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诗词大赛必备古诗

诗词大赛必备古诗
诗词大赛必备古诗

1、春思(李白)

燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏。

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大赛诗词库

唐诗(70)

李白:《春思》《月下独酌》《关山月》《长干行》《梦游天姥吟留别》《金陵酒肆留别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《蜀道难》《将进酒》《送友人》《登金陵凤凰台》《怨情》

杜甫:《望岳》《春望》《月夜忆舍弟》《旅夜书怀》《蜀相》《闻官军收河南河北》《登楼》《登高》《春夜喜雨》《江畔独步寻花之六(黄四娘家花满蹊)》

王昌龄:《塞下曲》《芙蓉楼送辛渐》

孟郊:《游子吟》

陈子昂:《登幽州台歌》

岑参:《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》

柳宗元:《渔翁》《江雪》

白居易:《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》张九龄:《望月怀远》

王勃:《杜少府之任蜀州》

王维:《山居秋暝》《终南别业》《山中送别》《鹿柴》《相思》常建:《题破山寺后禅院》《渭城曲》

孟浩然:《过故人庄》《宿建德江》

崔颢:《黄鹤楼》《长干曲》

李商隐:《无题(昨夜星晨昨夜风)》《无题(相见时难别亦难)》《锦瑟》《登乐游原》《夜雨寄北》

秦韬玉:《贫女》

刘长卿:《送灵澈》

金昌绪:《春怨》

贺知章:《回乡偶书》

王翰:《凉州词》

韦应物:《滁州西涧》

刘禹锡:《乌衣巷》《竹枝词(杨柳青青江水平)》

朱庆馀:《近试上张籍水部》(《闺意》)

杜牧:《赤壁》《泊秦淮》《秋夕》《赠别》

王之涣:《出塞》

高适:《别董大》

杜秋娘:《金缕衣》

崔护:《题都城南庄》

宋词(40)

晏殊:《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》《蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)》范仲淹:《苏幕遮(碧云天)》

周邦彦:《苏幕遮(燎沉香消溽暑)》

欧阳修:《蝶恋花(庭院深深深几许)》《生查子(去年元夜时)》柳永:《雨霖铃(寒蝉凄切)》《蝶恋花(伫倚危楼风细细)》苏轼:《水龙吟(似花还似非花)》《卜算子(缺月挂疏桐)》《定风波(莫听穿林打叶声)》《江城子(十年生死两茫茫)》《念奴娇-赤壁怀古》《蝶恋花(花褪残红青杏小)》

秦观:《减字木兰花(天涯旧恨)》《鹊桥仙(纤云弄巧)》贺铸:《青玉案(凌波不过横塘路)》

李重元:《忆王孙-春词(凄凄芳草忆王孙)》

岳飞:《满江红(怒发冲冠)》《小重山(昨夜寒蛩不住鸣)》陆游:《卜算子-咏梅》《钗头凤(红酥手)》

辛弃疾:《永遇乐-京口北固亭怀古》《青玉案-元夕》《菩萨蛮-书江西造口壁》《采桑子-书博山道中壁(少年不识愁滋味)》《破阵子-为陈同父赋壮词以寄《醉里挑灯看剑》》《西江月-夜

行黄沙道中(明月别枝惊鹊)》

姜夔:《扬州慢(淮左名都)》

李清照:《凤凰台上忆吹箫(香冷金猊)》《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》《声声慢(寻寻觅觅)》《一剪梅(红藕香残)》《如梦令(昨夜雨疏风骤)》《武陵春(风驻尘香花已定)》

李之仪:《卜算子(我住长江头)》

李煜:《相见欢(无言独上西楼)》《虞美人(春花秋月何时了)》《浪淘沙-怀旧(帘外雨潺潺)》

黄庭坚:《清平乐(春归何处?)》

古诗词知识竞赛策划

古诗词知识竞赛 一、活动背景: 古诗词是中华文化之瑰宝,三千年来我国诗人辈出,佳作如林。我们所学课本中也选录了许多古代诗词,或写景或叙事,或豪放或委婉,无不是作者的精辟之作。这些优美的名人佳句,往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境,让读者产生无限空间的遐想,给人以美的享受,还能培养学生的审美趣味,提高学生的语文素养。 二、活动目的: 我国是一个诗、词、歌的国度,早在两千年前,《诗经》就开辟了诗歌的源头,继而《楚辞》、《离骚》谱写着序曲,到唐、宋时代,诗词则成为奔涌不息的巨大浪涛,不断荡涤着一代又一代中华儿女的灵魂。我们要将古典诗词传承下去,步入古典诗词的殿堂,作为当代大学生我们应该拥有丰富的内涵,为提升我班同学的国学素养,我班将举行一次古诗词知识竞赛活动,利用这次机会让同学们更深的了解我国文化之瑰宝, 三、准备过程: 以宿舍为单位各派出两名同学代表参赛(7个宿舍,总14人)田国俊负责选题、打印试卷,苟敬涛负责联系大二学生参加,两名礼仪负责收发试卷、倒水,三名同学负责批阅试卷。

