 A.当前运行系统 B.当前逻辑模型 C.目标系统 D.新系统 正确答案:A 2.软件生存周期包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、()、维护等活动。 A.应用 B.测试 C.检测 D.以上答案都不正确 正确答案:B 3.在软件开发和维护中所产生的一系列严重的问题通常称为软件危机,这些问题中相对次要的因素是()。 A.文档质量 B.开发效率 C.软件功能 D.软件性能 正确答案:D 4.在软件的开发与维护过程中,用来存储.更新.恢复和管理一个软件的多版本,它是()工具。 A.文档分析 B.项目管理 C.成本估算 D.版本控制 正确答案:D 5.()是计算机程序及其说明程序的各种文档。 A.软件 B.文档 C.数据 D.程序 正确答案:A 6.软件生存周期中时间最长的阶段是()。 A.需求分析阶段 B.概要设计阶段 C.测试阶段
D.维护阶段 正确答案:D 7.软件开发方法中的原型化方法是一种()型的设计过程。 A.自外向内 B.自顶向下 C.自内向外 D.自底向上 正确答案:A 8.软件开发环境支持一定的()或按照一定的软件开发模型组织而成。 A.软件生存周期 B.软件过程 C.软件开发方法 D.软件开发模型 正确答案:C 9.加工是对数据流图中不能再分解的基本加工的精确说明,下述()是加工的最核心。 A.加工顺序 B.加工逻辑 C.执行频率 D.激发条件 正确答案:B 10.软件生存周期模型有多种,下列选项中,()不是软件生存周期模型。 A.螺旋模型 B.增量模型 C.功能模型 D.瀑布模型 正确答案:C 二、判断题(共5 道试题,共10 分) 1.瀑布模型本质上是一种线性顺序模型。 A.对 B.错 正确答案:A 2.需求分析要回答“软件必须做什么?” A.对 B.错 正确答案:A 3.原型化方法适用于需求不确定性高的系统。 A.对
2018年考研经验贴西安交通大学软件工程专硕 一切已经尘埃落定，录取结果已出，初试360，数学115，专业课119，英语67，政治59，录取方向云计算，说实话，一年中的甜大于苦，并没有想象中的那么难。 西安交通大学软件工程专硕初试科目915（数据结构与程序设计）复试（四选二数据库操作系统微机原理与接口技术数字逻辑与系统设计） 回忆下我一年中的经历： 2月份到开学： 过完年订下了考研的目标后，就开始收集相关信息了，信息战是考研的地基，打好信息战，我想说你就成功了40%（其实信息战里上届的参考价值较大，但我认为报录比不是那么可靠，重要的还是专业课题型的变化形式） 在贴吧、研招网和各大院校的研究生官网上看了很多信息，说实话，有用的不少，但没有能让我做出决定的信息，直到开学我也没定下来想报的学校，期间时不时的骚扰下彤姐（最先和我提到考研的引路人，给我相关建议，相关资料的助力人，总之是very感谢的人），想想当时真的是迷茫，所以一路下来，我希望可以尽可能多的帮助到我的学弟学妹们 寒假期间，知道了张宇，汤家凤等老师，所以也算有了奋斗方向 3月份： 开学只是转眼的事，既然定下了目标，那么为之奋斗，为之付出，为之牺牲都是理所应当的事情，开学后几乎把能逃的课都逃掉了（幸好最后没有挂），早7晚9，一天除了食堂，几乎就是图书馆了，这段时间内，就是过一遍高数书，和课后习题，然后早晚留1个小时左右看英语（毕竟还有四级要考） 4月份-5月份： 行程几乎差不多，不过高数书大概过了一遍（因为是数二，东西较少），开始视频战，之前看过一点张宇的，但没看多少，这次不想看重复的部分，所以选择了我汤神（一个很爱国的可爱老师），听了一阵课之后，总少点什么，应该做题的啊，要不没有实践，哈哈，购入1800，大爱听过基础班，做完1800基础篇，大的知识点也有了点眉目，当然，期间英语是不能丢的，晚上回寝，看完单词，会继续选学校，加些群，觉得我真的很幸运，加了4，5个群，很多都是死群，或是广告群，但西交的群员就很可爱，不会不理你那种，水群过程中，认识了非常热心的学长（铭哥，闹心时的“解语花”，专业课助力人员，学霸一枚），可以说，我是因为人选择了学校，开始也是没信心，觉得志愿很高，但刚开始选择了山顶，为之拼搏，如你走不到，也许会走到半山腰，也是不错的 5月份-7月份：
西交《软件工程概论》第一章绪论 一、软件的特征有哪些？ （1）软件是逻辑的，而不是产品 （2）软件是被开发和设计出来的，而不是传统意义上被制造的；软件成本和软件质量集中在开发上。软件不会“磨损” （3）软件生产在走向基于构件的组装发展、但目前多数软件仍是定做 （4）软件的研制需要投入大量的、复杂的脑力劳动，成本高 二、软件危机产生的原因是什么？ （1）缺乏正确的理论指导，开发人员各行其是 （2）软件规模越来越大，无开发管理经验 （3）软件复杂度越来越高，而开发技术不相适应 （4）缺少先进的开发工具，开发方式落后 三、软件工程三个一般的阶段是那三个阶段？ （1）定义阶段：集中于“做什么”。搞清楚要处理什么信息，预期完成什么功能和性能，系统将有什么行为，有什么样的设计约束及建立一个成功系统的标准。 （2）开发阶段：集中于“怎么做”。即数据如何被结构化，功能如何被表达于软件体系结构中。功能和界面如何实现等。 （3）支持阶段：关注于“变化”。为纠正错误而做的修改，为适应环境的演化而做的修改，为增强用户的需求而做的修改以及使软件能更好的维护而进行的软件再工程 四、 CMM对企业的作用？ CMM用来改进一个企业的管理能力，建立了软件工程评价与改善及软件生产能力评估的基础。为软件企业提供了一套提高其软件生产能力的先进思路和方法，并通过评估使企业可对外证明其在软件产品提供方面具有质量保证能力，收到全球各软件公司的重视和广泛采用并实施评估。
