奥运开幕
教学目标
1.让学生在观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道1时=60分。
2.学会认、读、写钟面上所表示的时间。
3.在认识时、分的过程中，通过动手实践、自主探索和合作交流来获取知识，培养学生的观察能力、探索能力和合作交流能力以及积极的学习情感与态度。
重点难点
重点:认识钟面，认识1时、1分及时、分的关系。
难点:理解1时=60分。
教具学具
课件、钟表。
教学过程
一、问题情境
师:同学们，认识图中的建筑吗？知道跟它相关的事情吗？(出示课件:教材第75页鸟巢图片)
如果学生知道，请学生讲一讲;如果学生不知道，教师简单地介绍一下，然后进入下一环节。
师:在鸟巢曾经发生过一件非常重大的事情，具体的内容请仔细看图片左边的文字说明，说说你知道了什么。
生:北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。
师:这是一个令世人瞩目的时刻，是一个值得每一个中国人都永远难忘的时刻。同学们，你们会表示出这一时刻吗？
师:以前我们只是简单地认识了钟表，今天我们将进一步学习关于时间的知识，只要你认真学习，就一定会用手中的钟表表示出这一重要的时刻的。
【设计意图:通过奥运开幕这一具有历史意义的时刻引入新课，激发学生探究新知识的欲望。】
二、自主探究
师:说一说，关于钟面你知道些什么？
学生可能会说:
钟面上有12个数字，这12个数字把钟面分成了12个大格。
钟面上有时针、分针和秒针。
……
师:仔细观察钟面，告诉大家钟面上有多少个大格，多少个小格。
生:钟面上有12个大格，60个小格。
师:看老师手中的钟表，如果时针从8走到9，这样经过1大格是多长时间？(边说边演示)
生:时针走1大格是1时。
师:分针走多少是1分呢？
生:分针走1小格是1分。
师:分针走1大格是多长时间？
生:分针走1大格是5分。
师:请同学们拿出自己的钟表，像老师这样让时针走1大格，仔细观察分针走了多少。
学生自己动手操作，观察交流，教师巡视了解情况。
师:分针走1小格是1分，时针走1大格，分针走了多少呢？
生:时针走1大格，分针正好走1圈。
师:分针走1圈走了多少个小格？是多少分？
生:分针走1小格是1分，走1圈就是走了60个小格，所以时针走1大格，分针走了60分。
师:这说明“时”和“分”之间有什么关系呢？
生:1时=60分。
师:真的是这样吗？在小组里多试几次，看看结果如何。
学生在小组里操作、观察、交流后，师生共同小结:1时=60分。
师:你能独立完成下面的填空吗？(出示课件:教材第75页“拨一拨，填一填”)
学生独立完成练习，教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报:
钟面上有12个大格，60个小格。
时针走1大格是1时。
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走1大格，分针正好走1圈。
师:现在请同学们在钟面上表示出北京奥运会开幕的时刻，并展示给大家看。
学生展示钟面上表示的时刻。
师:对于这一时刻，我们除了能写成8时08分以外，还可以记作8:08。“:”前面的数表示时，后面的两位数表示分，当不足10分时，就在数字前面加“0”补充。你能试着写出下面钟面上所表示的时间吗？(出示课件:教材第75页最下面的图)
生1:第二个钟面上的分针指向12，说明是整时;时针指向9，说明是9时整，所以写成9:00。
生2:第三个钟面上的分针指向6，说明是半时;时针指在9和10的中间，说明是9时多一些，也就是9时半，所以写成9:30。
生3:第四个钟面上的时针指在9和10之间且靠近10，说明快10时了;分针指向9，我们知道1大格是5分，9大格就是45分，所以写成9:45。
师:看表的时候尤其要注意时针指向几。
【设计意图:在这一环节的教学中，教师通过动态的演示，让学生在具体形象的画面中观察时针和分针的走动情况，帮助学生清晰地建立“时”“分”的概念。理解时和分之间的关系是本堂课的教学重点和难点。为了让学生发现这一规律，教师为学生提供了探索的时间和空间，放手让学生去操作、探究、思考和发现，让学生通过不完全归纳发现:时针走1大格，分针走1圈。由此得出:1时=60分。】
三、总结提升
师:今天同学们的课上表现很好，学了很多知识。大家只要把握每一分钟，就能学到更多的知识。最后，老师送给大家一句格言:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!
【设计意图:让学生感受到时间的宝贵，教育学生要珍惜每一分钟，从小养成爱惜时间的良好习惯。】
板书设计
奥运开幕
钟面上有12个大格，60个小格。
时针走1大格是1时。
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
时针走1大格，分针正好走1圈。
1时=60分
课堂作业新设计
A类
写出钟面上的时间。
(考查知识点:认识时间;能力要求:能正确认、读、写钟面上的时间。) B类
写出钟面上的时间，并说一说。
(考查知识点:认识时间;能力要求:能正确认、读、写钟面上的时间。)
参考答案
课堂作业新设计
A类:
12:15 8:20 8:26 10:11
B类:
7:05 9:30 6:40 9:35 说一说略
教材习题
第76页“练一练”
1.
2. 早上7:45去上学;上午9:05做课间操;上午10:25在上课;下午3:25在踢足球。
3.106 563 648 437 验算略
4. 略