四、活动时间: 五、活动过程: 1、主持人宣布活动开始 关于传统古诗词知识竞赛的演讲 2、现场答卷环节: 由选出的14名代表进行答卷,试卷内容是30道有关中国古代经典名句、人物传记、历史变迁的题,要求参赛同学在15分钟内回答、补充完整,交专人批阅,(阅卷规则,错字、缺字均不得分,每题一分,总分30分)这期间表演节目。 3、抢答环节 主持人问有关文化知识的问题,14名参赛同学进行抢答,(要回答的同学首先举起手中的牌子示意,经主持人允许方可回答)答对得一分,答错不得分,其中每位选手有一次向本宿舍同学求助的机会。 4、“我爱记诗词”互动环节 选在场10名同学(除参加竞赛的14名同学)分为甲、乙两队,每队5人,进行古诗词句接龙。(规则:由主持人说字,两队队员分别轮流正确说出含有该字的古诗词句,若一方说不出即为放弃,进行下一轮,最后哪队说出正确的多即为获胜队)。 5、请大二同学谈谈自己对大学生读古诗词的看法。 6、诗词朗诵(2名)

古代关于结婚的诗词歌赋

古代关于结婚得诗词歌赋 关雎《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。 这就是一首中国古代著名得从恋爱到结婚得诗作,其中“窈窕淑女。钟鼓乐之”即描写了隆重得结婚场面。 桃夭《诗经》 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。 《桃夭》就是自古流传得贺新婚诗。 述婚诗二首【汉】秦嘉 一 羣祥既集。二族交欢。敬兹新姻。六礼不愆。 羔雁总备。玉帛戋戋。君子将事。威仪孔闲。 猗兮容兮。穆矣其言。 二 纷彼婚姻。祸福之由。卫女兴齐。褒姒灭周。 战战竞竞。惧德不仇。神启其吉。果获令攸。

我之爱矣。荷天之休。 近试上张水部【唐】朱庆馀 洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无? 酬朱庆馀【唐】张籍 越女新妆出镜心,自知明镜更沉吟。 齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。 另外有些现代得祝贺婚庆用诗句如下: 一、贺订婚诗 同乡同学兼同志两姓联姻喜订婚 一事预先知必定将来多子又多孙婚到一平慰向平况兼佳偶自天成 迎亲吉日祈招我共饮醇醉酒百罂 喜瞧联璧宜家室伫待归程作栋材 愿了向平昌史乘阿翁应备合欢杯德门应卜好音来海外传书带笑开 吐凤绍裘称济美乘龙吟絮偶清才 二、贺结婚诗 宝烛烟光吐琼筵香气与 乘龙欣喜溢种玉福禄多明月窥帘幕娇花散薛萝 枕帏瞧未足著意画双蛾 姻缘一线牵鼓乐响堂前

豹略丈夫子蕙心女谪仙巫山云十二朱履客三千 明德流芳远螽斯瓜瓞绵 银汉明星回填桥鸟鹊肥 玉堂云气霭绣阁画烛辉燕舞雕梁曲锦幕暗香飞 宜男花正好兰畔照双衣 个郎早岁盛才华彩笔群推就是大家 若向壮台调粉黛画眉深浅漫轻夸于归○○淑新娘择配○○俊秀郎夫妇情深偕白首高堂孝顺子孙昌 三生石上注良缘恩爱夫妻彩线牵 春色无边花富贵郎情妾意俩缠绵三生缘缔海之东两小无猜志亦同 事业鸿基今奠定荣华富贵日如中 平平仄仄缔良缘恋爱情丝自早牵 海誓山盟皆缱绻相亲相敬乐绵绵仁宅莺迁鸾凤舞欣逢吉日与良时 陇西德厚承天佑福禄骈臻献祝词 天成佳偶就是知音共苦同甘不变心 花烛洞房亲接吻春宵一刻胜千金并蒂花开十月天○○两姓缔良缘 锦堂此夜春如海瑞兆其昌五世绵 红毹拥出态娇妍璧合珠联瞧并肩