五、瀑布模型特点有哪些？ （1）提供了软件工程模型的基本框架 （2）强调了每一阶段活动的严格顺序 （3）质量保证观点：以经过评审确认了的阶段工作产品驱动下一阶段的工作 （4）是一种整体开发模型，程序的物理实现集中在开发阶段的后期，用户在最后才能看到自己的产品 （5）适合于用户需求明确、完整、无重大变化项目开发 六、原型模型可以分为哪几类？ （1）抛弃型:主要用于需求分析阶段，针对开发目标模糊，用户及开发者对项目都缺乏经验。建立原型的目的是为了搞清楚用户需求，确定所需要的特性，探求各种方案的可行性。 （2）实验型：主要用于设计阶段，通过原型验证设计方案的可行性。原型或成为设计结果的一部分或被抛弃 （3）演化型：用于整个开发阶段。原型经过不断扩充，原型演化为最终的软件系统。 七、增量模型的特点是什么？ （1）反复的应用瀑布模型的基本成分和原型模型的迭代特征，每一个线程过程产生一个“增量”的发布或提交，该增量均是一个可运行的产品。 （2）早起的版本实现用户的基本需求，并提供给用户评估的平台 八、螺旋模型特点是什么？ （1）适用于大型软件系统的开发，随着过程进展演化，开发者和用户能够更好的识别和对待每一个演化级别上的风险。 （2）需要相当丰富的风险评估和经验和专门知识，使该模型的应用受到一定的限制。 （3）随着迭代次数的增加，工作量加大，软件的成本增加。
NI ELVISⅡ多功能虚拟仪器综合实验平台NI ELVISⅡ多功能虚拟仪器综合实验平台是一个多功能地数据采集实验平台如图2-1所示,它地核心是一个集成了8路差分输入<或16路单端输入）模拟数据采集通道<最高采样率1.25MS/s）、2路模拟信号输出、24路数字I/O通道、两路计数器通道地USB接口多功能数据采集卡,同时又集成了+/-15V和5V固定电源以及12种常用地虚拟仪器,包括示波器、数字万用表、函数发生器、可变电源、波特图分析仪、任意波形发生器、动态信号分析仪等.ELVIS通过面包板地方式将数据采集卡和各种仪器地接口引出,方便接线,并且为综合创新设计型实验留有足够地开发空间.ELVIS通过USB接口连接PC机,连接简单且便于调试,图2-2标示出NI ELVISⅡ实验板上通道接口地布局. 图2-1 NI ELVIS多功能虚拟仪器综合实验平台
b5E2RGbCAP 图2-2 NI ELVIS 实验板地通道接口地布局 1．常用地几种虚拟仪器 图2-3 NI ELVISⅡ12种虚拟仪器软面板地启动选择界面 图2-3是NI ELVISⅡ12种虚拟仪器软面板地启动选择界面,在自动控制原理实验中,主要用到地虚拟仪器包括函数发生器FGEN 、可变电源VPS 、示波器Scope 、伯德图分析仪Bode 等.p1EanqFDPw <1）函数发生器FGEN 通过ELVIS Instruments Launcher 地FGEN 按钮可以打开自带地函数发生器软面板,进而可以通过ELVIS 底座上地FGEN BNC 接口或者ELVIS 自带实验板上地FGEN 端口输出正弦波、方波或三角波.如图2-4所示,通过软面板上对应地图标可以选择产生相应地波形,同时可对频率、幅度<峰峰值）、直流偏置等参数进行设置.对于方波 AI 示波器PFI 电源、波形发生器、自定义I/O 、AO 、 DMM
浙江大学毕业证样本历任校长 浙江大学简介 浙江大学(英文名称Zhejiang University (ZJU)）简称：浙大；是一所以哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类的全国重点大学。 浙江大学历任校长 浙江大学存有历任校长；钱三强；1979年24月～1982年6月任浙江大学校长，杨士林；1982年6月～1984年2月任浙江大学校长，韩祯祥；1984年2月～1988年2月任浙江大学校长，路甬祥；1988年2月～1995年4月任浙江大学校长，潘云鹤；1995年4月～2006年8月任浙江大学校长，杨卫；2006年8月～现今任浙江大学校长。 浙江大学专业 学校专业设置有；园林、应用生物科学、动物科学、基础医学、预防医学、临床医学、护理学、药学类、口腔医学、医学试验班类、医学试验班、历史学、哲学、高分子材料与工程、材料科学与工程、工业设计、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、自动化、机械电子工程、电子信息工程、通信工程、信息工程、软件工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子科学、数字媒体技术、城市规划、建筑学、土木工程、水资源与海洋工程、环境工程、制药工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、工程力学、生物工程、生物医学工程、能源与环境系统工程、电子信息技术及仪器、高分子科学与工程、电子科学与技术、生物系统工程、机械类、能源动力类、环境科学与工程、化工与制药类、人文科学试验班、工程力学类、电气工程与自动化、新能源科学与工程、海洋工程与技术、教育技术学、体育教育、信息与计算科学、数学与应用数学、系统科学与工程、物理学、资源环境与城乡规划管理等等专业。 浙江大学历史沿革 学校历史前沿是1927年成立国立第三中山大学（由浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校改组为第三中山大学工学院和劳农学院），1928年4月1日由学校更名为浙江大学，1998年9月15日由浙江大学毕业证样本历任校长英语成绩单普通话等级证浙江大学简介浙江大学(英文名称Zhejiang University (ZJU)）简称：浙大；是一所以哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类的全国重点大学。 浙江大学历任校长浙江大学存有历任校长；钱三强；1979年24月～1982年6月任浙江大学校长，杨士林；1982年6月～1984年2月任浙江大学校长，韩祯祥；1984年2月～1988年2月任浙江大学校长，路甬祥；1988年2月～1995年4月任浙江大学校长，潘云鹤；1995年4月～2006年8月任浙江大学校长，杨卫；2006年8月～现今任浙江大学校长。 浙江大学专业学校专业设置有；园林、应用生物科学、动物科学、基础医学、预防医学、临床医学、护理学、药学类、口腔医学、医学试验班类、医学试验班、历史学、哲学、高分子材料与工程、材料科学与工程、工业设计、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、自动化、机械电子工程、电子信息工程、通信工程、信息工程、软件工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子科学、数
软件工程概论 一、单项选择题（本大题共137小题，每小题2分，共274分） 1.软件是一种（ B ）产品 A．有形 B．逻辑 C．物质 D．消耗 2.一个CASE工作台是一组（ A ），支持设计、实现或测试等特定的软件开发阶段。A．工具集 B．软件包 C．平台集 D．程序包 3.研究软硬件资源的有效性是进行（ A ）研究的一方面。 A．技术可行性 B．经济可行性 C．社会可行性 D．操作可行性 4.SA方法是一种（ A ） A．自顶向下逐层分解的分析方法 B．自底向上逐层分解的分析方法 C．面向对象的分析方法 D．以上都不是 5.需求分析最终结果是产生（ C ） A．项目开发计划 B．可行性分析报告 C．需求规格说明书 D．设计说明书 6.软件工程方法学的研究内容包含软件开发技术和软件工程管理两个方面，其期望达到的最终目标是（A ） A．软件开发工程化
B．消除软件危机 C．实现软件可重用 D．程序设计自动化 7.增量模型是一种（ B ）模型 A．整体开发 B．非整体开发 C．灵活性差 D．较晚产生工作软件 8.技术可行性要解决（ D ）。 A．存在侵权否 B．成本－效益问题 C．运行方式可行 D．技术风险问题 9.在数据流图中，有名字及方向的成分是（ C ） A．控制流 B．信息流 C．数据流 D．信号流 10.结构化分析方法（SA）最为常见的图形工具是（ C ）A．程序流程图 B．实体联系图 C．数据流图 D．结构图 11.软件工程方法得以实施的主要保证是（ C ） A．硬件环境 B．开发人员的素质 C．软件开发工具和软件开发的环境 D．软件开发的环境 12.瀑布模型的问题是（B ） A．用户容易参与开发 B．缺乏灵活性
西安交通大学2017年硕士研究生软件学院录取名单 1315011软件学院卜旭晓 1316011软件学院曹思思 1317011软件学院曾元 1318011软件学院陈成成 1319011软件学院陈园园 1320011软件学院戴梦瑶 1321011软件学院丁日智 1322011软件学院韩琦 1323011软件学院胡岸 1324011软件学院黄正超 1325011软件学院霍慧慧 1326011软件学院贾战培 1327011软件学院李柯 1328011软件学院李萱 1329011软件学院李志 1330011软件学院梁潇 1331011软件学院梁远智 1332011软件学院廖粒豆 1333011软件学院刘慧敏 1334011软件学院刘灵钰 1335011软件学院刘婷 1336011软件学院刘小英 1337011软件学院刘云辉 1338011软件学院刘卓桐 1339011软件学院吕晶晶 1340011软件学院毛梦歌 1341011软件学院米泽双 1342011软件学院饶巍 1343011软件学院施媛媛 1344011软件学院石晓霞 1345011软件学院孙俊 1346011软件学院陶绍语 1347011软件学院田琛红 1348011软件学院田甜 1349011软件学院王春晖