【整合】诗朗诵比赛活动策划书共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 建党节朗诵活动策划方案 为隆重纪念党的92华诞,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,进一步激励广大党员干部、教师、特别是青少年学生坚定理想信念,激发青少年历史责任感,从而更加坚定党的领导。特举办本次诗歌朗诵比赛。 一、活动主题:追忆我党,辉煌九二 二、活动目的:通过本次诗词朗诵会,我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采的平台,培养他们接触朗诵艺术、学习实践,提高朗诵技巧和能力,积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品,培养他们积极参与社会实践,提高朗诵气质,培养他们的社会责任感,促进自身综合素质的全面提高。 三、活动宗旨:活跃校园文化,服务师生生活 四、活动对象:政史系全体师生 五、活动时间:待定 六、活动地点:图五 七、前期准备工作: 1、利用宣传栏进行海报宣传 2、打印活动宣传单、召开班长会议,向各个班级积极宣传本次活动,鼓动大家踊跃参与。 3、申请活动场地、音响设备 4、各部门做好人力物力资源的分配 5、布置场地,安排座位 6、邀请嘉宾领导 7、安排礼仪、主持人、计时员与后勤 八、活动流程

本次大赛分为两个环节:初赛——决赛(初赛、决赛分别由各班级和系负责组织) (一)初赛 1、时间:待定 2、方式:班级自行组织选拔 3、评分细则:参考决赛评分细则 4、具体要求 1)、各班必须做好通知、动员工作,尽量鼓动班上每一名同学都参与其中。 2)、班委负责安排相关事宜,并要求在选拔赛开展前至少一天通知系三大机构负责人。 3)、选拨赛必须在系干部的监督下进行。 4)、每班选拨一支队伍参加决赛。 5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。 5、注意事项: 1)、班级对此必须高度重视,将此事提升到重要高度来对待,切忌马虎、敷衍了事。 2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。 (二)决赛 1、时间:待定 2、地点:图五 3、评委:待定 4、比赛环节:自我介绍——自备篇目朗诵 5、比赛流程: 1)主持人致开场白; 2)主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾; 3)领导致辞; 4)正式比赛,选手按抽签顺序依次进行比赛; 5)选手朗诵完毕后评委对其表现进行评分; 6)比赛结束后,文艺汇演

中国古典诗词精选

先秦诗歌关雎《诗经国风》关关雎鸠1,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服2。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之3。窈窕淑女,钟鼓乐之。1雎鸠:鸟名,俗称鱼鹰。2思服:思念。3芼:采择。无衣《诗经国风》岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛;与子同仇。岂曰无衣,与子同泽1。王于兴师,修我矛戟;与子偕作。岂曰无衣,与子同裳。王于兴师,修我甲兵2;与子偕行。1泽:汗衣,内衣。2甲兵:盔甲和兵器。伯兮《诗经国风》伯兮朅兮1,邦之桀兮。伯也执殳,为王前驱。自伯之东,首如飞蓬。岂无膏沐,谁适为容!其雨其雨,杲杲出日。愿言思伯,甘心首疾。焉得谖草2,言树之背。愿言思伯,使我心痗。1伯:女子对所爱男人的称呼。朅:勇武高大貌。2谖草:即营草,又称忘忧草。----------------------- Page 5----------------------- 木瓜《诗经国风》投我以木瓜,报之以琼琚1。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玖2。匪报也,永以为好也。1琼琚:佩玉。2玖;黑色的玉。常棣《诗经小雅》常律之华1,鄂不韡韡2。凡今之人,莫如兄弟。死丧之威3,兄弟孔怀。原裒矣4,兄弟求矣。脊令在原5,兄弟急难。每有良朋,况也永叹。兄弟阋于墙,外御其侮。每有良朋,■也无戎6。丧乱既平,既安且宁。虽有兄弟,不如友生。傧尔笾豆7,饮酒之饫8。兄弟既具,和乐且孺。妻子好合,如鼓瑟琴。兄弟既翕,和乐且湛。宜尔室家,乐尔妻孥。是究是图,亶其然乎9 。韡韡:光辉。3威:通“畏”1常棣:木名。多以其花喻兄弟。2鄂不:花蒂。鄂,又作“萼” 。,鸟名。6:久。戎:助。7傧:陈列。笾豆:4原:原野。裒:聚集。5脊令:又作“鶺鳹”竹木制成的两种盛祭品或食品的器具。8饫:满足。9亶:信。鸿雁《诗经小雅》鸿雁于飞,肃肃其羽。之子于征,劬劳于野。爱及矜人1,哀此鳏寡!鸿雁于飞,集于中泽。之子于垣2,百堵皆作。虽则劬劳,其究安宅?鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。维此哲人,谓我劬劳。----------------------- Page 6----------------------- 维彼愚人,谓我宣骄。1矜人:可怜人。2于垣:去筑墙。苕之华《诗经小雅》苕之华1,芸其黄矣。心之忧矣,维其伤矣!苕之华,其叶青青。知我如此,不如无生。牂羊坟首2,三星在罶3。人可以食,鲜可以饱。:又名凌霄,蔓生植物。2牂(音臧)1苕(音条):母绵羊。坟首:大头。3罶(音柳):渔具。何草不黄《诗经小雅》何草不黄!