1350011软件学院王润园1351011软件学院王珊1352011软件学院王硕1353011软件学院王一尧1354011软件学院王雨潇1355011软件学院王梓侨1356011软件学院韦静雯1357011软件学院吴潇1358011软件学院伍懿1359011软件学院项蕾1360011软件学院谢宽1361011软件学院徐倩南1362011软件学院徐一飞1363011软件学院闫程冰1364011软件学院杨冰洁1365011软件学院杨瑾1366011软件学院杨柳1367011软件学院杨钊1368011软件学院余韵1369011软件学院张晗1370011软件学院张宇1371011软件学院赵午瑶1372011软件学院赵贇1373011软件学院郑文博1374011软件学院周子尧 文章来源：文彦考研旗下西安交通大学考研网
西安交通大学科技成果——双目可聚焦系统及其应用 项目简介 运动目标的视觉信息受不可预测和控制因素影响，具有巨大的不确定性，如运动目标本身的视觉变化、复杂运动场景和视觉遮挡等。我们的研究目标集中在建立一种新的运动视觉计算模型，包括视觉任务学习、前期注意选择、协同运动分析、鲁棒信息融合、上下文意识学习等，发展更有效的运动目标跟踪和识别方法和计算工具，以突破智能视频监控、机器人和人机交互等的应用瓶颈。 人类视觉具有根据任务和场景，把视觉注意集中于有意义场景目标的能力，选择性和主动性是人类视觉信息处理的重要特征。机器人系统具有良好的运动能力，能够为机器人视觉系统实现外界信息获得的主动性和视觉信息处理的选择性提供有效的控制手段。通过算法编译赋予机器人视觉任务学习的场景感兴趣目标发现能力，通过多通道场景视频的视觉目标关联性计算，实现同一监控场景物体，在不同摄像机获取的视频图像序列中，其目标图像的视点和尺度不同，基于目标动作和视觉外观的多线索感知特征整合的target re-identification可以解决大场景图像微小目标的协同跟踪问题。以PTZ相机为核心主动目标选择聚焦视觉系统的物理实现。PTZ相机具有镜头变焦、变倍和全方位转动控制能力，它与固定摄像机的协同组合可解决远距离目标的清晰图像获取。因而，这种主动目标选择聚焦双摄像机系统具有PTZ相机和固定摄像机的各自优势，既保证对大场景的不间断监控，又可自动跟踪感兴趣目标。这种双摄像机系统可应用于视频监控，在
自然场景下跟踪进入主视场的行人或车辆，并获取其高分辨率图像数据，为目标识别和取证等提供高质量图像信息。 ATT双摄像机三大模块： 1、从图像样本学习视觉任务，在固定摄像机的监控场景图像主动发现兴趣目标； 2、视场耦合模块保证监控场景的显著目标图像坐标与PTZ相机控制参数关联； 3.Kalman滤波时间对齐，PID控制调控PTZ相机跟踪感兴趣目标物体。 图1 视场感知原理 产品性能优势 ATT双摄像机系统解决了大范围场景的固定摄像机监控视频由于目标物体距离摄像机过远，存在目标图像像素过少而导致视觉识别算法失效的问题。ATT双摄像机系统借鉴人类视觉感知的选择性注意机制（包括显式注意与隐式注意机制），将固定摄像机与PTZ摄像机结合，从感知前端或信息源头有效提高感兴趣目标分辨率。同时，实现
西安交通大学近三年硕士研究生分专业报考、录取人数统计表（不含免试、单考、强军） 19 经济与金融学院020104 西方经济学35 7 20.0% 36 8 22.2% 37 7 18.9% 020106 人口、资源与环境经济学29 10 34.5% 27 11 40.7% 17 2 11.8% 020202 区域经济学34 10 29.4% 46 7 15.2% 34 8 23.5% 020203 财政学45 8 17.8% 23 10 43.5% 38 15 39.5% 020204 金融学368 35 9.5% 298 30 10.1% 292 56 19.2% 020205 产业经济学147 33 22.4% 172 40 23.3% 161 46 28.6% 020206 国际贸易学78 8 10.3% 53 7 13.2% 51 29 56.9% 020208 统计学39 12 30.8% 44 11 25.0% 58 15 25.9% 020209 数量经济学15 5 33.3% 16 4 25.0% 16 0 0.0% 120280 工商管理142 40 28.2% 207 75 36.2% 0 #DIV/0! 21 金禾经济研究中心020204 金融学9 8 88.9% 31 5 16.1% 18 12 66.7% 020205 产业经济学 4 2 50.0% 注：凡录取人数大于报名人 数的为调剂录取。 学院 代码学院名称专业代码专业名称 2008年2009年2010年 报名 人数 录取 人数 报录比 报名 人数 录取 人数 报录比 报名 人数 录取 人数 报录比 1 机械工程学院050404 设计艺术学17 4 23.5% 23 4 17.4% 14 6 42.9% 080201 机械制造及其自动化325 91 28.0% 260 94 36.2% 295 188 63.7%
电气工程与自动化专业培养方案 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会主义现代化建设需要，掌握电气、电子与信 息科学技术领域扎实的基础理论、专门知识及基本技能，具有在相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力，能从事电气工程、自动化、信息技术、电子与计算机技术应用等领域的科学研究、技术开发、经济管理工作，具有厚基础、宽口径、强实践、高素质特点的高级技术和管理人才。 毕业生就业行业主要有：电气制造业、信息产业、电力系统及运行部门、国家机关和科研院所、国防工业。 主干学科与相关学科 主干学科:电气工程 相关学科：控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术 主干课程 电路、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理及接口技术、电力电子技术、信号与系统、电气工程概论、电机学、现代测试技术等主要实践环节 工程实习、工程训练、生产实习、科研训练、社会实践、毕业设计等 学制与学位 学制四年，工学学士学位 毕业条件 最低完成177学分（课内）+8学分（课外），其中必修127.5学分、选修43.5学分、任选6学分、集中实践30学分、课外实践8学分。
选课要求 1、课程设置表中各模块选修课要求 ( 1)“两课”、国防教育必修17 学分； ( 2)人文社会科学类选修2 学分； ( 3)体育、英语、计算机技术基础必修15学分，选修6 学分； (4)自然科学类必修27.5学分，选修7.5?8学分； ( 5)管理经济类选修2 学分； ( 6)基础通识类选修课任选6 学分； ( 7)学科大类基础必修19 学分； ( 8)专业基础类必修26 学分(其中：电机学、电力电子技术、微型计算机原理与接口技术课程有2 个小班采用双语教学) ，专业选修课程要求16 学分。 2、集中实践的说明与要求 ( 1)生产实习：大三学习结束后，利用暑期进行专业实习，了解与专业相关的生产实际情况，实习方式采取以集中实习为主，分散实习为辅的方法，实习结束后要求学生提交实习报告，由带队教师和实习单位进行考评。 ( 2)毕业设计：从第8 学期正始进入毕业设计工作，在指导教师的指导下，确定任务书、论文写作大纲等，六月下旬参加由院系组织的论文答辩。 ( 3)工程实习：主要内容为金工实习、电工实习。学生通过在校办工厂的劳动，获得机械与电工方面的感性认识以及工程系统测量方面的技术，由任课单位负责考核学生。 ( 4)工程训练 工程训练由两门课构成：工业系统测量、工业系统驱动与控制，分别安排在第3、5 学期。通过训练，使学生初步了解工程的概念，建立大工程意识。由工程训练中心负责安排具体内容并进行考核。 3、课外实践学分的说明与要求在一、二年级暑假进行认识社会的实践活动，活动主题自拟，方式可以是独立进 行，也可以组 成小组进行。开学后2周内提交实践活动的调研报告。院(系)组织考核，合格者获得4个课外实践学分(每次2 学分)。 其余课外实践学分的认定请参见教务处制订的《西安交通大学本科生课外实践学分认定办法》
西安交通大学2017年各省录取分数线及各专业录取分数线西安交通大学2017年各省录取分数线及各 专业录取分数线 西安交通大学各省各专业录取分数线 省份专业最高分平均分最低分福建英语(文)622 621 620 福建材料科学与工程637 635 633 福建材料类(六年)631 631 630 福建财政学类629 629 628 福建电气工程及其自动化653 649 648 福建电气工程及其自动化(六年)658 656 653 福建电子科学与技术633 633 632 福建电子信息类(六年)641 640 639 福建飞行器设计与工程636 634 632 福建工程力学633 631 630 福建工程力学639 639 638 福建工商管理类(六年)643 643 642 福建过程装备与控制工程630 630 630 福建核工程与核技术635 632 630 福建会计学649 643 637 福建机械工程647 644 640 福建计算机科学与技术635 634 633 福建金融学类636 631 628 福建能源动力类(六年)648 645 642 福建能源与动力工程645 640 638 福建微电子科学与工程641 637 633 福建新能源科学与工程636 635 634 福建信息工程638 636 634 福建应用物理学632 631 630 福建自动化639 638 636 福建临床医学(七年)632 631 630 福建理科录取线658 638 628 福建文科录取线622 621 620 安徽法学(文)599 598 596 安徽材料科学与工程613 613 612 安徽财政学类610 610 610 安徽财政学类(专项计划)602 602 602 安徽车辆工程620 616 612 安徽电气工程及其自动化624 621 617 安徽电气工程及 其自动化(专项计划)613 613 613 安徽电气工程及其自动化(国防生，男)496 496 496 安徽电子科学与技术584 584 584 安徽工程力学(六年)612 612 612 安徽管理科学与工程类(六年)611 611 610 安徽光电信息科学与工程613 613 612 安徽光电信息科学与工程(国防生,男)596 596 596 安徽过程装备与控制工程612