诗社“诗词歌赋创作大赛”活动策划书

诗社“诗词歌赋创作大赛”活动策划书 一、活动背景 我国是诗的国度。所有的文学载体中,诗是语言的精华,也是最凝练最美的艺术。孔子言:“小子何莫学诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。” 生活不能没有诗,不能缺少诗意。诗,是一种生活态度,是一种引领人积极向上的精神力量,是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。 生活无处不成诗。为了扩大诗歌的影响力和号召力,以诗歌提倡一种健康文明的生活方式,发现生活的美,激发对生活的热情,繁荣校园诗歌创作,营造校区良好的文化学术氛围,为广大诗歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台,使好的诗歌好的作品得到应有的肯定,使更多的人关注诗歌、关注文学,漫雪诗社决定于xx年3月中旬至5月份举办“华南师范大学南海校区第三届校园诗歌创作大赛”活动,特制订本计划。 二、大赛主旨 1、弘扬中国传统诗文化,丰富现代诗歌写作; 2、挖掘有才华的校园诗歌写手、校园诗人,为诗歌爱好者提供交流平台; 3、推介高品质诗歌作品; 4、活跃校园诗歌创作,为校区精神文明建设添砖加瓦; 5、以诗歌提倡一种健康文明的生活方式,发现生活的美,激发对生活的热情。 三、活动简介 1、活动主题:在生活中写诗,在诗意中生活 2、活动时间:****年*月

4、活动对象:****学校全体师生、员工 5、主办单位:****委员会 6、承办单位:******委员会 四、活动说明 (一)、活动形式:诗歌征稿 (二)、活动具体内容: 活动分五个阶段: 1、宣传阶段 (1)、积极争取团委、学生办领导对本次活动的支持 (2)、设计海报并张贴。(宣传部负责) (3)、设计宣传单(张贴于公告栏和宿舍楼下的宣传栏)(4)、向各团总支派发宣传单,争取各位辅导员的支持与落实。预计结束时间:****年*月初(具体时间待定) 负责人:编辑部干事 2、征稿阶段 以诗歌征稿的形式向校区全体师生、员工征稿,让他们自由投稿。截稿时间:****年*月底(具体时间待定) 稿件要求: (1)、思想健康,感情真挚,题材不限;

中华诗词大赛活动策划书

合肥工业经济学校 经典续读—— 第三届中华诗词大赛活动策 划 书 校团委 二零一八年五月

经典续读-中华诗词大赛 1、活动背景: 回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学校学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题: 续读名家诗词,铭记中华精髓。 3、活动目的: 在传承中华精髓的同时增强我校各组织、社团、同学之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展,同时提高全校师生的国学素养。 4、活动名称: 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象: 校17级各班级 6、报名方式: 以小组形式报名参加,每组3名成员。各班级取一个有创意的名字。 7、活动主办方:校学生处&校团委 8、活动时间:5月22日(暂定) 9、活动地点:校阶梯教室 10、参赛要求: 1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 11、活动流程: 宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的报送,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。 领队会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有若干名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得笔记本一个,以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组

小学生古诗竞赛题

古诗竞赛题一 一、填写名句(12 分) 1、( ),万里长征人未还。 2、谁言寸草心,( )。 3、飞流直下三千尺,( )。 4、( ),明月何时照我还。 5、等闲识得东风面,( )。6 、( ),白首方悔读书迟。 7、葡萄美酒夜光杯,( )。8.、( ),天下谁人不识君?9、劝君更尽一杯酒,( )。10、( ),霜叶红于二月花。 11、( ),要留清白在人间。12、( ),每逢佳节倍思亲。 二、诗中修辞(8%) 我国古代诗词中,有许多名句都采用了比喻修辞手法,使得表达更加形象和生动,给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么? 1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 3、谁言寸草心,报得三春晖。 4、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 三、一字开花(12%) 人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈,意思是说会写文章的人,感情都十分丰富。 而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出 2 句来。 有“风”字的诗:、。 有“花”字的诗:、。 有“雪”字的诗:、。 有“月”字的诗:、。 四、学以致用(14%) 1.当我们在外地过节时,常引用“( ) ,( ) 。” 2.落日熔金,夕阳西沉时,你会忍不住发出赞叹:( ),( )。 3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨:( ),( )。 4.当你处于“当局者迷,旁观者清”时,就会想起“( ),( ) 这句诗。 5、我们常引用:“( ),( ) 。”告诫他人要珍惜时光,努力学习。 6、你看到桃花纷纷落下,你会情不自禁吟诵道:“( ) ”。 五、判断,对的打对,错的打错10 分 1."水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。"(苏轼《饮湖 上初晴后雨》)"西子"即西施,最后两句以美女西施做比喻,说明西湖在任何情况下都很美 丽可爱。() ."千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。"-- 以白描手法勾勒出一幅喧闹繁华 的江雪图。() 2."一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。""--"" 铺"字形象地描述了夕阳西下阳光平射的柔美安逸景象。下句的" 半江" 正好与"残阳"相对应。()3、" 向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。"--抒发的是诗人惋愁怅的情绪。() 4、"荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。"-- 前两句是对偶,写荷与菊的姿态及旺盛的生命力。后两句提醒" 君"不要忘记美景,诗中所说"一年好景" 指春天景色。() 5、唐朝的李白素有“诗仙”之称,他好用了夸张、比喻的手法。()