【江苏高考志愿讲堂2020--走近985】 西安交通大学的优势学科和高分专业 关于西安交通大学的常规介绍，在此不做累述，把优势学科列一下： 国家重点一级学科 机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、生物医学工程、管理科学与工程、工商管理。? 国家重点二级学科 产业经济学、计算数学、生理学、固体力学、微电子学与固体电子学、核能科学与工程、法医学、外科学（泌尿外） 西安交通大学对江苏省的本科招生也是大类招生，下面把招生大类里的专业明细列一下。有志于西安交大的考生请注意研读，一是江苏省的招生计划专刊里没有详尽明细，二是有些大类里的部分专业有交叉。 理工类（斜体加粗为优势学科，下同） 工科试验班（钱学森班H） 包括：能源与动力工程、电气工程及其自动化、新能源科学与工程、电子科学与
技术、化学工程与工艺、飞行器设计与工程、核工程与核技术、环境工程、环境科学、生物医学工程、人居环境科学与技术、工商管理、工业工程、大数据 工科试验班（机类） 包括：材料科学与工程、飞行器设计与工程、工程力学、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、机械工程、工业设计、测控技术与仪器、车辆工程、能源与动力工程、新能源科学与工程、核工程与核技术、环境工程、人居环境科学与技术工科试验班（电类） 包括：电气工程及其自动化、电子科学与技术、微电子科学与工程、信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、生物医学工程、测控技术与仪器 工科试验班（管工贯通） 包括：工商管理、大数据管理与应用、工业工程、行政管理、劳动与社会保障 钱学森班收分一直很高，1500名以前保险，这个分数进南京大学工科试验
交通大学重点学科资料
二、国家重点学科 1、热能工程 2、管理科学与工程 3、流体机械及工程 4、固体力学 5、材料学 6、微电子学与固体电子学 7、机械制造及自动化 8、系统工程 9、生物医学工程 10、高电压与绝缘技术 11、电机与电器 12、模式识别与智能系统 13、机械设计及理论 14、生理学 15、计算数学 16、动力机械及工程 17、电力系统及其自动化 18、法医学 19、制冷及低温工程 20、企业管理
三、交通大学的重点优势学科 能源与动力工程 拥有3个国家重点实验室、3位两院院士的西交大能动学院在全国享有盛名，实力数一数二。该学院的动力工程及工程热物理一级学科、热能工程、流体机械及工程、动力机械及工程、制冷及低温工程、工程热物理、核能科学与工程6个二级学科为全国重点学科。热能工程、流体机械及工程两个二级学科更是我国最早批准的首批全国重点学科。在节能减排日益突出的今天，西交大能动学院必将成为许多有志青年的极佳选择。 管理科学与工程 在各种各样的大学排名中，西交大的管理科学与工程总是名列前茅、数一数二。中国管理问题研究中心、企业战略与决策虚拟研究中心皆隶属于西交大的管理学院。拥有中国工程院院士汪应洛教授、林岩教授等一批著名教授。 机械工程 西交大在机械工程的实力在全国可列三甲。三名工程院院士，机械制造及其自动化重点学科、机械设计及理论重点学科、机械电子工程三个重点二级学科，一个国家重点实验室，三个教育部重点实验室。 电气工程 西交大电气学院历史悠久、享有盛名，可与清华想媲美。电力设备电气绝缘国家重点实验室、国家工科基础课程电工电子教学基地即坐落于此。该学院制定了世界第一套高海拔750kV输变电主设备技术规；制定了国家电网公司1000kV交流特高压输变电设备试验规，为国际首创。 生物医学工程
西安交大软件学院选课指南（上） 本人17级学生，这是我研一上学期了解的一些课程，下学期再写一片选课指南下。 1.《高级面向对象方法与技术》高级面向对象课程是吴晓军副教授授课，课程主要内容是用面向对象的思想分析问题，问题包括但不限于程序设计前的分析，比如期末考试题分析的就是现实问题，并不是程序设计问题。课程最大篇幅是各种UML图的画法，期末会交大作业，是对一个课题用面向对象的方法进行设计，画大概15张左右的图，基本图画熟练了，考试就没有问题了，课程参考书图书馆可以借到。闭卷考试，10个选择题，关于各种图的应用场景的选择；6个画图题，用的同一份素材，给完素材后根据素材。 2.《移动计算与应用》这门课是杜小智老师讲授。课程讲了几个部分，学期一半时间是汇编指令的介绍，还有一些课堂上的练习，应用载体是ARM9处理器，用的三星的S3C2410处理器。另外一半时间讲述的是普适计算相关知识以及云计算。老师上课讲的很认真，考试开卷考试，也特别简单。带上课件，再借一本S3C2410介绍的书就可以了。 3，《软件过程成熟度模型》是宋永红老师讲授的，宋老师有非常丰富的实战经。这门课讲述了5种成熟度级别的软件模型，以及每一种成熟度下的关键过程域，五种成熟度级别的关键过程域共18个。这种系统化的分析方法对于我们做软件以及实际生活中分析问题都非常有帮助。考试为开卷考试，全部是课件上的内容，10道选择题，其他都是问答题，很好通过。但是老师不提供课件，所以上课时候拍照片记录课件是很有必要的。 4.《数据库理论与技术》是电信院的侯迪老师讲授的，3个学分。很好拿，又能学到东西。不讲本科学过的基础的数据库理论。是在此基础上的扩展。有半结构化数据库，分布式数据库等比较新的概念。