校园诗词大赛活动项目策划书

电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书 第一部分:活动介绍 一、活动名称:第三届魅力诗词 二、活动口号:体验诗词魅力,传承文化经典 三、活动背景 诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化,诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动,对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。 四、活动宗旨 促进青年成才传承中华文明加强学风建设 五、活动目的 举办“魅力诗词”大赛,以激发和培养青年一代对诗词的兴趣,从而增进对祖国优秀文化的理解,进而传承与发扬;提高当代大学生的文学人文素养;增强我院学风建设;丰富校园文化生活,活跃学习气氛。 六、主办单位:电子信息工程学院团总支学生会 承办单位:电子信息工程学院团总支学生会办公室 电子信息工程学院团总支学生会学习部 七、参赛对象:兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生 八、参赛方式: 1、参赛形式:每班报名人数至少12人,初赛以个人赛的形式进行笔试。按照比赛成绩进行排名组队,复赛每班两队,每队四人(由各班前八名自行组队)。决赛以组队形式

进行问答环节。 2、活动时间:2016年11月21日――12月6日 3、报名时间:11月20日——11月24日 4、比赛时间: 初赛时间:11月25日 复赛时间:11月29日 决赛时间:12月6日 5、报名方式:各班班长、学习委员组织报名,每班至少12人。 九、比赛介绍:分为初赛、复赛(有题库)和决赛(有题库)。 初赛:笔试,根据所做试题的得分情况,选出48名同学进入复赛。复赛:选出的同学,通过自行分组,每四人一组,参加复赛。 十、奖项设置: 集体奖: 冠军奖(一个) 亚军奖(一个) 季军奖(一个) 个人奖: 最佳选手奖(一个) 优秀选手奖(两个) 第二部分:活动流程 一、比赛报名:详见第一部分 二、比赛流程:

小学古诗文背诵比赛方案

小学古诗文背诵比赛方案 为了培养全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气,积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展,我辅区语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作,特制订本方案。 一、活动主题 爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。二、活动时间、地点 时间:暂定第四周的周五的三四节课(第二节课下课开始)地点:教学楼门前 三、参赛人员 一年级至六年级全体学生 四、比赛形式 个人背诵与集体背诵相结合。 五、比赛办法 1、背诵范围:

①个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。 ②集体抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。 一至六年级均按难易程度出示古诗篇目。 2、比赛环节: ①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签:每班抽两人,每人抽背诵两首。 ②集体抽背(抽两首)(班长上台抽签并引背)。 3、评分标准: ①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(30分) ②背诵熟练,语调把握好。朝代和作者及古诗内容不出现错误(50分) ③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(10分) ④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(10分) 六、比赛规则:

①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。 七、奖励 ①此次比赛按各班评分排名设个人奖和集体奖。个人奖:一等奖1名,二等奖2名。三等奖3名。集体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 ②根据实际情况,此次比赛将设立班级最佳班主任组织奖、最佳班级倾听奖各一名。 八、相关事宜 ①评委名单: 王净、杨璐、程小慧、郭楠、李芹、崔新颜(兼拍照)、赵楠楠及辅区学校带队老师或辅导老师 ②吴灵燕负责组织会场、音响;陆迪玉、朱亚茜负责统计成绩。 ③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 ④特邀节目:四(1)班配乐诗朗诵《沁园春雪》、六(1)

诗词大会策划书

为营造浓郁的校园氛围,培养学生对古诗词的兴趣,学校将组织诗词大赛活动,以下是整理的诗词大会,仅供参考! 篇一诗词大会策划书 1、活动背景 回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题 续读名家诗词,铭记中华精髓。 3、活动目的 在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流,加强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象 职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式 以小组形式报名参加,每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学,在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方职院团委学生会 8、活动时间4月22日 9、活动地点贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求

1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 11、活动流程宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词,提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。 领队会议和抽签会议在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得笔记本一个,以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建,确认组建后将其名单交到组委会处)。

关于中国古代诗词中的名言警句

关于中国古代诗词中的名言警句 举大事者,不忌小怨。——《后汉书》 当局者迷,旁观者清。——《旧唐书》 树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。——汉·韩婴长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白 察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——《论语》沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡 读万卷书,行万里路。——刘彝 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 海内存知己,天涯若比邻。——王勃 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫 己所不欲,勿施于人。——《论语》 金玉其外,败絮其中。——刘基 近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——论语 穷则变,变则通。——《易经》 君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子 不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》 落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍 满招损,谦受益。——《尚书》 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁 人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》 敏而好学,不耻下问。——孔子 清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白 百学须先立志。——朱熹 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡 学无止境。——荀子 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《晏子春秋》 锲而不舍,金石可镂。——荀子 闻道有先后,术业有专攻。——韩愈 欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥

诗词比赛活动方案校园诗词大赛活动策划书

诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学,提高学生的诗词朗读能力,学校将开展诗词比赛活动,如何策划比赛活动实施方案呢下面小编给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案一 一、活动目标: 1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题: 诵千古诗词,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排: 第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室; 比赛规则:1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置: 设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准: 1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。 2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。 4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新 5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分

2019最新小学生古诗词知识竞赛题(附答案)

2019最新小学生古诗词知识竞赛题(附答案) 时间:60分钟总分:100分 一、选择题。(每小题2分,共50分) 1、“少壮不努力,老大徒()”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤

2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是()。 A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是()。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是()。 A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的()。 A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是()的诗句。 A 、王勃 B、李白 C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照()。”是文天祥的诗句。 A 、汉青 B、汗青 C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度()。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山 B、边关 C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是()。 A 、因为 B、坐下 C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是()。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是()的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的()。 A、张养浩 B、马致远 C、元好

问 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自()。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是()。 A 、春色 B、梨花 C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自()的《无题》。 A 、李贺 B、李清照 C、李商隐 16、“无边落木萧萧下,不尽长江天际流。“出自杜甫的()。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》 C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。“是()的诗句。 A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更护花。“中的“红”指的是()。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。()共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地 B、天下 C、天涯 20、“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”出自()的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景,落花时节又逢君。”中的”君“指的是()。 A 、李延年 B 、李龟年 C、李贺 22、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是()。 A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、

中国古典诗词基本知识大全

中国古典诗词基本知识大全 2018-08-03 23:16:42 (一)古典诗词概述 中国古典文学源远流长,其内容博大精深,相关书卷浩如烟海;我才疏学浅,术业不精,斗胆发表拙作,权为引玉之砖;不当之处,还望各位文友雅正。 1.什么叫古典诗词 古典诗词就是旧体诗词(相对新诗而言)。诗词是我国文学作品中的两种体裁,也就是两种分类。由于词是从诗中派生出来的文学体裁,也有将诗词归为一类的。 2.古典诗词的发展简况 为了便于大家了解诗词的艺术特点极其体裁的分类,首先介绍一下古典诗词的发展历史。 在中国文学史上,我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,一共三百零五篇,古称《诗》或《诗三百篇》。其内容有“风,雅,颂”三个部分,这是从音乐角度上分的。在表现手法上有“赋,比,

兴”三种。因此前人把“风,雅,颂”和“赋,比,兴”称作《诗》的六义。在语言的句法上,基本上是四个字一句。 继《诗经》之后,公元前四世纪,在楚国出现了一种新的诗体,叫“楚辞”,它的创始人是屈原。后来,汉朝人把屈原,宋玉等人写的作品编成一书,叫《楚辞》。《楚辞》突破了《诗经》的四字句,发展为五言句,七言句,即把偶字句(四个字一句)变为奇字句(五个字以及七个字一句),不但能更好地表达思想感情,而且韵律和节奏也更富于音乐性。 到了汉代,出现了为配合音乐而歌唱的诗即“乐府诗”。在语言上有四言,五言,杂言,但多数是五言的。这以后曹操父子以及陶渊明为首的文人们发展了五言诗。同时,七言诗也有了很大的发展。 在魏晋南北朝以前,诗的格律和声韵还没有形成大家共同遵守的规律,只是由作者按照个人的内容需要和声韵感觉来进行写作。到了魏晋,由于受到了印度(古称天竺)的梵音学的影响,我国的声韵学得到了发展。齐梁的周喁和沈约总结了汉字的发音规律,提出了“四声”“八病”之说,使诗歌创作由自然的声律发展到讲究追求声律,出现了作诗要注意平仄和韵律的性质,形成了格律诗的主要内容。 唐代,是我国诗歌发展的全盛时期,是古典诗歌的黄金时代。在继承前代诗歌的基础上,唐代的诗歌有了进一步的发展,并且形成了固定的分类。其分类有两种,