平时会有4到6次的小测验，20分左右，期末会有大作业，可以寒假做。每次小测验前都有复习题，期末考试前也有复习题。考试是半开卷。很好通过。老师又尽自己所能把自己指导的讲给学生。 5.《并行计算架构与模式》是朱利副院长讲授的。内容如题目所示。讲的是并行多核计算的原理与定量分析。课程内容比较系统化，有硬件上的并行设计，也有软件上的并行设计。老师的课本是自己编的，是中文的。课件是纯英文的。有大作业，做一个用SSE4加速的电子相册或者视频检索。两个人一组，好多人两个都做了。考试以前是半开卷，允许带一张A4纸，到我们这届突然成闭卷了。内容和以前一样，需要稍微复习下，考试前老师会用一个简单的PPT讲述一下考试重点。今年的考试题我考完试回忆了一下，在我的另外一篇文章里。 6.《数字图像处理》是张斌老师讲的，好多同学反应听不懂，课程不考试，交四次大作业，但大作业不简单，第一次是查阅20篇关于数字图像的文献，以国际著名期刊会议文献为主，查阅完后写一篇综述；第二次挑选两个比较前沿的算法，用代码实现；第三次是将第二次的算法进行改进后实现。第四次是就前面三次做的工作，写一篇论文。 7.《机器学习》是赵家坤老师讲的。赵老师是数学学院来的，对理论分析比较擅长。但是本课程讲的比较难，这门课我没选，好多同学反应听不懂。 8.《高级英语写作》这是必修课。平时会有两次作业，一次写摘要，一次写驳论文。考试也是这两篇文章。考试时给一篇1000字左右的文章，先写200字的摘要，再写400字的驳论 9.政治就不用说了，闭着眼睛高分过。我们当时分的班是王永香老师的《中国特色社会主义理论体系》，王老师讲课很有意思，很能吸引人的注意力，完全不会枯燥。《自然辩证法》邬焜老师从来不点名，讲的也很认真，分数也给的很高。 10.《应用数理统计》是全校的公共课，偏难一点。但是感觉是很值得学的一门课，机器学习人工智能的好多数学基础都是数理统计的内容。本课程内容和本科的数理统计差不多，稍微做了扩展，课程很火，选课时要抓紧时间早点选。我去旁听了这门课，施雨老师讲的，
2014—2019年分专业报录比统计（不含推免生） 学院代码学院名称专业代码专业名称2014年2015年 报录比 1机械工程学院050404设计艺术学 080200机械工程 5.7 080201机械制造及其自动化 2.5 080202机械电子工程 2.4 080203机械设计及理论 2.8 080204车辆工程 3.0 080400仪器工程技术16.5 080401精密仪器及机械 1.2 080402测试计量技术及仪器 2.4 085201机械工程（专） 1.5 1.8 085203仪器仪表工程（专） 1.5 085237工业设计工程（专） 087200设计学 2.9 7.5 2材料科学与工程学院080500材料科学与工程8.1 080501材料物理与化学 3.0 080502材料学 3.0 080503材料加工工程 3.4 080521★材料服役安全工程学 085204材料工程（专） 1.4 1.6 3能源与动力工程学院080700动力工程及工程热物理 4.7 080701工程热物理 1.8 080702热能工程 1.4 080703动力机械及工程 1.4 080704流体机械及工程 1.6 080705制冷及低温工程 2.1 080706化工过程机械 081701化学工程 081702化学工艺 082700核科学与技术 3.9 082701核能科学与工程 2.4 082703核技术及应用 2.3 083000环境科学与工程 6.8 083002环境工程 3.8 085206动力工程（专）0.7 0.4 085216化学工程（专） 085226核能与和技术工程（专）0.5 0.7 085229环境工程（专） 4.5 0.3 080400仪器科学与技术 1.7 080402测试计量技术及仪器 1.1
西交《软件工程概论》第六章软件维护 1、软件维护的分类 ·改正性维护：修改软件缺陷。 ·适应性维护：适应变更的操作环境(硬件、操作系统平台、其他支持软件)。 ·增强性维护：系统需求改变(机构因素、业务改变)。 2、维护的成本 维护成本和开发成本的比例在不同的应用域中是不同的。Guimaraes(1983)的研究表明，对于业务应用系统，维护成本和系统开发成本大体相等。对于嵌入式实时系统，维护费用是开发成本的四倍以上。 带来高维护费用的关键因素： ·人员的不稳定 ·合同责任 ·维护人员技术水平 ·系统结构衰退 遗留系统的结构受到频繁变更的破坏；没有使用现代的软件工程技术开发；文档不全、不一致；没有采用配置管理，系统变更时在寻找系统构件的合适版本上浪费时间。 Belady和Lehman提出了一个计算维护工作量的模型： M=p+K×e(c-d) 其中M：软件维护所有的工作量； p：生产性工作量(分析、设计、编码及测试)； K：经验常数； c：复杂程度； d：维护人员对软件的熟悉程度。 该模型描述了影响维护的诸多因素中重要的关系。如果一个系统开发没有遵循软件工程原