诗词竞赛活动方案

诗词竞赛活动方案 为了让人们了解祖国诗词文化精华,学校组织开展了诗词竞赛活动,在进行诗词竞赛活动时相关的负责人就会进行活动的策划。下面给大家介绍关于诗词比赛活动方案范文的相关资料,希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案范文篇一一、活动目的: 中国是诗的国度,古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化,我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动,让学生充分领略古诗词的文化魅力,激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱,促进对古诗词的重视与学习,努力营造书香校园。 二、参赛对象: 滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生,分年级进行初赛、决赛。 三、活动时间: 初赛:5月10 11日,在各班上课时间内进行。 决赛:5月24日下午,具体时间安排待定。 四、物品准备: 海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题

五、人员安排:各班授课老师 六、比赛内容: 1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词,以学校所发的《必背古诗75首》为主,适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。 2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写,没学过的字可以用拼音代替。 七、比赛流程: 1、预赛 全员参加,各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况,并发放答题纸,人手一份。学生使用规范简体汉字,工整地书写。 写完后上交,老师认真批改初选,分年级,每班按20%的比例选拔进入决赛。 2、决赛 各年级选手均在自己的座位上,等待老师发答题纸。 进行比赛时,选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。 每位学生在规定时间内共完成书写,时间到后,一律停笔上交。 八、评选及奖励 学生写完后统一上交,主考老师当堂把试卷密封,并当堂课件出示正确答案。 试卷密封后,由我校教学部组织老师分年级交叉批阅,任何老

校园比赛活动策划书(最新)

校园比赛活动策划书1 一、活动宗旨: 为了促进我校学生课外活动的深入开展,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌,创作诗歌的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力,特办此活动。 二、活动主题:书香溢校园,醉美读书声 三、参赛的相关要求: 1、各班组织学生积极准备,踊跃参加,每班至少可以保送两个节目。 2、朗诵形式:既可以单人朗诵,也可以两人朗诵,也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演,但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵,时间把握在5分钟左右)。 3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗,思想内容要积极向上,要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。 4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、比赛顺序赛前抽签确定。 6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作,以保证比赛质量,并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负),确保比赛顺畅进行。 7、各班学生必须身穿校服,保持会场秩序。 四、比赛时间、地点:1、时间:2017年1月1日。2、地点:学校中院。五、比赛评奖办法: 1、采用评委现场无记名打分的方式。 2、记分时,去掉一个分,去掉一个最低分,求平均值,由高到低依次拍好名次。 3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单: 1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提。 2、总分:张矿矿刘艳。 3、主持人:从三个年级选拔。

4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟 5、摄影:赵东航七、评分标准(100分): 1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分): 作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分): (1)衣着得体,与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满,姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分) (4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分) 3、精神面貌(10分): (1)精神饱满、昂扬,充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体配合协调(5分)4、创新(20分): (1)朗诵效果明显,具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;(10分) (2)朗诵形式富有创意,配乐效果恰到好处,或以其他富有创意 形式朗诵(10分) 5.朗诵技巧(40分): (1)感情饱满真挚,表达自然;(10分)(2)朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;(5分) (3)吐字清晰,普通话标准,节奏合适,韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力, 能与观众产生共鸣;(10分) (5)很好地把握时间,控制在5分钟左右。(5分)八、程序 1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应,并以书面的形式打印出来,抽签在赛前完成。) 2、主持人致词: 导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝结”,是的,诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻,去探索,去传承的。今天,

中国古典诗词名句大全(精华版)

中国古典诗词名句大全(精华版) 一.天地山水 1.雄鸡一唱天下白——唐.贺《致酒行》 2.野旷天低树,江清月近人。——唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净,天高秋月明。——(南朝宋)谢灵运《初去郡》 4.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关,万夫莫开——唐.白《蜀道难》 6.青山看不厌,流水趣何长。——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书造口壁》 9.会当凌绝顶,一览众山小——唐.杜甫《望岳》 10.江流天地外,山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下——元.养浩《双调令》 12.两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游村》 15.一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》

16.余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽,波撼城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠丞相》 18.黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐.白《将进酒》 19.飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 二.日月风雨 1.峥嵘赤云西,日脚下平地——唐.杜甫《羌村三首》 2.夕阳无限好,只是近黄昏——唐.商隐《乐原游》 3.暮霭生深树,斜阳下小楼——唐.杜牧《题禅智寺》 4.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红唐.白居易《暮江吟》 5.明月几时有?把酒问青天——宋.苏轼《水调歌头》

诗词大赛活动方案

诗词大赛活动方案 一、活动背景 回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 二、活动主题 续读名家诗词,铭记中华精髓。 三、活动目的 在传承中华精髓的同时增强团队意识,促进校园文化的多样性的发展。 四、活动名称 经典续读-我爱记诗词 五、活动对象 大柳塔第一小学全体语文老师、学生 六、报名方式 以班级为单位报名参加,每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组 八、活动时间第十二周

九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅 十、参赛要求 1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 十一、活动流程 语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作,负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词(新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇),提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。 领队(语文老师)会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得计分,以此

小学生古诗词知识竞赛题附答案

小学生古诗词知识竞赛题 (答案) 一、选择题。 1、“少壮不努力,老大徒(B )”出自《汉乐府.长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、于谦的《石灰吟》是一首(C ) A 、山水田园诗 B、战争诗 C、咏物诗 3、《七步诗》的作者是(C )。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》从音律上来看,属于(C )。 A 、七言律诗 B、五言绝句 C、五言律诗 5、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的(A )。 A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己,天涯若比邻。”是(A )的诗句。 A 、王勃 B、李白 C、王维 7、“人生自古谁无死,留取丹心照(B )。”是文天祥的诗句。 A 、汉青 B、汗青 C、汗清 8、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“飞将”是指(A )。 A 、李广 B、岳飞 C、赵子龙 9、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是(A )。

A 、因为 B、坐下 C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是(C )。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”是(A )的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙 .秋》的作者是元代的(C )。 A、张养浩 B、白朴 C、马致远 13、“野火烧不尽,春风吹又生。”出自(A )。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”写的是(C )。 A 、春色 B、梨花 C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”出自(C )的《无题》。 A 、李贺 B、李清照 C、李商隐 16、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。“出自杜甫的(B )。 A、《茅屋为秋风所破》 B 、《闻官军收河南河北》 C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土,八千里路云和月。“是( A)的诗句。 A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物,化着春泥更

关于中国古典诗词

关于中国古典诗词 一、古典诗词的基本概念 所谓中国古典诗词,是指汉语言所独有的、有韵的、最为凝练含蓄地表达思想感情的一种文体。 这个定义包括最基本也是最主要的两个方面。 第一,它是一种凝练、含蓄地表达思想感情的文体。我们知道,一般意义上认为,文学体裁有四种,诗词、散文、小说、戏剧。诗词是其中之一。 诗词、散文都是直接抒发情感的文体,但诗词是最凝练最含蓄的。这一点,就把散文(包括杂文类)与诗词区别开来。 所谓凝练,主要指诗词的篇幅字数而言;所谓含蓄,主要指诗词的各种表达技巧。而最主要的技巧之一就是语言的运用,所谓遣词造句。 第二,它是有韵的文体。因此,没有韵或者押韵不正确的,不能划归诗词范畴。当然,在诗词产生的初期一些未成型的文字、现代的新诗(尤其某些探索中的东西)以及由外国文字翻译过来的作品,因为有着根本的文化差异,不能同日而语,可以不争不论。

有韵使诗词的独有性体现出来。而有韵的最集中体现则是诗词的音乐美、节奏美即格律美。因此,格律是中国古典诗词的生命。 因此,要读懂诗词、赏析诗词并最终创作诗词,就必须讲究章法、技巧和语言的优美和谐与统一。 二、阅读、赏析、创作古典诗词的三大门径 第一,诗词是语言的艺术。因此,诗词的语言不仅要优美、含蓄,还要凝练。优美、含蓄、凝练,是诗词所独有的美,与一般的文学语言和口语有着很大的不同。 诗词的含蓄美,就是不能直说,要绕个弯子。作者的想法和感受,不是自己说出来的,而是通过你“所造的景或借景所造的某个意象”这一特定的内容,让作者从中读出来、感受到的。所谓凝练美,是指语言要有高度的概括能力。一首绝句二十几个字,一首律诗几十个字,就是一首长调的词也不过一两百字,要表达作者常年积累的情感,没有高度的语言概括能力,是不能完成的。 还有一点,即诗词特有语言的音乐美。含蓄的特点,散文可以具有;凝练的特点,其他文体如谚语、对联、超短散文等等也可以具有,可以这样说,这两点都不是诗词所固有的特

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