则，软件结构不好，c的值就会很高，再加上维护人员对软件的不熟悉，d的值很低。结果是，维护的成本呈指数级的增长。 3、如何降低软件维护的费用? (1)从开发阶段的一开始就按质量标准构建系统，给予“可维护性”属性以足够的重视，这样可以使系统的整个生命周期成本减少。下图说明了这个问题。系统1在开发成本中多投入$25000，用于提高系统的可维护性，结果在整个生命周期中节省了$100 000的维护成本。 (2)采用演化式的系统开发模型(如增量、螺旋)，建立能结合新需求而演化和变更的系统。 (3)实施软件再工程，改善系统结构，提高可维护性。 4、软件维护活动 Pfleeger和Bohner(1990)提出了软件维护的一种模型，其中包含了度量的反馈，见下图： 该图说明了当要求进行一项变动时要执行的活动，底部带标注的箭头代表提供的度量信息，管理人员利用这些信息决定什么时候和怎样进行变动。 维护活动： (1)变更分析 各种变更带来的负面影响： 产生不正确或不完整的补丁软件、结构很差的设计与编码、构件不标准等等。
软件工程综合训练模拟题 一、单选题 1.下列哪一项不是项目组分配角色项（ D ）。 A.项目组长 B.开发人员 C.测试人员 D.管理人员 2.编码组长与开发人员共同协商制订实现与测试阶段的阶段性计划，需经（A ）审批方可执行。 A.项目经理 B.开发人员 C.测试人员 D.开发组长 3.选中非连续单元格先按住（ C ）键，然后用鼠标左键逐个点击要选的单元格。 A.ALT B.SHIFT C.CTRL D.BACKSPACE 4.选中连续单元格可以先选择该区域的第一个单元格，然后按下（ B ）键之后选。 A.ALT B.SHIFT C.CTRL D.BACKSPACE 5.在项目计划中，“里程碑”的任务工期一般是（A ）。 A.0 B.1 C.2 D.3 6.要查看项目的总体信息，可以使用（ B ）菜单下的“项目信息”命令。 A.文件 B.项目 C.编辑 D.工具 7.在软件生产的程序系统时代由于软件规模扩大和软件复杂性提高等原因导致了( A)。 A.软件危机 B.软件工程 C.程序设计革命 D.结构化程序设计 8.瀑布模型的关键不足在于（ B ）。 A.过于简单 B.不能适应需要的动态变更 C.过于灵活 D.各个阶段需要进行评审 9.可行性研究的四大要素是（ A ）。 A.经济、技术、法律和社会环境 B.经济、技术、开发组织能力和领导者水平 C.经济、技术、计算机硬件环境和网络带宽 D.经济、技术、软件开发工具和人员的稳定性 10.经济可行性研究的主要内容包括（ D ）。 A.开发过程 B.开发工具 C.风险分析 D.效益分析 11.需求分析过程中，分析员要从用户那里解决的最重要的问题时（ A ）。 A.要求软件做什么 B.要给软件提供哪些信息 C.要求软件工作效率如何 D.要求软件具有什么样的结构 12.DFD中的每个加工至少需要( D )。 A.一个输入流 B.一个输出流 C.一个输入或输出流 D.一个输入流和一个输出流 13.PDL是描述处理过程（ C ）。 A.做什么 B.为什么做 C.怎样做 D.对谁做
1.上海交通大学“软件科学理论”、“软件工程”、“系统软件”和“应用软件” 2.南京大学软件工程技术、软件工程管理、信息系统工程、嵌入式软件、移动应用技术 3.北京大学基于SOA的过程管理系统”（IBM中国研究中心）、Linux on Power Program （IBM中国研究中心）、计算机游戏设计研究与课程开发（微软亚洲研究院）、面向家庭网络的数字版权保护技术（联想研究院）、基于双核结构的数字家庭媒体中心（Intel公司） 4.北京航空航天大学软件工程与管理（核心专业，跟踪国际软件工程最新成果）数字集成电路（IC）设计与系统应用（来自世界各地教师，全英文教学环境，2004年中央电视在北航选择的向社会推荐的两个专业之一）嵌入式软件（与时代集团共同创立该专业）网络信息安全/电子政务与安全保密（与北航理学院联合培养网络安全工程师）IT项目管理与产业信息化（目前该专业与中青研信息技术研究院合作培养国际化的项目高级管理人才)SAP ERP咨询顾问（国内首创；由全球第二大软件企业SAP在中国的公司全力支持；自2006年3月首次招生至今，已经招收199名学生；SAP中国已从挑选了11名优秀学生于07年赴SAP德国总部实习）国防军工信息化管理、移动云计算（最新开设，全国首个移动云计算软件工程硕士专业） 5.吉林大学本专业特色在于课程体系和教学模式与国际接轨，与国外著名大学、公司合作，采用国际上最新优秀教材，聘请国内外著名大学教授、著名软件公司的软件专家授课；加强数学基础、软件工程、外语和双语教学；注重培养学生的工程实践能力，强化实践教学。专业方向分为数字化企业、电子商务与电子政务、计算机动画、嵌入式系统、网络与通信、信息安全等专业方向。 6.清华大学分别在软件理论系统、信息组织与管理、软件工程、计算机图形学和计算机辅助设计、信息系统安全 7.浙江大学软件开发技术方向、软件项目管理方向、嵌入式系统方向、金融信息技术方向、信息产品设计方向、数字化媒体设计方向、网络工程与管理方向、电子商务方向、商务智能技术方向、软件与服务工程方向、现代物流技术方向、数据中心方向 8.西安交通大学“Linux开源技术实验室（国家Linux技术培训与推广中心）”、“计算机系统及多核技术实验室”、“嵌入式应用与智能接口实验室” 9.东南大学软件工程和网络工程 10.电子科技大学软件工程专业，下设软件技术、嵌入式系统、大型主机、信息工程